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小學(xué)期末德育工作總結

時(shí)間:2023-12-27 09:41:02 小學(xué)期末德育工作總結 我要投稿

小學(xué)期末德育工作總結

  一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,是時(shí)候認真地做好工作總結了。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的小學(xué)期末德育工作總結(精選20篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  小學(xué)期末德育工作總結1

  我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下,順利地完成了自己應該做的各項工作;仡欁约阂粚W(xué)期的工作,既感到欣慰又有些遺憾,F將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下:

  一、抓常規教育

  1、充分利用班隊會(huì )及課余時(shí)間學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,教育學(xué)生互相團結,互敬互愛(ài),遇事多為集體著(zhù)想,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"監督崗",專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在周會(huì )課總結,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強了教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強了學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“婦女節”、“五一國際勞動(dòng)節”、5.12“防災救災日”、六一“國際兒童節”開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)或主題班隊會(huì ),以及一系列的藝術(shù)節活動(dòng):如紅歌演唱比賽,書(shū)畫(huà)比賽,手抄報比賽均取得了優(yōu)異成績(jì)。以創(chuàng )建文明城為契機,對學(xué)生進(jìn)行了國防、安全、尊老愛(ài)幼、文明禮儀、熱愛(ài)人民、環(huán)保等各方面的教育。組織學(xué)生進(jìn)行社區公益活動(dòng),受到社區居民好評。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。我將配合大隊部利用小喇叭廣播站,黑板報、讀書(shū)心得演講、故事會(huì )等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。

  二、抓班級紀律

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我做了以下幾個(gè)方面的工作:

  1、課堂紀律

  課堂紀律的好壞,直接影響著(zhù)教育教學(xué)的質(zhì)量,我將和學(xué)生共同制定班規班紀,并制定了相應的獎懲辦法,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律,由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多采的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用了師生共同參與的方式,開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  3、路隊紀律

  為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,使學(xué)生不僅做到快齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。

  三、抓衛生

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入,收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P。

  3、認真做好傳染病的預防宣傳工作。

  四、抓班干部的培養

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我建立建全了班委會(huì ),責任到人,齊抓共管。不定時(shí)召開(kāi)班委會(huì ),商討班級存在的問(wèn)題和解決的辦法和今后奮斗的目標。并鼓勵他們大膽工作。使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  五、抓安全

  繼續抓了學(xué)生的安全教育,創(chuàng )建“平安校園”。不斷提高了學(xué)生的安全意識,杜絕以外事故發(fā)生。

  六、抓少先隊工作

  配合大隊部繼續開(kāi)展了“我是未來(lái)動(dòng)車(chē)人”活動(dòng)以及其它活動(dòng),充分利用重大節日以及學(xué)生平時(shí)的思想表現,及時(shí)組織開(kāi)展主題隊會(huì ),組織學(xué)生辦好手抄報,安全演練,國防知識宣傳等。

  七、其他方面

  對學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)前期的心理教育,對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)教育以及青春期的心理教育。

  這學(xué)期,我蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),積極去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

  小學(xué)期末德育工作總結2

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。所以,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期,我學(xué)部在董事會(huì )、校委會(huì )的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力,以行為養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn),以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,建立健全德育模式,圓滿(mǎn)地完成了的各項工作。

  一、完善德育機制,構成工作合力

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期,根據學(xué)校的實(shí)際,結合蹇校長(cháng)的要求,廣泛征求意見(jiàn),進(jìn)一步細化了《班級量化管理細則》以及《班主任量化評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;繼續推行以“德育處——年級長(cháng)——班主任——學(xué)生;德育處——德育干事——值日教師——學(xué)生;德育處——少先隊輔導員——少先大隊——學(xué)生”“三線(xiàn)四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制,進(jìn)行分線(xiàn)管理,分級落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團結協(xié)作,又能獨立地開(kāi)展工作,做到德育機制網(wǎng)絡(luò )化。德育處在建立、健全規章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執行,采用德育干事、值日教師以及值日生同步檢查制,每一天對學(xué)生的日常行為、班級常規管理等進(jìn)行檢查評比,做到天天檢查公布,周周小結考核,月月匯總獎評,收到了較好的效果。

  二、加強教師隊伍建設,提高整體水平

  要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何,為此,我部在加強教師隊伍建設方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)部在原有制度的基礎上,結合本校實(shí)際,重新修訂了《班級量化管理細則》以及《班主任量化評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度,根據學(xué)校實(shí)際,制定《德育常規一日查操作指南》,把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入量化考評之中,經(jīng)過(guò)制度規范教師的言行,強化教師隊伍建設,使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。本學(xué)期,除利用各種例會(huì )以外,先后進(jìn)行了兩次班主任技能培訓,四次值日教師工作培訓,取得了較好的效果。

  三、狠抓班級管理,強化學(xué)部德育工作

  班主任是開(kāi)展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。本學(xué)期,教師變動(dòng)小,班主任職責明確,在新的校長(cháng)的帶動(dòng)下,教師的思想發(fā)生了極大的轉變,經(jīng)過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面:

  1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上,積極推廣積分超市、積分銀行式班級管理模式。

  2、建立健全管理機構。學(xué)部成立了以德育主任、值日教師、值日生為成員的考評和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué),所查結果做到天天公布,周周小結,月月獎評,效果明顯。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了相關(guān)職責人會(huì )議,做到了事事有人管,時(shí)時(shí)有人查,效果明顯。

  3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。

  4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課,班會(huì )資料要豐富,形式要多樣,并隨時(shí)做好班會(huì )記錄,及時(shí)上交德育處。本學(xué)期德育處加大了班會(huì )課的督查力度,德育主任親自到各班進(jìn)行檢查、拍照,及時(shí)將設計新穎、效果明顯的班級圖文并茂的展示在學(xué)校博客、學(xué)部qq群上,取得了較好的效果。

  5、每周召開(kāi)班主任會(huì )議。學(xué)部要求班主任每月召開(kāi)兩次班干部會(huì )議,班干部把學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。

  6、及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì ),了解基層情況,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  四、抓常規管理,確保德育工作落到實(shí)處,具體工作有如下幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬┳ヰB成教育

  學(xué)校從《小學(xué)生日常行為規范》和《xx學(xué)校一日常規三字歌》入手,以《中華學(xué)生禮儀》為參考從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和禮貌禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:

 。1)德育處對學(xué)生禮貌行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結果納入班級量化考評之中。每一天早上和中午禮儀隊學(xué)生標準的隊禮、禮貌的語(yǔ)言、溫馨的提醒,那是學(xué)校一張張靚麗的名片。

 。2)經(jīng)過(guò)學(xué)校廣播、國旗下講話(huà),以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行禮貌習慣教育。本學(xué)期,專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了操后一禮儀活動(dòng),由德育處分學(xué)校篇、家庭篇、社會(huì )篇、風(fēng)俗篇等篇章對學(xué)生的禮貌儀表、禮貌姿勢、禮貌用語(yǔ)、禮貌習慣、交往禮儀等進(jìn)行教育,積極推廣學(xué)校禮貌,積極創(chuàng )立禮貌學(xué)校。

 。3)利用開(kāi)學(xué)典禮,班會(huì )和隊會(huì )課,組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《xx學(xué)校一日常規三字歌》,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。

 。ǘ┳ゼo律安全教育,促學(xué)校師生平安,殫精竭力,做好安全消防員。

  學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我學(xué)部本著(zhù)以人為本,安全第一的管理原則,做了很多的安全教育工作,盡一切所能減少學(xué)校安全事故的發(fā)生。

 。1)嚴格貫徹落實(shí)《博雅學(xué)校安全管理制度》,落實(shí)班主任安全職責狀;

 。2)成立了以校長(cháng)為組長(cháng),以德育安全副校長(cháng)、德育主任、德育干事、少先隊輔導員為副組長(cháng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組;

 。3)加強學(xué)生各種安全教育,提高學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。本學(xué)期先后對學(xué)生進(jìn)行了消防專(zhuān)題講座、規范上下樓演練、特殊天氣下的自我保護等安全專(zhuān)題教育。

 。4)加強對值日教師、值日生的管理力度,做到督查勤、排患早,力求減少安全事故或將安全事故降到最低。

 。ㄈ┳ゲ钌D化工作

 。1)學(xué)部要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃,認真做好差生轉化記錄,學(xué)期末向學(xué)部反饋后進(jìn)生轉化情況;

 。2)召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì ),經(jīng)過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念,提高育人水平;

 。3)對極少數嚴重違紀的學(xué)生,德育處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

 。ㄋ模┳ソ】到逃ぷ

 。1)認真組織各種健康教育知識講座,全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為構成率。

 。2)做好學(xué)校內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理,對室內外的環(huán)境衛生,每一天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、午時(shí)放學(xué)校后檢查。把每一天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中。

 。3)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,對學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

 。4)做好學(xué)生的心理健康教育工作,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

  五、發(fā)揮主陣地作用,強化學(xué)科滲透

  俗話(huà)說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育不僅僅要教書(shū),更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的構成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我部根據學(xué)科特點(diǎn),經(jīng)過(guò)改善教學(xué)方法,強化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)部還充分發(fā)揮少先隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并確立了《學(xué)科教學(xué)中參透心理健康教育研究》科研課題正在研討中。

  六、營(yíng)造育人環(huán)境,增強工作實(shí)效性

  學(xué)校文化是一本無(wú)聲教科書(shū),會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的學(xué)校文化氛圍,德育處組織年級長(cháng)、班主任更新了樓道特色展示牌,力求做到一樓一特色,樓樓各不一樣,二樓禮貌禮儀篇,三樓傳統美德篇,四樓感恩勵志夢(mèng)想篇。力求讓墻壁說(shuō)話(huà),讓樹(shù)木育人。自從開(kāi)展文化進(jìn)學(xué);顒(dòng)以來(lái),我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

  七、組織體驗活動(dòng),強化育人實(shí)踐

  本年度,我部根據不一樣時(shí)期的不一樣特點(diǎn)及要求,結合有意義的節日,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中,經(jīng)過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育,力求德育活動(dòng)多樣化。

  1、為了激發(fā)學(xué)生勤奮向上,提高管理工作的積極性,德育處精心組織了少先隊干競聘活動(dòng),吸納了一批思想積極,態(tài)度端正,溝通能力好,辦事能力強的學(xué)生加入了少先隊大隊干部隊伍,為我校少先隊工作增添了新的活力。

  2、本學(xué)期,從第一天起,積極開(kāi)展“新學(xué)期、新要求、新面貌、新期望”活動(dòng),從學(xué)生的儀容儀表、路隊、做操等各方面不斷進(jìn)行規范,取得了較好的成績(jì),學(xué)生整齊的路隊,行云流水般的動(dòng)作,給幼小銜接的家長(cháng)留下了深深的印象。

  3、積極開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾———我為你驕傲”一年級學(xué)生入隊活動(dòng)。

  4、積極開(kāi)展了:美麗的學(xué)校我的家,靚化學(xué)校栽花種草活動(dòng)。

  5、積極開(kāi)展“拒接挑食,杜絕浪費,光盤(pán)行動(dòng)我相應”勤儉節儉倡議活動(dòng),取得了較好的效果。

  6、精心組織了六年級學(xué)生籃球賽。

  7、為了提高學(xué)生干部管理的熱情,積極開(kāi)展了“繼承遺志,緬懷先烈,奮發(fā)向上”清明祭掃活動(dòng)。

  8、積極開(kāi)展xx學(xué)園星評選活動(dòng),4月份,帶領(lǐng)全體禮貌禮貌星進(jìn)行“走進(jìn)侏羅紀”大型科普參觀(guān)活動(dòng),取得了良好的效果。

