《南海上的明珠》教學(xué)設計 (西師版四年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-4-11 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標

　　1、在有感情地朗讀中體會(huì )作者遣詞造句的準確，養成積累好詞佳句的習慣，背誦自己喜歡的段落。

　　2、借助旁批，能讀懂課文主要內容，了解本文的表達方法，感受海南島的富饒美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國大好河山的感情。

教學(xué)重、難點(diǎn)

　　品讀課文，抓住課文的重點(diǎn)句感受海南島的富饒與美麗。學(xué)習作者抓住海南島的特點(diǎn)用準確的詞句進(jìn)行描繪的方法。學(xué)習課文的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞佳句。

教學(xué)準備

多媒體課件，收集有關(guān)介紹海南島的圖片和資料。

教學(xué)過(guò)程

一、激趣引入，初步感知

　　1、師談話(huà)揭題：孩子們，在我國南海的萬(wàn)里碧波上，有一個(gè)美麗富饒的地方--海南島上。要體驗海南島的富饒與美麗，當然百聞不如一見(jiàn)。同學(xué)們想身臨其境去領(lǐng)略一下海南島的風(fēng)光嗎？讓我們一起踏上這個(gè)南海上的明珠。（板書(shū)：南海上的明珠）

海南島在中國領(lǐng)土的最南端，是中國第二大島。海南地處亞熱帶，屬季風(fēng)熱帶氣候，年均氣溫23.8攝氏度，涼爽的椰風(fēng)吹散了盛夏的炎熱，明媚的陽(yáng)光溫暖了冬季的大海，沒(méi)有真正的酷暑和寒冬。是冬泳和避寒的勝地。島上四季長(cháng)青，空氣清新，被譽(yù)為“回歸大自然的好去處，未受污染的長(cháng)壽島，人類(lèi)真正的天堂。海南島地形中間高，四周低。五指山是島上最著(zhù)名的山脈，從東南方望去，五峰聳立，形似五指，因此得名.海南島是中國橡膠、椰子、油棕、劍麻、胡椒等熱帶經(jīng)濟作物的主要產(chǎn)地。海南島是著(zhù)名的旅游勝地。因此，海南島被稱(chēng)為南海上的一顆“明珠”。

2、讀了這個(gè)課題你的心中會(huì )有哪些疑問(wèn)呢？

二、聽(tīng)讀課文，整體感知

　　1、聽(tīng)范讀，畫(huà)出本文的中心句。

2、理解詞語(yǔ)美麗、富饒。

　　3、品讀課文，感悟理解。指導朗讀，體會(huì )萬(wàn)里碧波上的明珠--海南島的富饒美麗。

三、品讀課文，感悟理解

“富饒美麗的海南島是許多人向往的勝地，在文中作者對它做了詳細的介紹。如果你們到了這兒，你最喜歡這兒的什么呢？請同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊在課文旁邊寫(xiě)上自己的感受和體會(huì )。

（一）、交流豐富的物產(chǎn)

1、（課件顯示）欣賞“橡膠園”、“椰子園”和“熱帶植物園”的圖片，讓學(xué)生交流欣賞后的體會(huì )，朗讀這些句子。

　　2、（課件顯示）欣賞海南島碩果掛滿(mǎn)枝頭的美景圖和各種名貴水產(chǎn)等圖片。圖文結合，引導學(xué)生體會(huì )海南島的物產(chǎn)豐富，朗讀這些句子。

　　3、再讀第2段，讀出自己的感受，進(jìn)一步感受海南島土地肥沃、物產(chǎn)豐富。

（二）、交流體悟海南島風(fēng)景的優(yōu)美。