2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編收集整理的2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我校數學(xué)教研組將以學(xué)校工作計劃為引領(lǐng)，教導處工作計劃為指導，以整體提升課堂教學(xué)效率和教師個(gè)人素養為根本，以轉變課堂教學(xué)方式為重點(diǎn)，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結合，教師要理解好教材、運用好教材、挖掘好教材，倡導學(xué)生的課堂自主探究學(xué)習，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生。加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作要點(diǎn)
1、以“讀書(shū)”為載體，促進(jìn)教師成長(cháng)。繼續以 《備課的變革》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)指導綱要》為文本研讀重點(diǎn)。強化課程研究意識，深化教育改革，全面轉變教育觀(guān)念、教育思想和教育方法，營(yíng)造良好的課程研究氛圍，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2、做好資源整合利用。做好年級間的合作交流，資源共享。
3、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用，將師徒結對活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
4、以研促教強質(zhì)量。加強小課題研究。
5“尋小抓細”督促各年級組扎實(shí)做好教學(xué)常規管理。認真落實(shí)年級集體備課，做好單元整體解讀（做好雙向細目表）重難點(diǎn)課例研討。
6、積極開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)，以促進(jìn)家校教育的溝通。
7、積極參與學(xué)校校慶活動(dòng)，做好數學(xué)教學(xué)成果展示。
8、根據教學(xué)需要做好各年級的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、競賽活動(dòng)工作，具體項目由各年級組制定。
三、具體措施
1、本期間周一次大教研，其余時(shí)間分年級段進(jìn)行。
2、全體老師認真學(xué)習《數學(xué)新課程標準》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)指導綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
3、各年組繼續對《備課的變革》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)指導綱要》的解讀學(xué)習活動(dòng)。各段必須認真閱讀，深刻領(lǐng)會(huì )其精髓，并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。努力將課改理念轉化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。本期重點(diǎn)閱讀有關(guān)課堂教學(xué)策略的章節。
4、制定好推門(mén)聽(tīng)課制度，以課堂求質(zhì)量。（本期重點(diǎn)做好課堂教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)）
5、積極參加區教研室安排年級教研室研修活動(dòng)，研修協(xié)作體活動(dòng)。
6、組織各組做好學(xué)生的校內數學(xué)實(shí)踐、競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣。
7、在上期工作的基礎上，繼續做好科研課題，小課題要針對自身教學(xué)中的具體問(wèn)題進(jìn)行，力爭落到實(shí)處。
8、加強教學(xué)上的師徒結對活動(dòng)。
徐春蓉——宋波、雷斐 雷斐——申小龍
黃碧輝——陳友良
9、組建數學(xué)學(xué)科研修團隊
徐春蓉田勇宋波雷斐黃碧輝申小龍
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃2
新學(xué)期在學(xué)校和教導處的領(lǐng)導下，在各科室和各班級配合下，本著(zhù)根據學(xué)生學(xué)情，調整好教學(xué)進(jìn)度，優(yōu)化學(xué)習方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，發(fā)展學(xué)生智能，夯實(shí)雙基，強化訓練，提高應考能力和生活能力，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，現制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃如下；
一、指導思想
本學(xué)期我們數學(xué)組將以下兩個(gè)意識為指導思想：
樹(shù)立科學(xué)意識——嚴格按照教育規律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實(shí)市“三五四”數學(xué)課堂教學(xué)策略的各個(gè)環(huán)節，積極參與教研教改，落實(shí)學(xué)校的各項規章制度；
樹(shù)立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的高效性和針對性，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想，以全面育人，全程育人，和諧發(fā)展的“全人教育”理念為指導，努力提高我校數學(xué)教學(xué)成績(jì)。
二、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提升教師素質(zhì)。
按照學(xué)校統一布署，我組以老教師幫助帶動(dòng)，新教師積極學(xué)習，組織本組教師認真學(xué)習數學(xué)教學(xué)的新課程標準和先進(jìn)的數學(xué)教學(xué)理論，圍繞市“三五四”數學(xué)課堂教學(xué)策略和高效課堂認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，將所學(xué)的理念用以指導教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，根據各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規管理，常規常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規范為抓手，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。
�。�1）要求做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性
�。�2）繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：
�、佥o導的目標要明確
�、谝芯靠碱}，針對考題進(jìn)行輔導
�、垡J真分析考試的成績(jì)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)
2、加強備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內容要根據各組的實(shí)際（學(xué)科的實(shí)際、年級的實(shí)際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實(shí)。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價(jià)的過(guò)程和記錄，備課組的活動(dòng)要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內容，通過(guò)以校為本的有針對性的教研活動(dòng)達到高質(zhì)高效的目標。
3、每周要配合教導處朱老師對各教師的備課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。期中、期末配合教導處對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、同步學(xué)習、單元檢測題的情況進(jìn)行檢查。
4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，
�。�1）要研究考題，把握考試方向；
�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
�。�3）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎知識點(diǎn)；
�。�4）辦好課外活動(dòng)的數學(xué)興趣班，確保優(yōu)秀率；
�。ㄈ┘訌娊萄薪谈�，開(kāi)展校本教研。
1、切實(shí)組織好常規教研，講究實(shí)效，積極參上級部門(mén)的教研活動(dòng)，堅持每周一次校內教研活動(dòng)，提倡每周五下午一次先周集體備課，各年級組統一進(jìn)度，統一作業(yè)，充分發(fā)揮教師的群體智慧，共同研究突破重點(diǎn)化解難點(diǎn)的方法。認真搞好校本教研，逐步建立具有我校特色的數學(xué)預習學(xué)案、數學(xué)教學(xué)課件，數學(xué)試題試卷等資源共享庫。
3、加強相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課15節以上。
4、鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
5、每位教師上一至二堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后全組認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。