  目前,我部已構成一個(gè)多育并舉的大好局面。成績(jì)的取得離不開(kāi)董事會(huì )、校委會(huì )的大力支持與正確引導,存在的不足有待我們正確的應對和努力的優(yōu)化,在今后的工作中,我部將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。為學(xué)校的發(fā)展貢獻應有的力量。

  小學(xué)期末德育工作總結3

  本學(xué)期,我校根據學(xué)期初德育工作計劃,以加強教師師德修養及小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)校工作計劃為指導,認真貫徹落實(shí)上級德育精神,針對我校實(shí)際情況,創(chuàng )新性地開(kāi)展了德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相合,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。我們堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以強化行為規范養成教育為重點(diǎn),不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色,F對一學(xué)期來(lái)的德育工作總如下:

  一、發(fā)揮德育陣地作用,規范日常德育教育

  1.利用、開(kāi)發(fā)好現有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著(zhù)潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設的契機對學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著(zhù)奮進(jìn)的孩子們。

  2.深入開(kāi)展好升旗儀式、學(xué)校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開(kāi)展正常規范,有序進(jìn)行。學(xué)期初,少先隊輔導員把一學(xué)期的國旗下講話(huà)的內容的安排好,各班主任根據安排的主題來(lái)做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報展示臺,我們定期開(kāi)展手抄報評比活動(dòng)活動(dòng),并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來(lái)宣傳展示,內容豐富,圖文并茂,成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會(huì )根據不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報,定期更新內容,起到了很好的教育效果。

  二、優(yōu)化德育組織,打牢德育教育的基石。

  1.塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數較少,但是我們仍堅持著(zhù)人人都是德育教師的原則,學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學(xué)期初召開(kāi)全校教師會(huì ),做好宣傳發(fā)動(dòng),增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,努力塑造新時(shí)代教師形象.另外,我們重視對教師的專(zhuān)業(yè)素養的提高。堅持每年訂閱有關(guān)雜志,讓大家學(xué)習優(yōu)秀的教育理論,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來(lái)指導自己的工作.第三,期末進(jìn)行德育工作總交流,促進(jìn)大家相互學(xué)習,共同提高。此外學(xué)校非常重視班主任的建設,挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,以保證德育教育的時(shí)效性。

  2.建設和培養好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍,可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監督崗小干部,分別對學(xué)校的衛生、紀律等常規進(jìn)行檢查和監督,為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻。

  三、開(kāi)展多樣的活動(dòng),豐富德育教育的色彩。

  1.日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓實(shí)抓好。養成教育要著(zhù)重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等最基礎的規范做起,貫穿于隊員日常生活、學(xué)習、游玩、待人接物等各個(gè)方面。本學(xué)期我們深入開(kāi)展了“養成道德好習慣”活動(dòng)。日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓好抓實(shí)。

  本學(xué)期,我校繼續在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛生保健、疾病防治知識。將常規的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,如:生活自理,家務(wù)勞動(dòng),生活儉樸,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),尊敬老師,友愛(ài)同學(xué)等基礎的規范做起。

  繼續強化把基本道德規范化為“三別”:向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長(cháng)輩,把謙讓帶向社會(huì );“五無(wú)”:地面無(wú)痕跡,校園無(wú)紙屑,桌凳無(wú)刻劃,墻壁無(wú)腳印,出言無(wú)臟話(huà)

  2.結合特色節日積極開(kāi)展活動(dòng),如學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動(dòng),取得了良好的教育效果。

  四、今后德育工作的努力方向:

  1.對學(xué)生的各種安全教育長(cháng)抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

  2.樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

  3.加大心理健康教育的力度對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

  4.加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

  5.采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),加大正面教育引導的力度。

  最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個(gè)新的臺階,創(chuàng )出我校德育工作的特色。

  小學(xué)期末德育工作總結4

  德育工作一直是小學(xué)學(xué)生教育的主要內容,是學(xué)生學(xué)會(huì )做一名優(yōu)秀的中國人的主要途徑。為了教育學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人,在這一學(xué)期中我們做了大量的工作。

  一、大膽放手,培養學(xué)生干部的工作能力。

  在本學(xué)期我加大了培養學(xué)生干部的力度,根據班級日常管理和活動(dòng)的安排,隨時(shí)隨事對小干部進(jìn)行培養提高,提高小干部對自身工作的認識,教給他們不同的工作方法,使他們增強工作責任感和做好工作的能力。

  二、加強日常養成教育

  良好日常習慣的養成是一個(gè)人良好品質(zhì)養成的基礎,我每天都會(huì )利用德育早餐時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行養成教育。三年級的學(xué)生說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,他們有一定的辨別能力,但是卻沒(méi)有持續性,玩心大于一切,所以就要求教師不斷鞏固,加深教育。在我不斷地苦口婆心的說(shuō)服中,學(xué)生的紀律明顯好轉,受到學(xué)校領(lǐng)導和教師的好評。就連以前總惹事生非的穆林都變得聽(tīng)說(shuō)可愛(ài)了。

  三、重大節日,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  三月八日是婦女節,為了加強學(xué)生與家長(cháng)之間的溝通,給學(xué)生和家長(cháng)之間創(chuàng )造一個(gè)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )。在三八節來(lái)臨之即我們準備開(kāi)展一次題為“送給女性長(cháng)輩一句貼心話(huà)”活動(dòng);顒(dòng)中孩子用設計了精美的畫(huà)面,寫(xiě)了充滿(mǎn)感激之情的話(huà)語(yǔ),有的同學(xué)還為媽媽買(mǎi)了小禮物,有的同學(xué)還幫助家長(cháng)做家務(wù),他們通過(guò)各種方式表達自己對長(cháng)輩的愛(ài)意和謝意。通過(guò)活動(dòng)家長(cháng)深受感動(dòng),他們覺(jué)得孩子一下子就長(cháng)大了,能夠理解自己了,那么自己做的再多,再辛苦也就都值得了。

  四月份清明節,是祭典亡靈的日子,為了紀念為了新中國而獻身的英烈們,我們開(kāi)展收集活動(dòng),學(xué)生收集了大量的革命史材料,有圖片還有故事,收集過(guò)程使學(xué)生受益匪淺。在活動(dòng)中學(xué)生們通過(guò)講故事的形式把優(yōu)秀的中華兒女帶到大家面前,學(xué)生們深受感動(dòng),并表示一定要珍惜現在的好生活,不讓先烈們失望。

  五月份勞動(dòng)節期間我們號召學(xué)生開(kāi)展“與爸爸、媽媽一起勞動(dòng)”活動(dòng),使他們明白勞動(dòng)最光榮,體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣及爸爸媽媽的辛苦勞累,加深對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)與尊重,對勞動(dòng)成果的珍惜。

  四、通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)拓學(xué)生眼界

  我們堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),書(shū)中的優(yōu)秀人物、事跡,也無(wú)形中對學(xué)生進(jìn)行了深刻的思想教育,潛移默化地凈化了學(xué)生的心靈和品質(zhì)。

  為了加深學(xué)生安全意識,提高他們的自護自救的能力,我們還召開(kāi)了一次生動(dòng)的班會(huì ),為學(xué)生提供了展示的舞臺,和學(xué)習鍛煉的機會(huì ),也使班隊活動(dòng)更加豐富活躍。

  五、改進(jìn)德育差生

  所謂的德育差生,也就是那些淘氣一些的孩子,他們的本質(zhì)都是好的,只是自制力比別人要差,別人能自覺(jué)做到的,他們需要別人提個(gè)醒。所以對這些孩子,我以保護自尊心為主,多督促,多說(shuō)服,使他們少犯錯誤。

  通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)生的各種能力有了很大提高,思想素質(zhì)有進(jìn)一步的改善,也為班級的全面工作奠定了堅實(shí)基礎。

  小學(xué)期末德育工作總結5

  本學(xué)期,根據學(xué)期初德育工作計劃,以《小學(xué)生日常行為規范》教育為抓手,以《學(xué)生的日常行為規范教育》為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞學(xué)校文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人,政教處主要做了以下一些工作:

  一、改善德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作資料,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改善學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強師德師風(fēng)建設

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教,勤奮工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍管理

  適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議,與班主任教師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過(guò)程化管理,把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

  3、加強后進(jìn)生管理

  做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了很多的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的職責感。

  二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌,本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

  1、加強行為規范養成教育,開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

  2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

  本學(xué)期,對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分資料和標準,重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、標志佩戴情況、食堂就餐情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。

  3、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比,每月評出優(yōu)秀班級,起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調動(dòng)了班主任工作。

  三、加強法制教育工作

  學(xué)校在11月29日邀請關(guān)刀鎮司法所派出所到我校召開(kāi)法制教育大會(huì )。派出所黃警官、司法所李法警分別進(jìn)行了交通安全以及法律知識的普及講座。學(xué)校400多名師生參加了大會(huì ),起到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  1、健康、環(huán)境教育

  在本學(xué)期,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜學(xué)校里的花草樹(shù)木,能夠將垃圾扔到指定的垃圾點(diǎn)。這都是學(xué)生的提高。

  2、交通安全教育

  同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則,放學(xué)后各隊伍能夠由護送教師負責有組織地離校。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上安全無(wú)事故。

  本學(xué)期的德育工作資料比較豐富,取得了必須的成效,但還存在著(zhù)不少薄弱環(huán)節,在今后的工作中,我們要進(jìn)一步結合小學(xué)安全德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

  小學(xué)期末德育工作總結6

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保障作用。本學(xué)期,我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,為確保順利實(shí)施,我校德育工作堅持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養培養作為德育教育的主要抓手,研究規律,講究操作,注重實(shí)效,使德育教育向著(zhù)規范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn),具體工作總結如下:

  一、加強領(lǐng)導,完善管理制度,構建管理體系。

  1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立學(xué)校統籌、班級自主,緊密相連、相互依存,分工明確、責權清晰的管理體系。明確德育管理職責,學(xué)期伊始我校就成立了由校長(cháng)宋英杰同志、大隊輔導員、德育主管陳首計和班主任組成德育工作領(lǐng)導小組。從校長(cháng)到基層的各班,形成一種垂直的聯(lián)系,這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達到指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。

  2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習有關(guān)教育法律法規,派人外出學(xué)習等,尤其是通過(guò)每周的例會(huì ),組織老師進(jìn)行德育理論的學(xué)習,更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

  二、以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。

  以宋校長(cháng)為首的校領(lǐng)導一班人,高瞻遠矚,把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實(shí)施者,是進(jìn)行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊伍,強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

  1、樹(shù)立一種觀(guān)念:樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀(guān)念,為學(xué)生的生活、學(xué)習、生理、心理成長(cháng)提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認識、實(shí)現自我成長(cháng)。

  2、強化一種責任:我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,充分體現一個(gè)教育工作者的責任感和使命感。

  3、抓好一條主線(xiàn)(班主任隊伍):學(xué)校通過(guò)對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍,涌現出了王浪漫、徐淑、周小貞等優(yōu)秀班主任。

  4、形成一種合力:樹(shù)立了德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現德育教育的育人功能。

  三、美化環(huán)境,陶冶師生情操,營(yíng)造德育氛圍。

  校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

  1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái),積極制作板報、班級墻報等等,讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

  2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開(kāi)闊眼界,啟迪智慧。

  3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境:地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡,無(wú)腳印,無(wú)亂涂亂刻亂貼;優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

  4、以少先隊大隊成員為抓手,堅持開(kāi)展每天一次的衛生、紀律、安全檢查工作,對各班當日衛生狀況進(jìn)行量化評分,并匯總上報學(xué)校。

  四、注重創(chuàng )新,豐富活動(dòng)形式,培養文明學(xué)生。

  1、抓好常規管理。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規訓練活動(dòng),深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規范實(shí)施要點(diǎn)》,結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養學(xué)生良好的行為習慣。

