工作計劃優(yōu)秀8篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
按照關(guān)于做好20xx年秋季安全生產(chǎn)大檢查的通知：為保證“中秋、國慶”等節假日以及迎峰度冬期間電網(wǎng)、設備安全穩定運行，預防季節性安全事故發(fā)生，根據公司“關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季安全大檢查工作的通知”要求，結合我局安全生產(chǎn)工作實(shí)際，根據某運行維護設備和安全生產(chǎn)工作實(shí)際，特制定xx單位20xx年“秋查”工作計劃。
一、“秋查”工作組織措施。
成立xx單位“秋查”工作領(lǐng)導小組，下設運檢一班、運檢二班、運檢三班、帶電班。
�。ㄒ唬﹛x單位“秋查”領(lǐng)導小組
1、組長(cháng)：xx。
2、副組長(cháng)：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx。
�。ǘ┥a(chǎn)技術(shù)組：
1、組長(cháng)：xx。
2、成員：xx、xx、xx、xx。
�。ㄈ┌踩O督組：
1、組長(cháng)：xx。
2、成員：xx、xx、xx、xx。
二、內查工作。
1、某“秋查”工作從 20xx年xx月xx日開(kāi)始到xx月xx日結束，xx月xx日前管理處積極組織完成“秋查”工作的內、外查工作，并做好總結上報工作。
2、按照秋查計劃，某組織全體人員開(kāi)展“秋查”動(dòng)員大會(huì )，安排各項秋查工作任務(wù)。認真落實(shí)“防人身傷害、防人為責任百日專(zhuān)項行動(dòng)”要求，現場(chǎng)工作要嚴格執行“十項禁令”。各生產(chǎn)單位認真組織各生產(chǎn)現場(chǎng)召開(kāi)班前會(huì )會(huì )，將每個(gè)工作項目細化責任到人，嚴格落實(shí)各級人員安全責任。
3、某組織生產(chǎn)人員進(jìn)行20xx版《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規程》、《輸電線(xiàn)路現場(chǎng)運行規程》、 “兩票”、“交通法規”等規程的學(xué)習，并組織生產(chǎn)人員進(jìn)行《安規》、《運規》考試，成績(jì)不合格者不得參加秋查檢修工作。
4、根據某工作安排，在外查設備檢修消缺工作開(kāi)始前，對各類(lèi)專(zhuān)用工具、安全工具進(jìn)行全面檢查維護，對各類(lèi)檢修材料做好充足備料工作。
5、在外查檢修工作中，車(chē)輛使用較頻繁，某要求對本人駕駛車(chē)輛進(jìn)行全面檢查維護，消除車(chē)輛安全隱患，同時(shí)加強車(chē)輛管理和司乘人員的安全行車(chē)教育，檢修組負責人對所使用車(chē)輛負有安全管理責任，應視道路狀況使用車(chē)輛，保證人員設備安全。
6、根據《安全工器具管理制度》的規定，某對安全工器具保管、試驗、使用、報廢等環(huán)節進(jìn)行嚴格控制管理，杜絕因安全工器具不合格引發(fā)的安全生產(chǎn)事故。加強對安全工器具庫房管理，嚴防不合格安全工器具進(jìn)入庫房和現場(chǎng)。
7、按照某單位《技術(shù)監督管理標準》的規定，對儀器、儀表、各類(lèi)校驗設備進(jìn)行全面細致的檢查、試驗。不符合《標準》要求的儀器、儀表、校驗設備，嚴禁在“秋查”工作中使用。進(jìn)一步完善作業(yè)指導書(shū)，真正滿(mǎn)足現場(chǎng)實(shí)際要求。
8、加強安全教育培訓，提高人員安全意識。認真組織學(xué)習公司各類(lèi)事故通報和安全生產(chǎn)文件、制度。加強作業(yè)人員警示教育，特別要加強新進(jìn)員工的安全技能、崗位專(zhuān)業(yè)技能培訓，采取形式多樣的培訓方式，切實(shí)提高員工安全意識，提升員工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
9、做好安全工器具和帶電作業(yè)工器具的保管、使用、試驗、報廢工作，做好儀器儀表、試驗設備和作業(yè)用具的檢查、試驗、做好備品備件的補充。做好應急發(fā)電機、帶電作業(yè)車(chē)的檢查工作。
10、結合現場(chǎng)檢修工作，運用危險點(diǎn)預控法，在制定檢修方案的同時(shí)，組織班組人員研究設備和作業(yè)條件，查找危險點(diǎn)，提出預控措施，落實(shí)到個(gè)人，完善現場(chǎng)安全管理工作。
11、認真貫徹《消防法》，完善消防規程制度，健全消防組織機構，嚴格防火設施和消防器材的檢查制度，及時(shí)消除缺陷和火災隱患，確保不發(fā)生火災事故。
三、“外查”工作要求及措施。
根據線(xiàn)路實(shí)際運行情況，按照國家電網(wǎng)公司頒發(fā)的《架空輸電線(xiàn)路管理規范》的要求，對設備缺陷進(jìn)行分類(lèi)和管理，并堅持“應修必修、修必修好”的`原則，合理安排消缺工作。
1、制定落實(shí)微氣候地區輸電線(xiàn)路巡視制度，對管轄線(xiàn)路易發(fā)生風(fēng)偏危害的塔段采取防風(fēng)偏措施。
2、嚴密監控拉 V 塔拉線(xiàn)，做好線(xiàn)路基礎回填夯實(shí)等防洪防汛準備工作，防范倒塔、斷線(xiàn)、掉線(xiàn)事故發(fā)生。
3、做好其他線(xiàn)路的接地電網(wǎng)改造工作。
4、做好輸電線(xiàn)路鐵塔在線(xiàn)監測系統SIM卡的更換工作。
5、做好輸電線(xiàn)路導線(xiàn)在線(xiàn)監測系統的帶電安裝工作。
6、做好輸電線(xiàn)路重點(diǎn)保護區的檢查、監控工作。
7、做好帶電桿塔非帶電體的缺陷消除工作。
