教學(xué)目標
1． 了解引號的其他作用。
2． 積累表現愛(ài)國主義思想的名言、警句。
3． 理解文章題目的作用和意義。
4． 圍繞愛(ài)國主義的話(huà)題，訓練口頭表達能力。
5． 記敘一位讓你尊敬、佩服的人，表達出自己的真情實(shí)感。
6． 運用學(xué)過(guò)的知識，自主批讀短文。
教學(xué)準備
1． 有關(guān)引號的不同用法的例句。
2． 題目需要作改動(dòng)的短文。
3． 演講稿例文、寫(xiě)人方面的習作例文
教學(xué)課時(shí)
3~4課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、 溫故知新
1． 學(xué)生有感情地朗讀。
2． 回顧課文內容，再一次感受張鈺哲、許海峰強烈的愛(ài)國情懷。
3． 回憶以前學(xué)過(guò)的引號的用法
4． 小組討論例句中的“張星”“中華星”“零”三個(gè)引號分別有什么作用。
5． 師總結：引號還有特指和強調的作用。
二、 語(yǔ)海拾貝
1． 學(xué)生試讀，注意停頓。
2． 師范讀。
3． 學(xué)生朗讀句子。
4． 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的理解。
5． 指導學(xué)生記憶，背誦這四句話(huà)。
三、互動(dòng)平臺
1． 默讀短文，了解短文內容，思考：《中華星》《“零”的突破》這兩個(gè)題目有哪些妙處？
2． 學(xué)生匯報，師總結：好的文章題目可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
3． 例舉以前學(xué)過(guò)的好題目的文章�！耙郧拔覀儗W(xué)過(guò)哪些課文的題目好？說(shuō)說(shuō)你的理由�！�
4． 出示無(wú)題目的短文或文章（高大的皂莢樹(shù)，秋天的懷念等）讓學(xué)生標題目。
5． 小組討論并篩選較好的題目，和原文的題目比較。
6． 師出示練習題卡，（收集的一些無(wú)標題的短文）小組討論給短文標出你認為好的題目。
7． 匯報交流
8． 師總結并提出要求，在今后自己寫(xiě)作文時(shí)，要認真思考，給文章取一個(gè)貼切的題目。
四、口語(yǔ)交際：祖國在我心中
教學(xué)目的
1．了解國旗下的講話(huà)，感受升旗儀式的莊嚴，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)。
2．收集愛(ài)國故事，訪(fǎng)問(wèn)身邊的人，談自己的感想等不同的形式，感受中華兒女的愛(ài)國情懷，進(jìn)一步增強對祖國的熱愛(ài)之情。
3．知道怎樣演講，能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
課前準備
1．課前學(xué)生收集愛(ài)國故事、圖片資料。
2．教師準備升旗儀式的錄像。
3． 幾幅愛(ài)國英雄的圖片。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、引出話(huà)題
1．同學(xué)們，我們每周星期一早上都要在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，當你聽(tīng)到雄壯的國歌聲的時(shí)候，當你看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你的心情怎樣呢？
2． 今天就讓我們一起來(lái)謳歌祖國,唱響祖國的贊歌,舉行一次《祖國在我心中》的演講比賽。(板書(shū)課題)
二、創(chuàng )設情景，集體交流
1．全體起立，我們一起來(lái)舉行升旗儀式。（播放升旗儀式的錄像。）
教師：看到無(wú)比莊嚴、神圣的升旗儀式，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？
2．播放學(xué)校升旗儀式國旗下講話(huà)的場(chǎng)面。
教師：同學(xué)們現在的心情一定很激動(dòng)，一定也很想站在國旗下來(lái)一次國旗下的講話(huà)吧。那我們現在先來(lái)了解什么是國旗下的講話(huà)，國旗下的講話(huà)都該講些什么呢？生回答，師補充。
教師：國旗下的講話(huà)就是一次演講，就是對愛(ài)國英雄的謳歌，就是對我們心中祖國的熱愛(ài)。因此在演講的時(shí)候應該要注意些什么呢？
學(xué)生：情緒激昂，富有號召力和感染力。
學(xué)生：要有合適的稱(chēng)呼。
學(xué)生：要有明確的觀(guān)點(diǎn)，結尾要點(diǎn)明主題，發(fā)出號召。
3．出示愛(ài)國英雄圖片。
教師：是呀,看著(zhù)五星紅旗高高飄揚,我們不禁想起了為祖國成長(cháng)流血犧牲、英勇奮斗的英雄們,他們永遠活在我們心中。你們認識他們嗎？認識的話(huà)就喊出他們的名字吧。
師選擇其中一個(gè)講講他的故事。
三、分小組準備演講
師:讓我們永遠地記住這些愛(ài)國英雄。用我們自己的方式，用我們滿(mǎn)腔的熱情來(lái)歌頌他們，歌頌我們偉大的祖國吧。拿出你們準備的英雄的故事，先在小組內演講，小組評選出你們組講得最好的參加比賽。注意演講的要求。開(kāi)始吧，盡情地講吧。
四、 匯報會(huì )開(kāi)始，同學(xué)評價(jià)
1．宣布匯報會(huì )開(kāi)始。
2．小組抽簽上臺，同學(xué)根據匯報情況做出公正的評價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現集體精神。
�。ㄔu價(jià)標準由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內容符合此次綜合性學(xué)習要求，內容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛(ài)國情感。）
3．根據評價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。
五、總結
同學(xué)們，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛(ài)，老師希望你們在今后的學(xué)習生活中，牢牢記�。荷倌曛莿t國智，少年強則國強，少年富則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切地感受到祖國在你們心中。
板書(shū)設計
祖國在我心中 合適的稱(chēng)呼
明確的觀(guān)點(diǎn)
點(diǎn)明主題，發(fā)出號召
[積累與運用（二） 教案教學(xué)設計(西師版六年級上冊)]相關(guān)文章：
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