我和寶寶的讀書(shū)心得
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的娛樂(lè )活動(dòng)，親子閱讀給家長(cháng)和孩子帶來(lái)愉快的享受和情感的交流。為大家分享了我和寶寶的讀書(shū)感想，一起來(lái)看看吧！
我和寶寶的讀書(shū)心得1
實(shí)事求是的說(shuō)，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，但是自從孩子出生以后，我卻在努力的培養孩子成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。因為經(jīng)常在網(wǎng)上看到育兒專(zhuān)家們以及育兒達人們大談閱讀的種種益處，心想著(zhù)既然對孩子益處多多那我也嘗試一下。于是在孩子有認知意識起，我們的親子共讀之路就開(kāi)始了。
一開(kāi)始和孩子一起讀的只是一些認知的圖片，然后是童謠兒歌之類(lèi)的，再接下來(lái)是兒童繪本、百科類(lèi)圖書(shū)、少兒讀物等等。
兒童繪本顏色鮮艷、畫(huà)面可愛(ài)、文字簡(jiǎn)短，是讓孩子能喜歡上閱讀的第一步。繪本能培養孩子良好的行為習慣以及性格養成，還能激發(fā)孩子的想象力。幼兒期的孩子會(huì )不嫌其煩的要求你反復的講同一本書(shū)、甚至是同一段文字。你覺(jué)得無(wú)聊透頂，但孩子卻樂(lè )在其中。也許是每一次畫(huà)面的聯(lián)想不同，也許是你的指讀讓他又多認識了一個(gè)字......就這樣在幼兒園時(shí)，孩子就突發(fā)奇想的自編自繪屬于他的“ 連環(huán)畫(huà)故事繪本”。畫(huà)的畫(huà)面我都認不出是什么，但他卻能自圓其說(shuō)的編出整個(gè)故事。我覺(jué)得這就是想象力和語(yǔ)言表達能力的培養吧。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)百科圖書(shū)，我覺(jué)得百科類(lèi)圖書(shū)就是給孩子“長(cháng)知識”的智慧之書(shū)。天文、地理、歷史、化學(xué)，包羅萬(wàn)象。孩子喜歡昆蟲(chóng)，我們就一起讀《法布爾昆蟲(chóng)記》，孩子對宇宙感興趣我們就讀《宇宙奇觀(guān)》，讀了《神奇的化學(xué)》、《聰聰科學(xué)繪本》，孩子又對小實(shí)驗情有獨鐘，于是我們一起跟著(zhù)書(shū)做一些親子小實(shí)驗。在實(shí)驗中既養了孩子的'動(dòng)手能力、觀(guān)察能力，也激發(fā)孩子的探索欲望。
通過(guò)堅持不懈的親子閱讀，孩子的詞匯增加了，對文字的理解力也提高了，有時(shí)還能對讀物進(jìn)行“改編”和自由“創(chuàng )作”。在一次講故事比賽的準備期，他很有想法的把故事結尾改了幾個(gè)版本。又比如讀了《今天很累》：“今天很累，哦，今天很累，我的小弟弟跑丟了，我的大號又不能吹，我雖然只有八歲，可頭發(fā)卻開(kāi)始變灰，哦，今天很累”。孩子依樣畫(huà)葫蘆編了《今天很開(kāi)心》：“今天很開(kāi)心，哦，今天很開(kāi)心，講故事比賽得第一，紙飛機比賽最最強，無(wú)數人送我無(wú)數掌聲，哦，今天很開(kāi)心”。說(shuō)明孩子在學(xué)著(zhù)運用文字來(lái)抒發(fā)自己的所感所想。
最近受班級同學(xué)影響，孩子迷上了《笑貓日記》系列，這套書(shū)讓孩子邁出了自主閱讀的步子。雖說(shuō)他能自主閱讀了，但孩子仍然纏著(zhù)我共讀“晚安故事”。好吧，只要他需要，這親子共讀之路我們就繼續走下去。
一個(gè)“喂著(zhù)”故事書(shū)長(cháng)大的孩子是幸福的，一個(gè)在共讀之路上耕耘著(zhù)的家長(cháng)是默默的，關(guān)注孩子的閱讀興趣，跟著(zhù)孩子的閱讀步伐，享受和孩子的共讀時(shí)光，見(jiàn)證孩子在閱讀中成長(cháng)！
我和寶寶的讀書(shū)心得2
