教學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿范文(精選7篇)
在日常生活和工作中,各種講話(huà)稿頻頻出現,講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的教學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿 篇1
各位老師、同學(xué):
“健康、和諧,積極,向上的校風(fēng),已成為百年碧陽(yáng)一以貫之的傳統”。這不僅是家長(cháng)、社會(huì )對我校的評價(jià),也是親臨我校巡視的上級領(lǐng)導對我們工作的肯定和鼓勵。所有這些成績(jì)取得是來(lái)之不易的,是廣大教職工辛勤勞動(dòng),團結拼搏取的結果,在此,我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績(jì)的同時(shí),我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距,尤其要看到面臨的嚴峻形勢和挑戰。
盡管“狼”并沒(méi)有真的來(lái),但有些年級的學(xué)科,必須引起學(xué)校教導處和任課教師的足夠重視;部分教師對學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng)不能?chē)栏褡袷,私自調課、擅自離開(kāi)課堂;極個(gè)別教師不愛(ài)惜學(xué)校聲譽(yù),參加教研活動(dòng)無(wú)故離開(kāi);教師的鉆研精神還不夠!蹲鲎詈玫睦蠋煛纷髡呃铈偽,非常善于總結反思,鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì),所以他能成為大家的楷模。我校有極個(gè)別現象(例如上班念著(zhù)炒股,辦公室玩著(zhù)游戲)的存在嚴重影響學(xué)校的聲譽(yù),制約學(xué)校的發(fā)展。
從總體情況來(lái)看,實(shí)小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高,在困難時(shí)能夠始終與學(xué)校保持高度一致,從學(xué)校的大局出發(fā),勤奮工作,無(wú)私奉獻,為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻。近年來(lái),教師隊伍在不斷擴大,不同單位的老師匯聚實(shí)小,在思想上一個(gè)磨合期,在工作和生活上也有一個(gè)適應期,有些教師能較好地適應學(xué)校工作的需要,也有個(gè)別教師不太適應或不適應我校的工作要求,同時(shí),使得極個(gè)別要求不嚴的人有機可乘,或不顧學(xué)校大局,散播不利于學(xué)校工作,不利于內部團結的言行,或工作散漫,什么工作都做不好,做不來(lái),唯我獨尊,或不服從組織領(lǐng)導,稍不如個(gè)人所愿,便牢騷滿(mǎn)腹,指桑罵槐,所有這些都是思想素質(zhì)缺失,政治紀律渙散的表現,必須引起我們全校教師的高度重視,學(xué)校的好壞,與我們在座每個(gè)教師的利益休戚相關(guān),不能因為少數人,個(gè)別人影響到學(xué)校的整體工作。全校上下要切實(shí)加強思想政治建設,每位教師時(shí)刻把學(xué)校的大局放在首位,牢固確立大局意識,時(shí)刻記清政治紀律,這里要強調一點(diǎn),絕不允許任何人游離于校長(cháng)室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動(dòng),如有發(fā)生,必將嚴肅處理。這個(gè)時(shí)期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境,全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來(lái),把精力集中到自己的工作上來(lái),以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對困難,我們要有百折不撓的勇氣,在困難面前搶機遇,在困境之中求發(fā)展,面對壓力,我們要化壓力為動(dòng)力,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),我相信,只要精神不滑波,辦法總比困難多。各位老師,成績(jì)已成為過(guò)去,我們要正視自身的不足,做個(gè)最好的老師,我們還有很多工作要做;我們在教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的時(shí)候,我們自己更要學(xué)會(huì )總結,學(xué)會(huì )反思;只有自加壓力,發(fā)展自己,才能正確對待我們的不足,迎頭追趕。
一、咬定目標,把握關(guān)鍵,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
成績(jì)來(lái)之不易,基礎已經(jīng)打好,面對激烈競爭的態(tài)勢,只要我們以頑強拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖,我們一定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢,新的學(xué)期,新的任務(wù)要求我們銳意進(jìn)取,全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績(jì)?yōu)榛A,精神更振奮,措施更得力,作風(fēng)更扎實(shí),認真做好每一天,扎實(shí)做好每件事,努力實(shí)現新學(xué)期各項工作的新跨越,奪取20xx學(xué)年度各項工作的新輝煌。關(guān)于新學(xué)期的各項工作,根據校長(cháng)辦公會(huì )研究的意見(jiàn),新學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)工作一是強化有效教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量,以畢業(yè)班的成績(jì)實(shí)現教學(xué)水平的新提高。二是抓教師隊伍建設,是學(xué)?沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學(xué)生的養成教育,為學(xué)生的終生幸福奠基。四是強勢推進(jìn)校園文化建設,開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。
二、加強管理,細化措施,全力保證目標順利完成
“堅持以人為本,強化教育管理,努力實(shí)現學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求,緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標“提升核心競爭力,實(shí)現學(xué)校新跨越”而奮斗,突出質(zhì)量立校這個(gè)重點(diǎn),強化“四個(gè)管理”(目標、分層、規范、全員),狠抓“四個(gè)依靠”(一靠制度影響人,二靠獎懲激勵人,三靠感情溫暖人,四靠事業(yè)凝聚人),建設“四園”(書(shū)香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園),進(jìn)一步加強教職工隊伍素質(zhì)培訓,加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)步伐,增強學(xué)校發(fā)展活力,力爭新學(xué)期新面貌新成果。
三、為完成本學(xué)期目標我們著(zhù)力抓好以下幾項重點(diǎn)工作:
1.認清形勢,統一思想,迎頭趕上,再展百年碧陽(yáng)雄風(fēng)?床坏絾(wèn)題是最大的問(wèn)題,感不到危機是最大的危機。我們要正視現實(shí),展望未來(lái),人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)。大家都要凝神聚力團結在一起,抓住學(xué)?焖偬嵘臋C遇期迎難而上。
2.理清思路,強化管理,在執行力上狠下功夫。面對困難,我們要冷靜分析,重新定位,各處室、各年級要明確新的發(fā)展思路和策略。要進(jìn)一步強化“四個(gè)管理”,形成政通人和、政令暢通的局面。要進(jìn)一步完善考核制度,注重過(guò)程檢查考核,科學(xué)利用考核結果,建立起一套科學(xué)有序的考核運行機制。沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)單位,不論大小,都靠規范的制度工作,但是在執行沒(méi)有到位或執行不到位的處罰沒(méi)有到位,形成制度在有些人頭腦中如虛設,嚴重影響了學(xué)校的內在凝聚力,以至于一些層面上的教師沒(méi)有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面,收效甚微。有些工作布置的多,落實(shí)的少,互相推諉,職責不明,影響到學(xué)校整體工作目標的達成。因此,需要有規范嚴明的紀律約束制度來(lái)保障學(xué)校各項工作的健康運轉。學(xué)校是文化和諧的單位,我們講人文管理,不是不要制度約束的管理,不是放縱。離開(kāi)了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此,新的學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步完善各項管理制度,加大管理力度,努力提高管理效益。一方面創(chuàng )造大同的制度體系,實(shí)現在制度約束下的人文管理體制。暑假期間,德領(lǐng)組、教導處、辦公室等各部門(mén)已修改了部分管理制度,待進(jìn)一步細化后,組織學(xué)習,以達到人人知曉,人人遵照執行。另一方面構建有效制度落實(shí)體系,實(shí)現在公平規范的考核體系下的目標管理機制。制度制定得再好、不落實(shí)就是一紙空文。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實(shí)。加大行政值周檢查力度,擬推行巡課制度,突出工作重心,抓大事,抓全局,發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決。嚴格工作紀律制度,對一些違紀造成不良影響的行為,要建立必要的懲戒制度,在執行管理制度方面,沒(méi)有特殊人,包括我們校長(cháng)在內。
3.嚴愛(ài)相濟,規范行為,努力使我校的養成教育成為亮點(diǎn)。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認真學(xué)習“進(jìn)實(shí)小門(mén),做實(shí)小人,守實(shí)小規矩”的有關(guān)制度規定。我們要通過(guò)多種渠道、各種方式把學(xué)生培養成為講文明、懂禮儀、會(huì )學(xué)習、會(huì )生活的'一代新人。各班級要充分利用班會(huì )時(shí)間,認真組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,通過(guò)教育,使行為規范成為學(xué)生的自覺(jué)行為、自發(fā)行動(dòng)。讓學(xué)生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生,做學(xué)生的貼心人,與學(xué)生“交心”、“交情”,了解班級學(xué)生的一舉一動(dòng),掌握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),教給學(xué)生學(xué)習的方式,教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀,從嚴要求,開(kāi)學(xué)第一天就要緊抓緊盯,學(xué)生工作實(shí)行全員抓,抓全員,注意發(fā)揮典型引路的作用,定期表彰激勵進(jìn)步學(xué)生。時(shí)時(shí)處處育人,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,人人都進(jìn)步。嚴禁體罰,簡(jiǎn)單粗暴的對待學(xué)生,要保護學(xué)生的自尊。
