高中校園廣播稿匯編15篇

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高中校園廣播稿，希望能夠幫助到大家。

高中校園廣播稿1

　　每一首歌都像一只紙船，承載著(zhù)一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè )，不同的風(fēng)格，演繹著(zhù)不一樣的感受，歡迎大家收聽(tīng)本期的音樂(lè )嘉年華，我是曉清，我是明裕。本期節目同樣精彩，

　　首先讓我們一起來(lái)關(guān)注下近期的娛樂(lè )動(dòng)態(tài)

　　[20xx年04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂(lè )會(huì )》活動(dòng)。黑色休閑西裝配以鏤空的藍色牛仔褲，一絲瀟灑感覺(jué)中一貫的浪子形象盡顯無(wú)疑。

　　王杰表示，這次的活動(dòng)主要就是為了鼓勵和勸說(shuō)年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂(lè )會(huì )活動(dòng)上也會(huì )獻唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。

　　說(shuō)到青海的災情，王杰坦言一向不喜歡以自己的名義捐款的他已經(jīng)和歌迷集合在一起為災區捐獻了款項。雖然這也只是綿薄之力，但是他還是號召更多的朋友有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，更是提醒大家為災區提供更多的醫用藥品和必備生活品。

　　由香港演藝協(xié)會(huì )舉辦，會(huì )長(cháng)曾志偉發(fā)起，孫楠負責內地號召的“演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段。據了解，雖然從號召到開(kāi)始的時(shí)間只有2-3天，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號交到香港，但孫楠非常感動(dòng)內地藝人的齊心和團結，基本上，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊，正是有了大家的攜手互助，《手連心》的錄制時(shí)間緊迫，卻進(jìn)展順利。自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后，光線(xiàn)當家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚，加入聲援香港賑災活動(dòng)。

　　[20xx年04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會(huì )舉辦，孫楠任內地召集人的《演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演》主題曲《手連心》前天進(jìn)行第二天的錄音，內地樂(lè )壇大姐毛阿敏黃昏6時(shí)低調的與孫楠出現在北京錄音室。

　　放歌

高中校園廣播稿2

　　男：各位老師、

　　女：各位同學(xué)：

　　合：大家好！

　　女：太陽(yáng)和月亮斯兩張唱片，將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間，有時(shí)激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯；有時(shí)低回舒緩，每一個(gè)音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時(shí)，如一首凝重深沉的詩(shī)篇；一唱三嘆時(shí)，似一首柳暗花明的畫(huà)卷……

　　歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“xx之聲”節目，我是xx，我是xxx

　　男：童年無(wú)暇，是初升的太陽(yáng)，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過(guò)后，激情永存。下面請你欣賞詩(shī)歌《記憶》。

　　吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂(lè )器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來(lái)溫馨與歡樂(lè )，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

　　女：看著(zhù)兩周后的高考正向高三同學(xué)走來(lái)！我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著(zhù)，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會(huì )朝向我們，我們必須向他挑戰！可面對各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時(shí)間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無(wú)法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂(lè )觀(guān)呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習方法，今天我們把學(xué)生會(huì )的學(xué)習部長(cháng)。同學(xué)請到我們節目中來(lái)，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習方法！

　　主持人：xxxxxx,同學(xué)，你好！

　　xx：你好！

　　主持人：歡迎你到我們節目中來(lái)，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習這件事？

　　xx：略

　　主持人：接下來(lái)你再給大家介紹一下，在學(xué)習的過(guò)程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。

　　xx：略

　　主持人：同學(xué)們，你們仔細想一想,這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習方法。左棟梁同學(xué)，在你學(xué)習的過(guò)程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學(xué)習困難是你怎樣對待它呢？

　　xx：略

　　主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰的戰士；分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績(jì)，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過(guò)河的卒——人生能有幾回搏？愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！敬愛(ài)的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績(jì)結果如何，最重要的是不放棄自己。

