開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿

　　夢(mèng)想從這里起飛，生活在這里燦爛青春在這里飛翔，人生在這里充實(shí)。知識在這里升華，前途在這里鑄造。開(kāi)學(xué)了。祝你努力學(xué)習，圓你的夢(mèng)想，實(shí)現你的理想。以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿（精選26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿1

同志們：

　　今天我們召開(kāi)全校教職工大會(huì )，標志著(zhù)新的一年學(xué)校工作全面開(kāi)始了。首先，代表學(xué)校領(lǐng)導班子向全體同志們拜個(gè)晚年，對全體重返工作崗位的所有同志們表示崇高的敬意！

　　20xx年是我校歷史上具有里程碑意義的一年，是極不平常的一年，在這一年里我們既迎來(lái)了歷史性的機遇，同時(shí)也經(jīng)歷了諸多的考驗和挑戰，但在全校干部群眾、師生員工的共同努力下，較好地完成了全年的總體工作任務(wù)和目標，各項重點(diǎn)和主要工作取得了優(yōu)異成績(jì)。在年終的校本部教師職員總結大會(huì )上我將其歸納為“四個(gè)提高，兩個(gè)突破”：四個(gè)提高即干部和教師隊伍建設顯著(zhù)提高，學(xué)�？傮w管理水平有較大提高，辦學(xué)成績(jì)進(jìn)一步提高，師生的工作、學(xué)習、生活條件有所提高；兩個(gè)突破是專(zhuān)科層次辦學(xué)有新的突破，學(xué)校財政及各項事業(yè)性收入有新的突破�？梢哉f(shuō)，20xx年我�？傮w辦學(xué)水平邁上了一個(gè)新的臺階，這些成績(jì)來(lái)之不易，需要我們倍加珍惜。我們經(jīng)受住了舉辦高中起點(diǎn)的專(zhuān)科的歷史性考驗，檢驗了我們這支干部和教職工隊伍的能力和水平，也必將讓我們在今后的發(fā)展中更有底氣，更有信心。20xx年的工作重點(diǎn)講以下四個(gè)方面：

　　一、20xx年和今后一段時(shí)間學(xué)校工作的總體思路和要求

　　20xx年我們學(xué)校仍是機遇和挑戰同在，希望和困難共存，所以我們要把握機遇，堅定信心，埋頭苦干，加快發(fā)展。

　　所謂把握機遇，就是一定要牢牢把握住發(fā)展專(zhuān)科教育的機遇�？梢哉f(shuō)，我們經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，用我們的心血和汗水、勤勞和智慧，爭取到了難得了發(fā)展機遇，使我們學(xué)校處在一個(gè)新的歷史發(fā)展機遇期，處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。但是機遇不是已經(jīng)做好的蛋糕，只是說(shuō)我們有了做成更大更甜蛋糕的機會(huì )，遇到了機會(huì )但不能牢牢地抓住它，到頭來(lái)也會(huì )竹籃打水，所以我們必須以清醒的頭腦，敏銳而深遠的眼光，全校認識統一，步調一致，集中一切精力，牢牢抓住辦好專(zhuān)科這一歷史性機遇，提高辦學(xué)層次，拓寬學(xué)校生存和發(fā)展空間，把學(xué)校建設得更大更強更好。

　　所謂堅定信心，是指我們需要堅定發(fā)展的決心和信心。我們在發(fā)展過(guò)程中仍存在許多困難，無(wú)論是發(fā)展專(zhuān)科，還是辦好高、初中都不是一帆風(fēng)順，都不是輕而易舉就能成功，尤其是伴隨著(zhù)專(zhuān)科規模的擴大，中小學(xué)需要外遷，我們面臨的困難更是特別艱巨，甚至說(shuō)艱巨的程度是一般同志們想象不到的。但正如我在去年年初大會(huì )上講的，這樣的困難是發(fā)展中的困難，甚至可以說(shuō)是我們希望出現的局面，和我們前幾年面臨的招不到學(xué)生不是同一性質(zhì)的問(wèn)題了，但無(wú)論如何都是困難，面對困難就需要有信心。溫在談到如何面對金融危機時(shí)說(shuō)：信心比黃金重要。這個(gè)道理適用于做任何事情，對我們來(lái)講也是一樣，我們自己的信心比什么都重要。信心其實(shí)就是一種精神，一種敢于挑戰，愈挫愈勇，永不言棄的精神，一種始終對未來(lái)充滿(mǎn)希望和執著(zhù)追求的精神。我校從20xx年以來(lái)的二次創(chuàng )業(yè)，第一個(gè)發(fā)展高潮靠的就是這種精神，現在我們面臨著(zhù)二次發(fā)展，同樣需要這種精神。我們一定要克服小富即安，小進(jìn)則滿(mǎn)的小農意識，也要克服只顧一點(diǎn)不及其余的偏面思想。實(shí)踐證明，一個(gè)國家、一個(gè)地區、一個(gè)單位的發(fā)展是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，但其中關(guān)鍵處往往只有幾步，現在我們的發(fā)展也到了一個(gè)關(guān)鍵處，我們要上下一心，堅定信心，走好這關(guān)鍵一步，科學(xué)發(fā)展，全面提高，把學(xué)校事業(yè)推向一個(gè)新的高峰。

　　面對困難和問(wèn)題需要堅定的信心，更需要埋頭苦干。列寧說(shuō)過(guò)：“一打綱領(lǐng)抵不上一個(gè)行動(dòng)”，借用國際歌的歌詞，從來(lái)沒(méi)有什么救世主，要創(chuàng )造我們學(xué)校的輝煌，創(chuàng )造我們更美好的未來(lái)，全靠我們自己�？课覀冏约菏裁�？靠我們自己的苦干，現在的成績(jì)是我們苦干出來(lái)的，我們的二次發(fā)展仍需要我們努力工作，埋頭苦干。我在多種場(chǎng)合大講“什么都不如精神和干勁重要”，無(wú)論到什么時(shí)候我們都要大力倡導這種埋頭苦干的精神，我們考驗衡量一個(gè)干部一個(gè)員工最重要的是看他在工作中有沒(méi)有這種埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責任面前推三阻四的人，堅決反對在任務(wù)面前挑肥揀瘦的人，形成以愿干事為榮、多干事為榮、干成事為榮的工作氛圍，用我們的汗水澆灌出全校員工的幸福之花，用我們的脊梁托起學(xué)校美好的未來(lái)�？傊�，我們工作的總體要求就是把握機遇，堅定信心，埋頭苦干，加快發(fā)展。

　　二、20xx年和今后一段時(shí)間內學(xué)校發(fā)展的指導方針

　　學(xué)校發(fā)展的總體指導方針是：保重點(diǎn)，抓難點(diǎn)，擴優(yōu)勢，和諧共進(jìn)。

　　重點(diǎn)就是發(fā)展專(zhuān)科教育。前面講過(guò)發(fā)展專(zhuān)科教育是我們爭取到的新的發(fā)展機遇，是我們學(xué)校以后工作的主體和重點(diǎn)，這不是新的提法，是我們多年來(lái)一直貫徹的“以職業(yè)和師范教育為主，以普通教育為輔”的辦學(xué)思路的繼續和深化，而且是真正的落實(shí)。

　　發(fā)展專(zhuān)科教育，當前主要抓好以下幾項工作：

　　爭取和創(chuàng )造機會(huì )，穩健而積極地擴大規模。擴大規模要積極、要努力。沒(méi)有規模談不上發(fā)展，沒(méi)有規模談不上效益，沒(méi)有一定規模也站不穩腳跟。但擴大規模不能盲目，發(fā)展速度無(wú)論是人數還是專(zhuān)業(yè)的增加都要以我們已經(jīng)努力或經(jīng)過(guò)繼續努力創(chuàng )造的必要條件為基礎，既積極又穩健，做到又快又好，健康發(fā)展。怎么算既積極又穩健呢？什么速度算合適呢？根據我們的實(shí)際，從20xx年算起，用三年時(shí)間使專(zhuān)科在校生達到3000人左右，專(zhuān)業(yè)達到15個(gè)左右；再用三年時(shí)間，使專(zhuān)科在校生達到4000人以上，加上中專(zhuān)生，在校生規模達5000人以上，專(zhuān)業(yè)達20個(gè)以上，成為一個(gè)中等規模的職業(yè)類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校。當然，專(zhuān)科發(fā)展規模主動(dòng)權不完全在我們，計劃需要上級批準，但我們要主動(dòng)爭取。

　　加強專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設。關(guān)于專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設的意義和意見(jiàn)已講過(guò)很多，相信所有的干部和教師都已對此有清醒而深刻的認識。專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設是學(xué)校發(fā)展的基礎和保證，也是發(fā)展的強大推動(dòng)力。過(guò)來(lái)兩年我們做了一定的工作，經(jīng)過(guò)同志們的共同努力也取得了一定成效，為以后的發(fā)展打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎，但也還是剛剛起步，任務(wù)仍很艱巨，仍將是今后相當長(cháng)的時(shí)期內我們專(zhuān)科辦學(xué)的工作重點(diǎn)，仍然需要下大力氣，且常抓不懈。

　　加強師資隊伍建設。專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設是發(fā)展的基礎，而教師是專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設的基礎，因為我們處在一個(gè)既上層次又轉型的特殊時(shí)期，師資隊伍建設的任務(wù)十分艱巨，好多專(zhuān)業(yè)我們都是白手起家，從零開(kāi)始。一方面，我們要加大人才的引進(jìn)力度，挑選合格的研究生和優(yōu)秀的本科生充實(shí)教師隊伍(以研究生為主)；另一方面，我們要加強現有教師的轉型培養，希望一些青年教師從學(xué)校發(fā)展的角度規劃自己人生的發(fā)展，能主動(dòng)適應學(xué)校發(fā)展的需要，成為學(xué)校最有用且自己能有為的人。

　　專(zhuān)科教師隊伍建設我們邁出了較好的第一步，一些新專(zhuān)業(yè)多數新教師很快擔當起了主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，并且深受學(xué)生好評。有他們做榜樣，有各專(zhuān)業(yè)教研室的努力，相信我們能很快打造出一支年輕、富有朝氣、能擔重任，能創(chuàng )造輝煌的專(zhuān)科教師隊伍。

　　努力抓好學(xué)生教育和課堂教學(xué)，而且要做到兩手抓兩手硬。學(xué)生教育是學(xué)校工作的重要內容，大學(xué)生也不例外，在某種程度上說(shuō)教育甚至重于教學(xué)。因此今天重點(diǎn)講學(xué)生教育問(wèn)題，我們一定要樹(shù)立科學(xué)嚴謹的學(xué)生教育理念，重點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立三觀(guān)：

　�、贅�(shù)立起正確的人生觀(guān)，即如何做一個(gè)對家庭和社會(huì )有用的人。

　�、跇�(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，就是讓學(xué)生真正明白并始終牢記上大學(xué)為了什么，在學(xué)校最應該做什么，正確定位大學(xué)生活。

　�、蹣�(shù)立科學(xué)的學(xué)習觀(guān)，幫助學(xué)生弄明白應該學(xué)什么，怎么學(xué)，不僅掌握系統的學(xué)科知識，更重要的掌握專(zhuān)業(yè)素養、從業(yè)技能。

　　在學(xué)生中我們要倡導追求上進(jìn)，反對頹廢消沉；倡導嚴謹科學(xué)，反對自由散漫；倡導刻苦勤奮，反對貪圖安逸，營(yíng)造健康向上的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養深受社會(huì )歡迎的實(shí)用人才。

　　加大投入，為發(fā)展提供保障。辦高等教育，尤其是高等職業(yè)教育需要高投入，尤其在實(shí)訓基地及設施設備方面我們差距很大。我們每年都要在預算中拿出固定的資金用于專(zhuān)科各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓設備的購置，為各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習提供盡可能好的工作和學(xué)習條件。

　　辦好專(zhuān)科是一個(gè)系統工作，有大量的工作要做，校本部的干部教師任務(wù)艱巨，責任重大，學(xué)校領(lǐng)導，全體教職工都要認清形勢，顧全大局，統一思想，保證重點(diǎn)。

　　抓難點(diǎn)就是努力抓好高中教育。我校高中從20xx年起僅僅用了不到七年的時(shí)間，走過(guò)了一般高中幾十年的發(fā)展里程，連續四年升學(xué)率都保持在20%以上，連續四次受到市教育局的表彰，被命名為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，連續四次在全市高中教學(xué)表彰大會(huì )上做典型發(fā)言。并經(jīng)過(guò)我們各方面的努力，由初創(chuàng )時(shí)期的265名學(xué)生14名教師發(fā)展到現在近20xx名學(xué)生，110名教工，并且有了獨立建制，獨立編制(148人)，成為既是我校內設機構又是xx市教育局直屬的雙重領(lǐng)導的獨立的高級中學(xué)。20xx年市政府、市教育局又把我校高中作為唯一的升為示范性高中的學(xué)校。我們可以驕傲地說(shuō)，在同類(lèi)情況的高中學(xué)校中，我們是前進(jìn)速度最快、成績(jì)最好、辦學(xué)最成功的學(xué)校。既得到了上級的高度認可(給予了獨立的建制、編制、獨立撥款、連續四年受到表彰)，同時(shí)也得到了社會(huì )和家長(cháng)的高度贊揚。但當前我國的高中教育仍處在一個(gè)諸侯紛爭的高度激烈競爭的時(shí)期，我們雖進(jìn)步很快，但所取得的成績(jì)還不足以讓我們雄居天下，穩坐釣魚(yú)臺，我們仍舊處在艱難的發(fā)展期，我們所面臨的困難，一是我們的升學(xué)率在各縣一中行列中還不具有絕對的優(yōu)勢，二是我們沒(méi)有固定的生源地。高中的發(fā)展仍是我校的一個(gè)工作難點(diǎn)。我們面對難點(diǎn)，需要的仍是信心和勇氣，最需要的是高中干部、教師的狠勁和拼勁，我們現在已具備了和各縣一中競爭的基本條件：首先說(shuō)我們的師資隊伍已結束了初創(chuàng )階段的東拼西湊、現用現抓的局面，到了現在已基本建設成數量足夠、結構合理、素質(zhì)較高、能打善戰、足以承擔重任的隊伍，20xx年我們獲得了70多項各級業(yè)務(wù)比賽的一、二等獎就是一個(gè)例證；其次我們積累起了一定的高中辦學(xué)經(jīng)驗；三是我們有了一定的社會(huì )知名度�，F在最需要的就是高中的師生踏下心來(lái)，穩下心來(lái)，狠下心來(lái)，抓管理，抓教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，拼命提高升學(xué)率，有了質(zhì)量便有了一切，提高質(zhì)量便是破解難點(diǎn)的靈丹妙藥。當然，這些需要我們全校的共同支持，包括輿論和行動(dòng)上的支持。我們堅決反對一些偏面的、短淺的、機會(huì )主義的、知難而退的思想和行為，我們要學(xué)燕雀壘窩，而不能學(xué)狗熊掰棒子。我們要堅定信心，不辜負上級領(lǐng)導的厚愛(ài)和支持，不辜負社會(huì )、家長(cháng)、對我們的期望，一定把高中越辦越好，這也是歷史賦予我們的偉大使命。我們有能力把師芳中學(xué)從比高中低得多的起點(diǎn)上辦成名校，也一定能把各方面條件好于師芳的高中辦好。高中的同志們要不怨天，不尤人，下狠心，出大力，臥薪嘗膽，不辱使命，把高中辦成xx一流中學(xué)。

　　擴大優(yōu)勢是指，師芳中學(xué)經(jīng)過(guò)幾任領(lǐng)導、全體同志們多年的奮斗和努力，已經(jīng)取得了輝煌的成績(jì)，已經(jīng)連續三年升學(xué)率穩居泊頭市之首，尤其20xx年我們更是以中考冠軍、前5名占其3、前50名占26、前100名占56、前1000名占384名絕對優(yōu)勢，高居泊頭市第一名。也因此，社會(huì )和家長(cháng)給予了我們高度的認可，20xx年招生有近3000名學(xué)生報名考試�？梢哉f(shuō)，師芳中學(xué)在泊頭市的民辦學(xué)校，甚至說(shuō)在所有中小學(xué)教育中取得了一定的優(yōu)勢，我們可以為之歡慶，為之自豪。但我們不能滿(mǎn)足于現狀，我們不能津津樂(lè )道于現有的成績(jì)而固步自封，裹足不前，我們一定要牢記不進(jìn)則退，甚至不進(jìn)則亡的道理，一定要牢記如果我們進(jìn)步的速度超不過(guò)家長(cháng)對我們期望值的速度就等于退步的警示，要繼續努力，不斷發(fā)揚我們師芳中學(xué)團結、敬業(yè)、嚴謹、向上、敢吃苦、能吃苦的精神，不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步，不斷提高，不斷擴大我們的優(yōu)勢，讓師芳青春永葆，優(yōu)勢常在，真正成為更大范圍的名校、強校。

　　保重點(diǎn)，抓難點(diǎn)，擴優(yōu)勢這三點(diǎn)我們都做到了，我校就能協(xié)同共進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，不僅成為一所健康的專(zhuān)科學(xué)校，更成為一個(gè)多花并開(kāi)的集團化教學(xué)單位。

　　三、20xx年的主要工作指標

　　各處室、各部的具體工作指標將以責任狀的形式具體細化，這里只提一些重要的關(guān)鍵性數據。

　　全校安全穩定，不出現重大安全事故。責任人高漢義，具體責任人各分管校長(cháng)、各科室主任、及年級組長(cháng)、班主任。

　　校本部：

　�、偻瓿烧猩�1000人(其中高考專(zhuān)科生650人，中專(zhuān)生350人)，在校生達2850人，實(shí)現收費1100萬(wàn)。

　�、趯W(xué)生鞏固率達96%以上，責任人孟洪武、趙勝利。

　　高中：

　�、偻瓿烧猩�550人，在校生達1500以上，實(shí)現收費230萬(wàn)。

　�、趯W(xué)生鞏固率達97%以上，

　�、鄱�本上線(xiàn)率達22%以上，責任人孫廣星、劉桂勛。

　　師芳中學(xué)：

　�、僬惺招律�1000人，在校生達2500人，實(shí)現收費600萬(wàn)。

　�、趯W(xué)生鞏固率達97%以上。

　�、壑锌几黜椫笜瞬坏陀�20xx年，責任人時(shí)志同、高峰。

　　財務(wù)處爭取預算外資金(不含增資因素)150萬(wàn)以上，責任人高漢義、林風(fēng)強。

　　培訓處、膳食科收入不低于20xx年，責任人時(shí)志同、孟洪武、孫文甫、李國芳。

　　四、實(shí)現上述工作任務(wù)和指標的具體措施

　　繼續解放思想，強化發(fā)展意識。

　　思路決定出路，思路決定辦法，解放思想包括兩個(gè)方面：

　　第一、要立足新的歷史起點(diǎn)，圍繞新的歷史任務(wù)，打破一切束縛我們快速發(fā)展的思想，把思想認識從不合時(shí)宜的觀(guān)念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從過(guò)去的一些陳舊的不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思維定勢中解放出來(lái)，牢固樹(shù)立發(fā)展是硬道理的思想，充分認識大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展最困難的道理，堅持用發(fā)展的眼光看待發(fā)展中的問(wèn)題，用發(fā)展的辦法解決發(fā)展中的困難，堅定發(fā)展信心，抓住發(fā)展機遇，加快發(fā)展步伐�，F在有一種“跑道理論”：當別人還沒(méi)想到的時(shí)候，你應該想到了；當別人想到的時(shí)候，你應該做到了；當別人做到的時(shí)候，你應該做得很好了；當別人做得和你一樣好的時(shí)候，你就應該換跑道了。

　　第二、繼續堅持并不斷強化艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神，堅決破除小富即安、小進(jìn)則滿(mǎn)的思想意識。這幾年我們的事業(yè)發(fā)展了，日子好過(guò)一些了，有些同志，包括有些干部開(kāi)始出現松懈情緒、享樂(lè )思想，危機意識開(kāi)始淡漠，工作中的拼勁和奉獻意識、犧牲精神有所退化，這些都是發(fā)展的思想障礙，工作的大敵。我們必須堅持并不斷強化艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神，這種精神不僅現在需要，將來(lái)也需要，無(wú)論到什么時(shí)候都需要，在此我再次強調，精神和干勁比什么都重要�，F在也有一種理論叫苦趣理論，該理論認為，值得回憶的人生是痛并快樂(lè )著(zhù)，值得自豪的工作是苦并快樂(lè )著(zhù)，僅有樂(lè )趣的工作大多不具挑戰性，帶有苦趣的工作能讓我們成長(cháng)。我們必須始終保持一種昂揚向上的精神和奮力拼搏的干勁。

　　加強隊伍建設

　　事情都是人干的，要想干成一番大事業(yè)，必須造就一支能夠干事業(yè)的隊伍，加強隊伍建設包括三個(gè)方面：

　�、兕I(lǐng)導班子建設。我校領(lǐng)導班子應該說(shuō)是一個(gè)團結務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的班子。多年來(lái)，在市委的正確領(lǐng)導下，學(xué)校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教職工開(kāi)展了艱苦的二次創(chuàng )業(yè)，取得了一系列輝煌的成績(jì)。今年市委又根據需要對我校領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，在年輕化、專(zhuān)業(yè)化上步向前邁進(jìn)了一步，但隨著(zhù)年輕化的提高，班子建設的任務(wù)也將更加艱巨，希望全體教職工在對年輕干部嚴格要求的同時(shí)，要多加愛(ài)護和幫助。

　　領(lǐng)導班子建設的核心是如何提高領(lǐng)導水平和執政能力，我們要按照科學(xué)執政、民主執政、依法執政的要求，加強領(lǐng)導班子執政能力建設，努力提高領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展，服務(wù)師生員工，駕馭復雜局面的能力，要加強“四心”建設，即心寬如海、心堅如鋼、心明如月、心靜如水�！靶膶捜绾！笔侵笇θ撕褪碌奶撔暮桶�容，胸懷寬廣，能容納下所有的人，能裝大事；“心堅如鋼”是指對工作、對事業(yè)、對奮斗目標的執著(zhù)追求，不屈不饒，堅韌不拔；“心明如月”是指對工作、對事情想清楚，看明白，了如指掌，不辦糊涂事，不當糊涂官；“心靜如水”是對個(gè)人利益、榮譽(yù)淡定從容。

　�、诟刹筷犖榻ㄔO。干部隊伍包括各級管理干部。一是中層干部隊伍建設。中層干部是學(xué)校領(lǐng)導思想的具體執行者、落實(shí)者，他們的工作力、執行力直接影響著(zhù)學(xué)校的各項工作。我校的中層干部隊伍建設是一支政治上成熟、業(yè)務(wù)精煉、工作過(guò)硬的干部隊伍，我們要根據學(xué)校發(fā)展的需要，繼續加強中層干部隊伍建設。第一要加強現有干部的教育和培養，努力提高他們的政治素質(zhì)和工作能力，第二要加強后備干部的培養，使他們盡快成熟起來(lái)，盡早能夠走上領(lǐng)導崗位，承擔更重的工作擔子。二是加強教研室主任、年級組長(cháng)的教育和培養，不斷提高他們的干部素質(zhì)和管理水平，使他們每個(gè)人都能獨當一面，承擔起獨立的管理工作任務(wù)。

　�、劢處熽犖榻ㄔO。教師隊伍建設的重點(diǎn)是青年教師隊伍建設，我們因事業(yè)發(fā)展迅猛，新增教師數量較大，青年教師比例校本部60%以上，高中70%以上，青年教師的培養任務(wù)十分艱巨，甚至可以說(shuō)青年教師的培養是關(guān)系我校未來(lái)前途命運的偉大工程，我們必須高度重視、認真對待。應該說(shuō)，我校一直重視青年教師的培養，尤其近幾年，我們更加大了青年教師培養工作的力度，也已基本形成了具有泊師特色的青年教師培養工作的方法和模式，取得了很大的成績(jì)。20xx年校本部青年教師學(xué)生90%以上滿(mǎn)意率和高中70多人次的說(shuō)課、講課獲獎以及師芳中學(xué)輝煌的中考成績(jì)都充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。但我們不能滿(mǎn)足，不能停步，而且要不斷創(chuàng )新，不斷提高，各部都要根據自己的教學(xué)需要和工作特點(diǎn)制定青年教師的培養方案，并要有專(zhuān)人負責，把培養工作滲透到教學(xué)工作的每個(gè)細節中去，真正把我們的教師隊伍打造成數量足夠、結構合理、素質(zhì)精良、能打硬仗、能打勝仗、能夠開(kāi)創(chuàng )我校未來(lái)的優(yōu)秀團隊。

　　繼續堅持從嚴治校的思想

　　從嚴治校是我們學(xué)校今年來(lái)一直高舉的一面旗幟，也是我們近些年能夠取得成績(jì)，得到社會(huì )較為廣泛認可的法寶。我們要繼續堅持這一思想，尤其在我們成規模舉辦專(zhuān)科以后，還要重提這一思想。當然，專(zhuān)科教學(xué)和專(zhuān)科生的管理在具體方式、方法上可以不同于中小學(xué)。從嚴治校我們重點(diǎn)強調的是思想，我們把從嚴治校的思想具體表述為嚴謹的治學(xué)態(tài)度、嚴肅的工作作風(fēng)、嚴格的組織紀律、嚴明的獎懲措施，這都廣泛地適合于每部分的教學(xué)和學(xué)生管理工作。我們講嚴，也不是機械的、死板的嚴，去年我們就針對大專(zhuān)生的特點(diǎn)作了一些具體的調整，但我們不能毫無(wú)原則地遷就，毫無(wú)標準地退讓?zhuān)�我們從嚴的思想也最終得到了包括08級在內的所有專(zhuān)科生的理解，最后變成贊成。我們今年要繼續在這方面下一定力氣，在07、08級的基礎上，力爭使大專(zhuān)生的管理工作再進(jìn)一步，連續努力幾年，形成良好習慣，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，必將為我們長(cháng)期辦好專(zhuān)科、培養深受社會(huì )歡迎的人才創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍。

　　從嚴治校我們還是堅持本部要嚴、高中要狠、師芳中學(xué)要精的思路。當然從嚴治校不僅僅是指對學(xué)生的嚴格管理，要具體落實(shí)到學(xué)校管理、教學(xué)、服務(wù)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節。

　　繼續堅持和強化三部的獨立性、主動(dòng)性、創(chuàng )新性

　　雖然我校辦學(xué)重點(diǎn)在不同時(shí)期有所側重，但一校三部的格局暫時(shí)還沒(méi)有變，三部的辦學(xué)層次、培養目標、人事機制、工作特點(diǎn)各不相同，各部的人權、事權相對獨立，一個(gè)制度、一個(gè)方法很難適應全校三部的各種情況，所以要強調分管校長(cháng)、各部主任在保證全校一盤(pán)棋的前提下，要獨立地思考各自的辦學(xué)定位、制度政策、管理措施等等，要在學(xué)校大方針政策的框架內主動(dòng)地有創(chuàng )造性地去工作，這樣才能保證各部有特色，有旺盛的生命力。

　　積極創(chuàng )造條件，改善師生的工作、學(xué)習和生活環(huán)境

　　20xx年以前，我們由于發(fā)展的需要，學(xué)校資金主要投入在基本建設方面，從20xx年開(kāi)始，我們加大了用于改善師生工作、學(xué)習、生活條件方面的投入，20xx年共投入70余萬(wàn)元為師芳和高中安裝了空調，20xx年又投入了近百萬(wàn)元用于改善師生的工作、學(xué)習、生活條件，其中：

　�、偻度�30余萬(wàn)元建設了教工餐廳，并配備了較為高檔的餐桌、餐具，還定期定額對在教工餐廳就餐的教師給予伙食補貼。

　�、谕度�20余萬(wàn)元對三號學(xué)生公寓樓進(jìn)行了內裝修，改善專(zhuān)科生的住宿條件。

　�、弁度�30余萬(wàn)元為專(zhuān)科建起了新機房和語(yǔ)音室。

　�、芡度�10多萬(wàn)元用于更換補充教師辦公用計算機等。

　�、萃度�10余萬(wàn)元為教職工和各年級新生體檢。

　�、拊谡{整了班主任津貼的基礎上調整了年級組長(cháng)、備課組長(cháng)、教研室主任的職務(wù)津貼。

　　今年我們將投入一定資金做好如下幾件事：

　�、賹λ奶枌W(xué)生公寓樓進(jìn)行內裝修。

　�、诮鉀Q學(xué)生飲水和洗浴問(wèn)題。

　�、劾^續改善教師辦公條件。

　�、芨纳铺岣咔嗄杲處熥∷迼l件。

　�、萁ㄔO適應專(zhuān)科教學(xué)需要的實(shí)訓場(chǎng)所。

　�、捱M(jìn)一步綠化美化校園。

　�、咝藿ㄋ苣z操場(chǎng)。

　　我們要不斷努力，盡可能好地為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、工作、生活環(huán)境，讓老師們和同學(xué)們工作、學(xué)習開(kāi)心，生活舒心，把學(xué)校在平安校園的基礎上建成和諧校園、幸福校園。

　　老師們、同志們，20xx年整個(gè)世界是不平靜的一年，我們國家也注定是一個(gè)不平凡、不平常的一年，一方面迎來(lái)建國xx周年，一方面要應對尚不知深淺的金融危機。我們學(xué)校也將是不平凡的一年，一是仍舊面臨著(zhù)升專(zhuān)教育部備案，二是我們既面臨著(zhù)難得的發(fā)展機遇，同時(shí)又面對著(zhù)一些新的困難。我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，團結一心，步調一致，堅定信心，埋頭苦干，保重點(diǎn)，破難點(diǎn)，擴優(yōu)勢，再創(chuàng )新業(yè)績(jì)，把學(xué)校各項事業(yè)推向新高峰。

　　最后，祝同志們在新的一年里身體健康，家庭幸福，工作有成績(jì)，事業(yè)大發(fā)展，一切順心如意！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿2

同志們：

　　大家度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快的長(cháng)假，又要開(kāi)始新一學(xué)年的工作了。首先，我代表學(xué)校對加盟我校的新教師表示熱烈地歡迎，歡迎你們來(lái)到美麗而溫馨的安化二中，二中希望給你們以此為平臺開(kāi)啟自己的職業(yè)旅程，期待你們給二中發(fā)展帶來(lái)新的活力！對平安返校，又將開(kāi)始新一階段工作的全體員工表示親切的問(wèn)候！祝大家在新的學(xué)年身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！下面我講三個(gè)意思。

　　一、簡(jiǎn)要回顧XX年上學(xué)期工作

　　XX年上學(xué)期，我們乘著(zhù)我校第一輪督導評估的東風(fēng)，繼續秉承“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出“以人文本，質(zhì)量立校，銳意進(jìn)取，特色發(fā)展”的新思路，牢牢抓住教育教學(xué)這條主線(xiàn)，圓滿(mǎn)完成了預定工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jì)。具體來(lái)講主要取得了如下幾項重大成績(jì)：

　　一是教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。今年的高考是在當年生源質(zhì)量遠很不樂(lè )觀(guān)情況備考的，但取得了輝煌的勝利，一二本正式錄取x人以上，上線(xiàn)率近x%，是二中徹底突圍之時(shí)的經(jīng)典一屆；學(xué)考成績(jì)較去年又提高了x.3個(gè)百分點(diǎn)，一次性合格率達到x.07%;教育教學(xué)研究成果顯著(zhù)，先后有語(yǔ)文組、生物組等多個(gè)課題相繼通過(guò)省級驗收并獲獎，最近已通過(guò)市級立項課題又有5項。研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)等與多個(gè)項目獲得省級獎勵，全員教學(xué)比武等活動(dòng)，激發(fā)了全體教師特別是青年教師的工作積極性，加速了一批青年教師迅速成長(cháng)。有效落實(shí)了高三教學(xué)督促機制；資源庫建設在已經(jīng)起步并在逐步落實(shí)。