4.質(zhì)量立教,科研先行,抓實(shí)教學(xué)六認真的環(huán)節。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線(xiàn),各年級都要制定相應的教學(xué)目標管理制度,加大考核力度。
5.進(jìn)一步轉變作風(fēng),弘揚正氣,發(fā)揮領(lǐng)導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實(shí)效,少說(shuō)空話(huà),多做實(shí)事,充分發(fā)揮智慧團的作用,實(shí)行集體決策,減少工作失誤。什么都可以重來(lái),學(xué)校發(fā)展不能重來(lái),什么都可以等待,學(xué)校發(fā)展不能等待,學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神,明確目標,再創(chuàng )新的輝煌。事業(yè)成敗,關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊伍是實(shí)小可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)小是一個(gè)大家庭,你們中的每一位都代表著(zhù)實(shí)小形象,每一個(gè)人都應該對學(xué)校負責。全校上下要確立三種意識:一是學(xué)習提高意識。一個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)習。只有不斷地學(xué)習,才能不斷地更新知識,豐富和完善自己,才能有所創(chuàng )新,才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習當作一項工作,擠出時(shí)間來(lái)多讀一點(diǎn)書(shū),多思考一些問(wèn)題。向書(shū)本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見(jiàn)賢思齊,不斷充實(shí)自己,提高自己、升華自己。在學(xué)習的基礎上不斷總結、創(chuàng )造,上升為理論,形成自己的經(jīng)驗和特色。二是團隊拼搏意識。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、更需要一個(gè)團隊集體拼搏,無(wú)論大到學(xué)校整體團隊,還是年級組、教研組團隊,或小到備課組,班級的幾位任課老師,要有強烈的團隊意識,互相之間取長(cháng)補短,密切配合,我們每一位教師都要善于發(fā)現和汲取別人的長(cháng)處,克服或規避自己的不足,要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開(kāi)闊,為人要坦蕩,教師之間相處要互相幫助,共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來(lái),必將會(huì )創(chuàng )造令人矚目的業(yè)績(jì)。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業(yè),育人者自己首先必須具備高尚的品德,淵博的學(xué)識,寬廣的胸懷。作為一名教育工作者,要為人師表,自己必須坐得端,行得正。每個(gè)教師都要明白什么事能做,什么是不能做,什么話(huà)能說(shuō),什么話(huà)不能說(shuō),時(shí)刻把師德建設放在首位,做一個(gè)談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類(lèi)靈魂的工程師,以自己的模范作用給同事做表率,給學(xué)生當導師。
我相信,只要我們堅持務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良傳統,只要我們堅持以人為本的發(fā)展理念,只要我們堅持不甘落后的進(jìn)取精神,和舟共濟,團結拼搏,我們就一定能夠迎來(lái)實(shí)小發(fā)展的又一個(gè)新時(shí)代,新的學(xué)年度一定會(huì )取得更加豐碩的成果。
教學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位老師:
大家上午好!
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠去,我們帶著(zhù)對彼此的一份想念和對教育的責任,又回到了我們熟悉的校園,很高興又和大家見(jiàn)面了!在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中,大家以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,心往一處想,勁往一處使,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標,自加壓力,默默無(wú)聞,辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習中的重重困難,共同拼搏,取得了喜人的教育教學(xué)成績(jì)。
新學(xué)期開(kāi)始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作:
1、關(guān)注生命安全與重視品行養成相結合。
安全防范教育及安全行為意識,仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習慣養成教育和健全的人格教育,要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,更要有健康的思想。
2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸,要轉變學(xué)生學(xué)習方式,注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,我們要在新課程標準的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,勤學(xué)樂(lè )學(xué),多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科,要在新課程標準的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,還給學(xué)生主體地位”,達到“教是為了不教,學(xué)是為了會(huì )學(xué)”,實(shí)現學(xué)習方式的改變,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得生動(dòng)。
3、加強教學(xué)常規管理,努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的引導者。變教學(xué)為導學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“施教之功,貴在誘導,進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導的方式,把學(xué)生引入知識的殿堂!備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調動(dòng)學(xué)生參與意識。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵多一點(diǎn)。發(fā)展智力,培養能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵性評價(jià),且有所創(chuàng )新,在作業(yè)布置和批改中體現學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4、愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職。
“己所不欲,勿施于人!泵恳粋(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識,更是在培養一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來(lái)傳遞的,包括和學(xué)生談話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責,只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評,帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學(xué)生,會(huì )通過(guò)寫(xiě)日記等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,即便如此,那種傷痛仍然難以消弭。更多的.學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養健全人格的阻礙。
今天他們是孩子,可明天他們是成人!氨,水為之,而寒于水!比舾赡旰,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師,要努力做到,關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強調的是均勻,也就是說(shuō),對每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,努力做到愛(ài)與嚴的結合,對學(xué)生嚴格要求,以嚴導其行,積極與學(xué)生加強感情交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書(shū)育人,管理育人,為人師表。
老師們,教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn),是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責,嚴格做好本職工作,把簡(jiǎn)單的事情做好了,就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。
教學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿 篇3
各位老師:
大家好!
度過(guò)了輕松、愉快的暑假生活,我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園,又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們,我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家回到學(xué)校,又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的學(xué)期里工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!