　�。ū尘耙魳�(lè )）

　　男：好了，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，隨著(zhù)談話(huà)的結束，我們的節目也在不知不覺(jué)中要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來(lái)，祝他在以后的學(xué)習、生活中萬(wàn)事如意，勇攀高峰！同時(shí)也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂(lè )！

　　女：天是晴朗的，音樂(lè )是優(yōu)美的，人的心情是會(huì )變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂(lè )之窗”，把復雜的心情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí)，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過(guò)有意義的一天，下期我們同一時(shí)間再會(huì )！

高中校園廣播稿3

　　女：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。

　　男：傾聽(tīng)我們的播音，關(guān)注我們的節目，聚焦我們的話(huà)題，“校園之聲”廣播站是大家永遠的朋友。

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

　　男：我是主持人嚴名揚

　　女：我是主持人袁林澤

　　男：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

　　男：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　女：我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

　　合：我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

　　男：當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。

　　女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。

　　合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，應該是我們xx每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　男：我愛(ài)校園的美麗。我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。

　　女：我愛(ài)校園的和諧。和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　男：我愛(ài)校園里敬愛(ài)的老師們�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也�！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，為我們提供了和諧的學(xué)習環(huán)境。

　　女：我愛(ài)校園里的同學(xué)們。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。

　　男：我愛(ài)校園里良好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，

　　一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將校風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。

　　女：我愛(ài)校園里多彩的校園文化。校園文化是一種氛圍、一種精神。

　　校園文化建設可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。作風(fēng)嚴謹、文明，幫我們創(chuàng )造了和諧的校園文化。

　　男：我愛(ài)學(xué)校的社團活動(dòng)。豐富多彩的社團活動(dòng)既是學(xué)生展示個(gè)性，表現能力的舞臺，又是陶冶性情，提升情感的廣場(chǎng)，它尊重學(xué)生的個(gè)性，重視學(xué)生的創(chuàng )造，珍視學(xué)生的合作交流，培養學(xué)生表達能力、交流能力、藝術(shù)素養、實(shí)踐動(dòng)手能力等。學(xué)生在社團活動(dòng)中煥發(fā)出新的生命，獲得了自我發(fā)展的需求，促進(jìn)了他們身心的健康發(fā)展。社團活動(dòng)已經(jīng)成為我們xx校園文化建設的亮點(diǎn)。

　　女：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要結束了。按照本學(xué)期的社團活動(dòng)安排，社團活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，為了檢查各社團一學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)情況，也是各社團對本學(xué)期活動(dòng)是一個(gè)總結，學(xué)校特安排此次社團成果展示。

　　男：展示方式：

　　本次展示學(xué)校組織檢查評分組，根據各社團平時(shí)活動(dòng)情況、成果展示、活動(dòng)資料及在校園網(wǎng)上顯示的信息等情況，予以綜合打分（滿(mǎn)分100分）。

　　女：各社團采用適合展示自我的形式，充分展示出社團特色和本學(xué)期活動(dòng)成果。

　　1、展覽：如書(shū)畫(huà)社、手工社團、“樂(lè )享”讀書(shū)社、英語(yǔ)沙龍等，

　　可懸掛、擺放、張貼作品等；

　　2、表演：如“xx”合唱團、竹竿舞社團、舞蹈社團、跆拳道社團、板羽球社團等進(jìn)行精彩表演；

　　3、比賽：如羽毛球社團、乒乓球社團、棋藝社等進(jìn)行有秩序的比賽，可把精彩、激烈的半決賽、決賽放在成果展示當日；

　　4、資料展示：小記者站、“xx”校園之聲、“樂(lè )享”讀書(shū)社等，可以把本學(xué)期所有資料擺放展示。

　　男：同學(xué)們，加油吧！今天的舞臺屬于你們，愿你們在今天的社團成果展示中，能充分發(fā)揮自己的最佳水平，取得令學(xué)校、老師、自己滿(mǎn)意的成績(jì)。加油！

