《人生》讀書(shū)筆記2000字
《人生》讀書(shū)筆記2000字（精選8篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《人生》讀書(shū)筆記2000字（精選8篇），希望對大家有所幫助。
《人生》讀書(shū)筆記1
路遙這篇小說(shuō)題目為《人生》，這個(gè)題目頗大，人生，千姿百態(tài)，酸甜苦辣，又豈能是短短的十萬(wàn)字所能書(shū)盡、寫(xiě)完的？所以，路遙小說(shuō)中展示的只是發(fā)生在一個(gè)小角落，在浩瀚人生中的一段故事，可是故事中不同人物有不同追求，這折射出的條條紋線(xiàn)不斷延長(cháng)，不斷縱橫交錯，儼然已是那千姿百態(tài)的人生。
小說(shuō)主角高加林的人生正如我們大多數人的人生一樣，有低谷，亦有高潮。加林是一個(gè)有才華，又有遠大抱負的青年，他的才華讓大隊書(shū)記高明樓都佩服、忌憚。作者借高明樓之口這樣評價(jià)過(guò)加林：他會(huì )寫(xiě)，會(huì )畫(huà)，會(huì )唱，會(huì )拉，性子又硬，心計又靈，一身的大丈夫氣概，別看你我人稱(chēng)“大能人”“二能人”，將來(lái)村里真正的能人是他！但是，加林只是一個(gè)沒(méi)有后門(mén)可走的農村青年！這是一個(gè)巨大的矛盾，我想，這個(gè)矛盾已經(jīng)決定了加林的人生走向。故事發(fā)展的曲曲折折，正體現了矛盾斗爭的孰強孰弱。
因為沒(méi)有后門(mén)，加林丟了村里的教師工作。在小說(shuō)這段可以看到加林性格里那很重要的成分：不服輸，敢做！告狀被敢怒不敢言，害怕大隊書(shū)記高明樓權勢的父母攔了下來(lái)，加林是憤懣的，可是，上天也是十分眷顧他的，這段時(shí)間他有了一個(gè)可愛(ài)的戀人：巧珍。
巧珍這個(gè)人物堪稱(chēng)完美。她溫柔善良，她是村里“二能人”劉立本的二女兒，她是前村后溝數一數二的俊女子。我想，作者也是十分偏愛(ài)巧珍這個(gè)人物的，讓如此眾多的優(yōu)點(diǎn)集中在一個(gè)人身上。巧珍沒(méi)有上過(guò)學(xué)，卻有著(zhù)極高的精神追求，她崇拜知識人，所以，她暗戀加林。她的愛(ài)是安靜的，同時(shí)也是熾熱的，在加林低沉的時(shí)候，她以自己的方式走進(jìn)了加林的世界。
加林與巧珍的愛(ài)情發(fā)展的相當快，很快就成了村里的焦點(diǎn)。巧珍這個(gè)對待愛(ài)情火一般熾熱的女子，對待愛(ài)人卻有著(zhù)水一般的柔情。她聽(tīng)加林的話(huà)刷牙遭來(lái)全村人的白眼，她跟隨家人為井水漂白更有眾人的不解與嘲諷，可她依舊戀著(zhù)加林，在她的心里，加林就是一切。
我敢肯定，加林也是深深地愛(ài)著(zhù)巧珍的，因為看著(zhù)巧珍他會(huì )感到高興和發(fā)自?xún)刃牡挠鋹�，跟巧珍在一起，他很開(kāi)心，當他聽(tīng)到那首信天游：
上河里（那個(gè)）鴨子上河里游，一對對（那個(gè)）毛眼眼望哥哥。
他會(huì )裂開(kāi)嘴笑�？墒�，這并不代表他滿(mǎn)足當前的生活。在城里與人打架就是他心中壓抑的爆發(fā)！終于，加林的機會(huì )來(lái)了，他的叔父回來(lái)了，很快地，加林被得罪過(guò)他的人幫忙走了后門(mén)，到了城里。加林到底不愧高明樓的稱(chēng)贊，他努力的工作，屬于他的光彩很快耀亮了所有人的眼睛！這時(shí)，黃亞萍來(lái)了，跟巧珍不一樣，黃亞萍大方，前衛，有主見(jiàn)，有文化，她更能與加林成為知己。當黃亞萍主動(dòng)向加林示好時(shí)，加林矛盾了，他深?lèi)?ài)著(zhù)巧珍，可是他的抱負、他的理想需要在更大的世界才能施展。他感覺(jué)“城廓是這么��！街道是這么短窄！”正如黃亞萍那首詩(shī)一樣：
贈加林。
我愿你是生著(zhù)翅膀的大雁，
自由的去愛(ài)每一片藍天；
哪一片土地更適合你生存，
你就應該把那里當作家園。
加林正如一只大雁向往更廣闊的藍天，向往外面的世界。當他知道與亞萍在一起可以實(shí)現他這個(gè)理想時(shí)，他放棄了巧珍。我想，這會(huì )是他人生中錯誤的決定，像德順老漢評價(jià)的一樣，他失去了有著(zhù)金子一樣的心的巧珍，金子一樣……
小說(shuō)尾章寫(xiě)得那么凄涼和蕭索，加林被揭發(fā)“走后門(mén)”回到農村，巧珍卻已嫁了人。尾章的章名是：不是結局。確實(shí)不是結局，以加林的能耐，他還會(huì )有他的未來(lái)，可是那個(gè)愛(ài)他的巧珍呢？
小說(shuō)結尾與那個(gè)大字不識當了一輩子老農民的德順老漢的話(huà)來(lái)點(diǎn)題，這說(shuō)明了除了文化，經(jīng)驗和閱歷也是人生的寶貴財富。德順老漢說(shuō)：“就是這山，這水，這土地，一代代養活了我們。沒(méi)有這土地，世界上就什么也不會(huì )有！是的，不會(huì )有！只要咱們愛(ài)勞動(dòng)，一切都還會(huì )好起來(lái)�！钡马樌蠞h是愛(ài)生活的，正因為這樣，他的一生未必有多么精彩，可他卻活得瀟灑，活得明白！
我一直在想，加林追求他的抱負有錯嗎？肯定是沒(méi)有的。他錯的只是沒(méi)有認清現實(shí)，他錯的只是沒(méi)有把握好他最珍貴的東西。世事多變，人生浮沉，我們更應該注重今時(shí)所有。紛擾的世界需要我們的鎮靜，所以，我們必須擁有無(wú)比廣闊的胸懷。懷有一顆平常心，才能像德順老漢一樣活得瀟灑，活得明白。
《人生》讀書(shū)筆記2
“上河里的鴨子下河里鵝，一對毛眼眼望哥哥……”
渺遠的陜北黃土地上，一曲跌宕悠長(cháng)的信天游翩然入耳，女孩清澈而嘹亮的歌聲撞入心田，秋波動(dòng)人的雙眼正凝然遠望著(zhù)那個(gè)身影，清純而幸福的漣漪在眸間流轉。紙頁(yè)摩挲間，這個(gè)美麗的畫(huà)面躍入腦海，竟不知覺(jué)間令我沉醉。然而，當我終于憶及這書(shū)名“人生”之時(shí)，又不禁愕然于這淳樸民謠中營(yíng)造的甜蜜，浪漫與天真的氛圍，與這兩個(gè)沉重而實(shí)在的字眼所產(chǎn)生的鮮明對比。最終，一本書(shū)讀完，我才恍然明了，其實(shí)這故事本就是一個(gè)又一個(gè)的對比與矛盾，實(shí)不負這平凡卻深澀難料的“人生”二字。