6、利用數學(xué)興趣小組，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，在初三年級建立數學(xué)興趣小組，由韓老師、李老師、王老師負責。利用數學(xué)興趣小組立足中考、輔助數學(xué)課堂教學(xué)。
我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛(ài)，與教師形成教學(xué)相長(cháng)的合力，為進(jìn)一步提高數學(xué)教學(xué)水平而努力。
三、集體教研活動(dòng)時(shí)間：
每周五下午�；顒�(dòng)地點(diǎn)：數學(xué)教研組。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃3
一、指導思想：
圍繞學(xué)�！耙匀藶楸�，育人為先，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導，把教科研與數學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結合，將課題研究與校本教研相結合，充分發(fā)揮教師集體智慧，走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。關(guān)注常態(tài)課，常反思、�？偨Y，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期仍將一如既往地本著(zhù)“務(wù)實(shí)、求新、積極”的原則，走“校本強校，科研興�！敝�。
二、工作目標：
本學(xué)期，我組教研工作目標的重點(diǎn)放在迎接區、市教學(xué)評估、參加開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀教研組評比爭先上;與此同時(shí)還要繼續做好專(zhuān)題研討，將專(zhuān)題研究與組內課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問(wèn)題相集合，積極參加區城鄉觀(guān)摩交流課活動(dòng)，力爭好成績(jì);加強集體備課，推行“單元備課制”，把集體備課落到實(shí)處，聚焦課堂、聚焦學(xué)生，聚焦細節，通過(guò)同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。爭取再次評為優(yōu)秀教研組。
三、具體工作：
(一)抓好常規
1、管理精細
嚴格考勤制度，堅持“三定”原則，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請假，對于不請假人員檔案中記為“無(wú)故缺席”，對于遲到、早退人員將如實(shí)記錄，納入考核。
根據學(xué)�！拔宥我惑w”的管理模式，改進(jìn)和加強教研組建設，根據學(xué)段分為兩個(gè)小組，一、二、三年級為一個(gè)年段，設小組長(cháng)為徐靜老師，四、五、六年級為一個(gè)年段，由郭冬霞組織活動(dòng)。在保持全組工作總體設計和整體思路統一的前提下，采取大組活動(dòng)與分段活動(dòng)相結合的形式，一月一次大組活動(dòng)，雙周為小組活動(dòng)，在工作中，組長(cháng)要加強協(xié)調、溝通和交流。
2、教研從實(shí)
(1)全面貫徹學(xué)�！拔逭J真”精神，要求組員“精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個(gè)學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，專(zhuān)心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”，即：勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思。要精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生負擔，在書(shū)寫(xiě)、格式、質(zhì)量等方面嚴格要求，及時(shí)訂正、指導作業(yè)中的錯誤并督促學(xué)生改正，做到:講必練, 練必閱,閱必評,錯必改。
(2)輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè)、單元檢測、上傳教學(xué)反思情況等。帶領(lǐng)組員提早備戰，做好十月份“口算達標檢測”、十二月“數學(xué)競賽”和一月“數學(xué)式題達標檢測”的準備，積極組織組內人員的展示課，做好城鄉小學(xué)數學(xué)交流觀(guān)摩研討課的準備。鼓勵新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作。
(3)鼓勵組員隨堂聽(tīng)課，學(xué)期末不少于15節。
(4)要求組員每月撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，及時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室(02號機);學(xué)期末，在課題研究方面每人上交一份課例報告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。
(5)利用校本教研博客加強互動(dòng)，提倡對于具體問(wèn)題的互動(dòng)研討。本學(xué)期要求：每次教研活動(dòng)留五分鐘時(shí)間為博客互動(dòng)時(shí)間，每位老師在一星期之內至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動(dòng)。全組每月要通過(guò)品讀同事之作和交流推薦兩片文章(組內通訊、反思、隨筆、設計、論文等)，爭取能看再在教師版的�？�。
(二)重視培訓
本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課標、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，不斷提升教師的知識內涵和文化素養。
1、組內互研。以專(zhuān)題研究為主線(xiàn)，以教材研讀、新課標探究、教法探索、學(xué)法揣摩為重點(diǎn)，圍繞專(zhuān)題研究和課題研究，組內組織教師學(xué)習相應的教育理論，每月組內進(jìn)行一次培訓，學(xué)校外派參訓教師，要在組內做好二次培訓工作。本學(xué)期組內培訓的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的研究，我們本學(xué)期的專(zhuān)題研究的主題為“利用游戲創(chuàng )設情境，提高練習的實(shí)效性”，圍繞專(zhuān)題，推選組內有經(jīng)驗的老師輪流做培訓，通過(guò)觀(guān)摩、講座、研討、答辯等多種形式，把研與修緊密結合起來(lái)，把學(xué)習與提高課堂教學(xué)水平結合起來(lái)，提高教師把握新課標、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問(wèn)題的能力，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地。
2、自己研修。要求每位教師要充分利用校圖書(shū)館資料和網(wǎng)絡(luò )資源，不斷學(xué)習，了解新課程改革的最新信息和與數學(xué)相關(guān)的教育理論，能夠結合自身教育教學(xué)實(shí)踐，帶著(zhù)問(wèn)題，研讀相關(guān)教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合自己的教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)札記(心得或讀后感)，期末積極參加“讀教育名著(zhù)，走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路”的評比交流活動(dòng)。在學(xué)期末，每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。
(三)強化集備
1、為更好地開(kāi)展工作，選拔并任命新的集體備課組長(cháng)：一年級楊靜，二年級徐靜，三年級陳翠香，四年級于靜波，五年級郭冬霞，六年級姚海平靜，主要負責召集年級組成員備課，組織分工，資料管理工作。
2、以年級組為單位進(jìn)行集體備課，要求寫(xiě)出計劃和總結，作好活動(dòng)記錄。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課，內容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課、同課異構交流、備教學(xué)中的疑難問(wèn)題等，本學(xué)期對精品教案不做具體要求，體現在個(gè)人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課;二備、每個(gè)教師根據自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫(xiě)規范有效的個(gè)性化教案;三備、課后對執教過(guò)程作出反思評價(jià)與修正。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。
(四)做好專(zhuān)題
1、本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》，圍繞課例，按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節”(即：初研階段：基于課例，提出問(wèn)題—針對問(wèn)題，學(xué)習研討—集體備課，初試設計(初教)—集體研討，教學(xué)反思—完善設計，行為改進(jìn)。深研階段：再上課—再觀(guān)課—再研討—再反思—改進(jìn)。)的模式進(jìn)行課題研究成果推廣的專(zhuān)題研究工作。爭取在我校推出一節課題成果推廣觀(guān)摩課。
2、結合區、市教學(xué)評估，認真學(xué)習相關(guān)理論，組織好專(zhuān)題研討。
(五)形成特色
1、將教研和科研相結合、將常規教研中的聽(tīng)、評課、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習與專(zhuān)題研究相結合，將青年教師的培養與教研組的成長(cháng)相結合。
