拒絕校園欺凌共建和諧校園倡議書(shū)
倡議書(shū)指的就是由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。下面是小編精心整理的拒絕校園欺凌共建和諧校園倡議書(shū)（精選7篇），希望對大家有所幫助。
拒絕校園欺凌共建和諧校園倡議書(shū)1
全體師生：
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著(zhù)重大的責任。但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學(xué)習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為此，學(xué)校團委發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(cháng)報告。
五、增強友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構建陽(yáng)光和諧校園!
倡議人：
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌共建和諧校園倡議書(shū)2
全體師生和家長(cháng):
為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，向全體師生和家長(cháng)發(fā)出倡議：
1、校園小霸王們，請停止你們的欺凌行為!請停止威脅恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏(yíng)得尊重!校園欺凌，害人害己!若想贏(yíng)得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園欺凌的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀(guān)、消極觀(guān)望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(cháng)久之計。向校園欺凌說(shuō)不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì )擔當。
3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無(wú)忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì )得到應有的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學(xué)
4、校方管理者們，請立即做出行動(dòng)!長(cháng)期忽視、掩蓋問(wèn)題并不能解決校園欺凌。請加強學(xué)校管理，構建校園安全網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監管和行動(dòng)!
5、與校園欺凌息息相關(guān)的家長(cháng)老師們，請不要縱容溺愛(ài)!太多校園施暴者都是從家長(cháng)寵愛(ài)中滋生源頭�？v容溺愛(ài)不是愛(ài)，面對校園欺凌，也不要錯誤引導孩子消極自�；蛞员┲票�。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。
6、呼吁全社會(huì )共同關(guān)注校園欺凌。希望國家有關(guān)部門(mén)盡快推進(jìn)設立反對校園欺凌相關(guān)法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。
每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園欺凌說(shuō)不，用統一的決心，反對校園欺凌!
倡議人：
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌共建和諧校園倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
開(kāi)學(xué)啦!恭喜你們邁入學(xué)習的新階段，開(kāi)啟學(xué)習的新征程。校園生活是歡樂(lè )多彩的，但也可能會(huì )闖入一些不和諧，比如校園欺凌。它不但傷害著(zhù)同學(xué)們的身體健康，還會(huì )使一顆顆純凈的心靈走向扭曲，嚴重的，甚至威脅他人生命安全。校園欺凌離我們并不遙遠，它通常以肢體、語(yǔ)言、孤立他人等方式表現出來(lái)，它可能就在我們身邊。
校園是書(shū)香彌漫的學(xué)習殿堂，是同學(xué)們汲取知識、厚積薄發(fā)、揚帆遠航的初始港灣。而校園欺凌則破壞了同學(xué)們陽(yáng)光和諧的校園學(xué)習生活，為此，我們向全區中小學(xué)生發(fā)出倡議，拒絕校園欺凌，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境。
01不做殘忍的施暴者
校園欺凌的施暴者不被絕大多數同學(xué)接受，同時(shí)還會(huì )因為欺凌行為面臨學(xué)校處分，甚至行政處罰或者刑事制裁，校園欺凌害人也終害己。
02不做沉默的受害者
校園生活中遇到有人故意使壞、挑釁的情況，我們應當堅定地說(shuō)出自己的感受，告訴對方你不喜歡這樣。
03不做冷漠的旁觀(guān)者
校園欺凌發(fā)生時(shí)，圍觀(guān)的學(xué)生可能只是將欺凌事件當成熱鬧在看，殊不知，沉默圍觀(guān)卻是對欺凌行為的默許。同時(shí)，圍觀(guān)者在這一刻不站出來(lái)幫助受害者，下一次圍觀(guān)者變成受害者時(shí)，又有誰(shuí)能幫助你?不做施暴者的幫兇，拒絕成為冷漠的旁觀(guān)者。
04要互助友愛(ài)
在校園生活中陪伴我們最長(cháng)久的就是我們的同學(xué)，他們既是同學(xué)，更是朋友。而友誼是建立在互幫互助的過(guò)程中，恃強凌弱拉攏的是狐朋狗友，他們助長(cháng)施暴者的霸凌之心，也將施暴者推向邪惡的深淵，因此，請用關(guān)心、幫助和尊重的方式來(lái)收獲純真的友誼，在朋友的陪伴中迎接校園的美好生活。
05要積極求救
校園欺凌通常是以多欺少，受害者寡不敵眾，以卵擊石并不是明智的行為，在欺凌現場(chǎng)的第一要務(wù)就是要逃離現場(chǎng)，避免人身遭受損害，因此，要積極向身邊的成年人和同學(xué)求救。
06要及時(shí)報告
欺凌的狀態(tài)可能會(huì )持續很長(cháng)時(shí)間，要保護好自己，不能忍氣吞聲，應當將欺凌事件告訴學(xué)校和我們最信任的人，從中獲得幫助。根據我國《未成年人保護法》的規定，學(xué)校有責任建立學(xué)生欺凌防控工作制度，制止欺凌行為。
倡議人：
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌共建和諧校園倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成身體上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長(cháng)。面對校園欺凌，我們應該行動(dòng)起來(lái)，做好校園欺凌預防工作，共建和諧校園。
在此，我倡議我們在校園內要做到：
1.尊重同學(xué)、平等待人、不說(shuō)臟話(huà)。
2.不欺侮同學(xué)，不拉幫結派，不與社會(huì )不良青年打交道。
3.放學(xué)按時(shí)回家，不在學(xué)校附近逗留，不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。
在學(xué)校加強安保的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )遇到危險的應急方法：
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離;
2.遇到威脅要及時(shí)上報老師和學(xué)校。
同學(xué)們，我們要有健全的人格，做文明學(xué)生，要嚴于律己、寬以待人。同時(shí)，我們要提高自己的社會(huì )交往能力，恰當處理人際關(guān)系。多參加有意義的文體活動(dòng)，遠離不良文化。