讀這本書(shū)時(shí)，總不由地將自己的情感帶入其中，設身處地地感受著(zhù)一介凡人被那時(shí)代暗流所裹挾的命運。我為高加林被頂替職務(wù)回到農村而感到難過(guò)，卻又為他在巧珍的陪伴下逐漸走出陰霾而感到溫暖，為他在愛(ài)情的矛盾中艱難抉擇而感到擔憂(yōu)，最后又為他理想破滅重返土地的結局而唏噓感嘆。我曾為此陷入到一個(gè)下午的悵然若失之中，仿佛目睹了一個(gè)志存高遠，滿(mǎn)腹才華的年輕人在生活的激流中奮勇掙扎，卻最終被無(wú)情地打敗在了二十多歲的青春年華。我惋惜，惋惜于一個(gè)辛勤耕耘的農夫在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節里顆粒無(wú)收，無(wú)處控訴命運的不公；惋惜于一個(gè)斗志昂揚的戰士被過(guò)早地挫滅了銳氣，不得不屈服于殘酷的現實(shí)。我惋惜，惋惜于那個(gè)特定的時(shí)代背景下，勇敢的人與社會(huì )大潮進(jìn)行博弈，卻往往以失敗告終的悲劇。
有時(shí)，回想起書(shū)中的高加林那一段在起伏與波折中奮力掙脫既定命運的光陰年歲，我不禁陷入長(cháng)久的沉思。高加林出生于偏僻的農村，他本應同父輩們一樣安分地當一輩子臉朝黃土背朝天的農民，可是書(shū)本帶來(lái)的知識卻又偏偏在這個(gè)落后而蒙蔽的世界中播撒下了些許光的種子，為這個(gè)封閉而灰茫的階級劃開(kāi)一條逃離的細縫。他開(kāi)始有所希望，有所追求，他想要蛻變，去實(shí)現自身真正的價(jià)值。他為此奮斗二十余載，一步一步，緩慢卻堅定地邁進(jìn)著(zhù)，多年的付出凝結促成了他勝任的民辦教師一職。怎奈，有些現實(shí)終究是努力也無(wú)法改變的。他擁有學(xué)識，但他卻深受身為一個(gè)農民的限制，即使他被如此不公地頂替下崗，他能做的卻僅僅只有忍氣吞聲，甘于命運嘲弄般的擺布。高加林不是個(gè)輕易認輸的人，直到他最后一條遠走高飛至新疆的去路也被堵死，僅存的希望火苗又一次被冰冷的現實(shí)澆滅。
終于，在現實(shí)的催迫和理想的誘惑下，他承受著(zhù)道德的譴責，背棄了心中的正直，懷著(zhù)僥幸心理踏上了通往上一級社會(huì )的唯一跳板。最后，在享盡了漫長(cháng)人生中短短數月的巔峰之后，他從最高處重重摔回了現實(shí)，宣布了他與命運無(wú)數次艱難較量的結果——被困在原點(diǎn)，一敗涂地�？v觀(guān)高加林這一生的種種經(jīng)歷與結果，我的腦海中便不禁產(chǎn)生了這樣的思考：若使最終的失敗已成定局，那么這付出的一切是否還有意義？
想必路遙寫(xiě)《人生》時(shí)，一定也思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。時(shí)隔多年，路遙對待這個(gè)問(wèn)題的想法已無(wú)從深究，但當我重新合上這本書(shū)時(shí)，我想我已得到了自己的答案。如果讓我用最簡(jiǎn)潔的方式去概括書(shū)中高加林的命運，那必定是一個(gè)“慘”字。高加林確實(shí)是慘，他只因自己比村里的其他人多了一些知識與開(kāi)闊的眼界，多了一份理想與追求，便在時(shí)代的洪流中撞得鼻青臉腫。然而，難道這些在與命運的拼搏中留下的累累傷痕，僅僅是為了去渲染一種無(wú)謂的悲慘，實(shí)則毫無(wú)價(jià)值嗎？也許，最后的最后，高加林已再無(wú)機會(huì )去完成他的夙愿，但當他獨守一方黃土，回首往事之時(shí)，不會(huì )因自己的碌碌無(wú)為而羞愧。他的青春曾點(diǎn)燃過(guò)的理想的火苗，他的內心曾涌動(dòng)過(guò)的激蕩的熱血，他的生命曾譜寫(xiě)出的昂揚的戰歌，會(huì )將他與那些畢生俯首于黃土地的人們從精神上區分開(kāi)來(lái)。這便是有所行動(dòng)與無(wú)所作為的區別，這便是一個(gè)人面對自己的一生，是否能問(wèn)心無(wú)愧的區別。人生一世，在天地間走過(guò)一遭，是不是應有些錚錚鐵骨，去勇敢地同命運一搏，去追尋真正的理想呢？不論結果如何，曾經(jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，曾經(jīng)在世界的某處留下汗水與眼淚的痕跡，那至少也是一個(gè)人活過(guò)的證明。而真正世俗意義上的失敗在人生緯度上，也不過(guò)是一種歷練，是一塊個(gè)人歷史的里程碑。
人與動(dòng)物之間最大的區別，莫過(guò)于人使自己不斷進(jìn)步與超越的能力�！度松芬粫�(shū)展示了這種社會(huì )縮影下的進(jìn)步的樸素表現，即使書(shū)中的高加林失敗了，但正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的高加林們在時(shí)代大潮中奮進(jìn)著(zhù)，他們的躁動(dòng)與野心，才成為了推動(dòng)社會(huì )不斷進(jìn)步的力量。
時(shí)至今日，距小說(shuō)所反映的那個(gè)時(shí)代的結束已相距多年。但是悲劇是屬于每一個(gè)時(shí)代的，即使是如今的二十一世紀，高加林的故事也必將一次次地上演。畢竟能真正實(shí)現人生層面上的理想的人、真正可以稱(chēng)之為“成功”的人，總歸是少數，而那些剩余的大多數，要么甘于平庸，無(wú)所作為，要么一蹶不振，泯然眾人。這或許就是路遙想要著(zhù)力表現的、不局限于時(shí)代的、殘酷卻真實(shí)的人生。
讀畢此書(shū)，高加林的人生暫且告一段落，而我也終究要面對獨屬自己的人生。也許這本書(shū)所講的就是個(gè)徹徹底底的悲劇，但正是這種樸實(shí)而平凡的悲，帶給了我極大的啟迪與激勵：既已知天地人的局限，就不如放手一搏，帶著(zhù)理想與沖勁踏上旅途，只求不負韶華，無(wú)愧本心地走向歸路。人生如此，不過(guò)一次仗劍闖江湖的快意與豪情，以豁達的襟懷去容納世間百態(tài)的風(fēng)風(fēng)雨雨，何必計較命運的得失，更何必為此而悲戚憂(yōu)愁呢？或許這就是笑對人生最瀟灑的姿態(tài)，是行走一世最無(wú)悔的結局。
《人生》讀書(shū)筆記3