2、繼續完善“小學(xué)數學(xué)教學(xué)資料庫”建設。通過(guò)校園網(wǎng)共享大家的課件、教案等資源，以達到資源共享、共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、協(xié)助小學(xué)教務(wù)處完善“習題庫”建設。
總之，本學(xué)期我們要僅僅圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標展開(kāi)工作，爭創(chuàng )一支高素質(zhì)的數學(xué)教師隊伍，爭取本學(xué)期繼續被評為優(yōu)秀教研組。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃4
一、指導思想：
本期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執行“新課程標準”，以“老師是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題，提高教師教學(xué)、教研能力為目的，特制訂本計劃：
二、工作目標：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德
2、以新課改理念為指導開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。
3、立足于課堂，提高全組教師的數學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
4、加強教學(xué)常規管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，形成質(zhì)量監控制度。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數學(xué)教師教研水平。
三、工作要點(diǎn)：
1、開(kāi)學(xué)初組織數學(xué)教師認真學(xué)習新課程標準，分析教材，以便更快更好的進(jìn)入到工作狀態(tài)。
2、組織教師按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容，并交流學(xué)習心得。鼓勵教師以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
3、每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
4、教研組要發(fā)揮合作研究精神，開(kāi)展集體備課→上課→反思的教研活動(dòng)，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，在聽(tīng)課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
5、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采用聽(tīng)常規課、觀(guān)摩課、課題匯報課、同課異構互評等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽(tīng)一輪，個(gè)別教師聽(tīng)兩輪。課的內容、設計都要與科研工作相結合，其他教師要認真聽(tīng)課并進(jìn)行評課活動(dòng)。要求教研組全體成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。讓每位教師都用新課程理念改進(jìn)教法，上好組內研討課。
6、創(chuàng )造更多的機會(huì )讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采，給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
7、繼續抓好數學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。
8、充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用，通過(guò)各種方式，組織數學(xué)教師有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
9、鼓勵教師認真總結個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì )和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗，積極的撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗總結。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃5
一、指導思想
以教育研究中心工作計劃為目標，充分發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”職能，緊扣教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，以人為本，以質(zhì)興校。加強數學(xué)師資隊伍建設，努力推進(jìn)數學(xué)“名師”工程;進(jìn)一步加強數學(xué)課堂教學(xué)研究，不斷提高數學(xué)教學(xué)效率;加強數學(xué)教育科研工作，積極探索數學(xué)教學(xué)評價(jià)改革。拓寬思路，勇于實(shí)踐，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、工作目標
1.充分發(fā)揮“名師”作用，抓好青年教師的培養工作，使優(yōu)秀的年輕教師能脫穎而出盡快成為骨干精品。
2.開(kāi)展區域性初中數學(xué)教研活動(dòng)，擴大數學(xué)教師的參與面，特別要為農村數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高搭建平臺。
3.加大競賽工作的力度，爭取初中數學(xué)競賽成績(jì)的獲獎名次和人數趕超本市的兄弟縣。
4.進(jìn)一步做好學(xué)科教學(xué)的研究工作，使學(xué)科教學(xué)論文、課題研究有新的突破，特別在創(chuàng )新教學(xué)的研究上，層次有所提高。
5.抓好數學(xué)學(xué)科基地骨干教師的培養工作
三、工作要點(diǎn)
1.努力提高青年教師的課堂教學(xué)水平，鼓勵、鞭策教師積極要求上進(jìn)，使他們盡快進(jìn)入角色，成為骨干教師;開(kāi)展新教師“六個(gè)一”(即讀一本書(shū)(公共理論、專(zhuān)業(yè)論文類(lèi))、參加一次專(zhuān)題教研活動(dòng)、上一節公開(kāi)課、命制一份規范試卷、備一份高質(zhì)量的教案、寫(xiě)一篇教學(xué)反思或案例分析)、“良師益友結對”等系列活動(dòng)，爭取把大部分青年教師培養成為“教學(xué)新苗”，幫助青年教師縮短成長(cháng)周期，激發(fā)中老年教師教學(xué)活力，強化對中老年教師的再培養。
2.進(jìn)一步健初中數學(xué)中心組、初中數學(xué)兼職教研員小組等的組織，充分發(fā)揮各個(gè)成員在教學(xué)領(lǐng)導和指導上的作用，召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，舉行有關(guān)活動(dòng)。
3.向兄弟縣、兄弟學(xué)校學(xué)習，組織部分骨干教師參加由市教研室舉辦的初中數學(xué)教研活動(dòng)和外校參觀(guān)取經(jīng)。
4.抓好學(xué)科競賽工作，做好競賽指導工作;組織教師參加初中數學(xué)教師解題競賽。
5.加大課改、創(chuàng )新力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。
6.進(jìn)一步加大調研力度，提高調研工作的有效性。一是適當延長(cháng)調研時(shí)間;二是調研工作實(shí)行三個(gè)“化”，即專(zhuān)題化、主題化、課題化，提高調研工作的科技含量，更好地服務(wù)于課程改革。
7.加強教研組、備課組建設，把每個(gè)環(huán)節、每個(gè)層次抓深抓實(shí)抓細，發(fā)現典型，形成特色。
8.加強初中數學(xué)網(wǎng)站建設，力爭為廣大教師提供更好、更多的資源服務(wù)。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃6
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。認真搞好教學(xué)研究，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作與措施
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《學(xué)習質(zhì)量評價(jià)標準》做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂。
1、備課：備教材、備學(xué)生。教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，提倡"自主學(xué)習、合作探究"的學(xué)習方式。課堂要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。
三、具體安排
三月份：
1、學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《學(xué)習質(zhì)量評價(jià)標準》。
2、制定教學(xué)計劃。
四月份：
1、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗交流。
2、組織學(xué)生參加華羅庚杯數學(xué)競賽。
五月份：
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課比賽。
2、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。
六月份：
1、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：如何進(jìn)行有效的復習。
2、制定雙向細目表及試卷。