　　女：多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們下次相約快樂(lè )！

高中校園廣播稿4

　　大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。

　　咱們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于咱們的青春。青春，讓咱們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，由于青春賦予咱們的是生命的巔峰，咱們無(wú)須成熟，咱們不再無(wú)知，咱們唯有執著(zhù)。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

高中校園廣播稿5

　　男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�！皒x之聲”廣播站現在開(kāi)始廣播！

　　男：我是主持人袁林澤

　　女：我是主持人嚴名揚

　　男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？

　　女：怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？

　　男：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

　　女：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。

　　男：很高興能有這樣一個(gè)難得的機會(huì )，與全校同學(xué)在這兒交流。

　　本期“xx之聲”廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。

　　女：我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

　　你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？

　　男：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

　　女：每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释�走在不同的風(fēng)景里，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

　　男：我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ�在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

　　女：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！

　　男：接下來(lái)，讓我們一起分享一下咱們同學(xué)讀書(shū)的感受。

　　【分享讀書(shū)感受】

　　【高x年級五班：袁林澤《假如給我三天光明》】

　　【高x年級五班：xxx《繁星·春水》】

　　女：我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！

　　男：現在我很欣喜地看到越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書(shū)香校園”讀書(shū)行動(dòng)計劃中，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃的書(shū)香

　　女：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

　　一首歌曲：《校園的早晨》送給大家。

　　男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　女：每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；

　　女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　男：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。

高中校園廣播稿6

　　“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習。

　　乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲!

　　甲：下面請聽(tīng)今天廣播內容：

　　1、小竅門(mén)

　　2、故事寶箱

　　請聽(tīng)一個(gè)小竅門(mén)： 治感冒

　　每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒(méi)過(guò)腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水，對著(zhù)熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對著(zhù)太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數次，可減輕癥狀。

　　乙：今日，故事寶箱又會(huì )為大家準備什么節目呢?

　　釘子：

　　有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

　　第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

　　終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

　　一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。

　　父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

　　甲：最后讓我們在美妙的詩(shī)歌中結束今天的廣播吧

　　輕流著(zhù)翠色

　　風(fēng)揉在青草里，萬(wàn)樹(shù)熱鬧著(zhù)嫩綠

　　淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧

　　繚繞于如海的竹林

　　和花香纏綿成

　　彎彎的夢(mèng)

　　乙:

　　立在微曦與藍煙之間

　　三月的鳥(niǎo)鳴

　　不知在晨風(fēng)里，正在刻意著(zhù)一幅工筆

　　還是寫(xiě)意著(zhù)一幅水墨

　　三月，誰(shuí)也說(shuō)不清楚

　　有多少春事

　　蠢蠢欲動(dòng)

　　悄悄成熟

高中校園廣播稿7

　　1、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運動(dòng)員都賽出成績(jì)。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

　　2、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　運動(dòng)會(huì )比賽的體育項目訓練接近尾聲。在第一，第二運動(dòng)場(chǎng)上依然彌漫著(zhù)濃濃的挑戰與競爭氣氛。望著(zhù)他們依然有條不紊地繼續堅持訓練，心中莫名其妙地產(chǎn)生了對他們深深的欽佩：他們已經(jīng)在精神上戰勝了自我。在最后等待他們的是挑戰自己的極限。

　　3、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　運動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標，只有一個(gè)信念，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

　　4、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　在我們的花樣年華中，你們磨礪鍛造了自己，就是全世界的；你們不畏強敵，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的！人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活，只要你有一顆不斷進(jìn)取的心，你就是秀的。

　　5、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè )和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂(lè )章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！

　　6、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　累了，告訴自己：快了，再堅持一會(huì )兒

　　身上的傷流出血來(lái)

　　疼了，告訴自己：別哭，會(huì )好的

　　摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途

　　高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

　　相信勝利會(huì )屬于你們。

　　但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

　　我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊？

　　困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

　　快去擊敗困難、快去奪取勝利！

　　相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！

　　7、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　廣播里聽(tīng)不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說(shuō)：這是應該的。但是，如果沒(méi)有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會(huì )有那么多成功的喜悅，也不會(huì )有那么多凱旋而歸。