《人生》是由路遙創(chuàng )作的一部中篇小說(shuō)，小說(shuō)以改革時(shí)期陜北高原的城鄉生活為時(shí)空背景，以高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再離開(kāi)土地，再回到土地這樣一種歸鄉模式作為故事結構結構，以他同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾，對鄉土中國在現代化進(jìn)程中個(gè)體生命的兩難抉擇這一問(wèn)題進(jìn)行了探討。
靜靜地看完路遙的《人生》，讓我的心無(wú)法平靜，一直深思領(lǐng)悟著(zhù)那句話(huà)——人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。
人生是什么？有人說(shuō)人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會(huì )是一場(chǎng)幻滅；有人說(shuō)人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗；而我想人生是一盤(pán)棋，每個(gè)人只能下一盤(pán)，但是誰(shuí)都不能保證全盤(pán)運籌帷幄，步步為贏(yíng)，但是我們依然是人生的主宰者，我們要主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)地等待五彩幻想的破滅，更不要被動(dòng)地品嘗命運強加的各種滋味。
《人生》它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。高加林同農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。一直以來(lái)，我都比較喜歡看有故事情節的作品。
人生如戲，戲如人生。戲曲的奇妙在于其故事情節的曲折、起落，人生的奇妙在于你永遠也不會(huì )知道下一刻會(huì )發(fā)生些什么，主人公高加林是陜北農村高中畢業(yè)的文化青年，他聰明、博學(xué)、懷著(zhù)一腔大展宏圖的熱血，本來(lái)他的理想就是在村上當個(gè)民辦教師，在農村人看來(lái)那是份高尚的職業(yè)。但是他的教室資格竟被村支書(shū)的兒子擠下去了，他只能成為一個(gè)跟他父母一樣，一輩子面朝黃土背朝天的農民，為此他郁悶憋屈，甚至連到集市上賣(mài)個(gè)面饃都難于啟齒吆喝。就在他人生的低谷時(shí)期，他遇上了一直暗戀他的劉巧珍，她美麗善良溫柔，雖是個(gè)文盲，但熱烈地愛(ài)著(zhù)這個(gè)“文化人”。兩人迅速墜入愛(ài)河，在巧珍的陪伴和支持下，他度過(guò)了人生的陰霾時(shí)期，準備踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)農民，跟巧珍過(guò)幸福的日子。
但是好運來(lái)了，加林常年在外地當兵的叔父回家鄉了，并且當上了縣勞動(dòng)局的局長(cháng)，于是逢迎拍馬的下屬趕緊走后門(mén)，為加林安排了縣委通訊員的職位，加林終于能夠走出黃土地走進(jìn)他夢(mèng)寐以求的縣城工作了！他的勤奮、聰慧、上進(jìn)讓他迅速成為縣城了人人稱(chēng)贊的人才，在他事業(yè)平步直上的時(shí)候也遇到了感情的糾葛。他的高中同學(xué)黃亞萍，一個(gè)典型的新時(shí)代的女青年，她活潑開(kāi)朗，博學(xué)健談、家境富實(shí)、跟加林像高中一樣一起探討人生、討論國際大事。有著(zhù)很多的共同話(huà)題。黃亞萍也愛(ài)上了高家林，不顧家人的反對和世人的眼光，毅然與現在的男友克南分手了，加林在經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭之后，終于決定狠下心與深?lèi)?ài)他的巧珍分手。他的心也很痛，但是為了未來(lái)的前程，巧珍一個(gè)大字不識的農村姑娘在與黃亞萍對比中，不平衡顯而易見(jiàn)。就這樣加林和亞平開(kāi)始了羅曼蒂克的愛(ài)戀，亞平的愛(ài)是大膽炙熱的，她對加林有著(zhù)很強的占有欲，這點(diǎn)跟溫順可人的巧珍根本不一樣，為此他們也時(shí)常有矛盾，雖然現在的日子讓他有點(diǎn)飄飄然，也是他夢(mèng)想中追求的，但時(shí)常會(huì )想起巧珍那可愛(ài)親切的臉，讓他內疚后悔。于此同時(shí)，傷心欲絕的巧珍答應了別人的求婚，急匆匆地嫁給了一樣沒(méi)文化的農村人，但她的內心還是深深?lèi)?ài)著(zhù)加林哥，她永遠也不會(huì )忘記他。
正當加林事業(yè)愛(ài)情春風(fēng)得意的時(shí)候，一場(chǎng)災難似的打擊向他襲來(lái)。克南的母親出于報復，揭發(fā)了加林工作走后門(mén)的事，加林被縣委撤去職務(wù)，變成社員，他又要回去當農民了。這對正滿(mǎn)懷熱情、想闖出一番事業(yè)的他是天大的打擊，他無(wú)法面對生他養他的黃土地的鄉親，無(wú)法再和亞平戀愛(ài)，也失去了巧珍，最終還是無(wú)法擺脫農民的命運，這到底是生活跟他開(kāi)了個(gè)玩笑還是他跟生活開(kāi)了個(gè)玩笑？
但是鄉親們并沒(méi)有像他想的那樣多他冷嘲熱諷，而是同情熱心地伸出了一雙雙粗實(shí)的大手，鼓勵他安慰他，正如德順爺爺說(shuō)的“一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了�！弊罱K加林深受感動(dòng)“一雙失去光彩的眼睛重新飄蕩起亮點(diǎn)火星”撲到在這片土地上。
其實(shí)同樣作為一個(gè)農民的孩子，我能理解加林的追求和抱負，作為貧窮落后農村中少有的讀書(shū)人他想擺脫農民的命運、走出大山、闖出一番天地這本無(wú)可厚非：對于他對愛(ài)情的選擇，選擇了對他發(fā)展有利的有共同語(yǔ)言的亞平，拋棄了深?lèi)?ài)他的單純善良的有著(zhù)金子般心的巧珍，在一定程度上也是情有可原的，最終他也發(fā)現了自己真正愛(ài)的還是那個(gè)可愛(ài)美麗的姑娘巧珍，只可惜為時(shí)已晚。高家林人生的跌宕起伏并不是個(gè)別現象，這個(gè)人物的原型是處于一個(gè)時(shí)代的廣大的青年人，他們血氣方剛，靠讀書(shū)改變自己的命運，但生活總不是一番風(fēng)順的，有很多的岔道口要去抉擇，無(wú)論選擇的結果怎樣，都要自己去承受，痛苦、輝煌、愛(ài)情都是人生道路上必須承受的必修課�！度松芬簿褪且运且徊ㄈ鄣墓适挛宋艺缏愤b引用柳青的話(huà)所說(shuō)的“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的，事業(yè)的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生”。在這個(gè)繁雜、浮躁的社會(huì )中，我們須與電視劇《士兵突擊》中的吳哲一樣，時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆平常之心。這樣我們才不會(huì )在人生的道路上浮躁、消沉，迷失自己前進(jìn)的方向。
