青春校園廣播稿(合集15篇)
在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有更好的節目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？以下是小編收集整理的青春校園廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
青春校園廣播稿1
讀青春，如觀(guān)一簾飛瀑，在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)。讀青春，像赴一個(gè)花仙子的約會(huì )，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，走回來(lái)染一身不摻假的靈氣。
青春校園廣播稿青春是快樂(lè )而美麗的，是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起，也是值得回味的。單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。
單純的藍天
藍色代表著(zhù)單純，我喜歡仰望藍天。因為那簡(jiǎn)單的顏色和潔白的白云，我有一個(gè)可愛(ài)的組合，我們相同的個(gè)性和相同的成績(jì)自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學(xué)習，但往往是另人失望的結果。我們仰天長(cháng)笑，我們單純的幻想，不過(guò)還得回到現實(shí)。至少快樂(lè )過(guò)。藍色的天空記載著(zhù)我們的過(guò)去，也承載著(zhù)我們的未來(lái)。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛(ài)幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神，幻想著(zhù)與我年齡不相符的未來(lái)�；剡^(guò)神來(lái)，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。
美麗的夢(mèng)
當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力。因為這里蘊涵著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險。為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)。
青春校園廣播稿大家好，我堅信，青春并不僅僅意味著(zhù)年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會(huì )百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會(huì )搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(cháng)。人間、社會(huì )確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(cháng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過(guò)去的價(jià)值在現在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過(guò)去批判現在，而應該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來(lái)�，F在的壯年人應該珍惜過(guò)去，正視現在，心懷未來(lái)。任何人都應該為更加美好的現在和未來(lái)貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見(jiàn)，達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識的基礎上，商談才會(huì )有成效。
對青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。
一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認識時(shí)代和社會(huì )的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂(lè )嗎？
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無(wú)悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學(xué)習、工作盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長(cháng)見(jiàn)識和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿(mǎn)垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買(mǎi)了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發(fā)自生命內部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養。
謹小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應該在任何人生的劇場(chǎng)中都當演出者。
總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來(lái)，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，再加上社會(huì )風(fēng)浪的考驗，就一定會(huì )在不知不覺(jué)中出現具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會(huì )整體來(lái)看，這種現象就是世代交替。少年會(huì )變成青年，青年會(huì )變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無(wú)法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說(shuō)一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負未來(lái)的青年，決不是危言聳聽(tīng)。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養，怎樣成長(cháng)？樹(shù)立了什么樣的人生觀(guān)、世界觀(guān)？以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)？這些才是一個(gè)國家明天的路標。
不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現在在校學(xué)習的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢？它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著(zhù)理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì )以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標統一起來(lái)時(shí)，就會(huì )變成大海的怒濤，可以改變社會(huì )，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也不能改變，而且當著(zhù)怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)。
青春校園廣播稿2
親愛(ài)的同學(xué)們老師們，大家好，歡迎收聽(tīng)今天的九中青春校園廣播，今天是周四，廣播主題是‘學(xué)習之家班班秀’。我是_______。今天的稿件還是高三2班同學(xué)為你帶來(lái)的。
1905年4月，京師大學(xué)堂舉辦了第一次運動(dòng)會(huì )。
1991年4月11日，北京2000年奧運動(dòng)申辦委員會(huì )經(jīng)國務(wù)院批準，正式成立。國家體委主任伍紹祖出任申辦委員會(huì )執行主席。在此前1991年2月26日召開(kāi)的中國奧委會(huì )全體會(huì )議上，一致通過(guò)了北京市人民政府提交的《主辦2000年第27屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )申請書(shū)》。我國政府表示完全支持北京市政府和中國奧委會(huì )的決定。
