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德育先進(jìn)集體主要事跡材料范文（通用5篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家收集的德育先進(jìn)集體主要事跡材料范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
德育先進(jìn)集體主要事跡材料1
北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的歷史可以追溯到1904年的京師大學(xué)堂師范館博物系，具有深厚的歷史文化底蘊。學(xué)院涵蓋生態(tài)學(xué)和生物學(xué)兩個(gè)一級學(xué)科，其中，生態(tài)學(xué)連續2次入選國家“一流”學(xué)科建設名單。在學(xué)校黨委的.領(lǐng)導下，生命科學(xué)學(xué)院堅定落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踔厲前行，著(zhù)力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和“雙一流”建設。
推進(jìn)“三全育人”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)院黨委高度重視思想政治工作，制定“三全育人”工作方案，為學(xué)生發(fā)展提供閉環(huán)服務(wù)。強化課程思政建設，通過(guò)教育教學(xué)大討論、專(zhuān)題講座、教改立項等多種途徑，引導教師將知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結合，4門(mén)課程被評為首批國家級一流本科生課程，《生物學(xué)野外實(shí)習》被評為2021年北京高�！罢n程思政示范課程”。學(xué)生黨建和思政工作扎實(shí)有效，學(xué)工團隊連續6年被評為�！跋冗M(jìn)學(xué)工集體”。
以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。健全議事決策機制，制定學(xué)院《黨委會(huì )會(huì )議議事規則（試行）》和《黨政聯(lián)席會(huì )議事規則》，明確黨委會(huì )和黨政聯(lián)席會(huì )議事決策范圍、程序和相互關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)院黨委政治核心功能。教工黨支部書(shū)記參與系務(wù)會(huì )決策，每月組織青年教師發(fā)展論壇，促進(jìn)學(xué)科融合、發(fā)展，增進(jìn)青年教師互動(dòng)，生態(tài)學(xué)支部入選第二批全國“雙帶頭人”支部建設名單。通過(guò)“百年行動(dòng)”計劃深入開(kāi)展黨史教育，組織黨員赴延安等地實(shí)踐學(xué)習，基層黨組織凝聚力和戰斗力不斷提升。學(xué)院黨委入選第三批“全國黨建工作標桿院系”培育創(chuàng )建單位，多次被評為校級“先進(jìn)基層黨組織”，2021年被評為“標桿院系”。
把教師作為教育發(fā)展的第一資源。扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設，在教職工聘用、晉職晉級、評獎評優(yōu)、年度考核中實(shí)施師德“一票否決”制度。落實(shí)研究生導師第一責任人要求，學(xué)院每年評選“教書(shū)育人先進(jìn)模范”，形成以鄭光美院士為首的“頭雁效應”，激發(fā)全體教職工向“四有”好老師標準看齊的“群雁活力”。建設專(zhuān)兼職互補的思想政治工作隊伍，選聘一批責任心強、在學(xué)生中威信高的教學(xué)科研骨干任本科生輔導員，服務(wù)學(xué)生成長(cháng)，引領(lǐng)學(xué)生成才。
德育先進(jìn)集體主要事跡材料2
北京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)部自2016年11月成立以來(lái)，堅持弘揚北師大地理學(xué)的優(yōu)良育人傳統，培養德才兼備的卓越地理教師和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才，以立德樹(shù)人鑄就教育之魂，健全“三全育人”體制機制。
貫通課堂內外，推進(jìn)課程思政改革。
打造“思想引領(lǐng)、能力提升、學(xué)術(shù)培育”三位一體、教學(xué)科研協(xié)同育人的思政教育體系，將德育為先、學(xué)科育人理念貫穿第一課堂和第二課堂。
多方搭建平臺，創(chuàng )新德育實(shí)踐模式。
引導學(xué)生積極參與支教調研、重大活動(dòng)志愿服務(wù)，采用研究型、專(zhuān)業(yè)性實(shí)踐模式，資助學(xué)生參加各類(lèi)競賽磨練意志品質(zhì)，通過(guò)國際交流實(shí)習項目，拓寬學(xué)生全球視野、增強“四個(gè)自信”，并優(yōu)化學(xué)生自我服務(wù)、自我管理能力。
強化制度建設，守好意識形態(tài)陣地。
強化黨政干部、普通教師做好意識形態(tài)工作的思想自覺(jué)，在課堂建設、教材選用、項目申報、學(xué)術(shù)講座、國際交流等方面明確政審制度和紀律要求。