3、教研組工作總結。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃7
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續發(fā)展數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、積極開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)。
4、進(jìn)一步加強教研工作：
�。�1）認真開(kāi)展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一節公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實(shí)全面提高數學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
四、各月活動(dòng)安排：
八月
1、小結數學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
九月
1、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十月
1、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
2、進(jìn)行期中考試。
3、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標。
十一月
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
十二月
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃8
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的期望，新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學(xué)數學(xué)教研組所有的教師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結、共同開(kāi)創(chuàng )教學(xué)教研新局面！
為了更好地落實(shí)我們數學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長(cháng)，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、成員名單：
組長(cháng)：李建克
成員：李曉華、李慶岳、鄒崇節、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚
二、活動(dòng)目標：
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打造一支團結協(xié)作、個(gè)性鮮明、以自己更新為取向的研究型教師團隊。培養主動(dòng)思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐，具有較高數學(xué)素養的學(xué)生群體。
構建動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)生命力的數學(xué)課堂
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標：
1、在研究與實(shí)踐中，逐步具備彈性預設、捕捉資源（快、多、準、精）和確定信息的能力，變教師單一、局部、簡(jiǎn)單的思維方式為綜合、整體的思維方式。
2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)方法，真正將“實(shí)現學(xué)生的‘健康’、‘主動(dòng)’的發(fā)展”落實(shí)到具體課改實(shí)踐中。
3、逐步清晰對數學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的認識，在師生的共同成長(cháng)中，進(jìn)一步提高教師的數學(xué)素養。
4、立足課堂，勇于實(shí)踐，不斷反思，提高教師的實(shí)踐智慧，感悟教師職業(yè)的內在尊嚴與歡樂(lè )，提升教師的生命質(zhì)量。
�。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展目標：
1、有扎實(shí)的雙基，對數學(xué)的學(xué)習有濃厚的興趣，能用數學(xué)的語(yǔ)言系統地表達自己的思維過(guò)程
2、逐步掌握“類(lèi)知識”和“類(lèi)方法”，感受數學(xué)的內在邏輯，發(fā)現事物的數量、數形關(guān)系、轉換的方法，構成思維的策略，學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光看問(wèn)題、用數學(xué)的頭腦想問(wèn)題，建立數學(xué)的思維方式。
3、提升學(xué)生的數學(xué)素養，培養學(xué)生自己發(fā)展的意識。
三、具體工作：
1、組織團體備課，取長(cháng)補短，集思廣益。
本學(xué)期教研組定于單周數學(xué)活動(dòng)日為備課組活動(dòng)，做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，全體組員共同出謀劃策。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì )教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖，明確學(xué)科及研究專(zhuān)題價(jià)值取向，根據學(xué)生的具體學(xué)情對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng )造性地設計教學(xué)過(guò)程。并能落實(shí)于課堂看實(shí)效。
2、推行隨堂聽(tīng)課制度，提倡“邀請課”。
繼續發(fā)揚隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統，積極開(kāi)展備課組內的相互聽(tīng)課，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的`過(guò)程中提升教師自己反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些陳舊觀(guān)念，提高全體數學(xué)教師的教學(xué)水平。
3、加強常規管理制度。
每月底進(jìn)行常規檢查（包括教師的備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)）。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測，對考后情景進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級根據一階段的教學(xué)資料安排針對性的階段檢測，如五年級學(xué)完小數乘法后，組織小數乘法計算的專(zhuān)項檢測，及時(shí)、有效地了解學(xué)生的掌握情景。
4、加強教師隊伍的建設。
我校數學(xué)教研組已經(jīng)有了必須數量的數學(xué)青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內涵，儲備可持續發(fā)展的能力。同時(shí)，針對學(xué)校層面更多的青年教師，本學(xué)期教研組將加強隊伍的建設：校青年骨干教師隊伍。對這個(gè)層面的隊伍做到分層要求，協(xié)同發(fā)展，采用師徒結對、平行班結伴，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗，努力成為教學(xué)新秀，教研組將創(chuàng )設一切機會(huì )為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。
5、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作。
根據學(xué)校教研中心的計劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅僅要向課堂40分鐘要效益，并且還要注重尖子生的培養，同時(shí)加強對數學(xué)學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行研究。
四、活動(dòng)安排表：
九月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃
2、學(xué)期數學(xué)質(zhì)量分析
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十月份：
1、團體備課研討
2、理論學(xué)習
3、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（李建克、吳守浪）
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十一月份：
1、團體備課研討
2、各年級小結期中測試情景，明確后半學(xué)期的目標
3、質(zhì)量分析
4、教師結隊交流活動(dòng)
5、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（李安媚、李曉華）
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十二月份：
1、團體備課研討
2、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（鄒群偉、鄒崇節）
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
一月份：
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
5、期末測試
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃9
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強年級之間教學(xué)的交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)困生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