1997年4月11日，米字旗徐徐降下，200多名英國海軍士兵分列走出軍營(yíng)，隨后軍營(yíng)大門(mén)緊緊關(guān)上。中午12時(shí)30分，英國在香港、也是亞洲的最后一個(gè)海軍基地——香港昂船洲添馬艦海軍基地也正式關(guān)閉。
一年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。這些時(shí)光，它給了我多少溫暖，多少回憶��！
28個(gè)性格各異的同學(xué)和劉蕊老師因為緣分走到了一起，組建了高三二班這個(gè)大家庭——我們是一個(gè)年輕的團隊。一年后，我們這個(gè)家已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)團結進(jìn)取、勇于爭先的家——我們是一個(gè)進(jìn)步飛快、不斷超越的團隊�？粗�(zhù)我們這個(gè)家走過(guò)的一個(gè)個(gè)腳印，我們感到欣慰，但是我們并不滿(mǎn)足——因為超越永無(wú)止境！
這一年來(lái)，在老師的培養下，我們逐漸成長(cháng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞覀儎傔M(jìn)班集體的時(shí)候，真是美好的回憶。但現在，已經(jīng)長(cháng)了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對我循循善誘的教導和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子。這真是這溫暖的集體創(chuàng )造的。我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓?zhuān)械郊w的溫暖。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我帶來(lái)的溫暖，我將銘記于心。
我們的班集體，我的母親
在我累了的時(shí)候，她會(huì )送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我幾本書(shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中去。
在學(xué)習上我會(huì )遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥(niǎo)。是她把網(wǎng)打開(kāi)，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個(gè)世界里搏擊
我愛(ài)我們的班集體。
進(jìn)入高三以來(lái)，通過(guò)班主任老師和任課教師對學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習方法的指導，高三2班的每一個(gè)同學(xué)明確了學(xué)習目的，端正了學(xué)習態(tài)度，確定了自己發(fā)展努力的方向，在班內形成了學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正、紀律嚴、成績(jì)優(yōu)的面貌。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問(wèn)，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習效率，課下聚在一起討論學(xué)習方法，研究解題思路。在全體同學(xué)的努力下，我班自進(jìn)入高三以后，在月考、期中、期末等各次考試中，成績(jì)都處于進(jìn)步的態(tài)勢、多次考試成績(jì)在平行班中名列第一。
在學(xué)校的各項常規檢查中，高三二班同學(xué)都努力做到最好，唯恐給班里扣分。在學(xué)校運動(dòng)會(huì )中，高三二班同學(xué)獲團體第二的好成績(jì)。在校藝術(shù)節中，高三二班同學(xué)也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
今天的青春校園廣播就到這里，我們下次再見(jiàn)。
青春校園廣播稿3
今天，是一個(gè)特殊的日子，也將會(huì )是一個(gè)令人終身難忘的日子——因為我們在這里為高三畢業(yè)班舉行一個(gè)簡(jiǎn)短而隆重的高考壯行暨畢業(yè)壯行大會(huì )！
6月7、8兩天，也就是這一周的星期四、星期五，高三的全體同學(xué)將奔赴有生以來(lái)最為炫麗的一個(gè)戰場(chǎng)——全國高考！
首先，讓我們向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀！同時(shí)也向為你們健康成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的最敬業(yè)的高三老師們致以崇高的敬意！也向一直關(guān)心、支持高三工作的其他師生員工表示真誠的謝意！正是他們的辛勤工作，默默奉獻，才使你們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。歷史，從你們開(kāi)始書(shū)寫(xiě)；歷史，從你們開(kāi)始延續；歷史，也必將從你們開(kāi)始從輝煌走向另一個(gè)輝煌！
你們即將離開(kāi)學(xué)校、踏上人生壯麗的舞臺�；厥状蠹乙黄鹱哌^(guò)的日子，風(fēng)雨同舟，甘苦與共，你們以自己出色的表現，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了榜樣，為懷中的輝煌添上濃墨重彩的一筆！在即將分別的一刻，我們向你們道一聲珍重，祝你們一路坦途。在未來(lái)的日子里，我們更希望你們牢記恩師的教誨，毋忘老師的殷切期望；母校惦記著(zhù)你們，老師祝福著(zhù)你們，希望你們披荊斬棘、捷報頻傳！
前途是美好的，人生是精彩的，但是，它需要高考的歷練與洗禮！因此，面對兩天后的高考，我們需要做好一切沖刺的準備！
首先，我們需要一份堅強！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”——只有擁有一顆強大的心臟，不屈不撓，堅韌不拔，我們才能從氣勢上壓倒對手，從成績(jì)上征服對手！
其次，我們需要一份淡定！“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”——只有胸懷從容，沉靜冷對，克服浮躁，我們才能減少失誤，盡情發(fā)揮自己最大能量，從勝利走向另一個(gè)勝利！
最后，我們還需要一份信心和勇氣！“萬(wàn)里長(cháng)江橫渡，極目楚天舒”——只要我們滿(mǎn)懷豪情，擁有藐視一切對手的恢宏氣度，相信“我能”“我行”，不懼怕、不怯場(chǎng)，昂首挺胸，就能有足夠的能量去突破自己，戰勝任何一個(gè)對手！
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”！在流彩的六月，你們，注定成功，在流金的六月，你們，注定輝煌！十年磨一劍，考場(chǎng)試鋒刃！十二載的臥薪嘗膽，為的就是今日的揚眉吐氣；三年來(lái)持之以恒的積累，為的就是今日石破天驚的暢想！
愿你們大鵬展翅，搏擊長(cháng)空，在高中階段的畫(huà)卷上涂上濃墨重彩的最后一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂(lè )章！最后送大家一首詩(shī)祝大家取得好成績(jì)。
十年鑄劍，紫電掣天；高考大關(guān)，已到眼前；修我矛戢，壯我誓：穩扎穩打，自信滿(mǎn)滿(mǎn)；宗愨長(cháng)風(fēng)，氣定神閑。寶樹(shù)朱華，考場(chǎng)吐艷；潘江陸海，流注筆端。沉著(zhù)應戰，先易后難；父母恩師，助我凱旋。折桂蟾宮，我為人先；蒼茫大地，任我俯瞰！不忘母校，一路平安。
好了今天的天的廣播就到這里，我們下期見(jiàn)
青春校園廣播稿4
老師們同學(xué)們:
大家好，今天是周二，我是高一xx班主持人xx。今天的主題是“能量加油站”
1895年2月21日興中會(huì )在香港成立總部1898年2月21日譚嗣同等創(chuàng )立南學(xué)會(huì )1933年2月21日工農紅軍粉碎國民黨第四次圍剿
自信，就是對自己能夠達到某種目標的樂(lè )觀(guān)、充分估計。美國作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！笨梢哉f(shuō)，擁有自信就擁有無(wú)限機會(huì )。那么如何增強自信呢？
增強自信的第一個(gè)方法：
