數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃14篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期數學(xué)組以加強備課組建設為根本，以理論學(xué)習為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵數學(xué)教師努力提高自身修養和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習能力的培養，大力開(kāi)展教學(xué)研究，推動(dòng)我校數學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。
繼續加強健全教師學(xué)習教育教學(xué)的理論學(xué)習。本學(xué)期我們繼續以學(xué)習新課標為主要的學(xué)習內容，要求教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養學(xué)生的自學(xué)能力。鼓勵教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習、總結經(jīng)驗的時(shí)候，鼓勵教師積極參加各類(lèi)比賽和向各級各類(lèi)雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
�。ǘ┙虒W(xué)工作繼續以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為主。
教師要以新理念指導自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和'對話(huà)'中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續以改變學(xué)生的學(xué)習方式為主，提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式多樣化地轉變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的`備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期結合上學(xué)期期末成績(jì)和試卷中存在的問(wèn)題，進(jìn)行討論，認真分析，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，對就今后的教學(xué)提出相應的改進(jìn)措施，從而縮短與同行的差距，使數學(xué)成績(jì)整體再上新臺階。在工作中，把重點(diǎn)放在常規的教學(xué)管理上，嚴格按照學(xué)校的工作思路，加大對教案和作業(yè)的檢查力度，按課時(shí)備課，力求體現學(xué)生的主體性，重視教學(xué)過(guò)程的反思。作業(yè)按課時(shí)批改并加適當的評語(yǔ)。教研組統一組織聽(tīng)、評課三次，承擔各種校內外公開(kāi)課。教師人均聽(tīng)課不少于10節次。同時(shí)要更好地發(fā)揮備課小組的功效，確保每周一次的教研組活動(dòng)，做到有計劃，有內容。參照學(xué)校的要求上好示范課，教師相互隨堂聽(tīng)課，爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。
�。ㄋ模┘訌姼傎愝o導，確保在競賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
加強競賽輔導工作，以競賽帶動(dòng)教學(xué)，以競賽促進(jìn)教學(xué)，充分激發(fā)“學(xué)生的內動(dòng)力”。本學(xué)期數學(xué)課實(shí)行五加一，即五節課教課標規定的內容，一節興趣課。目的是為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣，拓寬知識面。同時(shí)，加強對學(xué)有余力的學(xué)生的輔導，讓他們在各類(lèi)競賽中取得好成績(jì)。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期初中數學(xué)教研組工作以提高初中數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作：
(一)認真學(xué)習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。
1、按教務(wù)處統一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習數學(xué)教學(xué)的新課程標準。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習所得用以指導教學(xué)工作。
2、在理論學(xué)習的同時(shí)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全組教師根據教材特點(diǎn)，討論教材教法，分析學(xué)情學(xué)法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，互相取長(cháng)補短，共同提高。
(二)加強教研組的常規管理。
1、經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。平時(shí)常抽查教案、作業(yè)等使用情況，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，并座談，促進(jìn)其工作。
2、開(kāi)學(xué)初、期中以及期末對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(三)加強各備課組集體備課。
落實(shí)地點(diǎn)，內容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學(xué)四統一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習考核，活動(dòng)記錄及時(shí)報教務(wù)處存檔。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
1、七年級重點(diǎn)抓好新課改的集體備課，組織研究?jì)?yōu)秀課例以及教法學(xué)法的研究活動(dòng);
2、八年級重點(diǎn)研究個(gè)別差異，防止兩極分化，努力抓好八年級的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
3、九年級教師學(xué)習新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結學(xué)生學(xué)習情況，研究中考復習備考教學(xué)策略。
(四)搞好青藍工程活動(dòng)，培養骨干力量。
為促使青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研組加強對青年數學(xué)教師的培養。繼續實(shí)施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長(cháng)為學(xué)校的骨干。
(五)結合一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，組織好校級公開(kāi)課、復習示范課。
七、八、九每個(gè)數學(xué)備課組長(cháng)，組織本教研組全體人員觀(guān)摩好課，聽(tīng)后認真評議，研討交流，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思，總結提升，爭取人人上好一節公開(kāi)課，提高教學(xué)質(zhì)量。