  2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養過(guò)程中以“讀有益書(shū),做文明人”為主線(xiàn),開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。

 、匍_(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng),講話(huà)內容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和勞動(dòng)習慣的養成教育。

 、陂_(kāi)展一日行規評比活動(dòng)。

 、鄄蹲綍r(shí)機,開(kāi)展紀念日活動(dòng)。如九月尊師愛(ài)老活動(dòng),十月革命傳統教育等。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗中得到了升華,使學(xué)生們的知行得到了統一,好習慣在他們心中生根開(kāi)花。

  五、狠抓狠打,注重學(xué)生安全,將學(xué)生的安全教育落到實(shí)處。

  1、開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用午會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育,規范學(xué)生的課間活動(dòng),學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲,杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結束后,各班都要上交班會(huì )活動(dòng)記錄。此外還加強了教師課間、早、中、晚值日護導,確保學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。

  2、充分發(fā)揮少先隊大隊成員先鋒模范作用,堅持開(kāi)展每天一次的衛生、紀律、安全檢查工作,根據有無(wú)不安全行為,對各班當日安全狀況進(jìn)行量化評分,并匯總上報學(xué)校。

  3、實(shí)行值周教師責任制,負責對每一周個(gè)班可能出現的安全隱患進(jìn)行登記匯總并上報校長(cháng)室。

  六、注重學(xué)生體育、實(shí)踐能力的培養和提高。

  1、積極開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng),以達到讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時(shí)養成自覺(jué)鍛煉的練好習慣。如本學(xué)期開(kāi)展的“興華小學(xué)20xx冬季運動(dòng)會(huì )”等。

  2、本學(xué)期我校四、五、六三個(gè)年級都開(kāi)展了以鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現活動(dòng),同讓學(xué)生自己生火做飯,買(mǎi)米買(mǎi)菜等各項生活技能的演示,使學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力得到了很大程度的提高,還培養了他們的團隊合作意識和能力。

  3、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生的發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設,我們力求讓每位學(xué)生在高格調的浸潤下,激發(fā)他們愛(ài)校、愛(ài)國情感,增強學(xué)生的光榮感和責任感。

  七、本學(xué)期較有代表性的部分學(xué)生德育活動(dòng)成果。

  1、以“我評我比,人人參與,人人受益”為活動(dòng)主題的興華小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期紀律、衛生、安全評比活動(dòng)。

  2、由我校少先隊大隊輔導員、德育主管陳首計老師主持開(kāi)展的,以“愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己”為主題的“四愛(ài)”影視教育活動(dòng)。

  3、我校四、五、六年級開(kāi)展的熱愛(ài)生活、注重實(shí)踐的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  4、以學(xué)校牽頭,各年級各班自行組織開(kāi)展的“興華小學(xué)安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。

  5、以制作板報、文化宣傳欄、衛生檢查、大掃除等為主要內容的校園文化、衛生活動(dòng)。

  6、各類(lèi)學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的交流活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)等。

  7、圓滿(mǎn)舉行以促進(jìn)學(xué)生身體健康、培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)20xx冬季運動(dòng)會(huì )”等。

  回顧一學(xué)期的工作,我們學(xué)校德育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心和全校師生的共同努力之下,各項活動(dòng)有序開(kāi)展,為提高師生思想素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校教學(xué),推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,做出了自己的貢獻,在今后的工作我們將再接再厲,爭取做出更好更多的成績(jì)。

  小學(xué)期末德育工作總結7

  本學(xué)期,我校德育工作嚴格執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》,繼續加強對學(xué)生的禮貌禮儀教育、安全法制教育、習慣養成教育和民族精神教育。確立一種意識,以學(xué)生為主體;抓住兩條主線(xiàn),養成教育,班級管理;建立一種品牌,誦讀中華經(jīng)典,打造書(shū)香學(xué)校;繃緊一根神經(jīng),安全教育從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手,以開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)為載體,努力探索以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為主線(xiàn),靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

  一、加強班任管理,提高綜合素質(zhì)

  1.繼續開(kāi)展班主任“一幫一”活動(dòng)和班主任校本培訓,堅持每月下發(fā)一次班主任學(xué)習材料,提高班主任綜合素質(zhì)。

  2.堅持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議,交流班主任工作的經(jīng)驗,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和職責感,重點(diǎn)抓好班級日常管理,后進(jìn)生的轉化和家訪(fǎng)工作。

  3.繼續執行班主任量化評比方案,考評中力求公平、合理,提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評由政教處具體負責,一周一公布,一月一評比,考評結果存檔,年終作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評定的重要依據,此外,對重大違紀違法事件的班級,評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。

  二、加強養成教育,培養優(yōu)秀品行

  1.加強學(xué)生出勤教育,教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課,學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。強化課堂紀律,做到專(zhuān)心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差,用心思考,大膽發(fā)言。

  2.認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式,根據國旗下講話(huà)的主要資料,對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮議教育安全法制教育,誠信教育,法制、安全教育,感恩教育等。

  3.精心安排和組織主題班隊會(huì ),本學(xué)期,共組織召開(kāi)班隊會(huì )16節,每節班隊會(huì )課都有主題、有記錄。

  4.認真組織學(xué)生積極參加“動(dòng)感課間”活動(dòng),每周三、周五為動(dòng)感課間活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生聽(tīng)到鈴聲后,立刻到操場(chǎng)上進(jìn)行“動(dòng)感課間”活動(dòng),學(xué)生們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包,豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

  5.繼續開(kāi)展”我是學(xué)校小主人”值周班活動(dòng),加大衛生的抽查與檢查力度,充分發(fā)揮值周生的作用,使學(xué)校衛生保持清潔。

  三、開(kāi)展德育活動(dòng),提高學(xué)生潛力

  1.攜手八一農大,開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期,我校繼續與八一農墾大學(xué)合作,開(kāi)展“將班助一的陽(yáng)光撒向孩子心靈深處”的救助貧困學(xué)生活動(dòng),本學(xué)期,八一農大共救助我校貧困學(xué)生10名,救助金額達8913.3元,解決我校貧困學(xué)生學(xué)業(yè)上困難,給他們帶來(lái)了溫暖。

  2.營(yíng)造書(shū)香學(xué)校,享愛(ài)讀書(shū)歡樂(lè )。繼續開(kāi)展晨午讀活動(dòng),加強《三字經(jīng)》、《弟子規》誦讀活動(dòng),舉行了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀比賽,《誦讀中華經(jīng)典,點(diǎn)亮智慧人生》手抄報展,使孩子們享受到了讀書(shū)的歡樂(lè )。

  3.傳承鐵人精神,做鐵人好后代。為了深入貫徹落實(shí)“兩進(jìn)”工程進(jìn)學(xué);顒(dòng)精神,我校組織開(kāi)展了“緬懷鐵人豐功偉績(jì),爭做鐵人式好后代”學(xué)習鐵人故事會(huì ),“鐵人精神,點(diǎn)亮人生”演講比賽。學(xué)生們對大慶精神、鐵人精神了更進(jìn)一步的了解,鐵人王進(jìn)喜的優(yōu)良傳統和高尚品質(zhì)使學(xué)生的心靈再一次受到震撼。

  4.開(kāi)設興趣特長(cháng)班,培養學(xué)生特長(cháng)。本學(xué)期,繼續開(kāi)展英語(yǔ)、書(shū)法、繪畫(huà)、足球、籃球五個(gè)興趣特長(cháng)班,每周三午時(shí)3:00—4:00為活動(dòng)時(shí)間,培養了孩子的特長(cháng)。

  此外,我校還組織開(kāi)展了“我們的節日·中秋”系列活動(dòng),“向國旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)等。

  5.開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校,提升家長(cháng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校堅持每月下發(fā)一次家長(cháng)學(xué)習材料,召開(kāi)了期中家長(cháng)會(huì ),每個(gè)月都有一個(gè)年組的家長(cháng)深入班級聽(tīng)課,開(kāi)展向家長(cháng)開(kāi)放課堂活動(dòng)。各位家長(cháng)聽(tīng)課后及時(shí)將意見(jiàn)反饋給學(xué)校,學(xué)校及時(shí)進(jìn)行整改,家長(cháng)們很滿(mǎn)意。

  四、加強安全教育,做到警鐘長(cháng)鳴

  為了做好我校的安全工作,新學(xué)期開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)了“新期安全工作會(huì )議”,下發(fā)了《新學(xué)期致家長(cháng)一封信》,11月份,為了深入貫徹落實(shí)慶教辦發(fā)[20XX]123號“關(guān)于應對雨雪等特殊天氣做好學(xué)校安全防范工作的緊急通知”精神,結合我校實(shí)際狀況,有效預防學(xué)校發(fā)生各類(lèi)安全事故,開(kāi)展了冬季安全教育“五個(gè)一活動(dòng)”,即:制定惡劣天氣應急工作方案;召開(kāi)一次惡劣天氣安全教育主題班會(huì );進(jìn)行一次清掃學(xué)校積雪活動(dòng);進(jìn)行一次安全疏散演習;舉行一次安全知識競賽。

  通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,增強了我校學(xué)生的自防、自救、互救潛力,確保師生安全和學(xué)校穩定。本學(xué)期,還舉行了“珍愛(ài)生命,安全第一”手抄報展。

  五、宣傳衛生知識,做好疾病預防

  學(xué)校利用班隊會(huì )向學(xué)生宣傳衛生知識以及預防傳染病知識,教育學(xué)生注重個(gè)人衛生,養成良好的衛生習慣,做到“四勤”,不定期抽查學(xué)生的個(gè)人衛生,做好晨午檢,校醫及時(shí)與衛生防疫部門(mén)取得聯(lián)系,做好傳染病的預防工作。

  六、工作中取得的成績(jì)

  1.在xx區舉行的“中小學(xué)生藝術(shù)比賽”繪畫(huà)比賽中,我校趙智俊獲得了三等獎。

  2.在xx區舉行的“夢(mèng)想點(diǎn)亮人生”征文演講比賽中,四年一班李超獲演講三等獎。四年四班錢(qián)禹彤獲征文二等獎,

  3.李xx教師在全區班主任經(jīng)驗交流中代表學(xué)校做了《倡師德樹(shù)形象》經(jīng)驗交流。

  4.少先大隊輔導員黃xx萍評為“大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導員!

