教材分析：
這一單元的語(yǔ)文天地安排了連一連，說(shuō)一說(shuō)節日，數一數填一填，讀一讀，看圖講故事。
連一連是將阿拉伯數字與漢字連起來(lái)，并數一數自己坐在教室的哪里。
說(shuō)一說(shuō)讓學(xué)生熟悉各種節日。
數一數填一填讓學(xué)生了解量詞的使用方法。
讀一讀讓學(xué)生通過(guò)讀詩(shī)熟悉漢字，數字。
講故事陪練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
金鑰匙告訴學(xué)生講故事的好方法。
教學(xué)建議：
“語(yǔ)文天地”的內容可穿插在課文中進(jìn)行學(xué)習，也可集中進(jìn)行。
連一連可以讓學(xué)生獨立完成。
說(shuō)一說(shuō)節日可以放在《數字歌》里進(jìn)行。
數一數可以和《山村》結合進(jìn)行，要在寫(xiě)字后做。
讀一讀在《數字歌》后進(jìn)行練習。
看圖講故事要針對不同水平的學(xué)生提出不同層次的要求。例如，觀(guān)察一張圖，最低要能說(shuō)出船里有幾只熊，岸上有幾只熊。四張圖連起來(lái)，要能說(shuō)出船上的熊和岸上的熊數量有什么變化，要能把“太多了”在適當的時(shí)候說(shuō)出來(lái)。
相關(guān)資料：
“兩”和“二”
序數用“二”不用“兩”，如第二名。
個(gè)體單用“兩”，如兩個(gè)女孩。
習慣的固定說(shuō)法：十二，二十，兩千，兩萬(wàn)……
度量，衡量詞前，“兩”“二”通用，如兩米、二米、兩千克、二千克。
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