我想，人生就如這段話(huà)一樣，讓我們慢慢去走，去體驗，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天，我們老了，回首往事時(shí)能欣然一笑。直到有一天，我們老了，回首往事時(shí)嘴角能流淌出幾個(gè)小小的故事。不也無(wú)憾嗎？人生本沒(méi)有意義，是我們給它按上了意義。
人生只有一次，正如《童夢(mèng)奇緣》中馮小剛的那句經(jīng)典臺詞所說(shuō)的一樣：生命是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人的生命只有一次，可悲的是它不能夠重來(lái)，可喜的是它也不需要重來(lái)。所以我們要把握人生，把握人生的未知性，把握人生的抉擇，把握人生美好的愛(ài)情、把握人生中理想與現實(shí)的差距，懷一顆積極向上的'心，揣一顆事事平常心，走好奇妙人生的每一步。
《人生》讀書(shū)筆記4
《人生》這本書(shū)已經(jīng)讀了好幾遍了。每讀一次，都會(huì )被感動(dòng)一次。一次次地讀，一次次地感動(dòng)，從感動(dòng)進(jìn)而到感悟。人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，甚至影響一生。
在一個(gè)偏僻貧窮的小山村里，知識青年高加林身處窮鄉僻壤，卻一新向往著(zhù)城市里美好的生活。在他最落寞最孤苦無(wú)助的時(shí)候，一位美麗善良的姑娘——劉巧珍走進(jìn)了他的生活，深深地愛(ài)著(zhù)他，用似水的柔情溫暖著(zhù)他那顆冷漠的心，給了他生活的信心和勇氣。然而他們如膠似漆的日子并不長(cháng)久，一個(gè)意外的驚喜，高加林有幸進(jìn)了縣城，有了一份體面的工作。在工作中他又遇到了昔日的同窗黃亞萍，兩個(gè)人一拍即合，很快打得火熱。最終高加林無(wú)情地拋棄了劉巧珍，善良的巧珍面對現實(shí)，只好在山村里找了一個(gè)農民嫁了。天有不測風(fēng)云，正當高加林與黃亞萍沉浸在幸福之中的時(shí)候，正當他們熱戀得難舍難分的時(shí)候，高加林“走后門(mén)”進(jìn)城工作的事情被告發(fā)，他被辭退了，只好無(wú)奈地與黃亞萍分手，卷了鋪蓋卷灰溜溜地回到了山村。這部小說(shuō)寫(xiě)得很好。好在哪里？好就好在反映的都是現實(shí)生活，不像瓊瑤的小說(shuō)似乎離我們很遙遠。
讀完這本書(shū)，你會(huì )感覺(jué)到書(shū)中的人物好象就在我們身邊，高加林似的人物也許在現實(shí)生活中我們都見(jiàn)過(guò)，我們不是通常把他們稱(chēng)作“陳世美”嗎？這些忘恩負義背信棄義的“陳世美”實(shí)在可惡！好在老天有眼，這類(lèi)人物往往沒(méi)有好下場(chǎng)。高加林的人生經(jīng)歷發(fā)人深思。人生中我們都會(huì )遇到一些重大的選擇，這是現實(shí)生活給我們出的“選擇題”，在“選題”時(shí)一定要三思而后選��！選錯了往往沒(méi)有改正的機會(huì )了，高加林就是因為選錯了“題”造成了無(wú)可挽回的后果。當他被辭退后，與黃亞萍分了手，回到了家鄉，此時(shí)深?lèi)?ài)著(zhù)他的巧珍已成為人妻。他變得一無(wú)所有了，當他站在大馬河橋上，手撫著(zhù)橋欄桿，想起第一次賣(mài)饃返回的時(shí)候，巧珍就是站在這里等他的；想起在這同一個(gè)地方，他不久前又曾狠心地和她斷絕了關(guān)系……眼下他又在這里了，可是他現在還有什么呢？他幻想的工作和未來(lái)在大城市生活的夢(mèng)想破滅了，黃亞萍又退回到了他生活的遠景上；親愛(ài)的劉巧珍被他冷酷地拋棄，現在已和別人結了婚。他真想一縱身從這橋上跳下去！這一切怨誰(shuí)呢？想來(lái)想去，他現在誰(shuí)也不怨了，反而恨起了自己：他的悲劇是他自己造成的！他為了虛榮而拋棄了生活的原則，落了今天這個(gè)下場(chǎng)！
他漸漸明白，如果他就這樣下去，他躲過(guò)了生活的這一次懲罰，也躲不過(guò)去下一次懲罰——那時(shí)候，他也許就被徹底毀滅了……當高加林再邁步向村子走去的時(shí)候，感到身上像吹過(guò)了一陣風(fēng)似的松動(dòng)了一些。他抬頭望著(zhù)滿(mǎn)川厚實(shí)的莊稼，望著(zhù)濃綠籠罩的村莊，對這單純而又豐富的故鄉田地，心中涌起了一種深厚的情感，就像他離開(kāi)它已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，現在才回來(lái)……當他從公路上轉下來(lái)，走到大馬河灣的分路口上時(shí)，腿猛一下子軟得再也走不動(dòng)了。
他很快又想起，他和巧珍第一次相跟著(zhù)從縣城回來(lái)時(shí)，就是在這個(gè)地方分手的——現在他們卻永遠地分手了。他也想起，當他離開(kāi)村子去縣城參加工作時(shí)，巧珍也正是在這個(gè)地方送他的�，F在他回來(lái)了，她是再不會(huì )來(lái)接他了……他坐在一塊石頭上，身上像火燒著(zhù)一般燙熱。他用兩只手蒙住眼睛，頭無(wú)力地垂在胸前。他真不知道往后的日子怎么過(guò)呀？他嘴里喃喃地說(shuō)：”親愛(ài)的人！我要是不失去你就好了……”淚水立刻像涌泉一般地從指縫里淌出來(lái)了……他后悔了，可是此時(shí)已經(jīng)后悔晚矣，太晚了！劉巧珍，那是多么好的一個(gè)姑娘啊，除了沒(méi)文化幾乎挑不出什么毛病。用得順爺爺的話(huà)說(shuō)，巧珍有著(zhù)一顆金子般的心，他卻把已經(jīng)到手的金子又給扔了。當巧珍聽(tīng)說(shuō)加林被辭退了工作，還去村長(cháng)家為加林說(shuō)好話(huà)，求村長(cháng)給加林謀個(gè)民辦教師的位置。當得順爺爺把這個(gè)消息告訴了加林后，加林身受感動(dòng)，對自己的所作所為更加后悔了。
