學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)心得推薦

　　實(shí)踐是馬克思主義哲學(xué)的核心范疇，是主體與客體，精神與物質(zhì)的交錯點(diǎn)，是客觀(guān)的物質(zhì)性、現實(shí)性與主觀(guān)的能動(dòng)性、創(chuàng )造性相統一的基礎，學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)心得：科學(xué)實(shí)踐是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的試金石�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)只有在科學(xué)實(shí)踐中，才能展示出存在的合理性和強大的生命力。江蘇作為學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的試點(diǎn)省份，緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，建設美好江蘇”這一主題，突出實(shí)踐特色，著(zhù)力把科學(xué)的世界觀(guān)和方法論轉化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導發(fā)展的實(shí)際能力。

　　一、以思想解放引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展，在解放思想中統一思想。

　　哲學(xué)革命往往是政治革命的先導，思想解放是引領(lǐng)實(shí)踐創(chuàng )新的號角。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)是中國共產(chǎn)黨的思想路線(xiàn)，是實(shí)現科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的根本保證�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是解放思想的結晶，又是在新的歷史條件下統一思想的基礎。江蘇是解放思想的沃土，理論創(chuàng )新的搖籃。江蘇率先發(fā)展的主要經(jīng)驗就是率先解放思想。新的解放思想就是把思想從不符合、不適應、不利于科學(xué)發(fā)展的認識中解放出來(lái)，并確立科學(xué)實(shí)踐的標準，以新一輪思想大解放推動(dòng)新一輪大發(fā)展。

　　這次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，江蘇省委確立了“深入解放思想、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”為主題的解放思想大討論，目的就是以解放思想引領(lǐng)實(shí)踐創(chuàng )新，推動(dòng)改革開(kāi)放，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，做到敢想、敢干、會(huì )干、實(shí)干。在討論過(guò)程中，我們堅持學(xué)習與解放思想相結合，積極引導廣大黨員干部努力將學(xué)習力轉化為指導科學(xué)實(shí)踐的思想力。各單位共組織中心組學(xué)習573場(chǎng)，舉辦各類(lèi)講座、報告會(huì )312場(chǎng)，學(xué)習交流會(huì )921次，組織解放思想大討論活動(dòng)1500多場(chǎng)。把廣大黨員干部智慧和力量凝聚到科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展上來(lái)，在解放思想中“真懂、真信、真用”，把科學(xué)理論轉化為強大的物質(zhì)力量。

　　“解放思想大討論”是對黨員干部進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論教育和思想洗禮，是黨員干部重新確立新起點(diǎn)、新目標、新標準的思想實(shí)踐活動(dòng)。大家在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中普遍認為，鄧小平理論解決了中國特色社會(huì )主義理論體系的認識客體，即發(fā)展中國特色社會(huì )主義的定位問(wèn)題；“三個(gè)代表”重要思想解決了社會(huì )主義發(fā)展中的主體作用和要求；科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)現了認識的主體與客體的統一，是發(fā)展社會(huì )主義的世界觀(guān)和方法論；江蘇“兩個(gè)率先”走在全國前列，需要率先破解科學(xué)發(fā)展的難題、積累科學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗，學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)義不容辭、任重道遠。

　　踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)必須靠解放思想來(lái)推動(dòng)，解放思想是一個(gè)不斷的漸進(jìn)的過(guò)程，不能一蹴而就，要把握解放思想階段性特征�！皩�(shí)事求是”是解放思想的本質(zhì)，是一切思想解放的基礎和前提；“與時(shí)俱進(jìn)”是解放思想的途徑，是解放思想的過(guò)程和保證；“改革創(chuàng )新”是解放思想的目的，是解放思想的支撐和動(dòng)力。解放思想就是要自覺(jué)追求實(shí)事求是，要在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中找到差距和問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法和長(cháng)效機制，開(kāi)創(chuàng )有利于科學(xué)發(fā)展的新局面。