(六)開(kāi)展課題研究
不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育。學(xué)習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否有成效，教師既要向學(xué)生教方法，又要指導學(xué)生自己總結積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)。要注意學(xué)生數學(xué)素質(zhì)的培養。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數學(xué)素養和應試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗。以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的`火花，鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jì)?yōu)化�！钡淖谥�，繼續深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認真落實(shí)常規教學(xué)各環(huán)節，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數學(xué)高效課堂。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三、教研組活動(dòng)內容安排：
二月份下旬：中心議題：學(xué)習理論，研討教法學(xué)法，根據實(shí)際，制定計劃。學(xué)習學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。
2.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計劃，檢查教學(xué)案及作業(yè)的開(kāi)展情況。
3.學(xué)習、討論新課標教育理念;學(xué)習教改經(jīng)驗，有效課堂模式試行。
三月份：中心議題：按照計劃展開(kāi)工作，組織好校級公開(kāi)課活動(dòng)。
1、教學(xué)常規檢查，集體備課活動(dòng)，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
2、結合一師一優(yōu)課活動(dòng)，組織上好公開(kāi)課、評好課。
3、青藍工程，師徒互相聽(tīng)課、評課，總結反思提高。
四月份：中心議題：研討期中復習備考，組織上好復習示范課。
1、研究學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，對學(xué)困生研究。
2、教學(xué)常規檢查，組織上好復習示范課、評好課。
3、研討期中考試復習方法與考試對策，制定復習計劃，提高數學(xué)成績(jì)。
五月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思，組織好青藍工程師徒同課異構活動(dòng)。
1、期中考試的情況反饋與總結，并探討有效課堂教學(xué)模式。
2、九年級適應性考試分析及后階段復習建議。
3、青藍工程師徒同課異構活動(dòng)，評比獎勵。
六月份：中心議題：教研組活動(dòng)交流評比，研究期末考試對策，提高數學(xué)成績(jì)。
1、研討七八年級數學(xué)期末復習備考，提高復習效率。
2、做好九年級迎接中考戰前動(dòng)員，注意事項，全力迎接中考。
3、業(yè)務(wù)常規檢查。
七月份上旬：中心議題：考試總結，放假事宜。
1、各年級進(jìn)行期末考試。
2、各年級科任教師做好各類(lèi)總結，做好放暑假的準備工作，布置適當的暑假作業(yè)。
3、教研組工作總結。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃3
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、繼續開(kāi)展以“生為本，學(xué)為主”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、積極開(kāi)展課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的'完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)。
4、進(jìn)一步加強教研工作：
�。�1）認真切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一節公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實(shí)全面提高數學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)
四、具體安排
三月份
1、 制定教研組工作組計劃。
2、集體備課（一）
3、教學(xué)展示（一）
四月份
1、集體備課（一）
2、教學(xué)展示（一）
3、學(xué)區數學(xué)教師“生為本、學(xué)為主”自主選課培訓活動(dòng)
五月份
1、期中檢測
2.數學(xué)組先進(jìn)教師經(jīng)驗交流
六月份
1、六年級期末質(zhì)量檢測
2、各任課教師做好期末復習工作。
3、教研組期末工作總結。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃4
一、指導思想：
認真學(xué)習數學(xué)課程標準，深刻體會(huì )數學(xué)課程的基本理念，處處體現“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生一輩子負責” 的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步落實(shí)常規，研究課堂，聚焦質(zhì)量。我組老師嚴格執行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。加強教研組建設，以爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的力量，努力使數學(xué)教研組的各項工作上一個(gè)新臺階。
二、工作目標：
1、積極參加“家常課”的教學(xué)評比活動(dòng)，人人做好準備，通過(guò)評課提升教學(xué)水平。
2、準確制定每節課的“三維目標”，重點(diǎn)研討如何在教學(xué)過(guò)程中落實(shí) 三維目標 。
3、以提高合格率為目標，積極、主動(dòng)、有效地開(kāi)展補缺補差工作。
4、關(guān)注初三的教學(xué)工作，爭取今年中考初三（西）名列前三名，上海班合格率達到93%。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高師德修養和教學(xué)水。
每位教師都要集中精力不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認真學(xué)習數學(xué)課程標準，深刻體會(huì )數學(xué)課程的基本理念，加強學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程，要把立足點(diǎn)放在“提高學(xué)生的數學(xué)素養，培養終生學(xué)習的基礎”上，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”，要努力規范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，積極準備參加“家常課”的評比，研究教學(xué)環(huán)節，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jì)。
