背景：

    那是一年級剛入學(xué)的時(shí)候，上第一節就讓我記住了這個(gè)搗蛋的孩子，他上課看都不看老師一眼，并且還經(jīng)常喜歡欺負同學(xué)�？倳�(huì )有同學(xué)哭著(zhù)來(lái)找我告狀，是一個(gè)讓每個(gè)老師都很頭疼的孩子。他的身上總是臟臟的，并且伴著(zhù)很大的煙味，我想這可能是家長(cháng)的原因造成的吧。

描述故事過(guò)程：

    老師想盡很多辦法，可是他的習慣毫無(wú)改觀(guān)，為了使他不影響其他同學(xué)只好把他放到了班里最前面的位置。有一次我上課的時(shí)候發(fā)現他在玩橡皮泥，于是我嘗試走進(jìn)這個(gè)孩子的心里，便布置孩子們同學(xué)之間互唱。我與這個(gè)孩子的對話(huà)便展開(kāi)了�！澳氵@橡皮泥是誰(shuí)給你買(mǎi)的呀？”我這樣問(wèn)他。他聽(tīng)到我的問(wèn)題變得很興奮，小嘴噠噠噠噠給我說(shuō)了好多好多，我就那樣細細的聽(tīng)。他告訴我橡皮泥是爸爸買(mǎi)的，他說(shuō)他的橡皮泥盒子里有很多模型，他說(shuō)他的橡皮泥可以這樣玩（邊說(shuō)邊給我示范），他還說(shuō)了很多很多。當時(shí)很感動(dòng)，每個(gè)孩子的心里都是純凈的，我并沒(méi)有阻止他繼續玩下去，并且告訴他老師很喜歡他。到這我認為我們的第一次交流就結束了，可是不是這樣的，下課的時(shí)候他拿著(zhù)他自己用橡皮泥捏的胡蘿卜送給我。孩子的這一行動(dòng)感動(dòng)了我，從孩子的眼神里我看到他今后一定會(huì )有所變化的。

反思：

    作為老師不要帶上有色眼鏡去看待你的學(xué)生，你的每一個(gè)學(xué)生都應該是你的孩子，他們的內心是那樣的單純干凈。用你的愛(ài)心去與每一個(gè)孩子交流，你將收獲到的是與孩子共同成長(cháng)得快樂(lè )。用心發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。

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