　　您，才是真正的奉獻者，相信經(jīng)您之手，會(huì )有更多的勝利者涌現出來(lái)，才會(huì )有更多的冠軍向我們走來(lái)。

　　一切感激的話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，唯有向您道一聲您辛苦了，尊敬的裁判員。

高中校園廣播稿8

　　女：伴隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲，“xx之聲廣播”在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。這是新學(xué)期的第一期，愿大家能在這段美好的時(shí)光，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂(lè )。

　　男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家中午好！

　　男：我是播音員

　　女：我是播音員

　　男：迎著(zhù)三月的朝陽(yáng)，踏著(zhù)初春的清露，滿(mǎn)載喜悅，滿(mǎn)懷憧憬，我們

　　又相聚在了我們可愛(ài)的校園。

　　女：寒假的輕松、快樂(lè )，猶如春節燃放的焰火，意猶未盡，新的一學(xué)期在春風(fēng)春光的引領(lǐng)下，又悄然而至。

　　男：新學(xué)年，新氣象，新征程，新希望，在新學(xué)期里給大家提幾點(diǎn)要求：

　　女：第一、希望同學(xué)們成為“學(xué)習的主人”。

　　知識的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習的主人，而只會(huì )產(chǎn)生厭倦心理。我們每一個(gè)學(xué)生都要明白一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習和不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。新的學(xué)期中，我們要認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗，只要大家明確自己的學(xué)習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，多一份思考，多一份觀(guān)察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習；那么就會(huì )發(fā)現這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！

　　男：第二、希望同學(xué)們成為“守紀的模范”。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時(shí)，你可曾為自己的過(guò)失而自責？當你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時(shí)，你可曾想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)？當你因為上課不專(zhuān)心聽(tīng)講而與老師產(chǎn)生矛盾時(shí)，你可曾想過(guò)別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為？我們要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲。只要為我們的行動(dòng)負責，學(xué)著(zhù)長(cháng)大，定能成為守紀的模范。

　　女：第三、希望同學(xué)們成為“真善美的使者”。

　　我們的校園充滿(mǎn)生機活力，文化氛圍悅目濃郁，學(xué)習氛圍越來(lái)越濃，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì )心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。雷鋒精神總是隨著(zhù)春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，它的責任感和奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著(zhù)我們。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在變化，但雷鋒精神永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)。我們應該向雷鋒叔叔學(xué)習，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚光大。同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護校園的公共設施呢？好，不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學(xué)習好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實(shí)現學(xué)習進(jìn)步，這也是雷鋒精神的體現。讓我們今后“對待同學(xué)要像春天般溫暖；對待學(xué)習要像夏天般熱情；對待自身的缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣”毫不留情，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們的學(xué)習生活中落實(shí)體現。

　　男：一粒種子努力沖破土壤，是為了沐浴陽(yáng)光；一只雄鷹奮力展翅飛翔，是為了搏擊長(cháng)空；一艘航船全力乘風(fēng)破浪，是為了到達彼岸！

　　女：同學(xué)們，我們所有的付出不也是為了實(shí)現心中的理想嗎？泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。

　　男：同學(xué)們，在挑戰面前，我們xx人從來(lái)都不缺少自信。有理想導航，用意志作槳，新的學(xué)期，我們定能鑄造輝煌，像朵朵燦爛的花兒般傲然綻放。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。

　　男：最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )的成長(cháng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

　　合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。

高中校園廣播稿9

　　合：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年！校園之聲，與您相約快樂(lè )時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員xxx，我是播音員xxx。

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……

　　乙：一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的'爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

　　甲：為爭做文明學(xué)生，創(chuàng )造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)校護校是我們每個(gè)人的責任。

　　乙：作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。

　　甲：一、我們還應積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。要做到心中有紀律。

　　乙：二、上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　甲：三，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　甲：我們相信，在全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì )生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)�是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當代學(xué)生義不容辭的責任。

　　乙：但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現，學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著(zhù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)現，損害著(zhù)焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現狀有目共睹，亟待改善。

　　甲：為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開(kāi)展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系學(xué)習和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴格執行《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。

　　乙：讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍興華中學(xué)校園！

　　甲：本次播音到此結束。

　　合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

高中校園廣播稿10

　　A：多變的天氣，會(huì )否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?