2、進(jìn)一步加強教研組和備課組建設。
要發(fā)揚敬業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強化績(jì)效意識，各備課組加強集備。集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習心理和學(xué)習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄。爭取每人每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課，活躍組內教學(xué)研討活動(dòng)。教師要加強相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，取長(cháng)補短，共同提高。按要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于八節，教研組配合教導處加強教師聽(tīng)課檢查。鼓勵教師積極申報校級、區級公開(kāi)課、研究課，組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(cháng)。各備課組強化質(zhì)量意識。初三年級要研究中考新模式對數學(xué)的影響，加強對畢業(yè)班的教學(xué)調研，力爭20xx年中考穩中有升；初二年級要針對幾何難度變大的'特點(diǎn)，研究適應性教學(xué)；初一年級要做到學(xué)法指導工作、新教材研究工作，循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎。預備年級要進(jìn)一步強化學(xué)生學(xué)習行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、抓好提優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數學(xué)成績(jì)合格率。
4、做好數學(xué)組網(wǎng)頁(yè)和校本教研工作。
四、具體的工作
三月份：
1、學(xué)習新課標，研究教材。
2、各年級數學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3、教研組長(cháng)制定好教研組工作計劃。
4、針對學(xué)校提出的備課要求，準確制定“三維目標”，認真地備好、上好每一堂課。第一次檢查教案。
5、檢查學(xué)生的學(xué)習行為規范。
四月份：
1、“家常課”的教學(xué)評比活動(dòng)
2、西藏班骨干教師展示課活動(dòng)。
3、調整教學(xué)進(jìn)度，制定好復習計劃，迎接期中考試。
4、第二次檢查教案
5、做好期中考試工作。
五月份：
1、期中考試質(zhì)量分析
2、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評
3、“低起點(diǎn)、密臺階、緩坡度、勤反饋”教學(xué)研討活動(dòng)。
六月份：
1、調整教學(xué)進(jìn)度，制定好復習計劃。
2、第三次檢查教案
3、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結和反思完成學(xué)期教學(xué)考核表。
4、各教師做好終考的監考工作并做好期末質(zhì)量分析。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃5
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)新課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規管理，提高常規課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、通過(guò)城區教學(xué)帶頭人下鄉指導和學(xué)校教研等活動(dòng)，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的'分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
5、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標準規定的教學(xué)目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，教研組長(cháng)不少于20節，校長(cháng)不少于30節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，寫(xiě)好評課反思。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展《數學(xué)與生活》競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學(xué)期，結合各級教研活動(dòng)，35周歲以下老師至少上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)。
2、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
3、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
五、具體安排
九月份：
1、參加教研組長(cháng)會(huì )議，制訂數學(xué)教研組計劃。
2、“生活與數學(xué)”競賽準備工作。
3、學(xué)習新課程標準。
3、期初工作檢查。（重點(diǎn)：備課）
4、開(kāi)展教師幫扶結對子。
5、第一階段教學(xué)檢測。
十月份：
1、教學(xué)常規檢查。
2、區數學(xué)教研活動(dòng)（東山小學(xué)、翠屏山小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)）
3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。
4、生活與數學(xué)競賽
十一月份：
1、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
2、教學(xué)效果檢測。
3、區數學(xué)教研活動(dòng)（天景山小學(xué)、銅山小學(xué)）
4、常規教學(xué)檢查。
十二月份：
1、視頻課堂教學(xué)學(xué)習。
2、迎接教學(xué)常規考評檢查。
3、教學(xué)效果檢測。
4、區數學(xué)教研活動(dòng)（科學(xué)園小學(xué)、百家湖小學(xué)、上元小學(xué)）
元月份：
1、期末教學(xué)工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃6
本學(xué)期，我們全組教師繼續突出“目標清晰化，過(guò)程精細化，成果最大化”的思想，站得高、看得遠、想得深、做的實(shí)，把數學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺階。
在上學(xué)期的數學(xué)教研工作中，雖然取得了一定的成績(jì)，但在把理念轉化成行為的過(guò)程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人，我們數學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。
工作目標：
穩步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩步提高教師隊伍，加強備課管理。開(kāi)展豐富的數學(xué)學(xué)科活動(dòng)，強化學(xué)科特色，扎實(shí)推進(jìn)， 努力提高教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)及措施：