過(guò)去的學(xué)期既是我們播灑汗水和心血的學(xué)期,又是我們工作取得豐碩成果的學(xué)期;又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里,對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì),做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們,新的學(xué)期,我們面臨的問(wèn)題很大,也很?chē)谰,對我們教師的師德和人格挑戰也很(chē)谰。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。
當然,我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:
1、教學(xué)質(zhì)量整體還不夠理想;
2、新時(shí)期德育工作針對性實(shí)效性不強;
3、教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學(xué)質(zhì)量低下;
4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重;
5、一些教職工工作主動(dòng)進(jìn)取精神不高、存在混日子思想;
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養,不顧全大局不服從領(lǐng)導;
7、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程;
8、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面,課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效不高,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,而且將會(huì )給學(xué)校今后教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的學(xué)期,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰,這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái),著(zhù)眼長(cháng)遠,培養一種未雨綢繆,見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng),F在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì ),面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習,善于學(xué)習,把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不繼進(jìn)取,銳意創(chuàng )新,在否定自己的過(guò)程中超越自己。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達到新的`更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標,實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我從三個(gè)方面談。
第一,和諧共處,具備健康向上的心態(tài)。
首先,要用和諧管理調動(dòng)教師的工作積極性。和諧應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上,要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話(huà),做實(shí)事,出成績(jì),能相互包容的人才可能長(cháng)期久處。在新學(xué)期的管理上,從剛性上談,各處室要狠抓管理和落實(shí),按照學(xué)校精細化管理要求,一方面事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管;另一方面,事事有規可依,時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起,從細微做起。從柔性上來(lái)說(shuō),能提倡的便不會(huì )硬性規定,能解決問(wèn)題的也不會(huì )死搬硬套走形式,能幫老師分憂(yōu)的便會(huì )義不容辭。
精細化與人性化是辨證的統一,沒(méi)有制度為基礎的人性化是沒(méi)有底線(xiàn)的人性化,無(wú)異于放任自流,聽(tīng)之任之,但當我們的老師如果把學(xué)校當成自己的家,有了責任意識后,制度也就沒(méi)有什么作用了。在依法依規、堅持原則的基礎上,把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來(lái),以公平的信念創(chuàng )造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時(shí),必須建設團結和諧的干部隊伍。年級組長(cháng)以上的干部要認真落實(shí)學(xué)!傲逅娜弧备刹抗芾硪,加強個(gè)人修養,識大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重。
在領(lǐng)導班子內部要加強民主集中制建設,發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智,實(shí)現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕;一怕不抓,二怕不實(shí),三怕不力,四怕不久。要求緩辦的常思,急辦的迅時(shí),難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次,要用和諧的心態(tài)來(lái)對待工作和學(xué)習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。良好的心態(tài)源于對工作生活的熱愛(ài),要做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負責的態(tài)度,勤奮努力的精神,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會(huì )將自己真正地融如到集體中。其次,要懂得利用機會(huì ),勇于接受挑戰,對工作十分努力和投入,不斷地充實(shí)自己,適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化,在勃勃朝氣下每天都會(huì )取得進(jìn)步和提高。
作為教職員工,只要努力就一定能做一個(gè)好老師,公正地對待每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持,在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享和安撫,能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè )趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生,那就是,只把學(xué)生當成掙錢(qián)的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步,當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心,要知道這樣的人從事教育是對整個(gè)教育的損害。
第二,堅定信仰,樹(shù)立強烈的責任意識。
作為一名教師,首先要有強烈的社會(huì )責任感。自由并不意味著(zhù)放任自流,真正的自由意味著(zhù)擔當責任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上,走出家門(mén)一步,就要肩負著(zhù)全家榮辱,走出校門(mén)一步,就要肩負著(zhù)學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”,力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住,我們代表著(zhù)五中的形象,代表著(zhù)五中教師的水平,真正做到“穿有樣,坐有相,言有規,行有范”,F實(shí)生活中,我們往往重視看得見(jiàn)的,而不重視看不見(jiàn)的。其實(shí),很多看不見(jiàn)的又往往比看得見(jiàn)的重要。
第三,努力工作,無(wú)私奉獻。
全體老師要努力做到:
一講“人本”。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師!叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷,教育就是一種關(guān)懷的人生,尊重、愛(ài)護、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展負責,為學(xué)生終身學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個(gè)學(xué)生,要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。堅守工作崗位,不擅離職守,認真上好每一堂課,做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言,這“赤子之心”,就是對事業(yè)的熱忱,對教育理想的執著(zhù)。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛(ài)學(xué)生是做合格教師的底線(xiàn),更是教師的最高境界。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有愛(ài)也當不好教師。從愛(ài)出發(fā),以愛(ài)為歸宿”。
此外,我們必須樹(shù)立“教育服務(wù)意識”,家長(cháng)送孩子到學(xué)校來(lái),我必須為學(xué)生服務(wù),教他們以知識和技能,給他們關(guān)心和幫助。家長(cháng)是我們的衣食父母,我們得完成他們交給的任務(wù)。我們的工作做得好不好,要看我們提供給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿(mǎn)意,是否令家長(cháng)滿(mǎn)意。除此之外,沒(méi)有別的標準。既是服務(wù),就是一種特殊的合同關(guān)系,我服務(wù)不好,你可以批評,甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個(gè)角度看,講奉獻,講愛(ài)心,必須是發(fā)自?xún)刃牡,現階段要人人做到絕對不現實(shí),但既然是服務(wù),那就有規則,這個(gè)規則便是起碼要求,是職業(yè)準則,必須無(wú)條件地人人執行。
二講秩序。這樣一所規模的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀律,秩序就是規范,就是有令必行,令行禁止。因此,要求全體干部教師要認真遵守學(xué)校各項規章制度,時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導,服從工作安排,尊重上級領(lǐng)導,關(guān)心愛(ài)護同事。做一個(gè)尊規守紀的人。
三講學(xué)習。加強自身學(xué)習,堅持做到每天看報讀書(shū),認真參加各類(lèi)繼續教育?炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù),重視自身素質(zhì)的提高,力爭達到思想、業(yè)務(wù)一流水平。當每個(gè)教師都勤于學(xué)習、追求卓越,當每個(gè)教師都在努力向著(zhù)大師型教師發(fā)展,我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習氛圍,和諧的學(xué)習環(huán)境,成為學(xué)習型學(xué)校。
四講責任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負其責。我們要把“學(xué)校發(fā)展,人人有責”細化為“學(xué)校發(fā)展,我的責任;學(xué)生發(fā)展,我的責任;我的責任”。人人盡好份內之責,就會(huì )產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動(dòng)力。當然,有時(shí)候,學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。因此,責任感還體現在合作與共享之中。
樹(shù)立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻,樹(shù)立團隊意識,弘揚團隊精神,增強責任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
五講品味!捌肺丁本褪亲非笞吭。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學(xué)校,今后要多一些與專(zhuān)家的對話(huà),多一些改革創(chuàng )新的思想,多一些德藝雙馨的教師,多一些高雅的行為語(yǔ)言……品味造就品質(zhì),也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來(lái),求實(shí)、進(jìn)取,使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁,不冷靜,不沉著(zhù),是踏實(shí)沉靜的反面,是工作學(xué)習的大敵;加写税Y者,輕則心緒不寧,無(wú)所事事,重則善惡不分,誤入歧途。力戒浮躁,就是要靜心思教,要有科學(xué)地生活、學(xué)習和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中,教育工作者即要講適應,也要有一些超脫和高瞻,更重要的是能靜下心來(lái)審視,有所執著(zhù)。要戒浮躁,保持靜心平和的心態(tài)。無(wú)數事實(shí)證明,心不靜則無(wú)以言學(xué);心不靜,難以成就事業(yè)。不學(xué)習,思想觀(guān)念就會(huì )僵化,理想信念就容易動(dòng)搖,組織紀律就會(huì )松懈;如果不學(xué)習,就難以提高工作能力,就談不上創(chuàng )造性工作,也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁,永保靜心平和的心態(tài),孜孜不倦地追求真理,如饑似渴地請人指教,虛心坦蕩地接受教誨,倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營(yíng)養,才能培養自己的智慧,提升自己的能力,保持年輕的活力;靜下心來(lái),受益的是學(xué)生,受益的是你身邊的每一個(gè)人,而最終受益的還是你自己。
六講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自己,不斷提升,做“有奮斗感的教師”;要超越小我,以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團隊為重;要超越舊我,樹(shù)立目標意識、成長(cháng)意識,使自己日積月累,終成大器。樹(shù)立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成,力求精益求精,爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng),讓學(xué)生在你的呵護下茁壯成長(cháng),向家長(cháng)、向社會(huì )遞交一份滿(mǎn)意的答卷。
因此在這里我要強調“四個(gè)氣”:
第一,正氣。作為一名人民教師,作為學(xué)生楷模的教師,一定要有浩然正氣;
第二,朝氣。對我們新老教師來(lái)說(shuō),干任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情;
第三,靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性,創(chuàng )造性;
第四,大氣。要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟,做人不能太“精”,太斤斤計較;
七講實(shí)績(jì)。要形成這樣一種風(fēng)氣:“父母給我姓名,自己打造品牌”;要憑本事吃飯,靠實(shí)績(jì)取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中,要堅持“賽馬不相馬,有為才有位”。當今社會(huì ),沒(méi)有高質(zhì)量工作業(yè)績(jì)就無(wú)法立足,混日子混了今天混不了明天,混了一時(shí)混不了一世。國家對事業(yè)單位的改革已經(jīng)啟動(dòng),傷筋動(dòng)骨的時(shí)刻就要到來(lái)。我們必須要清醒地認識到:沒(méi)有拼搏進(jìn)取的精神,沒(méi)有精湛業(yè)務(wù)能力,沒(méi)有突出的工作業(yè)績(jì),就會(huì )被淘汰,這決不是駭人視聽(tīng)。因此要求老師們一定要認清形勢,努力提高業(yè)務(wù)能力,力爭取得好的成績(jì)。特別是那些工作質(zhì)量、教學(xué)成績(jì)始終不高同志必須要認真反思,千方百計迎頭趕上。
教學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿 篇4
各位老師、同志們:
大家上午好!