�。ㄈ⿲W(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養工作。促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、認真組織落實(shí)數學(xué)組的教研課題的研究工作，本學(xué)期我校的數學(xué)課題將在學(xué)校主課題下結合數學(xué)學(xué)科訓練重點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展研究，以《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)有效講解的實(shí)踐探究》為主題，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉化。學(xué)期中收集自己的研究心得與教師進(jìn)行分享，學(xué)期結束以文字形式呈現參評
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃10
一、小學(xué)數學(xué)教學(xué)的意義
數學(xué)是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設中有著(zhù)廣泛的應用。因此掌握一定的數學(xué)基礎知識和基本技能是我國公民應具備的素質(zhì)之一。另外，小學(xué)數學(xué)又是義務(wù)教育的一門(mén)重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數學(xué)基礎，發(fā)展思維能力。培養學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著(zhù)十分重要的意義。
二、指導思想：
本學(xué)期中心校數學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，以基礎教育課程改革為契機，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級專(zhuān)題研究，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我鎮數學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
三、主要工作：
結合上級工作安排，根據新課程標準的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況，培養學(xué)生的觀(guān)察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的能力，為此，各校應結合自己的實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計劃，把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
一、注重對學(xué)生基礎知識和基本技能的培養，力爭達到三維目標的要求。
二、注意學(xué)生解題方法多元化。
三、探索數學(xué)生活化的題型和途徑。
四、加強數學(xué)基本功訓練。提高學(xué)生運算能力和應用題的理解能力，提升學(xué)生數學(xué)拓展的推理能力。
五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，增強學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
四、方法措施：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施
1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續組織各校教師深入細致地學(xué)習《數學(xué)學(xué)科課程標準》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習材料，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其它學(xué)習材料，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、結合課改實(shí)踐，組織“新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng)，要求每位數學(xué)老師在活動(dòng)中作有準備的發(fā)言。在此基礎上，數學(xué)組將組織開(kāi)展各個(gè)校有專(zhuān)題的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為后繼實(shí)驗積累有價(jià)值的素材。
�。ǘ┥钊胝n堂研究、提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強組內聽(tīng)課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。制定好課改實(shí)施計劃，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結研究成果。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng )造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。
3、繼續組織好“數學(xué)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討；結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎上進(jìn)一步完善。
4、補差工作常抓不懈。針對部分學(xué)校差生多，補差時(shí)間少的情況，教師制定行之有效的補差計劃及措施，加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導，特別關(guān)愛(ài)他們，不歧視、責罵他們，不打擊他們，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
五、工作安排：
9月份：
1、協(xié)同各校認真學(xué)習《新課程標準》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規章制度。
2、制定數學(xué)教研組工作計劃及個(gè)人學(xué)期教學(xué)計劃。
3、落實(shí)各校研究課的課題、專(zhuān)題和時(shí)間。
10月份：
1、專(zhuān)題學(xué)習，并結合案例分析。
2、教學(xué)研究學(xué)習、討論活動(dòng)。
3、鎮數學(xué)研討課
11月份：
1、組織專(zhuān)題研討活動(dòng)；
2、鎮解題能力測試
3、鎮數學(xué)研討課
12月份：
1、組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。
2、鎮各級數學(xué)復習研討課
3、鎮各年級素質(zhì)測評。
1月份：
1、鎮數學(xué)教師教案設計比賽。
2、學(xué)期工作總結，下學(xué)期工作設想。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，數學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計劃、教科室工作計劃為依據，深入學(xué)習貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會(huì )議精神；以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，走研修一體之路。
1、本學(xué)期，全體數學(xué)教師要積極參加學(xué)校組織的《校本培訓講座》的學(xué)習，做好培訓筆記，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，提高教師在新課程下的專(zhuān)業(yè)素養和研究能力。
2、讀兩本教育專(zhuān)著(zhù)
結合繼續教育的學(xué)習，高質(zhì)量的通讀：《課程與教學(xué)法》，《新課程教學(xué)評價(jià)》，至少完成十篇學(xué)習筆記，不少于4000字的讀書(shū)筆記；準備下學(xué)期進(jìn)行讀書(shū)交流。
3、采用靈活多樣的學(xué)習方式，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
4、鼓勵教師上網(wǎng)查資料，溝通與外校的信息交流。
5、有機會(huì )外出學(xué)習的，要及時(shí)進(jìn)行校內的二次培訓。
先觀(guān)看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說(shuō)課錄像，再對照相應的教案或說(shuō)課稿，虛心學(xué)習，查找不足，共同進(jìn)步。
�。ǘ┰鷮�(shí)專(zhuān)題研究，提高課程實(shí)施水平
經(jīng)過(guò)全組教師的研究，按照課題的研究計劃，確定本學(xué)期數學(xué)組專(zhuān)題研究的題目是《加強思維訓練，使學(xué)生學(xué)會(huì )思考問(wèn)題》主持人：馮軍成
《加強思維訓練，使學(xué)生學(xué)會(huì )思考問(wèn)題》是數學(xué)組 “
教師指導下學(xué)生自主學(xué)習教學(xué)模式研究”的階段課題，把校本研修、科研課題、專(zhuān)題研究有機的結合為一體。突出求真務(wù)實(shí)的精神。
在實(shí)施步驟上，認真貫徹五個(gè)環(huán)節即：基于課例、提出問(wèn)題----針對問(wèn)題、學(xué)習研討-------集體備課、初試設計（試教）-------集體研討，教學(xué)反思------?完善設計、行為改進(jìn)。具體做法是
�、偌訌妿熧Y培訓
�、� 給學(xué)生開(kāi)設講座
�、� 深入課堂實(shí)踐
�、� 總結評析
�、葑稍�(xún)矯正
繼續堅持“以課例為載體，以問(wèn)題解決為目標，以行動(dòng)研究為主要方式，以行動(dòng)改進(jìn)為主要成果表現”?