圍繞學(xué)生需求，健全思政教育隊伍。
以保障學(xué)生身心健康為基礎，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，采用雙肩挑、專(zhuān)兼職輔導員協(xié)同的工作模式，完善兼職輔導員精選、優(yōu)培的工作機制，建立了一支素質(zhì)好、數量足的`輔導員隊伍。圍繞立德樹(shù)人中心工作，促進(jìn)思政教育與學(xué)科建設的融合，構建了內容完善、運行科學(xué)、保障有力、成效顯著(zhù)的思想政治教育體系，德育工作取得明顯實(shí)效。
堅持思想引領(lǐng)，德育工作取得實(shí)效。
著(zhù)力培養理想信念堅定、社會(huì )責任感強的社會(huì )主義合格建設者與可靠接班人。2018-2019年5名學(xué)生應征參軍入伍；原創(chuàng )短片《李小文》入選教育部關(guān)工委“讀懂中國”優(yōu)秀微視頻。教師樂(lè )育善教，思政研究成果豐碩，爭做“四有”好老師。形成以國家級、北京市教學(xué)名師為代表的教師團隊；2名教師擔任“馬工程”示范教材建設首席專(zhuān)家；1人獲得北京市師德先鋒、1人獲得北京市高校優(yōu)秀德育工作者。團隊成果豐碩，獲評2016年團中央“高�；盍F支部”、2016年北京市優(yōu)秀實(shí)踐隊、2020年北京高校示范學(xué)生基層組織。
德育先進(jìn)集體主要事跡材料3
在縣教科局的正確領(lǐng)導下，圍繞“五抓”工作思路，我校以“以智啟智、以愛(ài)育愛(ài)”為宗旨, 按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，出色的完成了各項工作。
立德樹(shù)人，強化德育工作
學(xué)校立足“愛(ài)心”教育，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，培養教師學(xué)生具有 “愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義”的大愛(ài)情懷。學(xué)校注重活動(dòng)育人，把“文明勤儉過(guò)生日”活動(dòng)延伸拓展成“四儀典禮儀式”主題教育，把學(xué)生入學(xué)、入隊、12歲生日、畢業(yè)，這四個(gè)小學(xué)生成長(cháng)中的關(guān)鍵節點(diǎn)，作為教育資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)挖潛。
工作中，學(xué)校開(kāi)設了德育主題序列化教育課程。每月每個(gè)年級一個(gè)主題教育，學(xué)生以手操報的形式展示，全年落實(shí)54個(gè)主題。
每周一升旗時(shí)，開(kāi)展主題演講教育活動(dòng)。主題由“愛(ài)自己”、“ 愛(ài)親人”到“愛(ài)黨”、“ 愛(ài)社會(huì )主義”。每學(xué)年開(kāi)展近40個(gè)主題演講活動(dòng)。我們還將學(xué)生的演講稿，編印成書(shū)，定名《周一晨光》。
除此以外，我們還以學(xué)生12歲生日為契機，對學(xué)生進(jìn)行12歲生日“成長(cháng)儀式”教育。通過(guò)每月一次的“集體生日”，讓過(guò)生日的學(xué)生“話(huà)感恩，談理想”。
潛心研究，構建高效課堂
“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法”這是著(zhù)名的教育家葉圣陶先生說(shuō)的。我校為突出學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣的養成，創(chuàng )建了課堂教學(xué)“三步N環(huán)節”基本模式，并在此基礎上，根據學(xué)科不同、課型不同延伸構建了8種模板。研課中，關(guān)注學(xué)生課堂問(wèn)題的生成、教師設置問(wèn)題的有效度和學(xué)生思維的活躍度，檢視“自主、合作、探究”學(xué)習方式的轉變度。由于學(xué)科不同，課型差異，學(xué)科教師還研發(fā)出“232、222、242、244、221”教學(xué)模板，助力突破課堂改革的瓶頸關(guān)隘。
打造特色，研發(fā)校本課程
古槐小學(xué)的陽(yáng)光課程以全面發(fā)展學(xué)生和滿(mǎn)足學(xué)生多元需求為目標，以形式多樣為平臺，以?xún)热葚S富為抓手，號稱(chēng)“七彩陽(yáng)光課程”。學(xué)校以德育課程、興趣課程、人文科學(xué)素養課程為主，同時(shí)還開(kāi)設了詩(shī)韻課程、閱讀課程和實(shí)踐、實(shí)驗課程。
詩(shī)韻課程分五種形式：吟詩(shī)、誦詩(shī)、唱詩(shī)、畫(huà)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)。
閱讀課程更是形式多樣，雜志訂閱---圖書(shū)借閱---圖書(shū)漂流閱讀 ---班級圖書(shū)交換讀---“跳蚤書(shū)市”交流讀。每年給學(xué)生訂閱雜志，25種左右，放在校園，學(xué)生自由讀，休閑讀。漂流閱讀，一月一本，學(xué)生在校必讀54本書(shū)。教師有教案，有讀書(shū)筆記，學(xué)生有評選，學(xué)校有閱讀考試，目的是培養學(xué)生的閱讀習慣，提升閱讀能力，打開(kāi)精神成長(cháng)之門(mén)。
