教學(xué)目標：
1、說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的動(dòng)物的樣子或習性等方面的特點(diǎn)，有口語(yǔ)交際的興趣和勇氣。
2、讓學(xué)生既能主動(dòng)參與討論，自信地發(fā)表自己的看法，又能認真傾聽(tīng)別人的介紹；初步嘗試文明的與人交流。
3、培養學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的感情，樹(shù)立保護動(dòng)物的意識。
教學(xué)準備：
課前指導學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)、閱讀、收看電視和網(wǎng)上查詢(xún)等方式收集動(dòng)物的圖片資料，然后以剪貼、繪畫(huà)、拍照等形式將收集到的資料整理好，準備在全班交流。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生觀(guān)察能力，提高口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生樂(lè )于交際，善于交際。
教學(xué)流程：
一、激發(fā)興趣，導入新課。
1、猜謎語(yǔ)，說(shuō)動(dòng)物。
一位游泳家，說(shuō)話(huà)呱呱呱，
小時(shí)沒(méi)腳有尾巴，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴，消滅害蟲(chóng)本領(lǐng)大。
（要求學(xué)生聽(tīng)后一字不落地進(jìn)行復述）
我們剛才說(shuō)的一種動(dòng)物名字叫＿＿＿＿＿___ ？（提醒學(xué)生說(shuō)完整話(huà)）
2、動(dòng)物是大自然的重要組成部分。你們都喜歡哪些動(dòng)物？請選擇下列句式說(shuō)一說(shuō)。
A、我特別喜歡＿＿＿＿＿__。
B、我喜歡＿＿＿＿＿__、＿＿＿＿＿_和＿＿＿＿＿_。
C、＿＿＿＿＿_、＿＿＿＿＿_、＿＿＿＿＿_我都喜歡。
D、＿＿＿＿＿_我喜歡，＿＿＿＿＿_我喜歡，＿＿＿＿＿_我也喜歡。
3、大家都很喜歡動(dòng)物，這節課，我們就一起學(xué)習。（出示課題：我喜愛(ài)的動(dòng)物）
二、自主參與，大膽陳述。
1、師：瞧！鄭老師給你們帶來(lái)了哪些動(dòng)物朋友？（出示圖片：奶牛、大熊貓、駱駝、小狗、刺猬、公雞、長(cháng)頸鹿等）你喜歡什么動(dòng)物？為什么？
生（1）：我特別喜歡＿＿＿＿＿_，因為＿＿＿＿＿_。
生（2）：我特別喜歡＿＿＿＿＿_，因為＿＿＿＿＿_。
生（3）：我特別喜歡＿＿＿＿＿_，因為＿＿＿＿＿_。
2、師：你們還喜歡哪些動(dòng)物？為什么？
學(xué)生拿出個(gè)人收集的動(dòng)物圖片練說(shuō)，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形，動(dòng)作、叫聲、生活習性、與人的關(guān)系。
三、合作交流，共同討論。
1、小組討論：我們應該怎樣做動(dòng)物的朋友？在小組內互相評一評所說(shuō)句子是否清楚連貫。
2、全班交流。
在小組充分討論的基礎上，請學(xué)生上臺介紹，以鍛煉當眾說(shuō)話(huà)的勇氣，注意說(shuō)話(huà)態(tài)度自然大方。同時(shí)可以展示圖片、錄像、小動(dòng)物。教師引導臺下的學(xué)生認真聽(tīng)取別人的介紹，然后進(jìn)行評判與補充。
四、互助學(xué)習，拓展思維
1、各小組根據學(xué)生的表現評選出這次口語(yǔ)交際的“金話(huà)筒獎”。
2、請為我們的動(dòng)物朋友想點(diǎn)辦法，讓它們生活的更安全、更快樂(lè )。
3、師：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把動(dòng)物的可愛(ài)、有用之處說(shuō)給爸爸、媽媽、鄰居們聽(tīng)，讓大家都來(lái)保護動(dòng)物，與動(dòng)物交朋友。用我們的真誠、愛(ài)心，還大自然一片生機，讓小鳥(niǎo)自由飛翔，讓小魚(yú)快樂(lè )游玩，讓所有的動(dòng)物都活得自由自在。
[一年級口語(yǔ)交際《我喜愛(ài)的動(dòng)物》教學(xué)設計(西師版一年級上冊)]相關(guān)文章：
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