[教材分析]
《奇異的激光》是一篇介紹科普知識的文章，作者采用總--分--總的構段方法，向我們描述了激光的特點(diǎn)，展現了激光在生活中起到的作用，運用舉例、對比等說(shuō)明方法，突出了激光的“奇異”所在。
[教學(xué)要求]
1、通過(guò)學(xué)習，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心，幫助學(xué)生樹(shù)立探索科學(xué)奧秘，服務(wù)人類(lèi)的遠大理想；
2、識記9個(gè)生字；
3、通過(guò)多種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料，培養學(xué)生搜集資料的能力；
[教學(xué)重點(diǎn)]
采用多種形式閱讀課文，理解課文內容，了解激光的特點(diǎn)；
培養學(xué)生搜集資料的能力，豐富對激光知識的了解，并能與同學(xué)交流感興趣的內容；
[教具]
多媒體輔助教學(xué)
[教學(xué)過(guò)程]
一、示課題，激趣導課
板書(shū)課題：奇異的激光
談話(huà)：你對激光都有哪些了解？（指名學(xué)生交流）
老師這兒有一組激光的圖片，我們一起來(lái)看一看。（出示激光圖片）
相信今天學(xué)了這篇課文后你會(huì )對激光有更深入的了解。
二、體感知，把握文章基點(diǎn)
1、過(guò)渡：請大家翻開(kāi)書(shū)，小聲自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，遇到不懂的地方要反復多讀幾遍。（學(xué)生自由朗讀課文）
2、過(guò)渡：同學(xué)們在預習的時(shí)候自學(xué)了生字，老師要檢查一下大家自學(xué)的情況。（出示課件：詞語(yǔ)、多音字）檢查學(xué)生生字識記情況。
3、導語(yǔ)：剛才大家讀了課文，你對激光有了哪些新的了解？
4、學(xué)生交流，教師隨著(zhù)學(xué)生的回答概括出：“最亮的光”、“最快的刀”、“最準的尺”。（教師板書(shū)）
三、潛心會(huì )文，品讀詞句意味
1、過(guò)渡：在這三部分內容中一定有你最感興趣的一部分，任選其中的一部分，用你最喜歡的學(xué)習方式學(xué)習，可以一邊讀一邊劃出相關(guān)的語(yǔ)句，還可以把你的感受和體會(huì )寫(xiě)在句子旁邊。
�。▽W(xué)生自學(xué)，讀一讀，劃一劃，寫(xiě)一寫(xiě)）
2、導語(yǔ)：把你對最喜歡的那部分內容的感受和體會(huì )，以小組為單位交流交流。
�。▽W(xué)生在小組中交流，教師參與其中）
3、集體匯報交流：指名讓學(xué)生交流最喜歡哪一部分內容？讀一讀劃出的相關(guān)語(yǔ)句，并談一談對這寫(xiě)語(yǔ)句的理解。
“最亮時(shí)，它比太陽(yáng)還要亮100億倍呢！打個(gè)比方說(shuō)，我們如果用眼睛對著(zhù)電燈看，就會(huì )感到刺眼；如果看太陽(yáng)的話(huà)，就會(huì )有暫時(shí)目眩感覺(jué)；我們如果對著(zhù)激光看，眼睛就會(huì )嚴重受損，以至永久地失明�！保ㄕn件出示）
�。�1）這段話(huà)用了對比和舉事例的方法來(lái)說(shuō)明激光是最亮的光的。結合你的生活體驗，當你用眼睛看太陽(yáng)的話(huà)，你會(huì )有什么感覺(jué)？（學(xué)生抓住“目�！保�
隨機讓學(xué)生理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
結語(yǔ)：看太陽(yáng)都會(huì )“目�！�，激光比太陽(yáng)還要亮100億倍，你有什么感受？
�。▽W(xué)生交流體會(huì )，指名試讀這段話(huà)）
教師范讀，全班讀。
學(xué)生交流、補充，揭示利用激光的這個(gè)特點(diǎn)可以用在軍事上，做激光槍和激光炮等。（板書(shū)：軍事）
�。�2）過(guò)渡：激光不僅是“最亮的光”，它還是“最快的刀”和“最準的尺”，有喜歡這兩部分內容的同學(xué)嗎？誰(shuí)想來(lái)談一談你的體會(huì )？
�。▽W(xué)生任選其一，交流體會(huì )。）
�。�3）放手讓學(xué)生通過(guò)多種方式地讀相關(guān)的句子來(lái)充分體會(huì )激光是“最快的刀”是“最準的尺”以及利用激光這兩方面的特點(diǎn)可以用在醫學(xué)和測量等方面。（板書(shū)：醫學(xué)、測量）
教師在學(xué)生讀的過(guò)程中指導學(xué)生抓住相關(guān)語(yǔ)句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)去理解，再帶著(zhù)體會(huì )去讀。
�。ㄖ该x、男生齊讀、女生齊讀）
�。�4）教師結語(yǔ)：通過(guò)剛才的學(xué)習，使我們了解到了激光是目前世界上“最亮的光”、“最快的刀”、和“最準的尺”，它的用途非常廣泛，可以用在軍事、醫學(xué)和測量等許多方面，所以“激光”真是一種“奇異”的光��！
四、拓展延伸，充實(shí)文本內涵
1、過(guò)渡：激光的用途遠不止這些，在我們的日常生活中也能見(jiàn)到激光的身影，你們想一想，都可以在哪些地方見(jiàn)到它呢？
2、學(xué)生自由發(fā)言。
3、導語(yǔ)：關(guān)于激光，課前老師也搜集了一些相關(guān)的資料，我們來(lái)看一看。
課件出示：部分關(guān)于激光的資料，全班學(xué)生閱覽。
4、教師結語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生情感：其實(shí)，激光的用途還有更多，有待于我們進(jìn)一步去開(kāi)發(fā)和研究，相信在不遠的將來(lái)，就在咱們班中有同學(xué)在研究激光這一科學(xué)領(lǐng)域中傳出佳音。
[《奇異的激光》教學(xué)設計 (北師大版五年級下冊)]相關(guān)文章：
4.奇異的反義詞和近義詞_
7.北師大版春潮課件