山 行
杜牧
遠上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
全詩(shī)寫(xiě)的是在“山行”途中目之所及的片段。第三句中的一個(gè)“晚”字告訴我們：詩(shī)人趕路已經(jīng)一天了，著(zhù)實(shí)需要找一個(gè)“人家”歇歇腳了。抬起頭順著(zhù)陡峭、蜿蜒、傾斜的石徑朝著(zhù)寒秋之中的山頂望去，就在那“白云生處”恰恰有了人家。這真是“久旱逢甘霖，他鄉遇故知”，本應該是徑直過(guò)去的，可就在這時(shí)，詩(shī)人卻突然“停車(chē)”、駐足，這是為什么呢？原來(lái)詩(shī)人發(fā)現了一片比“二月花”更加火紅、耀眼的“楓林”。因為太“愛(ài)”這夕陽(yáng)中的“楓林”了，旅途的饑渴、勞頓早已拋到了九霄云外，駐足欣賞是在自然也不過(guò)的事了。
黃叔燦《唐詩(shī)箋注》云：“‘霜葉紅于二月花’真名句�！睘槭裁茨�？
首先是這一詩(shī)句脫俗。在古詩(shī)中吟誦紅葉的詩(shī)句并不少見(jiàn)，如“林間暖酒燒紅葉”，“紅樹(shù)青山好放船”等。惟有杜牧專(zhuān)賞楓葉顏色的鮮艷，而且說(shuō)它勝于春花。當風(fēng)勁霜嚴之際，除、了楓葉獨絢秋光，紅黃紺紫，諸色咸備，籠山絡(luò )野之外，春花無(wú)此大觀(guān)的。所以，杜牧專(zhuān)賞楓葉顏色的詩(shī)句與情懷，道骨仙風(fēng)，超凡脫俗；
其次是情景交融寫(xiě)法非同一般�；\山絡(luò )野的楓林紅葉的確是美艷絕倫，但它卻常常被一般文人的“悲秋意識”籠罩。而詩(shī)人在這里卻以一個(gè)大大的“愛(ài)”字領(lǐng)起，滿(mǎn)心歡喜地去贊美楓葉“紅于二月花”。這樣寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了如畫(huà)的秋景，而且一掃常見(jiàn)的衰颯暗淡，更加突出了身世坎坷的杜牧那高朗、俊逸的氣質(zhì)與胸懷。再從寫(xiě)作的技巧來(lái)看，全詩(shī)四句，以第四句為重點(diǎn)，前三句都從不同角度為突出第四句起著(zhù)喚起、烘托、鋪墊的作用。第一句中的“寒”字是喚起第四句“霜葉”的鋪墊；第二句的“白云”是從色彩對比的角度來(lái)反襯第四句的“霜葉”的紅艷；更為有力的鋪墊是第三句的“停車(chē)”和由此突顯的“愛(ài)”字，及隨后出現的“楓林晚”中的那個(gè)“晚”字。停車(chē)何故？是出于對“楓林晚”的“愛(ài)”；“楓林晚”何以這樣可愛(ài)？是因為，在夕陽(yáng)之中，滿(mǎn)山遍野的楓林紅葉紅得快要燃燒起來(lái)了，這色彩的艷麗，這場(chǎng)面的壯觀(guān)絕非春花能比。說(shuō)到此處，全詩(shī)的重點(diǎn)句“霜葉紅于二月花”為什么能千古傳誦也就不奇怪了。
[《山行》教材解讀(西師版三年級上冊教學(xué)設計)]相關(guān)文章：
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