8、做好鳥(niǎo)害多發(fā)地段防鳥(niǎo)設施的檢查和維護工作，對由于銹蝕、大風(fēng)造成損壞的要及時(shí)進(jìn)行更換、補充。
9、加強重點(diǎn)安全隱患的排查治理工作。
10、加強作業(yè)現場(chǎng)全過(guò)程安全監督檢查，嚴格“兩票”和危險點(diǎn)預控票執行，杜絕習慣性違章行為的發(fā)生。做好現場(chǎng)檢修工作安全管理，特別是人身安全的管理和控制，堅決杜絕違章作業(yè)，確保人身安全。
11、結合“秋查”做好設備缺陷的消除工作，特別是嚴重以上缺陷，要認真及時(shí)消除。確實(shí)不能消除的，要按照局缺陷管理的規定，提出相應控制措施，防止性質(zhì)演變危機設備安全運行。
12、認真檢查輸電線(xiàn)路通道走廊障礙物，不符合安全距離或有隱患的樹(shù)木應及時(shí)砍伐，確保輸電線(xiàn)路安全穩定運行。
13、加強“秋查”期間的安全監督工作，做好反“三違”監督檢查力度，對檢查中出現的違章、違紀和工作不到位等情況一律曝光和通報。
工作計劃 篇2
新的一年，新的起色，更要新的亮點(diǎn)。曾經(jīng)我們努力過(guò)，未來(lái)我們更要沿著(zhù)院長(cháng)職代會(huì )工作報告的足跡，遵循護理部的指導思想。認真做好每一項工作，為前勤服好務(wù)，為院感把好關(guān)。
護理目標：
20xx年我們要以服務(wù)提高質(zhì)量，素質(zhì)決定能力，更好的為前勤服務(wù)。把以前的被動(dòng)服務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)。爭取做到收發(fā)物品主動(dòng)熱情，無(wú)差錯。消毒滅菌準確徹底，無(wú)延誤。提高素質(zhì)加強學(xué)習，爭先后。年終工作滿(mǎn)意率爭取100%，計劃完成率》95%。
護理計劃：
一、接受最新知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
制定規范的.學(xué)習計劃，申請到上級醫院學(xué)習，上網(wǎng)查閱最新消毒感染知識，全面培訓科室護士。分級培訓每季度一次，全體培訓每月四次，有考核有實(shí)踐。全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的做消毒滅菌工作。
二、主動(dòng)熱情服務(wù)，提升服務(wù)理念。
收發(fā)滅菌物品主動(dòng)上門(mén)，及時(shí)準確。按規范進(jìn)行護理操作，樹(shù)立良好的服務(wù)形象，加強與前勤溝通的技巧，拉近合作距離。更周到的做好服務(wù)。
三、強化科室管理，提高安全意識。
安規操作，按章辦事，以質(zhì)量求發(fā)展。強化科室質(zhì)量管理意識，強化每位護士的安全服務(wù)意識，認真做好消毒滅菌工作。嚴格無(wú)菌技術(shù)操作，提升消毒隔離知識新理念。為防控院感0事故做出最大貢獻。
分工不同，價(jià)值不同。只要努力做好，我們一樣會(huì )體現自己工作的風(fēng)采。為了實(shí)現全院完成率》90%，供應室全體護士會(huì )不懈努力，達到工作目標。
工作計劃 篇3
一、城鄉居民養老保險工作
20xx年主要做好以下幾點(diǎn)：
1、 擴大群眾的知情度，加以宣傳，完成20xx年度養老保
險費收繳工作。20xx年養老保險的繳費期3-5月份，20xx年新規定，本年度個(gè)人繳費不成功，不給予當年政府補貼，以后補繳也不給予補貼；今年到齡領(lǐng)取人員也要在集體收費期內繳納當年養老保險費，并且要在到齡前三個(gè)月內補足相應繳費年限或按其意愿多補繳至十五年，這樣才具備領(lǐng)取資格。這些問(wèn)題一定要宣傳到位，使參保人員明白、清楚，以免本人不能按時(shí)領(lǐng)到養老金或養老金標準減少。所有人于務(wù)必于3月31前到銀行交足保費。4、5月份再根據劃扣情況逐人落實(shí)情況，確保交費成功率達到99%。多方面給群眾解答政策，幫助群眾算帳比較，使群眾明白選擇高交費檔次人員國家相應的提高了補貼，引導群眾吃透“多繳多得，長(cháng)繳多得”的政策內涵。此項工作3月3日上午已召開(kāi)全鎮會(huì )計大會(huì )布置到村，已在進(jìn)行當中。
2、 20xx年10月底開(kāi)始的即墨市被征地農民社會(huì )養老
保險保險試點(diǎn)已在原大信范圍內的16個(gè)相關(guān)村莊初步完成。只有大金家村暫沒(méi)完成，主要原因是村莊有人員近3000人，批次9次，要填寫(xiě)的表格、查詢(xún)、復核每個(gè)步驟都達3萬(wàn)條，年前已全部填表、摸底結束，現正進(jìn)行復核進(jìn)入導入電腦養老保險系統，預計20xx年3月5日完成。本次試點(diǎn)共涉及大信鎮16個(gè)村莊1.64萬(wàn)人，擬發(fā)放社會(huì )養老保障資金1014.42萬(wàn)元，其中，計入城鄉居民養老保險577萬(wàn)元，計入預存款賬戶(hù)437.42萬(wàn)元。經(jīng)統計，試點(diǎn)所涉16村莊分配方案制定分為三種情況：即按年度分配、按年度按批次分配和按批次分配(具體情況見(jiàn)下表)，分配辦法均實(shí)行平均分配。主要存在三方面問(wèn)題：首先是村莊經(jīng)辦人手短缺，文化程度不高，且對政策的理解程度不夠。個(gè)別村莊因為村情復雜，班子不穩定，涉及征地批次多，參保人數多，信息核對困難，影響工作進(jìn)度。其次是試點(diǎn)村莊情況復雜，參保群體多，參保人員有參加企業(yè)職工養老保險的.、有在校生和參軍人員等多種情況，經(jīng)辦人員對特殊情況摸不準，需反復核對；一些村莊外住人員多，聯(lián)系困難，采集信息難度大，也影響整個(gè)村莊的工作進(jìn)展。最后是對存在多年度征地且征地批次多的村莊，分配方案制定較復雜，按每批次確定保障人員范圍名單過(guò)于繁瑣，利益交叉問(wèn)題突出，影響整體進(jìn)度。