多元培訓，打造一流師資
我�，F有50歲以下的中青年教師34人，占全校教師總數的`52%，是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的隊伍。教師的水平?jīng)Q定著(zhù)學(xué)生的水平，教師素養的厚度決定著(zhù)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的高度。為優(yōu)化教師隊伍，我們搭建了教師成長(cháng)的立交橋。建設師德高尚的教師隊伍，建設學(xué)習型教師隊伍，建設專(zhuān)業(yè)型教師隊伍。結合黨建工作，學(xué)習系列政治理論，政策、法律法規學(xué)習，開(kāi)展師德演講教育、教育教學(xué)故事沙龍、責任擔當活動(dòng)，提升師德高度。
利用通信工具，組建微信學(xué)習團隊，開(kāi)展一系列閱讀活動(dòng)。多爭取外出培訓機會(huì )，并進(jìn)行返校二次培訓，講收獲，談體會(huì )等。
“青藍工程”充分發(fā)揮傳、幫、帶積極作用，師徒互助、共同提高，使青年教師脫穎而出，早日成為學(xué)校骨干。
教研團隊建設，不管是年級教研團隊，還是學(xué)科教研團隊，都有課題研究。從立項分工，到過(guò)程資料收集整理、中期報告撰寫(xiě)到結題交流匯報，現有省級課題2個(gè)，縣級課題6個(gè)。
優(yōu)化管理，建設平安校園
古槐小學(xué)始終遵循“縱向到底，橫向到邊”安全管理理念。學(xué)校已形成“管理有序、防控有力、環(huán)境安定”的良好局面。開(kāi)展形式多樣的安全教育，常態(tài)化的安全仿真演練，做到了疏散路線(xiàn)固定化，監管崗位固定化，演練實(shí)踐真實(shí)化，問(wèn)題反饋及時(shí)化，提高了全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應對能力。
鑒于教學(xué)樓結構特殊，學(xué)校設計了學(xué)生集中時(shí)段，實(shí)行錯時(shí)行進(jìn)原則。放學(xué)時(shí)段，教師送學(xué)生路隊離校�！跋鹊较刃�，低年級先行，同年級低班號先行”是路隊放學(xué)遵循的原則。有秩序的學(xué)生行進(jìn)場(chǎng)景，集中而真實(shí)反映了古槐小學(xué)安全工作的扎實(shí)有效。
碩果累累，奮進(jìn)成長(cháng)之路
在教科局的領(lǐng)導下，在我校全體人員不斷的努力下，我校2017、2018年連續兩年被評為省級“平安校園”；2018年被洪洞縣委、政府評為“槐鄉名�！�；連續多年都被評為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”；2019年在落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》工作中，工作成績(jì)突出，被教科局確定為榜樣學(xué)校，現場(chǎng)展示匯報。2019年被市人民政府評為“優(yōu)秀教研團隊”；被市教育局評為：“人人通”教學(xué)應用先進(jìn)學(xué)校；被縣人民政府評為：“督導評估先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)集體”；被縣教科局評為“課堂教學(xué)改革示范�！�；2020年被評為“三八”紅旗單位;2020年被洪洞縣委評為“五星級”黨支部。
“一分耕耘，一分收獲”，幸福是奮斗出來(lái)的，一群幸福的古槐人在教科局的正確領(lǐng)導下，不斷的追求發(fā)展，為洪洞教育事業(yè)做出更大的貢獻。
德育先進(jìn)集體主要事跡材料4
近年來(lái)，徐州市興東實(shí)驗學(xué)校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，取得了可喜的成績(jì)。曾先后被評為“‘十三五’江蘇省科學(xué)教育綜合示范學(xué)�！�、“市融合教育示范�！�、“第十六屆徐州市青少年科技模型大賽優(yōu)秀組織單位”、“江蘇省第十四屆中小學(xué)生書(shū)法展示賽優(yōu)秀組織獎”、“智慧校園”、“區安全示范�！�、“區‘彭城恩師’先進(jìn)集體”等，得到了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的一致好評。
一、加強領(lǐng)導班子建設，抓好學(xué)校常規管理
學(xué)校領(lǐng)導班子成員具有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神，在整個(gè)工作中始終做到：組織有保障，師資有保障，經(jīng)費有保障，輿論有保障，理念有保障。
二、狠抓教師職業(yè)道德建設，塑造良好師德
學(xué)校圍繞作風(fēng)建設、教師素質(zhì)、“十九大”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象，得到了社會(huì )各界及學(xué)生家長(cháng)的廣泛認可。
三、嚴格教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量
近年來(lái)，均有省級或市級課題順利結題，十幾位教師的市、區級個(gè)人課題結題，其中有一位教師獲市級“個(gè)人課題優(yōu)秀主持人”稱(chēng)號。每年都有十幾位教師在各項論文比賽獲獎或在國家、省、主級刊物發(fā)表，一位教師在核心刊物上發(fā)表了兩篇論文。目前學(xué)校正在進(jìn)行中小學(xué)課程基地與學(xué)校文化建設項目和特殊教育發(fā)展項目的研究工作。
