我和讀書(shū)的故事
說(shuō)起我和讀書(shū)的故事，那可多呢！我在幼兒園的時(shí)候就很會(huì )看書(shū)，特別會(huì )看那些帶有拼音的故事。上了一二年級就可以看《三國》了，偶爾也會(huì )看一些《小蝌蚪找媽媽》的有趣故事。
可是到了三、四年級就漸漸沒(méi)有了讀書(shū)的興趣。因為我們的班主任楊老師每天都會(huì )布置好多好多的作業(yè)，如果不完成，他就會(huì )對我們不是吼就是罵的，慢慢的我就將讀書(shū)的事兒拋到九霄云外了，漸漸對讀書(shū)也沒(méi)有興趣了。
直到五年級來(lái)了一個(gè)幽默風(fēng)趣的劉老師，我從不喜歡讀書(shū)又變成了喜歡讀書(shū)。雖然老師臉上偶爾也會(huì )有怒氣，但是她會(huì )想法設法讓我們閱讀經(jīng)典名著(zhù)，就這樣，我又與書(shū)結緣了。五年級時(shí)，我讀了好幾本書(shū)——《漢字奇兵》，《西游記》，《金銀島》，《三國演義》……。我印象最深的是《漢字奇兵》。記得那天我從中午十二點(diǎn)一直讀到我肚子“咕咕”叫，對我抗議的時(shí)候，這時(shí)不得不放下如獲珍寶的書(shū)去吃飯，由于延時(shí)，所有好吃的菜都被吃光了。因為“漢字奇兵”很奇妙——人不僅可以變小，還可以變成漢字。其中還有一個(gè)奇妙的`世界，輸時(shí)間那些字還可以拼回去，十分的神奇。書(shū)中這些有趣的奧妙無(wú)不讓我對讀書(shū)到了廢寢忘食的地步。
還有《西游記》里孫悟空的機智、勇敢也深深的吸引了我。它遇見(jiàn)強大的怪物就會(huì )想辦法打敗它——它會(huì )把人變成自己的師傅，讓對方來(lái)個(gè)出其不意，攻其不備，防不勝防。當我讀到這樣扣人心弦的故事情節時(shí)，居然會(huì )情不自禁地拍手大叫：“打得好！太棒了！……”這樣驚心動(dòng)魄的故事無(wú)不讓我深陷其中。
原來(lái)興趣是最好的老師。在此我要對我的楊老師說(shuō)：“謝謝您！是您讓我又對讀書(shū)有了濃郁的興趣�！�
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