　　教育管理工作，開(kāi)展務(wù)實(shí)、精細；學(xué)生干部隊伍建設嚴謹、有序，學(xué)生干部在常規范管理方面發(fā)揮了很好的作用；德育工作導向正確，業(yè)余黨校工作、愛(ài)心資助工作開(kāi)展好。

　　二是保證了辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校盡管面臨經(jīng)費嚴重短缺的困難，但是精打細算，把有限的經(jīng)費用于教育教學(xué)條件的改善。如投資近x萬(wàn)元對校園網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行了改造，使我校信息化水平邁上了新臺階。再如學(xué)校標準運動(dòng)場(chǎng)建設工程即將完工。再是經(jīng)費緊張，負債較重，但資金運轉基本得到保障。在增資創(chuàng )收方面，總務(wù)處掙取資金付出了努力，效果很好；服務(wù)中心效益明顯。

　　三是學(xué)校管理隊伍基本優(yōu)化。新一屆學(xué)校領(lǐng)導班子團結戰斗，充滿(mǎn)活力，經(jīng)過(guò)認真的調研和思考，在廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校中層干部團隊進(jìn)行了大膽調整，一批年輕骨干走上的各個(gè)中層領(lǐng)導崗位，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。

　　二、本期工作的基本思路

　　繼續加強德育工作。高中階段是學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，在一定程度上學(xué)校德育工作顯得更為重要，我們既要堅持和發(fā)展自己已有的特色，又要不斷研究90后青少年的思想特點(diǎn)，創(chuàng )新德育機制和德育形式，德育不僅是班主任、年級組、學(xué)生處、團委會(huì )的事情，要牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，無(wú)處不育人”的全員德育觀(guān)念，要將愛(ài)國主義教育、社會(huì )公德教育、懂恩感恩教育、珍愛(ài)生命教育、尊師愛(ài)校教育等德育內容滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)層面以及學(xué)校的各種活動(dòng)中去。為了加強校級領(lǐng)導與年級和班級的聯(lián)系，本學(xué)期開(kāi)始部分校級領(lǐng)導和中層骨干兼任了班主任，要繼續有效開(kāi)展手牽手一名教師、結對關(guān)愛(ài)一名特殊學(xué)生的活動(dòng)，要加強家校聯(lián)系，廣泛動(dòng)員各方面力量，形成德育合力，使德育工作成為促進(jìn)和保障學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎。

　　狠抓教學(xué)質(zhì)量核心工作。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校一切工作必須圍繞和服務(wù)的中心。教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn)，我們更加明白教學(xué)質(zhì)量對我們到底意味著(zhù)什么，它關(guān)乎學(xué)校的地位與榮譽(yù)，關(guān)乎我們每一個(gè)二中人的尊嚴。我們應該清醒地看到，我們的教學(xué)質(zhì)量在穩步上升，但離社會(huì )的期望仍然相距很遠，比如高考成績(jì)一揭曉，社會(huì )上關(guān)注的已經(jīng)不是我們二本上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率有多少，而是問(wèn)我們600分以上有多少？清華北大有沒(méi)有？一本有多少？一本純文化生有多少？人們也不會(huì )去關(guān)心我們當初招生時(shí)的生源質(zhì)量與人家差距有多大，反正壓力就這樣壓在我們的肩上，再不公平我們也要去奮力拼搏。我們的思路是向教研教改要質(zhì)量，向教學(xué)常規管理要質(zhì)量，向單位時(shí)間要質(zhì)量。為了加強對教研教改和常規教學(xué)的管理，專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)校教科室，在教務(wù)處、教科室的共同組織和管理下，為切實(shí)提高教育教學(xué)水平發(fā)揮其應有的作用，特別是在教法指導、學(xué)法指導、教學(xué)環(huán)節落實(shí)、教學(xué)環(huán)節的評價(jià)、教學(xué)效果的科學(xué)分析等幾個(gè)方面發(fā)揮充分而實(shí)在的作用，全校上下特別要全方位關(guān)注高三、支持高三。

　　發(fā)揮后勤保障職能作用。學(xué)校后勤工作就是服務(wù)育人，要繼續發(fā)揚服務(wù)育人作用，發(fā)揚奉獻精神，讓后勤一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都服從教育教學(xué)工作。讓服務(wù)與效益實(shí)現體面雙贏(yíng)。要繼續做好開(kāi)源節流、增收節支工作；要完成田徑場(chǎng)建設工作；抓住南區發(fā)展的際遇，適時(shí)啟動(dòng)門(mén)面建設工作；盡最大努力起動(dòng)門(mén)面建設。

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿3

尊敬的各位老師：

　　大家上午好！

　　激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠去，我們帶著(zhù)對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見(jiàn)面了！在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中，大家以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績(jì)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：

　　1、關(guān)注生命安全與重視品行養成相結合。

　　安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習慣養成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。

　　2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸，要轉變學(xué)生學(xué)習方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科，要在新課程標準的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，還給學(xué)生主體地位”，達到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì )學(xué)”，實(shí)現學(xué)習方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。

　　3、加強教學(xué)常規管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導者。變教學(xué)為導學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動(dòng)學(xué)生參與意識。

　　課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)。發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵性評價(jià)，且有所創(chuàng )新，在作業(yè)布置和批改中體現學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。

　　4、愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。

　　“己所不欲，勿施于人�！泵恳粋�(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來(lái)傳遞的，包括和學(xué)生談話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學(xué)生，會(huì )通過(guò)寫(xiě)日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養健全人格的阻礙。

　　今天他們是孩子，可明天他們是成人�！氨�，水為之，而寒于水�！比舾赡旰�，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強調的是均勻，也就是說(shuō)，對每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛(ài)與嚴的結合，對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學(xué)生加強感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。

　　老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn)，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿4

同志們：

　　新學(xué)期開(kāi)始了，上個(gè)學(xué)期，在全體老師的努力下，學(xué)校各項工作順利展開(kāi)，形成了良好的發(fā)展勢頭。我們學(xué)校特殊的地緣位置和辦學(xué)條件，注定了挑戰與機遇并存，全縣教育系統處于一個(gè)大變革、大飛躍的前夕。古人說(shuō)：“謀其上者得其中，謀其中者得其下，謀其下者無(wú)所得�！痹谛聦W(xué)期，望全體教職員工，樹(shù)立長(cháng)遠眼光，做好本職工作。用最新的教育教學(xué)理念武裝自己，用超前的意識提高工作效率。為此，要求全體教職員工一定要強化“六大意識”：

　�。ㄒ唬�強化責任意識，認真履行崗位職責

　　學(xué)校是一個(gè)單位，更是我們許多老師組成的大家庭，共同維護學(xué)校利益、關(guān)心學(xué)校和每一位學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展盡心盡力應該是我們每位教師的共同責任。同時(shí)，每一位老師都在學(xué)校的一個(gè)崗位上，都有自己的崗位職責，為了真正擔負起教好書(shū)、育好人、讓每位學(xué)生成才的光榮任務(wù)，為了體驗取得教育教學(xué)成績(jì)時(shí)的愉悅，為了教師自我價(jià)值的實(shí)現，包括學(xué)校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師、后勤人員等在內的每一位教師都要滿(mǎn)懷愛(ài)心和責任心，認真履行好自己的崗位職責，在自己平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)。

　�。ǘ�）強化質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)成績(jì)

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，實(shí)施素質(zhì)教育并不是不要教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，每一位教職員工更要強化質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)成績(jì)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)校教學(xué)人員：

　　一要認真落實(shí)好教學(xué)常規，做到教學(xué)過(guò)程扎實(shí)有效；

　　二要積極探索有效的課堂教學(xué)模式，以教師教學(xué)方式的轉變帶來(lái)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、主動(dòng)性，提高課堂效率；

　　三要精講、精練、精改。

　　德育工作人員：

　　一要加強學(xué)生的常規管理，積極探索學(xué)生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的途徑和方法。

　　二要分年級開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的德育主題教育活動(dòng)，有目的的進(jìn)行德育教育，做到德育教育序列化，提高德育針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。

　　后勤人員：要圍繞教學(xué)這個(gè)中心，提高主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識，切實(shí)保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行。

　�。ㄈ�）強化安全意識，全力維護校園穩定

　　安全事關(guān)師生切身利益，關(guān)系背后所有家庭的幸福，安全問(wèn)題至關(guān)重要。每一位教職員工都要強化安全意識，全力維護校園穩定。

　　一要定期進(jìn)行學(xué)校安全排查，既要排查校舍安全隱患，更要排查危及師生生命安全的隱患，要邊排查邊整改，整改及時(shí)到位。

　　二要加強對師生的安全教育，通過(guò)班會(huì )、宣傳欄等形式天天講安全，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。

　　三要各時(shí)段值班人員高度重視，恪盡職守，認真履行職責。

　�。ㄋ模�強化合作意識，努力構建和諧校園

　　學(xué)校工作是一個(gè)整體，是我們共同的事業(yè)，這份事業(yè)讓我們從五湖四海走到一起，這是大家共同的緣分。雖然我們的崗位有所不同，但那是學(xué)校整個(gè)機體不可分割的一部分；雖然有時(shí)也存在競爭，但那是我們工作動(dòng)力的一部分。每一位教職員工要為了大局、為了整體、為了工作、更為了有一個(gè)舒心的環(huán)境，互相關(guān)愛(ài)，團結協(xié)作，要愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)心培育愛(ài)心，讓學(xué)校成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園，讓校園更加和諧、向上、陽(yáng)光。

　�。ㄎ澹�強化人本意識，著(zhù)力促進(jìn)每位學(xué)生健康成長(cháng)

　　以人為本是我們管理的基本理念，促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展是我們的目標。每一位教職員工要強化人本意識，促進(jìn)每位學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　一是要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不能放棄任何一名學(xué)生，用愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生心靈，用智慧塑造學(xué)生高尚的品德；

　　二是多把尺子評價(jià)學(xué)生，孩子適合于發(fā)展什么，我們就盡可能的創(chuàng )造條件讓他發(fā)展什么；

　　三是服務(wù)育人，要為每位學(xué)生發(fā)展提供盡可能的服務(wù)，讓學(xué)生在體會(huì )服務(wù)中得到全面發(fā)展，讓學(xué)生在體會(huì )服務(wù)中學(xué)會(huì )服務(wù)；

　　四是大力開(kāi)展文體活動(dòng)，學(xué)生的身體健康是學(xué)生最基本的素質(zhì)，是一切素質(zhì)的前提，人人掌握一項技能，人人都有一項愛(ài)好，這樣才能終身受益。

　�。�六）強化學(xué)習意識，著(zhù)力促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　每一位教職員工在履行崗位職責、做好本職工作的同時(shí)，都要加強學(xué)習。一要在自身實(shí)踐中學(xué)習，積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗；

　　二要從書(shū)本上學(xué)習，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己的知識結構；

　　三要向先進(jìn)學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的模式和方法，豐富自己，少走彎路。在認真學(xué)習的基礎上，要及時(shí)總結升華，形成自己的專(zhuān)業(yè)特色和業(yè)務(wù)特色。

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿5

各位教職工：

　　大家好！

　　暑假結束，我們帶著(zhù)對教育的責任和對校園的一份想念，又回到了各自的工作崗位，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)年，假期間，有好幾個(gè)老師犧牲休息時(shí)間，埋頭于學(xué)校的工作，做了很多業(yè)務(wù)工作，保證了學(xué)校正常開(kāi)學(xué)，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。假期間，我們很多同志希望調動(dòng)工作，最終如愿也好，不如愿也好，我們都要以良好的精神面貌和心理狀態(tài)，面對現實(shí)，服從大局，做好新學(xué)年的各項工作。

　　本學(xué)年，我校的xx、xx、xx五位教職工調動(dòng)，我校新增了兩位特崗教師，一位是廣西師院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的xx，另一位是昆明學(xué)院歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的xx，希望他們的到來(lái)，能給我們的工作注入新的活力，也希望二位在這個(gè)艱苦的環(huán)境中不斷磨練自己，盡快成為教學(xué)中的頂梁柱、生力軍。讓我們全體以熱烈的掌聲歡飲他們的到來(lái)。

　　各位教職工，新的學(xué)年，我們將面臨諸多困難，但無(wú)論有多少困難，我們都必須攻克、必須前進(jìn)。今天的會(huì )議，我著(zhù)重是分析一學(xué)年來(lái)我們工作中存在的諸多不足，找出原因，對癥下藥，把今后的工作做得更好。

　　我首先分析存在的不足，做得好的，我們不必要謙虛，做得不足的，我們要客觀(guān)公正的看待，我們不要不耐聽(tīng)，忠言逆耳，希望大家認真的聽(tīng)、認真的反思。

　　一、一年來(lái)學(xué)校工作的情況

　　宿舍管理

　　我們學(xué)校的宿舍管理工作有三個(gè)全縣之最：一是學(xué)校面積最小，可以說(shuō)是“彈丸之地、盡收眼底”，是全縣面積最小的中學(xué)，男女生宿舍集中，一共只有三間房子；二是管理人員之多，專(zhuān)職宿保三人、政教管理三人、班主任13人，師生比全縣第一多；三是宿舍臟亂差全縣名列第一，偶有上級部門(mén)檢查，宿舍情景不堪入目，陪同檢查的校務(wù)會(huì )成員只有一種感受：羞愧、臉熱、無(wú)語(yǔ)。每到周末、假期，學(xué)生離校后宿舍的臟亂差更是目不忍視。

　　學(xué)生管理

　　很多家長(cháng)評價(jià)景東二中的學(xué)生—“素質(zhì)低”、“素養差”、“動(dòng)物行為”、“小狗日咧”、“小畜生”等，這些字眼就是反饋一個(gè)信息—學(xué)生言行品德極差。的確，我們從學(xué)生的日常行為就可以看到，我們的學(xué)生有十項比較突出：抽煙、喝酒、打架、談戀愛(ài)、賭博、偷盜、搞怪異發(fā)型、刻意破壞公務(wù)、玩手機、穿拖鞋。學(xué)生中存在的這些突出問(wèn)題，嚴重影響了學(xué)校在社會(huì )、家長(cháng)心目中的形象，一方面，社會(huì )把二中貶得越來(lái)越低；一方面，給學(xué)生管理工作帶來(lái)很大困難，要怎樣管理這些學(xué)生？要付出多少勞動(dòng)？要付出多少心血？大家正視問(wèn)題的同時(shí)，也要理解我們管理學(xué)生的教職工的艱難；一方面，這些學(xué)生的品質(zhì)行為嚴重沖擊到課堂，老師給一群這樣的學(xué)生上課，心累更甚于身累。對于二中來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生帶來(lái)的負面影響，遠遠大于了不出教學(xué)成績(jì)的影響，我們在今后的工作中，必須攻堅克難、反思對策，花大力氣規范學(xué)生的日常行為。

　　師德師風(fēng)糟糕

　　酒風(fēng)濃

　　酒不是不能喝，但是最起碼有三個(gè)底線(xiàn)你要謹守：一是不要影響工作，二是不要影響我們二中的教師形象，三是不要影響你自己家庭和睦。這三個(gè)底線(xiàn)你都沒(méi)有能力把握，你就不要碰酒。

　　賭風(fēng)甚

　　賭博要謹記一些原則：

　　周一到周五，正常教學(xué)時(shí)間不得打麻將和進(jìn)行其它形式的賭博活動(dòng)；

　　周末打麻將或賭博，一切后果自負；

　　多想想賭博的危害：有些人從1、2、3元打到10元，又到20元、50元、甚至100元，更有甚者嫌打麻將進(jìn)錢(qián)慢，還是“放水”來(lái)得快。不怕害羞，我是沒(méi)有錢(qián)賭博，但是溫馨提示你：不要把打麻將、賭博當成發(fā)家致富的產(chǎn)業(yè)。大家試想：打麻將的時(shí)候，學(xué)生家長(cháng)就坐在你對面，麻將不糊的時(shí)候又報幾句粗口，家長(cháng)心里是什么想法？家長(cháng)心里面咋看待你？對你僅有的一小點(diǎn)信任或尊重，就被你“一炮又一炮的放丟了”。

　　管理學(xué)生糟糕

　　一方面，有些老師不管理學(xué)生，上課課堂就像趕集，老師在學(xué)生面前的尊嚴蕩然無(wú)存，對班級影響極壞，甚至引起大多數教職工不滿(mǎn)。

　　另一方面，為什么我們的班級里面問(wèn)題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾，要么不管，要么簡(jiǎn)單呵斥，要么就是一把掌，久而久之，我們培養的學(xué)生就是自以為是、心中無(wú)紀、眼中無(wú)人，在教育的過(guò)程中適度的懲罰，我認為是可以的，但長(cháng)期的用言語(yǔ)的攻擊、體罰或變相體罰，一年來(lái)的工作效果告訴我們，這種管理方法行不通，時(shí)間長(cháng)了只會(huì )導致師生對立，工作越做越糟糕，能不能再加上一個(gè)方法，通過(guò)耐心的講道理、爭取家長(cháng)支持，讓學(xué)生信任我們，讓學(xué)生的心向老師靠攏。

　　二、新學(xué)年的要求和希望

　　加強責任心

　　責任就是義務(wù)，國家給我們發(fā)工資，就是要求我們必須承擔職責和義務(wù)，要求我們對國家和社會(huì )都要負責任，要有承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。既然我們從事了教育事業(yè)，景東縣財政給我們發(fā)工資，我們就要對景東教育和景東二中負責。

　　細心一點(diǎn)的人應該不難發(fā)現，無(wú)論你想調到哪個(gè)學(xué)�；騿挝�，任何學(xué)校都愿意信任一個(gè)能力一般但有較強責任感的人，而不愿重用一個(gè)能力很強但缺乏責任心的人。認真地對待工作，不要投機取巧，也不要耍小聰明，秉承一種負責、誠實(shí)、敬業(yè)的精神，成績(jì)就會(huì )優(yōu)秀，學(xué)校、同事、家長(cháng)、學(xué)生就會(huì )給我們好評，一旦條件成熟，機會(huì )非你莫屬。

　　我把我們從事的教育教學(xué)工作叫“做事”，把高度的責任心和使命感叫“做人”，那么我們應該堅持一種理念：先做人再做事。

　　加強學(xué)生管理

　　我還是堅持我以往的觀(guān)點(diǎn)：我們二中要搞得更好，學(xué)生的管理工作要先行，要花大力氣規范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的“德”，行為規范、品德過(guò)關(guān)的學(xué)生，進(jìn)入教室，我們開(kāi)展教學(xué)心才不累，教學(xué)才會(huì )出成績(jì)，社會(huì )和家長(cháng)才會(huì )肯定我們。

　　要營(yíng)造這樣一個(gè)教學(xué)環(huán)境，不是靠一個(gè)或幾個(gè)人就能完成的，需要我們政教、班主任、全體教職工共同努力，我們在工作中管理學(xué)生人人有責，如果自己連課堂紀律都維持不了，自己還是要好好反省一下：用什么方法來(lái)管理學(xué)生？怎樣樹(shù)立自己的尊嚴？怎樣做學(xué)生才不會(huì )和你對立？

　　加強師德師風(fēng)

　　杜絕賭博、酗酒，團結同事，家庭和睦，我把一個(gè)qq好友的座右銘送給大家：一顆責任心，一份正義感。

　　最后，希望我們在新的一學(xué)年里，相互理解、相互支持，把二中的各項工作搞得更好。

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿6

同志們、伙伴們：

　　新的學(xué)期新的征程，新的學(xué)年新的氣象。

　　今天，我們全體同志共342人共同開(kāi)會(huì )迎接新同事們的到來(lái)。唐朝詩(shī)人羅隱有首詩(shī)“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占；采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，這首詩(shī)前兩句寫(xiě)蜜蜂的生存狀態(tài)，在山花爛漫間不停穿梭、勞作，到處都有它們辛勤采蜜的身影；后兩句寫(xiě)蜜蜂勞動(dòng)的成果——采得百花成蜜，“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”話(huà)鋒一轉，帶給我們一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：作為教師的我們，每天辛辛苦苦的勞作，到底又是為了誰(shuí)？我想，與其說(shuō)把我們比作春蠶，不如把我們比作蜜蜂更恰當。

　　許多人認為當老師就是安安靜靜地教書(shū)育人，其實(shí)老師必須是一個(gè)超級英雄：首先你必須是一名教師，或者你會(huì )是一個(gè)寫(xiě)手，是一名清潔工、搬運工，是一個(gè)保姆，一個(gè)跑腿的，一個(gè)設計師、策劃師，心理咨詢(xún)師，超級大秘，雜事小秘，迎賓，接待，解說(shuō)員，記者，資料保管員……有太多的職能需要我們負重前行。

　　“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，職業(yè)使然，我們必須優(yōu)秀和認真。如果一名老師連備課本都寫(xiě)不好，連聽(tīng)課筆記都記不好，連課后反思都寫(xiě)不出，何談優(yōu)秀？何談責任與使命？在學(xué)校里當老師不是什么了不起的工作，但你們細心的一筆一劃就是了不起的態(tài)度！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成就一位教育工作者的優(yōu)秀和卓越！

　　今天是我們新學(xué)期第一次全體教職工大會(huì )，我講一下我們實(shí)驗高中人需要具備的幾顆心：

　　第一，一顆愛(ài)心

　　我希望我們每一個(gè)實(shí)高人每天醒來(lái)時(shí)，滿(mǎn)懷一顆愛(ài)心去工作和生活。愛(ài)我們的國家、我們的社會(huì )、我們的學(xué)校、我們的同事、我們的工作、我們的家人，當然最重要的還有我們的學(xué)生……當我們滿(mǎn)懷愛(ài)心工作時(shí)，我們自然是在心情愉悅中工作，即使是累也是快樂(lè )著(zhù)。我們管理教育學(xué)生的原則是：嚴愛(ài)有加，寬嚴有度，恩威并施！讓我們的學(xué)生在關(guān)愛(ài)的氛圍中成長(cháng)。

　　第二，一份匠心

　　我校推行的在導學(xué)用新課改理念指導下的小小輔導員培養模式，就是要充分發(fā)掘學(xué)生和老師的合作意識、合作潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓老師和學(xué)生動(dòng)起來(lái)！課堂要展現出教師的良好精神面貌和“獨具匠心”的課堂設計：老師可設計懸疑的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的熱情；有的老師組織合作學(xué)習，綻放孩子學(xué)習的風(fēng)采；有的老師運用信息技術(shù)，將課堂的有趣與有料完美融合。教師的匠心反映在課堂上，沒(méi)有深度的思考和深入的鉆研是做不出精彩的好課的。最近幾年有個(gè)詞語(yǔ)特別火，叫“工匠精神”。何謂工匠精神？就是古人說(shuō)的“如切如磋”“如琢如磨”、“匠心獨運”、“獨具匠心”“精益求精”等，就是要把工作做到極致完美。

　　有人說(shuō)我們是教書(shū)匠，既是教書(shū)匠，當然要有工匠精神！《莊子》中有“庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道”的故事，這是講我們的工匠精神要合乎道，做教育要符合教育的規律，符合學(xué)生的成長(cháng)規律。朱熹在《論語(yǔ)集注》中說(shuō)“治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也�！弊鳛榻處�，就需要對待學(xué)生如對璞玉的雕琢，用一顆匠心不斷進(jìn)取，追求精進(jìn)，讓我們教育的學(xué)子日臻完美，成器成材！

　　第三，一片責任心

　　我們實(shí)驗高中有六字工作精神：落實(shí)韌性創(chuàng )新。它們無(wú)不是在圍繞責任心在做文章！

　　今年暑假，因為擴招、水網(wǎng)電網(wǎng)老化等因素，我們許多中層尤其是后勤處、高一年級、高三年級領(lǐng)導班子幾乎整個(gè)假期都沒(méi)有休息一天，他們克服難以想象的困難，不等不靠，積極調整布局，維修水電，安排各年級教室班級，規劃備課室，籌備課桌櫈、空調等，保證了全校各年級順利開(kāi)學(xué)。我校開(kāi)辦暑假純公益初高中銜接班、公益性高二高三假期學(xué)習班，盡力為假期中學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造優(yōu)秀的指導和條件。這些正是我們大家對本職工作高度熱愛(ài)，真正責任心的積極真實(shí)體現。

　　有幾次翻閱我們部分教師的備課本、聽(tīng)課記錄時(shí)，我被有些同志的細心震撼了。很多老師的備課本書(shū)寫(xiě)很認真、內容豐富、字跡工整，條理清晰；兩種顏色的筆，黑筆寫(xiě)備課設計，紅筆標注重難點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)課后反思，甚至有的老師課后反思，正面那頁(yè)寫(xiě)完了還不夠，背面那頁(yè)也寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。記錄是思考的工具，語(yǔ)言是思維的外衣。一字一句的背后，我能夠看到，這些教師教學(xué)態(tài)度的認真，自我嚴格要求，對神圣課堂的敬畏，對工作的用心、細心、精心和責任心躍然紙上。家長(cháng)把孩子們交到我們手上是幸福的，我相信每一位家長(cháng)內心是溫暖和欣慰的，更是放心的！

　　第四，一個(gè)上進(jìn)心

　　上進(jìn)心有兩層含義：一是勇于追求工作上的完美；二是永遠追求工作上的完美。一個(gè)具有上進(jìn)心的人就是要擯棄功利之心、投機主義，不為個(gè)人目的和利益所左右，更要擯棄消極心理、得過(guò)且過(guò)主義。把教育工作當作實(shí)現人生理想的事業(yè)，不滿(mǎn)足于當前取得的成績(jì)，不對工作敷衍塞責，永無(wú)止境，為了這份神圣職業(yè)，永不止步。目前，我校中層領(lǐng)導全部都是一線(xiàn)老師，絕大多數超負荷工作身兼數職。李社欣副校長(cháng)仍舊帶著(zhù)兩班高三的課。更難能可貴的是，我校有一批一直奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的老教師：楊俊池老師、趙紅川老師、趙風(fēng)絲老師、白德杰老師、張雪欽老師、馮燦勛老師、樊會(huì )安老師、付亞敏老師、石振洪老師等20多位老教師，仍舊堅守一線(xiàn)教學(xué)，恪盡職守，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)。他們有我上學(xué)時(shí)候的班主任、我的任課老師，他們職稱(chēng)也都早評過(guò)了，但仍舊堅守一線(xiàn)，為大美實(shí)高貢獻力量。楊俊池老師，今年已經(jīng)58歲，但他仍舊擔任著(zhù)班主任工作，帶著(zhù)兩班的課，楊老師幾乎天天在教室陪伴著(zhù)學(xué)生，每天早上仍舊早早來(lái)到教室陪伴學(xué)生早讀，令人感動(dòng)，讓人敬佩，等等，他們是我們實(shí)驗高中的的楷模，他們值得我們每一個(gè)實(shí)高人去學(xué)習，其精神境界和奉獻精神正是我們大美實(shí)高繼承發(fā)揚的實(shí)高精神！

　　今天的全校教師會(huì )上，我給大家講了四個(gè)“心”，既是我被老師們的用心所感動(dòng)而生發(fā)出的真實(shí)感受，更是對新同志的鞭策和鼓勵！愿我們全體實(shí)高人繼續以細心修煉我們的嚴謹，以匠心提升我們的專(zhuān)業(yè)水準，以責任心完美我們的教育教學(xué)，以上進(jìn)心鑄造實(shí)高輝煌之魂！

　　祝每一位老師都擁有一個(gè)充實(shí)而幸福的實(shí)高教育人生！謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿7

各位教職工：

　　大家好！

　　暑假結束，我們帶著(zhù)對教育的責任和對校園的一份想念，又回到了各自的工作崗位，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)年，假期間，有好幾個(gè)老師犧牲休息時(shí)間，埋頭于學(xué)校的工作，做了很多業(yè)務(wù)工作，保證了學(xué)校正常開(kāi)學(xué)，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。假期間，我們很多同志希望調動(dòng)工作，最終如愿也好，不如愿也好，我們都要以良好的精神面貌和心理狀態(tài)，面對現實(shí)，服從大局，做好新學(xué)年的各項工作。

　　本學(xué)年，我校的xx、xx、xx五位教職工調動(dòng)，我校新增了兩位特崗教師，一位是廣西師院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的xx，另一位是昆明學(xué)院歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的xx，希望他們的到來(lái)，能給我們的工作注入新的活力，也希望二位在這個(gè)艱苦的環(huán)境中不斷磨練自己，盡快成為教學(xué)中的頂梁柱、生力軍。讓我們全體以熱烈的掌聲歡飲他們的到來(lái)。

　　各位教職工，新的學(xué)年，我們將面臨諸多困難，但無(wú)論有多少困難，我們都必須攻克、必須前進(jìn)。今天的會(huì )議，我著(zhù)重是分析一學(xué)年來(lái)我們工作中存在的諸多不足，找出原因，對癥下藥，把今后的工作做得更好。

　　我首先分析存在的不足，做得好的，我們不必要謙虛，做得不足的，我們要客觀(guān)公正的看待，我們不要不耐聽(tīng)，忠言逆耳，希望大家認真的聽(tīng)、認真的反思。

　　一、一年來(lái)學(xué)校工作的情況

　　宿舍管理

　　我們學(xué)校的宿舍管理工作有三個(gè)全縣之最：一是學(xué)校面積最小，可以說(shuō)是“彈丸之地、盡收眼底”，是全縣面積最小的中學(xué)，男女生宿舍集中，一共只有三間房子；二是管理人員之多，專(zhuān)職宿保三人、政教管理三人、班主任13人，師生比全縣第一多；三是宿舍臟亂差全縣名列第一，偶有上級部門(mén)檢查，宿舍情景不堪入目，陪同檢查的校務(wù)會(huì )成員只有一種感受：羞愧、臉熱、無(wú)語(yǔ)。每到周末、假期，學(xué)生離校后宿舍的臟亂差更是目不忍視。

　　學(xué)生管理

　　很多家長(cháng)評價(jià)景東二中的學(xué)生—“素質(zhì)低”、“素養差”、“動(dòng)物行為”、“小狗日咧”、“小畜生”等，這些字眼就是反饋一個(gè)信息—學(xué)生言行品德極差。的確，我們從學(xué)生的日常行為就可以看到，我們的學(xué)生有十項比較突出：抽煙、喝酒、打架、談戀愛(ài)、賭博、偷盜、搞怪異發(fā)型、刻意破壞公務(wù)、玩手機、穿拖鞋。學(xué)生中存在的這些突出問(wèn)題，嚴重影響了學(xué)校在社會(huì )、家長(cháng)心目中的形象，一方面，社會(huì )把二中貶得越來(lái)越低；一方面，給學(xué)生管理工作帶來(lái)很大困難，要怎樣管理這些學(xué)生？要付出多少勞動(dòng)？要付出多少心血？大家正視問(wèn)題的同時(shí)，也要理解我們管理學(xué)生的教職工的艱難；一方面，這些學(xué)生的品質(zhì)行為嚴重沖擊到課堂，老師給一群這樣的學(xué)生上課，心累更甚于身累。對于二中來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生帶來(lái)的負面影響，遠遠大于了不出教學(xué)成績(jì)的影響，我們在今后的工作中，必須攻堅克難、反思對策，花大力氣規范學(xué)生的日常行為。

　　師德師風(fēng)糟糕

　　酒風(fēng)濃

　　酒不是不能喝，但是最起碼有三個(gè)底線(xiàn)你要謹守：一是不要影響工作，二是不要影響我們二中的教師形象，三是不要影響你自己家庭和睦。這三個(gè)底線(xiàn)你都沒(méi)有能力把握，你就不要碰酒。

　　賭風(fēng)甚

　　賭博要謹記一些原則：

　　周一到周五，正常教學(xué)時(shí)間不得打麻將和進(jìn)行其它形式的賭博活動(dòng)；

　　周末打麻將或賭博，一切后果自負；

　　多想想賭博的危害：有些人從1、2、3元打到10元，又到20元、50元、甚至100元，更有甚者嫌打麻將進(jìn)錢(qián)慢，還是“放水”來(lái)得快。不怕害羞，我是沒(méi)有錢(qián)賭博，但是溫馨提示你：不要把打麻將、賭博當成發(fā)家致富的產(chǎn)業(yè)。大家試想：打麻將的時(shí)候，學(xué)生家長(cháng)就坐在你對面，麻將不糊的時(shí)候又報幾句粗口，家長(cháng)心里是什么想法？家長(cháng)心里面咋看待你？對你僅有的一小點(diǎn)信任或尊重，就被你“一炮又一炮的放丟了”。