20xx年還要根據市要求完成這16個(gè)村莊網(wǎng)上最后審核收尾工作和原普東范圍內的相關(guān)村莊被征地養老保險工作。我們打算：一方面與上級業(yè)務(wù)部門(mén)對接，簡(jiǎn)化流程，提高工作效率。另一下面下次推行時(shí)，建議按年度確定一個(gè)分配方案，不按批次確定分配方案，采取逐步推進(jìn)的方法。
3、5月25日前，通知要求對兩部分人做暫停繳費業(yè)務(wù)處理，因這兩部分人都同時(shí)參加了企業(yè)保險和城居保險且都為繳費狀態(tài)，一部分涉及594人，這部分人員在14、15年度都沒(méi)生成劃扣記錄，這部分人如今年還未繳費成功，青島將在本年度集中收費后統一做暫停業(yè)務(wù)，以后要繳費話(huà)要變更繳費狀態(tài)；
再一部分人員252人，在14或15年度雖生成一次劃扣記錄，但沒(méi)劃扣成功，這部分人青島要求各市自己按情況做暫停業(yè)務(wù)處理。
這兩個(gè)名單要通知本人，兩種保險狀態(tài)本人要確定一種，如本人想參加企業(yè)保險的，要填寫(xiě)城居保險變更表，將參保狀態(tài)從繳費改為暫停繳費，并簽字確認。本人想參加城居保險的要到企業(yè)保險辦繳費暫停手續，并簽字確認。
4、在全鎮范圍內每月對達到待遇領(lǐng)取人員辦理補繳手續，并指導辦理人員本人簽字后，將一次性補繳的保費存入專(zhuān)用存折。完成參保人員繳費變檔工作。
5、每月認真進(jìn)行一次對養老金領(lǐng)取人員進(jìn)行領(lǐng)取資格認證工作，避名審核不實(shí)等原因造成冒領(lǐng)、騙取養老金。
6、辦理新型城鄉居民養老保險注銷(xiāo)，新型城鄉居民養老保險喪葬補貼重度殘疾人養老保險提前轉取審報工作。
7.完成官路村的新被征地養老保險費收繳、發(fā)放工作。
二、全程辦事代理制工作
存在的不足1、是受鄉鎮實(shí)際工作情況及場(chǎng)地限制，單位進(jìn)駐不全。有不少應進(jìn)的基層行政服務(wù)事項因場(chǎng)所限制進(jìn)駐不了，集中辦事功能整體不強，在市行政服務(wù)中心的抽查中常處于被動(dòng)。但此類(lèi)問(wèn)題在全市各鄉鎮普遍存在。2、個(gè)別村在建好便民代理點(diǎn)后，忽視日常管理，造成人員不能堅守崗位，便民服務(wù)中心工作時(shí)斷時(shí)續。
20xx年主要有以下打算：
一、圍繞于黨委政府的工作中心，做好便民中心服務(wù)配套工作。整合各部門(mén)資源和關(guān)系，將代理事項規范運作，提高效率。
二、擴大建立村級示范代理點(diǎn)范圍，培訓代理員2次，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力，強調坐班制度，并不定期進(jìn)行督查。
三、對市委、市府確定的年度重點(diǎn)建立進(jìn)度檔案，每月總結并報送一次項目進(jìn)展情況。
工作計劃 篇4
一、化學(xué)教學(xué)指導思想
高三化學(xué)復習教學(xué)本著(zhù)有利于有利于我校學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng )新意識的提高，有利于形成學(xué)生知識和技能、過(guò)程和方法、情感和態(tài)度三維目標，有利于促進(jìn)高考備考，使學(xué)生高考化學(xué)取得好成績(jì)。
二、學(xué)年化學(xué)教學(xué)目標
經(jīng)過(guò)化學(xué)備課組全組成員的反復討論，結合我校高三學(xué)生實(shí)際情況，化學(xué)學(xué)科的復習教學(xué)目標是：20xx年3月初（江南十校一模之前）完成化學(xué)第一輪復習教學(xué)，3-5月進(jìn)行第二輪復習、專(zhuān)題復習和模擬考試。
三、教法分析
首先，第二輪復習的內容，突出化學(xué)主干知識
�。ㄒ唬┤罄碚�。
1.物質(zhì)結構理論�；蟽r(jià)、化學(xué)鍵、晶體、原子結構、元素周期律。
2.化學(xué)反應、化學(xué)平衡及平衡移動(dòng)理論。
3.電解質(zhì)水溶液理論。離子反應、強弱電解質(zhì)、水的電離、電解電鍍、原電池、鹽類(lèi)水解、膠體。
�。ǘ﹥纱笠幝�。
1.氧化還原規律。電子轉移、氧化還原反應的實(shí)質(zhì)、常見(jiàn)的氧化劑和常見(jiàn)的還原劑、有機化學(xué)中的氧化還原。
2.離子反應規律。離子反應和離子共存。
�。ㄈ┏Ｒ�(jiàn)元素及其對應的重要化合物。
氯、氫、氧、硫、氮、碳、磷、硅、鈉、鎂、鋁、鐵、銅。
�。ㄋ模┯袡C化學(xué)基礎。
1.同分異構體、結構簡(jiǎn)式、同系物。
2.各類(lèi)烴的主要性質(zhì)及主要反應類(lèi)型。
3.烴的衍生物中的官能團及主要反應類(lèi)型。
�。ㄎ澹┗瘜W(xué)計算。
以物質(zhì)的量為中心的基本計算，沒(méi)有過(guò)難的試題。
�。┗瘜W(xué)實(shí)驗。
化學(xué)實(shí)驗是小型實(shí)驗，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗大題，考察內容帶有一定的探究性。
四、化學(xué)復習應做好以下幾方面工作
1.夯實(shí)基礎，形成知識網(wǎng)絡(luò )
