最美教師示例
在河南鄭州，有一所西藏家長(cháng)心目中的名�！嵵菟闹�，自1985年學(xué)校承擔河南省教育任務(wù)以來(lái)，一批又一批的西藏學(xué)子來(lái)到中原求學(xué)，學(xué)成后返回西藏，成為西藏經(jīng)濟建設的中堅力量。在西藏班，有一群特殊而又平凡的'教師，他們既當老師，又當父母，仝允波老師就是其中的一個(gè)代表。
藏族學(xué)生剛來(lái)到鄭州時(shí)，大多只有十來(lái)歲，洗碗、鋪床疊被、洗衣服等生活自理能力不強。每逢過(guò)節尤其是過(guò)春節和藏歷年時(shí)，藏族的孩子們因思念家鄉和親人，常常淚流滿(mǎn)面。
仝允波老師手把手地教他們洗碗、鋪床疊被子，教他們值日掃地。每天，他把天氣預報寫(xiě)在黑板邊上，天熱時(shí)提醒他們減衣服，天冷時(shí)提醒他們加衣服……記不清有多少個(gè)大年三十的晚上，仝允波和他的藏族學(xué)生一起度過(guò)。
有一年，學(xué)校分配仝允波擔任西藏班第5任班主任兼語(yǔ)文教師。這個(gè)班是當時(shí)有名的差班，學(xué)生絕大多數來(lái)自西藏偏僻的牧區，學(xué)生漢語(yǔ)很差，語(yǔ)言上的障礙很大，而且相當一部分藏族同學(xué)對漢族老師不友好、不信任。
有一次早操，班級一個(gè)被封為“牢騷大王”的孩子沒(méi)來(lái)。仝允波趕忙來(lái)到寢室，孩子一看到是班主任來(lái)了，迅速用一只手捂住肚子，緊皺眉頭，哎喲、哎喲直叫頭痛、肚子痛。趁仝老師不注意，還從手指縫里向他瞄了幾眼。仝老師從墻上的穿衣鏡中看得清清楚楚。但仝老師冷靜下來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他的“病情”，并去茶爐房給他打了熱水，讓他喝一點(diǎn)兒，然后再扶他起來(lái)，去醫務(wù)室看病。他說(shuō)“疼”得走不動(dòng)，仝老師把他從四樓背到一樓。
為徹底解決這名學(xué)生的思想問(wèn)題，仝老師多方了解，知道他自小失去母親，父親常年有病。別人取笑他，瞧不起他，他就與人對著(zhù)干，經(jīng)常遲到、早退甚至曠課。仝老師多次找他談心，還買(mǎi)衣服給他穿。后來(lái)，仝老師與他成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
在機場(chǎng)分別前，“牢騷大王”故作神秘地對仝老師說(shuō)：“老師，我們給您打100分！”通過(guò)機場(chǎng)安檢門(mén)時(shí)，全班同學(xué)齊聲喊道：“爸爸——仝老師，再見(jiàn)！”“爸爸”這一稱(chēng)呼，是藏族孩子對最親近的男性長(cháng)輩的最尊敬的稱(chēng)呼，這讓仝老師熱淚盈眶。
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