溝通心得體會(huì )范例精選
為了區教育發(fā)展的需要，區教辦開(kāi)展了民辦學(xué)校與公辦學(xué)校、公辦城區學(xué)校與公辦鎮區學(xué)校教師交流活動(dòng)，使校際間的交流不再局限于結隊參觀(guān)，借助這種形式開(kāi)展交流活動(dòng)，可以將學(xué)校文化、教育教學(xué)技術(shù)進(jìn)行分享，有利于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)成長(cháng)。
這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了xx小學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習，在交流學(xué)習的這一個(gè)多月里我有著(zhù)很深的感觸。
剛到xx小學(xué)的日子里，首先我最大的體會(huì )就是學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)心。剛到xx小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導為了讓我們交流老師更快地融入這個(gè)學(xué)校，馬上對我們交流老師進(jìn)行了新教師培訓座談會(huì )。在座談會(huì )上，通過(guò)觀(guān)看學(xué)校發(fā)展視頻和學(xué)校領(lǐng)導的交流，我們對xx小學(xué)的學(xué)校制度、辦學(xué)理念、教師制度等等有了一些基本的認識，同時(shí)從和學(xué)校領(lǐng)導和教師的接觸中，我們感受到了xx小學(xué)的互助與合作精神， 這也使我你們感到了xx大家庭的溫暖，這個(gè)大家庭給我們創(chuàng )造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂(yōu)。
在xx小學(xué)，在學(xué)校行政的信任和支持下，我擔任了一年級班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，這對于剛工作一年，教學(xué)經(jīng)驗缺乏且沒(méi)當過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)擔心自己能否勝任這個(gè)工作，后來(lái)在主任的鼓勵下和自己的靜心思考后便下定決心去做好：這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )，一定要努力。于是，我大膽的邁出了第一步--開(kāi)始準備班級組建工作和語(yǔ)文備課，遇到不懂的就主動(dòng)向身邊有經(jīng)驗的老師們請教。
開(kāi)學(xué)那一天，我走進(jìn)一年級的教室，孩子們都用驚奇又歡喜的眼神看著(zhù)
我，看著(zhù)一張張充滿(mǎn)朝氣的可愛(ài)面孔，我就默默地告訴自己：我一定要盡職盡責去教導他們，除了知識還有做人的道理。由于xx小學(xué)是一所城鄉結合的學(xué)校，學(xué)生中有一半來(lái)自農村，一半來(lái)自城區，學(xué)生各方面差異性相對較大，相比其他學(xué)校，老師們在班級管理和教學(xué)工作上的遇到的問(wèn)題會(huì )更多些，這也就需要老師們付出更多的努力來(lái)教好學(xué)生。在與學(xué)生相處的一個(gè)多月里，我和天真可愛(ài)的學(xué)生們之間有了很深的感情。雖然剛開(kāi)始接手這個(gè)班級時(shí)，對學(xué)生的一些不良習慣比較頭疼，但在自己和學(xué)生的努力下，班級的各方面發(fā)展變得越來(lái)越好了。
為了促進(jìn)交流學(xué)習，我們交流老師陸續上了展示課，本校老師和行政領(lǐng)導都非常重視并積極進(jìn)行了聽(tīng)課和詳細地評課，從展示課的備課、上課和本校老師對我們的評課中，我們也學(xué)到了很多，既認識到自己的閃光點(diǎn)也了解到自己需要改進(jìn)的地方，同時(shí)，我們也感受到xx老師們之間的互助與合作的精神。
在這一個(gè)多月中，我還深深地感覺(jué)到xx小學(xué)的.老師們的強烈的責任感。每天中午很多老師犧牲午睡時(shí)間，堅持在辦公室批改作業(yè)和備課等，晚上下班時(shí)間,卻無(wú)一人準時(shí)走出辦公室,好像那就是正常的下課鈴聲一樣,老師們都在辦公桌上各自忙著(zhù)自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導學(xué)生的輔導學(xué)生……有的老師甚至加班。究竟是什么力量讓他們如此敬業(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的熱愛(ài)及其強烈的責任感。此外，有一些老師與學(xué)生的友好感情也讓我感受頗深。這些老師在學(xué)生的心中就是上課是老師，下課是朋友，所以，下課的時(shí)候，有些老師都不舍得離開(kāi)教室，繼續留在教室看著(zhù)孩子和孩子聊天，這是我要學(xué)習的地方。從xx小學(xué)的所見(jiàn)所聞中，我深深認識到：愛(ài)是
教師最美麗的語(yǔ)言。要當一名好教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。在xx小學(xué)的這段日子里，我也下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來(lái)，盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導的各項工作安排，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。時(shí)刻不忘自己是一名交流老師，學(xué)習昌平xx小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗。
在語(yǔ)文科組會(huì )上，我們交流老師與xx本校教師一起探討教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì )，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過(guò)與本校老師們的接觸中，我們感受到了真誠地幫助與關(guān)懷，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為xx小學(xué)教師身上的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。
雖然自己是一名交流教師，但我都積極參與學(xué)校的各項工作，深入觀(guān)察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗及存在的不足，如學(xué)生課堂常規和學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗與好的做法，與此同時(shí)我也拓展了眼界，開(kāi)闊了思路，錘煉了能力。
對于我們交流老師而言，區開(kāi)展的教師交流的活動(dòng)為我們提供了一次新鮮而又獨特的體驗和感悟的機會(huì )，也使我們在交流活動(dòng)獲得更好地發(fā)展。在交流的日子里，我始終牢記自己的任務(wù)，努力創(chuàng )造條件，為發(fā)展自己、促進(jìn)交流而積極努力。在相互交流與溝通的過(guò)程中，我們交流老師和本校老師不僅建立起了深厚的友誼，做到了相互取長(cháng)補短，共同發(fā)展。我們希望把學(xué)到的好的教育經(jīng)驗帶到昌平小學(xué)，同時(shí)，也希望從xx小學(xué)中學(xué)到我們不足的地方，從而促進(jìn)教育的友好交流。
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