穩定是高考化學(xué)命題的一個(gè)特點(diǎn)，不管是新課標也好、舊課程也罷，化學(xué)，作為一門(mén)已經(jīng)發(fā)展得較為成熟、并仍在飛速發(fā)展的自然科學(xué)，其自身的學(xué)科知識體系不會(huì )因任何“課程理念”而發(fā)生變化。因此，我們復習應該以抓基礎為根本， 深化教材的內容 。復習時(shí)首先必須全面地理解基礎。課本和教材是專(zhuān)家、學(xué)者們創(chuàng )造性的研究成果，經(jīng)過(guò)長(cháng)期、反復的實(shí)踐和修訂，現已相當成熟，書(shū)本里蘊含眾多科學(xué)思想的精華。因此，復習階段要緊扣課本，指導學(xué)生注意課本知識的內容與實(shí)質(zhì)；知識的來(lái)龍去脈；教材例題和習題的鉆研；知識的應用與實(shí)際意義；知識的全面性（到邊到角）；要進(jìn)行基礎習題訓練，以進(jìn)一步鞏固本學(xué)科基礎知識，避免學(xué)生對基礎知識生疏，對基礎題感到陌生！出現難會(huì )解決而易不知如何下手的現象。然后，老師還應該幫助學(xué)生把知識形成網(wǎng)絡(luò ) ，要注意引導學(xué)生把教材知識條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò )化，把零星的知識織成點(diǎn)、串成線(xiàn)、匯成面，不要盲目地搞題海戰術(shù)。
2.注重對相關(guān)問(wèn)題的整合，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效益
專(zhuān)題復習時(shí)要做一定量的習題進(jìn)行鞏固練習，這是常規的復習內容。要想提高課堂效益，使學(xué)生的成績(jì)在這一個(gè)階段得到一定程度的提高，教師必須對所選的習題進(jìn)行再選擇、整合。教師選題，忌難題過(guò)多，起點(diǎn)過(guò)高。近幾年的高考試題以下特點(diǎn)：題型不生，起點(diǎn)不高，設問(wèn)不偏，難度不大。復習集中在幾個(gè)難題、難度上，講練耗時(shí)過(guò)多，會(huì )步入低效率、重負擔、低質(zhì)量的惡性循環(huán)中，學(xué)生不但基礎沒(méi)落實(shí)，而且能力也沒(méi)有提升，浪費寶貴的時(shí)間。所以，在復習中教師應改變讓學(xué)生多練習難題有利于提高解題能力的觀(guān)點(diǎn)，也不必為了讓學(xué)生接觸更多的題型而練習一些偏題。在這一階段復習時(shí)的做法是，重視對材料的選取和設問(wèn)的有目的性設置。不用現成的習題和套題，而是根據復習重點(diǎn)將相關(guān)的習題中的材料進(jìn)行取舍，或是選擇新材料，然后根據學(xué)生的實(shí)際情況對一些問(wèn)題進(jìn)行不同角度的重新設置。同時(shí)，在進(jìn)行練習時(shí)，教師要引導學(xué)生進(jìn)行自主或合作變式，讓學(xué)生轉換角色，站在出題者的角度進(jìn)行問(wèn)題的設置，使學(xué)生對知識、材料、問(wèn)題等一系列問(wèn)題進(jìn)行更好的統籌，對知識和問(wèn)題有更深入的掌握和理解。這樣的整合練習，能大大提高課堂效益，使學(xué)生的知識和能力得到極大的提升，成績(jì)的提高就是勢所必然的。
3.加強限時(shí)訓練，提高學(xué)生解題能力
每周最少安排一次測試，教師批閱并給予認真評講，時(shí)時(shí)監控學(xué)生掌握情況，目的在于：（1）提高學(xué)生解題速度；（2）提高學(xué)生的閱讀、審題能力；（3）及時(shí)糾正學(xué)生學(xué)習化學(xué)用語(yǔ)不規范、化學(xué)用語(yǔ)出現錯別字等問(wèn)題；（4）學(xué)生通過(guò)研究評分標準，使得自己的答案組織得盡可能正確又簡(jiǎn)潔；（5）讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理舍棄，同時(shí)調整考試心態(tài)，提高考試技巧。
4.第二輪復習題和試卷的講評切忌缺乏重點(diǎn)、缺乏針對性
在二輪復習期間，習題講評占了課堂教學(xué)相當多的份額。在習題講評課中，一些教師整堂課中都是根據學(xué)生的作業(yè)順序一題一題地分析講解，學(xué)生似乎弄懂了每一道題，但課后不知道掌握了什么，題目稍有變動(dòng)就不知如何分析。造成上述情況的主要原因是整堂課缺乏重點(diǎn)和針對性。習題講評的重點(diǎn)問(wèn)題要舍得花時(shí)間，非重點(diǎn)知識敢于舍，集中精力解決學(xué)生困惑的問(wèn)題、疑難的問(wèn)題。對于重要而學(xué)生得分率低的題目，教師要精心設計講評思路，并通過(guò)一題多問(wèn)、一題多解、一題多變，通過(guò)開(kāi)展外延、分析歸納等將零碎的知識加以升華，要做一題，學(xué)一法，會(huì )一類(lèi)，通一片。通過(guò)練習的分析、講解，教師最終要引導學(xué)生歸納知識要點(diǎn)，以及解此類(lèi)題的一般思路。
5.重視學(xué)生的錯題
進(jìn)入二輪復習后，重視學(xué)生的錯題和采取相應措施及時(shí)解決，也是提高學(xué)生成績(jì)的一個(gè)有效途徑。
一些學(xué)生每次考試都會(huì )犯與平時(shí)相同的錯誤，影響了成績(jì)，很懊悔。其實(shí)學(xué)生出現的錯誤往往是有規律的，而且由于一些問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的解決，這些錯誤常常重復出現，一直帶到考場(chǎng)上。這是影響學(xué)生提高成績(jì)的一個(gè)很重要的因素。教師在課堂教學(xué)中要給學(xué)生提供對錯題進(jìn)行思考分析總結和同學(xué)探討的機會(huì )，同時(shí)，集中對錯題進(jìn)行有選擇的測試，以加深學(xué)生對錯誤的印象，這樣就可以減少再次出現錯誤的概率，從而提高成績(jì)。
6.給學(xué)生自信，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，盡可能幫助大部分學(xué)生