　　B：多變的環(huán)境，會(huì )否讓你對從以往的思念忽隱忽現?

　　是的，一切總在變，但珥中之聲給你帶來(lái)的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　A：我是×××;

　　B：我是×××。

　　A：因為我們生活著(zhù)，所以我們擁有著(zhù)，因為擁有了，所以我們幸福著(zhù)，給大家帶來(lái)一篇文章《擁有》。

　　擁有

　　這世間，美好的東西實(shí)在數不過(guò)來(lái)，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

　　人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。

　　如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀;失去了金錢(qián)，還會(huì )得到友情;當生命也離開(kāi)你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。

　　擁有時(shí)，倍加珍惜;失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

　　擁有誠實(shí)，就舍棄了虛偽;擁有充實(shí)，就舍棄了無(wú)聊;擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地擁有，在一些時(shí)候，大度地舍棄不也是一種境界嗎?

　　欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿(mǎn)足呢?

　　選擇淡泊，然后準備走一段山路。

　　B：是啊，細數我們的生活我們擁有的確實(shí)不少，但在擁有的同時(shí)，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是一首《風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰》。

高中校園廣播稿11

　　每一首歌都像一只紙船，承載著(zhù)一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè )，不同的風(fēng)格，演繹著(zhù)不一樣的感受，歡迎大家收聽(tīng)本期的音樂(lè )嘉年華，我是曉清，我是明裕。本期節目同樣精彩，

　　首先讓我們一起來(lái)關(guān)注下近期的娛樂(lè )動(dòng)態(tài)

　　[04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂(lè )會(huì )》活動(dòng)。黑色休閑西裝配以鏤空的藍色牛仔褲，一絲瀟灑感覺(jué)中一貫的浪子形象盡顯無(wú)疑。

　　王杰表示，這次的活動(dòng)主要就是為了鼓勵和勸說(shuō)年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂(lè )會(huì )活動(dòng)上也會(huì )獻唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。

　　由香港演藝協(xié)會(huì )舉辦，會(huì )長(cháng)曾志偉發(fā)起，孫楠負責內地號召的“演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段。據了解，雖然從號召到開(kāi)始的時(shí)間只有2-3天，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號交到香港，但孫楠非常感動(dòng)內地藝人的齊心和團結，基本上，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊，正是有了大家的攜手互助，《手連心》的錄制時(shí)間緊迫，卻進(jìn)展順利。自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后，光線(xiàn)當家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚，加入聲援香港賑災活動(dòng)。

　　[04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會(huì )舉辦，孫楠任內地召集人的《演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演》主題曲《手連心》前天進(jìn)行第二天的錄音，內地樂(lè )壇大姐毛阿敏黃昏6時(shí)低調的與孫楠出現在北京錄音室。

