教學(xué)目標
知識與技能，有感情地朗讀課文，理解課文內容。
過(guò)程與方法，在讀中感悟課文的語(yǔ)言美，理解課文內容。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生熱愛(ài)秋天熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)學(xué)生探究大自然的興趣。
重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，理解課文內容。
難點(diǎn)：了解比喻句的不同形式。
復習導入
開(kāi)小火車(chē)復習上節課學(xué)習的生字詞。
整體感知課文
自由朗讀課文，看看作者寫(xiě)了一個(gè)怎樣的秋景圖？（在文中找出四個(gè)字來(lái)回答）
精讀課文，讀中感悟
學(xué)習1-2自然段
指名讀，注意作者在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？看到了什么？發(fā)現了什么？
指導學(xué)生“啊，秋色更濃了”這句話(huà)要讀出欣喜之情。（讓學(xué)生分男女生練習讀）
理解第2自然段的意思及在文章中的作用。
學(xué)習3-5自然段
生自由讀文，看看作者寫(xiě)了哪幾種瓜果？
請同學(xué)們再讀一讀課文，把這些果子的名稱(chēng)用橫線(xiàn)標記出來(lái)，把描寫(xiě)這些瓜果特點(diǎn)的句子用波浪線(xiàn)標記出來(lái)。
讓學(xué)生默讀，然后看看自己喜歡哪一種果子，然后根據學(xué)生的選擇，找出這些果子的特點(diǎn)，并指導學(xué)生有感情地朗讀
3、比喻句不同形式的講解
4、齊讀最后一段，說(shuō)說(shuō)本段在課文中的作用，表達了作者怎樣的情感？
四、拓展
我們黃草也是個(gè)水果之鄉，現在正是金秋時(shí)節，你的身邊也是瓜果飄香，同學(xué)們想想，除了書(shū)上介紹的這幾種水果，你還能說(shuō)出幾種來(lái)！是的，這一派迷人的景色，這遍地瓜果都是誰(shuí)種出來(lái)的？（農民伯伯）是的，是農民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，那么作者贊美秋天同時(shí)也是在贊美辛勤的勞動(dòng)人民。有了勞動(dòng)才有了這迷人豐收的秋天。
作業(yè)
任寫(xiě)一種你喜歡的水果，用比喻句的不同形式把它寫(xiě)出來(lái)。
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