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《偉大的出征》教學(xué)設計 (鄂教版六年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-4-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  一、教學(xué)目標

1、學(xué)會(huì )7個(gè)生字。

2、能正確、流利、有感情朗讀課文。

3、理解課文內容,體會(huì )“偉大的出征”的含義,增強民族自豪感。

4、學(xué)習按照一定的邏輯順序寫(xiě)排比句的方法,體會(huì )文章中多次交代具體的時(shí)間和地點(diǎn)的作用。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

理解課文內容,體會(huì )句子的深刻含義。

三、教學(xué)安排(兩課時(shí))

四、教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

一、導入新課,整體把握

1、談話(huà)激情:同學(xué)們,這是一次英雄的出征,這是中華民族歷史上一次偉大的出征!請看這一幅幅令人激動(dòng)的畫(huà)面。

(出示幾個(gè)畫(huà)面,神五一飛沖天;楊利偉在飛船船艙中圖;出艙民眾歡呼圖)

2、學(xué)生暢談體會(huì )。

二、板書(shū)課題,初讀感知

1、讀了這個(gè)題目,你最想提出的問(wèn)題是什么?

2、檢查學(xué)生預習情況:自由朗讀課文,讀通順,讀正確,并自學(xué)生字新詞。

3、再讀課文思考:課文圍繞著(zhù)“偉大的出征”是怎樣一步一步寫(xiě)下來(lái)的?

4、談?wù)勛约鹤x了課文后的感受?自由表達。

三、抓點(diǎn)理線(xiàn),深入課文

1、再讀課文,靜心思考。聯(lián)系上下文,聯(lián)系收集的資料,聯(lián)系自己的耳聞目睹,把你認為能表達“偉大”的詞句畫(huà)一畫(huà),圈一圈,想一想,作作批注。

2、品讀課文第一部分,仔細讀這一部分,看看那些詞句跳進(jìn)了你的眼簾,觸動(dòng)著(zhù)你的心房,引起了你的注意,勾起了你的回憶。

(1)“這是一次英雄的出征。這是中華民族歷史上的一次偉大的出征!睘槭裁捶Q(chēng)楊利偉是“英雄”,這次“出征”偉大在哪?隨著(zhù)讀文的深入,逐步領(lǐng)略這句話(huà)的含義。

(2)“開(kāi)始令世界矚目、令國人自豪的飛天之旅!本o扣“世界矚目”“國人自豪”思考:中國曾經(jīng)在世界上的地位如何?人們曾怎樣看待中國人?飛天成功將怎樣改寫(xiě)中國在國際上的地位?又會(huì )怎樣增強民族自豪感?

(3)“這一天,中國人已經(jīng)渴望了很久。這一刻,中華民族已等待了千年!薄斑@一天”,是指哪一天?“這一刻”是哪一刻?它的歷史意義何在?

四、指導學(xué)法,教師小結

相信我們能永遠記住2003年10月15日,這一中華民族歷史上最有紀念意義的日子。這是一次非同尋常的、偉大的出征。

第二課時(shí)

一、品讀課文,體會(huì )感情

1、學(xué)習課文第二部分,提出要求:

讀了這一部分,看哪些描寫(xiě)特別讓你感受到這真是一個(gè)“偉大”的時(shí)刻?

(第一步,先找出自己找到的句子,有感情朗讀。第二步,有理有據地說(shuō)出你的理由,可用資料補充。)

2、“身著(zhù)乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著(zhù)從容而穩健的步伐,從問(wèn)天閣航天員的專(zhuān)用通道,微笑著(zhù)向大家走來(lái)……”

A、抓住“從容”、“穩健”這兩個(gè)關(guān)鍵詞,想想他為什么那樣從容穩?在此基礎上回扣上文的英雄。

B、有感情朗讀課文讀出對英雄的崇敬。

3、“ 剛勁有力的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)幾多信任,幾多期待!”你認為其中蘊含著(zhù)的是什么樣的情感呢?(提供學(xué)生個(gè)性化理解的平臺。)

4、三個(gè)“定格”的排比句。

(1)理解“定格”的含義。出示兩個(gè)句子進(jìn)行比較,讓學(xué)生讀出文中排比的邏輯順序。

(2)有感情朗讀,讀出這在世界航天史上有紀念意義的一刻,這激動(dòng)人心的一刻,這神圣的一刻?

二、學(xué)習第三部分

1、自由朗讀課文最后一部分,邊讀邊想,你仿佛看到了什么?

2、“5時(shí)30分,楊利偉深情地注視了一眼鮮艷的五星紅旗,然后轉身向停在旁邊的專(zhuān)車(chē)走去!彼钋榈啬抗庵,包含了些什么內容呢?他又可能想些什么?

3、“9時(shí)整,‘神舟’五號飛船載著(zhù)中華民族的飛天夢(mèng)想,一飛沖天,飛向茫茫天空……”

出示練習題:這一飛,飛出了……”讓學(xué)生自由動(dòng)筆填空。

(飛出了一個(gè)讓世人矚目的中國!飛出了世界上第三個(gè)將人類(lèi)送上太空的宇航大國!飛出了中國航天的里程碑!飛出了中華民族的驕傲和自豪!飛出了世界航天領(lǐng)域令人振奮的新局面。

三、總結全文,拓展延伸

1、同學(xué)們說(shuō)得很好!是!這一飛使我們中國的航天科技騰飛起來(lái),我們中國人從此“飛”起來(lái)了!同學(xué)們請你們永遠記住這一中華民族歷史上最有紀念意義的一天:“2003年10月15日!”

2、課下收集“神六”的資料,給同學(xué)們講講中國的航天故事。

板書(shū)設計:

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