材料：
期中語(yǔ)文考試我得了第一名，媽媽發(fā)現試卷的答案有錯，應扣除兩分，要求我去跟老師說(shuō)明。我不愿意，媽媽說(shuō)誠實(shí)比分數更重要。我理解了媽媽的話(huà)，到語(yǔ)文老師那里扣除了兩分。
要求：
請根據提供的材料，擬定一個(gè)中心，寫(xiě)一篇400字左右的習作，題目自擬。
題目：真沒(méi)想到
要求：
1、寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。
2、有條理，內容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。
提示與要求：
你有過(guò)“答應別人的事情一定想辦法完成”的經(jīng)歷嗎？請仔細想想，以《守信》為題，寫(xiě)一篇文章，要有中心，有條理，，表達自己的真情實(shí)感。
題目：這件事，我做對了
題目：��！我成功了！
提示：在生活和學(xué)習中，你一定會(huì )懷著(zhù)美好迫切的愿望與決心去做一些事情，經(jīng)過(guò)努力，克服困難，取得成功。請你從中選擇一件事情寫(xiě)下來(lái)。
要求：
1、圍繞中心選擇材料，寫(xiě)一篇450字左右的記敘文。
2、要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體些。
提示與要求：
把自己和母親之間感人的故事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，450字左右。
提示與要求：
寫(xiě)一位你最敬佩的人，通過(guò)一件事寫(xiě)出他（她）的優(yōu)秀品質(zhì)。
題目自擬。
題目：我會(huì )__________
要求：
1、先把題目補充完整。
2、把你學(xué)會(huì )一項本領(lǐng)的經(jīng)歷、體驗寫(xiě)下來(lái)，選擇你感觸最深的事寫(xiě)下來(lái)。
3、注意把學(xué)習這項本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
題目：我的同學(xué)
要求：
用二三件事把你同學(xué)的好品質(zhì)寫(xiě)下來(lái)，內容具體，語(yǔ)句通順。
題目：未來(lái)的我
要求：
未來(lái)是美好的，請展開(kāi)想象的翅膀，憧憬你美好的未來(lái)，為你的未來(lái)畫(huà)像。要求想象合理，敘述有條理，400字以上。
題目：想起這事我就_____
要求：
1、在橫線(xiàn)填上表示心情的詞語(yǔ)。
2、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
題目：一份愛(ài)心
提示與要求：
在我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )里，你曾得到別人的關(guān)愛(ài)，也曾把自己的一份愛(ài)心獻給他人、集體、社會(huì )……請你選其中的一件，以“一份愛(ài)心”為題，寫(xiě)一篇短文。要求內容具體，表達出真情實(shí)感。不少于400字。
題目：禮物
要求：
寫(xiě)一篇記敘文，表達自己的真情實(shí)感，敘述有條理，400字以上。
題目：我愛(ài)________
要求：
1、把題目補充完整。
2、選擇一件事物，抓住特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，并展開(kāi)適當的想象。
題目：孝心
要求：
選擇一兩個(gè)典型的事例，表達文章的主題。做到有中心，有條理，語(yǔ)句通順。
題目：______給全家帶來(lái)歡樂(lè )
要求：400字以上。
題目：我做了一件滿(mǎn)意的事
要求：
1、按事情發(fā)展順序寫(xiě)。
2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順，不少于400字。
題目：閑不住的人
要求：
從你熟悉的人中選材，要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，不少于400字。
題目：我和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
要求：
請你通過(guò)二三件具體的事，寫(xiě)出自己要說(shuō)的心里話(huà)。
題目：真_______
要求：
1、把題目補充完整，可填“高興、難過(guò)、有趣、后悔”等。
2、寫(xiě)在校學(xué)習期間發(fā)生的事。
3、按一定順序寫(xiě)，內容具體。
題目：假如我有翅膀
要求：
請展開(kāi)合理的想象寫(xiě)一篇記敘文，條理清楚，文句通順，400字以上。
提示與要求：
每個(gè)人都有許許多多的第一次，想一想，哪一個(gè)是你最難忘的？拿起筆來(lái)，把這個(gè)第一次寫(xiě)出來(lái)吧。題目可以用“第一次……”，也可以根據內容自己擬題。
題目：我的一個(gè)星期天
字數400字以上。
提示與要求：
親愛(ài)的同學(xué)，你喜歡做家務(wù)嗎？你都會(huì )做哪些家務(wù)？不妨寫(xiě)出來(lái)，與大家一起分享，請以《家務(wù)勞動(dòng)顯身手》為題，在實(shí)踐后，把實(shí)踐過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，無(wú)論是失敗還是成功，它都是你成長(cháng)過(guò)程中最甜蜜的回憶，文中不能出現真實(shí)的地名、姓名，400字以上。