關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在紙上列下十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論是哪方面（細心、眼睛好看等等，多多益善），在從事各種活動(dòng)時(shí)，想想這些優(yōu)點(diǎn)，并告訴自己有什么優(yōu)點(diǎn)。這樣有助你提升從事這些活動(dòng)的自信，這叫做“自信的蔓延效應”。這一效應對提升自信效果很好。
增強自信的第二個(gè)方法：
與自信的人多接觸�！敖煺叱�，近墨者黑”這一點(diǎn)對增強自信同樣有效。
增強自信的第三個(gè)方法：
自我心理暗示，不斷對自己進(jìn)行正面心理強化，避免對自己進(jìn)行負面強化。一旦自己有所進(jìn)步（不論多�。┚蛯ψ约赫f(shuō)：“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等，這將不斷提升自己的信心。
增強自信的第四個(gè)方法：
樹(shù)立自信的外部形象。首先，保持整潔、得體的儀表，有利于增強一個(gè)人的自信；其次，舉止自信，如行路目視前方等，剛開(kāi)始可能不習慣，但過(guò)一段時(shí)間后就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡淖孕�；另外，注意鍛煉、保持健美的體形對增強自信也很有幫助。
增強自信的第五個(gè)方法：
不可謙虛過(guò)度。謙虛是必要的，但不可過(guò)度，過(guò)分貶低自己對自信心的培養是極為不利的。
增強自信的第六個(gè)方法：
學(xué)會(huì )微笑。微笑會(huì )增加幸福感，進(jìn)而增強自信。
增強自信的第七個(gè)方法：
揚長(cháng)避短。在學(xué)習、生活、工作中，抓住機會(huì )展現自己的優(yōu)勢、特長(cháng)，同時(shí)注意彌補自己的不足，不斷進(jìn)步，肯定能增強自信。
增強自信的第八個(gè)方法：
閱讀名人傳記，因為很多知名人士成名前的自身資質(zhì)、外部環(huán)境并不好，如果多看一些這方面的材料有助于提升自信心。增強自信的第九個(gè)方法：做好充分準備。從事某項活動(dòng)前如果能做好充分準備，那么，在從事這項活動(dòng)時(shí)，必然較為自信，而且這利于順利完成活動(dòng)并增強整體自信心。
增強自信的第十個(gè)方法：
給自己定恰當的目標，并且在目標達成后，定更高的目標。目標不能太高，否則不易達到，如果達不到，對自信心會(huì )有所破壞。
增強自信的第十一個(gè)方法：
冒一次險。當你做了以前不敢做的事以后，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)作這事并沒(méi)有什么了不起！這對提升自信心很有幫助。
增強自信的第十二個(gè)方法：
排除壓力。過(guò)重的壓力會(huì )使自己意志消沉，對自身產(chǎn)生懷疑，從而破壞自信心，學(xué)會(huì )排除壓力對保持原有自信幫助很大。
增強自信的第十三個(gè)方法：
做自己喜歡做的事。對自己喜歡做的事，因為比較投入，容易取得成功，繼而產(chǎn)生成就感，這非常有利于自信心的提高。
增強自信的第十四個(gè)方法：
保持健康。注意全面的營(yíng)養、保證身體鍛煉、保持快樂(lè )的心境，良好的生理、心理狀況會(huì )使自己產(chǎn)生幸福感，進(jìn)而產(chǎn)生自信心。
增強自信的第十五個(gè)方法：
盡量依靠自己。有事盡量依靠自己解決，能不斷激發(fā)自身的潛力，并且通過(guò)一次次的成功，不斷提升自信水平。
自信是成功的第一要訣，有志于成才、成功的人請培養你的自信
好了今天的廣播就到這里，我們下期再見(jiàn)
青春校園廣播稿5
老師們同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播今天繼續播音。
我是高xxxxxx班的主持人，今天是歌聲飄過(guò)六十年版塊。讓我們放一首音樂(lè )輕松一下。
華彥鈞[阿炳]
中國民間音樂(lè )家。人稱(chēng)阿炳，江蘇無(wú)錫人。父名華清和，是無(wú)錫洞虛宮道觀(guān)偏殿雷尊殿的當家道士，精于道教音樂(lè )，會(huì )演奏多種民間樂(lè )器。阿炳從小受到父親的嚴格訓練，學(xué)會(huì )了演奏笛子、琵琶、二胡、鼓等樂(lè )器，15～16歲已成為無(wú)錫道教界一名出色的樂(lè )師。1918年左右，華清和去世，阿炳繼為雷尊殿當家道士。這時(shí)他對民歌、戲曲等有著(zhù)強烈的愛(ài)好和追求，拜了不少民間藝人為老師，學(xué)習、掌握了大量民間音樂(lè )，這對他以后創(chuàng )作特點(diǎn)及演奏風(fēng)格的形成有重要影響。約1928年，阿炳雙目失明，時(shí)人稱(chēng)其為“瞎子阿炳”。由于社會(huì )xxx，道產(chǎn)亦變賣(mài)殆盡，阿炳開(kāi)始了流浪賣(mài)藝生涯。他的大部分器樂(lè )作品出于這個(gè)時(shí)期�！熬乓话恕�、“一二八”事變后，在全國掀起的抗日救亡運動(dòng)影響下，阿炳常常在無(wú)錫崇安寺等地演奏救亡歌曲，編唱時(shí)事新聞等。阿炳的流浪生活，使他大量接觸到江蘇南部的民歌小調、絲竹樂(lè )、鑼鼓樂(lè )、錫劇等，對他的創(chuàng )作提供了大量新鮮而生動(dòng)的素材。但阿炳的創(chuàng )作不是這些民間音調的簡(jiǎn)單組合，而是創(chuàng )造性地加以豐富、發(fā)展而有別于當時(shí)的民間音樂(lè )。他所創(chuàng )作的3首二胡曲:《寒春風(fēng)曲》約成于20年代末，《聽(tīng)松》約作于30年代初，《二泉映月》約作于30年代末。這些作品表達了阿炳對辛酸的現實(shí)生活的沉思，也寄托了阿炳對生活的熱愛(ài)和憧憬。阿炳留下的3首琵琶曲，即《昭君出塞》、《大浪淘沙》。下面放一首歌曲
吳祖強
中國作曲家。原籍江蘇武進(jìn)。1927年7月24日生于北京。小學(xué)和中學(xué)時(shí)代在音樂(lè )家盛家倫、張定和的影響下立志學(xué)習音樂(lè )。1947年入南京國立音樂(lè )院理論作曲系，師從江定仙。1952年在中央音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)后，赴蘇聯(lián)留學(xué)，入莫斯科國立柴科夫斯基音樂(lè )學(xué)院理論作曲系學(xué)習。1958年畢業(yè)歸國，在中央音樂(lè )學(xué)院作曲系任教，歷任助教、講師、副教授、教授。1978年任中央音樂(lè )學(xué)院副院長(cháng)，1982年任院長(cháng)。他曾作為中國音樂(lè )家的代表，赴蘇聯(lián)、英國、捷克斯洛伐克、日本等國家訪(fǎng)問(wèn)，并多次擔任國際音樂(lè )比賽評委。1979年被選為中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )常務(wù)理事。1985年起任中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )副主席。
讓我們播放一首音樂(lè )
黃小和
黃小和，中央音樂(lè )學(xué)院外國音樂(lè )史教授，音樂(lè )教育家、博士生導師。1954年入蘇聯(lián)莫斯科音樂(lè )學(xué)院，先后師從大衛.奧伊斯特拉赫主修小提琴，師從謝而蓋.斯克列勃科夫主修音樂(lè )作品分析。1961年以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)，被授予“音樂(lè )家、理論家”資格。著(zhù)作有《蘇聯(lián)音樂(lè )史》。論文有《舊制度滅亡的喪鐘，新世紀的凱歌--俄國無(wú)產(chǎn)階級革命歌曲評價(jià)》、《時(shí)代.生活.思想.創(chuàng )作--紀念柴可夫斯基逝世一百周年》等。為《中國大百科全書(shū).音樂(lè )舞蹈卷》撰寫(xiě)了若干關(guān)于俄國和蘇聯(lián)音樂(lè )的重要條目。
秋里，中國音協(xié)理事、中國音協(xié)社委會(huì )副主任、中國合唱協(xié)會(huì )副理事長(cháng)、中國合唱協(xié)會(huì )指揮委員會(huì )主任、中央樂(lè )團常任指揮。擔任指揮的曲目有《白毛女》、《東方紅》、《上甘嶺》、《青春之歌》等20余部。合唱有《黃河大合唱》、《紅軍根據地大合唱》等。已面世的著(zhù)作有《合唱指揮知識》等。
今天的廣播就到這里，我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx，感謝大家的收聽(tīng)，我們下周再見(jiàn)。
青春校園廣播稿6
當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的'面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機!當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!