　　放歌

　　歡迎回來(lái)，讓我們一起進(jìn)入今天的新鮮音樂(lè )：

　　首先要給大家推薦的是弦子的主打歌《你是你的》，由經(jīng)驗豐富的創(chuàng )作者深白色填詞譜曲的歌曲。弦子唱出了女孩們「忽然明白」的心痛。曾經(jīng)愛(ài)得瘋狂，不惜一切的付出全部。卻在對方的不告而別或是殘忍的分手之后，才明白，當時(shí)只有自己一個(gè)人唱著(zhù)獨角戲，只有自己一個(gè)人是如此忐忑的愛(ài)著(zhù)。因為天真、因為信任，換來(lái)的卻是無(wú)情的真相，強求不得的感情總是殘酷的令人永遠痛著(zhù)。鋼琴音符一個(gè)一個(gè)連串流瀉而出，緩慢的鋪陳出一個(gè)變調的感傷世界。弦子的歌聲清澈，在歌中化成一條流動(dòng)的光線(xiàn)，引著(zhù)聽(tīng)者一步步進(jìn)入弦子的情緒當中�？辞逯�后，當初所信任的事物，全部都變成殘忍的事實(shí)。不想再責怪深?lèi)?ài)的那個(gè)人，只能苦笑說(shuō)著(zhù)自己太傻，用天真換來(lái)了一門(mén)感情的課。 接下來(lái)要給大家推薦的是雷諾兒的《最后的天使》，繼《別在我離開(kāi)之前離開(kāi)》ep熱碟后，這首歌既刻畫(huà)了痛苦的離開(kāi)，也表現了幸福的守護。每個(gè)人都渴望成為愛(ài)情中最后的天使，有甜蜜、有苦澀、有相遇、有離開(kāi)。愛(ài)一個(gè)人，是去用心交換彼此的靈魂。無(wú)論是長(cháng)相廝守，抑或是轉身離開(kāi);無(wú)論是默默祈禱，抑或是微笑成全，我愿意做你最后的天使，即使你從來(lái)不知道?? 最后給大家推薦的是跨越九百年， 蔡琴、 李清照共醉的《如夢(mèng)令》。蔡琴說(shuō)：’如果我和李清照同在那個(gè)夏日，我不會(huì )喚她，就讓她誤入藕花深處? ? ’這是蔡琴再三回味《如夢(mèng)令》這首詞，這首歌的感懷。

高中校園廣播稿12

　　今天的主題是《大聲說(shuō)出我的愛(ài)》。

　　每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好，各不相同但是都樂(lè )在其中。

　　覺(jué)肥可以打籃球長(cháng)高可以打籃球反應敏捷可以打籃球

　　鍛煉肌肉可以打籃球想變勇敢可以打籃球敢于承擔可以打籃球培養大局意識可以打籃球增加自己的人緣可以打籃球品嘗汗水的滋味可以打籃球體驗追求夢(mèng)想的感覺(jué)可以打籃球感受戰勝挫折的經(jīng)歷可以打籃球呼吸新鮮空氣可以打籃球放松自己心情可以打籃球宣泄自己情緒可以打籃球培養自己氣質(zhì)可以打籃球充實(shí)自己修養可以打籃球

　　恐舞對于青少年學(xué)跳既健身又健心，它沒(méi)有特別固定的風(fēng)格和模式，每個(gè)人跳出來(lái)的感覺(jué)都不一樣，容易釋放自己。首先在身體上，它所涉及的肢體動(dòng)作夸張、爆發(fā)力強，在身體多部位動(dòng)作的連貫組合的情境下，是一種有氧運動(dòng)能提高心肺功能。小關(guān)節和小盡肉運動(dòng)較多，是可以增進(jìn)平時(shí)一般的鍛煉不容易活動(dòng)的肌肉部位的彈性，起到減肥效果;街舞對身體協(xié)調性、靈活度的提高也有一定幫助，可以使人的身體比例更趨合理。

　　人類(lèi)的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì )波動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類(lèi)最初的感動(dòng)和想往。于是有了音樂(lè )，音樂(lè )成了我們最好的宣泄方式，音樂(lè )里每個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內心世界張揚的淋漓盡致，活靈活現。音樂(lè )可以?xún)A訴，有傾訴者便有了傾聽(tīng)者，用一顆細膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際得廣闊的內心世界，和音樂(lè )共起伏。

　　總之，良好的興趣愛(ài)好都可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的體魄。

高中校園廣播稿13

　　如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！

　　回眸往昔，風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著(zhù)鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰；第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀到來(lái)，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。乘著(zhù)好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(cháng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著(zhù)青春前行，也許我們會(huì )體驗到成長(cháng)的痛苦，也許淚水會(huì )模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì )面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì )退縮，更不會(huì )放棄，因為，我們是90后！

