中青班學(xué)習會(huì )心得
中青班是中青年干部培訓班的簡(jiǎn)稱(chēng)，是中國共產(chǎn)黨培訓后備干部的學(xué)習培訓班。下面是小編給大家分享的中青班學(xué)習會(huì )心得，讓我們一起來(lái)看看吧！
中青班學(xué)習會(huì )心得一
今年10月，我有幸參加了煙臺市委組織部在煙臺黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。至今，中青班的學(xué)習時(shí)間已經(jīng)進(jìn)展一半。一個(gè)月以來(lái)，在組織部領(lǐng)導的親切關(guān)懷、黨校的周密安排、任課教師的專(zhuān)題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我們全體同學(xué)團結活潑、和諧相處、學(xué)習、生活和工作有序開(kāi)展。在此期間，我們通過(guò)聽(tīng)取黨校教師們的專(zhuān)題課、煙臺市委領(lǐng)導的報告，通過(guò)課外拓展訓練、學(xué)員論壇、社會(huì )調研等豐富全面的教研活動(dòng)，同學(xué)們靜心讀書(shū)、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會(huì )很多、感受很深。對于前段時(shí)間的學(xué)習，我個(gè)人總結為以下三點(diǎn)：
一是理論性強。通過(guò)系統的學(xué)習，加深了對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻認識，黨性修養得到鍛煉和提高，對目前國內外經(jīng)濟形勢有了細致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實(shí)的理論基礎。
二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內容非常豐富，而且對于我們的生活和工作都非常實(shí)用；形式也多樣化，從理論學(xué)習到實(shí)地參觀(guān)調研，從老師講解到同學(xué)小組討論，讓我們真正開(kāi)闊了視野，填補了知識空白。
三是現實(shí)意義強。在教學(xué)計劃中，安排了煙臺市委領(lǐng)導講課，針對煙臺市的發(fā)展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學(xué)習和現實(shí)實(shí)踐進(jìn)一步有機的結合，對我們今后的現實(shí)工作有很強的指導意義。
在剩下兩個(gè)月的學(xué)習和工作中，我要繼續不斷提升內在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善，加深對所學(xué)知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到：
第一、加強學(xué)習，提高自我素養。二十一世紀是一個(gè)學(xué)習化的社會(huì )，作為中青年干部，首先必須不斷加強黨性修養，學(xué)好馬克思列寧主義，偉人思想，理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并用這些先進(jìn)的思想和理論來(lái)指導自己的行動(dòng)；其次是不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門(mén)的發(fā)展提供好的建議和措施；第三，在學(xué)習方法上。一是要擠出時(shí)間學(xué)，特別是要充分利用好業(yè)余時(shí)間。二是要巧學(xué)，邊學(xué)邊思考，并善于積累。三是要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)習的知識運用到實(shí)際工作中去，做到學(xué)以致用。同志同志說(shuō)過(guò)：“不能潛下心來(lái)學(xué)習和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔當大任�！币虼�，無(wú)論工作任務(wù)有多重，時(shí)間有多緊，我都要樹(shù)立“學(xué)習為本”、“終身學(xué)習”的觀(guān)念，加強學(xué)習，善于學(xué)習，堅持學(xué)用結合，開(kāi)拓創(chuàng )新，真正做到“學(xué)習工作化，工作學(xué)習化”。
第二、拓寬思路，樹(shù)立創(chuàng )新精神。以前我只是根據領(lǐng)導的安排開(kāi)展工作，按部就班。而現在，我充分認識到作為一個(gè)年輕人，必須建立創(chuàng )新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據時(shí)代發(fā)展的需要，及時(shí)調整自己的思想觀(guān)念，思維方式和工作方法，以積極主動(dòng)的姿態(tài)適應新形勢和新任務(wù)。
第三、團結協(xié)作，強化團隊精神�，F代社會(huì )是一個(gè)信息化的社會(huì )，知識和信息正在迅速改變著(zhù)人們的'生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿(mǎn)完成。而一個(gè)缺乏工作策略，不善于團結協(xié)作的人，往往會(huì )事倍功半，其最終也會(huì )被時(shí)代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強溝通，團結協(xié)作，全身心投入到工作中去。
這次培訓雖然只有短短時(shí)間，但其意義是深遠的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì )以這次學(xué)習作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發(fā)展做出自己應有的貢獻。