我們美麗的南開(kāi)園因為歷史文化深厚，學(xué)校管理嚴格，基本上沒(méi)有校園欺凌發(fā)生。但是我們每個(gè)同學(xué)仍然需要重視這件事，注重自己身體健康的.同時(shí)也要注重心理健康;有問(wèn)題要及時(shí)跟家長(cháng)、老師溝通。同學(xué)之間、師生之間相互尊重、互敬互愛(ài)，繼續營(yíng)造南開(kāi)園溫暖和諧的氣氛，助力每位同學(xué)的健康成長(cháng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起拒絕校園欺凌，共建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
倡議人：
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌共建和諧校園倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì )傷害你的身體；還會(huì )使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康。
所以，我們要團結起來(lái)，反對校園欺凌，提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè )！
首先，要學(xué)會(huì )寬容。同學(xué)們在一起學(xué)習生活，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )包容、體諒，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。
其次，學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間欺凌現象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí)，要有勇氣與其斗爭，應該及時(shí)尋求家長(cháng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書(shū)香校園、陽(yáng)光校園，共同建設我們友善和諧的美麗校園！
請全體同學(xué)舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我鄭重承諾——
我有勇氣，也有智慧，
堅決反對校園暴力，反對校園欺凌，
讓我們的學(xué)校
更加美麗和諧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌共建和諧校園倡議書(shū)6
全區社會(huì )組織：
校園霸凌是指發(fā)生在校園內外、學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段實(shí)施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害的事件，與成年人間的暴戾斗毆相比，發(fā)生在中小學(xué)生群體間的“校園欺凌”現象更讓人揪心與焦慮。校園霸凌已經(jīng)成為一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，拒絕校園暴力迫在眉睫。
社會(huì )組織是我國社會(huì )主義現代化建設的重要力量，是構建平安校園，和諧社會(huì )的重要組成部分。參與反校園霸凌，既是社會(huì )組織的重要責任，又是社會(huì )組織服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì )、服務(wù)群眾的重要體現，更是社會(huì )組織發(fā)展壯大的重要舞臺和現實(shí)途徑。為此，我辦向全區社會(huì )組織發(fā)出如下倡議：
期望社會(huì )組織積極參與被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助，校園霸凌的受害者不僅在身體上受到嚴重傷害，還要承受難以治愈的心靈創(chuàng )傷。孩子是每個(gè)家庭的希望，孩子是我們民族的未來(lái)，他們需要全社會(huì )的關(guān)愛(ài)和幫助，我們期待更多的社會(huì )組織能加入到被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助活動(dòng)中來(lái)，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷。特別是目前我區還存在少數留守兒童和困境兒童，他們更易遭到校園霸凌的傷害，希望全區有能力的社會(huì )組織可以給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助、協(xié)助教育部門(mén)做好校園霸凌整治工作，讓我們的孩子可以遠離校園霸凌，健康快樂(lè )成長(cháng)！
倡議人：
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌共建和諧校園倡議書(shū)7
各大中學(xué)校、師生、家長(cháng):
校內暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴峻的社會(huì )問(wèn)題，拒絕校內暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會(huì )各界向各大中學(xué)校、師生、家長(cháng)發(fā)出倡議:
1、校內小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威逼恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏(yíng)得敬重!校內暴力，害人害己!若想贏(yíng)得同學(xué)們的鄙視，不如從小霸王變成學(xué)校霸!
2、漠視校內暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力氣，愛(ài)護他人就是愛(ài)護自己!冷漠圍觀(guān)、消極觀(guān)望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(cháng)期之計。向校內暴力說(shuō)不，需要才智和士氣。請對身邊的校內暴力受害者在力所能及的范圍內施以救濟之手。祖國的將來(lái)需要你們從學(xué)校會(huì )擔當。
3、還在欺凌其他同學(xué)的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、污辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力:強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無(wú)忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì )得到應有的懲處。若想得到同學(xué)們的擁護和信任，就要獻出真情、關(guān)心身邊的同學(xué)
4、校方管理者們，請馬上做出行動(dòng)!長(cháng)期忽視、掩蓋問(wèn)題并不能解決校內暴力。請加強學(xué)校管理，構建校內平安網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)加強校內文化建設。平安的校內，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監管和行動(dòng)!
5、與校內暴力息息相關(guān)的家長(cháng)老師們，請不要縱容溺愛(ài)!太多校內施暴者都是從家長(cháng)寵愛(ài)中滋生源頭�？v容溺愛(ài)不是愛(ài)，面對校內暴力，也不要錯誤引導孩子消極自�；蛞员┲票�。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。
6、呼吁全社會(huì )共同關(guān)注校內暴力。盼望國家有關(guān)部門(mén)盡快推動(dòng)設立反對校內暴力相關(guān)法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的懲罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。
7、建議我國設立“反對校內暴力日”，讓全社會(huì )時(shí)刻警醒，警惕校內暴力隱患，讓全部的孩子都能健康成長(cháng)。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定英勇的向校內暴力說(shuō)不，用統一的決心，反對校內暴力
倡議人：
20xx年xx月xx日
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