1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現象，要求教案具有實(shí)效。要有板書(shū)設計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時(shí)，適當批有鼓勵性評語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規范，使學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
2、每月從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度；學(xué)生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內教研活動(dòng)的情況；資料提交的完成情況；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。
3、提高教師育人的整體意識，變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習。這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習、聽(tīng)課等。
4、教研組每次活動(dòng)要有內容、有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)，人人都要當一次主講人，每次活動(dòng)要早安排，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是今年狠抓教研、促進(jìn)有效課堂教學(xué)的重點(diǎn)工作。
5、在學(xué)校的`統一部署下，繼續開(kāi)展一人一課活動(dòng)，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設計為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成教師成長(cháng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，主要監察學(xué)生的學(xué)習習慣及課堂效果，這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課10節。
7、繼續搞好小學(xué)數學(xué)沙龍活動(dòng)，鼓勵教師積極參與。
具體工作安排：
二月份：
1、制定并通過(guò)教研組工作計劃；
2、制定各年級數學(xué)教學(xué)計劃，并檢查修訂；
3、學(xué)習《數學(xué)課程標準》；
4、進(jìn)行教案檢查。
三月份：
1、教研組內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)；
2、作業(yè)檢查；
3、觀(guān)看教學(xué)錄相；
4、開(kāi)展一人一課教學(xué)活動(dòng)。
四月份：
1、繼續開(kāi)展一人一課教學(xué)活動(dòng)；
2、舉行教學(xué)研討；
3、優(yōu)秀作業(yè)展覽；
4、開(kāi)展課題研討活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文。
五月份：
1、繼續開(kāi)展一人一課教學(xué)活動(dòng)；
2、組織數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習；
3、研討數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題；
4、進(jìn)行數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究。
六月份：
1、期末復習研討活動(dòng)；
2、期末考試，質(zhì)量分析；
3、教案檢查；
4、案例、課后反思等收集、交流；
5、教研組工作總結。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃7
一、指導思想
以學(xué)校和教導處的工作計劃為指導，加強學(xué)習、更新觀(guān)念，樹(shù)立數學(xué)新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動(dòng)和科研課題，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導，強化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數學(xué)素養，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作目標
1、以“新基礎教育理念，不斷創(chuàng )新課改精神”為宗旨開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。
2、開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，加強數學(xué)教學(xué)情況的了解，提倡快樂(lè )教學(xué)法，真正做到輕負擔高責量。努力形成人人暢所欲言的良好教研氛圍。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
1、組織學(xué)習新標準，積極研討交流高效課堂教學(xué)改革的基本內涵方法，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開(kāi)展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。
2、加強教學(xué)常規的監督和落實(shí)。以教研組為單位，每學(xué)期開(kāi)展四次集中學(xué)習，教師提前一周備課，每學(xué)期組織檢查四次教案和作業(yè)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。
3、積極組織參加上級教育教研部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng)，調動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、內容和措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習課改和新基礎理論?，轉變教師的教育觀(guān)念。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校教學(xué)研究的理論基礎，進(jìn)一步提升教師的理論知識的起點(diǎn)，
1、組織觀(guān)看國培遠程視頻課的'學(xué)習，并做好筆記。
2、組織交流新課程標準的培訓的心得、體會(huì )。每位教師上好組內研討課，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。
�。ǘ┞鋵�(shí)教學(xué)常規理，提高教學(xué)質(zhì)量。
備課：明確學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，并在日后的工作中嚴格貫徹落實(shí)數學(xué)教學(xué)常規。