青春校園廣播稿7
大家好，九中廣播今天繼續！今天是“學(xué)習之家”版塊。我是xxx，今天的稿件提供依舊是高三。4班米曉涵，她為大家介紹一下心中的班級之家——高三四班！今天一開(kāi)始我們先聽(tīng)一首鋼琴曲《天空之城》。
校園是什么？校園是把莘莘學(xué)子匯集起來(lái)的地方，而真正吸引人們的東西是經(jīng)過(guò)歲月醞釀出獨具一格的陣陣書(shū)香。如果把校園比作一道美味的可口的佳肴，那么十里飄香的菜香，就是校園里那獨特的縷縷書(shū)香。如果把校園比作是提煉人才的熔爐，那么這個(gè)熔爐的燃料就是那由歷史熏陶與歲月變遷凝聚起來(lái)的濃濃書(shū)香。校園是我們每一個(gè)人夢(mèng)想開(kāi)始的地方
高三。4班是什么？是家！家是什么？家是溫暖！溫暖是什么？溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……而高三。4在我們心里就是一個(gè)溫暖的家！在四班生活了兩年的時(shí)間，深深感到這個(gè)大家庭的溫暖。和睦！下面我從不同方面來(lái)為大家介紹我們的“家庭”：
在管理上我們形成一支團隊！團隊，這個(gè)時(shí)尚名詞，現在開(kāi)始被越來(lái)越多的人深討鉆研。大家都知道：拳頭傷人之所以要比手指傷人或者巴掌傷人疼的多，因為當拳頭攥緊時(shí)，整只手上的全部力量都凝聚在拳心，它更強大！如果一支軍隊能夠攻城掠地百戰不殆，它最大的特征就應該是人和。在任何領(lǐng)域，一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為他們成就夢(mèng)想創(chuàng )造輝煌的制勝法寶。而我們正是這樣！
在精神建設上我們班的每一位同學(xué)都有自己的理想！我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我們，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(cháng)大后的我們，漸漸明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我們相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。永不氣餒！我們每一個(gè)高三。4班人都有自己的理想，也在為自己的理想拼搏。努力！我們相信我們能做的更好！我也相信只要我們持之以恒我們的理想一定會(huì )在不久之后實(shí)現！
在日常生活上，我們永遠是家人！每一個(gè)在學(xué)校生活的同學(xué)都知道，我們每天和同學(xué)。老師相處的時(shí)間遠遠超過(guò)在家中的時(shí)間。所以在高三。4班我們就更加珍惜“家人”在一起的每分每秒，從不會(huì )出現矛盾。每天的衛生也是每一組齊心合力共同完成的！如果班里有同學(xué)生病，我們其他的“家人”都會(huì )盡自己最大的力量去幫助。照顧她！
在這里，我要向我的每一位“家人”表示感謝！謝謝所有的同學(xué)為高三。4班做的每一份努力！也要感謝每一位為我們高三。4班傳授知識的辛勤的教師！謝謝您們！我們永遠愛(ài)您們！
當然現在的我們能夠做到彼此幫助，彼此照顧；相處得和家人一樣。這一切到要感謝我們的帶領(lǐng)者，也是我們這個(gè)家庭的家長(cháng)，我們的班主任———孫崇麗老師！我代表全體高三。4班的同學(xué)感謝您一直以來(lái)對我們的管理，對我們的照顧，對我們每一個(gè)人都像自己的孩子一樣的教導！謝謝您！有您在，我們真的很溫暖！
最后，我們全家人要祝所有在九中學(xué)習。工作的同學(xué)。老師一切順利！也希望我們高三。4班能夠蒸蒸日上！九中能夠蓬勃發(fā)展！
高三。4班全家…我們永遠是一家人！請大家欣賞《思鄉曲》。我們明天見(jiàn)！
青春校園廣播稿8
“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲!
甲：下面請聽(tīng)今天廣播內容：
1、小竅門(mén)
2、故事寶箱
請聽(tīng)一個(gè)小竅門(mén)： 治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒(méi)過(guò)腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水，對著(zhù)熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全。用電吹風(fēng)對著(zhù)太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數次，可減輕癥狀。
乙：今日，故事寶箱又會(huì )為大家準備什么節目呢?