　　管理學(xué)生糟糕

　　一方面，有些老師不管理學(xué)生，上課課堂就像趕集，老師在學(xué)生面前的尊嚴蕩然無(wú)存，對班級影響極壞，甚至引起大多數教職工不滿(mǎn)。

　　另一方面，為什么我們的班級里面問(wèn)題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾，要么不管，要么簡(jiǎn)單呵斥，要么就是一把掌，久而久之，我們培養的學(xué)生就是自以為是、心中無(wú)紀、眼中無(wú)人，在教育的過(guò)程中適度的懲罰，我認為是可以的，但長(cháng)期的用言語(yǔ)的攻擊、體罰或變相體罰，一年來(lái)的工作效果告訴我們，這種管理方法行不通，時(shí)間長(cháng)了只會(huì )導致師生對立，工作越做越糟糕，能不能再加上一個(gè)方法，通過(guò)耐心的講道理、爭取家長(cháng)支持，讓學(xué)生信任我們，讓學(xué)生的心向老師靠攏。

　　二、新學(xué)年的要求和希望

　　加強責任心

　　責任就是義務(wù)，國家給我們發(fā)工資，就是要求我們必須承擔職責和義務(wù)，要求我們對國家和社會(huì )都要負責任，要有承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。既然我們從事了教育事業(yè)，景東縣財政給我們發(fā)工資，我們就要對景東教育和景東二中負責。

　　細心一點(diǎn)的人應該不難發(fā)現，無(wú)論你想調到哪個(gè)學(xué)�；騿挝�，任何學(xué)校都愿意信任一個(gè)能力一般但有較強責任感的人，而不愿重用一個(gè)能力很強但缺乏責任心的人。認真地對待工作，不要投機取巧，也不要耍小聰明，秉承一種負責、誠實(shí)、敬業(yè)的精神，成績(jì)就會(huì )優(yōu)秀，學(xué)校、同事、家長(cháng)、學(xué)生就會(huì )給我們好評，一旦條件成熟，機會(huì )非你莫屬。

　　我把我們從事的教育教學(xué)工作叫“做事”，把高度的責任心和使命感叫“做人”，那么我們應該堅持一種理念：先做人再做事。

　　加強學(xué)生管理

　　我還是堅持我以往的觀(guān)點(diǎn)：我們二中要搞得更好，學(xué)生的管理工作要先行，要花大力氣規范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的“德”，行為規范、品德過(guò)關(guān)的學(xué)生，進(jìn)入教室，我們開(kāi)展教學(xué)心才不累，教學(xué)才會(huì )出成績(jì)，社會(huì )和家長(cháng)才會(huì )肯定我們。

　　要營(yíng)造這樣一個(gè)教學(xué)環(huán)境，不是靠一個(gè)或幾個(gè)人就能完成的，需要我們政教、班主任、全體教職工共同努力，我們在工作中管理學(xué)生人人有責，如果自己連課堂紀律都維持不了，自己還是要好好反省一下：用什么方法來(lái)管理學(xué)生？怎樣樹(shù)立自己的尊嚴？怎樣做學(xué)生才不會(huì )和你對立？

　　加強師德師風(fēng)

　　杜絕賭博、酗酒，團結同事，家庭和睦，我把一個(gè)qq好友的座右銘送給大家：一顆責任心，一份正義感。

　　最后，希望我們在新的一學(xué)年里，相互理解、相互支持，把二中的各項工作搞得更好。

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿8

各位領(lǐng)導、各位老師，同志們：

　　值此新的學(xué)期到來(lái)之際，我首先謹代表學(xué)校黨政工團，向全體教職員工，表示最真誠的祝福，祝大家，在新的學(xué)期平安健康，工作勝利，萬(wàn)事如意！向加入xx中學(xué)大家庭的新教師，表示最熱烈的歡迎。

　　剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我深深感受和體驗到了兩點(diǎn)：第一個(gè)是正氣，第二個(gè)是志氣。因為有了志氣和正氣，一年短短的時(shí)間，我校在三方面取得了很明顯的成績(jì)：一是高考全面超額完成上級所分指標。一本考取53人，二本以上124人。二是高一新生的招錄取得理想成效。中考900分以上學(xué)生169人。三是校容校貌的轉變。取得這些成績(jì)，主要經(jīng)驗是什么？一是全校教職員工的負重拼搏。二是行政領(lǐng)導的模范帶頭。三是各類(lèi)教學(xué)比武的開(kāi)展。四是四個(gè)第一的開(kāi)展。五是升國旗儀式特別是每周一星、金牌小組，五星班級等系列活動(dòng)的開(kāi)展。六是注重目標管理。為了取得更好成績(jì)，在新的學(xué)期及下一階段，學(xué)校工作將在以下方面更加努力。

　　一、倡導扎實(shí)作風(fēng)，大力推進(jìn)名優(yōu)教師工程。

　　名師最重要的品質(zhì)，就是扎實(shí)，可以說(shuō)，扎實(shí)出名師，扎實(shí)出奇跡。凡是受學(xué)生歡迎的名師，都是以扎實(shí)見(jiàn)長(cháng)的教師。我們必須通過(guò)多種方式，培養、推出大批名師。

　　第一、要倡導多聽(tīng)課，多評課，多寫(xiě)教學(xué)反思。

　　第二、要推行上課的基本要求。強化預習指導、提高聽(tīng)課率，嚴格要求。注重語(yǔ)言表達。每節課至少要提三個(gè)問(wèn)題，要鼓勵三次，要討論三次，要給學(xué)生三次咨詢(xún)。

　　第三、要抓好師德師風(fēng)建設。要提高愛(ài)生敬業(yè)意識，遵章守紀意識，服從安排意識。

　　二、抓好“四個(gè)第一”，大力推進(jìn)素質(zhì)教育工程

　　一年的實(shí)踐證明，“四個(gè)第一”得到了廣大師生的認可，并產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的成效。

　　注意安全是第一紀律

　　衛生整潔是第一形象

　　認真預習是第一方法

　　端正坐姿是第一習慣。

　　三、注重正確導向，大力推進(jìn)系列評比工程

　　一是面向教師的評比，要通過(guò)各類(lèi)比賽活動(dòng)，評選出優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀服務(wù)工作者，優(yōu)秀論文。滿(mǎn)意率最高教師等。

　　二是面向學(xué)生的評比，評每周一星，金牌小組，五星班級。以及晉班學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生，特長(cháng)學(xué)生，第一名學(xué)生等。

　　四、強化工作措施，大力推進(jìn)目標管理工程

　　一是對于行政領(lǐng)導，繼續搞好行政值節工作，特別是要求行政領(lǐng)導要強化一種眼光。即挑剔看校園的眼光。

　　二是班級之間，年級之間要開(kāi)展擂臺活動(dòng)，特別是要強化年級負責制。

　　三是要珍愛(ài)學(xué)生，將每個(gè)學(xué)生當金子而不是當石頭看。各班都要樹(shù)立直升班意識，給學(xué)生以良好暗示。

　　五、改善教學(xué)設施，大力推進(jìn)形象工程

　　主要是田徑場(chǎng)的建設，辦公樓的建設，校門(mén)的改造。河邊土地發(fā)揮效益等

　　六、加強各項協(xié)調，大力推進(jìn)和諧校園工程

　　努力抓好黨團建設，抓好工青婦老工作。抓好校園文化建設，盡量提升教職工待遇，不斷完善各類(lèi)規章制度，使學(xué)校發(fā)展步入更加科學(xué)化軌道。要增進(jìn)與社會(huì )家庭的聯(lián)系，形成辦學(xué)合力。

　　同志們，當前學(xué)校間的競爭十分激烈，廣大人民群眾對我們辦好教育的期望越來(lái)越高，我堅信，xx中學(xué)人是決不服輸示弱的，是一定能立于勝者之地的。讓我們同心同德，努力拼搏，去開(kāi)創(chuàng )xx中學(xué)教育教學(xué)新的輝煌！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿9

親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　今天我們召開(kāi)全體教師會(huì )，標志著(zhù)新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。

　　我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。

　　第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會(huì )“模糊不清”；就會(huì )“無(wú)頭無(wú)序”；就會(huì )成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績(jì)也就無(wú)優(yōu)秀可談。

　　再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現“開(kāi)學(xué)綜合癥�！�

　　總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對的什么樣的工作，一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)！

　　第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。

　　當然，也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

　　精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題；

　　新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；

　　教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；

　　一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問(wèn)題；

　　一些教師對工作主動(dòng)進(jìn)取的精神不足和遲到早退的問(wèn)題；

　　個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養的問(wèn)題；

　　畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程；

　　學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。

　　這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )造成社會(huì )的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì )給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

　　20xx年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質(zhì)量較差，這無(wú)疑管理的壓力就會(huì )加大。

　　所以我校將來(lái)任重道遠，但同樣也給老師們帶來(lái)新的機遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機會(huì )大增，有的很快就走上了重要的教學(xué)崗位或管理崗位。

　　今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現不一定贏(yíng)在生源的多少，而是贏(yíng)在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個(gè)轉折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。

　　第三方面：新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認真落實(shí)，在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：

　　學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、政教來(lái)執行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，加之學(xué)校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)職能部門(mén)要多發(fā)揮作用，創(chuàng )新工作思路，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績(jì)。

　　提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。

　　工作要主動(dòng)細致�，F在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。

　　第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。

　　有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng)：

　　兩匹馬各拉一車(chē)，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你�！�

　　來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車(chē)，我養兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣(mài)掉算了！”其中蘊含的道理大家肯定都明白。

　　第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！�—這已成為現代基礎教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。

　　第三、不斷加強自身學(xué)習，促進(jìn)自身成長(cháng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象？只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習的步子是否堅實(shí)，決定了他行走的遠近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應社會(huì )轉型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠實(shí)現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

　　新學(xué)期送給大家“五會(huì )”與大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在“五會(huì )”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì )做人；會(huì )做事；會(huì )生活；會(huì )思考、會(huì )感恩。

　　會(huì )做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。多學(xué)習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值。

　　會(huì )生活，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識。

　　會(huì )思考，生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。

　　會(huì )感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜。

　　在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人�！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　以上“五會(huì )”的內容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿10

老師們，同志們：

　　假期一閃而過(guò)，我們迎來(lái)了新學(xué)期。首先，我代表學(xué)校祝愿大家在牛年工作順利，萬(wàn)事如意。今天的會(huì )議我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　一、黨建統領(lǐng)要有新特點(diǎn)

　　今年是中國共產(chǎn)黨建黨101周年，101年前中國共產(chǎn)黨就把我為人民謀幸福，為民族謀振興作為自己的初心與使命。101年來(lái)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現了站起來(lái)、富起來(lái)，并進(jìn)一步走向強起來(lái)。今年中國共產(chǎn)黨要向全世界莊嚴宣告，中國已經(jīng)全面建成小康社會(huì )。這一偉大成果，給全世界謀求發(fā)展的國家提供了中國智慧、中國方案、中國模式。

　　今年是兩個(gè)一百年的重要歷史交匯期，是十四五的開(kāi)局之年，黨的十九屆五中全會(huì )提出，在新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局，實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展。我們要以此為契機，發(fā)揮黨建統領(lǐng)作用，實(shí)現教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，黨支部的戰斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用。全體共產(chǎn)黨員一定要敢于發(fā)出“向我看齊”的口號，用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。領(lǐng)導班子成員要成為共產(chǎn)黨員的楷模，共產(chǎn)黨員要成為全體教職工的楷模，讓積極向上的正能量充滿(mǎn)校園。

　　今年要結合建黨101周年，開(kāi)展黨團系列活動(dòng)，把黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，強力推進(jìn)我校各項工作再上新臺階，為建黨一百周年獻上一份合格的答卷。

　　二、教育水平要有新提高

　　學(xué)生日常教育要堅持一手抓正面教育，一手抓反面懲戒，二者要有機的結合起來(lái)，培養學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，健全人格，良好習慣。要在充分正面教育的基礎上，合理使用懲戒手段，帶有溫度的懲戒是教育，冷冰冰的懲戒是懲罰，不能用懲罰代替教育。

　　以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為基本抓手，抓好學(xué)生的德育工作，完善制度，定期考核，及時(shí)統計，形成系統。德育處、團委、宿辦要精心設計各種主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生自主學(xué)習、自主管理、自主發(fā)展的能力。要通過(guò)學(xué)生中的先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行正面教育，讓正能量發(fā)揮作用，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　管理是我們提高質(zhì)量的生命線(xiàn)，對于我們這樣學(xué)校而言，學(xué)生管理對教學(xué)質(zhì)量的貢獻率是相當高的，因此，我們必須牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量的思想。要真正形成德育處、年部、班主任、值班人員齊抓共管的良好局面。德育處要突出規劃協(xié)調指導，年部要通過(guò)班主任落實(shí)各種管理措施，值班領(lǐng)導和值班教師要真正下沉到年部和班級進(jìn)行督促檢查。

　　三、教學(xué)質(zhì)量要有新提升

　　深化課堂改革，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )。上學(xué)期遼寧省在大連召開(kāi)全省課堂教學(xué)改革現場(chǎng)會(huì )，對全省高中課堂教學(xué)改革提出了新的要求，我們已經(jīng)通過(guò)四個(gè)講座的方式，進(jìn)一步推動(dòng)了課堂教學(xué)改革。本學(xué)期一定要深入研究如何讓學(xué)生喜歡學(xué)習，不昏昏欲睡，會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習效率，圍繞這個(gè)目標，大家一定要有所突破。

　　深入研究課程標準和中國高考評價(jià)體系，增強教學(xué)和備考的針對性�！墩n程標準》和《中國高考評價(jià)體系》，是我們平時(shí)教學(xué)和備考的依據，大家一定要深入研究，特別是校內的小課題研究要向這方面傾斜，并把成果運用于教學(xué)和備考，提高針對性，減少盲目性。

　　科學(xué)備考，堅決打贏(yíng)高考攻堅戰。今年是新高考后的第一次高考，近期我們要召開(kāi)學(xué)生的百日誓師大會(huì )，教師的百日會(huì )戰大會(huì )，對今后xxx天的備考工作提出一些具體要求，我們的總目標是死守一本300人大關(guān)，這是相當艱巨的任務(wù)，因為今年的學(xué)苗比上一年有很大的差距，需要我們竭盡全力才能實(shí)現。

　　四、學(xué)校形象要有新變化

　　進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設。學(xué)校文化建設的總體思路是：通過(guò)中華優(yōu)秀傳統文化、中國革命紅色文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化、科學(xué)技術(shù)文化、學(xué)校核心文化的展示教育，提高師生四個(gè)自信和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、發(fā)揚追求卓越，自強不息的精神，讓全體師生有共同的文化認同和價(jià)值追求。去年，我們已經(jīng)完成了中華傳統文化和學(xué)校核心文化的框架建設，今年準備把前面的新樹(shù)林建設成中國革命紅色文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化林，明年在樓內建設一些科學(xué)技術(shù)文化的內容。

　　進(jìn)一步加強自身形象建設。領(lǐng)導班子成員和共產(chǎn)黨員要帶頭廉潔自律，遵紀守法。堅持考勤與績(jì)效工資、評先選憂(yōu)、職稱(chēng)評聘掛鉤。嚴禁任何人以如何理由為學(xué)生征訂教輔材料，嚴禁教師違規有償補課，辦公室要保持干凈整潔，中午休息后要整理好辦公室，中午活動(dòng)要遵守作息時(shí)間。通過(guò)大家的努力保持二高中的良好形象，提升社會(huì )滿(mǎn)意度。

　　五、保障工作適應新形勢

　　以上，我講了學(xué)校的核心工作，其他各項工作都是為教育教學(xué)服務(wù)的，在新學(xué)期一定要在原來(lái)的基礎上，更上一層樓。后勤保障要及時(shí)到位，學(xué)校安全要嚴防死守，網(wǎng)絡(luò )服務(wù)要暢通無(wú)阻，宿舍管理要井然有序，通過(guò)保障工作水平的不斷提升，確保教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。

　　今天主要把本學(xué)期的工作粗線(xiàn)條的部署一下，近期還要召開(kāi)一些專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，在此不再詳細說(shuō)明，希望大家在新的學(xué)期，以嶄新的精神風(fēng)貌，堅持守土有責、守土擔責、守土盡責的態(tài)度，做好本學(xué)期的各項工作。

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿11

同志們：

　　上午好！

　　金風(fēng)送爽，碩果飄香。同志們度過(guò)了一個(gè)愉快、豐富而又緊張的假期，迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期的開(kāi)始，每一年的假期有每一年的特點(diǎn)，今年的假期可以說(shuō)特點(diǎn)突出，可能有部分老師走進(jìn)校園眼前一亮：校園面貌煥然一新！這是我們搶抓機遇、搶抓項目的一項重要成果，也是整個(gè)假期凝聚很多同志的汗水和心血的成果，現在這個(gè)項目只完成了一部分，但與今年春我提出的建設最美校園的目標邁進(jìn)了很大一步，在此我要感謝全體教職工的理解和大力支持，在建設中涌現了很多熱心人，他們?yōu)閷W(xué)校統籌規劃，科學(xué)決策貢獻智慧，學(xué)校的這些變化同時(shí)也取得了良好的社會(huì )效應，很多人是贊不絕口。

　　今年假期大力開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部撰寫(xiě)對照材料，同志們加班加點(diǎn)，說(shuō)夜以繼日是一點(diǎn)也不夸張，黨員干部在民主生活會(huì )上通過(guò)自評、互評，堅持嚴肅認真、動(dòng)真碰硬、實(shí)事求是，深入開(kāi)展批評和自我批評，與會(huì )同志經(jīng)歷了一次嚴肅認真的黨內生活，達到了自我凈化、自我完善、自我提升的效果。我校黨員干部民主生活會(huì )得到了上級領(lǐng)導和同志們的很高評價(jià)。這充分體現了城中人進(jìn)取創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)的城中精神。

　　新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們必須有新的工作思路，新的工作目標，新的工作舉措，剛才張永和副校長(cháng)宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計劃，肖中原副校長(cháng)對我校中考、七八年級調考情況進(jìn)行了分析通報，對本學(xué)期教學(xué)工作做了具體安排并提出了新的要求，我完全贊同，希望大家認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )、貫徹執行。下面我就新學(xué)期的工作簡(jiǎn)要地談四點(diǎn)構思：

　　一、加強干部隊伍管理，強化教師隊伍素質(zhì)，樹(shù)立城中新形象。

　　我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)用人標準：想干事的給機會(huì )，能干事的給崗位，干成事的給地位，我們學(xué)校干部要嚴于律已、寬以待人，要做教學(xué)領(lǐng)頭羊，要做作風(fēng)的火車(chē)頭，要切實(shí)轉變觀(guān)念，當服務(wù)型干部，當學(xué)習型干部，而不是在個(gè)人利益上斤斤計較，要有大局意識，整體觀(guān)念，要建立能者上，庸者下的機制，要強化責任意識，提高工作效率，堅決與“懶”、“散”、“軟”告別，形成一支紀律鮮明，作風(fēng)扎實(shí)，執行力強的干部隊伍，虛心接受群眾監督，以出色的業(yè)績(jì)贏(yíng)得公眾的認可。

　　我校的教師隊伍在縣內相比是相當過(guò)硬的，但再好的稻田有癟谷。我們每個(gè)人都可能有自身的短板。我們有些人固步自封，妄自尊大，不思進(jìn)取。我們在師德師風(fēng)上，我們在課堂上、各個(gè)教學(xué)環(huán)節上、管理環(huán)節上，都有很大的提升空間，我們要當學(xué)習型、專(zhuān)家型教師，要研究教育，鉆研教學(xué)，要加強責任感、榮譽(yù)感、使命感、緊迫感，學(xué)校將出臺系列措施，優(yōu)化我校教師隊伍，現在的形勢是全縣都在抓教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期七、八兩個(gè)年級的全縣統考質(zhì)量分析出來(lái)了，學(xué)校排名、班級排名、教師排名，帶給我們一定的壓力，但是，有壓力就有動(dòng)力。干與不干一個(gè)樣，干多與干少一個(gè)樣，干好與干壞一個(gè)樣的局面正在逐步改變，我希望我們全體教師自強素質(zhì)，自提能力，我祝愿同志們找到職業(yè)的自豪感、快樂(lè )感、成就感、幸福感。

　　二、大力推進(jìn)高效課堂，切實(shí)抓好教學(xué)環(huán)節，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的主體是學(xué)生，高效課堂就是充分地、最大限度發(fā)揮學(xué)生這一學(xué)習主體的作用，而我們教師的任務(wù)就是引領(lǐng)和創(chuàng )設條件，創(chuàng )設情境，創(chuàng )設機制。各年級、各班級、各學(xué)科都要迅速探討、研究、高效、制訂周密的教學(xué)計劃，畢業(yè)年級要有整體的復習備考計劃，教務(wù)科教密切配合，完善各項檢查、考評、競聘制度，要把常規檢查落到實(shí)處，起到推動(dòng)推進(jìn)工作的作用，質(zhì)量是一所學(xué)校的“政治線(xiàn)”也是“生命線(xiàn)”。這應該成為我們的共識，大家都看得到，招生大戰愈演愈烈。我們必須要有緊迫感，要拿出第二次創(chuàng )業(yè)的精神，打造我們的品牌，我們每一位教師的品牌，班級的品牌，年級的品牌，最終匯成我們學(xué)校的品牌，發(fā)展城中，人人有責，人人有為，人人有味！

　　三、切實(shí)抓好學(xué)生德育工作，強化落實(shí)安全環(huán)節，打造平安快樂(lè )校園。

　　師者，傳道授業(yè)，解惑也，教師的首要任務(wù)是“傳道”，也就是德育，也就是先要解決好如何做人的問(wèn)題，做怎樣的人的問(wèn)題，政教牽頭，各處室各年級大力配合，要形成德育體系和機制，尤其是培養一支高素質(zhì)的班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任的作用，落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明等各項良好習慣的養成，沒(méi)有活動(dòng)，就缺乏活力。開(kāi)學(xué)初干什么，每個(gè)月、每個(gè)周做什么，都應該早計劃、早準備。學(xué)校將進(jìn)一步加大學(xué)校文化建設和投入，充分利用各種媒體的作用，滲透德育，春風(fēng)化雨育棟梁。安全工作應該成為各項工作的首要考慮點(diǎn)，學(xué)校綜治要加大工作力度，加強值班紀律，加強門(mén)衛管理，要形成安全隱患排查常規制度。我們教師、班級要“簽訂安全責任狀”要加強學(xué)生的安全教育，對安全隱患零容忍，凡教育不到位，相關(guān)責任人要承擔相應責任。我們要本著(zhù)一顆善良心、慈愛(ài)心，對每一個(gè)學(xué)生負責，也就是對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責，對學(xué)校負責，我們每個(gè)人也就成為了有責任感的人。

　　四、提高后勤管理水平，增收節支謀發(fā)展，提升師生生活質(zhì)量。

　　可能有的教師擔心，學(xué)校搞這么多建設，又要增添債務(wù)。在這里我請大家放心，今年的這些建設都是有項目支撐的。當然我校的資金壓力是不小的。但我在這里鄭重表態(tài)：有限的資金要用到刀刃上，用到教學(xué)上，用到正常運轉上，不該花的一律不花，可花可不花的一律不花，該兌現的一律兌現，不少教職工一分錢(qián)。學(xué)�？倓�(wù)、財務(wù)要嚴格執行各項規章制度，依規依法辦事，把事辦好，尤其要把有關(guān)教職工切身利益的事辦好，辦及時(shí)。后勤是教學(xué)的強力支撐、也是一項復雜的工作，有些工作要及時(shí)解釋說(shuō)明，做到公開(kāi)透明，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教職工，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮重要作用。

　　同志們，要講的方面還很多，比如黨務(wù)、工會(huì )、群團等工作，但由于時(shí)間關(guān)系不一一展開(kāi)講，學(xué)校的工作是一盤(pán)棋，是一個(gè)整體，只有同心同德、齊心協(xié)力，才能完成我們既定的目標�；厥走^(guò)去，我們的過(guò)去很輝煌，我們留下的是堅實(shí)的腳步；展望未來(lái)，我們的未來(lái)更美好，我們充滿(mǎn)的是無(wú)限的豪情。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新目標，新追求，讓我們城中人擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同開(kāi)啟xx中學(xué)美好的明天。

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿12

各位教工：

　　大家新學(xué)期好！

　　告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。在此祝同志們在新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！特別要祝在座的各位女同胞節日愉快，生活幸福！

　　今天我們召開(kāi)全體教師會(huì )，標志著(zhù)新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項工作已經(jīng)全面展開(kāi)。

　　一、20xx年工作簡(jiǎn)要回顧

　　上學(xué)年，學(xué)校堅持走內涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強了德育及教學(xué)常規管理，強化了學(xué)生一日常規，落實(shí)了教學(xué)常規和教學(xué)改革措施，開(kāi)展大規模的評課賽課活動(dòng)，向課堂要質(zhì)量。

　　新洲二中以94、96分的高分通過(guò)市級示范校復評，學(xué)校步入內涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評為優(yōu)質(zhì)課。

　　通過(guò)創(chuàng )城活動(dòng)，廣大師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)衛生、愛(ài)勞動(dòng)的文明習慣逐步養成，校園干凈整潔。校團委獲全區教育系統優(yōu)秀團組織，高三年級團支部獲“新洲區五四紅旗團組織”。

　　學(xué)校各項工作得到充分肯定：通過(guò)市綠色學(xué)校復評，獲得市有效德育工程先進(jìn)學(xué)校、市課改先進(jìn)校、市校園文化特色校、市五一勞動(dòng)獎狀等，xx屆高考繼續保持全市同類(lèi)學(xué)校前茅。

　　建設高標準職工書(shū)屋、桌球館，完成實(shí)驗室標準化建設，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。

　　學(xué)校管理邁上新臺階，被市總工會(huì )評為民主管理五星級單位。

　　20xx屆九月調考質(zhì)量分析會(huì )暨20xx年高考總結會(huì )、全區中小學(xué)藝術(shù)節文藝匯演和區延研會(huì )在我校成功召開(kāi)，學(xué)校獲評區首批延安精神進(jìn)校園示范校。

　　通過(guò)進(jìn)出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進(jìn)一步到位。高一開(kāi)局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。

　　后勤服務(wù)工作更精細。借暑期和復評之機，對校園里的破、舊、臟進(jìn)行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛生、規范。

　　十二五市級課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結題，并獲較高評價(jià)。

　　群眾滿(mǎn)意學(xué)校和文明單位創(chuàng )建工作步履扎實(shí)，效果漸顯。

　　雖然取得了一些成績(jì)，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

　　學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。

　　教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，師生讀書(shū)活動(dòng)的常規性和積極性需要進(jìn)一步提高；課余時(shí)間自覺(jué)充電教師比較少，教師自我學(xué)習風(fēng)氣比較淡漠。

　　校本教研還需繼續深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。

　　部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現課堂應付差事現象，上課到場(chǎng)，下課走人，課后更是漠視學(xué)生；還有的借故請長(cháng)假，無(wú)視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長(cháng)溝通失當等違反教師職業(yè)道德的行為。

　　公共財物的管理與維修工作不夠細致和及時(shí)。

　　學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒(méi)養成習慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。

　　學(xué)校的各項管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細化。QQ群和學(xué)校辦公平臺要規范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對亂發(fā)者要追究責任。

　　二、新學(xué)期工作思路及要求

　　各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機遇，靠的是各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們全體教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。

　　全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是20xx年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校和各部門(mén)將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認真落實(shí)，在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：

　　學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務(wù)、教科、政教、團委、后勤等都是學(xué)校的職能部門(mén)處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門(mén)領(lǐng)導對工作認真負責，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，加之學(xué)校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門(mén)領(lǐng)導要多發(fā)揮作用，創(chuàng )新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門(mén)要瞄準部門(mén)的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標，要統籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績(jì)。

　　提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

　　工作要主動(dòng)細致�，F在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。

　　第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。20xx年高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，爭取考出優(yōu)異的成績(jì)。

　　第二、班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！�—這已成為現代基礎教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。

　　第三、不斷加強自身學(xué)習，促進(jìn)自身成長(cháng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象？只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

　　三、開(kāi)學(xué)工作的幾個(gè)具體事：

　　清理工作：各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。

　　高一偏文偏理分班工作，做好細致的思想工作，盡快穩定下來(lái)。

　　高三二月調考后的一系列工作。

　　公物保養與維修，新設備添置等。

　　實(shí)驗室現在是個(gè)空架子，現有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過(guò)期或淘汰，我想最起碼演示實(shí)驗要能夠開(kāi)得出來(lái)。去年我就請金校長(cháng)將急需的儀器和藥品開(kāi)一個(gè)單子出來(lái)，然后進(jìn)行集體采購。

　　寢室的調整和修繕。

　　高三教學(xué)樓的維修和保護。

　　兩個(gè)報告廳投影的升級。

　　各位教工，新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人�！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)校的事當成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論�！凹液腿f(wàn)事興”！學(xué)校內部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。

　　老師們：今年是農歷的羊年。羊最具有團體精神，是智慧的化身，踏實(shí)的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級的堅強領(lǐng)導下，發(fā)揚二中人的四種精神，展現洋洋灑灑的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng )喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績(jì)，確保我校教育事業(yè)實(shí)現新的跨越。

　　謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿13

各位老師：

　　一元復始，萬(wàn)象更新。度過(guò)了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又重返校園，迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，我謹代表黨總支、校長(cháng)室，向全校教職員工致以新春的問(wèn)候，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

　　過(guò)去的一年，我們勵精圖治，奮力拼搏，學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，高中、初中雙雙獲得區素質(zhì)教育考核優(yōu)秀獎，教師學(xué)生在各級各類(lèi)競賽中捷報頻傳。成績(jì)的取得凝聚著(zhù)我們婁中人勤勞智慧的汗水，是我們婁中人團結拼搏、奮勇?tīng)幭鹊慕Y果，光榮屬于我們每一個(gè)婁中人！在此我代表學(xué)校黨總支、校長(cháng)室對大家表示衷心的感謝！

　　下面，我談?wù)勑聦W(xué)期要做好的重點(diǎn)工作。

　　一、群策群力，求真務(wù)實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。這一學(xué)期面臨著(zhù)眾多的考試：高二“小高考”在即，初三、高三面臨著(zhù)中考、高考，基礎年級要參加聯(lián)考或調研考試，此外，還有聽(tīng)力考試、實(shí)驗考查、體育加試等名目繁多的考查或測試，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。我們每一位同志都應該具有強烈的時(shí)間意識、責任意識和質(zhì)量意識，從頭抓起，從緊安排，從嚴要求，群策群力抓教學(xué)，凝心聚力抓質(zhì)量。

　　先談高三、初三年級。

　　對一所中學(xué)來(lái)說(shuō)，高考、中考的影響力最大，社會(huì )的關(guān)注度最高。高考、中考的成績(jì)是社會(huì )各界衡量辦學(xué)水平的主要標尺，事關(guān)辦學(xué)的聲譽(yù)�？嫉煤�，得到的是領(lǐng)導的表?yè)P，是學(xué)生家長(cháng)的夸獎，是老百姓的贊譽(yù)；考得不好，得到的是來(lái)自各方的批評、抱怨，甚至是嘲諷和指責。高三、初三年級的同志要有強烈的危機感、責任感和緊迫感，把壓力變成動(dòng)力，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，群策群力，團結合作，踏踏實(shí)實(shí)地做好復習迎考工作。

