談作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì )
“文章是想出來(lái)的” “寫(xiě)作文的第一步是審題、立意、取材。對于這一塊，發(fā)散思維與聚合思維是訓練的重點(diǎn)�！崩蠋熞笞约旱膶W(xué)生對一個(gè)作文題目進(jìn)行很多方面的聯(lián)想。
在作文的立意方面，盡量要“求新”。立意是文章的中心，只有與眾不同了，才會(huì )吸引人往下看。
一篇作文，光有骨架是不行的，而豐富的想象就是一篇好作文的“血與肉”。 聯(lián)想、想象對提高學(xué)生的語(yǔ)言表現力有著(zhù)重要的作用。從諸多優(yōu)秀作家的名篇佳作中我們不難發(fā)現，他們語(yǔ)言的魅力往往得益于他們準確生動(dòng)的語(yǔ)言和對各種修辭手法的嫻熟運用。而其中比喻、擬人、夸張等手法無(wú)不憑借作者豐富的聯(lián)想、想象來(lái)完成�！凹t得像火，粉得像霞，白得像雪”，色彩之中給人更生動(dòng)的美感；“神姿仙態(tài)”“如情似夢(mèng)”，虛幻之中給桂林山水以更美妙的情致。因此，作文教學(xué)的過(guò)程，也應是不斷引導學(xué)生感悟語(yǔ)言，不斷進(jìn)行語(yǔ)言和思維訓練的過(guò)程--通過(guò)語(yǔ)言去駕御思想，通過(guò)想象和聯(lián)想來(lái)豐富語(yǔ)言的內涵。這樣循環(huán)往復、周而復始，學(xué)生的語(yǔ)言才能不僅有自然平實(shí)的淳樸，更有生動(dòng)鮮活的靈性。
聯(lián)想、想象可以使作文的題材更豐富，形式更多種多樣 學(xué)生正處于富于幻想、憧憬的年華，質(zhì)樸的童話(huà)、神奇的科幻、夢(mèng)中的未來(lái)都是他們最親近、最向往的內容。作文教學(xué)要抓住學(xué)生的這一特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生大膽地去創(chuàng )造自己心目中的神話(huà)世界，讓們通過(guò)想象和聯(lián)想的橋梁去放飛自己的思想和情感，讓他們在思想的遨游和情感的游歷中，用自己的心更自由地去體驗和感悟身邊的世界和未來(lái)的生活。
作文應該是寫(xiě)的是自己的情感。對寫(xiě)作文不用抱有一種做作業(yè)解題的心態(tài)，而是把寫(xiě)作文當成是宣泄情感、抒發(fā)心聲的機會(huì )，把自己感受最深的情感寫(xiě)出來(lái)。
對自己感受最深的、最有價(jià)值的內容要充分展開(kāi)。無(wú)論是往事再現還是想象虛構，都要投入進(jìn)去感受它；一遍又一遍，仿佛將那往事重新經(jīng)歷了一次，或者將虛構的事實(shí)真實(shí)地經(jīng)歷了一次；直到把許多細節看清了，再用文字描寫(xiě)出腦中的畫(huà)面，這樣就是在跟著(zhù)感覺(jué)寫(xiě)作文了。
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