小說(shuō)的最后一段這樣寫(xiě)道：……“噢，我倒忘了給你說(shuō)了！我剛才去明樓家，正碰見(jiàn)巧珍央求明樓，讓他去公社做做工作，讓你再教書(shū)哩！巧珍說(shuō)得鼻子一把淚一把！明樓當下也應承了。不知為什么，他兒媳婦巧英也幫巧珍說(shuō)話(huà)哩。你不要擔心，書(shū)教成教不成沒(méi)什么，好好重新開(kāi)始活你的人吧……啊，巧珍，多好的娃娃！那心就像金子一樣……金子一樣啊……”德順老漢淚水奪眶而出，頓時(shí)哽咽得說(shuō)不下去了。高加林一下子撲倒在德順爺爺的腳下，兩只手緊緊抓著(zhù)兩把黃土，沉痛地呻吟著(zhù)，喊叫了一聲：“我的親人哪！”
小說(shuō)寫(xiě)到此處戛然而止，給人留下深深地回味。這一聲“我的親人哪”是一聲發(fā)自肺腑的懺悔，也是高加林心底痛苦的呻吟。此時(shí)高加林非常后悔，假如上天能再給他一次選擇的機會(huì )，他一定會(huì )選擇巧珍，只可惜這種機會(huì )再也不會(huì )有了！在我們的人生中很多機會(huì )往往只有一次，如果我們不能把握好這稍縱即逝的機會(huì )，就會(huì )留下永久的遺憾。
《人生》讀書(shū)筆記5
《人生》發(fā)表于1982年，改革時(shí)期陜北高原的城鄉生活構成了它的時(shí)空背景。高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程構成了其故事構架。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。
高加林正是作者著(zhù)力塑造的復雜的人物。他身上既體現了現代青年那種不斷向命運挑戰，自信堅毅的品質(zhì)，又同時(shí)具有辛勤、樸實(shí)的傳統美德。他熱愛(ài)生活，心性極高，有著(zhù)遠大的理想和抱負。關(guān)心國際問(wèn)題，愛(ài)好打籃球，并融入時(shí)代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的現實(shí)與他心中的理想總是相差極遠，正是這樣反差構成了他的復雜的性格特征。當他高中畢業(yè)回到村里后當上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿(mǎn)足這個(gè)既能體現他的才能而又對他充滿(mǎn)希望的職業(yè)，但是好景不長(cháng)，他就被有權有勢的大隊書(shū)記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。正當他失意無(wú)奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒(méi)有文化，但是卻真心真意地愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛(ài)質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿(mǎn)激|情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛(ài)。而實(shí)際上她所得到的愛(ài)從一開(kāi)始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對于高加林來(lái)說(shuō)只是在他失意時(shí)找到了精神上的慰籍。當機遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機會(huì )，重新回到了城市。
城市生活給了高加林大顯身手的機會(huì )，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是位現代女性，她開(kāi)朗活潑，卻又任性專(zhuān)橫，她對高加林的愛(ài)熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話(huà)題，當他們倆口若懸河、侃侃而談時(shí)，高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛(ài)的臉龐，想起了巧珍那種無(wú)私而溫柔的愛(ài)。當巧珍帶著(zhù)狗皮褥子來(lái)看他時(shí)，他的那種難以言說(shuō)的復雜的感情一下子表現了出來(lái)。在經(jīng)過(guò)反復考慮后，他接受了黃亞萍的愛(ài)，可同時(shí)意味著(zhù)這種選擇會(huì )無(wú)情地傷害巧珍，當他委婉地對巧珍表達了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了，但她卻并沒(méi)有過(guò)多地責怪高加林，反而更擔心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著(zhù)。
但是好夢(mèng)難圓，高加林進(jìn)城這件事終于被人告發(fā)了，他要面對的是重新回到生他養他的那片土地，他的所有的理想和抱負如同過(guò)眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對生他養他的那片土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺的一翻話(huà)，而后一下子撲倒在黃土地上。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話(huà)：
人生的道路雖然慢長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。
沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
雖然人生的結局是一如既往的悲傷與現實(shí)，但我卻沒(méi)有以往那么憤然，我漸漸體會(huì )到了什么是生活，特別是現實(shí)世界里的生活的樣子。