四、加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
目前學(xué)校有特級教師1人，學(xué)科帶頭人1名，“教壇新秀”1人，區“骨干教師”共計18人。多位教師參加區評優(yōu)秀課獲一等獎，四位教師參加市級評優(yōu)課獲一、二等獎，兩位教師參加的市級觀(guān)摩課受到上級表?yè)P。多人獲區級“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號。
五、“五育并舉”全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校堅持“多元發(fā)展，創(chuàng )新生長(cháng)”的辦學(xué)理念，避免“唯分數論”，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。學(xué)校開(kāi)設36個(gè)社團，每年在科學(xué)類(lèi)比賽中均有幾十位學(xué)生獲獎，今年學(xué)校還被指定為市級航模分賽場(chǎng)。兩位學(xué)生的軟筆作品獲省一等獎。舞蹈社團多次參加區、市級演出獲得領(lǐng)導好評。在徐州實(shí)驗區課程教育改革成果展示交流會(huì )藝術(shù)學(xué)科展區，我們學(xué)校提供的彩泥塑漢代瓦當、剪紙、書(shū)法、陶藝、衍紙作品等均被選用。一位同學(xué)在瓦肯魔方第六屆徐州市青少年魔方大賽金字塔魔方比賽中獲得冠軍。低年級基礎搭建參加第十六屆徐州市青少年科技模型大賽共16位學(xué)生獲獎。古琴社團的小選手參加世界華人青少年藝術(shù)節獲兩金一銀。
16名隨班就讀學(xué)生與普通學(xué)生一樣接受教育，其中一位學(xué)生還舉辦了個(gè)人作品展。首屆徐州市融合教育教師評比活動(dòng)中，一位教師獲優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、1人獲三等獎，一人榮獲教育隨筆一等獎。學(xué)校成為了徐州市首批“融合教育示范學(xué)�！�。
六、安全工作
學(xué)校狠抓學(xué)校安全教育工作，層層簽訂了安全教育目標責任書(shū)，保證了師生的.人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全，為師生的學(xué)習和生活創(chuàng )造了良好的環(huán)境，被評為了“區安全示范�！�。
總之，學(xué)校按照上級組織的工作部署，立足實(shí)際，踏實(shí)工作，取得了點(diǎn)滴成績(jì)，今后，我們將繼續貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，團結一致，扎實(shí)工作，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面！
德育先進(jìn)集體主要事跡材料5
學(xué)校位于正在開(kāi)發(fā)建設中的川硐新城區，201省道線(xiàn)穿越全鎮，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過(guò)，交通便利，距市區僅8公里，距銅仁鳳凰機場(chǎng)10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市（縣級市），又更名為“銅仁市川硐農業(yè)中學(xué)”，2015年4月更名為“銅仁市第九中學(xué)”。學(xué)�，F征地37畝修建了學(xué)生宿舍總8千多平米，學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)。截止2016年春季，學(xué)校占地面積已達42958平方米（64.5畝）。學(xué)校已進(jìn)行整體規劃，發(fā)展規模按48個(gè)班級規劃，功能分區齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積16106平方米，綠化面積2200平方米，現有班級25個(gè)，學(xué)生總數1384人，住校學(xué)生達943人�，F學(xué)校有教職工87人，專(zhuān)任教師85人,工人2人，其中本科以上畢業(yè)81人，中學(xué)高級教師13人，中學(xué)一級教師15人，初級教師53人。
一、辦學(xué)思路清晰，目標明確，制度完善，管理規范
�。ㄒ唬┺k學(xué)思路清晰，目標明確
學(xué)校的辦學(xué)理念：“以人為本、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展”
學(xué)校校訓：“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng )新�！�
辦學(xué)思路：學(xué)校遵循“人文、和諧、科學(xué)、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，堅持“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng )新”的校訓，以“依法治校、質(zhì)量立校、管理興校、文化鑄�！睘檗k學(xué)宗旨，以規范化、科學(xué)化、制度化的管理為出發(fā)點(diǎn)，打造銅仁市辦學(xué)綜合水平一流的區級中學(xué)。