中青班學(xué)習會(huì )心得二
為期三個(gè)月的中青班培訓學(xué)習已經(jīng)結束，通過(guò)在黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習，使我在政治理論、黨性修養、政策水平、組織能力等方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步�？偟膩�(lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)體會(huì )：
有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結新的工作經(jīng)驗教訓，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng )新；同時(shí)，牢記領(lǐng)導的囑托，勤于思考，樂(lè )于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng )造新的工作局面。
有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺(jué)做到自重、自警、自盛自勵，爭做人民的有功之臣。
有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國為人民。經(jīng)常想一想參加革命為什么，現在當官應該做什么，將來(lái)身后留什么。要立足長(cháng)遠，顧全大局。堅持立黨為公，執政為民，為民掌好權，用好權，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護和信賴(lài)。
有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢下，將會(huì )遇到許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾，就必須樹(shù)立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。
通過(guò)學(xué)習，我決心在今后的工作和學(xué)習中做到：
一要清。一是要目標清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著(zhù)“做官當老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門(mén)提出的各項工作目標找準“坐標”，制定好切實(shí)可行的目標管理責任，真正達到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問(wèn)題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺(jué)執行上級的決定，努力完成各項工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說(shuō)：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事，就能夠無(wú)往而不勝。要用法律法規和各項規章制度來(lái)規范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優(yōu)秀公務(wù)員。
二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質(zhì)的重要標志。一是要正直為民�！叭齻�(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)服從安排，自覺(jué)服從農民群眾的利益。二是要公正無(wú)私�！肮裏o(wú)私，一言而萬(wàn)民齊”。人和是勝利的保轉載自經(jīng)濟生活網(wǎng)，請保留此標記證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先民—主后集中，先咨詢(xún)后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執，做到經(jīng)濟民—主，公道正派。
三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國家公務(wù)員的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛(ài)民。要有一個(gè)愛(ài)民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。牢記兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。
四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。慎獨就是要求在個(gè)人隱處、獨處、無(wú)人監督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻。慎權就是要求正確對待自己手中的權力。不以權謀私，不假公濟私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì )和群眾的監督。做到“思考問(wèn)題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準坐標不越位”。慎微就是要求在細微之處表現出應有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅決不做，要求他人干的自己帶頭干。