  七、工作中存在的問(wèn)題

  1.德育目標不清楚。在班級德育工作中,教師對學(xué)生的教育無(wú)明確的長(cháng)遠目標和短期目標,導致德育缺乏系統性。

  2.德育隊伍的素質(zhì)有待提高。個(gè)別年輕班主任經(jīng)驗不足、方法不到位,在工作上出現了一些失誤,降低了德育工作的效能。

  3.德育活動(dòng)課的教學(xué)水平有待提高。個(gè)別中隊的活動(dòng)還需努力,少先隊員的禮儀教育還需加強,自律潛力還需提升,學(xué)生的行為習慣還需進(jìn)一步的養成。

  八、下步工作打算

  1.加強教師職業(yè)道德建設。進(jìn)一步強化師德師風(fēng)管理,努力建設一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的優(yōu)秀教師隊伍。

  2.開(kāi)展以學(xué)生日常行為規范和禮貌禮儀教育為重點(diǎn)的養成教育訓練,透過(guò)強化學(xué)生日常行為習慣、禮貌禮儀的訓練、學(xué)校文化環(huán)境的建設等,使學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )做事、當禮貌人。

  3.加強安全教育。安全教育始終是學(xué)校的重要工作,學(xué)校要重視學(xué)校安全文化建設。采取多種形式,開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),將安全教育切實(shí)納入教育教學(xué)實(shí)踐的軌道,滲透到相關(guān)學(xué)科教育之中。采取案例分析、組織安全演練開(kāi)展安全知識競賽等形式,營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。提高學(xué)生自我保護潛力。

  4.進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校,構成家、校、社會(huì )一體的教育網(wǎng)絡(luò )。努力做到學(xué)校教育、家庭教育和社區教育結合,發(fā)揮綜合優(yōu)勢,促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。

  5.繼續開(kāi)展“學(xué)習鐵人精神,爭做鐵人好后代”鐵人精神進(jìn)學(xué);顒(dòng),舉行征文、演講、知識競賽、手抄報比賽等,使學(xué)生走近鐵人,了解鐵人。

  小學(xué)期末德育工作總結8

  一、樹(shù)立“以人為本”的德育理念

  新時(shí)期背景下,需要我們樹(shù)立新的德育理念,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,以順應新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據我校的實(shí)際情況,我們首先確立“以德立!钡牡掠笇枷,積極樹(shù)立“立人先立德”的管理方針,將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位,并根據學(xué)校的總體辦學(xué)思想,確定了我校德育工作的定位,樹(shù)立了學(xué)校德育管理的“三大理念”:

  1、“以人為本”,“激勵為先”

  一切教育都必須以人為本,這是現代教育的基本價(jià)值觀(guān)。因此,我們在學(xué)校的德育工作中,以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導思想,遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),著(zhù)眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習慣的形成,著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展,真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”,建立以“激勵”為中心的德育管理機制,幫助學(xué)生樹(shù)立自信,激勵學(xué)生戰勝困難。

  2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命

  努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,積極開(kāi)展校內外德育活動(dòng),讓德育回歸生活,讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格的魅力,使德育工作由“由外而內”,轉變?yōu)橐浴皟取睘橹,“內”、“外”結合的教育方式,讓學(xué)生真正理解德育的內涵,自覺(jué)提高自身的思想品德修養。

  3、與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新

  在德育工作中,不斷關(guān)注社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,加強德育科研,根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng )新中煥發(fā)出新的活力。

  二、多渠道、全方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作

  根據學(xué)校確立的三個(gè)德育理念,學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展道德建設工作:

 。ㄒ唬岸Y儀教育”正行為

  我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。為了讓這種優(yōu)良的傳統美德在學(xué)生中繼續發(fā)揚下去,學(xué)校以“禮儀教育”為先導,引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀,學(xué)會(huì )以禮待人。多年來(lái),我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng),努力提高學(xué)生禮貌意識,積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習慣的養成。

  1、文明習慣養成教育

  學(xué)校歷來(lái)堅持多形式、多渠道的正面教育,引導學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則;二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話(huà),有計劃地進(jìn)行“學(xué)習文明,鞭韃丑惡”的演講;三是在校園內設立文明、禮儀標語(yǔ)牌:如“請使用文明語(yǔ)言”“請講普通話(huà)”“輕聲、慢步、禮讓、右行”,“寧可繞道百步遠,也不踐踏半寸草”等,讓環(huán)境感化人;四是利用班會(huì )時(shí)間,讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對校內外事件發(fā)表評論。

  2、設立禮儀崗、監督崗

  學(xué)校在校門(mén)口設立禮儀崗,全校各班輪流值周,進(jìn)行禮儀示范,與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候,讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感;在校園內主要位置設立監督崗,志愿者輪流值崗,對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監督,制止一些不文明行為的發(fā)生。

  3、定期評選“禮儀之星”

  學(xué)期末,學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學(xué)生評為“禮儀之星”,而且照片上墻,張榜公布,充分發(fā)揮他們的模范作用。

  一開(kāi)始,我校一些新生很不適應這些要求和做法,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育、學(xué)習,都能養成良好的文明禮貌習慣,見(jiàn)到老師和外來(lái)人員,都能主動(dòng)地問(wèn)候:“老師好”、“領(lǐng)導好”、“來(lái)賓好”;食堂就餐秩序井然;公交車(chē)上都能主動(dòng)讓座。20XX年,山東教育專(zhuān)家來(lái)我校驗收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí),對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價(jià),家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。

 。ǘ胺ㄖ平逃泵骶V紀

  如果說(shuō)禮儀教育是引導學(xué)生“內省”。那么,法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據目前社會(huì )上青少年違法犯罪呈上升趨勢,也為貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設,加強法制宣傳教育的有關(guān)精神,針對學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

  1、上好法律啟蒙課。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,走好第一步”活動(dòng),即學(xué)習《新刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,以小競賽、小表演、小故事等方式在各班開(kāi)展法制教育,以法律來(lái)規范學(xué)生的行為。

  2、主題班會(huì )“法律就在身邊”。每學(xué)期,學(xué)校統一布置以法制為主題的主題班會(huì ),以學(xué)生關(guān)注的社會(huì )現象為內容,來(lái)引導學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識。并要求各班寫(xiě)出書(shū)面文字,在全校進(jìn)行評比、展覽。這些法制教育活動(dòng)的開(kāi)展,不僅強化了學(xué)生遵紀守法,做合格公民的意識,而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀守法變成自覺(jué)的行動(dòng)。

 。ㄈ拔逍羌壒芾怼奔ど线M(jìn)

  為科學(xué)有效地加強班級管理,促使學(xué)生良好習慣的養成和文明素質(zhì)的提高,營(yíng)造班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面,我們設想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級評定!拔逍羌壒芾怼笔侵赴寻嗉壒芾砉ぷ鞣殖伞皩W(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動(dòng)衛生、文明習慣”三大項,每項下設幾個(gè)小項,三項滿(mǎn)分各為100分,按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定,每周一小評,每月一大評,根據量化分評出星級等級,一星、二星、三星、四星、五星等,量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級,學(xué)校給予表彰和獎勵!靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后,班級管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界,三星班級由試行之初的十多個(gè)變成為現在的三十多個(gè),“昨日星光寥落,今朝繁星滿(mǎn)天”,“星級管理”使班級管理真正上“星級”,開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校德育工作的新局面。

  星級管理遵循“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的人本教育理念,立足學(xué)生的現實(shí)成長(cháng),立足學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,給每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺,越來(lái)越多的學(xué)生和班級在這個(gè)舞臺上演越來(lái)越精彩的劇目。

 。ㄋ模皫煹陆ㄔO”導方向

  為了促使我校的師德建設工作更上一步臺階,形成團結、文明、自強、進(jìn)取的良好校風(fēng),我校組成了由校長(cháng)任組長(cháng)、黨總支副書(shū)記、副校長(cháng)任副組長(cháng)的德育領(lǐng)導小組,團隊、班主任、德育研究員為成員的工作小組,在本著(zhù)“以人為本,科學(xué)導航,多管齊下,注重實(shí)效”的理念下,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),取得了顯著(zhù)成就。

  1、開(kāi)展德育課題研討會(huì ),提高教師理論水平。學(xué)校組織老師特別是班主任認真學(xué)習《中國教育報》、《德育報》、《人民教育》等報刊雜志,以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專(zhuān)著(zhù),吸收當前先進(jìn)的教育理念和教育方法,以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平。同時(shí)定期組織德育課題研討會(huì ),推廣德育科研的新成果,把握德育科研的新動(dòng)向,搶占德育科研的最前沿。

  2、開(kāi)展經(jīng)驗交流會(huì )并組織觀(guān)摩學(xué)習。今年,組織部分班主任參加新泰市班主任工作專(zhuān)家報告會(huì ),并將學(xué)習材料整理成《對如何做好班主任的工作理性思考》打印下發(fā)到每個(gè)班主任手中。在相互交流中共同進(jìn)步。德育工作如何做到理論上創(chuàng )新,工作中出成果,這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問(wèn)題。大家遵循將實(shí)踐上升到理論,再用理論去指導實(shí)踐的方針,校內交流和校外交流相結合。對內,德育研究員根據我校的實(shí)際情況,有針對性的進(jìn)行研究。對外,或請教育專(zhuān)家來(lái)指導,提高理論研究水平,或走出去,開(kāi)拓視野,學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。

  3、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標責任書(shū)”;每學(xué)期開(kāi)展一次“三會(huì )一卷一信箱”活動(dòng)(“三會(huì )”即家長(cháng)、教師、學(xué)生座談會(huì );“一卷”即面向學(xué)生家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題提出師德問(wèn)卷;“一信箱”即校長(cháng)信箱);定期開(kāi)展師德教育專(zhuān)題報告和理論講座,定期評選師德標兵(一年一次);凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí),在評優(yōu)樹(shù)先、競聘上崗中一票否決。因此,一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會(huì )、家長(cháng)贊譽(yù)。

 。ㄎ澹暗掠龑(shí)踐”增活力

  教育的本質(zhì)是“育人”,最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現實(shí);德育活動(dòng)內容的生活性與參與活動(dòng)對象的角色體驗性是思想教育的特色;德育工作要摒棄零打碎敲,沒(méi)有深度,匆匆走過(guò)場(chǎng)的活動(dòng)方式。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生特點(diǎn),依據思想教育活動(dòng)的要求,考慮活動(dòng)的條件和可能性,開(kāi)創(chuàng )“紅綠”體驗教育實(shí)踐基地,設計了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng),包括校內、家庭和社會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔不同角色,自覺(jué)履行角色義務(wù),使學(xué)生在情境中實(shí)踐,在角色中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長(cháng)進(jìn)步。

  “紅綠”體驗教育實(shí)踐基地,下設“手拉手”活動(dòng)站,“我能行”活動(dòng)站,“小主人”管理站,面向全體,注重孩子的自主創(chuàng )造,尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,著(zhù)眼激發(fā)他們內在的成長(cháng)潛力。

  1、學(xué)校先后創(chuàng )設了“紅領(lǐng)巾交通崗”、“愛(ài)國教育基地”、“藝術(shù)科教基地”,特別是“校園電視臺”的創(chuàng )立,主持人、編輯、記者全都由學(xué)生擔任,期期節目贏(yíng)得了師生的好評。

  2、“小主人”自我管理,學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規檢查團”,下設三支隊伍“文明、衛生、紀律”,成員全是學(xué)生,實(shí)現了學(xué)生的自我管理,每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,一改過(guò)去領(lǐng)導、老師的空泛說(shuō)教,取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。

  3、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”,實(shí)現了對1—6年級學(xué)生的分層管理,一、二年級戴綠領(lǐng)巾,三、四、五、六戴紅領(lǐng)巾,為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯。

 。鞍藗(gè)一活動(dòng)”創(chuàng )品牌

  我們知道,學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的,更不可能只通過(guò)一個(gè)短時(shí)的、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達到目的。因此,我們認為貼近學(xué)生生活、分層施教、螺旋上升式的活動(dòng),將會(huì )更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀。我校從02年開(kāi)始,分層、分步實(shí)施“八個(gè)一”,即:讀一本敬老的書(shū)、寫(xiě)一篇敬老的文章、講一個(gè)敬老的故事、畫(huà)一幅敬老的畫(huà)、唱一個(gè)敬老的歌、辦一期敬老的黑板報、開(kāi)一個(gè)敬老的主題班會(huì ),干一件敬老的實(shí)事。針對一、二年級學(xué)生年齡小,重點(diǎn)開(kāi)展好“講一個(gè)敬老的故事,畫(huà)一幅敬老的畫(huà),唱一首敬老的歌”;三、四年級重點(diǎn)開(kāi)展好“讀一本敬老的書(shū),寫(xiě)一篇敬老的文章”;五六年級重點(diǎn)開(kāi)始好“辦一期敬老的黑板報、開(kāi)一個(gè)敬老的主題班會(huì )”。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級段各有側重,低年級側重“自己的事情自己做”,中年級側重“學(xué)會(huì )照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”,高年級側重“今天我當家”敬老、助老實(shí)踐活動(dòng)。