�。ㄈ┍緦W(xué)期校本教研課題是----學(xué)習“洋思經(jīng)驗”，對洋思課堂教學(xué)模式的五個(gè)環(huán)節逐一試驗。組長(cháng)親自跟蹤一名教師，對試驗中出現的問(wèn)題，研究解決對策，向學(xué)校提出改進(jìn)方案。論證其可行性、可操作性、實(shí)效性。
�。ㄋ�) 積極參加各種教研活動(dòng)
1、參加好學(xué)校組織的數學(xué)教師基本功大賽
2、在全校展示數學(xué)組教科研成果，推出一節觀(guān)摩課，由高麗娜執教講《元認知訓練課》，調動(dòng)全組的積極性，精心備課，認真上課，研討提高。
3、抓好青年的培養，重點(diǎn)培養高麗娜，由段文奇校長(cháng)和張金進(jìn)行個(gè)案跟蹤。
�。ㄎ澹┳�(shí)常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、嚴格規范數學(xué)教學(xué)常規。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃，認真備課、上課、要求作業(yè)布置量適當，每節課后必留作業(yè)，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，輔導學(xué)生、組織好各章的質(zhì)量檢測。做到:
講必練, 練必閱,閱必評,錯必改.
2、寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記及心得不少10篇，聽(tīng)課不少于15節。
3、各年級要經(jīng)常進(jìn)行集體備課，開(kāi)學(xué)初先制定集體備課計劃，定時(shí)、定人、定內容；每?jì)芍芴顚?xiě)一份集體備課記錄單，每月寫(xiě)一份集體備課教案；同年級教案要每課時(shí)都能體現出集體備課。
4、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學(xué)困生的輔導，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。
5、自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。規范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
6、及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，每月兩篇以上，各種資料及時(shí)上傳數學(xué)博客網(wǎng)； 認真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)情景設計及典型教學(xué)案例、教學(xué)故事等；積極參加各種科研評比活動(dòng)。
三、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、研究制定數學(xué)組工作計劃;
介紹“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”見(jiàn)聞。
主持人：張金
2、校本教研：學(xué)習《先學(xué)后教，當堂訓練》課堂教學(xué)模式主講人：周文霞，研究課堂實(shí)施方案。
3、參加學(xué)�！缎１九嘤栔v座》（一）
4、月考
十月份：
1、專(zhuān)題研究：學(xué)習《加強思維訓練，使學(xué)生學(xué)會(huì )思考問(wèn)題》主持人：馮軍成
2、集體備課：設計專(zhuān)題研究課 ，高麗娜準備教案討論稿，全組觀(guān)課評議。主持人：高麗娜
3、參加學(xué)�！缎１九嘤栔v座》（二）
十一月份：
1、聽(tīng)課、評課活動(dòng)
由高麗娜主講 專(zhuān)題研究課
2、集體備課：《加強思維訓練，使學(xué)生學(xué)會(huì )思考問(wèn)題》的專(zhuān)題研究課主持人：馮軍成
3 《加強思維訓練，使學(xué)生學(xué)會(huì )思考問(wèn)題》專(zhuān)題課，聽(tīng)課評課活動(dòng)主持人：王春蘭
4、數學(xué)教師基本功大賽
5、參加學(xué)�！缎１九嘤栔v座》（三）
6、月考
十二月份：
1、觀(guān)看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說(shuō)課錄像一
主講人：張金
2、觀(guān)看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說(shuō)課錄像一
主講人：張金
3、參加學(xué)�！缎１九嘤栔v座》（四）
5、落實(shí)期末復習計劃
6、各種總結，材料整理歸檔。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃12
一、指導思想
在學(xué)校教學(xué)工作指導思想的前提下，遵循學(xué)校規劃發(fā)展目標，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。數學(xué)教研組在《數學(xué)新課程標準》的指導下，堅持素質(zhì)教育，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎，選擇學(xué)生能接受和樂(lè )意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇教育；讓人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必需的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。
二、工作思路
1、堅持教學(xué)常規管理，使之規范有序
�、爬蠋焸湔n盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。
�、朴煤孟冗M(jìn)的多媒體教學(xué)設施，上好每一節課，使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。
�、钦J真批改作業(yè)，及時(shí)收到學(xué)生學(xué)習的反饋信息。
�、燃訌娸o導力度，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數學(xué)特長(cháng)生的發(fā)展和培養。
2、組織老師學(xué)習好新課程標準
新課程標準是指導我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的`思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中，安排老師學(xué)習新課程標準。要求教師學(xué)習新課程標準解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實(shí)施和評價(jià)，了解新教材的內容體系和教學(xué)要求。指導和幫助新教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應高中數學(xué)教學(xué)。
3、繼續抓好備課組建設，發(fā)揮備課組的作用
本學(xué)期各個(gè)備課組繼續堅持每周集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統一教學(xué)進(jìn)度，還要統一教材中需要掌握的重點(diǎn)內容、重點(diǎn)題型，以及適當地降低要求的內容。堅持每周有小單元練習及大單元有驗收制度，備課組長(cháng)出好單元練習題并做好小結。把住每個(gè)數學(xué)單元的質(zhì)量。特別是做好重點(diǎn)與難點(diǎn)知識的集體備課資料建設（課件、單元檢測習題、重點(diǎn)知識教案、教學(xué)設計等）。