上課：教師要做好課前準備工作，精心設計教學(xué)過(guò)程，因材施教，在教學(xué)中要注重多媒體手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作�？迫谓處熞〞r(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據課題研究和教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到10節以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、積極參加上級組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動(dòng)。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃8
一、本學(xué)期工作指導思想：
在校長(cháng)室、教導處領(lǐng)導下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導，貫徹落實(shí)教導處工作計劃。以教學(xué)管理常規落實(shí)為基礎，以新課程改革、培養學(xué)生自主探究學(xué)習、提高學(xué)生學(xué)習成效為目標。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng )造性,組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級學(xué)生活動(dòng)，加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng)：
1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時(shí)、定地點(diǎn)集體備課一次，執行簽到制度。備課有計劃，有內容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、認真執行《合師附校教學(xué)管理常規實(shí)施方案》要求，各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度、基本練習、測試試題三統一。每位教師都要做好認真備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作，克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較,及時(shí)總結經(jīng)驗, 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試（期中、期末）平行班測試成績(jì)，開(kāi)展競爭。進(jìn)一步做好數學(xué)“提優(yōu)補差”工作，尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”（學(xué)生確定、內容確定、時(shí)間確定），以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3、落實(shí)組內教學(xué)領(lǐng)講課的活動(dòng)。期初要求各組上報老師領(lǐng)講課的課題、上課時(shí)間（周次）到教導處，正式開(kāi)課前一周在校內公布。堅持組內教師聽(tīng)評課制度，完成學(xué)校要求聽(tīng)課的節數，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
4、積極做好“十一五”課題數學(xué)子課題階段總結、匯報工作。
5、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。
6、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習，聽(tīng)課后的評課等。學(xué)習先進(jìn)的'教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。
7、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃9
新學(xué)期伊始，根據學(xué)校整體安排，以教師課堂教學(xué)為抓手，立足“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)為為主體。以“追求教學(xué)，質(zhì)量?jì)?yōu)化”為宗旨，常規教學(xué)各環(huán)節，力爭精細化，全力打造適合的數學(xué)高效課堂。
我校數學(xué)教研組本學(xué)期共有十位教師。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。努力學(xué)習新課程標準，以新課程理念指導教研工作，加強教學(xué)常規建設和先學(xué)后教的課改教學(xué)模式的研究，為進(jìn)一步提高我校數學(xué)整體的教學(xué)水平而努力地工作。特制定數學(xué)組工作計劃如下：
一、加強理論學(xué)習
1、進(jìn)一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。
2、繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與數學(xué)組的課題研究工作，提高教科研能力，及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極撰寫(xiě)論文。
二、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改及周測”等主要環(huán)節。
1、備課：各備課組由備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制，備課組長(cháng)要把握好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的`集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“先學(xué)后教”的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要讓學(xué)生明確目標，探究知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，點(diǎn)評要到位。
三、加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量
備課組長(cháng)要統一組內教學(xué)進(jìn)度，組織好各項質(zhì)量檢測（周測、月階段檢測、期末檢測）對于學(xué)校安排的常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
四、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作
1、九年級面臨著(zhù)升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學(xué)中的得失，根據新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復習計劃，系統、全面地梳理初中數學(xué)知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
2、做好七、八年級的教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，片內的階段測試要收到實(shí)效，知識梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。
五、積累和完善教學(xué)資源
各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個(gè)單元知識梳理，周測試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，各年級的周測試卷每周四之前備課組長(cháng)要上傳至本學(xué)科郵箱中同時(shí)以備課組為單位將各年級的做課資料統一上傳至數學(xué)組郵箱逐步完善本組的教學(xué)資源庫。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃10