學(xué)習成功的關(guān)鍵首先要有自信，學(xué)習的一個(gè)重要目的是要學(xué)會(huì )學(xué)習，老師要善于提高學(xué)生的自信，讓學(xué)生了解講究方法的重要性，注意學(xué)習方法，并引導學(xué)生了解化學(xué)學(xué)習方法的特點(diǎn)。使學(xué)生掌握學(xué)好化學(xué)的適合自己的學(xué)習方法。不可否認，學(xué)習好的學(xué)生應該具備一定的天賦，但他們往往因為自己或老師而掌握了一種適合自己的學(xué)習方法，而大部分學(xué)生學(xué)習不好更多的是因為信心不足或方法不當。
教學(xué)中，化學(xué)備課組將盡可能面向大部分學(xué)生，說(shuō)句實(shí)話(huà)，到了高三有不少好學(xué)生可以說(shuō)已經(jīng)不需要老師了，或者說(shuō)只需要你稍加點(diǎn)撥。因此，我們老師不需要再對不需要你太多幫助的學(xué)生以特別的關(guān)照，而更應該幫助那些更需要你幫助的學(xué)生，給他們自信，幫助他們學(xué)會(huì )學(xué)習，把那些學(xué)生教好才是你的成功，才會(huì )把整體教學(xué)質(zhì)量提高。
五、教學(xué)措施
1、明確高考化學(xué)目標
根據對近五年的高考化學(xué)試卷、新考綱的分析，高考對化學(xué)主干知識、基本化學(xué)概念與用語(yǔ)，基本能力的考查特征十分明顯。從題型上分析，穩定在選擇、推斷題和實(shí)驗大題三種題型，總分100分。針對高考目標，我們重申：①認真研究課本，考綱，高考已考題的風(fēng)格及可能考查的能力要求；②針對高考的能力要求精心備考，提前備課，整體設計備課，集體商議。
2、深入了解學(xué)生的實(shí)際狀況
明確高考目標和高考能力要求的同時(shí)，深入了解、調研學(xué)生的實(shí)際狀況，在復習時(shí)做到：①不降低對學(xué)生的目標要求，但要針對學(xué)生的實(shí)際狀況幫助學(xué)生，鼓勵學(xué)生，引導學(xué)生去實(shí)現階段性目標，分類(lèi)備課，“量體裁衣”，分散重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生“吃得飽，消化得了！”②幫助學(xué)生總結學(xué)習的方法和竅門(mén)，讓學(xué)生學(xué)得有信心、有激情、有效果。我們始終堅持：讓學(xué)生如何透徹理解？如何簡(jiǎn)化記憶？如何規范答題？（“三如何”學(xué)習方法）。③分階段把復習課提前備好，便于整體設計課堂教學(xué)，讓學(xué)生少走彎路，少花時(shí)間，提高學(xué)習效率。備課時(shí)，不僅要考慮知識體系，高考目標，如何教學(xué)；更重要地是要考慮學(xué)生如何學(xué)習？如何快樂(lè )中學(xué)習？如何“化零為整”地落實(shí)知識目標、能力目標、情感目標。④整體設計，嚴謹布局，注重細節落實(shí)。高考問(wèn)題，歸根結底是在學(xué)生具備一定能力的前提下，如何應變做題的.問(wèn)題�！皯儭迸c“會(huì )做”必須平時(shí)注意對知識細節的透徹理解，教學(xué)的主要功能應該是把“細節”落實(shí)好，并提升到應對高考能力水平的設計要求。只有這樣落實(shí)，教學(xué)才能出效果、出成績(jì)，既不迷失高考的大方向，也不在講課時(shí)“放空炮”。
3、教師要精講精練，提高課堂效益。
在備考中，教師的教法對學(xué)生成績(jì)和能力的提高有著(zhù)很重要的影響。第二輪復習的特點(diǎn)是以專(zhuān)題為主，同時(shí)進(jìn)行相應的專(zhuān)題練習。所以這一階段的復習對學(xué)生基礎知識鞏固和進(jìn)一步提高成績(jì)至關(guān)重要。專(zhuān)題多、滿(mǎn)堂灌、作業(yè)轟炸，是以往高考復習中司空見(jiàn)慣的現象。學(xué)生整天疲于應付大量的作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行整理、反思和錯題反芻，造成復習效益低下，不少學(xué)生成績(jì)提高幅度小，或是原地踏步，甚至后退。
目前的高考試題逐漸向考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的方向發(fā)展，大量的新材料、與現實(shí)生活密切相關(guān)的知識出現在相關(guān)試題中，考核學(xué)生的閱讀、分析、判斷、概括、運用、創(chuàng )新等能力，死記硬背的知識考核正逐漸被靈活多樣的能力考核所取代。所以，教師在復習過(guò)程中，應研讀20xx和20xx年安徽省考試說(shuō)明，明確考什么，怎么考，并制訂二輪復習計劃研究高考方向特點(diǎn)，關(guān)注高考的新變化，制定最佳的復習策略。
4、整體布局，精打細算
第二輪復習階段，我們按照重難點(diǎn)知識，構建學(xué)生知識體系的思路，把化學(xué)知識切割成六大塊，分六個(gè)階段。①每個(gè)階段有不同的核心知識目標、能力目標，相應采用不同的教學(xué)方法；②但六大塊又是一個(gè)聯(lián)系的整體，在能力培養上六大塊分別由低到高，能力水平螺旋式逐漸提升；③在知識體系上六大塊交叉構建了高中化學(xué)知識的整體；④對學(xué)生的各種知識問(wèn)題、能力問(wèn)題、習慣問(wèn)題、方法問(wèn)題分散落實(shí)，各個(gè)擊破，漸進(jìn)式鞏固發(fā)展學(xué)生的知識、能力、習慣、方法的綜合素質(zhì)，一步一步走向高考目標，最終讓學(xué)生走向終生教育的能力目標。⑤具體問(wèn)題具體對待，如化學(xué)實(shí)驗是高考中的一個(gè)重要問(wèn)題，但又是不可能一段時(shí)間，某一次集中學(xué)習可以解決的問(wèn)題，我們則把此內容化整為零，分散化解，最終收攏的辦法。⑥分階段完成查漏拾遺工作，做到不留要點(diǎn)死角“。