釘子：
有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。
父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子
但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前高中校園廣播稿大全廣播稿。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
甲：最后讓我們在美妙的詩(shī)歌中結束今天的廣播吧
輕流著(zhù)翠色
風(fēng)揉在青草里，萬(wàn)樹(shù)熱鬧著(zhù)嫩綠
淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧
繚繞于如海的竹林
和花香纏綿成
彎彎的夢(mèng)
青春校園廣播稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播繼續播音，今天是周一《歌聲飄過(guò)六十年》板塊。我是高一xx班的主持人
下面我們來(lái)聽(tīng)、今天的第一首歌，真心英雄（播放歌曲真心英雄）
家仇國恨，烽火狼煙，英雄往往成為xxx年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠，要么戎馬一生的疆場(chǎng)帥將�！盃N爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)�！本ぞI(yè)業(yè)，持之以恒追逐自己夢(mèng)想的人是英雄；踏踏實(shí)實(shí)，堅強勇敢承擔起生活中所有困難的人是英雄；仔仔細細，誠實(shí)努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。英雄，是站立于高原雪海的戍邊戰士，是權為民所用，情為民所系，利為民所謀的政府官員，是謙虛好學(xué)、在書(shū)房中挑燈夜讀的學(xué)生，是風(fēng)雨無(wú)阻、晨光熹微中打掃街道的環(huán)衛工人……
生活在這樣的社會(huì )這樣的國家這樣的時(shí)代，每一個(gè)人都可以成為英雄，每一個(gè)英雄都能成就感動(dòng)。
歌手蘇小明，在我很小的時(shí)候就給我留下了很深的印象。因為她的軍港之夜讓我對海軍有了新的認識（播放歌曲軍港之夜）
1980年秋天，在由《北京晚報》等單位聯(lián)合舉辦的“新星音樂(lè )會(huì )”上，蘇小明以演唱《軍港之夜》而一舉成名，并在相當長(cháng)的一段時(shí)間獨領(lǐng)風(fēng)騷，成為中國歌壇偶像人物，從而使她成為中國大陸與朱逢博等演唱通俗歌曲的開(kāi)拓與先驅人物之一。
不過(guò)由于當時(shí)的環(huán)境，還有個(gè)小插曲�！盾姼壑埂纷呒t，其時(shí)非議之聲洶洶，批其為"靡靡之音"�？傉I(lǐng)導和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)也多次不點(diǎn)名批評海軍。后來(lái)葉飛將軍聞知，邀請部分懂行的老同志一起觀(guān)看有蘇小明參加的海政歌舞團的演出。之后將軍在病房里接見(jiàn)了海政歌舞團的領(lǐng)導和蘇小明，明確表態(tài)曰："《軍港之夜》的歌，反映部隊生活，有海味、有兵味，不錯。革命歌曲也不一定非得都是進(jìn)行曲，都是硬邦邦的口號，表現形式可以多種多樣。"將軍鼓勵蘇小明："只要戰士喜歡、部隊喜歡、廣大群眾喜歡，就可以大膽地演、大膽地唱！"葉飛將軍一錘定音，《軍港之夜》xxx遂平息。
斯琴朝克圖感言：總覺(jué)得小時(shí)候的家鄉很美，山是山，水是水，那樣的純，那樣的凈，以至于他至今還在尋找真正與之相匹配的音符。牧場(chǎng)上，羊群、牛群、馬群各吃各的草，間隙里還有起起落落的白鶴，像幻境，更像清晰可辨的旋律，讓人神往。（播放歌曲我和草原有個(gè)約定）
聽(tīng)著(zhù)我和草原有個(gè)約定，是否也把你帶到了青青的草原上了呢？這首歌的作者斯琴朝克圖小時(shí)候，他家周?chē)且黄杠覆�。風(fēng)一吹過(guò)，便會(huì )顯出一條小徑，那是他每天上學(xué)的路。往返途中，他不停地唱著(zhù)歌，多半是民歌。高興的時(shí)候，還能順順暢暢地唱上一兩首長(cháng)調。在草原，風(fēng)可以跑得很遠，于是就把他的歌聲帶到很遠。
內蒙古草原肥沃甘美，尤其是以北部海拉爾為中心的大興安嶺西麓林緣草甸草場(chǎng)，更是目前我國最佳的天然牧場(chǎng)之一。位于內蒙古呼倫貝爾盟的呼倫貝爾草原，因其旁邊的呼倫湖和貝爾湖而得名。是內蒙古主要的畜牧區，出產(chǎn)著(zhù)名的三河馬，三河牛。
美麗的內蒙古科爾沁大草原是內蒙古三大草原之一，養育了蒙古“第一美女”孝莊皇后。其中阿古拉大草原藍天白云下綠草如茵，遼闊無(wú)際，湖泊浩瀚，水鳥(niǎo)翱翔，牛羊遍野，駿馬奔馳，繁星似的蒙古包群，炊煙裊繞。
在草原深處，有最原始、最淳樸的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情，鄂溫克、巴爾虎、布里亞特蒙古族兄弟姐妹將以特有的豪爽、奔放與深情厚意迎接你的到來(lái)。
今天的廣播就到這里，我是高一xx班的主持人xx。我們下次再見(jiàn)。
青春校園廣播稿10
老師們，同學(xué)們：大家好：
九中青春校園廣播現在開(kāi)始播音，我是高一、______班主持人______，今天是周日，原本是我們在家里休閑的日子。因為“五一小長(cháng)假”的經(jīng)濟需求，我們依舊出現在校園里。
今天，大家學(xué)習的課表是周二進(jìn)行時(shí)，那今天的主題就是《能量加油站》和“九中發(fā)現幸福之旅研究性學(xué)習”的雜交版吧。先分享給大家一首《________》
接下來(lái)，我們談?wù)劸胖行恼Z(yǔ)會(huì )同學(xué)的“立于行：“21天習慣養成”個(gè)人成長(cháng)計劃“
津天市第九中學(xué)寒、暑假利用家校通給家長(cháng)短信發(fā)送“21天幸福課”，已經(jīng)連續舉辦了三年四屆。這個(gè)課程的心理理論依據是很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的21天習慣養成法。
據研究，養成一個(gè)習慣需要21天，就是說(shuō)，一個(gè)習慣的形成，一定是一種行為能夠持續一段時(shí)間，他們測算是21天。當然，21天是一個(gè)大致的概念。根據我們的研究發(fā)現，不同的行為習慣形成的時(shí)間也不相同，一般需要30~40天，總之是時(shí)間越長(cháng)習慣越牢。
我們是習慣的動(dòng)物，我們百分之九十五的行為是通過(guò)習慣養成的。壞習慣就像一條太多漏洞的破船，任你想盡辦法，也無(wú)法組織它下沉，那么你為何不棄船逃生呢？