　　我們是90后！我們是自信向上的一代！未來(lái)的路會(huì )充滿(mǎn)艱難，會(huì )遍布荊棘，會(huì )時(shí)刻挑戰我們的自信。試問(wèn)，我們不努力，誰(shuí)努力？我們不自信，誰(shuí)自信？我們不成功，誰(shuí)成功！奧運場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤(pán)里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學(xué)奧林匹克競賽金牌；丁士源，書(shū)寫(xiě)90后創(chuàng )業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！

　　我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見(jiàn)，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見(jiàn)，王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑；君不見(jiàn)，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛(ài)迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進(jìn)化論數十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒(méi)有不勞而獲的碩果，沒(méi)有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！

　　我們是90后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長(cháng)林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂(lè )男孩薛梟樂(lè )觀(guān)的話(huà)語(yǔ)；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景；忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難堅強的精神！親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì )教會(huì )我們堅強，民族期盼我們堅強，未來(lái)需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見(jiàn)證我們堅強成長(cháng)；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進(jìn)！以堅強制船，我們將御使長(cháng)風(fēng)，無(wú)畏前行！

　　歷史的車(chē)輒輾過(guò)，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)熱血的青春！

高中校園廣播稿14

　　天的主題是“歌聲飄過(guò)60年”，我是高一3班的主持人劉金婷。

　　試著(zhù)閉上自己的眼睛，讓躁動(dòng)不安的心緒緩緩平靜，只需屏息，雙耳靜靜的聆聽(tīng)。走過(guò)一年之四季，聽(tīng)見(jiàn)春燕的呢喃，聽(tīng)見(jiàn)夏蟲(chóng)的鳴唱，聽(tīng)見(jiàn)秋葉的婆娑，也聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)的呼嘯。南有南腔，北有北調，似乎每一種聲音都承載著(zhù)一份獨有的傾述。轉眼間，新中國自成立之日起已走過(guò)也著(zhù)風(fēng)雨也著(zhù)晴的六十子之年，而歌聲留住了太多時(shí)代的印痕。

　　下面先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲《秋天不回來(lái)》，希望大家喜歡。

　　炮火連天，是不愿做奴隸的信念支撐著(zhù)每一位革命戰士在槍林彈雨中穿梭。翻開(kāi)厚重的華夏史書(shū)，五千年煙雨沉浮歷歷在目，而近代百年的屈辱史就像一把冰冷的刺刀，深深刺痛了有識之士的強國強種之夢(mèng)。不平等條約，八國聯(lián)軍侵華，袁世凱復辟，軍閥混戰，日本侵華，時(shí)值右傾國民黨執意挑起內戰。而中國共產(chǎn)黨卻能逆流而上，吹起前進(jìn)的號角，無(wú)產(chǎn)階級及所有愛(ài)國志士在血雨腥風(fēng)中矢志不移地斗爭才終于換來(lái)國家的統一，人民的安居樂(lè )業(yè)。起來(lái)，起來(lái)，每一個(gè)奮斗著(zhù)的不屈不饒的中國人。

　　歷史無(wú)法改寫(xiě)，為歷史車(chē)輪前進(jìn)倒下的英雄們卻值得每一個(gè)人緬懷�！靶轮袊�”來(lái)之不易，正如佇立于天安門(mén)廣場(chǎng)那莊嚴肅穆的人民英雄紀念碑上所寫(xiě)的那樣，“為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們，永垂不朽�！�

　　再來(lái)聽(tīng)一首歌來(lái)自周杰倫的《說(shuō)好的幸福呢》

　　顯然，那是一個(gè)熱火朝天的年月。共產(chǎn)主義成為中國人民心中最真最純的最高理想，人人激情飽滿(mǎn)，信心滿(mǎn)懷地建設一個(gè)從苦難中走來(lái)、向著(zhù)理想的社會(huì )主義邁進(jìn)的新中國。開(kāi)墾南泥灣，大煉鋼鐵，向蘇聯(lián)老大哥學(xué)習。