5、重視對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習方法的指導
化學(xué)教學(xué)中，我們深切地感受到學(xué)生在學(xué)習習慣與學(xué)習方法上存在嚴重的缺陷。例如：不知道堅持吃透課本，精讀一本教輔；不知道根據遺忘特點(diǎn)及時(shí)復習，周期性溫習；不知道如何聽(tīng)課，不知道把主要精力放在查證問(wèn)題、解決問(wèn)題上。其結果是：做作業(yè)，交作業(yè)；再做作業(yè)，再交作業(yè)！會(huì )做的還在不停地做，不會(huì )做的也沒(méi)有時(shí)間去考慮。把大量的、主要的精力空耗在一些教學(xué)形式上，而不是實(shí)實(shí)在在地解決已經(jīng)發(fā)現的問(wèn)題上。
針對這種教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們將采取下列措施：
�。�1）集體研究復習備考每一階段的教學(xué)特點(diǎn)，針對學(xué)生”如何學(xué)得透，記得牢，練得有效“的學(xué)習目標，倒推我們的教學(xué)方法，解決學(xué)生”如何學(xué)習“的問(wèn)題。
�。�2）分階段不間斷地進(jìn)行”學(xué)法指導“，過(guò)去我們在堅持做，現在正在做，后階段還要深入做下去。我們不僅要傳授知識給學(xué)生，更要傳授學(xué)知識的方法給學(xué)生。
�。�3）堅持全面指導學(xué)習方法，重點(diǎn)跟蹤部分學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習習慣，明確提出”五個(gè)一“：一心一意跟著(zhù)任課老師的方向走，精讀”一本資料“，每天聽(tīng)好一節課，每天用一刻時(shí)間溫習前面的內容，每人一個(gè)糾錯本。
我們潁上二中化學(xué)備課組堅信，通過(guò)得力、具體、不間斷的學(xué)習方法指導，20xx年高考化學(xué)一定會(huì )取得好成績(jì)！
附錄：教學(xué)進(jìn)度表：
周次
日期
教學(xué)內容
備注
前1
高二期末試卷評講2節、鈉及鈉的化合物、氯氣的性質(zhì)
暑期
前2
化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量
暑期
前3
電解質(zhì)和離子反應
暑期
前4
氧化劑和還原劑
暑期
1
8.31-9.5
月考及試卷分析
2
9.6-9.12
自然界中的元素（碳的多樣性、氮的循環(huán)）1
3
9.13-9.19
自然界中的元素（碳的多樣性、氮的循環(huán)）2
4
9.20-9.26
自然界中的元素（硫的轉化、海水中的化學(xué)元素）
5
9.27-10.3
元素與材料世界（鐵及其化合物，硅及其化合物）
6
10.4-10.10
月考及試卷分析
含放假
7
10.11-10.17
元素與材料世界（鋁、銅及其化合物）
8
10.18-10.24
原子結構與元素周期律1
9
10.25-10.31
原子結構與元素周期律2
10
11.01-11.7
月考及試卷分析
11
11.8-11.14
物質(zhì)結構與性質(zhì)（選修3）
12
11.15-11.21
化學(xué)反應與能量變化1
13
11.22-11.28
化學(xué)反應與能量變化2
14
11.29-12.5
月考及試卷分析
15
12.6-12.12
化學(xué)反應的方向、限度和速率1
16
12.13-12.19
化學(xué)反應的方向、限度和速率2
17
12.20-12.26
物質(zhì)在水溶液中的行為1
18
12.27-1.2
物質(zhì)在水溶液中的行為2
19
1.3-1.9
月考及試卷分析
20
1.10-1.16
物質(zhì)在水溶液中的行為3
21
1.17-1.23
有機化學(xué)基礎（含重要的有機化合物）1
22
1.24-1.30
期末考試
工作計劃 篇5
一、加強組織建設
1、擬于今年五月召開(kāi)市圖書(shū)館學(xué)會(huì )第五屆會(huì )員代表大會(huì );
2、做好常德市圖書(shū)館學(xué)會(huì )會(huì )員的重新登記工作和湖南省圖書(shū)館學(xué)會(huì )個(gè)人會(huì )員的發(fā)展工作。
二、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流
1、2月，轉發(fā)20xx中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )年會(huì )征文通知，做好宣傳動(dòng)員工作;
2、3月，轉發(fā)洞庭湖區圖書(shū)館工作協(xié)作委員會(huì )第九屆年會(huì )的征文通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作;
3、4月，組織各會(huì )員單位認真開(kāi)展“4.23全民學(xué)習周”及5月“圖書(shū)館服務(wù)宣傳周”的圖書(shū)館服務(wù)宣傳活動(dòng);
4、7月，做好洞庭湖區圖書(shū)館工作協(xié)作委員會(huì )第九屆年會(huì )征文的收交工作;同時(shí)做好九月份益陽(yáng)會(huì )議的'組織協(xié)調工作。
三、擴大行業(yè)交流與合作
1、邀請業(yè)內專(zhuān)家組織舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告會(huì )1～2場(chǎng);
2、組織專(zhuān)題學(xué)習考察活動(dòng)和會(huì )員單位間的聯(lián)歡活動(dòng)，如：11月，積極爭取、組織會(huì )員參加在廣東東莞召開(kāi)的“20xx中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )年會(huì )”。