學(xué)校奮斗目標：“規范管理，加大改革；依法施教，提高質(zhì)量�！比尕瀼亟逃结�，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，力爭把學(xué)校辦成立足川硐、面向全市的辦學(xué)綜合水平一流的中學(xué)，成為銅仁市教育的一面旗子。
�。ǘ┙M織機構健全、分工明確、責任到人
學(xué)校黨政工（工會(huì )、團委、學(xué)生會(huì )、）組織機構健全。校務(wù)會(huì )下設學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室，處室下設六個(gè)教研組。健全的組織機構為學(xué)校重大決策，實(shí)施民主管理，依法治校，依法執教，各項工作高效運作提供了組織保障。
�。ㄈ┲贫韧晟�，機構健全，管理規范
先后制定完善了《教職工考勤辦法》《教師工作考核辦法》《班主任工作考核辦法》《中考獎勵辦法》《教師培訓進(jìn)修暫行規定》《學(xué)科帶頭人、骨干教師評選、獎勵細則》《教師業(yè)務(wù)培訓辦法》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》《學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細則》《德育考核辦法》《中學(xué)生日常行為規范》《學(xué)生課堂缺課登記制度》《學(xué)生公寓管理辦法》《財務(wù)管理辦法》《財產(chǎn)管理賠償辦法》《消防安全管理制度》《衛生管理制度》《圖書(shū)借閱制度》等40余項。
�。ㄋ模┲匾曀枷虢ㄔO，加強民主管理，推行校務(wù)公開(kāi)，抓好黨建工作
按照“集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定”十六字方針，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，完善學(xué)校的議事制度，凡是涉及學(xué)校發(fā)展規劃、學(xué)校計劃、人事調動(dòng)、調整、職稱(chēng)評定、評先選優(yōu)、基建、大型設備的購置處理等大額開(kāi)支均通過(guò)學(xué)校集體討論決定。
�。ㄎ澹┮詭煹聨燂L(fēng)為重點(diǎn)，構建“創(chuàng )新實(shí)效、面向全體，全面發(fā)展”的德育體系
首先，抓師能，促師德；其次，把師德師風(fēng)當作重點(diǎn)抓，將其列為重點(diǎn)考核項目，將外樹(shù)形象與內強素質(zhì)結合起來(lái)，將思想教育與崗位實(shí)踐相結合，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內容和職務(wù)評聘的重要依據，在狠抓精神文明建設的同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展教師職業(yè)道德教育為核心的師德創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，增強了教師的使命感、責任感和緊迫感；第三，改變傳統思想道德教育觀(guān)念，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、�？�、墻報、櫥窗、板報等媒體廣泛開(kāi)展專(zhuān)題研究，開(kāi)辟專(zhuān)欄或專(zhuān)題節目及每晚觀(guān)看新聞聯(lián)播等形式，使未成年人思想道德建設深入人心；第四，加強學(xué)生自主管理，加強團的建設，積極發(fā)揮學(xué)生會(huì )作用。
�。┌寻踩�定當做第一要務(wù)，辦讓家長(cháng)放心的教育。
1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構。成立了銅仁市第九中學(xué)安全工作領(lǐng)導小組，由我為組長(cháng)，由向國友副校長(cháng)為安全工作分管領(lǐng)導，形成了安全工作校長(cháng)親自抓部署，分管領(lǐng)導具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應急處理預案》，進(jìn)一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校把教師考核同安全工作進(jìn)行了有機結合。學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責任書(shū)》，班主任同學(xué)生、家長(cháng)簽訂了《安全管理責任書(shū)》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長(cháng)職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì )、升國旗、學(xué)校集會(huì )等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì )議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規定開(kāi)設了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實(shí)行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。