輕松愉悅的暑假悄然離去,我們又滿(mǎn)懷激情地重返校園,踏上了新的教育征程——20xx年秋季開(kāi)學(xué)了!首先謹讓我代表學(xué)校并附以我個(gè)人的名義向新調入我校的六位老師及三位來(lái)校實(shí)習的老師表示最熱烈的歡迎,歡迎優(yōu)秀的你們加盟鎮中學(xué),向全體教職員及廣大職工家屬致以新學(xué)年最誠摯的問(wèn)候與祝福:祝同志們在新的學(xué)年里,身體健康,家庭和睦,事業(yè)有成!
今天,我們聚集一起召開(kāi)全體教師會(huì ),標志新學(xué)期正式開(kāi)始,學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。根據縣教育局及梅城鎮中心學(xué)校20xx年教育教學(xué)工作要點(diǎn),結合我校實(shí)際,我從二個(gè)大方面和大家交流,題目是《落實(shí)常規,深化改革;注重人文,加強管理,以務(wù)實(shí)的態(tài)度努力推動(dòng)學(xué)校工作穩步發(fā)展》。
一、20xx年上期工作回顧。
20xx年上期,梅城鎮中學(xué)在以羅習鋒校長(cháng)為首的行政一班人的帶領(lǐng)下,有我們在座各位的辛勤付出,我們學(xué)校在搶抓機遇中闊步前行,在迎接挑戰中砥礪奮進(jìn),學(xué)校發(fā)展可圈可點(diǎn),取得令人驕傲的成績(jì)。下面我主要從三個(gè)方面進(jìn)行回顧。
。ㄒ唬┑谝环矫妫耗木哿,扎實(shí)打造質(zhì)量品牌。
1、20xx屆中考我們續寫(xiě)了梅城教育的新輝煌。彭嘉琪同學(xué)以1161.5分奪得益陽(yáng)市中考狀元,本校學(xué)子連續六年獲得全縣中考狀元;益陽(yáng)市前十名我校占3人,居全市第一;升入省重點(diǎn)安化一中崇文班118人,其中崇文一班22人,居全縣第一;1100分以上人數42人,1000分以上人數229人。八年級生物、地理畢業(yè)會(huì )考成績(jì)優(yōu)異:829人參考,張雨佳同學(xué)獲雙百分;雙科190分以上50人,180分以上178人,160分以上430人。
2、各項競賽成績(jì)突出。
如科技創(chuàng )新大賽又喜獲豐收:由肖高美、郭艷輝、胡婭莉老師輔導的《發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,建設兩型社會(huì )》榮獲省一等獎,并送國家參評。由肖高美、金輝霞、肖喜紅老師輔導的《開(kāi)啟航天夢(mèng)想播種太空希望》榮獲省一等獎。肖高美老師被評為湖南省十佳輔導,并獲得大賽組委會(huì )頒發(fā)的獎杯和獎金。又如第三屆省中小學(xué)生芙蓉創(chuàng )新比賽我校獲一等獎一項,三等獎一項。肖高美老師獲優(yōu)秀科技輔導獎二等獎。在三獨比賽中,我校再獲豐收,縣級一等獎達五人次。我校師生共同版《洢泉》中作品有多人發(fā)表在國家級、省級刊物上。
3、課改工作穩步推進(jìn),成效顯著(zhù)。
在教科室的具體組織下,學(xué)校積極組織教師通過(guò)校本培訓,深入學(xué)習各科新課程理念,有許多中青年教師迅速成長(cháng)。在縣局組織的課改先進(jìn)評選中,肖高美、胡盛云、唐曉峰、夏亞輝當選課改優(yōu)秀教師。我們還承辦了前鄉片區域課改論壇活動(dòng),胡盛云老師代表學(xué)校上了一堂示范課,效果甚好。在梅城鎮教育均衡發(fā)展實(shí)施中,我校積極響應,出色完成了“送教下鄉”活動(dòng),胡婭莉、肖愛(ài)東、喻彥平老師到田心或樂(lè )安送教下鄉,得到了領(lǐng)導與兄弟單位的高度贊賞。在班級課改評選中,評選出了多個(gè)課改示范班級:如232班小組建設典型班級,223班班級文化建設典型班級等。
。ǘ┑诙矫妫憾喙荦R下,以過(guò)硬的措施推進(jìn)學(xué)校工作。
1、潛心研究,有效備考,措施得力,全面提升中考成績(jì)。以會(huì )議的形式高度統一了思想,進(jìn)一步牢固樹(shù)立“中考”意識。在教導處,教科室整體部暑與帶領(lǐng)下,讓全體師明白了“中考不僅從九年級抓起,更要從起始年級抓起”。在中考研究方面,我們將工作做出實(shí)效了,各備課組認真研究近三年的《考試說(shuō)明》與中考試卷,了解中考新變化,把握中考風(fēng)向標。再有我把集體備課活動(dòng)落在實(shí)處,著(zhù)力研究教法、學(xué)法,做到每次集體備課主題突出,以集體智慧優(yōu)化中考復習結構,提高教學(xué)效益。
2、加強隊伍建設,打造一支精干的教師團隊。
學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校的大局,把師德師風(fēng)建設、紀檢監察等工作落到了實(shí)處,抓出了特色、抓出了實(shí)效。創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中,黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用,形成了堅強的戰斗堡壘。有龍立冬、蔣范軍老師被評為鎮“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在教隊伍培養中,我們抓住了“班級目標管理”和“課堂教學(xué)改革”,中青年教師成長(cháng)迅速,涌現了一大批德能兼備的好管理者、好教師。有曹軍飛老師被評為優(yōu)秀班主任,羅鵬飛組長(cháng)被評為優(yōu)秀教育者,肖高美老師被評為被評為優(yōu)秀教師,并推薦為縣政府教育獎推薦對象。
3、注重學(xué)生養成教育,強化安全后勤管理,著(zhù)力打造平安和諧校園。一期來(lái),德育線(xiàn)的同志們想了很多辦法,將學(xué)生的行為習慣的養成放在首位,通過(guò)全老師的共同努力,特別是政教處、年級組、班主任等老師付出辛勞的代價(jià),學(xué)校整體面貌有較大的改觀(guān)。其一抓住養成教育,創(chuàng )設美好環(huán)境。其二政教處、年級組等加強了班級常規評比,落實(shí)了對各班紀律、衛生、就餐、集會(huì )做操、放學(xué)路隊等的檢查與總結評比。其三主題教育活動(dòng)豐富多彩。本學(xué)期,政教處、團總支根據每月的主題,認真組織了一系列活動(dòng),鍛煉了學(xué)生,陶冶了情操,提升了能力,收到了一定的效果。
4、抓好綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。
一是加快學(xué)校辦學(xué)條件的改善。食堂屋頂改危已完成,第二棟教學(xué)樓改危工程已爭取資金350萬(wàn)元,并已立項,完成基礎建設。二是嚴格遵守財經(jīng)制度?倓(wù)室能?chē)腊沿攧?wù)關(guān),力行節約,并廣開(kāi)渠道千方百計為學(xué)校爭取資金。三是后勤采購操作規范。嚴格執行了上級規定的采購申報制度,票據辦理規范,索證齊全。四是牢牢把住了食品安全關(guān)。食堂堅持了每?jì)芍芤淮蔚氖程眯l生大整治,認真做好保潔、消毒殺菌工作,保證了食堂食品衛生安全零事故。五是落實(shí)對服務(wù)部的監管。杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園,有力的保障了師生身心健康。
回顧過(guò)去的`半年,我們成績(jì)還有很多,因我了解不夠不深入,總結不全,請大家諒解。這些成績(jì)的取得,歸功于上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,歸功于學(xué)校領(lǐng)導班子的團結奮進(jìn),更歸功于廣大教職員工的頑強拼搏,在此,我代表學(xué)校,向所有教職員工以及關(guān)心、支持我校工作的上級領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意。
