《山溝里的孩子》(北師大版三年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-7-26 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標：　　

1、學(xué)會(huì )本課9個(gè)生字及新詞。　　

2、能按要求積累詞語(yǔ)，能用“辛勤”“改變”造句。　　

3、能有感情的朗讀課文。　　

4、了解山溝里的孩子們起早貪黑的去上學(xué)的情景，感受他們學(xué)習的艱難，學(xué)習他們不怕困難，刻苦學(xué)習的精神。　　

教學(xué)重點(diǎn)：了解山溝里的孩子們起早貪黑的去上學(xué)的情景，感受他們學(xué)習的艱難，學(xué)習他們不怕困難，刻苦學(xué)習的精神。　　

教學(xué)難點(diǎn)：知道“金鑰匙”指的是什么，體會(huì )文中所表達的贊頌之情。　　

跟老師一起學(xué)：　　

1、初讀課文，自學(xué)生字詞　　

2、正確、流利地朗讀課文　　

3、學(xué)會(huì )10個(gè)生字。難點(diǎn):褂、梁、黎。　　

4、同學(xué)們，想一想你每天早上是怎樣來(lái)到學(xué)校上學(xué)的? 　　

你知道山溝的孩子是怎樣上學(xué)的嗎? 　　

5、初讀課文，自學(xué)生字新詞。　　

6、老師范讀課文。說(shuō)說(shuō)你感受最深的是什么? 　　

7、提出自學(xué)要求，明確自學(xué)步驟。　　

8、說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些生字的，指名說(shuō)。　　

重點(diǎn)指導:褂、梁、黎　　

9、檢查朗讀課文，要讀準字音。　　

10、默讀課文，提出不懂的問(wèn)題。　　

默讀課文，想一想，課文分幾部分介紹的？　　

試給文章分一分，然后交流，為什么這樣分？　　

11、默讀課文，思考：　　

12、從課文哪些地方看出山溝的孩子起早貪黑地去上學(xué)？劃出有關(guān)語(yǔ)句，談體會(huì )。　　

13、讀第一、二自然段，指名分析“起早”，抓住“天還沒(méi)有亮”“黑的”體會(huì )“起早”。抓住“從這座山梁”“翻過(guò)”“背著(zhù)書(shū)包”與詞語(yǔ)體會(huì )“行走的艱辛”。抓住事物顏色的變化，體會(huì )路遠，走的時(shí)間長(cháng)。　　

14、指導學(xué)生有感情地朗讀1、2自然段。　　

15、自學(xué)3、4、5自然段，體會(huì )“貪黑”。　　

要求：1）默讀課文，劃詞句　　

2）談體會(huì )，問(wèn)：想一想他們在放學(xué)路上還會(huì )遇到哪些困難？　　

3）有感情地朗讀　　

問(wèn)：為什么在歸途中他們還“說(shuō)說(shuō)笑笑”？他們說(shuō)笑些什么？　　

（生活雖苦雖累，但每天有收獲，他們?yōu)閷W(xué)到新知識，有新的長(cháng)進(jìn)而高興，說(shuō)笑）　　

16、指導朗讀3-5自然段　　

17、學(xué)習第二段　　

1）默讀課文思考：他們?yōu)槭裁催@樣刻苦地學(xué)習？　　

2）第35頁(yè)2（1）　　

體會(huì )“金鑰匙“的意思及這句話(huà)的含義。　　