5、堅持家長(cháng)聯(lián)系制度，向家長(cháng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(cháng)的支持和配合。每年組織全校性家長(cháng)會(huì )兩次，每學(xué)期放假前，在《素質(zhì)報告單》中提醒家長(cháng)注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來(lái)沒(méi)出現過(guò)一次安全事故。
�。ㄆ撸┌呀虒W(xué)質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿(mǎn)意的教育
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。近年來(lái)我校堅持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開(kāi)展了一系列頗有實(shí)效的.工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)
�。�1）、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，以師德師風(fēng)教育和“八榮八恥”學(xué)習活動(dòng)為中心，繼續抓好全體教師政治理論學(xué)習，努力創(chuàng )建“師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時(shí)間，組織教師學(xué)習了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)內容。除集體學(xué)習之外教師個(gè)人能積極利用課余時(shí)間加強學(xué)習，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會(huì )、學(xué)以致用。通過(guò)系列學(xué)習活動(dòng)，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
�。�2）、緊密?chē)@新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時(shí)繼續組織全體教師認真學(xué)習了《課程標準》等，從中學(xué)習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，豐富了教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續深化課程改革。
�。�3）、重視教師外出學(xué)習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開(kāi)展“聽(tīng)課、評課”活動(dòng)，采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，不斷學(xué)習新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到省、市、區參加業(yè)務(wù)培訓，同時(shí)我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習和交流，學(xué)校要求參會(huì )和培訓教師回來(lái)后都要及時(shí)傳達、匯報先進(jìn)的理念和方法，真正體現一人學(xué)習、全校受益。
�。�4）、嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績(jì)效量化考核掛鉤。
2、加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。層層落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動(dòng)教師的積極性。
�。�2）、強化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節上，狠抓規范，落到實(shí)處。教務(wù)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語(yǔ)文教師到教室督促學(xué)生早讀，午課前自習數學(xué)教師到教室督促學(xué)生完成作業(yè)。
�。�3）、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。實(shí)行月考制度，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查并對檢測的結果進(jìn)行總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
�。�4）、堅持以活動(dòng)促教研，以活動(dòng)提質(zhì)量。教務(wù)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開(kāi)展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。領(lǐng)導能深入到課堂聽(tīng)課，指導教師教學(xué)工作。