生活有時(shí)能把現實(shí)變成夢(mèng)想，有時(shí)也可能把夢(mèng)想變成現實(shí)，有時(shí)會(huì )把社會(huì )中的各個(gè)角色調換，有時(shí)會(huì )把好事弄巧成拙，關(guān)鍵看我們怎么去走這條人生的道路。
我們無(wú)論什么時(shí)候都不要丟掉自己的原則，無(wú)論你此刻正高興萬(wàn)分或痛苦萬(wàn)分，都不能丟掉自己的原則，人一旦丟掉原則就會(huì )走入人生的岔路口里。就像人生里的主人公高加林一樣，他優(yōu)秀聰明心勁高對生活充滿(mǎn)了激|情同時(shí)又懂得利用機會(huì )，這點(diǎn)是我們每個(gè)人身上都具備的，然而他就是因為一時(shí)的迷茫放棄了原則，結果失去了一份也許可以稱(chēng)之為世界上最純真的愛(ài)情，最真的女人，最?lèi)?ài)他的人。女主角巧珍帶著(zhù)對他的愛(ài)嫁作他人婦，沒(méi)有任何怨言，然后在他失意又從回農村時(shí)還為他求情，求大隊書(shū)記讓他重新當老師。其實(shí)在他失意之前他就意識到自己其實(shí)真正愛(ài)的人是農村姑娘巧珍，然而就是因為一時(shí)的迷茫，選錯了路口，放棄了原則，結果失去了生命中最珍貴的東西！
其實(shí)我們都在走這條人生路，在這條人生路上也會(huì )遇到很多岔路口，我們在選擇之前也會(huì )迷茫失措，也許也會(huì )和主人公犯同樣的錯誤，說(shuō)白了這就是人生！唯一和主人公不同的是我們在選擇之前看到了《人生》這本書(shū)，它會(huì )讓我們在選擇的時(shí)侯，三思而后行！
就像柳青說(shuō)的話(huà)：
人生的道路雖然慢長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。
沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
《人生》讀書(shū)筆記6
路遙的作品我看的也不是很多，以前最喜歡的是《平凡的世界》，因為在這本書(shū)里我看到了什么是生活，什么是人生，也就是所謂的"平凡的世界"吧！大學(xué)學(xué)現當代文學(xué)史的時(shí)候，路遙的作品幾乎沒(méi)介紹幾篇，唯一提到的也是作為"反思文學(xué)"的《人生》，我當時(shí)還憤憤不平，怎么沒(méi)有《平凡的世界》呢？怎么會(huì )是《人生》呢？今時(shí)再看真的是我淺薄了。
也許高加林的遭遇不能說(shuō)明什么，因為這里有他許多自作自受的成分，他和巧珍的愛(ài)情也沒(méi)有什么，因為最初也不過(guò)是他要在落寞時(shí)尋一種安慰而已，而最后也終因要尋找更好的前途而選擇放棄，而且一樣要借助于愛(ài)情。我這些見(jiàn)解肯定是要被人恥笑的，因為別人肯定會(huì )說(shuō)，你怎么沒(méi)有看到高加林對現實(shí)的無(wú)奈與反抗呢？要說(shuō)他的錯也是環(huán)境所致，這是現實(shí)逼迫的，人又有什么辦法呢？也許從人生自由追求的角度來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有錯，他在追求自己所向往的"城里人"世界，他想擺脫自己受苦受難的現實(shí)。難道一個(gè)"冠冕堂皇"的追求自我價(jià)值就可以掩飾這人性中的灰暗嗎？
在最落寞、最需要安慰的時(shí)候，高加林為著(zhù)自身心靈上的解脫去接受了一個(gè)他自己打心眼里瞧不起的角色——巧珍，這些其實(shí)與是否是巧珍并沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，在這個(gè)時(shí)候只要是任何長(cháng)得還能說(shuō)得過(guò)去又對他好的人，他應該都會(huì )接受。因為他的接受只是自己從心理上接受現有狀態(tài)的嘗試，他的接受是為自己那虛弱的靈魂所找的掩護，與是誰(shuí)沒(méi)有關(guān)系。他們看似經(jīng)歷了一段浪漫而幸福的愛(ài)情，但這一切的前提只是高加林覺(jué)得也許他的生活就只能如此沒(méi)有任何轉機了，他接受了自己現有的農民身份。他叔叔的出現改變了現有的一切，讓他從劣勢轉化為優(yōu)勢，他有了自我實(shí)現的資本，所以他幾乎是毫不猶豫地離開(kāi)了農村，去尋找他的大世界。
黃亞萍的出現讓他看到了更美好的生活，他可以更美滿(mǎn)地去實(shí)現自己，所以他絕情地拋棄了巧珍。其實(shí)就算沒(méi)有他叔叔的出現，就算沒(méi)有黃亞萍，他就一定能跟巧珍相守一輩子嗎？在他的內心深處永遠有一顆躁動(dòng)不安的心，她永遠不是他的最終選項，而是備選項。這就是他——一個(gè)典型中國男性，不能說(shuō)他沒(méi)有血性，他比誰(shuí)都自尊而自傲；也不能說(shuō)他庸俗，他看似很有才華，可就是這樣敏感而又狂放自大的人，那又怎樣？在現實(shí)的誘惑和利害關(guān)系面前，照樣不是攀著(zhù)往高爬。最后的失敗也許是作者對他的懲罰，也許是為了警醒世人，但現實(shí)是怎樣，稍微不糊涂的人都很明白。
巧珍——這個(gè)典型的中國女性，不知道為什么，看著(zhù)她我老是想起千里尋夫的孟姜女、怒沉百寶箱的杜十娘，領(lǐng)孩子告狀的秦香蓮。這些可憐的中國婦女，她們一生最大的追求就是相夫教子，把男性看成是自己的精神支柱，以把自己的一生奉獻給家庭為榮,而不去管別人為啥要跟自己結婚，也不去想這樣做到底有何價(jià)值，只知道傻傻地欣賞、傻傻地付出。一旦連這種最廉價(jià)的要求也不能滿(mǎn)足時(shí)，就哭的哭，自殺的自殺，隨便嫁人的嫁人，從沒(méi)想過(guò)自身的價(jià)值在哪里。
巧珍喜歡高加林是因為他有文化，而她的沒(méi)文化讓她總是顯得低人一等，雖然在當時(shí)的條件下，以村里人的眼光是高加林高攀了她，但出現在高加林眼中的她永遠都是那么唯唯諾諾，她有十二分與家庭、世俗作對的勇氣，卻沒(méi)有對高加林提一個(gè)要求的念頭，她無(wú)條件地對他好，卻不管別人是不是真心對自己，即使最后高加林提出分手，她都認為這是理所應當，因為她覺(jué)得自己本身就不配。而且在高加林最后回到農村時(shí)，雖然自己已為他人婦，卻還幫著(zhù)他找工作。這就是中國女子的"善良",在作者極力美化她的同時(shí)，其實(shí)是在塑造男性眼中女性的典范，永遠那么善良、永遠那么與世無(wú)爭，其實(shí)這背后隱藏的是千百年來(lái)對女性的一種壓抑，對女性生命價(jià)值的蔑視。