一、目標任務(wù)
1、打造有效課堂。認真學(xué)習“四環(huán)節”教學(xué)理念，用心推進(jìn)“定向自學(xué)、師生互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、檢測訓練”四環(huán)節教學(xué)模式。加強數學(xué)課堂改革力度，用心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、倡導數學(xué)組人人參與教研，透過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、用心建立特色化教研組，規范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開(kāi)展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動(dòng)。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
二、主要措施
1、教研組長(cháng)配合教導處加強對數學(xué)教學(xué)工作的指導和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴格執行學(xué)校教導處的計劃。
2、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規”檢查的'力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應真實(shí)問(wèn)題，堅持實(shí)事求是，到達促進(jìn)的效果。努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。每月教研組長(cháng)對本組教師的教學(xué)常規工作，進(jìn)行單項檢查或教師互查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。
3、群眾備課時(shí)，做到活動(dòng)前有研究主題，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
4、全體數學(xué)教師要善于用“四環(huán)節”教學(xué)理念來(lái)細化自己的教學(xué)設計和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案，上公開(kāi)課，并寫(xiě)好反思。
5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)。教師聽(tīng)課不少于10節。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”，認真學(xué)習貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的xx水平。
二、組內情況分析
組內教師老中青搭配，年齡結構合理，教學(xué)經(jīng)驗互補，大家之間相互學(xué)習、相互促進(jìn)，新學(xué)期，我們攜手并進(jìn)，探索適合團隊共同發(fā)展以及適合自己的發(fā)展道路，真正享受教育的幸福。
三、學(xué)期目標
1、以課堂教學(xué)為中心，提升自身xx水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。
2、繼續深入鉆研新教材。
3、優(yōu)質(zhì)、高效完成常規工作。
4、搞好畢業(yè)班的總復習工作。
四、具體措施
1、認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，準確把握教學(xué)目標，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學(xué)。
2、加強教學(xué)的研討。
充分利用好每周的集體備課，認真鉆研教材，把老師的教和學(xué)生的學(xué)有機的結合。
�。�1）備課：備課要深，充分用好教案，精心安排教學(xué)預設。
�。�2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
�。�4）輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
�。�1）特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習慣的養成。
�。�2）本期從開(kāi)學(xué)第一天起就把學(xué)困生問(wèn)題當成一個(gè)課題來(lái)研究和對待，真正認識到學(xué)困生問(wèn)題是教師工作必須面對的問(wèn)題和有挑戰xx的問(wèn)題。
4、落實(shí)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
在全年級中確定以“我們愛(ài)數學(xué)”為實(shí)踐主題。具體做法是：利用每周的.數學(xué)活動(dòng)課和教材中的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，對學(xué)生進(jìn)行一些拓展xx，實(shí)踐xx活動(dòng)。室內外活動(dòng)結合，盡量走出教室。
5、畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
1）教師間加強學(xué)習、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)。
2）教師與學(xué)校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系與溝通，做好學(xué)生的思想xx工作。
3）加強家校聯(lián)系工作，積極倡導勤學(xué)苦練的精神，合理安排，勞逸結合。
4）做到四有：有計劃、有目的、有措施、有恒心。
5）各任課教師之間加強協(xié)調與合作。
6）充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,創(chuàng )新的教育手段、優(yōu)化教學(xué)條件,提高課堂教學(xué)的有效xx。
7）分階段進(jìn)行達標訓練和測試。
8）制定學(xué)困生幫扶計劃。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃12
一．指導思想：
認真學(xué)習、貫徹市、區教研工作計劃，結合學(xué)校實(shí)際，體現“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )選擇、主動(dòng)學(xué)習、卓越發(fā)展”。
嚴格執行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強教研組建設，以繼續爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高師德修養，樹(shù)立名校意識，創(chuàng )教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jì)。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。
2、加強學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)，要努力規范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，教研組進(jìn)行課題研究，努力提高教育實(shí)效。