面對大家對教育夢(mèng)想的追求,面對上級領(lǐng)導對學(xué)校的高要求,面對兄弟學(xué)校的你追我趕,面對廣大人民群眾對學(xué)校的新期盼,如何把我們學(xué)校的成績(jì)發(fā)揚光大,再創(chuàng )鎮中教育的新輝煌,如何把各項工作推向更高的層次,真正打造品牌名校,如何進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生管理,真正走內涵發(fā)展的道路,等等這些問(wèn)題也是擺我們這一代鎮中教育人面前實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題,這得靠在座諸位的共同努力。
二、20xx年下期工作展望:
我主要從三個(gè)方面與大家交流:
。ㄒ唬┟鞔_目標,理清思路,確保學(xué)校工作穩步推進(jìn)。
20xx年學(xué)校迎來(lái)了很好的發(fā)展機遇,是我校工作乘勢而上、鞏固品牌的關(guān)鍵時(shí)期。這需要我們早作謀劃,早作準備,抓重點(diǎn),講落實(shí),重常規,共同努力。
我們的工作思路:圍繞一個(gè)目標(全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng )品牌名校),突出兩大重點(diǎn)(一是優(yōu)化課程建設深化課堂改革,二是創(chuàng )新德育工作提高綜合素質(zhì)),提供三大保障(抓實(shí)行風(fēng)建設,強化制度治校,改善辦學(xué)條件),落實(shí)四大措施(加強隊伍建設,做實(shí)常規工作,注重人文管理,弘揚精神引領(lǐng))。
。ǘ、創(chuàng )新工作,深化改革,緊抓重點(diǎn)不動(dòng)搖。
第一:以更清晰的思路抓好改革。
1、穩步推動(dòng)課程建設。根據上級要求及學(xué)生發(fā)展需要,我們要加強學(xué)校課程改革,要將對學(xué)生的能力培養與學(xué)生知識提升放到同等重要的高度,學(xué)校在學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程建設上有很好的嘗試,并取得了很好的成績(jì),這也證明了能力培養與知識提升是不相矛盾的。以后的一段時(shí)間,我們可以從中華優(yōu)秀傳統文化教育、學(xué)生體質(zhì)訓練教育、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗教育等方面入手,還可以將多方面的教育管理有機融入校本課程建設中,如開(kāi)發(fā)經(jīng)典誦讀、兩筆書(shū)法、普通話(huà)交流等校本課程。為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎。
2、以點(diǎn)帶面推進(jìn)課堂改革。近幾年來(lái),梅城鎮中學(xué)六環(huán)多元教學(xué)模式改革取得了很好的成績(jì),被評縣課改示范單位,同時(shí)確立了省市教師培訓基地校的地位,并在努力向省市課改樣板校建設校進(jìn)軍。但我們也面臨著(zhù)困惑:如班級小組合作的組織與運用,小組合作在德育、管理中滲透不夠,六環(huán)多元教學(xué)模式的還沒(méi)有形成經(jīng)驗性的成果等,今后我們還需不斷思索,大膽嘗試、學(xué)會(huì )反思與總結歸納。一是充分發(fā)揮課改先進(jìn)集體與個(gè)人的積極引領(lǐng)作用,以點(diǎn)帶面,帶一批人,教會(huì )一批人。二是努力推動(dòng)校內課改示范課教師的幫教、帶教作用,在學(xué)校內部逐步開(kāi)展優(yōu)秀教師的“青藍工程”。組織組員觀(guān)看學(xué)習“優(yōu)秀教師”自個(gè)兒的課堂,一個(gè)優(yōu)秀教師與一個(gè)或多個(gè)普通教師、年輕教師結成師徒,共同學(xué)習、一起成長(cháng)。三是深入推進(jìn)小組合作的在學(xué)習與管理中的積極作用。四是力求高效課堂。要求導學(xué)目標明確,過(guò)程以生為本,達標效果明顯,為提高課堂效率而努力。五是嘗試總結歸納課改經(jīng)驗,形成我校課改的第一批經(jīng)驗性成果。
3、逐步實(shí)行人事改革。隨著(zhù)國家對教育系統人事改革力度加大,教師終身制將會(huì )打破,可能不會(huì )再“一勞永逸”了。學(xué)校在用人等方面也會(huì )做一些嘗試性的改變,我們要打破用人習慣上的“只上不下”“沒(méi)錯不下”的老習慣,某些崗位將會(huì )實(shí)行輪崗制。
第二,以更有效的方法落實(shí)德育工作。
多年來(lái),我們學(xué)校在德育工作上已有自己的特色,既年級組層級管理模式,也明確了養成雙責,三全育人(全員育人、全程育人、全面育人)的工作理念。為更進(jìn)一步提高德育的針對性和實(shí)效性,抓好學(xué)生行為習慣的養成教育,特別提醒注意以下幾項。一是制定學(xué)生行為養成三級目標,即:七年級要達到什么標準,x年級要實(shí)現怎樣的目標,并通過(guò)政教處、年級組、班級組織學(xué)習,讓每位師生都明了自己要達到的水準。特別是每期開(kāi)學(xué)的第一周為學(xué)生的安全、養成教育周,要求全校上下,每個(gè)班級都要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校養成教育制度和安全管理的集中學(xué)習。二是加大宣講力度,讓養成教育深入每個(gè)層面,請各部門(mén)各處室及全體教職員工都要行動(dòng)起來(lái),努力形成齊抓共管的大好局面。三是創(chuàng )新德育活動(dòng),提高育人實(shí)效。落實(shí)好“一月一主題”活動(dòng)。要抓住第十九屆“我心中的好老師”主題教育活動(dòng),進(jìn)一步增強師生之間的情感,激發(fā)學(xué)習原動(dòng)力。四是要堅持抓好學(xué)生常規管理,堅持好兩周一小結、一月一總的常規評比活動(dòng)。五是狠抓學(xué)校安全工作,確保學(xué)校安全0事故。今年基建正在進(jìn)行,學(xué)生全部密集在兩棟教學(xué)樓,活動(dòng)的場(chǎng)地嚴重減少。特別注意三個(gè)安全:基建安全,休息安全,財產(chǎn)安全等。下面李德良將會(huì )對安全工作進(jìn)行強調,我不再多講,要請大家全體行動(dòng)起來(lái),落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責”;加強安全檢查,做到制度化、常態(tài)化;要加大安全教育與督查的力度,堅決實(shí)行安全工作首發(fā)和追究制度。只要大家積極發(fā)現、細心工作、盡心把關(guān),我們一定能確保學(xué)校的安全穩定。
。ㄈ、立足行風(fēng),強化制度,改善條件,典型引領(lǐng)重宣傳。
第一、著(zhù)力抓好三風(fēng)建設,即黨風(fēng)廉政建設、師德師風(fēng)建設和行風(fēng)建設工作。在20xx年度教育工作會(huì )上,李局長(cháng)強調說(shuō):良好的工作作風(fēng)、強烈的責任意識關(guān)系到教育的形象。劉勝輝副局長(cháng)的一句話(huà),“行風(fēng)建設還在路上”,正是此項工作的真實(shí)寫(xiě)照,因此,我們重視這項工作。28號的會(huì )議中,李支書(shū)已做了要求與安排,請大家按要求嚴格要求自己,做到不違規、不犯法、不越雷池、不觸為線(xiàn)。有幾點(diǎn)請認真對待:一是健全行風(fēng)巡察和評價(jià)工作機制,將巡查情況、接待社會(huì )與家長(cháng)舉報等,與教師考核評比、晉級評優(yōu)掛鉤。二是如因教師個(gè)人不聽(tīng)招呼,行為放肆,膽大如天的話(huà),學(xué)校不會(huì )為你擔擔,一切責任將由你自己承擔。三是充分發(fā)揮學(xué)校從社會(huì )聘請的行風(fēng)監督員的作用,及時(shí)收集反響較大、反應頻率較高的事件進(jìn)行督查,及時(shí)處理。四是建設好陽(yáng)光服務(wù)點(diǎn),真正做到辦事指引、政策咨詢(xún)、信訪(fǎng)接待、舉報受理、輿情回應、等工作,保護學(xué)校,愛(ài)護大家。