　　科學(xué)發(fā)展觀(guān)是一個(gè)長(cháng)期、復雜的系統工程，它經(jīng)歷了以經(jīng)濟增長(cháng)就是發(fā)展的“傳統發(fā)展觀(guān)”、“今天和明天都能發(fā)展，今天不能影響明天發(fā)展”的“可持續發(fā)展觀(guān)”以及關(guān)注生存權、選擇權和共享權的“現代發(fā)展觀(guān)”，清醒認識到在科學(xué)發(fā)展面前將面臨著(zhù)諸多的矛盾和問(wèn)題。

　　二、以調查研究引領(lǐng)實(shí)踐路徑，在調查研究中推動(dòng)創(chuàng )新。

　　調查研究是分析、發(fā)現和解決問(wèn)題前提條件，是實(shí)現由實(shí)踐到理論和由理論到實(shí)踐兩次飛躍的重要環(huán)節，是將學(xué)習力、思想力轉化為實(shí)踐力的重要手段，心得體會(huì )《學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)心得：科學(xué)實(shí)踐是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的試金石》。�！罢{查”就像“十月懷胎”，它要求堅持群眾路線(xiàn)，找典型、找差距和問(wèn)題；“研究”就是“一朝分娩”，把從群眾中帶來(lái)的`問(wèn)題進(jìn)行理性分析，由經(jīng)驗上升到規律、由個(gè)性抽象出共性，找到解決問(wèn)題的辦法，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程就是“實(shí)踐”；用何種辦法來(lái)解決問(wèn)題就是“改革創(chuàng )新”。在學(xué)習實(shí)踐過(guò)程中，江蘇省委堅持調查研究和解放思想相結合，堅持調查研究和解決實(shí)際問(wèn)題相結合，堅持調查研究和理清發(fā)展思路相結合，在科學(xué)實(shí)踐中不斷的尋找工作的切入點(diǎn)，解決困難的突破點(diǎn)。

　　省委省政府領(lǐng)導按照分工，著(zhù)重圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題和體制機制，確定了“轉變經(jīng)濟發(fā)展方式”、“建立科學(xué)發(fā)展評價(jià)體系”、“完善干部考核體系”、“改革財稅分配體制”、“推進(jìn)節能減排和可持續發(fā)展”和“健全民生保障機制等課題，先后召開(kāi)78次座談會(huì )，初步形成六個(gè)指導性的文件。省委書(shū)記梁保華負責轉變經(jīng)濟發(fā)展方式專(zhuān)題，親自主持召開(kāi)9次座談會(huì )，深入基層，直接聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)和建議，參加南京大學(xué)舉辦的高層論壇，提出了我省轉變發(fā)展方式的基本思路、工作重點(diǎn)和政策措施。

　　省直機關(guān)把解決問(wèn)題、創(chuàng )新機制作為專(zhuān)題調研的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞“找準問(wèn)題、明確思路、制定政策”深化細化調研，提出了一系列針對性、操作性、創(chuàng )新性較強的政策性意見(jiàn)。據不完全統計，部委廳局以上領(lǐng)導干部結合本單位實(shí)際撰寫(xiě)各類(lèi)調研課題達600余份。

　　調查研究工作是一項系統的實(shí)踐活動(dòng)，是引導主客觀(guān)統一，理論和實(shí)踐融合的“橋梁”，是衡量領(lǐng)導干部“行不行”、“能不能”、“管用不管用”的標尺。為了搞好這次調查研究活動(dòng)，省委強調領(lǐng)導干部要帶著(zhù)對人民的深情厚意和強烈責任感、使命感深入基層，堅決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)和驚民擾民，杜絕“先入為主的主觀(guān)主義”、“走馬看花的形式主義”；“弄虛作假的自由主義”和“居高臨下的官僚主義”的發(fā)生。同時(shí)，要提升哲學(xué)素質(zhì)，正確處理好主觀(guān)和客觀(guān)、現象與本質(zhì)、個(gè)性與共性、領(lǐng)導與群眾的關(guān)系，做到下得去又上得來(lái)；要堅持客觀(guān)性、實(shí)踐性、群眾性和科學(xué)性原則，牢固樹(shù)立調查研究是民主決策和科學(xué)決策的基礎，是黨和人民群眾保持密切聯(lián)系重要渠道的思想意識。實(shí)踐證明，沒(méi)有調查研究就沒(méi)有發(fā)言權，沒(méi)有調查研究的方案不能決策。