　　發(fā)展的路途中，有歡喜微笑，自然就會(huì )有坎坷荊棘。善良勤勞的中國人民走過(guò)了一段激情燃燒的歲月，盡管期間有過(guò)脫離實(shí)際的跨越式發(fā)展之夢(mèng)，有過(guò)盲目的個(gè)人崇拜。

　　以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以見(jiàn)興替�？目慕O絆中，等待華夏族群的只是下一個(gè)偉大的復興。黨與國家的命運血脈相系，在逆境中求發(fā)展，在渾濁不堪的國際形勢下獨善其身。人在成長(cháng)，黨在成長(cháng)，國家也在成長(cháng)。

　　插播《Fashion》

　　十里荷塘，十里果香;北疆播種，南國打場(chǎng)。美妙輕快的歌聲中，已告別那段激蕩風(fēng)火的年月，詞曲中描繪出的盡是一派祥和幸福的美滿(mǎn)景象。

　　一九七八年的十一屆三中全會(huì )，給九百六十萬(wàn)平方公里的國土吹起了陣陣改革與開(kāi)放之風(fēng)。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條鐵路橫南貫北，一坐坐高橋跨河越江。舊中國一窮二白的面貌終于一掃而光，人們不僅有飯吃有衣穿，更有機會(huì )和自由去追求自己理想中的生活狀態(tài)。

　　家仇國恨，烽火狼煙，英雄往往成為x年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠，要么戎馬一生的疆場(chǎng)帥將�！盃N爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)�！�

　　兢兢業(yè)業(yè)，持之以恒追逐自己夢(mèng)想的人是英雄;踏踏實(shí)實(shí)，堅強勇敢承擔起生活中所有困難的人是英雄;仔仔細細，誠實(shí)努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。英雄，是站立

　　利為民所謀的政府官員，是謙虛好學(xué)、在書(shū)房中挑燈夜讀的學(xué)生，是風(fēng)雨無(wú)阻、晨光熹微中打掃街道的環(huán)衛工人……

　　生活在這樣的社會(huì )這樣的國家這樣的時(shí)代，每一個(gè)人都可以成為英雄，每一個(gè)英雄都能成就感動(dòng)。

　　送上大家一首歌《左半邊翅膀》

　　“五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪�！毕嗤�的是，我們依舊在歌唱祖國;不同的是，我們開(kāi)始用極為通俗化的流行歌曲去歌唱祖國。同樣壯懷激烈，卻不再僅是曾經(jīng)的一腔熱血。人們開(kāi)始發(fā)自?xún)刃牡�，為這個(gè)民族感到驕傲為這個(gè)國家感到自豪;人們開(kāi)始懂得，為自己也為別人不斷找尋新的希望。

　　歌聲飄過(guò)，余音繞梁，繞梁的歌聲唱出家國整整六十年風(fēng)雨滄桑。銘記，為了遺忘過(guò)去的痛苦，更為了懂得珍惜現有的幸福。

　　今天的廣播到此結束，最后再送給大家一首好聽(tīng)的歌曲《telephone》，我是高一3班的主持人劉金婷。

　　我們下次再見(jiàn)。

高中校園廣播稿15

　　環(huán)保廣播稿：保護環(huán)境，人人有責

　　曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。

　　曾幾何時(shí)，偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話(huà)：“樵夫，別砍那棵樹(shù)�！敝敢�著(zhù)幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。

　　曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動(dòng)物就等于保護我們自己。 曾幾何時(shí)，戰爭的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長(cháng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。

　　“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著(zhù)現代科技給我們帶來(lái)的方便與滿(mǎn)足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊��？我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗，保護環(huán)境，保護環(huán)境，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？對，就這么簡(jiǎn)單！請記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量！

　　回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話(huà)、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。

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