第二、努力實(shí)現制度治校和人文管理。一個(gè)學(xué)校能否穩步向前推進(jìn),其內部的管理是根基,而科學(xué)、合理、人文的制度是規范、約束我們的行為準則。因此,建立建全學(xué)校管理制度,嚴格考核與表彰,同時(shí)傾注人文精神與人性管理是實(shí)現“管理出質(zhì)量,管理出效益”這一目標的重要措施。暑假在人事安排與分工時(shí),我收到十六同志口頭或書(shū)面的辭去班主任職務(wù)或主科教學(xué)的報告,心情特別沉重,是工作的重擔把你們壓得喘不過(guò)氣來(lái),這是我最憂(yōu)心的事情之一,教師隊伍結構不合理,青黃不接,老師們超負荷的工作,身體體質(zhì)大不如前?墒,在外部條件還不夠成熟時(shí),學(xué)校要確保正常持續發(fā)展,我不能一下解決同志們的愿望,但請大家相信,我會(huì )從這個(gè)方面努力。本期,對于年老且擔任班主任的同志適度減少了一點(diǎn)點(diǎn)課務(wù),這雖不能說(shuō)明什么,但也說(shuō)明我看到了這個(gè)問(wèn)題,在積極用力去改變。我建議相關(guān)部門(mén)要努力去探索這么幾個(gè)事項,一是我會(huì )努力向上級爭取更多的年青老師加盟,二是德育部門(mén)加強對青年班主任教師的歷練與培訓,三是教導處與教科室要加強對年青學(xué)科核心老師的培養。四是工會(huì )號召教師積極參加每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng),并適時(shí)組織教職工趣味運動(dòng)。等等。
第三、努力改善辦學(xué)條件,加快信息建設步伐。一是積極爭取項目。在上級關(guān)懷、當地村委大力支持下,我們已爭取到兩個(gè)大型項目,第一棟維修已經(jīng)投入使用,第二棟教學(xué)正在修建,于明年下期能投入使用,學(xué)校還想再向上申報一個(gè)學(xué)生食堂項目,盡可能地改善師生學(xué)習與生活的環(huán)境。二是加快教育信息化。在縣局信息化建設地指導下,學(xué)校會(huì )更進(jìn)一步完善和改進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò ),辦好校園網(wǎng)站,建設好學(xué)校資源庫,為實(shí)現資源共享、信息交流而努力。同時(shí)教科室組織好對老師的信息化培訓,讓大家熟練掌握,更好的服務(wù)好教學(xué)。
第四、注重樹(shù)立典型,加大宣傳力度。一個(gè)隊伍齊不齊,關(guān)鍵得看排頭的。這里的“排頭的”,我認為就是一種標桿效應,是一種典型引領(lǐng)。在以后一段時(shí)期,學(xué)校將采取行動(dòng)。一是積極創(chuàng )設和努力爭取多類(lèi)平臺,給德才兼備、敬業(yè)務(wù)實(shí)、積極上進(jìn)者提供機會(huì )和舞臺。全力提供多種保障,花一定的人力物力和財力,讓教育者得到成長(cháng)和發(fā)展,打造一批文鋒似的領(lǐng)軍人物。二是加強校園文化建設。通道櫥窗將逐步進(jìn)行分類(lèi)與定期更換展示內容,讓其成為宣傳學(xué)校正能量的窗口。班級教室將通過(guò)政教處、教科室與團委組織的評比活動(dòng),讓教室成為學(xué)生溫馨的家園。辦公室文化將通過(guò)辦公室組織的評比使老師工作環(huán)境更舒心一點(diǎn)。三是加大宣傳力度。閑時(shí)我與一老先生交流,“梅城鎮中學(xué)很多事情做得與外面名校不差上下,可在益陽(yáng)日報、湖南日報、省市教育網(wǎng)上卻沒(méi)有幾報告。一塊肥肉放在腌菜下吃了呀”。確實(shí)這樣,因此,我個(gè)人認為,凡在市省全國主流媒體報紙上或網(wǎng)上發(fā)表正面宣傳學(xué)校的文章,在考核中可以給予加分,在期末時(shí)給緞子一定精神和物質(zhì)鼓勵。
。ㄋ模、溫馨提示:
1、迅速調整好個(gè)人狀態(tài),迅速規劃好本學(xué)期工作,盡快出臺相關(guān)工作計劃;
2、做好開(kāi)學(xué)前的準備工作,請大家按喻校長(cháng)等下的開(kāi)學(xué)工作安排做好各項準備工作。
3、嚴格七年級招生與x年級插班生,招生問(wèn)題,是我最憂(yōu)心的第二個(gè)事情,按現行招生方案,我們的生源越來(lái)越不如從前,班級人數大大增多,拖腳部分的學(xué)生越來(lái)越多,這是無(wú)形中增加了老師們的工作壓力。因些,關(guān)于七年級招生,學(xué)校將嚴格按政府的文件進(jìn)行操作,凡是被搖號至東華中學(xué)的學(xué)生,沒(méi)政府及中心校的簽章,任何人不要輕易承諾;關(guān)于分班,學(xué)校將嚴格按成績(jì)進(jìn)行均衡分班,請大家相信,也請不要承諾將哪個(gè)學(xué)生放入哪個(gè)班。關(guān)于插班生學(xué)校也會(huì )嚴格控制,未經(jīng)學(xué)校同意請大家不要私自接收學(xué)生,否則教導處將不為其辦理學(xué)籍。
4、落實(shí)校園安全隱患的排查整改,請各班、各部門(mén)要配合好安保處工作,消除隱患,確保平安。
5、按時(shí)到崗到位,請大家根據安排準時(shí)到位,出色完成各項工作。
6、嚴格出勤請假制度。請假先到辦公室填寫(xiě)好請假申請,再到校長(cháng)室審批,病假七天以上到中心學(xué)校審批,再交教導處登記安排好課務(wù),最后交辦公室存檔。學(xué)校將繼續沿用原出勤制度,請大家按制度行事,按時(shí)到崗到位。會(huì )議出勤也將會(huì )記入每月的出勤考核中,請辦公室每次會(huì )議后通報出席情況。
老師們,同志們,20xx年下期梅城鎮中學(xué)教育航母正在起航,剛所講內容均是圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心而講,讓我們大家一起,用熱情擁抱機遇,用信心戰勝困難,用行動(dòng)詮釋人生,用微笑收獲成功。讓我們在上級的正確指導下,凝心聚力,樂(lè )于奉獻,為辦人民滿(mǎn)意教育、實(shí)現學(xué)校新的跨越做出更大的貢獻。
祝各位同仁工作愉快,生活開(kāi)心,全家幸福!
教學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿 篇5
各位老師:
今天我們迎來(lái)了xx中小學(xué)新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮和第xx個(gè)教師節,首先我代表學(xué)校全體師生向新同學(xué)表示熱烈的歡迎,向我校默默耕耘、辛勤工作的全體教師致以節日的問(wèn)候和衷心的感謝!
這是一次綜合性的會(huì )議,這次會(huì )議,我校表彰了上學(xué)年的優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,先進(jìn)教育工作者,表彰了上學(xué)期期末考試和抽考取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué),在此我代表校黨政領(lǐng)導對取得優(yōu)異成績(jì)的師生表示最熱烈的祝賀,希望你們再接再厲,取得更好的成績(jì)。同時(shí)派出所干警也給我們師生作了很好的安全、法制教育報告,在此,我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導和全體師生,對長(cháng)期合作并產(chǎn)生深厚友誼的單位和朋友,表示最真誠的感謝,謝謝你們!
