教學(xué)要求
1比鮮8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)4個(gè)字。
2蹦苷確、連貫地朗讀課文。
3蓖ü反復朗讀，體會(huì )春雨滋潤萬(wàn)物的美好情景，產(chǎn)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，正確、連貫地朗讀課文，背誦課文。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )本課的8個(gè)生字，能按筆順規則書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。
教學(xué)準備
CAI課件，頭飾（花兒、魚(yú)兒、苗兒），蘋(píng)果生字卡，磁帶，游戲。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣引入
1斃∨笥衙牽老師今天帶來(lái)一個(gè)非常有趣的謎語(yǔ)和大家一起猜，看看我們大家誰(shuí)最先猜到。
2背鍪久沼錚
遠看像層沙，
近看珍珠一串串。
只要它一來(lái)，
地上頓時(shí)開(kāi)滿(mǎn)會(huì )走路的小傘花。
3苯沂久盞祝ㄐ∮輳。
4苯淌Π迨榭翁猓盒∮晟成場(chǎng)
5毖生齊讀兩遍課題。
二、學(xué)習會(huì )讀的8個(gè)字
1庇們Ρ嗜Τ隹撾鬧寫(xiě)骱烀弊擁納字。
2毖生小聲、自由地拼讀，并且給會(huì )拼的生字打上“√”。
3蓖桌互讀、互檢。
4斃∽榻渙鰨各自匯報會(huì )拼的生字。
5痹僖孕∽槲單位，進(jìn)行挑戰讀，比比誰(shuí)最棒。檢查生字。（強調讓沒(méi)有發(fā)言的小朋友來(lái)挑戰讀。）
6蓖嬗蝸罰ü固生字）。
老師種了一棵蘋(píng)果樹(shù)，今年果子結得特別多，小朋友們想吃嗎？誰(shuí)能準確地讀出蘋(píng)果背面的生字并組一個(gè)詞就可以摘到一個(gè)蘋(píng)果。
三、寫(xiě)字
1憊鄄煒渭上田字格中的4個(gè)字。
2蓖ü觀(guān)察，你覺(jué)得字應該怎樣在田字格中書(shū)寫(xiě)才最漂亮呢？
3斃∽樘致郟ㄌ致鄣耐時(shí)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)）。
4被惚ㄌ致勱峁。
5毖生齊書(shū)空、讀生字。
6鼻臚學(xué)組詞。
7斃∽楸熱寫(xiě)（看哪個(gè)小組成員的字寫(xiě)得最工整，寫(xiě)字姿勢最正確）。
第二課時(shí)
一、復習引入
1苯淌Τ鍪酒還生字卡片，同學(xué)開(kāi)火車(chē)朗讀生字。
2逼攵遼字。
二、學(xué)習課文
�。ㄒ唬┞�(tīng)讀課文。
你們聽(tīng)，小雨點(diǎn)沙沙地會(huì )落在哪些地方呢？
放錄音磁帶（學(xué)生邊說(shuō)句子，老師邊展示CAI活動(dòng)畫(huà)面）。
�。ǘ┥钊雽W(xué)習課文。
1卑涯閬不兜哪且喚詿笊地朗讀給我們聽(tīng)，好嗎？
學(xué)生選擇自己最喜歡的一節進(jìn)行朗讀練習。（鼓勵學(xué)生邊讀邊進(jìn)行動(dòng)作表演。）
2彼嫜生學(xué)習課文。根據學(xué)生回答，舉例學(xué)習課文：小雨落在花園里。
老師提問(wèn)：小雨點(diǎn)落在花園里，花兒怎么樣��？
學(xué)生回答。
引導學(xué)生找出“樂(lè )”。
從哪兒可以看出花兒的“樂(lè )”呢？
引導學(xué)生找出“花兒樂(lè )得張嘴巴”，生齊讀。
3庇靡隕戲絞窖習課文其他兩節。
4比班表演朗讀課文。（讓學(xué)生在讀中感知課文。）
5毖請小朋友到臺上朗讀表演。（學(xué)生戴上花兒、魚(yú)兒、苗兒的頭飾。）
6蔽什么小雨點(diǎn)落在花園里、池塘里、田野里以后，花兒樂(lè )得張嘴巴，魚(yú)兒樂(lè )得搖尾巴，苗兒樂(lè )得向上拔？
7毖生自由回答。引導學(xué)生理解“春雨貴如油”，以及春雨滋潤萬(wàn)物的美好情景。產(chǎn)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。
�。ㄈ┎扇《喾N形式朗讀課文。
1斃∩自由讀（放課文磁帶）。
2斃∽楹獻骼識痢
3備鎏逭故徑痢
4狽中∽楸熱讀。
�。ú捎枚喾N形式的閱讀，引導學(xué)生隨文識字，培養學(xué)生語(yǔ)感。）
�。ㄋ模┭由焱卣�。
小朋友們，小雨點(diǎn)除了落在花園里、池塘里、田野里，還會(huì )落在哪些地方呢？
小組討論，匯報討論結果。
�。ㄗ寣W(xué)生注重平時(shí)觀(guān)察和積累，了解萬(wàn)物生長(cháng)都離不開(kāi)雨水的滋潤。）
�。ㄎ澹┞�(tīng)音樂(lè )《小雨沙沙》，拍手齊唱。
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