五要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強學(xué)習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，既要學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習，又要在實(shí)踐中學(xué)習。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線(xiàn)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為基層排憂(yōu)解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談?wù)�，不惡言傷人，不阿諛�(lè )畛�，不說(shuō)三道四，不言不符實(shí)。
六要實(shí)。堅持做到說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭創(chuàng )一流的精神，爭當第一的勇氣。講求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。
中青班學(xué)習會(huì )心得三
“權力來(lái)自人民”“權力不能單獨存在，它存在于人與人之間的相互關(guān)系中，領(lǐng)導干部脫離了人民群眾，一切就不復存在了�！绷谓淌诰俚姆治龊酮毜降囊�(jiàn)解讓我們茅塞頓開(kāi)。作為勞教場(chǎng)所的中層領(lǐng)導，是場(chǎng)所的中堅力量，我們非常明白自己肩負的責任，卻沒(méi)有很好地理解自己手中所掌握的人民所賦予的權力以及權力本身的含義。在執法過(guò)程中，這種權力更多地體現出其強制性，體現出對勞教人員管理范疇內的權力支配。我們手握執法權，稍有不慎，權力就會(huì )被濫用，我們就可能執法犯法。教授指出，依法治國，領(lǐng)導立法，帶頭守法，保證執法，無(wú)疑給我們敲一警鐘。
在解放思想大討論的今天，我們帶著(zhù)對“解放思想在于領(lǐng)導，我們遵照上級指示執行就行”的一知半解接受了楊建偉教授的輔導。他為我們全方位地分析了解放思想的特征、表現和本質(zhì)，使我們真正理解了解放思想最本質(zhì)的特征就是思想觀(guān)念的更新、思維模式的改革和精神狀態(tài)的改造，找出當前做好各項工作必須加以克服的三大問(wèn)題：一是克服自滿(mǎn)思想，增強憂(yōu)患意識；二是克服狹隘視野，樹(shù)立世界眼光；三是克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的觀(guān)念，堅持以人為本。我想，怎樣克服思維的狹隘，把解放思想和勞教工作有機結合起來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導勞教實(shí)踐，該是今后我們長(cháng)期的思考和努力方向。
林夢(mèng)生教授現代管理新理念的講授更是激發(fā)出我們強烈的求知欲，她的文化管理和情感管理理論從另一視角為我們封閉的心靈打開(kāi)了一扇窗。她幽默詼諧、形象直觀(guān)的“老鷹文化”、“螃蟹文化”現象的探析，她的軟硬結合論、人性化管理以及對人性中自然屬性三定律的分析為我們今后領(lǐng)導藝術(shù)和水平的提高奠定了理論的基礎，其對價(jià)值多元的分析探討，對體現時(shí)代鮮明特征的人的核心價(jià)觀(guān)、內心認同感和道德共識的理解把握更為我們今后價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立和自身的心理調適提供了方法和技巧方面的指導。
十天九個(gè)大專(zhuān)題的授課讓我們再一次倘佯知識的海洋如饑似渴，讓我們再一次接受規范的課堂教育，再一次接受信息和知識的冼禮，我們試問(wèn)自己，此次培訓我們真的沒(méi)有白來(lái)。
豐富的實(shí)踐經(jīng)驗得以提煉升華
4月14日上午分組討論，全組14位同學(xué)領(lǐng)上討論題“爭當實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的排頭兵，首先必須爭當解放思想的排頭兵”，展開(kāi)了熱烈和有序的討論。來(lái)自司法局、監獄、勞教所三個(gè)不同系統的同志們就各自的實(shí)踐經(jīng)驗、各單位工作開(kāi)展過(guò)程中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及自身存在的認識上的困惑，結合解放思想進(jìn)行剖析，對難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)激烈的爭論，尖銳、平和、嚴肅、針?shù)h相對，尤其對抓班子帶隊伍如何激發(fā)干警積極性方面的問(wèn)題，大家各抒已見(jiàn)，滔滔不絕。每天的課余回到宿舍后，我們還不能熄滅求知求解的余溫，繼續對工作的心得、生活的感受、形象的樹(shù)立、局勢的緩急、監獄勞教基礎司法執法的差異，進(jìn)行一次又一次的討論。在爭論中，在探討中，實(shí)踐的經(jīng)驗得到了總結，感性的認識得到了升華和提高，心中豁然開(kāi)朗，勁頭更大，信心倍增。
嚴謹有序的習慣悄然養成
我們一入門(mén)，學(xué)院就對我們班提出嚴格要求：培訓期內，統一著(zhù)裝，六點(diǎn)半起床，集合點(diǎn)名，跑步早操，上課列隊進(jìn)場(chǎng)，嚴格作息，控制外出。初始，同學(xué)們一臉晦氣，每天八個(gè)來(lái)回的上下樓梯氣喘吁吁，跑步隊伍雜亂無(wú)章，早操有氣無(wú)力。第二天，第三天，我們已習慣了警官學(xué)院的集合號，習慣了比朝陽(yáng)早起，習慣了在愜意的晨風(fēng)中靜候老師的點(diǎn)名…。。良好的行為習慣和生活習慣在悄然養成，我們設想，回到單位，我們將各自是單位干警中最守時(shí)最精神抖擻的一位。
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