今天是教師節,我校教師來(lái)自四面八方。xx中小學(xué)是印臺區教師精英薈萃的地方,他們有干教育事業(yè)的激情,師德高尚,具有很強的教學(xué)能力,是我校發(fā)展的核心力量。優(yōu)秀的青年教師有遠大的理想抱負,決心和我們一起拼搏奮斗,把xx中小學(xué)打造成享譽(yù)社會(huì )的知名學(xué)校。他們以校為家,愿把自己的一生投入到教育事業(yè)中去,有這樣的老師是我校學(xué)生的幸事,是我校的幸事。多數中老教師也都做了長(cháng)遠打算,為學(xué)校穩步健康發(fā)展提供了保障。名師才能出高徒,為此,學(xué)校將不斷加強師資隊伍建設,培養新人,提高教師的整體水平,讓我校名師云集,形成具有強大凝聚力的師資隊伍,為進(jìn)入我校就讀的同學(xué)提供最好的教育。
xx中小學(xué)的每一名同學(xué)都要養成良好的'學(xué)習和生活習慣,個(gè)別嬌生慣養,自理能力較差的同學(xué),必須盡快振作起來(lái),克服自身的缺點(diǎn)和不足,努力向優(yōu)秀同學(xué)看齊!同學(xué)之間要互相幫助,和睦相處。高年級同學(xué)一定要從學(xué)習、生活等各個(gè)方面禮讓于師弟師妹,給他們做好榜樣。同學(xué)們,人的潛能是巨大的,一個(gè)人要想不斷進(jìn)步,要想出人頭地,就必須付出超人的努力,吃別人吃不了的苦,干別人干不了的事,只有這樣你身上的潛能才能被最大限度的挖掘出來(lái),你才更有可能走向成功。我校嚴格遵循教育規律辦學(xué),注重學(xué)生全面平衡發(fā)展,我們要求,在我校就讀的學(xué)生,不僅學(xué)習成績(jì)要上的去,而且在身體素質(zhì),思想品德,綜合能力等各方面都要強于其他學(xué)校的學(xué)生。這就需要同學(xué)們要努力學(xué)習,積極鍛煉,勇于吃苦,甘于吃苦,拼搏進(jìn)取,不斷超越自己。
老師們,“教書(shū)者必先強己,育人者必先律己”,設立教師節,是黨和人民尊師重教的體現,也是對我們教師的期望和愛(ài)戴,我們一定要以實(shí)際行動(dòng),爭做師德的表率、育人的楷模、教學(xué)的專(zhuān)家,不辜負人民教師的光榮稱(chēng)號。同學(xué)們,要倍加珍惜在學(xué)校的時(shí)光,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生存!
“一個(gè)成功的事業(yè)不是因為一大堆做成的事而構成的一個(gè)結果,而是因為有著(zhù)一群人在朝著(zhù)同一個(gè)方向作不停地努力所構成的一種狀態(tài)!崩蠋焸,同學(xué)們,你們就是我校邁向成功的動(dòng)力和源泉。只要我校師生齊心協(xié)力,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,成功一定屬于我們!
讓我們師生一起,攜手前行,同舟共濟,共創(chuàng )xx中小學(xué)美好明天!
謝謝大家!
教學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿 篇6
各位老師:
大家好!
按照縣教育局的總體安排,暑假期間要集體學(xué)習至少天時(shí)間,暑假事情比較多,學(xué)校安排天學(xué)習時(shí)間;仡櫳蠈W(xué)年的工作,緊緊張張,忙忙碌碌,成績(jì)顯著(zhù)。今年高考,一本線(xiàn)突破大關(guān),達人,二本上線(xiàn)突破大關(guān),達人,特別是分以上學(xué)生達到人,比去年增加近人,這些成績(jì)的取得,傾注了全體教師的辛勤汗水,受到了縣委縣政府及廣大人民群眾的認可,贏(yíng)得了大多數家長(cháng)的普遍贊譽(yù)?吹匠煽(jì)的同時(shí),我們還要看到,今年高考中文科第一名又流失他校,理科第一名不夠突出,清華北大愿望仍未能實(shí)現,這些因素的存在,嚴重影響著(zhù)我校聲譽(yù),我們應該直面這些不利因素,要在新的一學(xué)年里,勵精圖治,不斷革新,明年一定要有新的突破。下面就今年的教育教學(xué)工作,我強調以下幾點(diǎn):
一、突出一個(gè)主題
這一主題就是加快發(fā)展,努力提高教學(xué)質(zhì)量。這是全體全體老師的共識。加快發(fā)展,就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度;科學(xué)發(fā)展,就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),我們要樹(shù)立質(zhì)量立校的意識,每個(gè)人在自己的崗位上,要勤奮敬業(yè),創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,要在教學(xué)的備教改導查各個(gè)方面下功夫,樹(shù)立名師思想,通過(guò)自己的辛勤工作,造就名生,要讓學(xué)生及其家長(cháng)對自己的教學(xué)水平與管理水平,感到十分滿(mǎn)意。新的學(xué)年里,只要有利于教學(xué)工作的做法,只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見(jiàn),我們堅決支持,堅決采納。
二、明確兩個(gè)目標
兩個(gè)目標一是質(zhì)量,二是管理。新的學(xué)年,我們一定要唱響質(zhì)量目標與管理目標兩個(gè)主旋律。在質(zhì)量目標方面,我們要明確兩個(gè)確保:一是確保明年尖子生培養方面有突破,打破年來(lái),清華北大“零”的局面;二是確保明年高考二本線(xiàn)上突破人,一本線(xiàn)突破人,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為了實(shí)現質(zhì)量目標,我們全體教職工要振奮精神,統一思想,堅定信心,既要看到發(fā)展中遇到的困難和壓力,更要看到蘊含的有利條件和大好機遇。奮力實(shí)現兩個(gè)“確!,實(shí)現我校發(fā)展史上的'大跨越。
二是管理目標。我們學(xué)校家大人多,管理環(huán)節多,難度大,各處室要制定詳實(shí)可行的制度,把各項管理內容落到實(shí)處,在量化管理方面,要引進(jìn)競爭機制,要與各人業(yè)績(jì)掛鉤,體現多勞多酬,獎勵先進(jìn),激勵后進(jìn),每個(gè)人都應該發(fā)揚暑假招生的精神,由“招生保衛戰”轉到“質(zhì)量攻堅戰”上來(lái),每個(gè)人要以主人翁的姿態(tài),投入到教育教學(xué)工作中去。班級管理與宿舍管理方面,要加大力度,多出點(diǎn)子,多出成效,管理是質(zhì)量的前提,沒(méi)有嚴格的管理,質(zhì)量就很難保證,因此,我們要向管理要質(zhì)量,要向管理要效益。
三、努力破解三大難題
三大難題一是生源問(wèn)題,二是師資問(wèn)題,三是資金問(wèn)題。當前在發(fā)展的道路上,我們面臨的困難不少,但這三個(gè)是最主要的。
生源問(wèn)題
、贌o(wú)序競爭態(tài)勢的存在,導致生源大戰;
、谖倚=衲陝(chuàng )造性地提出“全員參與,保住生源”的戰略思想,卓有成效;
、圻@種招生形式還可能持續,直到我們每年有清華北大這些尖生學(xué)生產(chǎn)生,“名校效應”真正形成,這種招生方式可能停止。
、芎敛换乇,我們仍有多個(gè)尖子生(前名學(xué)生)流失,對我們學(xué)校形成了一定的威脅,我們要將這些學(xué)生落實(shí)清楚。
師資問(wèn)題
隨著(zhù)省級重點(diǎn)中學(xué)的創(chuàng )立,班級數量迅速擴大,教師缺編現象嚴重。對我們有利的一點(diǎn)是,人事逐漸解凍,不少優(yōu)秀教師來(lái)我校任教。
資金問(wèn)題
經(jīng)過(guò)三年的校建,我們投資上千萬(wàn)元,貸款多萬(wàn),現在尚有多萬(wàn)元的貸款,給我們形成了較大的壓力,但是這些困難是暫時(shí)的,隨著(zhù)我校聲譽(yù)的不斷提高,生源的擴大,省重點(diǎn)收費的落實(shí),寶亨集團投資到位,教育局撥款在望,補習班規;牟粩嘈纬,資金問(wèn)題會(huì )迎刃而解。
四、主攻四個(gè)重點(diǎn)
在新的一學(xué)年里,我們在教育教學(xué)工作中一定要突出四個(gè)重點(diǎn),這四個(gè)重點(diǎn)是:
重點(diǎn)搞好常規教學(xué)工作。我校的優(yōu)勢在于常規教學(xué),我們一定要把常規教學(xué)做大做強。
重點(diǎn)搞好年級建設。為了便于開(kāi)展教學(xué)工作,從今年起,我們設立年級組,確定了各年級組組長(cháng),年級組的建設對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新課題,各年級組組長(cháng)要深入鉆研年級組管理內容,制定明確目標,明確管理思路,一定要使年級組發(fā)揮應有的作用,促進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階,力爭明年要有新的突破。
重點(diǎn)抓好教研教改工作。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內容,明確教改課題,鼓勵老師,積極撰寫(xiě)論文,反映教改思想,突出教改成果。
重點(diǎn)抓好安全穩定工作。安全是一個(gè)單位的頭等大事,安全事件在單位目標管理年終考核中實(shí)行一票否決,我們在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí),一定要抓好安全穩定工作,各處室要明確自己所承擔的安全責任,落實(shí)安全管理計劃,防患于未然,決不能絲毫松懈,決不可有安全事故發(fā)生。
五、強化五項保障
制度建設保障。新的一學(xué)年,要健全各項管理制度,對舊的制度不完善的要補充,不適應的要修改,并抓好各項制度的落實(shí),使各項工作有規可循。
后勤服務(wù)保障。要從調動(dòng)廣大教師積極性的高度,搞好后勤服務(wù)工作,不論是各類(lèi)津貼的發(fā)放,兩灶的管理,教學(xué)環(huán)境的改善都要替廣大教職工的利益著(zhù)想,保證廣大教職工享有充分的權利與利益。
輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深,新的一學(xué)年里,我們要加大輿論宣傳力度,加強網(wǎng)站建設,充分利用廣播電視報紙,對我們所開(kāi)展的大型活動(dòng),所取得的突出成績(jì),宣傳出去,獲得社會(huì )的贊譽(yù)和認可。
作風(fēng)態(tài)度保障。不管是領(lǐng)導班子成員還是一線(xiàn)教師或者三處管理人員,在新的一學(xué)年里,都要保持昂揚向上的精神狀態(tài),保證有認真良好的工作態(tài)度,不管做什么事情,都要做得最好,力爭上游。在工作中,不可存在出勤不出力,看似工作,實(shí)似磨洋工,領(lǐng)導班子成員要深入實(shí)際,調查情況,解決存在問(wèn)題,各班主任各老師要多下班級,看看學(xué)生在做什么,怎么做,要真正體現關(guān)愛(ài)學(xué)生,以學(xué)生學(xué)習為主,不要只呆在辦公室,更不要上班時(shí)呆在房子做家務(wù)。
創(chuàng )新思路保障。全體同志要堅決破除因循守舊,固步自封的落后觀(guān)念,不斷解放思想,更新觀(guān)念,敢于創(chuàng )新,善于創(chuàng )新,以創(chuàng )新應對挑戰,以創(chuàng )新破解難題,我們要著(zhù)眼于教學(xué)質(zhì)量的提高,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,努力實(shí)現加快發(fā)展科學(xué)發(fā)展。
各位老師,社會(huì )把創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育的重任交給了我們,我們一定要讓社會(huì )感到滿(mǎn)意。為了教育工作,我們要嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔,在新的學(xué)年里,工作要有新思路,發(fā)展要有新突破。要堅定信念,毫不動(dòng)搖,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去,迎接新挑戰,開(kāi)創(chuàng )新局面。我希望全體同志,能團結一致,頑強拼搏,自加壓力,負重前進(jìn),振奮精神,再鼓干勁,扎實(shí)工作,促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,為早日實(shí)現使我?缛肴珖痉陡咧行辛卸鴬^斗!
最后預祝暑期學(xué)習會(huì )圓滿(mǎn)成功!
教學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)稿 篇7
各位老師:
大家好!