　　一是考試目標人人明確。20xx年高考、中考的目標是：超額完成教育局下達的指標，本科達線(xiàn)率名列全區三星級高中第一；中考成績(jì)在全區初中確保前八名，力爭前六名；初高中均獲得姜堰區素質(zhì)教育綜合考核優(yōu)秀獎。這是必須完成的硬性任務(wù)。從分管校長(cháng)到班主任、備課組長(cháng)，從班主任到每一位學(xué)科教師，人人都要明確全校的高考、中考目標，明確班級的高考、中考指標。每次考試后，都要對完成目標的情況、任課教師的學(xué)科成績(jì)、“臨界生”的薄弱學(xué)科成績(jì)進(jìn)行分析，檢查目標完成情況，落實(shí)提高的措施。

　　二是復習迎考確保對路。在復習過(guò)程中，要細心研究“教學(xué)大綱”和“考試說(shuō)明”，把握準方向，把握住重點(diǎn)，時(shí)時(shí)對照，杜絕超綱復習、超綱練習、超綱考試現象。要根據我校的生源實(shí)際組織復習，首先側重于“細” 和“實(shí)”，認真梳理教材，掌握基本概念，努力夯實(shí)基礎，不留課本知識的“盲點(diǎn)”和“死角”。在此基礎上再注意“精”和“活”，深化對概念的理解，強化知識的靈活運用，對例題、習題、試題精選、精講、精練，從訓練學(xué)生思維出發(fā)來(lái)拓展知識，培養學(xué)生的思維品質(zhì)。對習題和試卷的評講堅持 “一般內容抓關(guān)鍵、重點(diǎn)內容重點(diǎn)講、難點(diǎn)內容突出講”的原則，引導學(xué)生融會(huì )解題策略，掌握解題技巧，規范答題習慣，提高應試能力。在復習過(guò)程中，備課組要加強研究，把個(gè)人的教學(xué)智慧融入集體，優(yōu)勢互補，協(xié)同作戰，提高復習教學(xué)的有效性。

　　三是著(zhù)力提高本科達線(xiàn)率。要完成和超額完成高考目標，必然要挖掘潛力，提高本科達線(xiàn)率。正確處理好三個(gè)關(guān)系：語(yǔ)數外內部平衡的關(guān)系（重合）；語(yǔ)數外與選修學(xué)科匹配的關(guān)系；學(xué)科均分和有效達線(xiàn)人數的關(guān)系。各學(xué)科的復習、評講都應該把起點(diǎn)瞄準臨界生、邊緣生。各班級要在盯人、盯學(xué)科上做文章，加強對臨界生、邊緣生的幫扶，要求定位要準，提高幫扶目的性；群體要大，人數要大于指標數，提高幫扶的基數；任務(wù)要明，明確到具體的學(xué)科，提高幫扶的針對性；措施要實(shí)，加強個(gè)別輔導、跟蹤輔導，提高幫扶的有效性。

　　四是全面關(guān)懷學(xué)生。隨著(zhù)大考的日益臨近，畢業(yè)班學(xué)生精神負擔、心理壓力將逐漸變大，班主任、科任老師要多找學(xué)生個(gè)別談心，多引導，多啟發(fā)，多鼓勵。特別是每次模擬考試后，要密切關(guān)注學(xué)生的情緒和思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生消除心理障礙，防止他們失去信心。要合理安排作息時(shí)間，使學(xué)習生活張弛有度。要開(kāi)好每一次學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，重視發(fā)揮情商作用，發(fā)揮非智力因素的作用。

　　我堅信，有高三、初三全體老師的頑強拼搏，有全校上下的鼎力相助，我校20xx年高考、中考一定會(huì )再創(chuàng )輝煌！

　　再談?wù)劵�礎年級的教學(xué)工作。

　　知識一環(huán)扣一環(huán)，是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步積累的過(guò)程。學(xué)生如果在基礎年級“消化不良”或“負債過(guò)多”，要想中考、高考取得好成績(jì)是絕對不可能的。因此，基礎年級的教學(xué)工作十分重要，馬虎不得，松懈不得。

　　分管校長(cháng)是本年級教育教學(xué)工作的總負責人，對教師和學(xué)生的管理，對教學(xué)常規的檢查，對教學(xué)過(guò)程的監控，對教學(xué)質(zhì)量的提高，義不容辭，責無(wú)旁貸。各年級組要向常規管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量。對在調研考試中成績(jì)比較差的班級、學(xué)科進(jìn)行把脈、解剖，分析原因，對癥下藥，確保措施到位。

　　精心準備每一節課。課堂效率取決于課前的準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)過(guò)程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課后作業(yè)，寫(xiě)出實(shí)用的教案。堅決杜絕不備課進(jìn)課堂的現象。

　　認真上好每一節課。要按時(shí)上課，做到不遲到，不提前下課，不在上課時(shí)接打手機，不中途離開(kāi)課堂。教師上課時(shí)應該精神飽滿(mǎn)，以良好的精神狀態(tài)感染學(xué)生。堅持以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導學(xué)生思維，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。要注重學(xué)法指導，注重課堂訓練，注重教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)效率。常識科、體藝科教師也必須認真上好每一節課，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　注重教學(xué)效果的檢測。學(xué)情檢測是教學(xué)效果的反饋，是教師了解學(xué)生學(xué)習情況最主要的手段，在教學(xué)中有著(zhù)非常重要的作用。各科教師要緊扣知識點(diǎn)，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測后要及時(shí)從數量和內容上做好統計，通過(guò)分析發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，通過(guò)反思教學(xué)來(lái)改進(jìn)教學(xué)。

　　發(fā)揮教研組、備課組的作用。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要認真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動(dòng)年輕教師提高教學(xué)水平，提高本學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。

　　二、廉潔自律，恪盡職守，建樹(shù)優(yōu)良師德師風(fēng)

　　學(xué)高為師，身正為范，教師是文明的傳承者，應該成為遵紀守法的典范。教師是教書(shū)育人的人，言行舉止關(guān)系著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)，應該成為學(xué)生成長(cháng)的導師和楷模。

　　我們要進(jìn)一步認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《姜堰區中小學(xué)教師廉潔自律規范》，學(xué)習上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的一系列文件，提高思想認識，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，在思想、工作、學(xué)習、生活等方面筑牢思想防線(xiàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制腐敗行為，嚴防思想和行為滑坡。

　　近兩年來(lái)，區教育局查處了多起搞有償家教、索要或收受禮品禮金、搭車(chē)收費、體罰學(xué)生、酒后駕車(chē)等違規事件，對違規者給予了嚴肅處理。寒假和春節期間，教育局開(kāi)展了第10次治理在職教師有償家教集中督查行動(dòng)，進(jìn)一步彰顯了治理有償家教的決心。在此，我提醒大家，有償家教、向家長(cháng)索禮、違規收費、體罰學(xué)生、酒后駕車(chē)等都是紅線(xiàn)、高壓線(xiàn)，千萬(wàn)不要撞、不要碰。

　　教師職業(yè)工作穩定，假期較長(cháng)，最近兩三年待遇顯著(zhù)提高，我們應該珍惜這份工作。要想過(guò)安定幸福的日子，就應該時(shí)刻保持清醒頭腦，按規矩辦事，老老實(shí)實(shí)做人，清清白白做人，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去。否則，就不能受人尊重，就會(huì )出問(wèn)題、栽跟頭。

　　優(yōu)良的師德體現在工作上，就是具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，以對教育事業(yè)負責、對每一位學(xué)生負責、對每一個(gè)家庭負責的態(tài)度做好本職工作。教師如果把學(xué)生看作是自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，把學(xué)生家長(cháng)看作是我們的衣食父母，工作就必然會(huì )盡心盡力。我們要正確處理好這樣幾個(gè)關(guān)系：

　　一是正確處理事業(yè)與家庭的關(guān)系。事業(yè)和家庭就像是一個(gè)天平的兩端，處理不好就會(huì )失去平衡，遺憾地掉下來(lái)。既要認真做好自己的本職工作，也要兼顧好家庭，在家做好父母，在學(xué)校做好教師。當兩者有了矛盾的時(shí)候，應該想方設法妥善處理，要想到班上的幾十個(gè)孩子，他們的父母也都希望子女能成人成才。

　　二是正確處理成績(jì)與榮譽(yù)的關(guān)系。一個(gè)人受到表彰獲得榮譽(yù)是光榮的，主要靠自己的努力，但是也離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)發(fā)展平臺，離不開(kāi)同事的幫助和提攜，離不開(kāi)群眾的推薦和組織的認可。要知道，有不少人默默無(wú)聞，埋頭苦干，作出的貢獻遠遠超過(guò)了他所獲得的回報。所以，獲得榮譽(yù)后應該倍加珍惜，更加努力工作，而不應該產(chǎn)生陶醉心理，消磨掉進(jìn)取心。在榮譽(yù)面前，我們要保持清醒頭腦，善于發(fā)現自己的差距，如果只看到自己的長(cháng)處，看不到自己的短處，或者只拿自己的長(cháng)處跟別人的短處相比，就很容易心態(tài)失衡，陷入痛苦之中，不利于自己以后的發(fā)展進(jìn)步。

　　三是正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系。學(xué)校干部、黨員教師必須加強個(gè)人修養，不斷增強黨性，不斷增強紀律性，個(gè)人服從組織，小局服從大局。要做到識大體，顧大局，大事講原則，小事講謙讓?zhuān)�處處以工作和事業(yè)為重，無(wú)條件服從集體決定，不斷提高執行力。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石，學(xué)校好比一個(gè)大家庭，需要建立和諧的人際關(guān)系，心胸要寬，氣量要大，心態(tài)要好，多換位思考，多溝通交流，多理解包容。

　　我們每個(gè)同志在廉潔自律、師德師風(fēng)方面要做明白人，認真學(xué)習、自覺(jué)執行相關(guān)規定。我們的黨員、干部特別是校級干部更要帶好頭做好表率。在此也懇請大家對我們的工作進(jìn)行監督。

　　三、加強引導，注重實(shí)效，提高學(xué)生文明素養

　　加強禮儀教育，培養良好習慣，提高文明素養，是本學(xué)期全校德育工作、班務(wù)工作的重要工作和主要任務(wù)。要以習慣養成為抓手，依據《中學(xué)生日常行為規范》和《八禮四儀》制訂出非常具體的規定，具體到學(xué)生在校生活的每個(gè)方面、每個(gè)環(huán)節、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)細節，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的，哪些是明令禁止的。班主任及科任教師都應該利用各種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行教育引導，及時(shí)發(fā)現并矯正學(xué)生的不良行為習慣。

　　教師是學(xué)生直接仿效的對象，教師的言行舉止在很大程度上會(huì )直接影響學(xué)生。因此，教師在平時(shí)的禮儀小節上要嚴格要求自己。比如：衣著(zhù)要得體，上課前先整理一下衣冠；不要在學(xué)生面前有不雅的動(dòng)作；辦公室里要干干凈凈，辦公桌上要整整齊齊�？傊�，我們每個(gè)人都必須在平時(shí)的禮儀小節上嚴格要求自己，做學(xué)生的表率。

　　政教處、團委要有效開(kāi)展德育活動(dòng)，通過(guò)報告會(huì )、專(zhuān)題講座、演講、黑板報、征文比賽等途徑加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、法制教育、環(huán)境教育，努力培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)。各班要結合學(xué)生思想實(shí)際開(kāi)展具有班級特色的教育活動(dòng)，行之有效地上好每周的班會(huì )課、每月的主題班會(huì )，引導學(xué)生遵紀守法，刻苦學(xué)習。班主任要加強學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和管理能力，提升班務(wù)工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。要全面關(guān)懷學(xué)生的成長(cháng)，尤其要關(guān)心特困生、學(xué)困生及特殊家庭學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，堅持正面教育，力求耐心細致。

　　四、忠于職守，盡職盡責，切實(shí)做好有關(guān)工作

　　安全工作。安全責任重于泰山，要切實(shí)加強安全教育、安全檢查和安全保衛。目前安全工作的重點(diǎn)是防傳染疾病、防觸電、防火災、防校園欺凌和意外傷害。學(xué)生報到后各班必須實(shí)行晨檢制度和每節課點(diǎn)名制度，發(fā)現身體異常學(xué)生必須立即查明原因，并在第一時(shí)間向分管校長(cháng)和醫務(wù)室報告�？倓�(wù)處要在近兩天對每個(gè)教師、每間學(xué)生宿舍的電路、電器、消防栓、滅火器等進(jìn)行一次認真檢查，發(fā)現問(wèn)題立即解決。要加強管理，加強巡查，嚴禁學(xué)生攜帶鞭炮、摜炮等進(jìn)入校園，嚴禁寄宿生在宿舍內使用明火。要加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門(mén)衛檢查制度，嚴防社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)出校園。要筑牢安全防線(xiàn)，經(jīng)常檢查安全保衛設施，進(jìn)一步夯實(shí)人防、物防、技防基礎，確保師生工作、學(xué)習、生活環(huán)境安全穩定。

　　校園文化建設。校園文化對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)不可或缺的熏陶、感染和促進(jìn)作用，加強校園文化建設被區教育局列為20xx年的十大工作之一。請分管校長(cháng)組織有關(guān)同志研究討論校園文化建設工作，盡快拿出實(shí)施方案，力求將現代文明氣息與傳統文化底蘊有機結合，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著(zhù)學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。

　　財務(wù)管理與后勤服務(wù)。嚴格執行財務(wù)制度，定期審核學(xué)校、食堂、工會(huì )的財務(wù)賬目，實(shí)行民主監督。進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作，定期將學(xué)校收費標準、收支情況、財務(wù)預決算等情況予以公示，接受群眾監督。要厲行節約，加強用電、用水、用紙的管理，合理安排公務(wù)用車(chē)，杜絕浪費現象。加強和規范后勤服務(wù)，特別要細化食堂管理流程，對環(huán)境衛生、食品采購、烹飪、售出的規范管理，杜絕一切安全隱患，不斷提高師生員工及學(xué)生家長(cháng)的滿(mǎn)意度。

　　各位老師：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！在新學(xué)期里，我們要繼續發(fā)揚“團結拼搏、勇創(chuàng )一流”的婁中精神，堅定信心，昂揚斗志，擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加飽滿(mǎn)的熱情，更加有力的措施，更加昂揚的斗志，大干、快干、加油干，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺階，實(shí)現新跨越。勝利一定屬于勤勞智慧的婁中人！

　　謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿14

各位老師：

　　大家好，今天是20xx年元宵佳節，又是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，在此我代表校委全體成員，對大家致以新年的問(wèn)候，祝大家在新年里健康、快樂(lè )、充實(shí)、幸福。

　　過(guò)去的一年，我們大家共同努力，全力推進(jìn)各項工作，可以說(shuō)進(jìn)展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多，但大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務(wù)，期末考試初一綜合排名第四，初二排名第三，初三排名第三。特別是優(yōu)秀的學(xué)生，我們的前150名和三中持平，200名超過(guò)了三中。目前，學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )、教育局對我們反映良好。我想，很慶幸，在這里老師們愛(ài)崗敬業(yè)的.精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我認為本學(xué)期我們應該努力使老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認同感有新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。

　　不少老師對學(xué)校的發(fā)展和現狀非常關(guān)心，通過(guò)短信及其他形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當然我們學(xué)校也存在著(zhù)一定的問(wèn)題，直接影響著(zhù)二中的形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，二中這艘航船正向著(zhù)我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。

　　今年的假期，是從農歷臘月十六到今天正月十五，將近一個(gè)月時(shí)間，是最近幾年中時(shí)間最長(cháng)，最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調整，是為了更好的.做好工作，在新的學(xué)期大有作為。但不能否認，有很大一批老師，根據學(xué)校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著(zhù)家人過(guò)年，看電視的時(shí)候，在學(xué)校完成大家的工作。

　　農歷二十二，李作民、王青奎、鄭校長(cháng)、武書(shū)記 ，而是一片曙光，我們就是要朝著(zhù)這片曙光去發(fā)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想，我們今天每一個(gè)老師，應該有一種堅守的精神。我們如果沒(méi)有理想，怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？

　　根據教育局工作安排，抽調我校王社民校長(cháng)到教育局工作，僅剩兩個(gè)月退休的劉胡軍老師、因病在家休息的李群主老師，因工作需要調動(dòng)的劉玉霞老師，梁丙林老師，都給我們目前的教學(xué)工作帶來(lái)了很大壓力，截止目前，我校共有任課教師56人，在校教師720人。

　　這里的背景是，全區的師生配備比是13.5:1，局里不斷強化一種思想，超編就要調整，缺編就要補充。我校核編后為53.3人。面對這樣的壓力，我們必須爭取生源，不能懈怠，這樣才能生存，才能發(fā)展。寒假有10余名學(xué)生報到，有洛龍區的前300名，有成績(jì)不好的外地學(xué)生，我們不能抱怨，只能想法設法留住生源。

　　目前，我們所有的教師課時(shí)量接近飽和，每個(gè)人都有學(xué)科課程的任務(wù)。不要說(shuō)我干不了，更不能說(shuō)干不好。我們的思路是，千斤重擔眾人挑，人人頭上有指標。

　　為了師生配備比和諧，我們必須使學(xué)校為800人努力，這樣才能達到目前老師的數量配備。目前全校730人。暑假有70人的缺口。我們的思路是全員上陣，重點(diǎn)突出，包干到人，想法設法。具體方案校辦正在準備。

　　為了有效的做好新學(xué)期的工作，我們還要和上學(xué)期一樣，各個(gè)處室力行好職責，各位教師通力合作，力爭為二中的發(fā)展獻計獻策。

　　成績(jì)——消除學(xué)校管理的零效益

　　許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì )信譽(yù)的提升，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”，沒(méi)有嚴格管理，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明，凡是成績(jì)好的班級，秩序都好；凡是成績(jì)好的備課組，紀律都好；凡是好的老師，對考勤、自習輔導，學(xué)生行為習慣、生活習慣，教室學(xué)習秩序都抓的實(shí)在，要求嚴格，檢查及時(shí)，整改得力，反之，怨聲載道，經(jīng)常有是非和借口的人，不積極主動(dòng)的老師，生怕別人工作積極了，把自己甩到后面。

　　有些是教了一年，變化很大，有些是三年，穩步提升；有些是只要一接住，實(shí)驗班會(huì )變成平班；三年成績(jì)一直保持全區倒數。

　　班主任能干好，課成績(jì)優(yōu)秀，教非專(zhuān)業(yè)也能成績(jì)優(yōu)異；有的挑三揀四，不了解當前的教育現狀。二外，小八中，地調。必須把精力用在中考需要的科目中來(lái)。各處室、年級、班級、學(xué)科組的負責人必須認識并大膽負責，對任何一項工作要按布置、落實(shí)、檢查、反愧整改、堅持的流程去完成。

　　我們要堅決消除管理的零效益，只出工不出力；不等不靠，主動(dòng)思考，實(shí)現管理效益的最大化。

　　初三學(xué)生還有100天左右就要中考，初三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養方面有新突破，時(shí)間要抓緊。同時(shí)，要加大復習內容的研究。只要教學(xué)需要，學(xué)校全力支持并提供保障，確保今年中考取得優(yōu)異成績(jì)�；�礎年級要提前思考優(yōu)秀生的培養問(wèn)題，要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫，很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破。

　　今后評優(yōu)樹(shù)先、評職稱(chēng)、績(jì)效工資的發(fā)放、年終考核等，一定要著(zhù)重考慮工作量大、成績(jì)好、班主任工作突出、學(xué)生反映好、思想境界高，成績(jì)優(yōu)秀的老師。

　　今年開(kāi)學(xué)后，教導處還要再次籌措一部分資金，不占用該給大家的費用，獎勵在優(yōu)生方面做得優(yōu)秀的老師。

　　然后，分年級進(jìn)行考試分析。正確的事情要重復做，形成規律，然后反復強化�！鞍押�(jiǎn)單的事情做好，本身就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡�！睂φJ準的事情，我們要重復做，反復做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規律，形成一種傳統；使之化為一種思維，化為一種意識；使之變成一種習慣，變成一種性格。

　　本學(xué)期的餐廳在武書(shū)記，李主任，張月琴老師的不斷努力下，準備工作基本完成，準備從初三一班開(kāi)始，進(jìn)行午餐。接下來(lái)的步驟是三三、三五。一系列的`餐廳值班，中午安排，在政教處的綜合調整下，就會(huì )按部就班的進(jìn)行。

　　42中綜合樓，因為天氣的原因，臘月已經(jīng)暫停，開(kāi)學(xué)初積極施工，預計會(huì )在五一，或者六一完工。面對這樣的現狀，只能等待，并積極的想辦法。

　　老師們，一個(gè)人幸福不幸福全部寫(xiě)在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現美，從工作中付出愛(ài)。鉆研教學(xué)，接觸學(xué)生，從過(guò)程中體驗幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會(huì )充實(shí)，就會(huì )有無(wú)窮 無(wú)盡的力量。常言說(shuō)，節好過(guò)，年好過(guò)，平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節日，演臺大戲，喊陣口號，掀個(gè)高潮很容易，但節日過(guò)完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過(guò)，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過(guò)平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂(lè )樂(lè )。明天學(xué)生就要報到，請各部門(mén)、各位教師高高興興地做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。

　　謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿15

各位同事：

　　大家好！

　　在新學(xué)期來(lái)臨之際，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子，歡迎大家愉快返校！一年之計在于春，站在新學(xué)期的大門(mén)前，你有什么夢(mèng)想？對于真正有夢(mèng)想并朝著(zhù)夢(mèng)想不斷努力的人，我們應該高度稱(chēng)贊！

　　回首20xx年，我們學(xué)校曾經(jīng)的夢(mèng)想很多已經(jīng)實(shí)現。在xx市高考文理科前一百名中，我們排在深中實(shí)驗深外深高之后名列市屬學(xué)校第五，本科率排在全市第八！本學(xué)期有兩項最重要的工作：招生與高考。20xx年科高招生艱難地從16名前進(jìn)一名到15名，我們還有很多工作要做。希望大家埋頭苦干把工作做細抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，爭取高考優(yōu)異的成績(jì)。

　　在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：

　　一、各部門(mén)要盡責。

　　年級、教學(xué)處、學(xué)生處、總務(wù)處等各部門(mén)作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門(mén)認真負責，管理也有一定水平，但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，各部門(mén)要創(chuàng )新工作思路，解決問(wèn)題多想辦法，出現問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施，落到實(shí)處，干出成績(jì)。尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

　　二、提高團隊意識，強化執行能力。

　　人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和。

　　三、學(xué)校要加強“三全教育”。

　　我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。

　　第一，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常重要工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不能成為優(yōu)秀教師。

　　第二，班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！�—這已成為現代基礎教育的共識。班主任的人文素養、責任意識、師德修養都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。

　　第三，不斷加強學(xué)習，促進(jìn)自身成長(cháng)。不斷反思，促進(jìn)進(jìn)步更快。我們處在一個(gè)變的時(shí)代，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的方法以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象？只有不斷的學(xué)習反思充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

　　認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好。希望我們大家認真把每個(gè)人、每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇�？聘呷撕椭C共處和同心同德，共同努力，每個(gè)成員的發(fā)展促進(jìn)大家庭的發(fā)展，科高的發(fā)展必將帶動(dòng)每個(gè)人的發(fā)展！祝愿每個(gè)同事明天更燦爛！

　　謝謝！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿16

老師們、同志們：

　　大家好！

　　就新學(xué)年和下一步學(xué)校工作的思路和意見(jiàn)，跟大家談一談我的思考和想法，不當之處請批評指正。

　　首先，我認為學(xué)校工作的指導思想應以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，立足于四個(gè)方面，即細化管理，提高質(zhì)量；凝心聚力，打造品牌；立足本職，彰顯特色；抓住機遇，跨越發(fā)展。

　　根據這個(gè)指導思想，我思考了我們二中的發(fā)展思路可以概括為八個(gè)主題詞：定位、質(zhì)量、特色、教研、文化、服務(wù)、創(chuàng )新、發(fā)展。

　　第一個(gè)主題詞是“定位”。

　　辦好xx二中，固然要有許多宏觀(guān)的系統的決策與思考，也需要許多微觀(guān)上的艱辛努力，還要調動(dòng)多方面的積極因素。我想，首先是辦學(xué)思想的正確定位，要有一些長(cháng)期堅守和秉持的原則和理念。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(cháng)領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導�！蔽覀儗W(xué)校是公立學(xué)校，首先要執行黨的教育方針，按照教育規律去辦學(xué)，讓教育回歸教育本質(zhì)，引領(lǐng)社會(huì )進(jìn)步，守護社會(huì )良知，服務(wù)老區人民。具體來(lái)說(shuō)，xx二中應該為每一位師生的卓越成長(cháng)與發(fā)展提供可能的教育，使教師與學(xué)生的生命個(gè)體都得到激揚。

　　其次，發(fā)展目標的定位�？偟哪繕藨�是辦令全社會(huì )尊重的學(xué)校。分解來(lái)看，就是要辦讓黨和政府放心的學(xué)校，讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，讓學(xué)生喜歡的校園，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內涵。具體來(lái)說(shuō)，xx二中應成為先進(jìn)教育思想和現代教育理念的聚集地，教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者，教師成長(cháng)與發(fā)展的人才庫，學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地，基于信息化平臺的現代教育技術(shù)的示范校等等。

　　第二個(gè)主題詞是“質(zhì)量”。

　　新課程明確提出，基礎教育應“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這是對初中教育的基本定位。不論教育發(fā)展到什么程度，升學(xué)率永遠是重要的評價(jià)指標之一。牢固樹(shù)立“以加強教學(xué)管理促發(fā)展，靠提高教學(xué)質(zhì)量求生存”的觀(guān)念，我們提出追求符合素質(zhì)教育的高升學(xué)率——也可以叫做“綠色升學(xué)率”，把教學(xué)質(zhì)量放在首要地位，把教學(xué)投入放在優(yōu)先地位；以教師、學(xué)生、教學(xué)的需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，增強全校上下為教學(xué)工作服務(wù)的意識，這是學(xué)校追求的永恒主題。提高教育教學(xué)質(zhì)量是沒(méi)有止境的，這是一篇永遠寫(xiě)不完的煌煌巨著(zhù)。所以我們要旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學(xué)，一心一意抓教學(xué)，凝心聚力抓課堂。我們不要因生源不理想，有定局論的思想，我們要積極主動(dòng)把握機遇，更重要的是要全校上下心正氣順。要經(jīng)常不斷地給學(xué)生鼓勁：只要努力，成功沒(méi)有人們想象的那么難。同時(shí)，基礎年級要抓好習慣養成教育，讓優(yōu)秀成為習慣，用優(yōu)秀的素養為提高教育教學(xué)質(zhì)量添彩助力。

　　第三個(gè)主題詞是“特色”。

　　如果瀏覽一下最近報刊，你就會(huì )發(fā)現特色學(xué)校是出現頻率非常高的詞。這個(gè)特色是什么？特色就是不可替代性、獨有性和不可模仿性。特色就是優(yōu)勢，優(yōu)勢所在，競爭力所在，也就是個(gè)性所在。每一所學(xué)校只有彰顯特色，才有生命力。比如北大的特色就是學(xué)術(shù)自由、兼容并包，而清華的特色是嚴謹治學(xué)。

　　可能有人問(wèn)：xx二中的辦學(xué)特色是什么？每一個(gè)二中人都必須認真地思考，我們的特色是什么？我們的特色應該是什么？我們還能創(chuàng )造出怎樣的特色？

　　我想，xx二中應有“辦規范加特色學(xué)校，育合格加特長(cháng)人才”的思路，努力建設成為辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、人才有特長(cháng)的優(yōu)質(zhì)創(chuàng )新型中學(xué)。就此，我們可從以下五個(gè)維度思考：

　　第一，構建二中獨特的核心文化；

　　第二，建設學(xué)校課程體系，開(kāi)設國學(xué)文化、淇河文化等區域文化的校本課程，形成xx二中的特色課程；

　　第三，形成學(xué)生系列主題教育體系；

　　第四，成立眾多的學(xué)生社團、學(xué)生自治組織；

　　第五，我們還將構建“藝術(shù)、足球、籃球、棒壘球”等多種特長(cháng)生培養模式。我們還要舉行藝術(shù)節，進(jìn)行繪畫(huà)比賽、流行歌手大賽、主持人大賽等，發(fā)現人才，相關(guān)處室要做好這項工作。會(huì )彈奏交響樂(lè )的學(xué)生、會(huì )跳拉丁舞的學(xué)生，不會(huì )是壞學(xué)生。沒(méi)有歌聲、笑聲的校園，是沉悶的，是不符合青年特點(diǎn)的，是沒(méi)文化的校園。咱們大部分班級保持的下午課前一首歌就和不錯。學(xué)校要構建豐富、自主、靈動(dòng)、充滿(mǎn)生機的校園文化。

　　第四個(gè)主題詞是“教研”。

　　無(wú)論是常規教研活動(dòng)，還是科研課題研究；無(wú)論是教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，還是學(xué)校學(xué)科水平的整體提高，都必須依賴(lài)于各學(xué)科教研組規范高效地開(kāi)展工作。因而，重視教研組的發(fā)展，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的工作積極性，就成為提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校層次的重要一環(huán)。

　　加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性。課堂教學(xué)要追求三種境界：有效教學(xué)、高效教學(xué)、魅力教學(xué)。高效課堂的關(guān)鍵有兩個(gè)，一是看學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，二是看學(xué)生課堂思維的深刻度。這兩個(gè)“度”如果沒(méi)有提高，就不會(huì )有真正的高效課堂。課堂教學(xué)的好壞是衡量教學(xué)水平高低的重要因素，學(xué)生能從教師主導的課堂上得到什么，提高了什么，實(shí)際效果如何，檢驗標準則是學(xué)生。

　　師資隊伍建設是學(xué)校的主體工程，是真正意義上的固本強基工程。這個(gè)工程做好了，學(xué)校的水平就上來(lái)了。清華大學(xué)校長(cháng)梅貽琦說(shuō)，大學(xué)者，非大樓之謂也，大師之謂也。中學(xué)也同理——名校者，名師之謂也。青年教師要根據自己的知識能力、興趣愛(ài)好和職業(yè)需要設計人生發(fā)展規劃，做一個(gè)十年的人生規劃線(xiàn)路圖。實(shí)現“一年適應、三年勝任、五年扛大梁”的培養目標，促使大批青年教師盡快脫穎而出。所以好的教師就是好的學(xué)校，在任何一所學(xué)校里，教師都有資格代表學(xué)校。因此，培育優(yōu)秀師資隊伍永遠是學(xué)校的頭號工程，也是最重要的任務(wù)。

　　第五個(gè)主題詞是“文化”。

　　我們說(shuō)，單位散亂，是因為沒(méi)有共同信守的價(jià)值理念和文化。學(xué)校文化是一個(gè)“場(chǎng)”，核心就是共同的信念和價(jià)值觀(guān)，有了共同信守的價(jià)值理念，大家才會(huì )對學(xué)校有歸屬感。我們二中的核心價(jià)值觀(guān)和文化特征有哪些？我想是否從以下幾方面思考——

　　第一，我們堅信學(xué)校應是富有人文情懷、師生共同進(jìn)步的精神家園，是我們的“家”。

　　第二，我們堅信制度治校方可使學(xué)校持續發(fā)展，無(wú)論做什么事情都要有章法，做到公平正義。

　　第三，我們的成功在于培養了值得我們崇拜的人；

　　第四，我們不能忽視業(yè)已建立起來(lái)的名校聲譽(yù)，要讓xx二中的品牌發(fā)揚光大；

　　第五，我們不能讓學(xué)校制造痛苦。教育本是很陽(yáng)光的事業(yè)，我們的工作應干得很陽(yáng)光，很干凈，有滋有味，人人有職業(yè)幸福感。

　　第六，我們不能違背學(xué)校教育的良知，要時(shí)刻牢記教書(shū)育人的神圣職責，不忘黨和人民的深情重托。

　　第七，我們不能忽略教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現；

　　第八，全校應樹(shù)立六種意識，即責任意識、團結協(xié)作意識、質(zhì)量意識、安全意識、危機意識、創(chuàng )新意識。

　　第九，我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮。與他人共事，要努力實(shí)現雙贏(yíng)、多贏(yíng)。要學(xué)會(huì )為他人鼓掌，為同行鼓掌，為反對自己的人鼓掌。