3、多措并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育
�。�1）、全面執行國家《課程方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)。堅持認真組織了二操（課間操、眼保健操、）活動(dòng)，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時(shí)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育全民健身活動(dòng)。
�。�2）、強化教書(shū)育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會(huì )。二是學(xué)科滲透，要求教師結合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。
�。�3）、重視法制教育，積極落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長(cháng)來(lái)校進(jìn)行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪、“珍愛(ài)生命、遠離毒品”等專(zhuān)題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺(jué)守法。
�。�4）、廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，通過(guò)書(shū)法、制作、繪畫(huà)等興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng )新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
�。�5）、重視環(huán)境建設，狠抓衛生工作。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開(kāi)展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。
二、學(xué)校亮點(diǎn)和取得的主要成績(jì)
1、學(xué)校亮點(diǎn)。一是學(xué)校周一、三、五的定期集中教育和周一班會(huì )制度，形成一種“大會(huì )加小會(huì )、部門(mén)加教師”的德育教育管理模式；二是安全教育長(cháng)抓不懈，采用值班教師早上和下午校門(mén)接送學(xué)生，尤其是周五堅持執行全校行政領(lǐng)導和教師共同值班護送學(xué)生回家制度，確保全校安全工作零事故；三是大力加強學(xué)生興趣小組建設，著(zhù)重凸顯學(xué)生藝體教育，近年來(lái)參加藝體比賽多人次獲省、市、區級獎項。
2、取得的主要成績(jì)。
歷年來(lái)，學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標，以“團結求實(shí)、開(kāi)拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校先后被上級教育主管部門(mén)授予“市級試驗示范學(xué)�！�、“市級辦學(xué)先進(jìn)單位”、“地區雙優(yōu)文明學(xué)�！�、“地區現代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區農村黨員干部現代遠程教育及教學(xué)應用先進(jìn)單位”、“全國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗基地”、“全區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區級示范�！�、“基礎組織工作先進(jìn)黨支部” “全區教育工作先進(jìn)集體”、“平安校園”“省級安全文明校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。近年來(lái)，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績(jì)。在上級教育主管部門(mén)對同類(lèi)學(xué)�？己酥�，多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎”；學(xué)校管理得到進(jìn)一步規范，良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上穩步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2016年中考再傳捷報，學(xué)校有49名學(xué)生被銅仁一中錄取。
未來(lái)五年，學(xué)校將以川硐教育園區發(fā)展為契機，依托大興工業(yè)園區開(kāi)發(fā)和川硐小城鎮建設及大思高速過(guò)境川硐的獨特優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展，為實(shí)現“創(chuàng )優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育”的承諾而努力奮斗。
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