今天我們召開(kāi)全體教師會(huì ),標志著(zhù)新的一學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì )議主要內容有三個(gè)方面:第一方面是傳達、貫徹、落實(shí)在校部召開(kāi)的學(xué)期初工作會(huì )上的講話(huà)精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。第一方面:關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái),二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標,制定自己的工作計劃。因為在工作中,缺失了目標,工作就會(huì )“模糊不清”;就會(huì )“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì )成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績(jì)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái),各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現“開(kāi)學(xué)綜合癥!
總之,在新的學(xué)期里無(wú)論你面對的什么樣的工作,一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái),我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!
第二方面:20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級的引領(lǐng)下,通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理,教育教學(xué),設施建設,環(huán)境美化等方面,都有了一定的變化也取得了較好的成績(jì)?梢哉f(shuō),這些成績(jì)來(lái)之不易,是我們大家付出的汗水換來(lái)的,是我們大家精誠合作得來(lái)的。
這就需要我們倍加珍惜。
當然,也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:
1、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題;
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;
4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問(wèn)題;
5、一些教師對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養的問(wèn)題;
7、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程;
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì )造成社會(huì )的不好影響,降低學(xué)校的口碑,而且將會(huì )給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機遇和挑戰同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,學(xué)生多當然是好事,但無(wú)疑工作量就會(huì )加大。另外,高莊歸前衛路小學(xué),馮莊面臨拆遷,我校就成了最大的學(xué)校,以后無(wú)論各類(lèi)檢查、迎檢,首當其沖就是大西良小學(xué),這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠,但同樣也給老師們帶來(lái)新的機遇,參加各類(lèi)比賽的機會(huì )大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處,我想“一所學(xué)校的成功體現不一定贏(yíng)在生源的多少,而是贏(yíng)在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細管理,精細教育這個(gè)轉折點(diǎn),全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標是:生源不求多求精(精品),學(xué)校不求大求名(名校),發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面:新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校將制訂工作要點(diǎn),大家一定要認真落實(shí),在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn):
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的,而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對工作認真負責,個(gè)人素質(zhì)較高,管理也有一定水平。但不可否認,離開(kāi)大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的,加之學(xué)校尚有不規范之處,在工作中大家習慣性多,隨意性大,所以,兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用,創(chuàng )新工作思路,把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處,干出成績(jì)。
2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移,團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想,不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門(mén)”意識,都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調,和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團結,離不開(kāi)相互的尊重,一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自己為中心;尊重自然,所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細致,F在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實(shí)里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái),每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識,把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱(chēng)職的教師,更不應該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級調研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重,任五年級課的全體教師,希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí),爭取考出優(yōu)異的成績(jì)。我們其他班級教學(xué)成績(jì)也要更上一樓,本學(xué)期,各學(xué)校教師都做了部分調整,都要狠抓教學(xué),我們只有三個(gè)學(xué)校,不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng):
兩匹馬各拉一車(chē),前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你!
來(lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車(chē),我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬賣(mài)掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作,沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍,就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)!@已成為現代基礎教育的共識。班級是學(xué)校的.重要單位。作為班級首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。
第三、不斷加強自身學(xué)習,促進(jìn)自身成長(cháng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變,社會(huì )在變,教學(xué)內容在變,我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象?只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己,才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習的步子是否堅實(shí),決定了他行走的遠近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習,是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應社會(huì )轉型期的需要,同時(shí),借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗,我建議,每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,全體教師必須參與。對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教育感悟等,在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí),能夠實(shí)現相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實(shí)現同伴交流,群體共生。哪怕是轉載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學(xué)期送給大家“五會(huì )”與大家共勉:
在今后的日子里,希望大家在“五會(huì )”上多做點(diǎn)文章,即:會(huì )做人;會(huì )做事;會(huì )生活;會(huì )思考、會(huì )感恩。
會(huì )做人,生存的前提。一個(gè)寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人,一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。會(huì )做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎。多學(xué)習,多充電,多吸收(海綿一樣),多實(shí)踐,把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做,體會(huì )享受工作的樂(lè )趣,體驗生命的過(guò)程,體驗中享受生命的價(jià)值。
會(huì )生活,多一點(diǎn)“親情”意識,多一點(diǎn)“健康”意識。
會(huì )思考,生活離不開(kāi)思考,思考帶來(lái)進(jìn)步,思考帶來(lái)收獲,有思考才能成熟。
會(huì )感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應該學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過(guò),閑談莫論人非的人!罢J真做事能把每件事做對,用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇,弱者等待機遇,強者抓住機遇,智者利用機遇。
以上“五會(huì )”的內容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧,與大家共勉。
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