習慣就是習慣，丟棄它并不容易！任何人都無(wú)法把它一下子拋出窗外，而你要像下樓梯一樣，一步一階，慢慢去改。要改變你的壞習慣，最有效的方法之一就是實(shí)行21天法則。
在這21天當中，每天每時(shí)每刻，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專(zhuān)心扮演你想成為的人。你的每種態(tài)度，都要符合你心目中理想人物的要求。
據研究，大腦構筑一條新的神經(jīng)通道需要21天時(shí)間。所以，人的行為暗示，經(jīng)21天以上的重復，會(huì )形成習慣，而90天以上的重復，會(huì )形成穩定的習慣。習慣的形成大致分為三個(gè)階段：第一階段：1~7天，這個(gè)階段你必須不時(shí)提醒自己注意改變，并刻意要求自己。因為你一不留意，你的壞情緒、壞毛病就會(huì )付出水面，讓你又回到從前。你在提醒自己、要求自己的同時(shí)，也許會(huì )感到很不自然、很不舒服，然而，這種不自然、不舒服是正常的。第二階段：7~21天，經(jīng)過(guò)一周的可以要求，你已經(jīng)覺(jué)得比較自然、比較舒服了，但你不可大意，一不留神，你的壞情緒、壞毛病還會(huì )再來(lái)破壞你，讓你回到從前。所以，你還要刻意提醒自己，要求自己。21~90天，這一階段是習慣的穩定期，它會(huì )使新習慣成為你生命的一部分。在這個(gè)階段，你已經(jīng)不必刻意要求自己，它已經(jīng)像你抬手看表一樣的自然了。
研究也發(fā)現，當你努力養成習慣的時(shí)候，偶爾錯過(guò)一兩天并不會(huì )破壞該過(guò)程，所以不需要懊惱自己沒(méi)有完美地堅持下來(lái)。但因為過(guò)程頭幾天影響最大，所以在開(kāi)始階段最好能夠嚴格要求自己。津天九中心語(yǔ)會(huì )成員的“21天習慣養成”個(gè)人成長(cháng)計劃，已經(jīng)正式啟動(dòng)。之所以開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，是因為很多同學(xué)100天自我激勵，都已經(jīng)完成了30多天，超過(guò)了三分之一。大家有了踐行的基礎。參加人員陸續添加中：z、z等。期待大家的關(guān)注，更期待大家的參與。
青春校園廣播稿11
親愛(ài)的同學(xué)們老師們:
大家好，歡迎收聽(tīng)今天的九中青春校園廣播，今天是周四，廣播主題是‘學(xué)習之家班班秀’，今天的稿件是高一?1班同學(xué)為你帶來(lái)的。
今天是三月二十八日，歷史上的今天1871年：巴黎公社正式建立。1894年：金玉均在上海被朝鮮政府的刺客暗殺。1910年：法國工程師亨利?法布爾成為第一個(gè)成功試飛水上飛機的人。1920年：霍爾蒂?米克洛什奪取匈牙利政權。1930年：土耳其城市君士坦丁堡易名伊斯坦堡；安哥拉易名安卡拉。
班級管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調、控制，以實(shí)現教育目標的組織活動(dòng)過(guò)程。班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會(huì )活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現教育目標，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。班級活動(dòng)狀況直接關(guān)系到學(xué)生的生活、學(xué)習和教學(xué)質(zhì)量，任何一個(gè)好的學(xué)校都會(huì )把班級管理放在極其重要的地位。
班級管理的對象是班級中的各種管理資源，而主要對象是學(xué)生，班級管理主要是對學(xué)生的管理；班級管理的主要手段有計劃、組織、協(xié)調、控制；班級管理是一種組織活動(dòng)過(guò)程，它體現了教師和學(xué)生之間的雙向活動(dòng)，是一種互動(dòng)的關(guān)系。參與者是教師與學(xué)生雙方。教師的管理與學(xué)生（班委會(huì )）的管理合起來(lái)，構成班級管理
班級組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，因此，如何運用各種教學(xué)技術(shù)手段來(lái)精心設計各種不同的教學(xué)活動(dòng)，組織、安排、協(xié)調各種不同類(lèi)型學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，是班級管理的主要功能。班級是學(xué)生全體活動(dòng)的基礎，是學(xué)生交往活動(dòng)的主要場(chǎng)所，因此，調動(dòng)班級成員參與班級管理的積極性，共同建立良好的班級秩序和健康的班級風(fēng)氣，是班級管理的基本功能。
班級組織中存在著(zhù)最基本的人際交往和社會(huì )聯(lián)系，存在著(zhù)一定的組織層次和工作分工。因此，班級管理的重要功能就是不但要幫助學(xué)生成為學(xué)習自主、生活自理、工作自治的人，而且要幫助學(xué)生進(jìn)行社會(huì )角色學(xué)習，獲得認識社會(huì )、適應社會(huì )的能力，而這對于促進(jìn)學(xué)生的人格成長(cháng)是極其重要的。班級常規管理是指通過(guò)制定和執行規章制度去管理班級的活動(dòng)。規章制度是學(xué)生在學(xué)習、工作和生活中必須遵守的行為準則，它具有管理、控制和教育作用。通過(guò)規章制度的制定，使班級各項工作有章可循、有條不紊，通過(guò)規章制度的貫徹，可以培養學(xué)生良好的行為習慣以及優(yōu)良的班風(fēng)。
班級平行管理是指班主任既通過(guò)對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結合起來(lái)的管理方式。班級民主管理是指班級成員在服從班級體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。實(shí)質(zhì)上就是發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主人翁精神，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級的主人。班級目標管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標，然后轉化為小組目標和個(gè)人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推進(jìn)班級管理活動(dòng)，實(shí)現班級目標的管理方法。求真務(wù)實(shí)的管理理念，細致有序的管理措施，使我們班走上了健康、活潑、發(fā)展的軌道。今天當你走進(jìn)班級，你會(huì )感受到那份和諧與有序，那份溫馨與從容。