  “八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí),螺旋上升,學(xué)生在經(jīng);、遞進(jìn)化的軌道中,道德品質(zhì)不斷積淀,道德境界不斷升華。目前,這一活動(dòng)案例,榮獲中央文明辦“加強未成年人思想道德建設”活動(dòng)創(chuàng )新獎,山東省“五小”活動(dòng)金獎,并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣。

 。ㄆ撸凹倚9步ā蓖乜臻g

  人們常說(shuō):“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見(jiàn),家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,每年一次家長(cháng)會(huì ),請家長(cháng)走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長(cháng)委員會(huì ),辦好家長(cháng)學(xué)校,聘請了校外監督員,分期分批給家長(cháng)上課,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認識水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái),共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。今年,我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),邀請全國十大杰出母親吳章鴻來(lái)校做專(zhuān)題報告,許多家長(cháng)深受教育,有的家長(cháng)流下了激動(dòng)的淚水,家長(cháng)會(huì )非常成功。

 。ò耍﹫F員青年展風(fēng)采

  團員青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍,加強青年教師的培養,對德育工作起著(zhù)強有力的作用。為此,學(xué)校組織團員青年教師“五四青年節”游覽家鄉的山水,增強愛(ài)鄉之情。組織團員青年教師多次參加義務(wù)勞動(dòng),為學(xué)校的建設增磚添瓦。多方位、多渠道培養青年教師,為他們提供學(xué)習提高的舞臺。團員青年教師在課堂教學(xué)、教育學(xué)生等方面的能力逐步提高,成了學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍;仡欉^(guò)去,我們的工作取得了一定的成績(jì)。展望明天,我們的工作目標更艱巨:

  1、繼續出經(jīng)驗、創(chuàng )特色;

  2、爭創(chuàng )全國德育名校。

  小學(xué)期末德育工作總結9

  我校德育工作結合實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現就德育工作情況總結如下:

  一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

  1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長(cháng)、副校長(cháng)、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會(huì ),通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗交流、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。

  2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設,并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職工學(xué)習時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境

  1.精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2.規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3.校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強師生的愛(ài)校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

  5.大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率,加強讀書(shū)指導,鼓勵師生共讀、親子共讀,營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的良好氛圍。

  三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育

  1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節操,掃好一次地”做起,逐漸養成良好習慣。

  2.加強學(xué)困生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對學(xué)困生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好學(xué)困生的思想教育工作,不講過(guò)頭話(huà),不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。

  3.課堂上教師嚴格要求,積極引導,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運用現代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹(shù)立起自信心,戰勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

  1.辦好家長(cháng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)參與率達90%以上。同時(shí),堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力;組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事;開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。

  3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(cháng)學(xué)校,定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  五、本年度開(kāi)展的德育系列活動(dòng):

  1、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。

  響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召,學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運動(dòng)。大力加強學(xué)校體育工作,把學(xué)校體育工作作為全民健身運動(dòng)的重點(diǎn),切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”,1——2年級每周4節體育課,3—6年級每周3節體育課,每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。

  2、師生共舞單洼小學(xué)豐富校園文化。

  本學(xué)期,我校按上級有關(guān)文件精神,舉行了作文比賽、演講比賽,豐富了師生們的文化生活,有力地推進(jìn)了校園精神文明建設,是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗,更是對校園、班級文化建設的有力體現。

  3、冬季“三跳”運動(dòng)會(huì )

  為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,全面提高學(xué)生健康素質(zhì),11月x日,單洼小學(xué)舉行第十一屆春季小型運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50米短跑、立定跳遠、助跑跳高、乒乓球等多個(gè)項目,賽場(chǎng)上人人參與,個(gè)個(gè)爭先,呈現出一片生龍活虎的景象。通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生掌握更多運動(dòng)技能,養成經(jīng)常鍛煉的習慣,并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。

  4、通過(guò)大隊會(huì )、班會(huì )加強“學(xué)風(fēng)”建設。

  良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續加強學(xué)生養成教育的培養,通過(guò)每周一的班隊活動(dòng)和升旗儀式,集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育,少先大隊還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會(huì ),對學(xué)生形成健康的道德觀(guān)念和良好行為習慣起到了很大促進(jìn)作用。

  6、珍愛(ài)生命安全第一

  安全一直是我校的重點(diǎn)工作,今年我們搞了一系列的安全活動(dòng),如周會(huì )安全活動(dòng),讀安全兒歌,做安全手抄報等使孩子們學(xué)習安全知識,增強安全意識,認識到生命的可貴性,珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)。六月份組織四、五年級學(xué)生參加“向偉大領(lǐng)袖學(xué)習”專(zhuān)題教育網(wǎng)絡(luò )知識競賽,雖然成績(jì)不是很理想,但通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生學(xué)習到許多知識。學(xué)校在五、六月份還進(jìn)行了消防安全應急演練,防震安全逃生演練;顒(dòng)收到很好的效果。

  7、加強小康知識宣傳教育

  全面建設小康社會(huì )是惠及淮安人民的民心工程,是建設富裕、和諧、秀美新淮安的偉大事業(yè)。為普及小康知識,進(jìn)一步營(yíng)造全面建設小康社會(huì )的氛圍,我校在全體師生及學(xué)生家長(cháng)中,大力開(kāi)展宣傳我區實(shí)現全面小康社會(huì )的活動(dòng)。

  六、德育工作彰顯成效

  一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導下,在全體班主任和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉,校容校貌整潔美觀(guān),班級管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務(wù)能力顯著(zhù)提高。

  1.一支“講奉獻,業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。涌現了一批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。

  2.班級管理水平明顯提高。

  3.德育科研與活動(dòng)碩果累累。

  七、存在的問(wèn)題

  1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

  3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。

  八、今后工作設想

  1.進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

  2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

  3.繼續抓好班主任青老“傳幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。

  4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  小學(xué)期末德育工作總結10

  本學(xué)期,根據學(xué)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、重視德育隊伍建設,強化德育意識。

  1、加強班主任工作。學(xué)期初要求班主任寫(xiě)工作計劃,規劃本班班級管理,總結班主任月度工作,安排下一階段工作,期末寫(xiě)工作總結。每月根據學(xué)校檢查情況對班主任工作進(jìn)行評估。

  2、加強了德育研究,召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

  3、做好少先隊干部的選拔和培養工作。每個(gè)月定期對他們進(jìn)行培訓,讓他們真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導、電臺管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì ),提出自己職責中存在的問(wèn)題,要求改正。

  4、加強少先隊陣地建設。本學(xué)期著(zhù)重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

  5、加強后進(jìn)生管理,做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

  二、本學(xué)期繼續加強行為規范教育。

  以學(xué)生為主體,從行為規范教育入手,培養全面的具有現代意識的小學(xué)生。

  1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初,集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的教育,利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。

  2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布,每周分發(fā)三評的流動(dòng)紅旗。

  3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規,細化了班級管理,把每一項制度落到了實(shí)處。

  4、繼續做好了班級文化建設,彰顯出班級個(gè)性,班級板報做到了定期更換。

  5、安全教育讓警鐘長(cháng)鳴,經(jīng)久不衰。加強對學(xué)生課外活動(dòng)的監管,堅持樓道值班和集體離校制度,做好交通安全和食品衛生安全教育。

  6、開(kāi)展入隊前教育,教授唱隊歌、少先隊禮儀知識,組織新生入隊,加強少先隊組織建設。

  三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng),在特色中成長(cháng)。

  作為少先隊工就應該抓住良機,營(yíng)造氛圍,創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容,并做到每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊員們在活動(dòng)中,知識得到進(jìn)一步擴充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn),月月有主題,天天是活動(dòng),處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

 。ㄒ唬┡浜衔覀兊幕顒(dòng)開(kāi)展文明禮儀。

  1、本學(xué)期,我校繼續加強了學(xué)生常規教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,以班級教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。

  2、勸導隊每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  3、繼續開(kāi)展雅行教育活動(dòng),利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,規范自己的行為,使學(xué)生的文明習慣有較大改變。

 。ǘ╅_(kāi)展健康安全教育

  結合教育局健康安全教育工作,做好學(xué)生健康安全教育宣傳工作。

  1、召開(kāi)班主任會(huì )議,安排落實(shí)健康教育的各項檢查,督促學(xué)生健康教育知識的掌握。

  2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識,并辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報。

 。ㄈ╅_(kāi)展班級文化建設,積極打造書(shū)香校園

  本學(xué)期繼續深入開(kāi)展班級文化建設,按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書(shū)香校園。

  1、創(chuàng )建溫馨班級內涵,就是人人知道建設“溫馨教室”,主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設等四個(gè)方面的內容。在上學(xué)期工作基礎上,認真總結經(jīng)驗,提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng )建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

  2、積極開(kāi)展班級文化建設交流。利用晨會(huì )時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設特色,互學(xué)互評,讓班級文化建設繼續深入。

  回顧xx年來(lái)的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容,充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,促進(jìn)德育訓練的養成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,通過(guò)全體師生的共同努力,德育之花將會(huì )在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

  小學(xué)期末德育工作總結11

  堅持生活化德育、體驗式教育的原則,強調學(xué)生個(gè)體德性的形成、積淀是建立在自身日常生活經(jīng)驗的基礎上。本學(xué)期,學(xué)校不斷拓展德育工作的新內涵、新熱點(diǎn),不斷探索伙伴德育的新途徑、新方法,不斷加強德育管理的力度、深度,立德樹(shù)人、德育為先。

  一、常規管理夯基固本

  本學(xué)期以學(xué)生個(gè)體的崗位實(shí)踐意識、崗位實(shí)踐能力為突破口,帶動(dòng)學(xué)生一日常規十個(gè)習慣的自我養成教育。常規管理夯實(shí)基礎,鑄固根本。

  1、健全三層常規檢查制度

  將學(xué)!兑蝗粘R帯饭芾碇贫确譃槿龑。第一層是學(xué)校行政值班巡查制度,對學(xué)生晨會(huì )、班會(huì )等幾個(gè)時(shí)間段進(jìn)行考核;第二層是值班教師檢查制度,對早讀、午餐等方面進(jìn)行考核;第三層是班級實(shí)踐周檢查制度,對“衛生”、“眼保健操”等方面進(jìn)行考核。這三層考核從上至下,相輔相成,共同作為學(xué)校、年級評選月陽(yáng)光班級、校級陽(yáng)光班級、創(chuàng )吳江區優(yōu)秀班集體的依據。

  2、抓實(shí)崗位實(shí)踐自主管理

  增添崗位觀(guān)察員:依據《盛澤實(shí)驗小學(xué)一日常規十個(gè)習慣》,學(xué)校德育處設置了不同的校園觀(guān)察崗位,增添了近四十名崗位觀(guān)察員,隨時(shí)發(fā)現、表?yè)P一日常規表現特別突出的班級與個(gè)人,同時(shí)及時(shí)對一日常規某些方面存在問(wèn)題的班級與個(gè)人進(jìn)行提醒。

  強化崗位培訓:根據上一學(xué)期學(xué)生十個(gè)習慣的養成表現,本學(xué)期學(xué)校德育處針對路隊管理員、衛生管理員、就餐管理員等班級崗位開(kāi)展針對性的培訓,明確崗位工作要求,提供有效落實(shí)崗位工作的方法。通過(guò)教師的專(zhuān)項指導、老崗員的經(jīng)驗傳授,更細致地規范這些崗位管理員的崗位工作。

  開(kāi)展崗位比賽:本學(xué)期針對衛生崗位學(xué)校德育處組織開(kāi)展了班級、年級、校級層面的崗位技能比賽,以對班級衛生的完成時(shí)間、完成質(zhì)量、崗員的態(tài)度及各衛生崗位員之間的合作等方面提出了更細致的要求,在激發(fā)學(xué)生崗位工作責任心的同時(shí),規范學(xué)生的崗位工作。