憑什么女性就得永遠以男性為中心，她們可以有自我的價(jià)值。正如舒婷所說(shuō)我必須作為樹(shù)的象征和你站在一起，你喜歡我只是因為我是我，而非其他任何東西，既不需要仰視、更也不需要同情。
《人生》讀書(shū)筆記7
讀過(guò)這本書(shū)以后，讓我情不自禁地想要寫(xiě)些什么，不拘形式的讀后感也好，一些心情的觸動(dòng)也罷。讀一本好書(shū)就像是在與作者的精神碰撞的過(guò)程，是一個(gè)充滿(mǎn)舒心愉悅的旅程。書(shū)本整體顏色是小清新藍，搭配水墨畫(huà)，給人一種十分淡雅的感覺(jué)。
我喜歡這本書(shū)幾乎每一個(gè)標題，毫不夸張的說(shuō)，書(shū)中的每一個(gè)標題都符合文青關(guān)于詩(shī)情畫(huà)意的想象。溫一壺月光下酒，以夕陽(yáng)落款，用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)，不知多少秋聲等等，光是標題就已經(jīng)美的不知所以了。整本書(shū)分為五個(gè)章節，情緒依此遞進(jìn)，從活在當下，體味生活滋味，到表達溫暖的感情，再取溫柔半兩，隨遇而安，最后回歸初心，方得始終。
看似散漫的散文，細細讀來(lái)，并不只是辭藻的堆砌，而是一次關(guān)于生活的對話(huà)。作者在每一篇文章中都傾注了自己的真情實(shí)意，以自己的切身體驗，從小細節著(zhù)手，以小見(jiàn)大，從再平凡不過(guò)的經(jīng)歷中參透其中的道理，讀來(lái)沒(méi)有絲毫的壓迫感，反而能夠舒緩壓力。
其中，我最?lèi)?ài)的一句話(huà)是“愛(ài)的開(kāi)始是一個(gè)眼色，愛(ài)的結束時(shí)無(wú)盡的蒼穹�！逼渲杏猩钜�，欲辯又還休。讓我印象最為深刻的是紅心番薯這片文章，微涼秋風(fēng)，舊家前河堤的葦芒花遍地蔓生，遮擋住了父親的蹤跡，近了才發(fā)現父親的白發(fā)藏在灰白的葦芒花里，我竟未能看見(jiàn)。經(jīng)歷過(guò)幾年南洋戰爭的父親，在烽火連天的歲月里，紅心番薯就是他日日夜夜的期盼，這樸實(shí)無(wú)華的番薯溫暖了身在異鄉的游子，牽動(dòng)著(zhù)歸家的心。在那一代經(jīng)歷過(guò)戰爭的人心底，有一段番薯的歲月，“那歲月里永遠有槍聲時(shí)起時(shí)落”，在顛沛流離的時(shí)代里，在饑餓的歲月里，紅心番薯都是生活的慰藉。廉價(jià)的番薯不僅記錄著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，它從頭到腳都是有用的，番薯花芬芳倔強，淡紅的花朵在每一個(gè)落日余輝里開(kāi)得正好。番薯葉也可以單獨作為蔬菜登上菜場(chǎng)的舞臺。這渺小卑微的紅心番薯映照著(zhù)上一個(gè)年代的沉默與喧鬧，也承載在對父親深深的懷念。這是一篇溫暖的文章，透過(guò)平凡的紅心番薯，寫(xiě)出上一代人的厚重的歷史，也從點(diǎn)滴間透露出溫暖細膩的親情。
讀著(zhù)又發(fā)現一篇寶藏文章《溫一壺月光下酒》，”傳說(shuō)北極的人因為天寒地凍，開(kāi)口說(shuō)話(huà)就會(huì )結成冰雪，對方聽(tīng)不見(jiàn)，只好回家慢慢地烤來(lái)聽(tīng)…”，烤雪讓我覺(jué)得浪漫極了。人的言談都有情緒，用大火或是文火，烤得太快或者太慢還需要視情況而定。遇到談情說(shuō)愛(ài)得時(shí)候，要用情詩(shī)裁冰，最好放上一首情歌渲染氛圍，再加一點(diǎn)酒就能聽(tīng)的人微醺；要是遇上吵架的情況，聽(tīng)的時(shí)候大火烤一半，留一半隨意丟棄�！疤热羰倭�，就一把火把整個(gè)雪屋燒了，燒成另一個(gè)春天�！币酝瑯拥男那�，留住秋夜里的桂花香，等秋天過(guò)去，再打開(kāi)細細品嘗；再比如說(shuō)，溫一壺月光下酒，邀上好友，在滿(mǎn)園狂花中痛飲，在蟬聲悠悠的夏夜里醉去，在薄暮秋霜里與海棠俱醉，或是用臘梅溫一壺大曲，都是浪漫的體驗。當然，讀文人騷客的詩(shī)詞，也有異曲同工之妙，柳永詞，“只合十七八女郎，執紅牙板，歌“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，而讀蘇東坡的詞另有一番滋味，“須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵棹板，唱”大江東去“。溫月光下酒，尋一個(gè)良辰美景，添上幾分才情，效果會(huì )更佳。
讀到《我似昔人，不是昔人》，山靜水流世事無(wú)常，一切都是人間常態(tài)。有位梵志幼年出家，白發(fā)蒼蒼返鄉，鄰人問(wèn)他你還是之前那個(gè)梵志嗎？他回答說(shuō)我還是我，只是不是當初那個(gè)我了。讓我自然地想到了賀知章的《回鄉偶書(shū)》，“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰“，算是同一個(gè)道理吧。時(shí)間河流的流逝也許短期不會(huì )帶來(lái)太大的改變，但過(guò)五年，十年，甚至二十年呢？在回顧過(guò)去的同時(shí)，我們也接受著(zhù)現在。年少時(shí)做的夢(mèng)，許下的愿望，如今都實(shí)現了嗎，抑或是丟在過(guò)去的舊時(shí)光里。我們的外貌，思想和性格都發(fā)生了很大改變，一路走來(lái)遇見(jiàn)的人，經(jīng)歷的事，現在看來(lái)都是寶貴的回憶。了解了這一點(diǎn)，或許對生活會(huì )更熱愛(ài)一點(diǎn)，對身邊的人要更珍惜一些，對自己的期待要堅持下去，在前行的路上要做一個(gè)不受惑的人，對于生活也要加足馬力向前啊。
在我感覺(jué)浮躁的時(shí)候，這本書(shū)里的詞句總能給我或深或淺的暗示。文章用詞優(yōu)美雋永，參雜了些許禪意，落腳在平凡的事物上，道理深入淺出。觸動(dòng)我敏感神經(jīng)的是這本書(shū)寫(xiě)的都是人間的美好所在，永遠向陽(yáng)的心情教我慢慢尋覓生活中真實(shí)的感動(dòng)。所以，我想把它推薦給你，一起找到生活的甜。幸運的是，后來(lái)某天我在喜馬拉雅電臺里找到這些散文，然后再無(wú)數個(gè)夜里，讓它就這樣放著(zhù)，伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。一本書(shū)畢竟有限，雖無(wú)法徹底改變一個(gè)人的脾氣心性，但多受些熏陶，總沒(méi)有壞處。