青春校園廣播稿12
老師，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播今天繼續播音，本周的稿件提供是我們高二四班的..現在是中午12:00，又是新的一周，讓我們一同呼吸著(zhù)校園新鮮的空氣，開(kāi)始我們今天的廣播吧！我們今天的主題是“歌聲飄過(guò)六十年”。九中校園廣播稿每一首歌都像一只紙船，承載著(zhù)一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè )，不同的風(fēng)格，演繹著(zhù)不一樣的感受，讓我先來(lái)聽(tīng)一首“童年”，讓記憶的風(fēng)箏線(xiàn)將我們牽回金色的童年。
津天市第九中學(xué)始創(chuàng )于1905年至今已有106年的歷史，由近代著(zhù)名教育家溫世霖先生創(chuàng )辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)。津天市第九中學(xué)是津天市南開(kāi)區重點(diǎn)完中校學(xué)校堅持“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng )新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴謹治學(xué)，視質(zhì)量為生命，以?xún)?yōu)質(zhì)的教育獲得家長(cháng)和社會(huì )的贊譽(yù)，以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，受到教育專(zhuān)家和教育同行的高度評價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績(jì)斐然。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導、特色興�！钡陌l(fā)展理念，學(xué)校各項工作全面、協(xié)調發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)。聽(tīng)了以上的介紹相信大家一定對九中的校史有了更深的了解吧。
一首好聽(tīng)的“外婆的澎湖灣”送給大家。
上世紀80年代，在老校長(cháng)單樹(shù)增的創(chuàng )意和領(lǐng)導下，全校開(kāi)展了“三法”（教法、學(xué)法、考法）教學(xué)改革實(shí)驗研究。經(jīng)過(guò)十多年的潛心研究、艱苦實(shí)驗，創(chuàng )造性地構建了“三法”教學(xué)改革模式。通過(guò)實(shí)驗和推廣，取得了令人矚目的效果，在南開(kāi)區、津天市產(chǎn)生了很大影響，也傳播到了其它省市，被稱(chēng)為津天市教育改革特色之一�！熬盼濉逼陂g，學(xué)校堅持科研先導、特色發(fā)展的辦學(xué)理念，承擔了津天市教育科學(xué)“九五”規劃重點(diǎn)課題——《深化“三法”教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)策略的研究》。在科學(xué)總結十多年“三法”教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎上，以主體教育理論為指導，構建了“目標-主體-發(fā)展”教學(xué)模式，并動(dòng)員組織廣大教師構建了富于學(xué)科特點(diǎn)和教師教學(xué)風(fēng)格的子模式，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習效益穩步提高。先后被評為津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市教育科研先進(jìn)單位。十五”期間，我們承擔了全國教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題—《主體教育與我國基礎教育現代化發(fā)展的理論與實(shí)踐研究》之子課題《科學(xué)探究課程建設的實(shí)驗研究》，該項目也被確立為津天市教育科學(xué)“十五”規劃課題。目前，該課題研究已取得重要階段成果，先后多次在全國主體教育學(xué)術(shù)年會(huì )上匯報交流，并在《科學(xué)素養與科學(xué)教育國際會(huì )議首屆研討會(huì )》上做匯報展示，受到中外專(zhuān)家和香港、內地教育同行的高度評價(jià)。有效促進(jìn)了基礎教育課程改革的深化發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)校德育科研也取得令人矚目的成果，“九五”“十五”期間，我們承擔的國家重點(diǎn)課題《整體構建學(xué)校德育體系的研究》多項研究成果在全國會(huì )議上獲一、二等獎，學(xué)校被中央教科所命名為德育科研先進(jìn)實(shí)驗校。
一首庾澄慶的“蛋炒飯”送給大家。
成長(cháng)中的故事從來(lái)都有著(zhù)許多朦朧和欲說(shuō)不能的情愫，無(wú)論是同桌之誼、同學(xué)之情，還是師生之間都有著(zhù)許多讓我們忘卻不了的故事，更別提那份朦朧的情感，在我們心里刻下過(guò)怎樣的烙印。這些故事不僅給還在菁菁校園中的我們一些有用的建議，更希望能給大家一些啟迪，一些感悟，一份永久的紀念。當你失去一件你非常想擁有，而且也“本該屬于你”的東西時(shí)，你會(huì )怎么辦？是耿耿于懷，沉湎其中，還是努力從中吸取教訓，提高自己，這種心度真的很重要，這會(huì )決定你的一生。俄羅斯現任總理、前總統普京的事例就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。普京生于彼得格勒的一個(gè)普通工人家庭。母親生他時(shí)，已經(jīng)41歲了。不知道是不是因為這個(gè)緣故，普京生來(lái)就比其他同齡孩子矮半頭，而且瘦小得多。然而就是這樣一個(gè)小伙子，性格卻很要強。為了彌補身體的不足，還在上小學(xué)的時(shí)候，普京就去了一個(gè)叫波爾波斯特羅伊捷里的俱樂(lè )部跟著(zhù)名教練拉赫林學(xué)習摔跤，之后，又師從拉赫林教練學(xué)習柔道。普京的悟性好，又肯努力。經(jīng)過(guò)幾年的勤學(xué)苦練，普京的功夫就有了很大提高。結業(yè)那天，道場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)學(xué)生成績(jì)匯報會(huì )，所有學(xué)生的家長(cháng)都去了，包括普京的母親。根據規則，32個(gè)學(xué)生先是四人一組，捉對廝殺，前兩名直接晉級，然后再四人一組，直至決出冠亞軍。前幾輪，普京發(fā)揮出色，都是輕松擊敗對手。然而在爭奪冠軍時(shí)，他卻出人意料地輸了，而且輸得很難看。