四、強化教育培訓
1、做好全省圖書(shū)館員業(yè)務(wù)培訓班的報名組織工作;6月，舉辦一期圖書(shū)館基礎業(yè)務(wù)知識培訓班;
2、全年在市圖書(shū)館內組織圖書(shū)館實(shí)用技術(shù)學(xué)習和考試10次以上。
五、開(kāi)展協(xié)作協(xié)調
1、積極組織開(kāi)展基層圖書(shū)館(室)業(yè)務(wù)輔導和調研;
2、根據上級主管部門(mén)要求，做好流通分館(點(diǎn))的建設與管理工作，開(kāi)展送書(shū)下鄉和文化幫扶活動(dòng);
3、組織做好全市各類(lèi)圖書(shū)館古籍線(xiàn)裝書(shū)的登記填報工作。
六、認真編輯出版
1、編輯發(fā)行會(huì )刊《圖書(shū)館工作》4期;
2、在湖南圖書(shū)館網(wǎng)站、市圖書(shū)館網(wǎng)站和《文化信息》、《社會(huì )組織報》、《常德論壇》等市級新聞媒體上及時(shí)發(fā)表學(xué)會(huì )及行業(yè)的各類(lèi)信息;
七、做好市民間事務(wù)管理局、市社科聯(lián)、市物價(jià)局、市財政局對學(xué)會(huì )的年度審核工作。
工作計劃 篇6
教師結對子工作為老師的成長(cháng)搭起了互相學(xué)習、共同進(jìn)步的平臺。為了扎實(shí)有效地做好這項工作，我將和李雪萍老師，要晉宏老師一起本著(zhù)“共同學(xué)習，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習過(guò)程中共同成長(cháng)。
一、我們共同的學(xué)習內容
本學(xué)年我任二年級的數學(xué)課，晉宏老師任一年級數學(xué)課，李雪萍老師擔任三年級的數學(xué)課，同屬低年級，孩子的生理、心理特征都有很大的相似之處，這就是我們這對伙伴的優(yōu)勢，所以我們會(huì )這樣做：
帶著(zhù)教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題，或根據自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題，有選擇地進(jìn)行交流、指導;
二、我們共同的學(xué)習要求
1.努力提高伙伴教學(xué)技能和教育綜合能力，與此同時(shí)嚴格要求自己，借此機會(huì )提升自己的能力、水平。
2.幫助伙伴克服教育教學(xué)中的`低效行為或高原現象。
積極探尋提高專(zhuān)業(yè)能力的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、隨筆的過(guò)程中提高自己的業(yè)務(wù)水平，在日常的教育教學(xué)中，我們將通過(guò)一起學(xué)習、互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
(一)加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
(二)加強課堂教學(xué)的研究，構建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法，凸現發(fā)現、探究、研究等認識活動(dòng)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
(三)做好課后反思
上完每一 單元后，趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
(四)做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。
工作計劃 篇7
一、學(xué)�，F況
目前我校語(yǔ)文比較好，英語(yǔ)在全鎮為中等，數學(xué)較差，其原因是兩極特別嚴重，高分有91分，而最低分只有5分。學(xué)生把大部分時(shí)間都花在了語(yǔ)文和英語(yǔ)上，在數學(xué)上用的時(shí)間比較少，也是一個(gè)最重要的原因。
二、工作目標
六年級三科總成績(jì)在畢業(yè)考試時(shí)，力爭達到230分，數學(xué)有大幅度地提高。錄取上栗中學(xué)的人數力爭突破零。
三、具體措施
1.認真做好教師的.思想工作，開(kāi)好畢業(yè)班老師會(huì )，集思廣益，為復課備考獻計獻策。
2.結束了藝體課，開(kāi)始上復習課。
3.增加五六年級輔導的時(shí)間，每天加一節輔導課。
4.多方籌集復習資料，做好復習工作。
5.加強學(xué)校教學(xué)的監管力度，實(shí)施教務(wù)會(huì )成員蹲點(diǎn)制度，由校長(cháng)和教導主任負責五六年級，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
6.做好學(xué)生的心理輔導工作，讓學(xué)生有個(gè)輕松愉快的心情，緩解學(xué)習壓力。
7.堅持每天站立晨讀半小時(shí)，中午練習書(shū)法，放學(xué)后跑步的習慣，讓學(xué)生勞逸結合。
8.切實(shí)做好后進(jìn)生的輔導工作，老師，家長(cháng)和學(xué)生一起找原因，齊心協(xié)力提高成績(jì)。
9.開(kāi)好畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，引起家長(cháng)的重視，形成合力，抓好復習。
工作計劃 篇8
根據年初工作安排，現將今年婦聯(lián)工作總結如下：
一、關(guān)心慰問(wèn)困難、殘疾婦女。