忙碌的生活讓我讓我想不起認真靜下心來(lái)看一本書(shū)是什么時(shí)候了，這次學(xué)校開(kāi)展了親自閱讀活動(dòng)讓我明白了閱讀的重要性，它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，同時(shí)也讓我們有了學(xué)習成長(cháng)交流的過(guò)程。
我的孩子平時(shí)很迷戀電腦，每天一回家就捧著(zhù)電腦開(kāi)始她一晚的動(dòng)漫過(guò)程，但自從上了小學(xué)一年級之后，老師發(fā)現說(shuō)她上課比較好動(dòng)，注意力不是很集中，而且識字能力也不是很強，老師建議需要多陪她在家看看繪本或有注音拼讀等一類(lèi)的書(shū)籍，這樣可以培養孩子的一個(gè)安靜自控能力，趁著(zhù)周末的時(shí)候，我帶著(zhù)孩子來(lái)到了圖書(shū)館，讓孩子自己找一些她自己喜歡看的書(shū)，我一旁關(guān)注，發(fā)現她每拿一本書(shū)就是很快的翻閱過(guò)去，甚至有些根本都沒(méi)看就放在一旁，我心急的走過(guò)去問(wèn)她看懂沒(méi)，她搖搖頭，之后她又隨手拿了一本書(shū)問(wèn)，這是什么書(shū)，為什么里面小魚(yú)有這么多種，我說(shuō)這幾個(gè)字你自己認識的呀，你認真看是什么書(shū)，她一字一字讀出來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是呀？我急忙回答，對的，其實(shí)你很聰明就是不夠耐心，你看這書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》你可以清晰的讀出來(lái)，知道什么意思嗎？里面有我們很多都不知道的知識的，比如說(shuō)天上為什么有星星，為什么會(huì )有白天和黑夜，為什么太陽(yáng)會(huì )發(fā)光，為什么車(chē)輪都是圓的，為什么鉛筆能寫(xiě)字，為什么地球上會(huì )有人呢，還有海水為什么有苦有咸的等問(wèn)題。
這書(shū)里面的每一篇文章故事都會(huì )告訴我們其中的一個(gè)科學(xué)小道理呢，孩子就迫不及待的問(wèn)那媽媽海水為什么有苦有咸的呀，我們去舟山那海水就是一點(diǎn)點(diǎn)咸并不是苦的呀，怎么回事呢？我翻閱著(zhù)書(shū)本給孩子講解說(shuō)，海水是“鹽”的故鄉，海水中含有各種鹽類(lèi)，其中百分之九十是含有氯化鈉，也就是我們吃的食鹽。另外還有氯化鎂，碳酸鎂和和含鉀，碘，鈉，溴等各種元素的鹽類(lèi)。氯化鎂是點(diǎn)豆腐用的鹵水的主要成分，味道是苦的，因此，含鹽類(lèi)比重很大的海水喝起來(lái)就是又咸又苦的了。孩子聽(tīng)了恍然大悟既高興又興奮的說(shuō)，媽媽我終于知道海水為什么是苦的了。
不一會(huì )孩子又提出新問(wèn)題,媽媽,那我們怎么會(huì )有白天和晚上呢?是因為我們晚上睡覺(jué),太陽(yáng)也跟著(zhù)睡覺(jué)了嗎?我連忙回答當然不是,是因為我們人類(lèi)生活在地球上，地球是太陽(yáng)系的一個(gè)成員。太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，它是一個(gè)非常巨大的大火球，一刻不停地發(fā)出驚人的光和熱。太陽(yáng)的光線(xiàn)照到哪個(gè)星球上，這個(gè)星球被照到的地方就變得亮亮堂堂，我們把這叫做白天，沒(méi)照到的地方就是黑夜。地球和其他星球一樣，也在不停地旋轉。當我們居住的地方轉到朝向太陽(yáng)一面時(shí)，就是白天;轉到背向太陽(yáng)一面時(shí)，就是黑夜。由于地球總是朝著(zhù)同一個(gè)方向轉動(dòng)，每24小時(shí)恰好轉動(dòng)一圈，白天和黑夜就會(huì )交替來(lái)到我們住的地方。聽(tīng)完,孩子以一種疑問(wèn)以及驚奇的目光看著(zhù)我說(shuō),媽媽,原來(lái)這書(shū)上有著(zhù)我這么多不知道的秘密和知識呢.