我們先聽(tīng)一首小虎隊的“愛(ài)”在聽(tīng)故事。
決賽時(shí)，拉赫林教練采用的是三局兩勝制。
第一局，教練剛喊了聲開(kāi)始，對方就突施冷手，給普京來(lái)了個(gè)背摔。普京后來(lái)說(shuō)，本來(lái)，他還是想抵抗一下的，可對方的個(gè)頭太高了，而且體重也比他多出十多磅，所以被對方突襲得手的那一刻，他就失去了主動(dòng)權。普京覺(jué)得比賽開(kāi)始前，應像平時(shí)訓練一樣，雙方先相互行個(gè)禮，但教練沒(méi)說(shuō)什么，他也只好作罷了；
第二局，在雙方僵持不下時(shí)，普京先發(fā)制人，給對方來(lái)了個(gè)旋風(fēng)腿，然后借勢抓住對方的衣領(lǐng)，將對方重重摔倒在地，然而由于求勝心切，普京竟未能牢牢鎖住對手，結果反被對方輕松翻身，將自己壓在了身下；
第三局，普京充分發(fā)揮出了自己輕靈的特點(diǎn)，巧妙運用杠桿借力，將對手的力量轉化為自己的競爭優(yōu)勢，但為時(shí)已晚……盡管普京還是獲得了亞軍，但因為那是他人生的第一次“比賽”，他對那個(gè)冠軍看得非常重，而他也是沖著(zhù)冠軍去的，所以賽后他還是感到很難過(guò)�；丶液�，他委屈地對母親說(shuō)，那家伙雖然比我高很多，塊頭也比我大很多，但在平時(shí)的訓練中，他是很少贏(yíng)過(guò)我的啊，媽媽?zhuān)阒�，這個(gè)冠軍對我來(lái)說(shuō)是多么的重要，而且它本來(lái)是屬于我的，可……說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，普京竟傷心地哭了�？粗�(zhù)小普京難過(guò)的樣子，母親微笑著(zhù)摸了摸他的頭說(shuō)，看你這點(diǎn)德性，不就輸了一場(chǎng)比賽嗎？以后類(lèi)似于這樣比賽的事情多著(zhù)呢。母親見(jiàn)普京聽(tīng)得認真，接著(zhù)說(shuō)，其實(shí)，無(wú)論多么不妙的事情，一旦成為過(guò)去，你就沒(méi)有必要再為它傷神和影響以后的生活了。有一句話(huà)說(shuō)得好，不要為打翻的牛奶而哭泣，所以你要記得從失敗中吸取教訓，當然，最好不要總是打翻牛奶。那次比賽，對普京日后的人生影響太大了，而母親的話(huà)也讓他悟到了很多。走出校門(mén)后，普京又多次遇到類(lèi)似于那場(chǎng)比賽的競爭，但因為心中記住了母親的那句話(huà)，他再沒(méi)有因為不如意而影響到自己的心境。也許正是因為有了這種心態(tài)，普京在克格勃工作的那段時(shí)間，因為表現出色，多次得到嘉獎，直至后來(lái)被葉利欽慧眼相中。
青春校園廣播稿13
廣闊的天地之間，
或許我們僅僅只是塵埃，
但，
我會(huì )用風(fēng)一般的馳騁，
雷一般的怒吼，
火一般的熱情，
努力向青春宣誓——
我，
在此，
用自己或許還稚嫩的翅膀，
在空中，
畫(huà)出美麗弧線(xiàn)，
綻放愛(ài)的火花。
青春校園廣播稿14
青春，一個(gè)美麗而浪漫的語(yǔ)言，曾經(jīng)，是我向往的杰作；
青春，一個(gè)美麗而絢麗的彩章，曾經(jīng)，是我理想的杰作；
青春，一個(gè)美麗而生動(dòng)的字眼，曾經(jīng)，是我最?lèi)?ài)的杰作；
青春，一段美麗而古老的愛(ài)情，曾經(jīng)，是你們的傳說(shuō)；
青春，一個(gè)美麗而深情的篇章，曾經(jīng)，是我幸福的港灣；
青春，曾經(jīng)，我以風(fēng)浪來(lái)作帆，揚帆，起航，明天我就要遠航！
青春，是詩(shī)又是畫(huà)，是夢(mèng)又是雪！
看那樹(shù)，長(cháng)生的是生機，是逢勃！
看那花，長(cháng)出的是美麗，是芬芳！
看那草，長(cháng)出的是生命的氣息！
青春，望著(zhù)一路走來(lái)的風(fēng)雨之路，我遠遠的讀你，在靜謐的草地上，你的笑聲滿(mǎn)天飛舞！一如天際的繁星！
青春校園廣播稿15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現在開(kāi)始播音，我是高一6班主持人李沛文，今天是周五，主題依舊是“大聲說(shuō)出我的愛(ài)”
首先和大家分享一下歷史上的今天：
1920年3月8日俄國二月革命爆發(fā)
1958年3月8日中共召開(kāi)“成都會(huì )議”
1952年3月8日人類(lèi)第一次成功地使用機械心臟。
分享給大家一首《幸福是被你需要》
“大聲說(shuō)出我的愛(ài)”，而我的愛(ài)就是我們高一六班，三年前我們相遇，到如今的相識，相知，命運將我們聚在高一六這個(gè)大家庭里。雖然我們只能相守一年，但這一段記憶卻是永遠也抹滅不掉的。
對于我們來(lái)說(shuō)，步入嶄新的高中生活，雖然是一樣的同學(xué)，但卻不再是一樣的校園，也不再是一樣的集體，但也正因為這些，我們才能夠擁有現在的這位親人宋迎華老師
分享給大家一首《不愿讓你一個(gè)人》
是的，宋老師就像我們的親人一樣，對于我們來(lái)說(shuō)他不僅僅是我們的良師益友，更是我們的親人，我想對于宋老師來(lái)說(shuō)，我們也像是他的孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜，總是自掏腰包給我們買(mǎi)東西，組織的班會(huì )也總是讓我們感動(dòng)。他教會(huì )我們的并不只是化學(xué)知識，更多的卻是做人的道理。
我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過(guò)，但我想，宋老師的憤怒并不是對我們感到失望，而是恨鐵不成鋼之意吧，而我們的每一次集體活動(dòng)，宋老師也總是會(huì )用相機為我們記錄下每一個(gè)美好的瞬間，見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
分享給大家一首《沉淀》
我們知道，千言萬(wàn)語(yǔ)也不如一句“您講的內容我全都會(huì )了”更能讓您開(kāi)心，但是在此，我還是要代表全體高一六班的同學(xué)，向您道一句辛苦了，您的愛(ài)，我們永遠銘記在心，我們，也永遠愛(ài)您!
分享大家一首《燃點(diǎn)》
今天的廣播就到這里，我是高一6班的主持人李沛文，我們下期再見(jiàn)�！秾�(zhuān)屬味道》
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