《人生》讀書(shū)筆記8
《人生》是由路遙執筆，故事發(fā)生的背景是在改革時(shí)期的陜北高原，描寫(xiě)的高中畢業(yè)生高加林在農村和城市反復折返的故事，以及和農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍的感情糾葛，從而體現一種艱難選擇的悲劇。
《人生》是路遙創(chuàng )作的第一部經(jīng)典長(cháng)篇小說(shuō)，發(fā)表于《收獲》1982年第三期,《人生》的發(fā)表標志著(zhù)路遙的開(kāi)始步入文學(xué)之路的巔峰，也奠定了他在文壇的地位。著(zhù)名導演賈樟柯曾這樣評價(jià)：“讀這本書(shū)的時(shí)候是在上中學(xué)的時(shí)候，后來(lái)也讀過(guò)很多作品都對我的電影創(chuàng )作有很大的影響，但惟獨《人生》對我的影響最大，讓我開(kāi)始對社會(huì )有了新的認識，開(kāi)始思考我的人生�！�
1980年代，中國戶(hù)籍制度將公民分為農業(yè)戶(hù)口和非農業(yè)戶(hù)口兩種戶(hù)口，從而形成了獨特的社會(huì )地理景觀(guān)：鄉村景觀(guān)和城市景觀(guān)和城鄉差別。同時(shí)，國家還通過(guò)種種政策強化這種差異。比如在勞動(dòng)分配的制度上，在城市工作的職員每月有固定的工資收入，還有完善的醫療的制度、退休的制度。但在鄉村，農民不僅要按時(shí)按量向國家繳納糧食，還必須有限度地支配自己的勞動(dòng)產(chǎn)品。這些政策的實(shí)施直接導致了農民在整個(gè)社會(huì )發(fā)展中長(cháng)時(shí)間處于相對貧困的狀態(tài)中�！度松肪褪窃谶@種背景下中展開(kāi)，“鄉下人天生就應該在城里人面前低人一等”這種強烈的等級觀(guān)念、城鄉差異在小說(shuō)中被大大強化。
“相比于一般悲劇作品，《人生》具有更加厚重的悲劇色彩，其所呈現的愛(ài)情心理的沖突、鄉邦文化的沖突、作家的精神沖突，都是具有深長(cháng)的歷史意味的沖突，不可能在短期內消解，矛盾與矛盾沖突的所在，在某種意義上構成了人們前行的不息動(dòng)力，督促人們去解決矛盾，實(shí)現追求的目標�！�
一、愛(ài)情心理的沖突。
在高加林的愛(ài)情選擇的背后，埋藏著(zhù)門(mén)第觀(guān)念的沖突。高加林和劉巧珍戀愛(ài)，高加林沒(méi)有門(mén)第差別的擔憂(yōu)，但和黃亞萍戀愛(ài)，高加林首先發(fā)問(wèn)的就是：“你父親肯定不會(huì )接受我！他們要門(mén)當戶(hù)對的！我一個(gè)老百姓的兒子，會(huì )辱沒(méi)他們的尊嚴！”高加林的發(fā)問(wèn)確實(shí)很有道理，因為在中國這個(gè)有著(zhù)悠久等級觀(guān)念的社會(huì )里，婚姻同樣打上了等級的烙印，而高加林不惜以道德背叛的代價(jià)與巧珍分手，目的只有一個(gè)，告別那塊土地，做一個(gè)真正的城市人。
二、鄉邦文化沖突。
在中國的鄉村文化中，有三種力量最具影響，掌有行政權權的闊人、掌有經(jīng)濟權的富人和掌有話(huà)語(yǔ)權經(jīng)驗的老人。首先是高加林和高明樓之間的沖突，表面上看，他們之間的沖突是因為高明樓玩弄權力、占奪了高加林民辦教師的位置而引起的。但其實(shí)不是，高加林和高明樓屬于兩個(gè)不同的階層，高明樓是村里的權力階層，而高加林是村里的草根階層。其次是高加林和順德老漢的沖突，這是新一輩和老一代之間的沖突，高加林向往城市文明，守地意識薄弱，而順德老漢守地意識強烈。他們之間的沖突，從根本上說(shuō)是現代文化觀(guān)念與傳統的農民鄉土觀(guān)念的沖突。最后是高加林和劉立本的沖突。劉立本的商人身份決定了他在高家村有一定的身份地位，他通過(guò)投機取巧實(shí)現了發(fā)家致富的目標。高加林鄙視劉立本，緣于知識分子的清高，這也是歷史慣性作用的體現，中國的知識分子歷來(lái)恥言商業(yè)金錢(qián)，看重官宦仕途。
三、作家精神沖突。
“農村與城市、鄉土情結與現代意識、道德與歷史、奮斗精神與自虐傾向，正是作家意識到這種兩兩相對的二律背反，一步步把自己推向內心裂變的極致�！遍喿x《人生》，我的能感受到作家強烈的鄉土情結，而在這種情結的背后，毋庸置疑的是因襲的守舊觀(guān)念、封閉的小農思想和被動(dòng)的保守惰性，以“只有扎根鄉土才能活人”作為人生經(jīng)驗和生活哲學(xué)的前提，不得不說(shuō)是一種極其僵化的思維。其次，《人生》也顯示了路遙在心理層面的復雜矛盾。一方面，作家站在維護者的立場(chǎng)上，對作品主人公進(jìn)行了鮮明批評。另一方面，就作品的情節來(lái)看，作者借助高加林的行動(dòng)卻又是在消解這種意識形態(tài)話(huà)語(yǔ)的。作家精神的坐標陷入了自我迷失的狀態(tài)，路遙到底不能回答為什么社會(huì )主義體制的利劍砍下了高家明，而沒(méi)有砍下屢屢以權謀私、阻撓農村改革的高明樓？為什么城市人比農村人享受更多的優(yōu)惠政策和福利？為什么我們的社會(huì )不能從根本上解決當代青年的發(fā)展問(wèn)題？
“有研究者曾經(jīng)指出:濃郁的悲劇審美意識，是路遙作為藝術(shù)家的一大優(yōu)勢。表現在小說(shuō)的創(chuàng )作中，路遙自覺(jué)地把這種意識貫穿在了小說(shuō)的情節設計、人物塑造、結構安排等各個(gè)環(huán)節，以達到強烈悲劇感的藝術(shù)效果�！盵2]正如陳思廣所說(shuō)“路遙的藝術(shù)關(guān)切點(diǎn)不在于表現心靈的選擇和靈魂的搏戰上，而在于揭示外在環(huán)境的壓迫對個(gè)體生存和發(fā)展的制約，物質(zhì)條件的匱乏對人格精神的追求和發(fā)展的限制�！辈⑼ㄟ^(guò)這些悲劇引發(fā)了對社會(huì )問(wèn)題的反思和對人的關(guān)注�！度松凡粌H為那些在困境中奮斗的年輕人指明了方向，對于科學(xué)的審視鄉土觀(guān)念、正確的處理城鄉關(guān)系也做出了重要貢獻，是一筆寶貴的精神財富。
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