　　第十，我們要努力培植獨特的二中文化，使文化內化為約定俗成的行為規范、積極向上的價(jià)值取向和令人肅然起敬的二中精神。

　　我們興盛，二中興盛；我們跌倒，人人跌倒�！皒x二中”是一個(gè)品牌，品牌效應很重要。學(xué)校形象要內外兼修，用我們的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文化來(lái)提升學(xué)校形象。從今天開(kāi)始，每個(gè)人都應珍視“xx二中”這四個(gè)字，神圣而崇高。校長(cháng)主任代表xx二中的形象，在座的每一位都代表xx二中的形象。今后要加強人文教育，人文教育就是做人的教育。xx二中的人文教育就是要為師生建立一種精神的故鄉，使師生們在萬(wàn)變不息的世界上闖蕩時(shí)，有一種內在的資源。當你需要幫助的時(shí)候，想到xx二中，讓我們共同分擔；當你獲得快樂(lè )時(shí)，想到xx二中，讓我們一起分享。xx二中永遠是你情感的港灣、心靈的棲息地。

　　我們要喊出一個(gè)響亮的口號：因為有我在，xx二中更精彩。

　　當然，要塑造學(xué)校的文化是十分艱難的事，那需要全校師生的共同努力，并經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的經(jīng)營(yíng)與積淀才能成功。沒(méi)有教師和學(xué)生的參與，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校文化，因為學(xué)校文化不是強制的結果，而是自發(fā)自為自然地結果。假如沒(méi)有你們的參與，沒(méi)有全新的奉獻精神，沒(méi)有全新的犧牲精神，那么，這變革就不可能發(fā)生。所以，讓我們凝聚起愛(ài)校精神，凝聚起責任感，我們每個(gè)人下定決心，全情投入地工作，并且，不僅僅關(guān)照自己，也彼此關(guān)照。我的好人的標準很簡(jiǎn)單：別干壞事，為二中努力工作。

　　第六個(gè)主題詞是“服務(wù)”。

　　服務(wù)是學(xué)校管理的目的所在。我們要樹(shù)立“老師為學(xué)生服務(wù)，校長(cháng)為老師服務(wù)，xx二中為社會(huì )服務(wù)”的思想。讓我們的學(xué)生在二中受到最好的教育，在他離開(kāi)二中后，每當談起母校，就會(huì )有一種自豪感，因為他在這里得到了最好的服務(wù)。我們的老師受到學(xué)生的尊重是天經(jīng)地義的，如果老師能夠受到家長(cháng)的尊重，受到校領(lǐng)導及管理層的尊重，他就會(huì )保存住應有的尊嚴。我校的工作人員盡管有些不教課，但你們是二中大家庭的一員，是學(xué)校正常運轉的重要力量之一，你們在守護著(zhù)xx二中，你們所做的工作，都轉化為這個(gè)學(xué)校事業(yè)的一部分。學(xué)校的一磚一瓦、一草一木也關(guān)乎你們的感情，二中的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都使我們的工作人員有充分的成就感。

　　當學(xué)生的自豪感、老師的尊嚴感和工作人員的成就感“三感”同時(shí)產(chǎn)生的時(shí)候，xx二中一定是非常和諧的。我們倡導這樣的人生理念：“以?xún)?yōu)秀的工作成績(jì)創(chuàng )造滿(mǎn)意的人生，以良好的生活習慣創(chuàng )造健康的人生，以和諧的人際關(guān)系創(chuàng )造快樂(lè )的人生”。簡(jiǎn)單說(shuō)，“有尊嚴的工作，過(guò)體面的生活”。校長(cháng)不是“管”教師的，而是為教師服務(wù)的，為教師服務(wù)的第一責任人是校長(cháng)。我得時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心，到底為你們做了什么？為二中的學(xué)子做了什么？學(xué)校不是孤立的，不能獨立于社會(huì )之外，加強與有關(guān)部門(mén)協(xié)調，保證師生利益最大化。在學(xué)校的物質(zhì)利益分配上，當涉及到福利利益的時(shí)候應該是均衡化，應該以公平為追求。但當涉及到對一個(gè)人的貢獻評價(jià)的時(shí)候要實(shí)行效率化，實(shí)行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。今后將陸續出臺惠及教師的利好政策。我們學(xué)校領(lǐng)導班子承諾，在執行上級政策的前提下，一定要不斷改善我們老師的待遇。

　　老師們，同志們，我剛才講了六個(gè)主題詞，談得比較粗淺。關(guān)于創(chuàng )新和發(fā)展我們下一次再談�？傊�，我們前面的路還很長(cháng)，我們要攀爬的坡還很陡。今后一定會(huì )有諸多挫折，也會(huì )有很多個(gè)出師不利；還會(huì )有人對校長(cháng)所作出的每個(gè)決策不認可。實(shí)話(huà)說(shuō)，我真想讀懂老師們的心，請給我一定的時(shí)間；但我們都明白，學(xué)校不可能解決得了每個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，我一定竭盡所能，與你們坦誠面對，直陳我們面臨的各種挑戰。我一定會(huì )傾聽(tīng)你們的聲音，尤其當我們意見(jiàn)不一樣時(shí)，我更會(huì )傾聽(tīng)。

　　我深知xx二中所肩負的擔子很重，使命也很崇高，我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了二中，我或許會(huì )一次次地向您討教，那就請給我以耐心；或許需要您的主意，那就請給我以智慧；或許需要您做出奉獻和犧牲，那就請給我以慷慨；更有時(shí)候如果我的工作中出現失誤，那就請毫不客氣提出批評。我希望能夠成為一任合格的校長(cháng)，也希望能與大家進(jìn)行深層次的傾聽(tīng)和交流，能自由地、創(chuàng )造性地討論一些那怕是微妙的話(huà)題，更希望能成為大家的朋友。對于大家將能給予我的支持，我衷心感謝！謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿17

尊敬的各位老師：

　　大家好！結束了近xx個(gè)月的暑假，我們迎來(lái)了新一學(xué)期。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導班子，祝愿大家在新學(xué)期里身體健康、工作順利！

　　今天會(huì )議的主要任務(wù)是，總結過(guò)去一年付出辛勤努力，安排部署秋季開(kāi)學(xué)及今后一個(gè)學(xué)期的各項工作。進(jìn)一步明確目標，轉變觀(guān)念，狠抓落實(shí)，確保學(xué)校教育工作更出色，家長(cháng)更放心，社會(huì )更滿(mǎn)意。

　　做好秋季開(kāi)學(xué)的各項工作至關(guān)重要。前兩天，學(xué)校班子召開(kāi)了行政辦公會(huì )，對新學(xué)期的工作思路進(jìn)行了梳理，對開(kāi)學(xué)初的各項工作做出了安排。下面我從以下幾個(gè)方面談一談新學(xué)期要做好的重點(diǎn)工作。

　　一、要繼續強化教學(xué)工作的中心地位

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。對于一所九年一貫制學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵。在過(guò)去一年，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們已初步構建起以“目標導學(xué)，自主探學(xué)，合作研學(xué)，解疑互學(xué)，展示賞學(xué)，檢測評學(xué)”為主要環(huán)節的課堂教學(xué)模式。但在實(shí)際應用中，這一基本的教學(xué)流程應有所變化。一是各個(gè)環(huán)節的容量可以不同，如低段的學(xué)生自主合作能力弱，展示的欲望強，那么教師就少讓學(xué)生合作，多給學(xué)生展示的機會(huì )，到了高段，學(xué)生自主合作能力強了，而展示欲望弱了，那么教師就多讓學(xué)生合作探究。另一方面是教學(xué)環(huán)節的活動(dòng)程度應有所不同。如低段學(xué)生是以小組來(lái)分解班級，小組內互相檢查作業(yè)，目的是培養學(xué)生基本的合作方法。到了高段，學(xué)生小組合作學(xué)習的要求可以更細，更高。要熟練掌握運用新教學(xué)模式的技術(shù)，還要做好以下幾項工作。

　　精心準備每一節課，掌握導學(xué)案的設計技術(shù)。我們都有這樣的感受：備好課和沒(méi)有備好課，走進(jìn)課堂時(shí)心情是不一樣的。課堂的高效率來(lái)自于課前的精心準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)過(guò)程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課后作業(yè)，寫(xiě)出實(shí)用的教案（教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，年輕教師必須寫(xiě)詳案）。堅決杜絕不備課進(jìn)課堂的現象。

　　認真上好每一節課，掌握合作學(xué)習小組的建設技術(shù)。上課教師實(shí)行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機，不得中途離開(kāi)課堂。教師上課時(shí)應該精神飽滿(mǎn)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。堅持以學(xué)生為主體，與學(xué)生他一起探索合作學(xué)習方法，培養學(xué)生合作學(xué)習的習慣與能力。要在實(shí)驗、科學(xué)等其他學(xué)科積極嘗試建立小組合作學(xué)習模式，培養學(xué)生動(dòng)手合作能力。音體美科教師也要運用這一辦法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　注重教學(xué)效果的檢測，掌握培養學(xué)生良好學(xué)習習慣的技術(shù)。學(xué)情檢測是教學(xué)效果的反饋，是教師了解學(xué)生對知識掌握情況的一個(gè)重要手段，在教學(xué)中有著(zhù)非常重要的作用。教師要緊扣知識點(diǎn)，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測后要及時(shí)從數量和內容上做好統計，以便發(fā)現問(wèn)題，反思教學(xué)，進(jìn)而培養學(xué)生自主、合作、傾聽(tīng)、質(zhì)疑、總結、反思等良好學(xué)習習慣養成。

　　發(fā)揮備課組的作用，掌握管理課堂教學(xué)改革技術(shù)。每個(gè)教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，或多或少都有一些感悟、體會(huì )、經(jīng)驗和教訓，備課組長(cháng)就是要認真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動(dòng)和提高年輕教師的教學(xué)水平，從而提高本學(xué)科整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　重視校本教學(xué)研究，準確掌握教學(xué)改革內涵。教學(xué)研究是提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。楊校長(cháng)開(kāi)學(xué)初要召開(kāi)各組長(cháng)會(huì )議，拿出教研活動(dòng)計劃。教研活動(dòng)次數不要貪多，要認真謀劃，有針對性，講實(shí)效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內公開(kāi)課的課型要多樣化，有新授課，有復習課，有試卷評講課。每一位教師都應該積極參加教研活動(dòng)，不得以有課、有事來(lái)搪塞。要虛心學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，即使去聽(tīng)一聽(tīng)比自己教學(xué)能力弱一些的教師的課，也會(huì )有一定的收獲，總有值得我們借鑒的地方。

　　二、要繼續強化教師師德建設

　　近幾年，隨著(zhù)反腐力度不斷加大，對教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴，被查處的違反教師職業(yè)道德規范案例屢見(jiàn)不鮮。所以要想過(guò)上安定幸福的日子，就要學(xué)習魏書(shū)生的“八比”，守住底線(xiàn)，守住根本，守住心靈的寧靜。對這一問(wèn)題，我強調以下幾點(diǎn)。

　　講大局。什么是大局？學(xué)校中心工作，落實(shí)完成這些工作所采取的一系列制度措施，這就是大局，事關(guān)全校的團結穩定和發(fā)展。我們的一切工作都服務(wù)服從學(xué)校的中心工作。所以任何人不得以任何理由不服從學(xué)校安排，不按學(xué)校要求做事。凡事不能只考慮自己，不能只考慮自己的小圈子，這一點(diǎn)學(xué)校班子和環(huán)節干部要率先垂范，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去。今后凡是不講大局，不服從學(xué)校安排的教師在評優(yōu)、評模、晉職、晉級方面不予考慮。

　　講紀律。要認真遵守作息時(shí)間，認真履行簽到、請銷(xiāo)假手續，出校門(mén)在門(mén)衛簽字手續，任何人(包括夫妻)不得代簽。辦公室每周要與各位副校長(cháng)核實(shí)請假人數、時(shí)間，每月公示。負責簽到的環(huán)節值班人員要認真負責，有特殊情況要作出說(shuō)明。學(xué)校公事盡量不要使用個(gè)人車(chē)輛，特殊情況需要使用個(gè)人車(chē)輛的，要到劉校長(cháng)處履行審批手續，并與門(mén)衛簽字手續額核實(shí)對證。不準接受或向學(xué)生家長(cháng)索要禮品、禮金、有價(jià)證券等，不準接受學(xué)生家長(cháng)宴請及其他任何形式的娛樂(lè )、健身、垂釣和旅游活動(dòng)，不準利用學(xué)生家長(cháng)為自己辦事。不準利用職務(wù)之便違規向學(xué)生收取費用，不準統一為學(xué)生代訂或向學(xué)生推銷(xiāo)教輔用書(shū)、學(xué)習用品等。不準從事有償家教，不準擅自在校外辦學(xué)機構兼職兼課，不準動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加有償家教和校外辦學(xué)機構的補習或為其提供生源等。不準以調整座位、課堂提問(wèn)、課后輔導等方式謀取私利。不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。不準在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，或做其他與工作無(wú)關(guān)的事，不準在課堂上接打手機。不準參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動(dòng)。不準在工作日期間、值班時(shí)間吸煙、飲酒，任何時(shí)間、任何場(chǎng)所不準酗酒。不準酒后駕駛機動(dòng)車(chē)輛和違反其他交通法律法規。不準有損害社會(huì )公德、影響公共環(huán)境、危害公共秩序的不良行為。不準違反國家法律法規和其他紀律規定。

　　講團結。團結的重要性不言而喻，可能每任領(lǐng)導，每學(xué)期都要講，大家也認為是老生常談。但是每學(xué)期都有不和諧的事情發(fā)生，輕則見(jiàn)面不理不睬，相互謾罵，重則出手傷人，相互詆毀。原因就是有的人習慣談?wù)撍�人是非，�?jīng)常傳播小道消息，不尊重個(gè)人隱私，不珍惜緣分、不懂得諒解、不懂得感恩、不善于溝通、不互相尊重，往往因為一些小事影響團結。一所學(xué)校的穩定發(fā)展，需要的不是英雄個(gè)人，而是英雄團隊。在一起工作幾年、幾十年是一種緣分。按照三八法則，人們每天8小時(shí)上班，8小時(shí)在家，8小時(shí)睡覺(jué)，因此每天三分之一的時(shí)間要在學(xué)校度過(guò)。當我們單位人際關(guān)系復雜，鉤心斗角需要處處提防時(shí)，我們有安全感嗎？當工作生活和家庭遇到困難時(shí)，同事都是打醬油的看客時(shí)，我們會(huì )有溫暖家的感覺(jué)嗎？當我們工作的環(huán)境小圈子林立，為一丁點(diǎn)利益而彼此攻擊時(shí)，我們心里會(huì )愉悅幸福嗎？天下熙熙，然而人生終點(diǎn)不過(guò)是一抔黃土。只有同事之間，處室之間，學(xué)科之間，年級組之間，不分職位高低，不論資格年紀，相互理解，相互交流，互相尊重，取長(cháng)補短，通力協(xié)作，才能一切為了學(xué)校工作，為把學(xué)校一起事情辦好。

　　講責任。近年來(lái)，老百姓對學(xué)校的期望值越來(lái)越高，學(xué)校承擔的壓力也越來(lái)越大。特別是會(huì )考，社會(huì )關(guān)注度極高。過(guò)去，老百姓只是希望子女“有大學(xué)上”；現在，希望子女“上好大學(xué)”，越來(lái)越多的人迫切希望通過(guò)上學(xué)來(lái)改變子女和家庭的命運。家長(cháng)用血汗錢(qián)送子女來(lái)讀書(shū)，就是希望子女成人成才，每個(gè)學(xué)生都承載著(zhù)家庭的希望和夢(mèng)想，每個(gè)學(xué)生的背后都有幾雙、十幾雙關(guān)注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責任放在自己的肩上，以對每一個(gè)學(xué)生負責、對每一個(gè)家庭負責的態(tài)度，切實(shí)做好各項工作。每個(gè)人要有校興我興，校衰我恥；唯一必爭，唯旗必奪的意識，在校代表教師，在社會(huì )代表學(xué)校，每個(gè)人都是學(xué)校的宣傳員，每個(gè)人都是學(xué)校的宣傳大使，不能人云亦云，更不能做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，要為學(xué)校榮譽(yù)而戰，為樹(shù)立良好的學(xué)校形象而戰。

　　講實(shí)績(jì)。我校要形成這樣的風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說(shuō)話(huà)，以質(zhì)量論英雄。這個(gè)口號，我們要時(shí)時(shí)、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！干得理直氣壯！獎得理直氣壯！(當然我說(shuō)的質(zhì)量不單是考試成績(jì)，考試有質(zhì)量，管理也有質(zhì)量，服務(wù)也要講質(zhì)量。)

　　三、要繼續開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)

　　一是要繼續舉辦文體藝術(shù)節。這項工作是全校性活動(dòng)，各處室要提早安排，提早設計、提早訓練，展示特長(cháng)，展示特色。

　　二是要提早組織安排早操、間操的課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)以上。

　　三是通過(guò)各種活動(dòng)強化養成教育。我校不少學(xué)生不注重文明禮儀，行為習慣比較差。比如：遇見(jiàn)長(cháng)輩、老師不打招呼；上課時(shí)坐姿千姿百態(tài)，有些學(xué)生甚至翹著(zhù)二郎腿；參加升國旗時(shí)站姿千奇百怪，叉著(zhù)腰、背著(zhù)手、摸頭摸臉，有的學(xué)生顯得萎靡不正、有氣無(wú)力；課間高聲喧嘩、追逐打鬧；亂扔垃圾雜物；出口粗話(huà)、臟話(huà)；有些學(xué)生衣著(zhù)怪異、發(fā)型奇異等等。所以，加強文明禮儀教育，使學(xué)生逐步養成良好習慣，是一項不能再忽視的大事，是本學(xué)期全校德育工作、各班班務(wù)工作的重要任務(wù)。開(kāi)學(xué)后，要召開(kāi)政教處、少先隊、班主任會(huì )議，制定教育活動(dòng)方案，商討切實(shí)有效的措施�？梢杂胁襟E地開(kāi)展活動(dòng)，一大周周解決一個(gè)突出問(wèn)題。各班班主任對學(xué)生要嚴加管教，嚴格要求，曉之以理。班級要制訂出非常具體的規定，對學(xué)生上課、就餐、間操、活動(dòng)、就寢等都提出具體要求，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴令禁止的。要利用各種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓練。設立安全、紀律、衛生“監督崗”進(jìn)行檢查評比，把結果納入班級的量化考核，實(shí)行每日公布，每周評比和每月總結，學(xué)期末評選“文明示范班”。及時(shí)發(fā)現并矯正學(xué)生的不良行為習慣。教育學(xué)生愛(ài)護公物，把每一扇窗、每一塊玻璃、每一個(gè)標志牌，都責任到人。利用每周?chē)�旗下的講話(huà)向學(xué)生分系列地進(jìn)行安全教育、法制教育和行為習慣養成教育等，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。開(kāi)展養成教育月，感恩勵志報告會(huì )以及德育導師幫扶等活動(dòng)。繼續以鄉村少年宮建設為依托，繼續開(kāi)展二胡、葫蘆絲、書(shū)法、象棋、剪紙、籃球等社團活動(dòng)，還可以開(kāi)設演講、閱讀、寫(xiě)成長(cháng)日記等活動(dòng)，各組作好記錄，實(shí)行星級評比，每大周評出不同“之星”，如：演講之星、繪畫(huà)之星、象棋之星、書(shū)法之星、足球之星等等，在學(xué)校層面上，評出校級之星，六一期間舉行展評，并進(jìn)行頒獎，通過(guò)這些活動(dòng)與訓練，促進(jìn)學(xué)生習慣的養成和綜合素質(zhì)提升。

　　四、要繼續強化安全意識

　　安全責任重于泰山，馬虎不得，大意不得，僥幸不得。我們要切實(shí)加強安全教育、安全檢查和安全保衛，重點(diǎn)進(jìn)行防火災、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，經(jīng)常檢查消防栓、滅火器等安全設施，夯實(shí)人防、物防、技防基礎，提高安全常規管理水平和應對突發(fā)事件的處置能力，筑牢安全防線(xiàn)，確保師生工作、學(xué)習、生活環(huán)境安全穩定。全體教職員工必須時(shí)刻繃緊安全這根弦。開(kāi)學(xué)前，安全辦、總務(wù)處、政教處要聯(lián)合對校園及周邊安全隱患進(jìn)行一次全面、深入、細致、徹底的排查，校舍排查要細到頂棚圍墻，器械要查到實(shí)驗藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個(gè)探頭，要通過(guò)全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來(lái)。班主任是本班學(xué)生安全的第一責任人，要加強對學(xué)生的安全教育，及時(shí)發(fā)現、排查、消除本班學(xué)生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報學(xué)校分管安全工作王校長(cháng)。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載。加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門(mén)衛檢查制度，嚴防社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)出校園。

　　老師們，一個(gè)人的胸懷，決定了一個(gè)人的氣度。一個(gè)人的氣度，決定了一個(gè)人的格局。你有多大的格局，就會(huì )有多大的成就。

　　當你在工作中偶遇到暫時(shí)的困難、暫時(shí)的迷惘，想要放棄的時(shí)候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛，教學(xué)成績(jì)比你高的教師，所以，請不要在最青春、最活力的時(shí)候，選擇輕松安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創(chuàng )成績(jì)；負責任，有擔當，如此，才能在學(xué)校這個(gè)良好的大環(huán)境中，乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，加快個(gè)人成長(cháng)的步伐！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿18

同志們：

　　大家新年好！

　　今年是中國農歷的虎年，虎虎生威。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20XX年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè )，家家幸福安康！老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起�；厥走^(guò)去的一年，在上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線(xiàn)上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jì)？讓我們共同謀劃一下吧！

　　指導思想：

　　20XX年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎和發(fā)展機遇，繼續遵循穩步推進(jìn)的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協(xié)調的策略，堅持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設等各項工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規、校本研修、課程建設和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展�！白ズ诵摹奔醋ソ處熑后w整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續發(fā)展的內力，參與區域競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力�！扒笸黄啤奔搓犖槟�聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高�！白ケ∪�、求協(xié)調”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握、培養能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展�！按蛟旌椭C校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標�！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng )建綠色的校園環(huán)境，達到綠化、凈化和美化；要建設溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話(huà)”；要建設良好的辦公環(huán)境，想方設法改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現平等的教學(xué)相長(cháng)的現代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，特別強調關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調配合、合作共進(jìn)、競爭提高”（“協(xié)調配合”——學(xué)校領(lǐng)導、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(cháng)，努力為青年教師提供最佳的成長(cháng)環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長(cháng)的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗，善于吸收內化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧�！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標。

　　我們要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專(zhuān)業(yè)共進(jìn)�！案偁幪岣摺薄�—競爭是追求卓越的動(dòng)力，競爭帶來(lái)奮斗目標。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎上的競爭。）再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導即服務(wù)，教師要繼續關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導要繼續關(guān)心教師思想和專(zhuān)業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。三是教育的和諧�！芭嘤�有用之才”首先要求我們樹(shù)立正確的人才觀(guān)和正確的育人觀(guān)，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問(wèn)題。我們教師要建立現代的人才觀(guān)，要根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì )需求施以適切的教育，要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責任。學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人是核心。必須強化以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育；必須強化以學(xué)習習慣為核心的行為規范教育；必須強化以創(chuàng )新為核心的現代精神教育，努力培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。學(xué)科教學(xué)以能力培養為首位，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習方法比習得知識更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中提高學(xué)習能力，拓展思維空間，為后續學(xué)習打下堅實(shí)基礎。課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘學(xué)生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和興趣愛(ài)好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng )造條件，為社會(huì )豐富的人才需求打好基礎�？傊�我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對不同的學(xué)生施以針對性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì )有用之才。

　　主要工作：

　　一、德育工作要有新的思路。

　　培育良好的班級文化，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。一是強化德育常規管理，拓寬德育途徑，豐富德育內涵，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生基礎道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構思德育內容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續重視班級環(huán)境文化建設，讓墻壁說(shuō)話(huà)，實(shí)現環(huán)境育人。要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門(mén)學(xué)科。要提高德育的針對性，針對班級實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱，求實(shí)效；針對學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別教育，抓均衡，抓轉化。二是加強德育的學(xué)習和研究，努力提高德育能力。要認真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)展德育工作經(jīng)驗交流，要重視德育理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展德育的專(zhuān)題討論，解決普遍性的問(wèn)題。

　　培養學(xué)生良好的習慣，為學(xué)生的后續發(fā)展奠定基礎。一是狠抓學(xué)生基礎性習慣的培養。習慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現，所以良好習慣的培養不能治標不治本。抓習慣的培養要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來(lái)感召，使學(xué)生在認知和體驗中習得，在反復訓練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習習慣培養。二是重視學(xué)生發(fā)展性習慣的培養。要針對學(xué)生目前的學(xué)習現狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養，閱讀習慣的養成；數學(xué)學(xué)科中的思維習慣思維品質(zhì)的培養等等。

　　二、隊伍建設要有新的突破。

　　教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調整中提高。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓，離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統，進(jìn)一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)�；�動(dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享、困惑共擔；進(jìn)一步運用團隊的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。

　　三、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。

　　上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績(jì)，成績(jì)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。面對新的挑戰，我們要總結經(jīng)驗，克服困難，實(shí)現新的發(fā)展。

　　要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。對全體學(xué)生負責，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生全面的負責。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養，在獲取知識的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的.提高。

　　要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節的得失，反思每一節課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調整改善的策略。

　　要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

　　要堅持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類(lèi)教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。

　　要堅持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現狀，找準薄弱環(huán)節，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現提高。充分把握目前區域內的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個(gè)別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；加強協(xié)作，做到全校一盤(pán)棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。

　　老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過(guò)程和細節。爭取通過(guò)全校上下的共同努力，再創(chuàng )佳績(jì)。謝謝！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿19

同志們：

　　今天，我們在這里召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，主要目的就是進(jìn)一步統一思想，提高認識，明確任務(wù)，理清思路，提前安排好新學(xué)期各項工作。下面，我就做好今后工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)教研工作

　　關(guān)于高考備考工作

　　高考是任何一所高中所直接面對的現實(shí)問(wèn)題，抓好高考備考是我們高中學(xué)校每年的重點(diǎn)工作。大家都知道，今年高考我們取得了喜人的成績(jì)，家長(cháng)和社會(huì )的滿(mǎn)意度很高，縣委、縣政府和上級教育主管部門(mén)也給予了充分肯定�，F在，20xx-20xx學(xué)年度即將開(kāi)始，新學(xué)期、新學(xué)年開(kāi)學(xué)，意味著(zhù)我們高中學(xué)校備戰20xx高考也就拉開(kāi)了帷幕。

　　要做好高考備考工作，在學(xué)年初重點(diǎn)就要做好以下工作：

　　一是認真做好分析總結：重點(diǎn)是分析問(wèn)題，尋找差距，拿出實(shí)際辦法。

　　二是開(kāi)好備考動(dòng)員會(huì )議。全縣的20xx高考備考動(dòng)員會(huì )議，初步定于10月中旬召開(kāi)，會(huì )議內容包括：20xx年高考總結，20xx年高考備考工作計劃安排，20xx年高考全縣及各校達線(xiàn)指導性計劃指標的公布，校長(cháng)表態(tài)發(fā)言，縣局主要領(lǐng)導的動(dòng)員講話(huà)和縣政府分管領(lǐng)導的重要講話(huà)。

　　在這之前，教研室于八月底和九月初到有關(guān)學(xué)校集中組織開(kāi)展一次調研活動(dòng)，調研的主要內容是高考指導性計劃指標測算方案征求意見(jiàn)，對本屆高三當年高一入口學(xué)生情況進(jìn)一步核實(shí)，本屆高三文理科分流情況，20xx年高考藝體類(lèi)雙達線(xiàn)情況，各校尖子生培養情況等。由于高考備考會(huì )議上要下達20xx年年高考本科達線(xiàn)計劃指標，請各校將本屆高中畢業(yè)生與20xx年入籍高一學(xué)生的實(shí)際變動(dòng)情況審核表及20xx年高考藝體類(lèi)雙達線(xiàn)人數(含資料)于9月10日前報教研室處。

　　關(guān)于中考備考工作

　　今年的中考成績(jì)是顯著(zhù)的，上級領(lǐng)導、外縣同行、家長(cháng)和社會(huì )評價(jià)都很高。但成績(jì)再好也只能代表過(guò)去，我們全體初中學(xué)校和完中初中部都必須著(zhù)眼于20xx年中考。做好20xx的中考備考，當前必須做好以下以幾項工作：

　　一是認真做好20xx年中考的分析總結;

　　二是認真做好新學(xué)年教師資源的充分合理調配。我縣許多農村初中教師隊伍學(xué)科不配套，學(xué)科結構不合理，學(xué)科力量不均衡，需要統籌協(xié)調，在保證非畢業(yè)年級正常教學(xué)的前提下，配齊配強初中畢業(yè)年級的教學(xué)班子。

　　三是認真開(kāi)好中考備考動(dòng)員會(huì )議。根據工作安排，全縣中考備考動(dòng)員會(huì )初步定于10月下旬召開(kāi)，會(huì )議內容包括：全縣20xx年中考分析總結報告;優(yōu)秀學(xué)校、班級、學(xué)科教師的經(jīng)驗交流;20xx年全縣中考備考工作計劃安排;20xx年全縣初中教學(xué)質(zhì)量重點(diǎn)管理學(xué)校及初中畢業(yè)學(xué)業(yè)指導性計劃指標的公布;局主要領(lǐng)導動(dòng)員講話(huà)等。

　　新學(xué)期教學(xué)教研主要工作

　　義務(wù)教育階段學(xué)校在期初要抓好相關(guān)年級學(xué)科新教材的集中培訓，新教材的學(xué)科要實(shí)行集體備課。假期，按省廳要求組織了新課標新教材培訓，除派部分老師到合肥培訓外，絕大多數教師都參加了網(wǎng)上培訓，但不一定都按照要求自覺(jué)參加了培訓，因此，學(xué)校要組織學(xué)習和培訓。

　　各校尤其義務(wù)教育階段學(xué)校在期初制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)工作時(shí)，一定要開(kāi)齊開(kāi)足課程。素質(zhì)教育、全面育人首要的、基本的就是要通過(guò)開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)來(lái)實(shí)現。有的人以為素質(zhì)教育就是跑跑跳跳、搞課外活動(dòng)，這種理解是片面的，素質(zhì)教育也好、應試教育也好，主渠道、主陣地都在課堂。

　　重點(diǎn)抓好教學(xué)視導和教學(xué)過(guò)程的檢查指導工作。根據前兩年教學(xué)視導情況看，只要我們抓的真、抓的實(shí)，教學(xué)視導還是能夠取得顯著(zhù)效果的，本期計劃重點(diǎn)視導更多所學(xué)校。

　　認真做好教學(xué)教研各項計劃的制定和落實(shí)。本學(xué)期的縣級教學(xué)教研工作計劃已經(jīng)擬定，工作行事歷已通過(guò)政務(wù)平臺發(fā)至各校。本期教學(xué)教研縣級安排的重點(diǎn)工作已經(jīng)做出布置，希望各校根據我們的工作安排，結合本校的實(shí)際情況，盡快制定出本期本校的教學(xué)教研工作計劃。

　　近期工作

　　9月6日(星期六)上午9:00-12:00是全國中學(xué)生物理競賽時(shí)間，我縣賽區設三個(gè)考點(diǎn):東至二中初中部(一中、二中、三中、東中)，口中學(xué)考點(diǎn)和xx中學(xué)考點(diǎn)，請相關(guān)學(xué)校安排專(zhuān)人負責，給予支持配合。

　　東至教育第三期，xx中學(xué)是封面贊助單位，請跟教研室秦斌聯(lián)系，盡快完成封面照片制作和文章征集。

　　二、認真抓好開(kāi)學(xué)工作

　　各學(xué)校要把做好今年秋季開(kāi)學(xué)工作作為當前一項重要任務(wù)，結合實(shí)際，提前謀劃，研究制定工作方案，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。