題目：一張獎狀
要求：
1、把獲得這張獎狀的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。
2、400字以上。
提示與要求：
每個(gè)人都有自己的朋友。你的朋友是誰(shuí)？是你的親人，你的同伴？他（她）有什么優(yōu)點(diǎn)？是什么原因讓你們成為好朋友的呢？請把《______是我的好朋友》這個(gè)題目補充完整，以此為題，介紹你的好朋友給我們認識吧！
提示與要求：
同學(xué)們，真實(shí)、具體的故事不但能夠感動(dòng)自己，更能打動(dòng)別人。在你成長(cháng)的道路上，一定發(fā)生過(guò)許多故事吧，其中可能有歡笑，有掌聲，也可能有煩惱，有淚水……現在，請你靜心回憶一下，選擇自己印象最深刻的一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。
提示與要求：
以《快樂(lè )的星期天》為題寫(xiě)一篇記敘文。要求中心明確，敘述有條理，文中不要出現真實(shí)的人名和校名，400字以上。
提示與要求：
以《我們班的活雷鋒》為題，寫(xiě)一寫(xiě)發(fā)生在你身邊的有哪些動(dòng)人故事。
題目：夸夸自己
要求：
1、寫(xiě)一篇記敘文，用自己做過(guò)的一兩件事來(lái)反映自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處和好的表現。
2、語(yǔ)句要通順，內容要具體，表達真情實(shí)感，字數在400字左右。
題目：我們班上新事多
提示與要求：
我們剛剛告別了豐富多彩的寒假生活：年夜飯中的歡笑、雪地上的驚險、讀書(shū)的樂(lè )趣……這些至今還歷歷在目，讓人回味無(wú)窮。讓我們拿起筆寫(xiě)下來(lái)，共同分享那美好的時(shí)光。題目自擬。
提示與要求：
校園在我心中是美麗的。讓我們在校園中尋找自己最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線(xiàn)，認真觀(guān)賞、贊美和評價(jià)它，還可以設計它的未來(lái)，然后把它寫(xiě)下來(lái)。
提示與要求：
祖國面貌日新月異，我們的家鄉也變得更美了。觀(guān)察身邊發(fā)生的變化，如小河、街道、綠地、樓群，人們的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，還要了解一下它的過(guò)去。請你寫(xiě)下來(lái)，讓大家共同分享家鄉變化帶來(lái)的喜悅吧！文中不能出現真實(shí)的人名、地名。題目自擬。
提示與要求：
家庭是我們成長(cháng)的搖籃，家庭中發(fā)生的故事有些很感人。請你動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)自己的一位親人吧！讓大家分享親情的平凡與偉大。題目自擬。
提示與要求：
在生活、學(xué)習中，有時(shí)候我們自己受到了委屈，有時(shí)候也委屈別人。比如，一位同學(xué)丟失了一支和你同樣的鋼筆，他責怪你私下自拿了他的東西，你受到了委屈，心里非常難受。又比如，你走過(guò)有果皮紙屑的地方，沒(méi)有弄清情況，就批評旁邊的同學(xué)不講社會(huì )公德，使別人受到了委屈；后來(lái)知道不是他亂扔的，心里感到十分內疚。寫(xiě)一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，并寫(xiě)一寫(xiě)自己當時(shí)真實(shí)的感受；然后寫(xiě)一寫(xiě)自己是怎樣向別人解釋的，或者是怎樣向別人道歉的。題目自擬。
我們班上新事多
自從開(kāi)展“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)以來(lái)，我們班上的新事可真多，多得數也數不清。你不信嗎？那就請你到我們班來(lái)走一走。
進(jìn)了教室，喲，雪白雪白的墻，這是怎么回事呢，噢，原來(lái)這是男同學(xué)利用課余的休息時(shí)間，從自家拿來(lái)工具，把教室墻壁洗刷一番。他們覺(jué)得自己是學(xué)校這個(gè)大家庭的成員，應該做一些有意義的事，所以干得特別歡。不是嗎？小明同學(xué)把家里新買(mǎi)的刷子拿來(lái)了，一上一下地刷著(zhù)，那樣子，真像個(gè)小行家呢！其余幾個(gè)同學(xué)也都干勁沖天，不一會(huì )兒，臉上便冒出了汗。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“戰斗”，終于把教室衛生搞得一塵不染。
手弄臟了，快去洗手吧！肥皂盒里怎么又有肥皂了？前兩天不是剛用完了嗎？嗯，一定是班長(cháng)小英帶來(lái)的，上次的肥皂就是她帶來(lái)的，當時(shí)許多同學(xué)還都不一定知道呢！
大家辛苦了，該坐下休息休息吧！小林的壞凳子怎么修好了？啊，準是關(guān)心集體的中隊長(cháng)小王利用課間時(shí)間干的。他想得多周到呀！
這幾天，班上的圖書(shū)角又增添了幾本新書(shū)；每天地板總是干干凈凈；臉盆里的水經(jīng)常有人換……
看！我們班的新事多呀！多得數也數不完�，F在正在提倡建設和諧社會(huì )，我們作為青少年學(xué)生，不應該為創(chuàng )建和諧校園而出力嗎？
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