《略讀與精讀》教學(xué)心得
《精讀與略讀》是一篇介紹讀書(shū)常識和讀書(shū)方法的課文。課文介紹了精讀和略讀兩種讀書(shū)方法，為讓學(xué)生更好地適應現代生活，側重點(diǎn)是介紹略讀。講述了略讀的意義。
這篇文章文字淺顯，學(xué)生通過(guò)自學(xué)完全能讀懂這篇文章，在本課時(shí)的教學(xué)上我按教學(xué)設計以?xún)蓮垖W(xué)習單讓學(xué)生進(jìn)行了自主學(xué)習，難度不大，通過(guò)閱讀課文，文中提及的定義——精讀、略讀；怎樣進(jìn)行略讀的方法學(xué)生們都搞得清清楚楚，但如何把在本節課上重點(diǎn)學(xué)習到的'新的讀書(shū)方法——略讀付之于行動(dòng)才是我在本節課所要傳授的重點(diǎn)。
我在課堂上用了近二十分鐘時(shí)間讓學(xué)生嘗試用略讀的方法閱讀我們將要共讀的課外書(shū)——《上下五千年》，指導他們看前言、看目錄，了解本書(shū)的梗概，還讓他們讀了第一則故事，學(xué)習“一目十行”地讀書(shū)方法。最后讓學(xué)生明白：在我們的學(xué)習過(guò)程中，只要我們善于把精讀和略讀結合起來(lái)，就能取得最佳的讀書(shū)效果。
【感悟】
葉圣陶先生說(shuō)：“就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀只是補充；但就效果而言，精讀是準備，略讀才是應用�！毙W(xué)階段課堂上的學(xué)習以精讀為主，但學(xué)生業(yè)余的閱讀應該以略讀為主，從一個(gè)人一生時(shí)間來(lái)看，略讀的時(shí)間應多于精讀。在本節課上我用了較多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行了略讀指導，我相信，今天的練習為學(xué)生學(xué)會(huì )如何進(jìn)行略讀打下一定的基礎的。
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