《賣(mài)火柴的小女孩》這一童話(huà)學(xué)生相當熟悉，都知道里面的故事情節。按老傳統講解固然引不起學(xué)生的興趣，怎么辦？發(fā)揮學(xué)生主體性探究不太知的深層點(diǎn)的東西，學(xué)生的興趣就又來(lái)了。
簡(jiǎn)略導入課文學(xué)習，師直接說(shuō)出學(xué)習任務(wù)，這篇課文的內容大家都非常熟悉，今天我們就在熟悉的基礎上探究一些不太知的東西，想試一試嗎？先來(lái)探究小女孩是在怎樣的情況下擦燃一根根火柴的？在交流朗讀中初步體會(huì )當時(shí)社會(huì )的無(wú)情，不合理。沒(méi)有人來(lái)關(guān)心小女孩，沒(méi)有人來(lái)同情她，小女孩只有擦燃一根又一根火柴在幻想里、在童話(huà)里找到自己的溫暖、快樂(lè )、幸福的生活。這一次次擦燃的火柴出現的幻想可以前后顛倒嗎？這一探究弄清了童話(huà)故事的發(fā)展順序。多么美好的童話(huà)啊，可現實(shí)中呢？小女孩死了，死在大年夜里，依然沒(méi)有人同情她，多么可憐��！這是一個(gè)怎樣的社會(huì )��？！學(xué)生異常激動(dòng)氣憤，冷漠、無(wú)情、不公平、不合理一個(gè)個(gè)詞從他們純真的心里說(shuō)出，這一個(gè)個(gè)詞直面對當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。小女孩，小女孩回到我們身邊吧，我們會(huì )給你幸福和快樂(lè )的。鏈接詩(shī)歌《你別問(wèn)，這是為什么》，朗讀談體會(huì )，你會(huì )怎樣對待小女孩？
一顆純真的心靈觸摸著(zhù)純真的童話(huà)，認識那個(gè)社會(huì )不合理，更珍惜我們現在的生活，也激發(fā)學(xué)生美好的心靈，關(guān)心別人，幫助別人。
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