教學(xué)目標：　1、了解古羅馬斗獸場(chǎng)這座巨型建筑的外觀(guān)，了解它的來(lái)歷及角斗士的悲慘命運。

2、激發(fā)學(xué)生對平等、自由、生命的理解與熱愛(ài)。

3、學(xué)習作者有序的觀(guān)察和寫(xiě)作方法。

4、培養學(xué)生搜集整理資料及借助資料理解課文的能力，進(jìn)一步培養學(xué)生理解有一定含義的句子的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：1、了解古羅馬斗獸場(chǎng)的來(lái)歷及角斗士的悲慘命運。

　　　 2、學(xué)習作者的觀(guān)察和寫(xiě)作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習作者的觀(guān)察和寫(xiě)作方法。

教學(xué)準備：1、了解古羅馬斗獸場(chǎng)，了解背景。準備一些斗獸場(chǎng)的圖片。

　　　 2、觀(guān)看電影《斯巴達克斯》。

教學(xué)課時(shí)：1

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)環(huán)節 教師教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習活動(dòng)

引語(yǔ)入課

初讀感知

教師相應出示斗獸場(chǎng)的圖片，補充感知。 學(xué)生讀課文。

學(xué)生小組互讀互議。

　 以組為單位匯報學(xué)習情況。

再讀悟情 參觀(guān)斗獸場(chǎng)前后，我的心情有變化嗎？如果有，為什么會(huì )有如此巨大的反差呢？

引導學(xué)生理解一下我對廣場(chǎng)上的“角斗士”的態(tài)度變化。

你讀了這篇文章后有什么話(huà)想同我們說(shuō)說(shuō)的 學(xué)生再讀課文

學(xué)生結合課文說(shuō)說(shuō)自己的理解。

用自己收集掌握的資料說(shuō)說(shuō)我情感變化的原因

請說(shuō)說(shuō)

把你的感受寫(xiě)下來(lái)，并給它取個(gè)題目。

課外延展 讀一本相關(guān)的書(shū)籍

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