  專(zhuān)項崗位反思:每月末各班班主任根據學(xué)生《陽(yáng)光表情積攢卡》表情積攢情況,為常規養成、崗位實(shí)踐存在問(wèn)題的學(xué)生申報參加德育處每月末組織的崗位反思行動(dòng)。德育處通過(guò)開(kāi)展崗位責任心教育、崗位技能操練等活動(dòng),引導這些同學(xué)對自己的行為進(jìn)行反思,為自己確立下一階段的行為目標。

  二、多元活動(dòng)體驗感悟

  學(xué)生只有在活動(dòng)中觀(guān)察、體驗、感悟進(jìn)而內化,在訓練、實(shí)踐中進(jìn)而強化,才能最終固化養成良好的習慣、形成正確的認知、定格成優(yōu)秀的品質(zhì)。為此,本學(xué)期我們開(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng)。

  1、開(kāi)學(xué)、入學(xué)典禮有創(chuàng )意。

  開(kāi)學(xué)典禮——我們一起挑戰不可能。全體同學(xué)創(chuàng )意合作,將每人手中的4個(gè)易拉罐連接起來(lái),從第一個(gè)同學(xué)到最后一個(gè)同學(xué),易拉罐連接不斷開(kāi),堅持到規定的時(shí)間即為挑戰成功。從班級內合作挑戰,到跨班級合作挑戰,到最后全校合作挑戰,挑戰的是同學(xué)們的信任、合作和智慧。將不可能變成可能,這就是“成長(cháng)”。

  入學(xué)典禮——“帶你一起看校園”。高年級同學(xué)為迎接一年級小朋友的到來(lái),提前精心繪制祝福氣球,然后一一結對,大朋友牽著(zhù)小朋友,漫步校園、熟悉校園,在介紹校園的同時(shí)講述自己的校園趣事。最后,高年級同學(xué)帶著(zhù)一年級小朋友學(xué)習《一年級新生入學(xué)手冊》,明確了在學(xué)校應做的一日常規,也懂得了要養成良好的學(xué)習習慣。一個(gè)榜樣、一個(gè)伙伴,為一年級的小朋友開(kāi)啟新的校園生活。

  2、少先隊活動(dòng)講規范有意義。

  20xx屆少先隊大隊委競選活動(dòng)。組織了“小崗位需要大智慧”大隊委競選活動(dòng)。通過(guò)班級選拔、公開(kāi)競選,推選出成績(jì)優(yōu)異、工作能力強、責任心重的少先隊員,組建成學(xué)校新一屆少先隊大隊委,成為學(xué)校少先隊干部新的主力軍,來(lái)為全校同學(xué)提供更好的服務(wù)。

  召開(kāi)第XX屆少代會(huì )。為紀念中國少年先鋒隊建隊72周年,少先隊組織召開(kāi)了盛澤實(shí)驗小學(xué)第十屆少代會(huì )。宣布了新一屆中隊輔導員名單,聽(tīng)取了大隊長(cháng)計天揚的工作報告。大會(huì )共收到隊員的提案34份,主要涉及食堂就餐、活動(dòng)課程、文化主題節、義工活動(dòng)等方面,每份提案都說(shuō)出了隊員們的心聲,體現了江村娃的主人翁精神。

  每月開(kāi)展表情換購活動(dòng):大隊部每月開(kāi)展“陽(yáng)光表情”積攢兌換活動(dòng)。電影兌換、作業(yè)免做兌換、小禮品兌換和與教師共進(jìn)午餐兌換等。將一日常規與陽(yáng)光表情積攢緊密地結合起來(lái),用最陽(yáng)光的禮物激勵學(xué)生的陽(yáng)光表情、陽(yáng)光行動(dòng)。

  3、“三有三講”專(zhuān)題教育活動(dòng)。

  “禮在心中”一年級文明禮儀專(zhuān)題:通過(guò)“禮儀情況大調查”“長(cháng)輩之禮知多少”活動(dòng),激起學(xué)生尊敬長(cháng)輩的禮儀意識;通過(guò)婦女節、重陽(yáng)節等主題節日活動(dòng),讓學(xué)生在生活中踐行對長(cháng)輩之禮,培養學(xué)生尊敬長(cháng)輩的態(tài)度和習慣;通過(guò)“請為我們點(diǎn)個(gè)贊”“禮儀之星大家評”等活動(dòng),助力提升學(xué)生尊親敬長(cháng)的思想道德素養。

  “我愛(ài)我師”育感恩心專(zhuān)題:基于“尊師愛(ài)師”的學(xué)生、家長(cháng)問(wèn)卷調查和分析,分別開(kāi)展了“我知我師”“我敬我師”“我愛(ài)我師”三個(gè)序列活動(dòng)。讓學(xué)生深入了解老師的工作特點(diǎn),感受老師的人格魅力,體會(huì )老師在工作中無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神,激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。鼓勵學(xué)生用自己的方式去表達自己對老師的感激之情,營(yíng)造和諧融洽的師生伙伴關(guān)系。

  4、專(zhuān)項教育有條不紊。

  愛(ài)國教育、生命教育、法制教育、心理健康教育以課堂教學(xué)為主渠道,通過(guò)國旗下講話(huà)、校園電視臺等途徑,把常規教育與專(zhuān)項教育結合起來(lái),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),充分利用各類(lèi)德育載體,立足常規,提高專(zhuān)項教育的附加值。

  三、家校聯(lián)系創(chuàng )意互動(dòng)

  讓更多的家長(cháng)參與到學(xué)校管理中來(lái),讓每一位家長(cháng)成為學(xué)生成長(cháng)的伙伴,給予每一個(gè)家庭專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導,這是本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展家;(dòng)活動(dòng)的宗旨。

  1、家庭教育的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng):做好“xx父母”APP、“xx市中小學(xué)家庭教育”、“xx教育”這三個(gè)專(zhuān)業(yè)家庭教育指導平臺的推廣、宣傳。同時(shí),向每一個(gè)家長(cháng)發(fā)放《xx家庭教育家長(cháng)讀本》,讀過(guò)家長(cháng)自我閱讀、家長(cháng)論壇等活動(dòng),引導家長(cháng)發(fā)現自己教育中存在的問(wèn)題,并從《讀本》的案例,身邊的家長(cháng)教子故事中受到啟發(fā),改變自己的教育觀(guān)點(diǎn)、教育方法。

  2、家;顒(dòng)的豐富體驗:“家長(cháng)開(kāi)放日”繼續以互動(dòng)活動(dòng)的方式開(kāi)展。一年級的“和孩子一起入學(xué)”,二年級的“走出家庭教育的誤區”,三年級的“陽(yáng)光伙伴、親情相伴”,四年級的“換位思考、有效溝通”,五年級的“五年級孩子的樣子及教育策略”,六年級的“父母的教養方式與溝通方式”。每一次家長(cháng)開(kāi)放日,不僅有依據年段學(xué)生心理、身理特點(diǎn)的專(zhuān)題講座,同時(shí)還安排了科學(xué)、家政、體育等不同的項目活動(dòng),讓每個(gè)家長(cháng)在成長(cháng)自己家庭教育理念的同時(shí),真正成為孩子成長(cháng)的伙伴。

  3、家長(cháng)志愿者的常態(tài)參與:

 、匍_(kāi)展家長(cháng)志愿者系列講座。根據家長(cháng)特長(cháng)及個(gè)人意愿,本學(xué)期聘請了二(6)班顧澤希、五(1)班王藝萌等八位家長(cháng),對三年級各班同學(xué)開(kāi)展了心理、健康、法制等系列講座,拓寬學(xué)校教育視野,接納不同類(lèi)型的教育題材,給學(xué)生創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )。

 、诔闪⑿乱粚眉议L(cháng)委員會(huì )。學(xué)校成立了新一屆的班級、年級、校級家委會(huì )。本屆家委會(huì )經(jīng)過(guò)家長(cháng)自愿報名、班主任推薦、學(xué)校校長(cháng)室甄選,由11位優(yōu)秀家長(cháng)組成。家委會(huì )委員們一同參觀(guān)了學(xué);坌恼n程,了解教師和學(xué)生們的上課情況。聽(tīng)取了學(xué)校對慧心課程種類(lèi)、選課方法和教學(xué)成效的介紹,對慧心課程的課程設置、家長(cháng)參與等方面提出了寶貴的建議。

  四、德育隊伍專(zhuān)業(yè)提升

  通過(guò)心理健康教育、班級日常管理、班級晨(班)會(huì )的開(kāi)展等專(zhuān)題培訓,提高學(xué)校班級管理的水平和質(zhì)量,提高班主任育人工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,促進(jìn)班主任工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、高水平發(fā)展。

  1、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓:開(kāi)展“過(guò)有情有趣有智的教育生活”德育導師培訓,“像你一樣當老師”新教師班主任、輔導員培訓,“如何上好晨(班)會(huì )”等主題培訓。激發(fā)全體德育導師的育人熱情,讓老師們從優(yōu)秀的同伴身上借鑒有效的方法,結合學(xué)生生長(cháng)期與個(gè)性特點(diǎn),善于發(fā)揮同伴的力量去影響學(xué)生,做有智慧的好老師。

  2、“伙伴德育”課題研究:課題組成員及相關(guān)子課題實(shí)驗班級,繼續以“伙伴”為線(xiàn)索,探究學(xué)生樂(lè )參與、易接愛(ài)的活潑潑的德育生活場(chǎng)!豆适滦驼n堂道德對話(huà)》子課題組突破為什么故事是兒童的道德成長(cháng)方式,如何在對話(huà)中走進(jìn)兒童的道德世界,怎樣引導學(xué)生在故事中展開(kāi)道德對話(huà)三大研究重點(diǎn)!兑浴靶∠壬敝普归_(kāi)的其它學(xué)科育德》子課題組突破“小先生”制中的伙伴元素,“小先生”制的操作樣式兩大研究重點(diǎn)!缎〗M任務(wù)型晨(班)會(huì )》子課題組突破如何產(chǎn)生任務(wù)、如何產(chǎn)生小組、小組怎樣合作實(shí)踐三大研究重點(diǎn)!抖嘟巧珝徫粚(shí)踐》子課題組突破崗位分類(lèi)、選擇機制、實(shí)踐模式三大研究重點(diǎn)!兜赖鲁砷L(cháng)護照》子課題組對護照樣式進(jìn)行再設計,同時(shí)策劃了更切實(shí)可行的學(xué)生的道德體驗活動(dòng)。

  3、名師工作室:本學(xué)期xx老師工作室開(kāi)展了“團體中自我成長(cháng)體驗”活動(dòng),通過(guò)團體輔導,讓成員們能以他人為鏡,從中多維度了解自己、理解自己,提升人際中自我覺(jué)察、自我體驗、自我改變的能力,在安全的“冒險”中得滋養、得覺(jué)察、得提升,更好地提高了工作效能感及生命幸福感。

  4、專(zhuān)項指導師考核:本學(xué)期完成了心理健康教師上崗考核資料認證工作。9月份,全體參加心理健康教師上崗培訓的老師完成了心理健康教育論文、心理咨詢(xún)個(gè)案記錄、心理課(或團體輔導)教案設計三項認證資料。12月份,全體成員參加了xx市的心理健康教師認證。同時(shí),本學(xué)期,學(xué)校有5名教師參加并通過(guò)了xx市家庭教育指導師培訓和考核。

  小學(xué)期末德育工作總結12

  德育教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養造就合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎,要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。因此,我們學(xué)校把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習德育工作政策文件,提高認識,樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

  一學(xué)期來(lái),我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法如下:

  一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究

  1、組織學(xué)習師德理論。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì ),組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。

  2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念為指導,努力轉變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì ),提高教師的德育理論水平。

  二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

  1、愛(ài)國主義教育。

  (1)本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情,樹(shù)立正確的國家意識,培養愛(ài)國主義情感。

  (2)開(kāi)展好“我與父母共讀一本書(shū)”讀書(shū)活動(dòng),并根據學(xué)校有關(guān)要求,組織學(xué)生征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步養成良好的讀書(shū)習慣。

  2、安全法制教育。

  (1)加強安全知識的宣講教育。

  (2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書(shū),規范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。

  (3)各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現象。

  (4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報、專(zhuān)題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

  (5)與荷坳派出所共建成立“少年警營(yíng)”,開(kāi)展一系列活動(dòng)。

  3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮貌教育。本學(xué)期,我校繼續加強了學(xué)生常規教育,特別是文明禮貌教育,以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,開(kāi)展“文明班級評比”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,學(xué)校值日生為陣地,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到良好的教育效果。

  三、切實(shí)加強家校聯(lián)系

  為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),如召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、給家長(cháng)一封信、上門(mén)家訪(fǎng)等。同時(shí),學(xué)校和各班主任、科任老師通過(guò)“校訊通”短信與家長(cháng)進(jìn)行交流。還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

  四、加強德育隊伍建設

  1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作,樹(shù)立“大德育觀(guān)”,增強德育力量。

  2、繼續加強班主任隊伍建設。定期召開(kāi)班主任會(huì )議,并組織了班主任聯(lián)系座談會(huì ),通過(guò)交流取長(cháng)補短,提高了班級管理水平。

  小學(xué)期末德育工作總結13

  在本學(xué)期德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合我班實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使班級德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現班級德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期個(gè)人工作總結如下:

  一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育班干部的核心作用。注意加強德育隊伍建設,特別是班干部隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班總結會(huì )議;

  二、加強班級文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強對“黑板報”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規范教室布置。教室的布置體現了班級的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、積極做好了迎接“創(chuàng )特色班級”迎檢工作,使班級文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的班級文化精神。

  4、大力推進(jìn)“書(shū)香班級”進(jìn)程,以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的班級文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

  三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

  1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規》,堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2、加強班級文化建設。我們要求班干部積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美,中隊角規范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。

  3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

  4、開(kāi)展了普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng),開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng),出一期“我與小康同成長(cháng)”黑板報,學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時(shí),少先隊組織隊員開(kāi)展了“我與父輩手拉手,小康知識我來(lái)教”活動(dòng),要求隊員把自己在校學(xué)習的小康知識帶回家,讓他們的家長(cháng)對小康知識也有所了解,讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng),讓全校教師切實(shí)增強了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現全面建設小康社會(huì )而努力”的理想。

  今后,我們要進(jìn)一步結合我班德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高學(xué)生的德育意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

  小學(xué)期末德育工作總結14

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

  兩年以來(lái),我校秉持“以德修身,以德育人”的理念,開(kāi)展德育工作。德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現將本校德育工作的.開(kāi)展情況總結如下:

  一、重視德育隊伍建設,強化德育意識

  1、加強了德育班子建設:每期開(kāi)學(xué)初要求德育處、班主任、大隊部寫(xiě)好德育工作計劃,對班級管理做好規劃,對班級每月工作進(jìn)行總結,并對下階段工作作出部署,學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。每學(xué)期根據學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核,評出三個(gè)“文明班”,三個(gè)“文明寢室”、三個(gè)“優(yōu)秀班主任”、若干個(gè)特長(cháng)學(xué)生。

  2、加強學(xué)校德育工作專(zhuān)題研究:召開(kāi)了以班級文化建設、學(xué)困生的管理方法探討和寄宿生管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。這樣一來(lái)加強了班級文化建設和對學(xué)困生的管理,并且豐富了寄宿生的課余生活。

  3、狠抓少先隊小干部的選拔、培訓工作:每月定期對少先隊小干部進(jìn)行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì )提出他們值日中存在的問(wèn)題并要求改正。

  4、加強少先隊陣地建設:近幾學(xué)期著(zhù)重加強校園廣播站建設,利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

  二、強化學(xué)生的行為規范教育

  我校主張以學(xué)生為主體,從行為規范教育入手,培養全面發(fā)展的具有現代意識的小學(xué)生,以此為原則對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。

 。ㄒ唬┓e極開(kāi)展各項活動(dòng)。

  這兩年來(lái)我校繼續加強了學(xué)生常規教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為指導,以班級教育、自我教育為主,開(kāi)展一系列活動(dòng),積極推進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。

  1、開(kāi)展“好習慣伴我成長(cháng)”主題美文誦讀比賽,通過(guò)誦讀這些關(guān)于良好習慣養成的美文,讓學(xué)生的心靈得到凈化,情操得到陶冶,有助于他們在日常生活中養成良好的習慣。

  2、繼續開(kāi)展雅行教育活動(dòng),利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,增強學(xué)生養成良好行為習慣的意識,讓行為規范教育深入每個(gè)學(xué)生的日常生活。

 。ǘ⿲(shí)施各項管理制度。

  1、實(shí)行校園廣播宣傳制度,通過(guò)廣播站每天向學(xué)生宣傳文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣等相關(guān)內容,并播報好人好事,找身邊的典型,學(xué)身邊的典型。學(xué)生受到了良好的行為習慣教育,逐漸養成了好習慣。同時(shí),很多學(xué)生用善行感染身邊的同學(xué),越來(lái)越多的學(xué)生加入好人好事的行列,校園風(fēng)氣日益和諧溫馨。

  2、學(xué)校成立學(xué)生執勤隊,每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。特別是樓道處的執勤人員付出了休息時(shí)間,確保了通道安全。學(xué)生也逐漸養成了自覺(jué)成單行靠右走的習慣,校園秩序井然。

  3、堅持常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正,并且把清潔衛生的打掃、板報的設計、出勤和紀律的遵守、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。檢查結果每周一公布,每月一統計,每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗,雙周利用升旗時(shí)間公布結果。

  4、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規,細化了班級管理,把每一項制度落到了實(shí)處。

  5、做好品德差生的幫教轉化工作。

  兩年來(lái),各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的21名后進(jìn)生、19個(gè)單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

  三、開(kāi)展健康安全教育

  安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。

 。ㄒ唬┘訌娏藢W(xué)生課間活動(dòng)的監督,堅持了樓道值班和分班放學(xué)制度,認真做好太陽(yáng)民族小學(xué)的一日常規管理。

 。ǘ┙Y合教育局衛生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

  1、召開(kāi)班主任和家長(cháng)會(huì )議,安排落實(shí)健康教育的各項檢查,督促學(xué)生掌握健康教育知識。

  2、請派出所的法制校長(cháng)為我們講解有關(guān)安全方面的知識,并舉辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報。

  2、利用廣播宣傳健康安全知識。

  四、學(xué)生與教師在特色中成長(cháng)

 。ㄒ唬╅_(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)及特色藝體活動(dòng)。

  1、早上鍛煉40分鐘,有序的開(kāi)展健體有趣的陽(yáng)光體育活動(dòng),其內容有跑步、跳民族舞、校園舞、做操等。

  2、下午開(kāi)展藝體活動(dòng),有蓮香、軍樂(lè )隊、腰鼓等有趣的民族特色活動(dòng)。使留守學(xué)生也體會(huì )到有家的快樂(lè )!這一活動(dòng)得開(kāi)展深受廣大群眾干部和家長(cháng)的歡迎。同時(shí)得到社會(huì )的好評。

 。ǘ┓e極開(kāi)展班級文化建設,打造書(shū)香校園。

  兩年來(lái),我校繼續深入開(kāi)展班級、寢室文化建設,按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書(shū)香校園。

  1、建設“溫馨教室”,“舒心寢室”。主要包括人為環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境、寢室建設等五個(gè)方面的內容。在原有工作基礎上,認真總結經(jīng)驗,提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng )建活動(dòng)引向深入。讓教室和寢室真正成為學(xué)生的新“家”。

  2、積極開(kāi)展班級文化建設交流活動(dòng)。利用晨會(huì )時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設特色,互學(xué)互評,讓班級文化建設繼續深入。

  回顧這兩年來(lái)的德育工作,取得了一些不錯的成效。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容,充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,促進(jìn)德育訓練的養成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我相信,通過(guò)全體師生的共同努力,德育之花將會(huì )在太陽(yáng)民族小學(xué)這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

  小學(xué)期末德育工作總結15

  一年來(lái),我校堅持“以學(xué)生為本”的教育思想,繼續貫徹德育為首,全員育人的思想,進(jìn)一步整合德育資源,構建德育體系。以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn),以健全德育工作管理體制為保證,以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵點(diǎn),通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng),培養學(xué)生強烈的社會(huì )責任感,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  一、學(xué)校注重加強德育陣地建設

  一年來(lái),我們圍繞德育工作的開(kāi)展,以少先隊活動(dòng)的開(kāi)展、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄內容、教室為陣地,并在各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像,真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言,發(fā)揮著(zhù)育人的作用。

  二、搭建活動(dòng)育人載體,拓展德育活動(dòng)空間

  1、學(xué)校創(chuàng )設活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中。特別是做到了“一月一主題”活動(dòng)。結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年結合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、國慶節、重陽(yáng)節、建隊日等幾個(gè)傳統節日和主題活動(dòng),積極開(kāi)展20xx年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)、開(kāi)展以“爭當‘四個(gè)好少年’”、“心理健康教育”、“法律知識與安全意識”、“公民道德教育”為主題的活動(dòng),以豐富多彩的體驗教育活動(dòng)為載體,通過(guò)形式多樣的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng),引導孩子開(kāi)展一系列活動(dòng)。

  2、我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà),通過(guò)豐富多采的校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。

  三、加強德育隊伍建設,營(yíng)造全員育人氛圍

  在學(xué)校政教處、教導處及的統一組織安排下,對各班學(xué)生的學(xué)習實(shí)際、思想狀況、生活習慣等方面進(jìn)行摸底調查,將教育引導部分學(xué)生的任務(wù)分解到擔任“導師”的任課老師身上,使每位教師成為多名學(xué)生學(xué)習、生活、心理等方面的導師。特別是每位非班主任老師本學(xué)期幫扶兩名孩子,通過(guò)談心、家訪(fǎng)等活動(dòng),幫助部分孩子在學(xué)習、心理健康等方面取得了進(jìn)步。

  四、做好班主任培養工作

  1、學(xué)期初,重新修訂并學(xué)習了《班主任工作職責》、《優(yōu)秀班主任評選、考核細則》、《優(yōu)秀班集體評選細則》,使每一位班主任進(jìn)一步明確班主任的工作任務(wù),細化班主任的工作要求,增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感,規范制度,強化管理,使新老班主任對每日工作常規都能做到清晰、明了,有章可循。

  2、定期召開(kāi)班主任例會(huì )、班主任培訓,每月不定期地開(kāi)展1次班級管理經(jīng)驗交流會(huì ),通過(guò)交流、學(xué)習,不斷提高班主任的工作水平和能力。加強跟蹤指導,抓好“班隊”德育主陣地,上足上好每一節班隊課。要求班主任老師根據本班級的具體情況,并根據少先隊大隊部的具體要求舉行班隊主題活動(dòng),認真設計班隊活動(dòng)內容,設計好教案,多講身邊人、身邊事,并留有詳細的計劃和過(guò)程性資料。分管人員每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課,班隊會(huì )等,及時(shí)交流、總結。

