《金色的魚(yú)鉤》是一篇略讀課文，描寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征途中發(fā)生的一件感人至深的故事。課文用《金色的魚(yú)鉤》做課題，意義深刻�！棒~(yú)鉤”記錄著(zhù)老班長(cháng)的英雄歷程，閃耀著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想光輝，象征著(zhù)老班長(cháng)崇高的革命精神永垂不朽。本文的教學(xué)目標是讓學(xué)生體會(huì )課文的思想感情，受到忠于革命舍己為人的品質(zhì)教育，學(xué)習作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)展現人物內心的表達方法。訓練簡(jiǎn)要復述故事的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。本文的教學(xué)重點(diǎn)是體會(huì )文章中蘊含的思想感情，難點(diǎn)是理解“在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒”這句話(huà)的含義。為了很好的完成教學(xué)任務(wù)，我運用了“自主式五步”教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，具體步驟如下：
一、激趣明標。對于這個(gè)環(huán)節，我是這樣做的，先請學(xué)生齊背毛澤東寫(xiě)的《七律長(cháng)征》，然后請學(xué)生講一講長(cháng)征的時(shí)間，經(jīng)過(guò)的省份和一些重要的戰斗，在學(xué)生了解長(cháng)征的基礎上，老師作一個(gè)小結從而引出課題，并提出學(xué)習目標。
二、自主學(xué)習。在這個(gè)環(huán)節中，我根據學(xué)生的實(shí)際情況，精心設計了四道題，讓他們進(jìn)行自主學(xué)習，在自主學(xué)習的過(guò)程中，小組中的成員可以互相討論，時(shí)間是8分鐘。這4道題是這樣的：（1）課文寫(xiě)了一件什么事？（2）課文的題目是“金色的魚(yú)鉤”，這個(gè)魚(yú)鉤是金色的嗎？作者為什么說(shuō)：“在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒？”（3）本文的哪些內容讓你深受感動(dòng)，找出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)讓你感動(dòng)的原因。（4）把描寫(xiě)老班長(cháng)神態(tài)的語(yǔ)句找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你從中感悟到了什么？
在這個(gè)環(huán)節中，學(xué)生的學(xué)習興致很高，討論的也很熱烈，與平常死氣沉沉的課堂氣氛形成了鮮明的對比。
三、合作展示。在這個(gè)環(huán)節中，我讓學(xué)生以小組為單位，各派一名代表上臺來(lái)展示本組自主學(xué)習的成果，老師給予適當的評價(jià)。這個(gè)環(huán)節為學(xué)生提供了一個(gè)自由發(fā)揮，自我展示的平臺，讓學(xué)生暢所欲言，這樣在課堂上，學(xué)生有了展示自我的欲望，迸發(fā)出了創(chuàng )造的火花，樹(shù)立了學(xué)習的自信心。事實(shí)證明，學(xué)生的表現出奇地好，他們的發(fā)言簡(jiǎn)直可以用“妙語(yǔ)連珠”來(lái)形容。
四、當堂測試。在這個(gè)環(huán)節中，我設計了一道訓練學(xué)生語(yǔ)言表達能力的題。題目是這樣的：在革命烈士紀念館中，陳列著(zhù)那枚金色的魚(yú)鉤，你是一名講解員，請你向前來(lái)參觀(guān)的人講解“金色的魚(yú)鉤”的故事。這個(gè)設計既讓學(xué)生加深了對課文主題的認識，又訓練了學(xué)生的復述能力。學(xué)生一看到這道題，情緒高漲，都想上來(lái)試一試，有些同學(xué)的講解非常到位。有位同學(xué)開(kāi)頭是這樣的：朋友，這是一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤，也是一個(gè)不平凡的魚(yú)鉤，就是這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤，包含著(zhù)一個(gè)十分動(dòng)人的事故……學(xué)生的表現讓想起了一位科學(xué)家的一句話(huà)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。我覺(jué)得學(xué)生也可以自豪地說(shuō)：給我一個(gè)展示自我的平臺，我會(huì )表現的很出色。
五、小結。這個(gè)環(huán)節既是老師對課堂情況的總評，也是課堂的延伸。當學(xué)生談了自己在這堂課中的收獲之后，我適時(shí)的總結了一下，并提了一個(gè)要求。我是這樣說(shuō)的：在長(cháng)征途中，還有許許多多感人的故事，請同學(xué)們課后去搜集一些，我們準備組織一次長(cháng)征故事會(huì )。幾天后，這個(gè)故事會(huì )開(kāi)得很成功，同學(xué)們都踴躍上臺，爭著(zhù)講述自己搜集到的故事。
[《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)反思 (五年級)]相關(guān)文章：