　　一是召開(kāi)學(xué)校班子會(huì )和全體教師會(huì )議，傳達貫徹落實(shí)縣教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神，明確新學(xué)期的工作目標、思路和措施;開(kāi)學(xué)工作要做到早安排、早部署、早落實(shí)。

　　二是要求教師及時(shí)到崗，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入教育教學(xué)工作;組織學(xué)生按時(shí)入學(xué)，不因家庭經(jīng)濟困難、就學(xué)生活困難或學(xué)習困難而失學(xué)、輟學(xué);要把開(kāi)學(xué)作為加強學(xué)生思想教育的重要節點(diǎn)，精心安排好開(kāi)學(xué)典禮、新生軍訓、形勢政策教育、理想信念教育、校規校紀教育、校情校史教育、“我的中國夢(mèng)”教育等活動(dòng)。

　　三是抓緊組織人員清理校園衛生，營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍;四是科學(xué)合理制定各項工作計劃，完善學(xué)校各項管理制度。五是采集新生信息，按規定時(shí)間節點(diǎn)上報新生學(xué)籍。

　　三、扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作

　　各校要組織力量對校舍和教學(xué)設施設備進(jìn)行一次全面排查整改，開(kāi)展以消防安全、校車(chē)安全、飲食衛生安全、實(shí)驗室安全等為重點(diǎn)的學(xué)校安全大檢查，消除安全隱患。配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，維護良好的教學(xué)秩序。各學(xué)校要在“開(kāi)學(xué)第一課”對學(xué)生集中進(jìn)行一次安全專(zhuān)題教育，組織開(kāi)展應急演練活動(dòng)，做好突發(fā)事件的預防工作;加強校園出入管理，防止社會(huì )人員進(jìn)入校園滋事和干擾校園秩序。

　　努力抓好學(xué)校衛生工作。一是提前做好秋季學(xué)校傳染病防控準備工作，秋季傳染病主要是腸道傳染病和流行性感冒引起的呼吸道傳染病，要大力宣傳傳染病預防知識，教育學(xué)生養成健康衛生的飲食和生活習慣。二是圩區學(xué)校要繼續做好血吸蟲(chóng)病防治工作，目前氣溫較高，要杜絕學(xué)生任何形式的接觸疫水行為的發(fā)生，按照“防(20xx)21號”文件要求，積極開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)急感”學(xué)�；顒�(dòng)，教育局和衛生局將適時(shí)對各校創(chuàng )建情況進(jìn)行聯(lián)合督查，督查情況作為年終血防考核的重要依據。

　　繼續抓實(shí)食堂管理提高年活動(dòng)。一是認真謀劃好新學(xué)期學(xué)校食堂各項工作，確保開(kāi)學(xué)后食堂正常運轉，要積極創(chuàng )造條件，實(shí)施學(xué)校食堂自營(yíng)。二是進(jìn)一步規范學(xué)校食堂管理，完善各項管理制度，明確各崗位工作人員職責，要落實(shí)一名工作認真、責任心強的同志，切實(shí)加強對學(xué)校食堂的安全監管。三是按照“提高年”活動(dòng)實(shí)施方案要求，對照考評標準，細化學(xué)校食堂食品安全各環(huán)節工作，特別是食品采購索證索票、驗收登記、儲存保管、清洗消毒、加工制作以及“防火防盜防投毒”等關(guān)鍵環(huán)節工作要確保萬(wàn)無(wú)一失，達到學(xué)校食堂規范管理常態(tài)化的目標。

　　四、認真開(kāi)展特色項目創(chuàng )建工作

　　繼續開(kāi)展美好校園創(chuàng )建工作

　　未被評為美好校園的全縣中小學(xué)根據《關(guān)于繼續開(kāi)展東至縣中小學(xué)創(chuàng )建美好校園的通知》要求開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。

　　一要高度重視，精心組織。美好校園創(chuàng )建，是一項需長(cháng)期堅持的工作，各校要進(jìn)一步提高認識，加強組織領(lǐng)導，做到措施到位、人員到位、管理到位。在創(chuàng )建工作中要堅持標準，注重實(shí)效;要廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，全面部署，營(yíng)造良好的輿論氛圍，切實(shí)增強廣大師生和全社會(huì )對美好校園創(chuàng )建工作的認同感。

　　二要積極謀劃，扎實(shí)創(chuàng )建。各校要因地制宜，充分整合現有資源，充分發(fā)揮師生的創(chuàng )造性和能動(dòng)性，規劃好學(xué)校環(huán)境建設;針對學(xué)校美好校園創(chuàng )建工作薄弱環(huán)節，采取有效措施努力整改;扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，校園實(shí)現“凈化、綠化、美化、亮化”管理，進(jìn)一步規范師生行為，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味。

　　三要健全制度，形成機制。各校要把美好校園創(chuàng )建工作納入學(xué)校重要的工作日程，健全美好校園創(chuàng )建工作制度，包括計劃與總結制度、過(guò)程指導督查制度、評價(jià)反饋制度等，加強過(guò)程管理，及時(shí)對創(chuàng )建工作進(jìn)行調控，形成長(cháng)效機制，確保美好校園創(chuàng )建工作健康開(kāi)展。

　　著(zhù)力開(kāi)展學(xué)校特色項目創(chuàng )建工作

　　全縣已被評為美好校園的中小學(xué)根據現有資源和學(xué)�，F狀，按照“一校一品，一校多特色”的思路，尋找創(chuàng )建的著(zhù)力點(diǎn)，重點(diǎn)創(chuàng )建一項或若干項代表性的特色項目。

　　一要強化認識。各校要統一思想認識，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作為特色項目創(chuàng )建的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持創(chuàng )建活動(dòng)與教育教學(xué)相結合，與美好校園創(chuàng )建相結合，從學(xué)校實(shí)際、素質(zhì)教育的理念出發(fā)，充分挖掘和運用校本資源，著(zhù)眼學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展，著(zhù)眼學(xué)生個(gè)性培養與全面發(fā)展，科學(xué)確定特色項目，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。

　　二要強化落實(shí)。各校要切實(shí)加強對特色項目創(chuàng )建的組織領(lǐng)導，制訂具體創(chuàng )建工作方案，做到有計劃、有師資、有措施、有制度。積極開(kāi)展豐富多彩的、具有學(xué)校特色的系列活動(dòng)，形成獨有的校園文化、辦學(xué)風(fēng)格，確保特色項目創(chuàng )建取得實(shí)效。

　　三發(fā)強化宣傳。各校要廣泛宣傳，讓廣大師生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )了解特色項目創(chuàng )建的意義，積極營(yíng)造師生認同、家長(cháng)配合、社會(huì )支持的良好創(chuàng )建氛圍。

　　五、切實(shí)做好中小學(xué)“改薄”工作

　　全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件規劃工作

　　根據國家和省教育廳、發(fā)改委、財政部《全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件摸底排查工作方案》的文件精神，規劃從20xx年到20xx年，利用五年時(shí)間改善義務(wù)教育學(xué)�；�本辦學(xué)條件，20xx年到20xx年用五年時(shí)間完成“全面改薄”工作任務(wù)。擬規劃安排我縣總投資xx萬(wàn)元(其中：中央和省級校舍維修長(cháng)效機制資金xx萬(wàn)元，農村初中工程資金xx萬(wàn)元、縣級配套xx萬(wàn)元)，20xx年度完成xx萬(wàn)元投資，20xx年至20xx年每年均要完成xx萬(wàn)元投資。

　　“改薄”資金分配原則：

　　堅持“�；�本”原則：立足“�；�本、兜網(wǎng)底”，對照基本辦學(xué)標準，改善基本辦學(xué)條件，滿(mǎn)足教育教學(xué)和生活的基本需要。

　　堅持全面覆蓋，重點(diǎn)規劃保留需要改造的學(xué)校。對于確需新建、改擴建的學(xué)校，科學(xué)確定建設內容、建設規模、設施設備配套數量和投資需求，根據項目規劃分年度實(shí)施。

　　今后五年我縣“全面改薄”實(shí)施范圍及任務(wù)：

　　校舍建設類(lèi)：一是教室及輔助用房(教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、計算機室xx萬(wàn)元;二是生活用房(學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、廁所、浴室xx萬(wàn)元;三是運動(dòng)場(chǎng)地xx萬(wàn)元;四是附屬設施(大門(mén)、圍墻)擴改等xx萬(wàn)元。

　　設備購置類(lèi)：一是生活設備(食堂、宿舍、飲水)xx萬(wàn)元;二是安保設備xx萬(wàn)元;三是教學(xué)實(shí)驗儀器設備xx萬(wàn)元;四是學(xué)校信息化建設xx萬(wàn)元。

　　各校要實(shí)事求是，嚴格遵循“夠用、實(shí)用、安全”的原則，充分論證，集體決策，把有限的資金用在刀刃上。

　　規范小額建設工程招標

　　縣教育局轉發(fā)了《東至縣人民政府辦公室印發(fā)東至縣小額建設工程和政府采購項目招標暫行規定的通知》，現就小額建設工程招標工作提出如下要求：

　　工程招投標：今后凡是學(xué)校校舍建設，維修項目、不論大小，首先要將書(shū)面文字，改造維修方案及規劃圖、資金來(lái)源等情況報告教育局，待局安排人員現場(chǎng)查看審批同意后，再開(kāi)始編制預算，并交財政局進(jìn)行預算評審，評審結束再由財政局通知政府采購招投標中心招投標。

　　工程監管：建設工程要按照建設程序進(jìn)行質(zhì)量監督;維修工程學(xué)校要負責監督到位，不論是新建還是維修工程學(xué)校都要組織工程驗收、決算審計。

　　六、進(jìn)一步規范學(xué)校收費行為

　　一要落實(shí)好各項收費制度。建立“一把手”領(lǐng)導責任制度，明確校長(cháng)為教育收費第一責任人。落實(shí)“三公開(kāi)”收費公示制度。學(xué)校收費項目和收費標準開(kāi)學(xué)時(shí)在校內醒目位置張貼公示，做到收費項目、收費標準、收費舉報電話(huà)“三公開(kāi)”，自覺(jué)接受社會(huì )監督。健全“四統一”財務(wù)管理制度。健全學(xué)校內部財務(wù)管理制度，統一遵守國家的收費政策，統一執行物價(jià)部門(mén)核定的收費項目、收費標準，統一出具財政部門(mén)正規的收費票據，統一審核監管中小學(xué)經(jīng)費收支情況。嚴格責任追究制度。對亂收費舉報查實(shí)的一律嚴肅查處，對違規學(xué)校及責任人要嚴肅追究責任。

　　二是切實(shí)規范收費行為。各校要嚴格落實(shí)縣八部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于認真做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)收費工作的通知》要求。義務(wù)教育階段學(xué)校只可向學(xué)生代收作業(yè)本費;進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女到縣教育局指定的城區學(xué)校就讀，與城區義務(wù)教育階段學(xué)生享受同等政策;高中階段學(xué)�？墒杖�學(xué)生的學(xué)費、教材費、寄宿生住宿費，代收作業(yè)本費;民辦學(xué)校和幼兒園嚴格按照縣物價(jià)局核定的收費項目和標準進(jìn)行收費;嚴格執行教輔資料準入制度，凡經(jīng)縣教育局核定的中小學(xué)教輔資料，必須堅持學(xué)生及其家長(cháng)自愿的原則，由學(xué)生自主選訂，要規范完善選用程序。服務(wù)性收費和代收費要規范收取，合理列支。

　　七、切實(shí)落實(shí)各項資助政策

　　學(xué)生資助工作開(kāi)展情況

　　審核、認定20xx春季學(xué)期義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費補助對象xx人，補助資金xx萬(wàn)元。中職學(xué)校學(xué)生國家助學(xué)金受助對象106人，資助資金xx萬(wàn)元;中職學(xué)校免學(xué)費對象1029人，發(fā)放免學(xué)費資金xx萬(wàn)元。對3084名普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)施了國家助學(xué)金資助，資助資金xx萬(wàn)元。

　　為165名大學(xué)新生或在校生申請了池州市政府特困大學(xué)生救助，資助資金66萬(wàn)元;為113名家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生申請了中央彩票公益金大學(xué)新生入學(xué)資助項目，資助資金8.1萬(wàn)元;為33名大學(xué)新生或在校生申請了教育基金會(huì )資助，資助資金15.6萬(wàn)元;為33名今年考入上海地區三本以上的大學(xué)生申請了上海老鄉會(huì )資助，資助資金10萬(wàn)余元;截至目前為止已為140名大學(xué)生受理了國家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款，發(fā)放助學(xué)貸款90余萬(wàn)元。

　　新學(xué)年資助工作要求

　　家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系針對性強，涉及面廣，資金投入大，受益人數多，工作層面多，各學(xué)校要按照國家、省、市、縣的統一部署，周密安排，精心組織，扎扎實(shí)實(shí)地把這件惠及廣大人民群眾的大事抓好。要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生擺在突出位置，實(shí)行校長(cháng)負責制，明確助學(xué)管理機構和人員，建立完善的學(xué)校助學(xué)工作管理制度，確保學(xué)校助學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　各鄉鎮中心學(xué)校、農村初中、縣直相關(guān)完中及縣特教學(xué)校要做好義務(wù)教育階段貧困寄宿生摸底、審核、上報工作;

　　各中職、普通高中學(xué)校要按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象評審機制，加強資助對象評定與公示工作，嚴格把握資助的條件，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能。要定期、不定期地抽查核實(shí)受助學(xué)生名單及資助資金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家資助資金現象發(fā)生，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時(shí)享受到國家資助。對于資助對象變動(dòng)或學(xué)生變化而多出的資助資金一律不得挪用。學(xué)校要及時(shí)將發(fā)放情況逐級上報，凡隱瞞不報的、違反政策規定的，將追究有關(guān)責任人的責任。要規范各類(lèi)學(xué)生信息系統數據填報，切實(shí)做好學(xué)生資助信息的月報和學(xué)期報告工作。

　　進(jìn)一步規范校內資助制度。中職學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%、普惠性幼兒園、普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費，用于勤工助學(xué)、減免學(xué)費、設立校內獎助學(xué)金和特殊困難補助等支出。

　　加強資助檔案的收集與歸檔工作、檔案資料要規范、完整。

　　因地制宜采取各種形式積極做好學(xué)生資助宣傳工作，進(jìn)一步提高群眾的知曉率。

　　八、完善中小學(xué)目標管理年度考核工作

　　《東至縣中小學(xué)目標管理年度考核實(shí)施方案》經(jīng)過(guò)反復討論修改，已經(jīng)行文下發(fā)，其中教學(xué)管理與質(zhì)量單項考核做了較大幅度的調整，平安文明校園建設單項考核新增了《美好校園創(chuàng )建評估驗收細則》。各中小學(xué)要組織教職工認真學(xué)習，反復研讀，理解考核的導向作用，發(fā)揮考核的激勵性作用。各校要以學(xué)習《實(shí)施方案》和迎接考核為契機，找出學(xué)校存在的薄弱環(huán)節和主要問(wèn)題，查找原因，制定整改方案，抓好整改落實(shí)。要通過(guò)考核的杠桿作用，縮小校際之間的差距，不斷提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　同志們，新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，要按照這次會(huì )議的安排部署，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，認真查找工作中存在的不足，不斷總結經(jīng)驗，強化教育管理，提高教育質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　謝謝!

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿20

各位老師：

　　大家好！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓莻�(gè)好季節，大家假期歸來(lái)，各有所獲，相信都過(guò)得很愉快。今天我們又歡聚一起，共謀發(fā)展大計。首先，請讓我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤奉獻在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一線(xiàn)的全體教職員工致以最深情的祝福，祝大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

　　歲月不居，天道酬勤。剛剛過(guò)去的一學(xué)期，是X人勤奮工作、追求卓越的一學(xué)期，是為我�！笆�年鑄輝煌”打下堅實(shí)基礎的一學(xué)期。這一學(xué)期里我們全體師生團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，獲得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jì)：在本次六年級畢業(yè)會(huì )考中，我校語(yǔ)數成績(jì)排名躍居全縣第二，綜合科成績(jì)位居全縣前茅；教師論文獲省級獎15篇，市級獎15篇，縣級獎30余篇；在全市開(kāi)展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比活動(dòng)中，我校劉xx、邱xx老師執教的錄像課分獲市一等獎，雷xx、劉xx、李xx、莫xx老師執教的錄像課分獲市二等獎；在縣小學(xué)數學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課暨現場(chǎng)評課中，我校黃xx老師榮獲縣特等獎，并代表縣參加市賽榮獲市一等獎；肖xx、王xx在《xx市第xx屆小學(xué)藝術(shù)節暨第五屆藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演節目》中所指導的朗誦《我的中園夢(mèng)》獲市級特等獎；徐xx、李xx老師在“xx市第二十一屆小學(xué)運動(dòng)會(huì )小學(xué)女子組足球比賽”中，所指導的女子組獲市級第四名。謝xx老師執教的《分數的意義》榮獲賽課組市一等獎；我校一年級組獲全縣“芙蓉標兵崗”獎；xx縣第二屆教職工健美操比賽城區學(xué)校一等獎；xx縣第二屆教師藝術(shù)節優(yōu)秀組織獎；xx縣20xx年度教學(xué)常規管理先進(jìn)組織單位；xx縣20xx年度學(xué)校目標管理綜合考評先進(jìn)單位；xx縣20xx年中小學(xué)文明行為習慣養成教育先進(jìn)單位；xx市教育科研基地學(xué)校。老師們，這些榮譽(yù)的獲得，得益于X人的團隊精神；發(fā)展，得益于我們大家的共同努力。這些成績(jì)的取得活動(dòng)的成功開(kāi)展，無(wú)不凝聚著(zhù)我校全體教職員工的勤勉垂范、無(wú)私奉獻、積極進(jìn)取、拼搏向上的精神，正是因為大家的精誠協(xié)作，學(xué)校才鑄就了一個(gè)又一個(gè)輝煌。在這里，我代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　回首過(guò)去，一路歡笑；展望未來(lái)，任重道遠。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這學(xué)期是我�！笆�年鑄輝煌”奠定堅實(shí)基礎的一學(xué)期，我們所承擔的任務(wù)將是繁重的，承載的希望和夢(mèng)想卻又是十分美好的。為保證學(xué)校各項工作能夠順利圓滿(mǎn)完成，實(shí)現既定目標，在此，我提出幾點(diǎn)希望與大家共勉：

　　一、立德樹(shù)人

　　“立德樹(shù)人”要求我們必須致力于“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的教育理想。作為一種培養和造就人才的崇高事業(yè)，滿(mǎn)足每個(gè)人的個(gè)性需要和期望是教育的最高境界。這就要求我們要尊重教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，為每個(gè)學(xué)生提供合適的教育，為每個(gè)學(xué)生提供公平的受教育機會(huì )、滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習需要，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，使每個(gè)不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展，都獲得教育的成功，人人都能成才。

　　二、傾情注愛(ài)

　　在教學(xué)過(guò)程中重視與學(xué)生的交流溝通，利用課余時(shí)間，以平等平和的方式和學(xué)生相處，促進(jìn)了師生之間的交流，增進(jìn)了彼此的感情，在學(xué)生的心目中，你既是他們的良師，也是他們值得信賴(lài)的朋友。并始終相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。同時(shí)，也要關(guān)注后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。

　　三、承勢而上教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，這在全體教工中已形成共識。

　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)校將繼續扎實(shí)推進(jìn)“大年級，小學(xué)�！惫芾砟Ｊ�，細化年級考核細則，深化管理改革實(shí)效，讓年級主任真正成為本年級各項工作的領(lǐng)頭羊。繼續加強教學(xué)的檢查和指導，狠抓良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　四、科研興校

　　通過(guò)兩年多的生本教育探索實(shí)踐，生本教育之花在我校越開(kāi)越絢爛。在深厚的教研氛圍下，X人摸索創(chuàng )造了屬于自己的生本課堂教學(xué)模式。學(xué)校涌現出了一大批生本實(shí)驗優(yōu)秀老師。在全縣生本實(shí)驗校教師匯報課活動(dòng)中，歐陽(yáng)美玲老師以其巧妙的設計、靈動(dòng)的課堂征服了聽(tīng)課的所有老師；在全縣生本開(kāi)放日活動(dòng)中，我校有16節課同時(shí)向全縣教師開(kāi)放，特別是朱艷君、劉xx、鄧蘇娟、謝xx等教師的匯報課，讓前來(lái)聽(tīng)課學(xué)習的老師們嘖嘖稱(chēng)贊；在全縣新教師培訓活動(dòng)中，謝軍、鐘美花、何曉慧等老師的生本教學(xué)及班級管理經(jīng)驗介紹，讓在場(chǎng)的80后、90后老師們受益匪淺。生本教育的教學(xué)魅力，讓兄弟學(xué)校都慕名而來(lái)，共話(huà)“生本”，也讓學(xué)校獲得了“省規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)�！�、“省安全文明示范學(xué)�！�、“首批xx市教育科研基地建設學(xué)�！�、“縣目標管理先進(jìn)單位”等省、市、縣多項榮譽(yù)。

　　五、突出重點(diǎn)

　　安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)安全，本學(xué)期學(xué)校堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。

　　狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用班會(huì )、例會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。使學(xué)生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領(lǐng)。

　　堅持行政值日監督和教師值崗制度。包括課間值班、樓梯口、節假日值班等，保證了師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)不受損失。也較好地預防了學(xué)生意外事故的發(fā)生。

　　層層簽定安全目標責任書(shū)。學(xué)期初，政教處及時(shí)同年級長(cháng)、班主任、配班教師等簽定了安全目標責任書(shū)，使他們增強了安全意識，確保了安全工作得以實(shí)施。

　　安全工作常抓不懈。各年級和各班也充分利用其它業(yè)余時(shí)間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動(dòng)，使全校師生人人懂安全、人人講安全。

　　六、勤儉辦學(xué)

　　開(kāi)源節流，有效地保證學(xué)校正常運轉。目前，學(xué)校利用有限經(jīng)費開(kāi)通了學(xué)校綠色通道，拓寬了學(xué)校操場(chǎng)，修善了升旗臺，美化了校園，增設了校園文化內容。我們在建設中充分利用每一個(gè)角落，營(yíng)造校園寬敞、整潔、優(yōu)美，濃厚的文化氛圍，給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習空間。并融教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于花園式的良好的學(xué)習環(huán)境中，受到美的熏陶，促進(jìn)其良好品德的形成。

　　老師們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，團結拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現我�！笆�年鑄輝煌”的目標而努力奮斗！

　　謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿21

尊敬的各位老師、各位家人：

　　大家上午好！

　　剛才，我們一起觀(guān)看了20xx級新生軍訓的專(zhuān)題片，介紹了新加盟的19位新老師，各位校領(lǐng)導就分管工作做了總結和安排。新的一學(xué)年將要開(kāi)始了。對于農村、農民來(lái)說(shuō)，一年之計在于春，對于我們職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一年之計在于夏，在于一個(gè)暑假。暑假里工作如何、收獲如何，決定著(zhù)一年的收成、一年的成敗。

　　今天計劃講三個(gè)方面內容：一是簡(jiǎn)單總結暑假工作，二是提出本學(xué)年工作思路，三是強調十項重要工作。

　　一、承前啟后，緊張繁忙的暑假奠定了新學(xué)年堅實(shí)的基礎。

　　暑假兩個(gè)月的時(shí)間，重點(diǎn)做了十項工作：

　　中層干部調整激發(fā)了活力。由于實(shí)行校長(cháng)職級制，不能提拔干部，xx月xx日上午召開(kāi)中層干部會(huì )議，宣布了過(guò)渡時(shí)期的人事調整�；I備成立督導室、膳食科、實(shí)訓科，四大系變成六大系，分別是美術(shù)系、音樂(lè )系、工藝系、機械系、商務(wù)系、旅游系，六名系主任有四名是80后。從假期招生和軍訓來(lái)看，大家是動(dòng)力十足、活力十足，確實(shí)激發(fā)了大家的積極性和工作熱情。

　　教職工聘任順利完成。中層干部全部提出了代課的申請，態(tài)度積極主動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人出難題。按照標準，或代課，實(shí)在沒(méi)課代的就安排看自習或早讀。處室人員按照減少一半的要求基本完成。許多人主動(dòng)要求下去代課、當班主任。遺留多年的老大難問(wèn)題迎刃而解。

　　招生工作目標基本完成。一年級新生錄取1805人，全省中職校第一，總人數五年來(lái)最多、高分段五年來(lái)最好、外地學(xué)生人數創(chuàng )歷史最高。加上復習生150人，共1955人。學(xué)生公寓全部住滿(mǎn)。這是全校上下齊心協(xié)力全體動(dòng)員的結果，各個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣、一步不落，招生任務(wù)圓滿(mǎn)完成是對大家付出的最好回報。

　　新生軍訓入學(xué)教育效果良好。20xx年新生軍訓工作，是我校第一次實(shí)行全封閉管理，訓練時(shí)間十分緊張，教育內容非常全面，不僅有隊列訓練、捕俘拳、交通手勢操，還有唱軍歌、看國防影片、整理內務(wù)、練威風(fēng)鑼鼓、寫(xiě)軍訓日記、開(kāi)主題班會(huì )，還有11次班主任培訓。政教科、保衛科組織得非常好，各位系主任密切配合、主動(dòng)組織，各位班主任更是辛苦，從早上六點(diǎn)早操到晚上十點(diǎn)多，非常忙碌操心，尤其是家長(cháng)開(kāi)放日的接待，受到了學(xué)生家長(cháng)的好評。從軍訓匯報表演的效果，從家長(cháng)的評價(jià)看，從社會(huì )的影響看，今年的軍訓入學(xué)教育非常成功，遠遠超過(guò)了我們預期的效果。

　　教育教學(xué)工作繼續推進(jìn)。全校各系的高三都補了20天課，從教學(xué)管理秩序和老師學(xué)生的狀態(tài)來(lái)看，都很不錯，學(xué)生家長(cháng)對我們狠抓教學(xué)是認可的。xx市第九屆技能大賽在我校舉辦，原定xx職中，xx月份確定來(lái)我校，原定xx月底，現又提前到xx月xx至xx日，這對我校來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇，是壓力也是動(dòng)力。郭校長(cháng)多次如何召集相關(guān)人員開(kāi)會(huì )、準備，各項工作正有序推進(jìn)。組建的技能大賽隊伍，假期里也在一直在訓練。

　　基礎設施建設全面推進(jìn)。大平臺防水處理，原來(lái)的倉庫改為工藝系畫(huà)室，美術(shù)館建設，音樂(lè )教室隔音處理，教學(xué)樓和學(xué)生公寓的粉刷，烹飪實(shí)訓室、旅游實(shí)訓室的建設，等等。

　　校園開(kāi)放贏(yíng)得廣泛贊譽(yù)。體育場(chǎng)免費對外開(kāi)放，承辦了xx市中學(xué)生足球聯(lián)賽總決賽，有多家籃球、足球、武術(shù)培訓占用場(chǎng)地，為青少年活動(dòng)和社區居民鍛煉提供了方便；圖書(shū)館免費對外開(kāi)放，整個(gè)假期沒(méi)有休息，2000人辦理了借書(shū)證，每天有五六百人來(lái)讀書(shū)學(xué)習；報告廳安裝了空調，承辦了中央人民廣播電臺第五屆夏青杯朗誦大賽，承辦了格格藝校、維虎書(shū)畫(huà)學(xué)校、藍話(huà)筒學(xué)校等培訓機構的活動(dòng)，還有全縣副科級以上千名干部學(xué)習會(huì )議。平遙現代文化講壇開(kāi)講，吸引了眾多聽(tīng)眾�？傊�，一個(gè)暑假學(xué)校里川流不息、人氣很旺，有了人氣就有了口碑，就有了影響力和吸引力。

　　食堂改制改出了師生滿(mǎn)意。放假前，學(xué)生們對食堂提出了許多意見(jiàn)。校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)研究，決定把食堂從承包經(jīng)營(yíng)的公司收回來(lái)，由學(xué)校成立膳食科統一管理，一個(gè)月的時(shí)間，順利開(kāi)張。民以食為天，吃喝是第一大事。學(xué)校不求利潤，只求得老師和學(xué)生滿(mǎn)意。米湯免費喝。開(kāi)辦教職工餐廳，班主任、體育老師、值班領(lǐng)導免費早餐繼續提供，其他人只收成本價(jià)。目前看來(lái)，學(xué)生們很滿(mǎn)意，實(shí)現了我當時(shí)的承諾：“質(zhì)量提上去，價(jià)格降下來(lái)”。

　　教學(xué)區功能的調整和布局完成。重新命名樓號，5號樓為實(shí)訓區，各系重新安排區域，盡量考慮到理論、實(shí)踐區域靠近。

　　兩學(xué)一做答題活動(dòng)、消夏晚會(huì )的舉辦打出了學(xué)校的品牌。兩學(xué)一做答題活動(dòng)，答題人數全市各單位中領(lǐng)先，中層干部積極組織，黨員和教職工積極參與，班主任積極發(fā)動(dòng)，受到xx市委組織部部長(cháng)的表?yè)P，要求全市學(xué)校向我們學(xué)習，反映的是學(xué)校的動(dòng)員能力和感召能力。我校今年首次單獨舉辦一場(chǎng)消夏晚會(huì )，從節目的質(zhì)量、組織的嚴密、現場(chǎng)的效果看，反映了我校師生凝聚力、戰斗力很強，善于打硬仗，在社會(huì )上影響很大。

　　老師們，許多中層以上干部和部分教職工一個(gè)暑假幾乎沒(méi)有休息一天，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊累，沒(méi)有人推諉，大家都以高度負責的主人翁精神，在各自崗位上盡職履責，各項工作得以順利完成，有序推進(jìn)，為新學(xué)年奠定了堅實(shí)的基礎，發(fā)揮著(zhù)承前啟后的重要作用。

　　二、新學(xué)年工作思路

　　我是去年xx月xx日調到我們學(xué)校的，當時(shí)是有信心，但沒(méi)底氣。今天坐在這里，我是有信心的、有底氣的，我想大家現在對學(xué)校發(fā)展也是很有信心的。xx月xx日，xx市委、市政府正式印發(fā)了《關(guān)于推行中小學(xué)校長(cháng)職級制改革的實(shí)施意見(jiàn)》。中小學(xué)校及學(xué)校干部去行政化，原有行政級別納入檔案管理，新設立的不再確定行政級別，建立校長(cháng)崗位聘任制度，建立中小學(xué)校長(cháng)職級薪酬制度，建立校長(cháng)任期目標考核制度，落實(shí)校長(cháng)辦學(xué)自主權（學(xué)校內設機構設置權、副校長(cháng)提名權、中層干部選聘權、教師聘用權、經(jīng)費使用權、獎勵性績(jì)效工作分配權、學(xué)年度綜合考核獎勵資金分配權、特色課程開(kāi)設權等）。建立學(xué)年度綜合考核激勵機制，高中學(xué)校由市教育督導室考核，考核為優(yōu)秀者每班獎勵1萬(wàn)元，良好者每班獎勵8000元，一般者獎勵6000元；由市財政全額負擔；學(xué)校對下達的專(zhuān)項獎勵資金自主分配，其中50%用于對班主任的獎勵，其余用于除校長(cháng)、班主任以外的校級領(lǐng)導、中層干部和做出突出貢獻的教職工的獎勵。

　　這是一件好事，有利于減少其他部門(mén)對于學(xué)校工作的干擾，能夠集中精力辦好學(xué)校。而且明確市財政撥款，班主任一年可以獎勵3000至5000元。

　　結合我們年初提出的指導思想，結合我們提出的“一三五辦學(xué)目標”，思考學(xué)校今年的工作思路和目標任務(wù)。我們提出一年的辦學(xué)目標是建設四個(gè)校園：書(shū)香校園、文化校園、活力校園、幸福校園�；仡^來(lái)看，基本上、比較好地完成了原定的辦學(xué)目標。三年目標是打造“四個(gè)中心”：升學(xué)預備中心、產(chǎn)教融合中心、文化交流中心、人才信息中心。五年目標是建成中國職教名校。