  在本學(xué)期,還舉辦了“主題班會(huì )觀(guān)摩課”活動(dòng)。

  五、推進(jìn)德育校本課程改革,提高學(xué)科德育功能

  本學(xué)期結合校本課程《和諧成長(cháng)》對《構建德育體系實(shí)施方案》進(jìn)一步修訂完善,基本做到內容具體化、方法合理化、目標序列化,每個(gè)年級都有自己需要達到的德育目標、完成的德育內容,通過(guò)兩個(gè)月的試行,大部分班級能針對本年級的目標、內容去組織相應的活動(dòng),但是在評價(jià)方面做得還不是很細致,不能對每個(gè)孩子進(jìn)行的每一項評價(jià)具體,特別是家長(cháng)方面,沒(méi)有做到學(xué)校、家庭相結合。

  六、重視德育科研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  本學(xué)期,我們還不斷加強德育科研,鼓勵老師積極參加各級各類(lèi)的競賽研討交流等活動(dòng),反思工作,總結經(jīng)驗,不斷探索,進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,以相互學(xué)習,創(chuàng )建特色班級。

  七、存在問(wèn)題及今后努力方向

  在德育工作方面,我們雖然做了大量的工作,取得了一定的實(shí)效,但仍存在一些不足之外:個(gè)別學(xué)生受社會(huì )不良風(fēng)氣影響,自我控制能力較差,個(gè)別學(xué)生的安全防范意識低,參與不安全的活動(dòng);個(gè)別班思想教育工作不較細,學(xué)生行為規范管理不到位等。今后要進(jìn)一步加強德育工作的管理,強化管理網(wǎng)絡(luò ),加強教師的培訓,進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規范管理,統一組織好形式多樣的專(zhuān)題思想教育活動(dòng),提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

  小學(xué)期末德育工作總結16

  本學(xué)期,根據學(xué)校德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人;仡櫛緦W(xué)期,我主要做了以下一些工作:

  一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  我利用主題班會(huì )課和平時(shí)下班或學(xué)科教學(xué)時(shí)教育他們熱愛(ài)祖國,樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念,培養高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

  二、重視班委班風(fēng)建設

  要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,進(jìn)行培養和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

  班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

  三、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,提高學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。

  四、關(guān)心學(xué)生身心健康

  促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負責,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養成良好習慣,增加社會(huì )知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長(cháng)實(shí)際才干。

  在班級工作中盡管我取得了一定的成績(jì),但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任,一定總結經(jīng)驗教訓,使班級管理工作做的更加出色。

  小學(xué)期末德育工作總結17

  本學(xué)期,我校根據學(xué)期初德育工作計劃,以學(xué)生的日常行為規范、小學(xué)生守則為基礎,加強對學(xué)生進(jìn)行常規教育、養成教育,積極開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng),使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。

  一、抓德育隊伍建設,強化德育意識。

 。、加強班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃,對班主任每月工作進(jìn)行總結,并對下階段工作作出部署,學(xué)期末學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

  2、加強了德育研究,召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

  3、少先隊陣地建設。加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。

  4、加強后進(jìn)生、學(xué)困生的幫教轉化工作。

  二、加強對行為規范的教育。

 。、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。

  2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正。

  3、加強了班級制度建設。

  4、繼續做好了班級文化建設,彰顯出班級個(gè)性,班級板報做到了定期更換。

  5、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的監督,集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛生安全的教育。

  三、開(kāi)展安全、文明禮儀伴我行活動(dòng)。

  1、隨時(shí)隨地糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  2、利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,規范自己的行為,使學(xué)生的文明習慣有較大改變。

  3、開(kāi)展“珍愛(ài)生命,關(guān)注健康”為主題的黑板報。

  4、開(kāi)展班級文化建設,積極打造書(shū)香校園、和諧校園、平安校園。

  今后,我們將在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容,充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。

  小學(xué)期末德育工作總結18

  本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、抓好班主任隊伍管理

  適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

  2、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )

  德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )的網(wǎng)絡(luò )模式,及時(shí)傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌

  本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

  1、加強行為規范養成教育,開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

  2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

  本學(xué)期,對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準,重新設計較合理、較規范的評比內容。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂用餐情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮少先隊、班級干部監督作用。一學(xué)期來(lái),各部門(mén)認真負責,檢查公平公正,值日工作到位。

  4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比,每周評出流動(dòng)紅旗,起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調動(dòng)了班主任工作。

  通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育,讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規范。

  三、其他工作

  1、家庭教育工作

  本學(xué)期期中考試后,成功召開(kāi)了全校學(xué)生安全家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上,校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭安全教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(cháng)與老師的情感。

  2、健康、環(huán)境教育

  在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園,也養成了好習慣。

  3、交通安全教育

  同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由班主任負責有組織的離校。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我校沒(méi)出任何安全事故。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jì),但與上級要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

  1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

  2、教師偶有體罰學(xué)生現象,對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

  3、班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。下學(xué)期,我校將繼續主抓學(xué)生生養成習慣教育,爭取學(xué)校德育教育更上一層樓。

  小學(xué)期末德育工作總結19

  德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作圍繞“校風(fēng)建設年”,走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路,取得了顯著(zhù)的德育效果,并形成了鮮明的德育特色,F將這一學(xué)期工作總結如下:

  一、撐好一個(gè)支點(diǎn),繼續加強隊伍建設

  1、加強師德建設,確保德育隊伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級的德育工作的特色,我校認真抓好師德建設,組織全校教師在教師會(huì )、師訓活動(dòng)、報告講座中開(kāi)展政治理論學(xué)習,積極開(kāi)展師德的學(xué)習討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。學(xué)校繼續開(kāi)展德育導師活動(dòng),落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

  2、繼續加強學(xué)生干部隊伍建設,提倡學(xué)生自主管理!白约旱氖虑樽约汗,自己的未來(lái)自己創(chuàng )”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會(huì )對所有的隊干部進(jìn)行思想教育,明確、協(xié)調、并布置好各項任務(wù),F在的大隊部部門(mén)設置合理、分工明確、合作意識很強,都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用,也最大限度的培養學(xué)生能力,最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。

  二、抓好一條主線(xiàn),繼續堅持常規教育

 。ㄒ唬├^續發(fā)揮國旗下講話(huà)、教師值周總結講話(huà)這一德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內化,并形成良好的道德品質(zhì)。

 。ǘ┑掠顒(dòng),春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲

  開(kāi)展“慶祝建國74周年”歌唱比賽、演講比賽,及作文比賽,加強學(xué)生愛(ài)國主義教育。

 。ㄈ┎ハ赂卸骱蛺(ài)的種子,讓心靈開(kāi)出最美的花。從九月份的感恩教師活動(dòng)開(kāi)始到現在,我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng),首先,在教師節那天,我們組織學(xué)生對教師獻上一句感恩的心里話(huà)等活動(dòng);其次,以班級為單位,把感恩活動(dòng)擴展到家庭、社會(huì ),組織了為爸爸、媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ),送一份小禮物等。

  三、突出一個(gè)重點(diǎn),繼續強化養成教育

  眾所周知,從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育,是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,養成良好的文明禮儀習慣,即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強行為規范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規范的內化,樹(shù)立長(cháng)小學(xué)生的新形象,我校掀起以“禮儀教育你我他,校園盛開(kāi)文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)主要包括學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。

  四、樹(shù)好一面旗幟,繼續深化文化建設

  環(huán)境育人,環(huán)境造就人,近墨者黑,近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開(kāi)展了“我的中隊角我做主”活動(dòng),四月份,開(kāi)展了“文化班級”活動(dòng),對班容班貌進(jìn)行了整改。如今,各個(gè)班級的環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地,展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

  學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色,一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著(zhù)教育的作用。如今我們的學(xué)校已開(kāi)始成為令人欣喜的“四園”,即團結向上、設施完善的“家園”;教學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”;身心健康,活潑和諧的“樂(lè )園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

  五、塑造一個(gè)亮點(diǎn),繼續深化健康教育

  六月份,面對日益蔓延的手足口病,學(xué)校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育,動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監測、發(fā)現病例的處理,如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導等;校長(cháng)利用晨會(huì )從手足口病的基本知識、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì )讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀(guān)地了解了這一傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認識,科學(xué)、有序地做好傳染病的預防控制工作,保障了校園衛生安全。

  一年來(lái),在我校全體教師的努力下,德育工作上了新臺階,今后我校將再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。

  小學(xué)期末德育工作總結20

  這一學(xué)期,我校德育工作在校長(cháng)室的帶領(lǐng)下,繼續堅持“追求完美道德,發(fā)展個(gè)性特長(cháng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手,創(chuàng )建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),取得了較好的德育績(jì)效,并形成了鮮明的德育特色,F將這一學(xué)期工作總結如下:

  一、繼續加強隊伍建設,明確育人責任

  1、進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責,在教師例會(huì )上進(jìn)行師德規范和師德精神,使全體教育工作者明確育人任務(wù),積極主動(dòng)做好德育工作,促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。

  2、強化全體教師的責任感,規范班級管理工作。使班主任有責任感,班級管理工作做到規范化和實(shí)效化。

  3、繼續加強學(xué)生干部隊伍建設,提倡學(xué)生自主管理。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己,做輔導員的得力助手。

  二、強化教育管理,建設安全文明校園

  抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針,把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(cháng)放在首位。做到校園內外無(wú)發(fā)生重大安全事故或意外。

  1、開(kāi)展兩次消防逃生演練,逃生演練有長(cháng)期的應急預案和每次的演練安排,并有計劃地實(shí)施。做到事前有安排、事后有總結。在演練中以注重安全為首位,確定各班學(xué)生的逃生路線(xiàn),做到有序撤離,有老師跟蹤保護。

  2、以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn),充分利用課堂教學(xué)、班隊會(huì )、少先隊墻報等陣地,舉辦專(zhuān)題講座、組織觀(guān)看錄像、制作宣傳報等多種形式進(jìn)行宣傳教育。

  三、活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊

  1、營(yíng)造健康向上的校園文化,建設良好的德育氛圍,推進(jìn)了文化陣地的建設。加強德育環(huán)境建設,充分利用校園的每一個(gè)角落,特別是班級宣傳欄,營(yíng)造良好的班級文化,同時(shí)做好常規工作,使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

  2、精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng),體現知識性、科學(xué)性,突出趣味性、娛樂(lè )性,發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性,豐富了學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的特長(cháng),培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在體藝科老師和少先隊大隊部協(xié)助下,以及在全體老師的一致努力下,成功舉行了“第一屆小學(xué)踢毽子比賽”、“與經(jīng)典同行”、“迎六一”兒童節等各項活動(dòng)。

  四、塑造亮點(diǎn),拓展德育活動(dòng)

  把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據學(xué)生身心發(fā)展規律,寓德育于教育活動(dòng)中。結合重大紀念日,對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義”教育。如利用墻報、國旗下講話(huà)、德育和少先隊主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染、內化和教育。

  五、密切家校社區聯(lián)系,構建三維德育網(wǎng)

  1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  2、辦好家長(cháng)學(xué)校,構建家;(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家長(cháng)委員會(huì )的積極作用,對家長(cháng)加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進(jìn)行指導。通過(guò)家庭教育講座、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信訪(fǎng)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式,使德育深入家庭。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。

  3、與家長(cháng)聯(lián)系,相互交流,共同配合,對學(xué)生加強心理疏導,預防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。利用校訊通等各種平臺,對家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(cháng)溝通對學(xué)生校內外衛生、安全教育,利用“小手拉大手”的途徑對家長(cháng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育和控煙工作宣傳等。

  六、今后工作方向

  1、今后嘗試開(kāi)展德育課題的研究并嘗試與科研結合,帶動(dòng)德育工作上新臺階,完善管理方法和手段,形成理論。

  2、加強理論學(xué)習,注意工作思路的創(chuàng )新,有條理和有計劃開(kāi)展活動(dòng),拓展德育特色。

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