　　三、以領(lǐng)導帶頭引領(lǐng)實(shí)踐進(jìn)程，在率先垂范中提升能力。

　　路線(xiàn)確定以后，干部決定一切�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的重點(diǎn)在領(lǐng)導干部。領(lǐng)導干部是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)組織者、推動(dòng)者和示范者，領(lǐng)導干部能否真正堅持發(fā)展以人為本，是否具有把握全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展和可持續發(fā)展辯證思維能力，直接影響學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)是否能夠深入開(kāi)展，帶領(lǐng)廣大干部群眾自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

　　學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)搞得好不好，深不深入，有沒(méi)有效果，領(lǐng)導干部“既是一把鑰匙，又是一把鎖”。省委省政府始終把抓領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部作為這次活動(dòng)的重點(diǎn)，從省級機關(guān)抓起，切實(shí)解決領(lǐng)導干部在踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)中存在的觀(guān)念和思想問(wèn)題。省級領(lǐng)導班子做踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的“先行軍”，學(xué)習在先、調研在先、查找問(wèn)題在先，為省直機關(guān)帶好頭、樹(shù)好樣。

　　一是以身作則。通過(guò)集中學(xué)習交流，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解，對關(guān)于江蘇工作重要指示的理解，大力倡導“四個(gè)清醒、四個(gè)不為”的鮮明導向，帶頭開(kāi)展解放思想，在開(kāi)拓眼界中更新觀(guān)念。二是率先垂范。從2月份開(kāi)始，由省委書(shū)記、省長(cháng)等7位領(lǐng)導牽頭啟動(dòng)調研工作。5月份，省直機關(guān)廣泛開(kāi)展以黨組（黨委）領(lǐng)導干部為主體，緊密結合單位實(shí)際開(kāi)展調查研究工作。三是反躬自省。省委常委、黨員副省長(cháng)通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導班子民主生活會(huì )，開(kāi)展批評和自我批評，開(kāi)誠布公談問(wèn)題，找原因、提建議。省直機關(guān)黨組（黨委）認真撰寫(xiě)分析報告，查找分析問(wèn)題癥結，提出切實(shí)可行的解決辦法，并接受群眾的滿(mǎn)意度測評。主要負責同志集中精力親自抓、負總責，履行第一責任人的職責。

　　牢固樹(shù)立科學(xué)的政績(jì)觀(guān)，克服以GDP增長(cháng)論英雄；要確立以人為本的思想，避免“見(jiàn)物不見(jiàn)人”、“見(jiàn)量不見(jiàn)質(zhì)”；要堅持統籌發(fā)展，避免政出多門(mén)，提高行政績(jì)效；要培養“三寬”型干部，樹(shù)立“三創(chuàng )”精神，堅持摒棄“小富即安、小勝即滿(mǎn)、自我陶醉”的小農心理。要提高領(lǐng)導干部解放思想的胸襟，調查研究的態(tài)度，改革創(chuàng )新的勇氣

　　江蘇省委在抓好處級以上領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部這個(gè)重點(diǎn)的同時(shí)，通過(guò)領(lǐng)導推動(dòng)，創(chuàng )新載體，輿論引導，強化自覺(jué)性；結合普通黨員的工作實(shí)際，強化針對性；通過(guò)主動(dòng)查找，群眾評議，互幫互查等形式，強化開(kāi)放性；通過(guò)邊學(xué)邊改、邊查邊改，以爭先創(chuàng )優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)，強化實(shí)踐性。

　　實(shí)踐證明，只有領(lǐng)導干部確實(shí)踐行了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，才能從根本上解決在發(fā)展過(guò)程中觀(guān)念陳舊，定位不清，認識模糊等問(wèn)題，才能使學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)實(shí)實(shí)在在取得成效。

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