元旦、春節期間，組織帶領(lǐng)各直轄社區走訪(fǎng)獨生子女、殘疾婦女、重點(diǎn)育齡戶(hù)家庭以及特困家庭，共計53戶(hù)，送去節日慰問(wèn)金5900元，慰問(wèn)品總值 700元。慰問(wèn)街道幼兒園教師 3人，慰問(wèn)金2600元�！叭恕惫澣涨跋�，在省、市、區婦聯(lián)的關(guān)注下，省、市、區婦聯(lián)和紅十字會(huì )領(lǐng)導分別來(lái)到建華社區看望慰問(wèn)特困殘疾婦女程平，送上慰問(wèn)金8000多元，并鼓勵她勇敢與病魔抗爭，安心治療，早日康復。最可喜的是在街道、社區婦聯(lián)工作者的協(xié)調下，共建單位區環(huán)保局與程簽訂了結對助困協(xié)議，給予其500元的補助。同時(shí)，聯(lián)合鼓樓法院民一庭慰問(wèn)困難家庭十余戶(hù)。
二、組織街道、社區婦聯(lián)骨干帶頭參與創(chuàng )建全省文明城區的各項活動(dòng)
征集“義工媽媽”，帶領(lǐng)媽媽義工隊積極投入到元宵燈會(huì )安全勸導活動(dòng)之中，倡導街頭文明勸導和周末義務(wù)勞動(dòng)的和諧文明理念。其中，指導建華社區婦聯(lián)開(kāi)展“周末衛生勞動(dòng)日”活動(dòng)，社區無(wú)物業(yè)管理小區“回頭看”活動(dòng)，提高社區環(huán)境質(zhì)量，創(chuàng )道德文明社區；與樂(lè )天泉社區婦聯(lián)骨干一起組織媽媽義工隊參加義務(wù)勞動(dòng)；隨蓮宅社區婦聯(lián)干部組織社區婦女志愿者 2名義務(wù)清理林紓故居衛生，維護轄區內精神文明的可持續發(fā)展，促進(jìn)形成文明新風(fēng)尚；在學(xué)雷鋒日與閩都社區婦聯(lián)干部共同組織媽媽義工隊到接頭清理城市“牛皮癬”，保證城區內的整潔，和諧容貌，3月8日與鼓樓法院民一庭合作開(kāi)展“關(guān)愛(ài)婦女兒童，送法進(jìn)社區”的法制普及活動(dòng)，提高居民法制意識；3月 日至6日組織街道社區女干部配合是婦聯(lián)開(kāi)展“學(xué)法律，講文明，促和諧，三八維權周”活動(dòng)，并協(xié)助各社區出一期維權專(zhuān)欄。在指導幫助福新社區婦聯(lián)開(kāi)展的.一系列爭創(chuàng )和諧家庭活動(dòng)中，從推動(dòng)家庭成員之間、家庭與社會(huì )之間以及家庭與自然之間相互和諧的目的出發(fā)，達到以家庭和諧促進(jìn)社會(huì )和諧的長(cháng)遠目標。圍繞此目標開(kāi)展了“學(xué)習型家庭”讀書(shū)競賽活動(dòng)和平安家庭、綠色家庭、家庭助廉的創(chuàng )建活動(dòng)，建立示范家庭一批。
三、服務(wù)婦女，提高婦女自身修養，“學(xué)”與“玩”豐富精彩。
為更有效的服務(wù)婦女，年初以來(lái)，我們投入大量精力致力于教授各轄區婦女關(guān)于科普、計生保健、身心健康和生活竅門(mén)的知識。3月份開(kāi)展“崇尚科學(xué)，倡導文明，同心攜手，遏制艾滋”艾滋病綜合防治知識進(jìn)學(xué)校主題活動(dòng)，普及科學(xué)常識，關(guān)注兒童健康。3月5日下午，街道工會(huì )聯(lián)合會(huì )和婦聯(lián)共同舉辦了一場(chǎng)“慶三八”女性紅絲帶建檔知識講座活動(dòng)，特邀陜西醫科學(xué)院關(guān)教授講解有關(guān)知識，拓廣婦女同胞對一些常見(jiàn)病的預防和保健，增強她們的自我保健意識，街居女干部、職工踴躍參加，講座受到熱烈歡迎。另外各轄區婦聯(lián)干部發(fā)揮了帶頭作用，相互交流計算機操作技術(shù)，常用軟件操作、網(wǎng)頁(yè)更新等技能，提高素質(zhì)。3月4日下午，舉辦街道婦聯(lián)“慶三八，愛(ài)鼓樓”逛南后街，登烏山活動(dòng)。以及街道婦聯(lián)組織社區婦聯(lián)干部出游欣賞閩侯油菜花田美景，勞逸結合，知識與實(shí)踐結合，內容豐富充實(shí)，貼近婦女生活點(diǎn)滴，收到群眾反映良好。
四、抓好家庭和諧，以家庭和諧促進(jìn)社區和諧
在社區開(kāi)展“樹(shù)新風(fēng)，促和諧”主題系列教育活動(dòng)。福新社區、樂(lè )天泉社區先后與長(cháng)城沃爾瑪超市合作，分別舉辦“慶元宵，親子嘻樂(lè )”的親子活動(dòng)，社區婦女登山競賽和共進(jìn)下午茶活動(dòng)，在轄區內營(yíng)造一片和樂(lè )融融的景象。
五、在組織開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，積極協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展工作。
3月6日水部街道平安建設宣傳日，街道婦聯(lián)與街道綜合治理辦公室聯(lián)合舉辦平安建設宣傳活動(dòng)，沿街展出犯盜竊、見(jiàn)義勇為獎勵、婦女維權等內容的宣傳版面5面，想過(guò)往群眾發(fā)放《平安鼓樓安全防患手冊》200多份，定制的扇子、雜物袋等宣傳物品300多份。開(kāi)展“送崗位，送技能”為內容的“春風(fēng)送崗位行動(dòng)”。為失業(yè)婦女提供了近20個(gè)崗位。同時(shí)，根據實(shí)際情況為她們提供各種技能培訓。6月26日禁毒日，與綜辦辦共同組織開(kāi)展了禁毒宣傳活動(dòng)。
今年，婦聯(lián)工作取得了一定的成果，同時(shí)也存在著(zhù)一些不足之處，如爭先意識、創(chuàng )新意識不強，工作中思路狹窄，方法陳舊，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新精神和熱情，使工作僅僅停留在日常工作。目。在新的一年里，我們一定要堅定信心，迎接新的挑戰。
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