4、抓好高三數學(xué)復習教學(xué)工作
�。�1）高三的教師首先學(xué)習好“考試說(shuō)明”，弄清考試內容和要求，把握好復習思路和復習方向以及要達到的目標。
�。�2）本學(xué)期目標是高考復習的第一階段，所以復習的思路應該是著(zhù)眼于一模。
�。�3）具體復習方法是：首先是梳理高一、高二的知識內容，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數學(xué)概念、性質(zhì)；理解數學(xué)思想、方法，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數學(xué)的通性、通法，最后達到落實(shí)通性、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎題和中擋題。
�。�4）高三各個(gè)班級因為基礎不同，因此復習的方法、內容也要所區別，根據學(xué)生的實(shí)際情況，教師要不斷的調整和改進(jìn)教學(xué)計劃、教學(xué)方法，不搞一刀切。
5、抓好高一數學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎，培養良好學(xué)習習慣
針對新課程改革，高一數學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應該放在教會(huì )學(xué)生學(xué)習高中數學(xué)的方法上，放在深刻理解數學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學(xué)習熱情和興趣上，打好基礎形成良好的學(xué)習習慣。
6、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高
�。�1）首先教師要對自己所教的學(xué)生，無(wú)論是基礎知識方面還是能力方面以及學(xué)習態(tài)度、學(xué)習品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個(gè)基礎上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設計，這樣設計出來(lái)的知識目標、能力目標應該是比較恰當的，是保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設計進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過(guò)程中，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標去要求學(xué)生，會(huì )使學(xué)生更加困難，也會(huì )使學(xué)生更加失去信心。
�。�2）每位教師要認認真真地學(xué)習和研究“教學(xué)常規”、“課程計劃”、“課程目標”，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度，至少應該能說(shuō)出自己所教內容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內容在整個(gè)高中數學(xué)中的地位作用，合上書(shū)本能準確的說(shuō)出每一章、每一節的主要內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型，以及將來(lái)在高考中該內容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，才能得以落實(shí)。
�。�3）還是要強調教師要把課備好。沒(méi)有充分準備的教師上講臺，充其量是“信口開(kāi)河”，決談不上駕馭課堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節課？第一要備起點(diǎn)，即新知識在原有知識基礎上的生長(cháng)點(diǎn)。起點(diǎn)要合適，才有利于促進(jìn)知識遷移，學(xué)生才能學(xué)，才肯學(xué)。起點(diǎn)過(guò)低，學(xué)生沒(méi)興趣，不愿學(xué)；起點(diǎn)過(guò)高，學(xué)生又聽(tīng)不懂，不能學(xué)。第二要備重點(diǎn)。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內容重點(diǎn)講，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練，第三要備難點(diǎn)。難點(diǎn)是要根據教材內容的廣度、深度和學(xué)生的基礎來(lái)確定，如何突破難點(diǎn)？要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施。第四要備交點(diǎn)。即新舊知識的連接點(diǎn)。數學(xué)知識本身系統性很強，章節、例題、習題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交點(diǎn)，才能把知識融會(huì )貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )，學(xué)生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混、易錯的知識點(diǎn)。備課時(shí)要結合學(xué)生的基礎及實(shí)際能力，找準疑點(diǎn)，充分準備。第六要針對教學(xué)及反饋有相應的教學(xué)處方或教學(xué)反思。
7、新教師的培養與優(yōu)秀教師的示范
新教師與教學(xué)名師結對，從教學(xué)方法與教學(xué)基本功入手，對新教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，新教師聽(tīng)課不少于16節，上好2節匯報課；每月做一套高考模擬題，以熟悉高中數學(xué)知識點(diǎn)（將自測試題解答及分析交教研組存檔）；每半學(xué)期將教學(xué)感悟在教研組會(huì )上進(jìn)行交流；力爭通過(guò)三年的鍛煉基本達到高三教學(xué)工作。優(yōu)秀教師要做好引領(lǐng)作用，每個(gè)年級至少有2位教師進(jìn)行公開(kāi)示范課教學(xué)。
8、奧數輔導
抓好高二數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準備；抓好數學(xué)奧賽尖子生的培養，力爭明年有更多的學(xué)生進(jìn)入入圍賽，二等獎突破性提高，一等獎能有進(jìn)入者。高一抓好年級前100名數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的愛(ài)好者，進(jìn)行相關(guān)培訓。
9、校本教研
結合我校未來(lái)規劃——省級示范中學(xué)的目標，結合新課改的實(shí)際，結合我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，搞好校本教研，研究學(xué)生的認知層次進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)幫學(xué)平臺建設；研究學(xué)校特點(diǎn)進(jìn)行更加符合我校特點(diǎn)的數學(xué)教學(xué)體系建設。