3、進(jìn)一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習心理和學(xué)習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學(xué)生的.學(xué)習活動(dòng)。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強化績(jì)效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課，按計劃上好課題實(shí)驗課，活躍組內教學(xué)研討活動(dòng)。按要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十節，教研組配合教研處加強教師聽(tīng)課檢查，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，取長(cháng)補短，共同提高。
4、加強對青年教師的培養。根據我組的特點(diǎn)，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節對青年教師進(jìn)行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區級公開(kāi)課、研究課，組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(cháng)。
5、繼續開(kāi)展數學(xué)學(xué)科競賽。
6、本學(xué)期做好數學(xué)教研組的課題，積極主動(dòng)的開(kāi)展課題研究，為結題做好準備。
7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數學(xué)成績(jì)合格率。
三、具體的工作
三月份：
1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數學(xué)五（下）實(shí)驗教材培訓會(huì )。
2、各年級數學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3、教研組長(cháng)制定好教研組工作計劃。
4、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查。（針對學(xué)校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）
5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。
6、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂計劃。
7、參加區級數學(xué)精品課評選。
四月份：
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、各年級組開(kāi)展活動(dòng)。
3、課題組開(kāi)展課題研究。
五月份：
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、各教師調整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復習計劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書(shū)”讀書(shū)報告會(huì )。
六、七月份：
1、撰寫(xiě)教研組工作總結。
2、調整教學(xué)進(jìn)度，制定好復習計劃。
3、期末各年級數學(xué)競賽情況分析。
4、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結和反思
5、各教師做好監考工作并做好期末質(zhì)量分析
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃13
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《數學(xué)課程標準解讀》等有著(zhù)課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬�、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的`記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到15節以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法
8、數學(xué)競賽。以班級為單位開(kāi)展數學(xué)知識競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
9、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。
四、具體工作安排
九月份
1、教師認真組織檢查學(xué)生的暑假作業(yè)。
2、組織全體教師進(jìn)行高效課堂的研討活動(dòng)。
3、領(lǐng)導進(jìn)行課堂現狀調查。
4、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。
5、教研組長(cháng)制定教研組工作計劃。
6、收交教學(xué)設計參賽文本。
十月份
1、評選優(yōu)秀教學(xué)設計。
2、領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導。
3、組織高效課堂專(zhuān)題講座。
4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評選活動(dòng)。
5、組織教師學(xué)習新課標和高效課堂的理論文章。
6、教學(xué)能手上示范課。
7 確定高效課堂試點(diǎn)年級和教師。
8 組織教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)。
9、教學(xué)常規工作檢查。
十一月份
1、組織教師進(jìn)行計算機技能培訓。
2、組織同課異構的活動(dòng)（四年級數學(xué)）。
3、高效課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。
4、組織高效課堂的現狀調查活動(dòng)。
5、安排課堂技能大賽的報名工作。
6、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。
7、組織期中測查的卷面分析工作。
8、征集優(yōu)秀案例、試卷。
9、教學(xué)常規檢查。
十二月份
1、進(jìn)行各年級計算技能比賽活動(dòng)。
2、組織課堂技能大賽預賽。
3、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。
4、教學(xué)能手上示范課。
5、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規執行情況檢查。
元月份
1、三年級同科異構活動(dòng)。
2、各任課教師做好期末復習工作
3、繼續做好期末的復習工作。
4、迎接縣和中心校的教學(xué)質(zhì)量測查。
5、完成教研工作總結。
數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期，我校數學(xué)中心教研組將依據學(xué)校教學(xué)工作計劃，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，密切配合鼓樓區教研室、學(xué)校教導處認真完成各項工作。在《數學(xué)新課程標準》的指導下，以課堂教學(xué)為中心，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、問(wèn)題意識和實(shí)踐能力，以數學(xué)組課題《培養學(xué)生提出問(wèn)題的意識和能力》為研究核心，校本教研與教師自主研究相結合。以“課堂實(shí)踐+案例+反思+專(zhuān)家引領(lǐng)”為模式，人人參與，常態(tài)開(kāi)展。