　　“四個(gè)校園”的建設，是一個(gè)永恒的主題，永遠在路上�！八膫�(gè)中心”的建設，是更高層次的追求，今年要有更大的突破。關(guān)于升學(xué)，雖然我們要強調培養學(xué)生的技能，要進(jìn)行課程改革，但是升學(xué)同樣是許多學(xué)生和家長(cháng)的追求，完全忽視技能的學(xué)習去片面追求升學(xué)是錯誤的，但是以重視培養技能的托詞而忽視升學(xué)、影響升學(xué)同樣是錯誤的。

　　我想今天和大家交流的主題是《辦最好的學(xué)校，做最好的自己》。

　　這句話(huà)是前兩天新生軍訓匯報表演總結會(huì )上我提出來(lái)的，是送給所有新同學(xué)的一句話(huà)�！稗k最好的學(xué)�！�，這是學(xué)校的大目標，是要讓所有選擇我校的學(xué)生有自豪感、有自信心，“做最好的自己”，是個(gè)人提出的小目標，是想讓同學(xué)們在新的環(huán)境中塑造一個(gè)全新的自己。今天，我把這句話(huà)，也送給在場(chǎng)的所有老師。不管是老職中人，還是新來(lái)的現代人，在新學(xué)年即將開(kāi)始的時(shí)候，在全校上下為了辦學(xué)目標奮斗的時(shí)候，我們都應該思考這樣一些問(wèn)題：我們是最好的中職學(xué)校嗎？如何才能辦成最好的學(xué)校？我們的優(yōu)勢和劣勢是什么？要辦最好的學(xué)校，我應該做到什么？我們準備好了嗎？

　　辦成全省最好的中職學(xué)校，我們早已具備了一些條件，我們的校園、硬件，是華北地區最美的校園，比許多大學(xué)都更像大學(xué)；我們的嚴格管理、曾經(jīng)的課改班創(chuàng )造過(guò)的高考輝煌，美術(shù)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè )專(zhuān)業(yè)曾經(jīng)的優(yōu)異成績(jì)。我們的辦學(xué)規模、學(xué)校文化、改革創(chuàng )新，都在全省同類(lèi)校中名列前茅�？陀^(guān)地說(shuō)，我們是全省最好的中職學(xué)校之一。

　　要辦成最好的中職學(xué)校，我們也存在不少的問(wèn)題。有問(wèn)題、有差距并不可怕，怕的是驕傲自滿(mǎn)、意識不到問(wèn)題，找不到方向。只要方向明確了，問(wèn)題找準了，堅持問(wèn)題導向、堅持狠抓改革落實(shí)，大家都動(dòng)起來(lái)，工作就能做好。

　　辦最好的學(xué)校，不是靠校長(cháng)一個(gè)人，也不是靠校級領(lǐng)導幾個(gè)人，而要靠全體教職工每一個(gè)人，每個(gè)人都要最大程度地挖掘潛能、最大程度地發(fā)揮作用、最大程度地展示自己最亮麗的一面，就是說(shuō)每個(gè)人都能做最好的自己。最好的學(xué)校，和最好的自己，是相輔相成的、相互促進(jìn)了。好學(xué)校培養好員工，好員工成就好學(xué)校。不管是中層以上干部，還量普通教職工，都應該不斷提升自我、完善自我，正如老胡校長(cháng)提出的“追求完美、自強不息”。辦最好的學(xué)校，是我們全校上下共同的目標，共同的夢(mèng)想，共同的追求，當我們看著(zhù)校旗和國旗冉冉升起的時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)們舉著(zhù)校旗昂首闊步的時(shí)候，一種自豪感、責任感和使命感油然而生。辦全省最好的學(xué)校，要做好充分的思想上能力上的準備，要參照上海、天津等地先進(jìn)的學(xué)校，管理思維、普通話(huà)等要盡快適應。

　　本學(xué)年學(xué)校的指導思想和目標任務(wù)是：按照國家加快發(fā)展現代職業(yè)教育的要求，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結合、知行合一。以“辦最好的學(xué)校、做最好的自己”全校共勉，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的工作熱情和創(chuàng )新精神，遵循穩中求進(jìn)和內涵發(fā)展兩個(gè)基本原則，全面推進(jìn)各項改革，保持質(zhì)量持續提升，高質(zhì)量地辦好xx市第九屆技能大賽和第十屆全國班會(huì )課研討會(huì )等重大活動(dòng)，為實(shí)現學(xué)�！耙蝗�五”辦學(xué)目標奠定堅實(shí)的基礎。

　　三、重點(diǎn)工作和配套措施

　　繼續加強全校統籌。xx月xx日召開(kāi)中層會(huì )議，宣布由郭校長(cháng)分管教學(xué)，在招生宣傳、教職工聘任、招生分班、教學(xué)區域調整等各項工作，充分地發(fā)揮了校級層面的統籌作用、教務(wù)科的協(xié)調作用，保證了相互交叉的工作高效率地有序的推進(jìn)。

　　充分發(fā)揮以系管理的優(yōu)勢。要處理好學(xué)校各科室、各系的關(guān)系，各處室要積極轉變職能，改進(jìn)、改善對班級、對教職工和學(xué)生的考核評價(jià)。要多一些熱情的指導和服務(wù)，少一些直接、簡(jiǎn)單的管理和考核。當然改進(jìn)改善并不是系放任不管，不缺位、不越位。各系主任要充分調動(dòng)系內教師的積極性，要結合專(zhuān)業(yè)實(shí)際適當地調整課程、課時(shí)，要鼓勵教師多參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)和社會(huì )實(shí)踐。鼓勵各系結合各自實(shí)際制定科學(xué)合理的考核評價(jià)方案，激發(fā)廣大教職工的工作熱情。

　　充分發(fā)揮群團組織的作用。要重視文聯(lián)、工會(huì )、共青團、紅十字會(huì )、學(xué)生會(huì )等群眾團體組織的作用。上學(xué)期成立了文聯(lián)，由羅新文主任兼任，在組織各項文藝活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。本學(xué)期要成立學(xué)校紅十字會(huì )，廣泛吸收教師會(huì )員和學(xué)生志愿者，在市、縣紅會(huì )的指導下，積極開(kāi)展扶危濟困等公益活動(dòng)。共青團是黨的后備軍，學(xué)校要重視和加強共青團工作，各系要成立團總支，配備總支書(shū)記和組織、宣傳委員，加強對各班團支部的領(lǐng)導，參與系內的班級管理、學(xué)生管理，接受校團委和各系的雙重領(lǐng)導；政教科要進(jìn)一步重視和發(fā)揮學(xué)生會(huì )的自治管理作用，進(jìn)一步加強和改進(jìn)校學(xué)生會(huì )的工作，各系要繼續組建學(xué)生會(huì )，安排專(zhuān)人指導工作，各系學(xué)生會(huì )要接受系里和校學(xué)生會(huì )的雙重領(lǐng)導。我們要盡量多地為大家搭建鍛煉和展示的平臺，當然，只有平臺，沒(méi)有物質(zhì)待遇。

　　繼續加強干部隊伍建設。xx月xx日之前，高中學(xué)校要完成校長(cháng)職級制，實(shí)行平穩過(guò)渡。之后，再根據上級精神考慮干部的聘用工作。要充分肯定中層干部在學(xué)校發(fā)展不同歷史時(shí)期的貢獻和價(jià)值，充分考慮年齡和身體的實(shí)際情況，既讓年齡大的同志能夠受尊重、有價(jià)值，也要讓年輕的同志有平臺、有機會(huì )。各系可以選拔培養優(yōu)秀的青年教師作助手，在使用的過(guò)程中發(fā)現人才、培養人才。我校在中層干部年輕化方面，在全市還是比較領(lǐng)先的，許多老牌學(xué)校干部老化非常嚴重。

　　要重視和加強班主任隊伍建設。班主任工作是學(xué)校管理中最基礎、最重要的工作，每個(gè)班主任都是學(xué)校的形象大使。要繼續加強對班主任的使用和培養。要出臺《班主任工作條例》，對班主任的地位、職責、待遇、權利等做出明確規定，要加大承擔班主任工作在晉升職稱(chēng)、晉升職務(wù)工作中所占的權重。校長(cháng)職級制實(shí)行之后，班主任的待遇會(huì )有明顯的提升，讓優(yōu)秀的班主任津貼達到1000元左右大概不是夢(mèng)想。

　　要改革完善教職工評價(jià)體系。要廣泛吸收教職工尤其是一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，在教師聘用、晉升職稱(chēng)、晉升職務(wù)、績(jì)效考核、表彰獎勵、外出學(xué)習等各方面，向一線(xiàn)教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向班主任傾斜、向實(shí)干者傾斜、向創(chuàng )新者傾斜。對于代藝術(shù)系名校沖刺班的老師，要在物質(zhì)和精神兩方面給予鼓勵，要制定政策鼓勵培養名校生。還有技能大賽，要進(jìn)一步細化和落實(shí)，對教師和學(xué)生都要獎勵，要和班級考核掛鉤，讓班主任支持技能大賽。在今年慶祝教師節和開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，要對一學(xué)年來(lái)各項工作有突出貢獻的教職工進(jìn)行隆重的表彰獎勵，包括高考、技能大賽、班主任工作、課程改革、課堂教學(xué)改革、校園文化建設、對外宣傳等各個(gè)方面。

　　建立督導評價(jià)機制。學(xué)校新成立督導室，由曹月英主任擔任主任。主要職責是代表學(xué)校、代表校長(cháng)對各系、各科室的工作進(jìn)行督導評價(jià)，對中層干部的工作進(jìn)行考核評價(jià)。此項工作在探索中。

　　盡力為教職工辦實(shí)事。年初我提出，要創(chuàng )造條件增強教師的獲得感和幸福指數。班主任和體育教師的早餐繼續免費，而且吃得更好。補課費從30元提高到40元。要在供暖前為教師辦公室安裝空調，徹底解決冬季取暖的問(wèn)題。爭取早日更換辦公電腦，徹底解決電腦老化的問(wèn)題。上學(xué)期組織了“最美辦公室”評選，效果不錯，要繼續保持，要舍得用心，舍得花錢(qián)，把辦公室營(yíng)造得更溫馨、更舒適、更人性化。1號樓404文聯(lián)辦公室已經(jīng)配備好寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的桌椅，還有茶具，大家可以隨時(shí)去交流。學(xué)校還為旅游系配備了專(zhuān)門(mén)的茶藝室，老師們可以去喝茶或學(xué)習茶藝。上學(xué)期成立的各類(lèi)文藝、體育協(xié)會(huì )，學(xué)校繼續支持活動(dòng)，只是不要和正常的教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)生沖突。

　　打造平遙古城文化高地。一年來(lái)，我們的9號樓已經(jīng)名正言順地成為我校的文化中心、成為平遙縣的文化中心。報告廳按了電子屏，配備了燈光音箱，六月份安裝了空調，近期還要對控制臺、音箱、燈光進(jìn)行升級改造，能高標準地承辦比較專(zhuān)業(yè)的文藝演出。二層體育活動(dòng)場(chǎng)地，要建成高端大氣的美術(shù)館，能承辦大型的書(shū)畫(huà)展覽，絕對是平遙一流的會(huì )展中心，可以吸引來(lái)高層次的美術(shù)、書(shū)法展覽。三層要建歐陽(yáng)寧明彩塑工作室，今年彩塑專(zhuān)業(yè)首次招收學(xué)生30名，歐陽(yáng)老師非常重視，要親自帶徒。工作室的建成，將是平遙古城文化旅游的一道新景觀(guān)，不僅能夠吸引來(lái)各級領(lǐng)導和各界專(zhuān)家學(xué)者，而且能夠吸引來(lái)中央美院、清華美院等各大美術(shù)院校與我們建立教學(xué)實(shí)踐基地。舉辦高層次的書(shū)畫(huà)展覽，建立各大院校合作關(guān)系，將大大提升我校美術(shù)教學(xué)水平。今年我們招來(lái)兩名教師來(lái)自著(zhù)名美術(shù)院校，一名是畢業(yè)于中國美院的張通老師，學(xué)習雕塑專(zhuān)業(yè)；一名是畢業(yè)于西安美院的李佳音老師。我校還有一支非常優(yōu)秀的美術(shù)教師團隊，如柴洪波、趙曉亮、項建英、李建國等。

　　繼續加強文化和宣傳工作。一年來(lái)，我們充分發(fā)揮藝術(shù)人才多的優(yōu)勢，舉辦和參與了許多的文藝活動(dòng)，如十臺迎新聯(lián)歡晚會(huì )、職業(yè)教育活動(dòng)周演出、消夏晚會(huì )、全市文明創(chuàng )建提質(zhì)觀(guān)摩等，得到了社會(huì )各界的廣泛好評。今年要突出強調提前部署、加強統籌，全校性的活動(dòng)要提前排列出來(lái)，各項活動(dòng)要有計劃、有步驟地進(jìn)行，不能干擾正常的教學(xué)秩序。一年來(lái)，學(xué)校形象的改善離不開(kāi)媒體的宣傳，尤其是學(xué)校的公眾號。王xx、郭xx等十幾位兼職老師，不計報酬，熱心工作，目前訂閱人數達到8000多人。今年新媒體中心要充實(shí)和擴大，歡迎大家踴躍報名參加，要先培訓再使用。除了文字、圖片之外，又成立了視頻中心，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)老師閆志堅參與進(jìn)來(lái)，還帶領(lǐng)著(zhù)他的學(xué)生，制作的作品挺好。還計劃把播音主持專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)生吸收進(jìn)來(lái)，讓大家現場(chǎng)采訪(fǎng)。爭取在不久的將來(lái)，我們的校園電視臺能夠正式開(kāi)播，講好現代故事，傳播現代聲音。

　　各位老師、同志們，一年來(lái)，全校上下凝心聚力謀發(fā)展、攻堅克難創(chuàng )輝煌，全面深化改革、穩步推進(jìn)發(fā)展取得了階段性成果，學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)希望。讓我們以深化改革為方向，辦最好的學(xué)校、做最好的自己，為把我校早日建成中國職教名校而不懈奮斗！

　　祝全校教職工在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿22

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同事們：

　　下午好！

　　光陰流轉，歲月更替；歡聚xx，華章日新。請允許我代表學(xué)校，向全體xx實(shí)驗人致以新學(xué)年的誠摯問(wèn)候和美好祝愿；向加入xx大家庭的新同事表達衷心祝賀和熱烈歡迎！

　　回首20xx學(xué)年，我們用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了教育奮進(jìn)之筆，xx省中考單科狀元人數居xx市前列；三所卓越高中上線(xiàn)人數及比例位居xx市前列；全國信息學(xué)競賽獲一等獎和總獲獎人數位居xx市前列。此外，我校畢業(yè)生陳xx提前被中國科技大學(xué)少年班錄取，黃語(yǔ)然高考總分位列全省文科前十，成為今年xx市僅有的兩名高考屏蔽生之一，錄入北京大學(xué)中文系。成績(jì)的取得離不開(kāi)每一位教職員工的辛勤奉獻，在此，請允許我向各位同事表達崇高的敬意和衷心的感謝！

　　親愛(ài)的同事們，世界處于百年未有之大變局，教育改革也在持續深入中迎來(lái)創(chuàng )新發(fā)展的新契機。作為xx市第一所實(shí)驗類(lèi)學(xué)校、中國教育部“未來(lái)路線(xiàn)圖”領(lǐng)航實(shí)驗學(xué)校，如何在變局中與時(shí)俱進(jìn)地辦好人民滿(mǎn)意的教育？新學(xué)年開(kāi)始之際，我想借用不久前更新的奧林匹克格言（OlympicMotto）與大家共勉：“更快、更高、更強——更團結”。

　　更快：爭分奪秒——更快的響應速度

　　東京奧運會(huì )上，xx健兒蘇炳添憑借優(yōu)異成績(jì)闖入百米飛人的決賽，創(chuàng )造了新的歷史，也讓“中國速度”這個(gè)詞語(yǔ)再次刷屏。xx實(shí)驗學(xué)校的快速發(fā)展、持續輝煌也離不開(kāi)大家共同創(chuàng )造的“石實(shí)速度”：日常教育教學(xué)工作，我們提前安排，有條不紊；臨時(shí)接到的各項任務(wù)，我們快速反應，保質(zhì)保量，用最快速的反應助力學(xué)校創(chuàng )造輝煌。放眼全局，國家人才培養戰略與時(shí)俱進(jìn)地不斷調整，教育教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)入深水區，新課標頒布、新教材普及、新的考試與評價(jià)體系逐步確立，各項新的政策、措施、辦法陸續出臺，新形勢下我們更加需要快速響應、及時(shí)執行、切實(shí)落地，不能順勢而為、創(chuàng )新發(fā)展、攻堅克難，就無(wú)法踐行立德樹(shù)人的根本任務(wù)，就無(wú)法擔當為國育人、為黨育才的歷史使命。

　　更高：勇于擔當——更高的政治站位

　　老師們，同事們，無(wú)論是教育教學(xué)的實(shí)踐，還是育人方式變革的探索，站在實(shí)現中華民族偉大復興的高度，把立德樹(shù)人置于全社會(huì )的大格局之中，我們的工作才能百尺竿頭、更進(jìn)一步，我們的事業(yè)才能蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展。有了更高的政治站位，我們對于黨和政府的教育改革決策，就能更有信心地擁護、更有決心的執行。近期陸續發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》以及規范民辦教育的一系列文件，引發(fā)了高度社會(huì )關(guān)注和一系列熱議，無(wú)論減負還是改制，都是黨和政府圍繞“辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一核心目標而采取的提質(zhì)、增效、優(yōu)化、賦能的舉措，不必擔憂(yōu)，不必顧慮，積極主動(dòng)地落實(shí)上級決策，我們的教育教學(xué)成效讓黨和政府放心，黨和政府的決策、舉措一定會(huì )讓我們滿(mǎn)意！

　　更強：立德樹(shù)人——更強的綜合實(shí)力

　　“打鐵必須自身硬”，新形勢下必須提升綜合實(shí)力，才能勝任教育教學(xué)工作。每一位教職員工都要樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)理想，不斷拓展自身專(zhuān)業(yè)知識，多閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報刊，多參加各項培訓，多與專(zhuān)家進(jìn)行交流，用過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養踐行立德樹(shù)人的初心使命。成事、成人、成功是我反復強調的管理思路；在專(zhuān)題化的研究、團隊化的協(xié)作、項目化的推進(jìn)中成就教育事業(yè)，實(shí)現教師發(fā)展、學(xué)生成才、學(xué)校成功的良性循環(huán)，讓教育品牌更好地成為改變的力量——這也是本學(xué)年開(kāi)展揚長(cháng)教育科研周活動(dòng)的原因和愿景：期待每一位同事、伙伴，都能夠借力學(xué)校搭建的各類(lèi)平臺，揚長(cháng)發(fā)展，在真實(shí)的成就感和幸福感中，增強綜合實(shí)力，書(shū)寫(xiě)美好的教育故事。

　　更團結：凝心聚力——更團結的協(xié)作拼搏

　　“團結是中國人民和中華民族戰勝前進(jìn)道路上一切風(fēng)險挑戰、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證�！薄翱茖W(xué)、協(xié)作、拼搏”是我們耳熟能詳的xx校訓，我們今天的發(fā)展成就，是全體教職員工同心同德、同心同向努力的結果。各位同事，只要我們心往一處想、勁往一處使，乘著(zhù)教育改革的浩蕩東風(fēng)，加滿(mǎn)油，把穩舵，鼓足勁，激發(fā)風(fēng)雨同舟、萬(wàn)眾一心的團結合力，凝聚努力奔跑、同心逐夢(mèng)的團結偉力，xx實(shí)驗學(xué)校這一艘教育戰艦必將在新征程上劈波斬浪、揚帆遠航。

　　“不馳于空想，不騖于虛聲�！蓖�事們，新學(xué)期即將開(kāi)啟，讓我們以更快、更高、更強、更團結互勉，在xx實(shí)驗學(xué)校這一方教育熱土上延續教育榮光，成就教育理想！

　　謝謝！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿23

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同事們：

　　天道酬勤，日新月異。假期轉瞬即逝，今天我們又回到了熟悉的工作崗位，開(kāi)始了緊張、忙碌而又充實(shí)的校園生活，開(kāi)啟新的征程，繪就新的畫(huà)卷！

　　在此我希望全體教師能盡快調整心態(tài)，繼續以飽滿(mǎn)的工作熱情、昂揚的精神狀態(tài)投入到各自的工作崗位中去，為實(shí)現本學(xué)期的工作目標開(kāi)好局、邁好步。也衷心的祝愿大家在新的一年里闔家歡樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！

　　在教育局的正確引導下，在全體師生的共同努力下，我們創(chuàng )建了和諧平安的校園，高質(zhì)量的完成了創(chuàng )城、國檢等全局性工作，榮獲了xx區督導評估先進(jìn)單位、教學(xué)管理先進(jìn)單位、教師教育先進(jìn)單位、信息先進(jìn)單位、圖書(shū)管理先進(jìn)單位、實(shí)驗管理先進(jìn)單位、德育管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)，同時(shí)，學(xué)校還被命名為為xx市優(yōu)秀學(xué)校、市級課改實(shí)驗學(xué)校、市級千百萬(wàn)讀書(shū)工程優(yōu)秀學(xué)校、市級安全管理先進(jìn)學(xué)校、市級依法治校先進(jìn)學(xué)校、市級國防教育先進(jìn)校、xx市優(yōu)秀教工之家、xx省體育傳統校、xx省自行車(chē)訓練基地校。也是在這一年里，學(xué)校多次成功承辦了xx市市級優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課、示范課、體育賽事等大型活動(dòng)�？梢哉f(shuō)學(xué)校在這一年里，又向市級品牌學(xué)校的目標邁進(jìn)了一大步。

　　新的學(xué)期、新的學(xué)年，我想和大家分享以下幾點(diǎn)想法，與大家共勉。

　　一、樹(shù)立正風(fēng)正氣，弘揚正能量

　　大家要以工作和事業(yè)為重，把學(xué)校的利益放在首位；要加強個(gè)人修養，識大體顧大局，大事講原則、小事將謙讓?zhuān)晃覀兊念I(lǐng)導要樹(shù)立服務(wù)意識，不能讓老師們覺(jué)得我們擺架子；要吃苦在前，不能見(jiàn)著(zhù)利益就伸手，見(jiàn)著(zhù)榮譽(yù)就張口。

　　二、講團結，凝心聚力干實(shí)事兒。

　　同心山成玉、協(xié)力土成金。開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，需要一種攻堅克難的精神，更需要一種團結協(xié)作的合力。學(xué)校合并到現在，能夠快速穩定的關(guān)鍵原因就在于我們的領(lǐng)導能夠一團和氣，講政治顧大局；我們的老師能夠合作分享，團結奉獻。在今后的時(shí)日里，也希望大家依然團結一心，多溝通、少爭執，多真情、少矛盾；不利于團結的話(huà)不講，不利于學(xué)校發(fā)展的事不做！

　　三、講擔當，恪盡職守，勤勉工作。

　　敢于負責、勇于擔當，xx說(shuō)過(guò)“擔當大小，體現著(zhù)干部的胸懷、勇氣、格調，有多大的擔當才能干多大的事業(yè)”。我們的領(lǐng)導要正確定位，多站在學(xué)校的立場(chǎng)思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，執行中遇到問(wèn)題“要有逢山開(kāi)路、遇水架橋”的氣魄；工作親力親為，拒絕等靠；所謂“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，要做好自己的本分，更要做好老師的表率；我們的每一位老師也要有“越是艱險越向前”的工作精神，守紀律、盡職責、勇?lián)�當、善作為�?/p>

　　四、勤儉持家，勤儉辦學(xué)。

　　學(xué)校大、人員多、開(kāi)銷(xiāo)大，大家必須精打細算，養成勤儉的理念、節約的習慣，各處室要加強管理，只有這樣，才能如期實(shí)現我們的發(fā)展目標。

　　五、調整“評優(yōu)評先、績(jì)效工資發(fā)放”等策略，形成新常態(tài)。

　　老路既行不通又走不遠，內生動(dòng)力從哪來(lái)，就是要改革，要調整。為了學(xué)校更長(cháng)遠的發(fā)展，更是著(zhù)眼于全體教師的利益，征得上級領(lǐng)導的意見(jiàn)，我們將對我�！霸u優(yōu)評先、人員分工、績(jì)效發(fā)放”等政策進(jìn)行調整，建章立制，做到有法可依、有紀可遵，公平公正，獎勤罰懶，勞酬對應。

　　新學(xué)期、新征程、新作為，讓我們架起凝心聚力的橋梁，揚起團結奮進(jìn)的風(fēng)帆，全面推進(jìn)學(xué)校規范化發(fā)展，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，講正氣、勇?lián)�當，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，爭做人民滿(mǎn)意的教師，為實(shí)現學(xué)校教育的新騰飛砥礪奮進(jìn)、豪邁前行！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿24

各位老師、同事們：

　　現將本學(xué)期工作安排部署如下，希望全體教職員工進(jìn)一步統一思想，凝神聚力，力爭新學(xué)期學(xué)校各項工作再上新臺階。

　　新的學(xué)期，必須要有新的拼勁，新的氣象，新的突破，新的作為。因此，希望全體教職員工要突出“一個(gè)中心”，明確“兩個(gè)重點(diǎn)”，抓好“三項工作”，強化“四個(gè)意識”。

　　一、突出“一個(gè)中心”

　　突出“一個(gè)中心”，就是突出以教學(xué)為中心。學(xué)校工作千條線(xiàn)，一切圍繞教學(xué)轉。教學(xué)質(zhì)量是我校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量也是我校生存發(fā)展最重要的基礎保障。我們要始終堅持把“專(zhuān)心致志抓教學(xué)，聚精會(huì )神提質(zhì)量”作為學(xué)校新學(xué)期工作重心。全力抓好教學(xué)，就是要一絲不茍地抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試、反思等各個(gè)常規環(huán)節。

　　備課，一定要備考情、學(xué)情。要體現自己的執教特點(diǎn)，要符合學(xué)生實(shí)際情況。另外，還有集體備課，要確保每次集體備課有內容、有主題、能有效解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。年級領(lǐng)導要主動(dòng)參與各科集體備課，每位老師都要講，輪流講，講課程標準，講高考知識點(diǎn)，講教材，講學(xué)情，講重難點(diǎn)，講觀(guān)點(diǎn)，講收獲，不要老想著(zhù)高大上，注重實(shí)際最好，要堅決杜絕“匯聚一堂把話(huà)聊，東拉西扯走過(guò)場(chǎng)，你好我好大家好，煙消云散簽字了”的形式。上課，我們要切合學(xué)生實(shí)際，因材施教，要有效解決重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，我們一定要注重課堂的效率，向40分鐘要質(zhì)量，精講多練。要避免老師課堂上接打手機、隨意換課等現象。作業(yè)布置時(shí)，老師要精選題，班主任要要統籌各科老師作業(yè)，不要“旱的旱死、澇的澇死”。布置給學(xué)生的作業(yè)，教師應自己先做，尤其是青年教師，確保沒(méi)有重題、錯題和有爭議的題出現。作業(yè)批改時(shí)，做到“收的作業(yè)必批改、批的作業(yè)要統計、錯的作業(yè)必跟蹤”以及“講評作業(yè)要有取舍、有針對性、有點(diǎn)撥”的原則。輔導，不要流于形式，要有針對性，針對不同的學(xué)生，選擇不同的方式方法，要讓尖子生吃的飽、中等生吃的好、學(xué)困生吃的了，切不可“眉毛胡子一把抓”。充分利用周末時(shí)間，加強學(xué)生自主學(xué)習能力的培養�？荚囈欢ㄒ獓乐�，組織月考、期中、期末考試，一定要重視考題的質(zhì)量，確保沒(méi)有重題、錯題和有爭議的題出現。如果考試太隨意，考題錯漏百出，就失去了考試的意義，會(huì )導致老師、學(xué)生無(wú)所適從甚至妨害學(xué)生的學(xué)習。注重考試質(zhì)量和學(xué)生情況的分析，做到了如指掌、爛熟于心，這樣才能更好的進(jìn)行下一步教學(xué)工作。另外，成績(jì)公布要及時(shí)，失去時(shí)效性，意義就不大了。在這里要特別強調一下，這學(xué)期是“考試季”，將相繼進(jìn)行高考、中考、學(xué)考等大型考試。反思是提升教師專(zhuān)業(yè)素養的有效途徑，只有不斷的反思，才能有進(jìn)步、有收獲，“吾日三省吾身”講的就是這個(gè)道理。

　　“太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事”，教學(xué)的這六項工作做扎實(shí)了，就是學(xué)校的特色。

　　如何落實(shí)，我主要從“七看”“三聽(tīng)”著(zhù)手。七看，一看教師備課情況，老師是在認真思考，還是在應付了事。二看教師上課情況，看看課堂紀律好不好，學(xué)生狀態(tài)怎么樣。三看教師批改作業(yè)情況，是隨意性作業(yè)，還是精挑細選的作業(yè)。作業(yè)有沒(méi)有改，改的作業(yè)質(zhì)量如何。四看教師輔導學(xué)生情況，看是在輔導學(xué)生，還是在走過(guò)場(chǎng)。五看測試、考試、質(zhì)量分析情況，我會(huì )和老師一起關(guān)注學(xué)生成績(jì)的提升，一起關(guān)注學(xué)生成績(jì)的變化。六看集體備課情況，看是在走過(guò)場(chǎng)，還是下了真功夫。七看學(xué)校教學(xué)常規目標、制度運行情況以及具體教學(xué)措施，看看措施合理不合理，不合理的及時(shí)完善，合理的有效跟進(jìn)。三聽(tīng)，一是要聽(tīng)課，聽(tīng)課是提升教學(xué)質(zhì)量的法寶，這學(xué)期我也會(huì )加大聽(tīng)課的力度，增加聽(tīng)課次數，同時(shí)，我也希望學(xué)校的各處室領(lǐng)導、年級領(lǐng)導、科組長(cháng)、備課組長(cháng)增加聽(tīng)課的次數，提高聽(tīng)課質(zhì)量；二是聽(tīng)教師、學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)；三是聽(tīng)各處室、各年級領(lǐng)導工作匯報。

　　二、明確“兩個(gè)重點(diǎn)”

　　傾盡全力抓高三。就是集全校之力支持高三年級工作。去年，我校榮獲xx縣20xx學(xué)年高中教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)一等獎。做得比較好的主要有以下幾個(gè)方面：一是“管理創(chuàng )新”，即高三備考管理模式的大膽創(chuàng )新。二是大力推行“有效課堂”。年級統一要求備課組精編針對學(xué)情的課件和學(xué)案，教師進(jìn)行二次備課，課堂教學(xué)中“一反對，一標準，二鼓勵”。三是大做“臨界”文章。我們在臨界生的基礎上提出了“臨界師”、“臨界題”的概念。對于“臨界生”，我們測準對象，科學(xué)分類(lèi)，有針對性的進(jìn)行一對一輔導，主要形式有：個(gè)別小灶、專(zhuān)題報告、心理輔導、家訪(fǎng)座談、面批面改、鞏固強化等等。四是大力讓家長(cháng)參與高考備考。動(dòng)員家長(cháng)在8月份為高三所有課室安裝空調；倡議家長(cháng)周六乃至平時(shí)的晚修到班級陪讀；引導家長(cháng)對學(xué)生備考取得的成績(jì)進(jìn)行及時(shí)肯定；引導家長(cháng)多關(guān)注學(xué)生備考情況；班主任通過(guò)微信群及時(shí)發(fā)布不同階段備考方向和要求，取得家長(cháng)的配合和支持。五是提出了“平穩高考”的備考策略。這些好的做法我們將繼續實(shí)施和加強。