2023秋季學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃13
一、指導思想
針對祿口第二小學(xué)數學(xué)教師隊伍比較年輕的特點(diǎn)，按照江寧區教研室的“優(yōu)化數學(xué)思維品質(zhì)提升學(xué)生學(xué)習力”以及祿口二小的“基于小組合作的問(wèn)題導學(xué)模式”的教學(xué)要求，我們數學(xué)教研組要以一種開(kāi)放、平等、共享、互進(jìn)的活動(dòng)交流方式，為廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(cháng)搭建了一個(gè)嶄新的平臺。
二、工作目標
1、依據《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理辦法》的要求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項常規工作，扎實(shí)認真做好每一個(gè)細節。
2、重視每次的教研活動(dòng)，向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬，向高質(zhì)量課堂教學(xué)發(fā)展。
3、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣，尤其是低年級的寫(xiě)字習慣和課堂表現力，為學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習習慣養成打好基礎。
4、大力倡導教師自主反思、自主總結，尤其注重教科研論文的撰寫(xiě)，鼓勵教師們撰寫(xiě)出優(yōu)秀的教學(xué)論文，積極參與教學(xué)研討。
5、協(xié)助一年級開(kāi)展“珠心算”的課程開(kāi)展。
三、具體措施
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加強常規管理，細化“五認真”工作，讓每一位教師的常規工作更加仔細、認真。
1、備課：要認真落實(shí)《江寧區中小學(xué)教學(xué)檢查評估意見(jiàn)》，引導教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。指導數學(xué)教師“依標靠本”，認真領(lǐng)會(huì )課標精神，明確小學(xué)數學(xué)核心素養，要在認真研讀教材、教法的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。在備課時(shí)要根據新教材的重新編排和新課標的要求，重新思考符合教學(xué)內容、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節，用好教材、教參和備課手冊這三本書(shū)，重視教案各個(gè)環(huán)節的完整性，重視個(gè)人的二次備課。同時(shí)，要加強年級組的集體備課活動(dòng)，在集體活動(dòng)中探索更好的教學(xué)方法。
2、抓實(shí)課堂，努力提高小學(xué)數學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。學(xué)生的學(xué)習，關(guān)鍵在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的興趣、學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要將思維訓練落實(shí)每節課，要讓絕大多數學(xué)生在課中能集中注意力認真傾聽(tīng)、積極思考，要讓絕大多數學(xué)生基本在課內完成作業(yè)，力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。在課堂中要注重活動(dòng)形式的多樣、活動(dòng)時(shí)間的合理分配、練習層次的多樣，要做到讓每一個(gè)學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動(dòng)態(tài)生成。要及時(shí)檢測教學(xué)的效果，總結教學(xué)內容。
3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制，要有層次性、針對性。批改要及時(shí)規范，多使用激勵性語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習自信心。在作業(yè)批改中要對學(xué)生的錯誤及時(shí)反饋，尤其要關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)格式，做到工整規范。
4、數學(xué)教研：鼓勵教師積極開(kāi)課、聽(tīng)課，在聽(tīng)課中進(jìn)行學(xué)習、反思，學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，反思自身不足，在不斷的聽(tīng)課活動(dòng)中讓自己逐漸進(jìn)步。
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1、繼續研究問(wèn)題導學(xué)模式，在立足于課改實(shí)踐、在用好新教材的前提下，積極開(kāi)展校級公開(kāi)課和組內教研課，組織數學(xué)教師觀(guān)摩、課后討論，反復探索研究，加強反思，進(jìn)一步實(shí)踐，把課的精神落實(shí)到真實(shí)課堂。
2、組織好課改教師展示課，鍛煉新青年教師的教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師不斷實(shí)踐、反思，在反思中促進(jìn)他們進(jìn)步。
3、在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力，通過(guò)團隊研討、互相聽(tīng)課評課、網(wǎng)絡(luò )研討、撰寫(xiě)反思、發(fā)博客等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法。
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1、抓好單元檢測，對每單元知識鞏固，查漏補缺，做好檢測分析和復習準備，針對性進(jìn)行進(jìn)一步練習。
2、認真做好每一次的課后作業(yè)設計（精益求精），鍛煉學(xué)生的數學(xué)學(xué)習能力，激發(fā)數學(xué)學(xué)習樂(lè )趣。
3、組織全校師生積極參加“數學(xué)與生活”作品征集活動(dòng)。
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1、校級公開(kāi)課、組內教研課、新教師匯報課、青年教師賽課，為教師們提供學(xué)習、交流的平臺，共同探討教學(xué)中的方法，提升自身教學(xué)能力。
2、鼓勵青年教師積極參加數學(xué)教師賽課活動(dòng)，在磨礪中成長(cháng)。
3、組織老師們外出聽(tīng)課，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，反思自身工作，在學(xué)習中為自身教學(xué)提供支柱，為自身教學(xué)提供學(xué)習樣板。
4、博客、研討、學(xué)校之間活動(dòng)等方式，加強教師之間的交流，促進(jìn)不同教學(xué)方法的交流。
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