二、工作重點(diǎn)
（一）提高教師專(zhuān)業(yè)素養
1、教師的素質(zhì)直接影響到學(xué)生的素質(zhì)，培養出一支優(yōu)秀的教師隊伍是保證教學(xué)質(zhì)量的前提，我校今年有三位新教師來(lái)我校工作，青年教師的隊伍越來(lái)越大，為學(xué)校增添新鮮血液，所以加強青年教師的培訓還是本學(xué)期的重要任務(wù)。組織教師學(xué)習教學(xué)常規，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，多讀《江蘇教育》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《中國小學(xué)數學(xué)教育》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》等相關(guān)雜志，充分利用辦公室、圖書(shū)館的圖書(shū)資源，讓學(xué)習成為一種習慣。
2、組織教師積極參加教研組的校本教研活動(dòng)，有外出聽(tīng)課的機會(huì )要動(dòng)員教師積極參加。本學(xué)期將聘請沈光中老師來(lái)指導教科研工作，以個(gè)別跟蹤聽(tīng)課和集體聽(tīng)評課等形式提高教研組老師的數學(xué)素養。
3、充分發(fā)揮師徒結對的作用，有專(zhuān)家和青年教師結隊子，本校新老教師結隊子的兩種師徒工作形式。并要落實(shí)到位，加強驗收。
4、注重學(xué)區一體化的活動(dòng)，以中心校帶動(dòng)一般校，共同教研，共同聘請專(zhuān)家，真正做到資源共享。
5、12月14日到12月15日舉行35歲以下的青年教師(黃萍仙、王李、鄭鍵、朱雪欽、祝敏晶、付寶威、劉茜、劉超群、吳錦輝、黃穎)課堂教學(xué)比武，提前一周通知課題，獨立備課，聘請沈老師等專(zhuān)家擔任評委，評選出學(xué)區教壇新秀一二三等獎若干名。
（二）落實(shí)課堂教學(xué)常規
1、規范教學(xué)常規：開(kāi)學(xué)初全體數學(xué)教師學(xué)習數學(xué)的教學(xué)常規，規范上課、撰寫(xiě)教案、批改作業(yè)等各方面的常規。9月14日下午第三節課由許麗美和林宇欣以及周丹紅老師專(zhuān)門(mén)對本學(xué)年和上學(xué)年的新師：（朱雪欽、祝敏晶、付寶威、劉茜、劉超群、吳錦輝、黃穎）進(jìn)行寫(xiě)教案和上課等常規的培訓；9月21日下午下午第三節課落實(shí)各個(gè)青年教師撰寫(xiě)教案的情況。本學(xué)期末在這幾位用手寫(xiě)詳案的青年教師中評選出最佳教案三人
2、加強集備的落實(shí)和管理：在正常情況下,數學(xué)組是每逢單周的周二下午為學(xué)區教研,第一節聽(tīng)課,第二節評課,每周二下午第三節是年段集備時(shí)間,以學(xué)區交流的形式,每人負責一到兩個(gè)單元,每次集備的主講人和內容由備課組長(cháng)安排.雙周由下周要開(kāi)課的老師和同年級老師以及沈老師一起備課,在備課活動(dòng)中，要注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備課，對于重點(diǎn)內容要進(jìn)行研究、討論，制訂出教學(xué)目標、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問(wèn)題，要及時(shí)討論，商量改進(jìn)的方法，并認真寫(xiě)好教學(xué)反思，學(xué)校行政不定期抽查集備情況。
3、提高課堂實(shí)效性：繼續以“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”為課堂教學(xué)的研究重點(diǎn)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每堂課要根據學(xué)生的實(shí)際情況設計科學(xué)、有效的教學(xué)方案，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，煥發(fā)課堂的生命活力，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
4、培優(yōu)輔后：針對學(xué)生的個(gè)別差異，做好培優(yōu)補差工作。數學(xué)是思維訓練的體操，每節數學(xué)課都少不了思維訓練，因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)行，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師，幫助差生，一舉兩得。后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)，一定要找出他們困在哪里，然后再采取切實(shí)有效的措施，提高他們的`學(xué)習成績(jì)，并做好跟蹤工作，促使每個(gè)孩子在原有的基礎上得到發(fā)展。
（三）繼續推進(jìn)課題研究
本學(xué)期繼續進(jìn)行兩個(gè)課題的研究，一是省問(wèn)題解決的子課題——培養學(xué)生提出問(wèn)題的意識和能力的研究；二是省發(fā)展性教學(xué)的研究。以課題促教研，并在評課時(shí)有意識的關(guān)注教師進(jìn)行科研課題研究在學(xué)生身上的落實(shí)情況，更多的關(guān)注學(xué)生是否在課題實(shí)施中有所發(fā)展。
1、各備課組可根據學(xué)校的課題確立自己的子課題，堅持 “四重”：即重研究、重過(guò)程、重實(shí)效、重積累。
2、每個(gè)年段的集備計劃和進(jìn)度里要體現對每個(gè)單元復習課的集備內容，每次集備復習課要求不得流于形式。每個(gè)年段推出一節復習課作為學(xué)區的研討課，通過(guò)聽(tīng)評課進(jìn)行總結修改，在本年段內再上一次。
3、學(xué)期末各位實(shí)驗教師要寫(xiě)心得體會(huì )或案例論文，把實(shí)踐上升到理論。每個(gè)實(shí)驗教師人手一本實(shí)驗記錄本，教研組長(cháng)做好材料的收集匯報工作。
三、具體工作安排：
九月份：
開(kāi)學(xué)初工作安排、各年級定好
1、計劃和進(jìn)度表。
2、學(xué)習教學(xué)常規
3、許麗美、黃碧端老師開(kāi)課，組織學(xué)區老師聽(tīng)評課
4、行政和教研組長(cháng)不定期聽(tīng)評剛調來(lái)的三位青年教師的常態(tài)課。
5、每周二下午第三節課以學(xué)區年段為單位進(jìn)行集體備課
十月份：
1、王李、黃曉明（融僑）老師開(kāi)課，組織學(xué)區老師聽(tīng)評課
2、每周二下午第三節課以學(xué)區年段為單位進(jìn)行集體備課
十一月份：
1、鄭健、付寶威老師開(kāi)課，組織學(xué)區老師聽(tīng)評課
2、每周二下午第三節課以學(xué)區年段為單位進(jìn)行集體備課
2、半期質(zhì)量抽檢
3、35周歲以下的青年教師參加本校的課堂教學(xué)比賽
十二月份：
1、蔡盈（洪山）朱雪欽老師開(kāi)課，組織學(xué)區老師聽(tīng)評課
2、每周二下午第三節課以學(xué)區年段為單位進(jìn)行集體備課
3、作業(yè)教案的常規檢查
4、各年級計算的單項測試
一月份：
1、祝敏晶老師開(kāi)復習課，組織學(xué)區老師聽(tīng)評課
2、每周二下午第三節課以學(xué)區年段為單位進(jìn)行集體備課
3、制定期末總復習計劃
4、收集案例、論文，并匯篇
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