　　我大致算了一下，今天距離20xx年高考還有119天，但由于受到新冠肺炎影響，開(kāi)學(xué)時(shí)間還不確定，我校臨界生群體大，臨界生基礎差，自覺(jué)性又不高。因此，可以預見(jiàn)，我校學(xué)生受到的影響將是巨大的，我們絕不能掉以輕心，因此高三年級的老師們要從以下幾方面努力：

　　正式開(kāi)學(xué)前，一定要上好網(wǎng)絡(luò )課程，要進(jìn)度也要質(zhì)量，科任老師要利用微信群加強對學(xué)生的輔導，班主任和家長(cháng)要加強督促，確保學(xué)生在家學(xué)習效果。

　　要采取各種方式，力求摸準高考命題方向。

　　高三教師要拿出全部的精力和時(shí)間投入到高考備戰中，用心陪護。要心無(wú)旁騖，激情拼搏，比以往更努力，比原來(lái)更精進(jìn)。

　　高三要落實(shí)二輪、三輪復習計劃，找準新的增長(cháng)點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)舉措，求真務(wù)實(shí)，確保完成任務(wù)。

　　各處室要全力支持高三工作，同時(shí)各處室要根據高三實(shí)際情況，階段性出臺相應保障措施，全力做好高三教師的堅強后盾。

　　加強招生工作

　　教學(xué)、管理、招生就是驅動(dòng)學(xué)校發(fā)展的“三駕馬車(chē)”，由此可見(jiàn)招生工作的重要性。同時(shí)，優(yōu)秀的生源更能大大降低教學(xué)和管理難度。招生工作做好了，后面的工作就好辦多了，去年我們?yōu)檎猩�工作做了很多工作，包括邀請學(xué)生到校參觀(guān)、參加講座，到初中學(xué)校去宣傳等等。我要求大家也行動(dòng)起來(lái)，人人爭做學(xué)校名片，人人都為縣中代言�？h中強大我們高興，縣中衰落我們不安，與縣中同榮辱共命運。

　　三、抓好“三項工作”

　　立德樹(shù)人，抓好德育工作

　　加強家校聯(lián)系。目前，我校班級、年級和學(xué)�！叭�級”家長(cháng)委員會(huì )運行有序，但仍需加大家長(cháng)參與學(xué)校教育、管理的力度，爭取廣大學(xué)生家長(cháng)的理解和支持，鼓勵家長(cháng)走進(jìn)校園、教室、餐廳、宿舍，邀請家長(cháng)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，與學(xué)生互動(dòng)，與教師溝通，與領(lǐng)導交流，形成教育合力。

　　發(fā)揮班主任作用。提高班主任的專(zhuān)業(yè)素養和教育藝術(shù)。要充分發(fā)揮班主任協(xié)作管理的作用，繼續加強分樓層管理制度，團結協(xié)作，相互兼顧。同時(shí)，完善和加強“三自我”管理。高一要側重理想目標、文明習慣教育，高二要側重紀律、責任、自強不息教育，高三要側重感恩、成人成才、心理健康教育，尤其要加強心理健康教育，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中。每位教師要高度重視學(xué)生的心理疏導工作，尤其注重對特殊群體學(xué)生的心理疏導，適時(shí)跟蹤，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(cháng)過(guò)程中的心理困惑，排除心理障礙，增強適應社會(huì )生活的能力。扎實(shí)開(kāi)展班級心理團體輔導、高三專(zhuān)題系列培訓、學(xué)困生課題研究等活動(dòng)。

　　堅持不懈抓好教研和培訓

　　教而不研則淺，研而不教則空�？平M長(cháng)、備課組長(cháng)要發(fā)揮模范帶頭作用，要組織學(xué)科組、備課組加強研究、保持溝通、整合資源、共享成果（各年級資料、科組內資料，都是學(xué)校的寶貴財富）。全體教師要以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(cháng)分工，主動(dòng)承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“五有”�！拔宥ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì )、議教改動(dòng)態(tài)信息�！拔逵小奔从兄攸c(diǎn)、有措施、有收獲、有提高、有記錄。各備課組要將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)生能力培養研究、學(xué)生學(xué)習方法指導作為備課組活動(dòng)的核心內容。教研室要組織好學(xué)校的示范課、研討課、推磨課，通過(guò)聽(tīng)課評課、案例分析等形式，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在教育教學(xué)、課題研究等方面的骨干帶頭作用，推進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。上學(xué)期期末我說(shuō)過(guò)，要在三年之內，爭取每個(gè)老師都有“走出去”培訓的機會(huì )，請教研處的同志，要做好交流學(xué)習計劃，切實(shí)落實(shí)好“走出去”“請進(jìn)來(lái)”和校本培訓相結合的學(xué)習交流制度。通過(guò)培訓增強教師的戰斗力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們鼓勵廣大教師積極參加各種活動(dòng)，我們不乏名師，我們不乏有激情的教師，我們也不缺少有能力、有水平的教師，我們要積極搭建平臺，讓我們的教師有出彩的機會(huì )，有展示自己的舞臺。

　　加強人文關(guān)懷，提高福利待遇，增強幸福指數

　　大家應該可以看到，為了改善學(xué)生學(xué)習生活和教師辦公條件，我們也做了許多工作。本學(xué)期，后勤必須樹(shù)立“教育服務(wù)意識”，本著(zhù)為師生搞好服務(wù)的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強校園衛生、校舍安全、維修維護等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習環(huán)境。

　　要辦好教工食堂，抓好食堂的精細管理，規范操作食堂工作的每一個(gè)流程，切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)、衛生關(guān)，確保教師能吃到安全、衛生、營(yíng)養、可口的飯菜，切實(shí)提高滿(mǎn)意度。

　　進(jìn)一步提高教職工的福利待遇，工會(huì )切實(shí)把教職工的蛋糕做大、做實(shí)。無(wú)遺漏地搞好吊逝望疾工作，要以教師利益為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)幫助教職工解決各種困難，特別是特殊家庭的問(wèn)題。關(guān)心未婚青年教師的婚戀問(wèn)題。

　　四、強化“四個(gè)意識”

　　規則意識

　　在這個(gè)講規則的時(shí)代，人人都要敬畏規則和規矩，因為規則才是對我們最好的保護。

　　我們是一所規模較大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講規則。規則就是法律法規，規則就是紀律，就是有令必行，令行禁止。

　　學(xué)校的各種制度和工作都向老師們公開(kāi)，學(xué)校會(huì )進(jìn)一步加大公開(kāi)的力度，通過(guò)公告欄、通知欄、公示欄將學(xué)校的情況向老師們公示，請老師們及時(shí)關(guān)注、監督。這里強調一點(diǎn)，現在社會(huì )越來(lái)越公開(kāi)透明，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)“程序正確”這個(gè)詞，比如我們學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)，按程序一般都有七天的公示期，有問(wèn)題一定要及時(shí)反映。私下里講，按中國人的傳統，那種不負責任、別有用心的散布不實(shí)信息，是我們大家所不齒的。

　　示范意識

　　教師出現的地方，就應該是教育發(fā)生的地方。我們把培養老師的學(xué)校稱(chēng)為“師范”，所謂“師范”者，“學(xué)高為師，身正為范”也。這意味著(zhù)老師要具有某種榜樣的作用，要做出一種示范，一種引領(lǐng)。這說(shuō)明，教師作為一種職業(yè)，他的“本分”和底線(xiàn)要高于一般人才行，社會(huì )大眾其實(shí)也是這樣定位老師的。一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重，起著(zhù)示范作用，釋放著(zhù)正能量。全體老師要加強個(gè)人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)�以工作和事業(yè)為重。

　　如果不是這樣，就會(huì )遭到非議。你要求學(xué)生真善美，自己卻假丑惡；你要求學(xué)生認真學(xué)習，自己卻敷衍了事。如何立德樹(shù)人？

　　學(xué)習意識

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我們處在一個(gè)環(huán)境在變、社會(huì )在變、教學(xué)內容在變、教育對象也在不斷變化的年代。大學(xué)所學(xué)的，現在能用的不足20%，而且每年還在以20%的速度折舊，新的理念、新的教育方法、新的教學(xué)手段、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新媒體融合、教學(xué)基本功的提高，哪一點(diǎn)不學(xué)就沒(méi)法適應現代教育，沒(méi)法適應現代的學(xué)生。

　　如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。也只有這樣，才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“當你的才華撐不起你的野心時(shí)，請靜下來(lái)好好學(xué)習”。水平的差異、修養的差異都是由學(xué)習拉開(kāi)的。學(xué)校是讀書(shū)的地方，“只要肯讀書(shū)，什么都好辦”。一個(gè)教師只有保持對新思想、新事物的敏感，對未知領(lǐng)域不停地探索，對教學(xué)有濃厚的興趣，才能讓學(xué)生喜歡你的課，才能成為優(yōu)秀的教師。我們必須要清醒地認識到：沒(méi)有拼搏進(jìn)取的精神，沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)能力，沒(méi)有突出的工作業(yè)績(jì)，就會(huì )被淘汰，這決不是危言聳聽(tīng)。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業(yè)務(wù)能力，力爭取得好的成績(jì)。

　　團隊意識

　　學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，我們要提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)�！耙槐P(pán)棋”的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。

　　入一行，先別惦記著(zhù)能賺多少錢(qián)，先學(xué)著(zhù)讓自己值錢(qián)，沒(méi)有那個(gè)行業(yè)的錢(qián)是好賺的�？h中的每一個(gè)人都應該奉行團隊合作意識。以誠相待、相互包容、彼此舒服，這就是團隊合作。大家要常想，我們彼此的心是否融洽地聚到了一起，是否做到心往一處想、勁往一處使，是否達到了讓人們因我的存在而感到幸福，集體是否因我而強大，工作是否因我而精彩，同事是否因我而舒服，作為大家庭中的一員，要不時(shí)地想一想、問(wèn)一問(wèn)、改一改、變一變。

　　各位老師、同事們，古人云：“不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域�！彼妓�以危，則安；思所以亂，則治；思所以亡，則存。新學(xué)期孕育著(zhù)新希望，盡管新的學(xué)期里，我們肩負的任務(wù)重、壓力大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，實(shí)干為先，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠實(shí)現新的飛躍。新的學(xué)期正式開(kāi)始了，那里有我們觸手可及的夢(mèng)想。讓我們一起，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！

　　最后，祝愿各位老師、同事們，在新的一年里身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿25

老師們、同志們：

　　大家好！

　　我們常講“相見(jiàn)就是緣”，能和在座熟悉的和即將熟悉的成為同事，我想，這更是緣。今后，讓我們一起攜手，在xx中學(xué)這塊教育圣地上同行、甘苦與共。

　　文化發(fā)展是靈魂，它能凝聚人心，對外展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度，對內會(huì )給師生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生潛移默化的深遠影響，這種影響是任何課程無(wú)法比擬的。各位老師都看到校門(mén)口東面墻面上的兩行字，第一行：“精彩教育，出彩人生”，這是我校追求的教育特色，我們也以此為教育領(lǐng)航，關(guān)注每一位學(xué)生，在校為每名學(xué)生提供機會(huì )，為學(xué)生將來(lái)人生出彩奠定堅實(shí)的基礎。第二行：“讓每個(gè)學(xué)生都有出彩的機會(huì )”，這是我們的教育理念。葉瀾教授曾說(shuō)：“教育是一項直面生命的事業(yè)，當你真正的走進(jìn)教育，就會(huì )發(fā)現，教育的世界里永遠是春天�！蔽覀兊慕逃�特色與教育理念，是在傳承校園文化積淀，根據我校校情、教情、學(xué)情，溶入先進(jìn)的教育思想的前提下，經(jīng)過(guò)深度思考所提出的，希望全體同志銘記落實(shí)。

　　中學(xué)教育，可以說(shuō)這是整個(gè)教育鏈條上最辛苦的一段。一所中學(xué)不追求教學(xué)成績(jì)是很難辦成好中學(xué)的。家長(cháng)們對成績(jì)的訴求非常正常，所以中學(xué)一定會(huì )適當追求升學(xué)率，這就意味著(zhù)教學(xué)的要求不可以有一點(diǎn)折扣，所有的事情都必須扎扎實(shí)實(shí)去做。我校從目前的現狀和生源狀態(tài)來(lái)看，不甚理想，這就意味著(zhù)我們要適當做出改變，要強化團隊意識，打好組合拳。不論是以班主任為主體的任課教師團隊，還是以年級組長(cháng)為核心的年級組團隊，都要充分發(fā)揮個(gè)人能力，主動(dòng)作為，要有責任感和擔當意識。希望大家能提高思想站位，立足實(shí)際，加強自身思想政治理論學(xué)習的同時(shí)，將大局意識、補臺意識、責任意識內化于心，外化于行，共同把這個(gè)大家庭建成師生共享、快樂(lè )成長(cháng)的精神家園！

　　老師們，今日的教育不再是：“我們要給學(xué)生什么樣的教育”，而是：“我們要給學(xué)生什么樣的人生？”我認為：一個(gè)人接受什么樣的教育，就會(huì )有什么樣的人生，說(shuō)通俗點(diǎn)：就是一種溫度和尺度的融合。人體正常溫度是37℃，但是當人處于一種舒適、安全、信任的關(guān)系中時(shí)，身體會(huì )分泌出苯乙胺醇，刺激腦和中樞神經(jīng)，使人心情愉快，幸福感和創(chuàng )造力提升，體溫也會(huì )隨之上升0.2℃，即37.2℃。所以在學(xué)生管理中，我們向往37.2℃的教育，我們要讓學(xué)生在成長(cháng)為錚錚少年的路上，既能體會(huì )到“金沙水拍云崖暖”，又不覺(jué)“大渡橋橫鐵索寒”。那么我們自己如何才能真正體會(huì )到“職業(yè)幸福感”？就是靠“愛(ài)心”這個(gè)內在驅動(dòng)力，并學(xué)會(huì )換位思考，畢竟職業(yè)幸福感是別人給不了的，你要自己去尋找、去感悟。

　　為了能聽(tīng)到更多老師和學(xué)生的心聲，我在行政樓門(mén)口掛上了“校長(cháng)信箱”。在當前背景下，設立“校長(cháng)信箱”的意義是為了“多一個(gè)渠道，降低交流的心理門(mén)檻；發(fā)現更多美好，為心理減壓開(kāi)辟一個(gè)‘發(fā)聲’通道�！蔽蚁Ｍ麖摹靶ｉL(cháng)信箱”里讀到校園內外、師生身上的美好故事；希望讀到對學(xué)校、年級、班級、老師、同學(xué)甚至家長(cháng)的真誠建議。如果你的建議有價(jià)值，學(xué)校會(huì )把它當成一個(gè)目標不斷去靠近；如果你遇到了不快樂(lè )的事情，無(wú)論是來(lái)自學(xué)校哪方面，都歡迎到“校長(cháng)信箱”進(jìn)行反饋，我會(huì )重視大家的意見(jiàn)，并合理解決。

　　老師們，我想送大家一句話(huà)：“以力服人者，非心服也，力不贍也。以德服人者，中心悅誠服也�！毕Ｍ�在37.2℃的教育里，通往的是心，站立的是德，閃爍的是愛(ài)。

　　我衷心地希望，在大家的相互配合下，我們的學(xué)校各項工作都能蒸蒸日上！希望我們這個(gè)家越來(lái)越好！

　　最后祝大家身體健康、一生幸福！謝謝！

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿26

各位領(lǐng)導、老師們、同志們：

　　大家好！

　　轉瞬間，一個(gè)暑假過(guò)去了，我們帶著(zhù)對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了各自的工作崗位。呈現于大家眼前的是修繕一新的校園，大半個(gè)假期，有好幾個(gè)同志犧牲休息時(shí)間，撇開(kāi)與家人消暑的良好機會(huì )，埋頭于學(xué)校的工作，特別是楊荃玲、項菲、肖忠林等幾位同志，的確不簡(jiǎn)單，是他們使學(xué)校得到了正常開(kāi)學(xué)；另外，在招生過(guò)程中，面對減班減員等諸多不利因素的情況下，我們全體教師，特別是陸景燦、蔣世訓、施德國、周敏等同志，用他們的責任和智慧，保證了學(xué)校減班減員不減錢(qián)的大好局面。在此，我號召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝！

　　同時(shí)，在學(xué)制調整所帶來(lái)的巨大壓力下，我們在教師聘用及人事安排的過(guò)程中，我們有很多同志表現出了顧全大局、服從調配、尊重領(lǐng)導、關(guān)心同志的良好素質(zhì)。特別是鄧紅斌、黃昕、甘農、李波寧等同志，他們不僅可愛(ài)、更可敬。

　　肯定地說(shuō)，全體同志所表現的良好的精神面貌和心理狀態(tài)，以及同志們執著(zhù)追求中所折射出來(lái)的一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞的節操，一種淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大，但從內心里感到幸福與滿(mǎn)，我代表學(xué)校黨支部、行政對大家表示衷心感謝！

　　新的學(xué)期，我們將面臨諸多困難，突出表現在：

　　安全壓力增大，從本學(xué)期開(kāi)始，我校的學(xué)生數增至2220人，從數量上看，是北二小歷史上人數最多的一年。當然，帶來(lái)的生均活動(dòng)面積更加緊張，另外，尤其是六年級學(xué)生的管理方法還要總結，這必然會(huì )進(jìn)一步增大安全壓力。

　　工作壓力增強。相對而言，我們有很多同志的工作比去年要增強，為什么說(shuō)是相對而言呢？我們和中學(xué)比，與兄弟學(xué)校比，我們學(xué)校領(lǐng)導正在努力通過(guò)多條途徑為大家減負，很多同志還是沒(méi)有達到教育局規定的滿(mǎn)工作量。盡管如此，壓力增強卻是肯定的。

　　在年初制定的工作目標和任務(wù)的基礎上，本學(xué)期要在精減活動(dòng)，抓好常規，夯實(shí)基礎，突破薄弱的指導思想下從以下一些方面加強，我將以幾個(gè)關(guān)鍵詞為提示，作如下要求：

　　師德的問(wèn)題始終是教育最大的問(wèn)題，目前，從社會(huì )的角度來(lái)看，教師隊伍由于多種原因，導致一些問(wèn)題，而且，有的問(wèn)題比較突出，

　　存在職業(yè)倦怠感；

　　心理亞健康；

　　市場(chǎng)意識太強；

　　敬業(yè)精神不高。

　　我想，什么時(shí)候，一所學(xué)校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、創(chuàng )業(yè)，做到了愛(ài)生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無(wú)類(lèi)，得到了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的擁護，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。

　　針對省級示范學(xué)校的我們，在追求學(xué)校內涵發(fā)展的前進(jìn)道路中，我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養幾個(gè)、上十個(gè)、幾十個(gè)深受學(xué)生家長(cháng)愛(ài)戴、社會(huì )公認、同行認可，有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學(xué)的過(guò)程中只會(huì )是越來(lái)越強烈。同時(shí)，對于這些同志，他們提出的任何條件，我們都要努力去達成。

　　從我所掌握的信息來(lái)看，我們有的老師表現的師德水準與省級示范學(xué)校的稱(chēng)號格格不入，表現在以下三個(gè)方面：

　�、俨还苁�。為什么我們有的班問(wèn)題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾，班主任要么不管，要么簡(jiǎn)單吆斥，久而久之，我們培養的學(xué)生就是一種野蠻、心中無(wú)紀、眼中無(wú)人。

　�、谧砸詾槭�。一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，教師的行為與學(xué)校的意志應是一致的。然而，總是有少數教師想當然、自以為是，把個(gè)人的意識形態(tài)、教育觀(guān)念、愚頑的思想凌駕于學(xué)校意志之上，導致有的行為讓人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活動(dòng)中，有的老師對那些捐款少的人，說(shuō)，你們捐貳元、伍元，這難道叫獻愛(ài)心嗎？比如，在劍橋英語(yǔ)招生中，我們有的老師就說(shuō)：學(xué)校規定的，人人都參加，或者說(shuō)：不參加，你朝讀干什么去呢？匪夷所思。

　�、鄣退�平做事。突出表現在布置作業(yè)，有的老師作業(yè)總是那么多，另外，喜歡用作業(yè)懲罰學(xué)生，完全不給學(xué)生休息的時(shí)間，也不讓學(xué)生從作業(yè)中感到學(xué)習的愉悅。久而久之，培養學(xué)生壓作業(yè)、壓學(xué)的情緒，從思想根源來(lái)講，這不是師能的問(wèn)題，我覺(jué)得是師德的問(wèn)題。

　�、懿还�平做事。不可否認，每個(gè)班上都有調皮生，在教育的過(guò)程中適度的懲罰，我認為是可以的，但長(cháng)期的用言語(yǔ)的攻擊（特別是冷言冷語(yǔ)、甚至惡言惡語(yǔ)）、座位的調整、活動(dòng)的安排來(lái)懲罰，我認為是不公平的。當老師的，不能讓大家在一口鍋里感到不公平。

　　本學(xué)期，我們要在師德建設上作好文章，如出辦好以下幾項事情：

　　師德教育活動(dòng)。

　　師德要求，教師應當主動(dòng)學(xué)習，強迫自己學(xué)習，持之以恒地學(xué)習。向沙市區張萬(wàn)超區長(cháng)提出的四點(diǎn)要求那樣努力、靠近，即，增強只爭朝夕的意識，努力提高教育質(zhì)量；增強愛(ài)崗敬業(yè)的`意識，努力爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教師；增強發(fā)展意識，努力用發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中的問(wèn)題；增強人民至上意識，努力辦好沙市人民滿(mǎn)意的教育。真正地能夠靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。對教師的師德教育活動(dòng)要與減輕教師負擔并舉，與關(guān)心教師的心理健康并行，與工作實(shí)際結合，以反思整改為重。

　　師德宣誓活動(dòng)。

　　在教師節前，黨支部牽頭，工會(huì )組織全體教師向家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )承諾，拒收紅包、拒收禮品、拒絕請吃，倡導清廉、崇高的教師師德形象，對于個(gè)別有令不行，有禁不止的教師將嚴肅處理。

　　師德演講活動(dòng)。

　　組織教師在假期學(xué)習汶川地震中教師先進(jìn)事跡材料的基礎上，重溫師德規范，撰寫(xiě)師德演講或挑選朗讀材料。開(kāi)展“學(xué)汶川教師，塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。

　　師德訪(fǎng)談活動(dòng)。

　　在學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生中，開(kāi)展訪(fǎng)談評選“我孩子的好老師”的活動(dòng)，我認為一個(gè)優(yōu)秀的教師在“傳道授業(yè)解惑”的過(guò)程中，要努力給學(xué)生一種安全感、親近感、滿(mǎn)足感、幸福感，這四點(diǎn)是有層次的。我們就是要通過(guò)多種形式促使我們教師在教育過(guò)程中，使學(xué)生感到安全、親近、滿(mǎn)足乃至幸福。并組織學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生代表開(kāi)展演講活動(dòng)，掀起愛(ài)老師、敬老師、學(xué)老師的師德高潮。

　　安全問(wèn)題是學(xué)校最大的問(wèn)題，安全問(wèn)題是北二小天大的問(wèn)題。就上半年的安全工作來(lái)看，存在著(zhù)不少不可忽視的問(wèn)題：

　　學(xué)生素質(zhì)在提高，但安全意識不強烈；

　　安全制度在規范，但獎懲措施不分明；

　　安全口號在增多，但安全責任不到位。

　　我想一所學(xué)校辦得再好，校長(cháng)、干部、老師們再敬業(yè)，只要出現了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有北二人共同的意識和行為。本學(xué)期，作為安全教育年。我們集中做好以下幾項工作：

　　規范安全制度。

　　在原有制度的基礎上，重新修改、完善，并匯編成冊，這個(gè)手冊要努力涵蓋學(xué)校辦學(xué)的方方面面，包括校長(cháng)職責、干部職責、教師職責、門(mén)衛職責、食堂小賣(mài)部職責、設備設施等等，另外特別是安全保護體系，包括安全負責制、第一時(shí)間報告制、第一場(chǎng)地處置制等等，真正地做到有章有循、有法有依。我想，只要我們全體教師按制度辦、按規矩辦、真正地出了事，我來(lái)負責，絕不向任何人推諉。如果的確是當事人處置不當、管理不善導致的安全事故，我想還是應該追究責任的，在安全問(wèn)題上不能做好人，請大家務(wù)必支持和服從。

　　規范學(xué)生行為規范。

　　德育見(jiàn)實(shí)效，應該落實(shí)到學(xué)生的行為規范上。如何把學(xué)生在不喪失個(gè)性的基礎上培養成知書(shū)達禮、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智，應該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規矩開(kāi)始，把學(xué)生的行為規范教育與習慣養成教育相結合，繼續開(kāi)展習慣培養及達標驗收活動(dòng)，落到實(shí)處，不走過(guò)常

　　同時(shí)，重要的是學(xué)生的行為規范、習慣養成教育應從小處著(zhù)手，持之以恒地訓練，方能見(jiàn)效。比如，不亂丟亂扔，講究衛生；不粗言粗語(yǔ)，講究禮貌；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步；不欺負弱小，講究謙讓?zhuān)徊唤锝镉嬢^，講究寬容；不早到遲走，講究時(shí)間。

　　開(kāi)展安全實(shí)戰演練。

　　我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規范行為導致的意外以外，重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散。如何讓學(xué)生熟悉線(xiàn)路，明白道理，遵循紀律，掌握知識，我們將通過(guò)安全疏散演練的形式開(kāi)展。

　　繼續開(kāi)展課間文化活動(dòng)研究。

　　課間文化的研究和實(shí)踐不僅豐富了孩子的課間生活、學(xué)習生活，同時(shí)，也有效地保障了安全。但對課間文化的實(shí)驗和實(shí)踐不能僅僅停留在體育活動(dòng)方面，還應向其它如游戲、文藝、養殖等方面延伸、拓展、深化。

　　質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石，是學(xué)校前進(jìn)中的動(dòng)力。北二小高質(zhì)量的背后，不是已經(jīng)完全沒(méi)有了問(wèn)題，更不是可以高枕無(wú)憂(yōu)、掉以輕心。相反，我們更應當回眸看一看，低頭想一想，我認為應在以下三方面做改進(jìn)。

　　要重視教學(xué)研究。

　　教師教書(shū)，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學(xué)習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無(wú)序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學(xué)工作，這種人，我校沒(méi)有；第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著(zhù)一張舊船票屢屢登上教室的講臺，這種人，我校不少。

　　教研活動(dòng)——混；寫(xiě)教育敘事——抄。沒(méi)有養成研究的意識，沒(méi)有形成研究的風(fēng)氣。長(cháng)此以往，是非常危險的。追究原因，我應當負主要責任，我時(shí)常在反思：是不是老師門(mén)太累，是不是老師們太忙，是不是我管理不嚴，是不是教研形式有問(wèn)題。但從主觀(guān)上講，我們老師自己有無(wú)自我提高的愿望，甚至沖動(dòng)呢？

　　以教研這樣的校本研修方式推動(dòng)教師隊伍建設，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障，是否重視“以校本研修為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”，已成為當今年學(xué)校教育進(jìn)步與倒退的標志。教研最終要做到三個(gè)改變：最終從根本上改變的是教師的“專(zhuān)業(yè)態(tài)度”。

　　我們的教研如何推進(jìn)呢？我想以課例研究為載體，推進(jìn)教研，先聽(tīng)課，再提出問(wèn)題，然后反思，再反復。

　　要改進(jìn)教學(xué)方法。

　　教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，必須在教學(xué)思想轉變的基礎上加強學(xué)習、加強研究、加強實(shí)踐、加強反思。

　　我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法，是不是應該把握如下關(guān)鍵詞：

　�、偌とぃ航虒W(xué)方法應該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。

　�、诖偎迹簯�該努力培養學(xué)生的思維興趣、思想習慣、思維品質(zhì)和思維能力。

　�、蹎⒅牵号�力把學(xué)生教聰明。

　�、茆�請：努力使課堂充滿(mǎn)一種活力，一種人性的光輝。

　�、萦行В簭囊幝扇胧�，努力把復雜的教簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的教明了。

　　要追求教學(xué)效率。

　　我講教學(xué)效率，這里，我主要談作業(yè)的問(wèn)題。

　　有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數量太多，重復太多，機械太多，學(xué)生沒(méi)實(shí)踐體驗生活，不能享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣和幸福。我們談減負，首先來(lái)說(shuō)，學(xué)生要有負擔，但負擔要適度，也就是說(shuō)要科學(xué)減負。如何做到輕負擔高質(zhì)量，應該成為一個(gè)優(yōu)秀教師基本的追求。

　　要突出抓好英語(yǔ)教學(xué)工作。

　　一是抓好英語(yǔ)常規教學(xué)工作，要求英語(yǔ)教師定期將英語(yǔ)教學(xué)情況想教務(wù)處及分管校長(cháng)匯報。及時(shí)調整教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。將英語(yǔ)納入考試質(zhì)量評價(jià)體系，對于不達標的班級和學(xué)生，班級不得評先，學(xué)生不予評優(yōu)，所在班級班主任不予評選首席、十佳。

　　二是抓好劍橋英語(yǔ)培訓，劍橋英語(yǔ)是英語(yǔ)教學(xué)的有效補充，在人數逐步上升的基礎上，要突出質(zhì)量意識，教務(wù)處要突出管理主體，加強質(zhì)量管理。

　　三是營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，重大集會(huì )。如升旗等采用雙語(yǔ)。

　　在校園文化建設過(guò)程中，班級文化的建設是校園文化體系的重要組成部分，是校園我文化傳播中的一個(gè)重要節點(diǎn)，也是校園文化在班級管理中的直接體現和延伸。構建個(gè)性班級是我校的辦學(xué)策略之一，我們應該始終不渝地堅持并卓有成效地實(shí)踐，摸索出一條班級建設和個(gè)性班級創(chuàng )建的途徑、內容和方法。

　　首先，我們必須明確班級文化的會(huì )議及其內核。班級文化是一個(gè)班級的全體成員（班主任、學(xué)生、科任教師、家長(cháng)）所體現出來(lái)的人文精神和文化氛圍，它的核心是班級成員共同的價(jià)值觀(guān)念與價(jià)值取向，體現著(zhù)師生共同認同與維護的理念、情感、精神以及行為等，譬如：尊重、誠信、民主、禮儀、文明、和諧、團結、互助、實(shí)干、奮進(jìn)、創(chuàng )新等理念，情感及其行為表現，班級文化在班級管理和班級運行過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)凝聚作用、指導和監督作用，應該被深化到班內全體成員的內心世界中，要求全體成員時(shí)刻遵守這些理念和精神，并在學(xué)習和生活、工作過(guò)程中形成自覺(jué)的行動(dòng)。

　　我們要從以下途徑和措施做好如下工作：

　　確立好本班班級的班訓。

　　班訓如同校訓，體現著(zhù)一個(gè)班級中全體成員的精神指向和道義標準，也體現著(zhù)這個(gè)班級的人文特色和創(chuàng )新意識，是班級文化的核心和精神綱領(lǐng)。班訓的確立應該由班主任統領(lǐng)，根據班級特點(diǎn)，在本班學(xué)生中充分醞釀和討論，并征求科任教師的意見(jiàn)。一旦確定，沒(méi)有特殊情況不經(jīng)德育處同意，不得更改。

　　規范班級的規章制度。

　　管理好一個(gè)班級，需要有一些具體可操作的規范制度來(lái)約束學(xué)生的行為，以達到管理的透明度、公開(kāi)性和公正性，使學(xué)生的管理科學(xué)化、民主化。比如，班級衛生制度（一人一塊抹布，一天用一次抹布）、安全制度、班干部制度（人人有事管、事事有人管）、清潔制度、座位調換、有錯誤改正制度等等。

　　組建班級合唱隊。

　　從藝術(shù)這一部分的工作來(lái)看，我們要努力用三——五年的時(shí)間，把“合唱”打造成我校特色，校要有校歌，班要有班歌。以班級合唱隊為細胞，組成年級合唱團，校級合唱團。

　　開(kāi)展班級特色活動(dòng)創(chuàng )建。

　　所謂班級特色活動(dòng)，要突出群體性和獨特性。把班級特色活動(dòng)與課間文化相結合，與興趣活動(dòng)相結合。

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