通過(guò)這次親子閱讀，讓孩子豐富了的知識面，開(kāi)拓了孩子的視野，激發(fā)了孩子對閱讀的興趣,同時(shí)知道作為一個(gè)家長(cháng)如何給孩子做好一個(gè)引導作用，以后我會(huì )盡可能的抽出時(shí)間陪同孩子一起閱讀，讓她在閱讀中尋找快樂(lè ) 。
我和寶寶的讀書(shū)心得3
孩子已經(jīng)上到三年級了，說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我不是很喜歡讀書(shū)，可是通過(guò)學(xué)校舉辦的“讀書(shū)節”“讀書(shū)沙龍”等，讓我感悟很深，在對孩子的教導，引導以及興趣的造就上，真是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。
讀書(shū)可以給孩子帶來(lái)快樂(lè )，從書(shū)中孩子可以學(xué)到很多東西，樹(shù)可以給孩子帶來(lái)幫助，讀書(shū)可以讓孩子遨游知識的海洋。但怎樣造就孩子的讀書(shū)的興趣呢?有時(shí)我會(huì )把平日里孩子的一些不好的舉動(dòng)和習氣，編成小故事講給她聽(tīng)，不但可以增長(cháng)孩子的常識，也能讓孩子明白一些做人的道理。同時(shí)也能讓孩子養成一種愛(ài)思考的好習慣。作為家長(cháng)，首先要做個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，陪孩子一路閱覽，互相進(jìn)修，共同前進(jìn)。這樣就一定能讓孩子喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，并養成良好的讀書(shū)習慣。
人生來(lái)無(wú)善也無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位，一本好書(shū)就如同一位好的導師，它叫你如何做人做事，學(xué)習并積累更多的知識財富，所以我們要倡導并支持孩子讀書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，只有多讀書(shū)，才能讓孩子的視野更加開(kāi)闊;只有多讀書(shū)，才能讓孩子的一生豐富多彩!
多讀書(shū)吧，讀好書(shū)吧!成長(cháng)的路上我們一起攜手，加油
這是我和孩子第一次在一起讀書(shū)，我從來(lái)沒(méi)體驗過(guò)這樣的快樂(lè )，而且我也不知道會(huì )有這種快樂(lè )。和他一起讀書(shū)，我會(huì )感覺(jué)到有一種溫暖，還感覺(jué)彼此更加親近了。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我感覺(jué)張竣皓也是一個(gè)有責任心，肯上進(jìn)的孩子，在一起閱讀的過(guò)程中，我自己也仿佛回到了童年，和張竣皓一樣的童年，和他的距離也拉近了，我們不像母-子，而更像是兩個(gè)很要好的年紀相仿的好朋友，我們跟著(zhù)故事里的情節一起開(kāi)心，一起痛心，一起失落，每看到一個(gè)需要解決的問(wèn)題，他都會(huì )和我一起討論用什么(方法去解決。
和我的孩子一起閱讀，令我們母-子之間的感覺(jué)產(chǎn)生了有又微又妙變化：他開(kāi)始與我談心了，學(xué)校里發(fā)生的許許多多，討論怎么和人相處。在學(xué)習上，有不懂的地方也大膽地說(shuō)出來(lái)，讓我輔導他。我覺(jué)得他已經(jīng)開(kāi)始喜歡數學(xué)了，能及時(shí)改正錯題及對不理解的題目也非常專(zhuān)心致致地聽(tīng)我講解。應該說(shuō)共同閱瀆令他心情開(kāi)朗了許多，學(xué)習興趣也開(kāi)始發(fā)揮了，我們的感情也更親近了。以后我會(huì )多抽時(shí)間陪他一齊閱讀，對他有好處，也能令我增長(cháng)點(diǎn)知識呢!免得以后他說(shuō)我那么傻。
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