教育督導整改方案

　　教育督導，也稱(chēng)“教育視導”。是教育領(lǐng)導機關(guān)代表國家行使檢查、督促的職責，對下級機關(guān)及各級各類(lèi)學(xué)校的工作進(jìn)行視察、監督、指導的活動(dòng)。以下是小編為大家整理的教育督導整改方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教育督導整改方案1

　　教育督導是教育管理的重要手段，是保障教育質(zhì)量和推動(dòng)教育發(fā)展的重要途徑。然而，在實(shí)踐中，教育督導工作也存在一些問(wèn)題和不足，如督導內容不夠全面、督導手段不夠靈活、督導效果不夠明顯等。為了進(jìn)一步提高教育督導工作的質(zhì)量和效果，我們制定了以下整改方案。

　　一、整改目標

　　1. 提高教育督導的針對性和實(shí)效性，確保督導工作能夠有效推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改進(jìn)和提升學(xué)生成績(jì)。

　　2. 加強教育督導的專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化，提高督導人員的素質(zhì)和能力，確保督導工作的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性。

　　3. 建立健全教育督導工作的長(cháng)效機制，確保督導工作能夠持續、穩定地開(kāi)展。

　　二、整改措施

　　1. 完善教育督導內容。根據學(xué)校實(shí)際情況和教育發(fā)展需求，及時(shí)調整和完善督導內容，確保督導工作的針對性和實(shí)效性。

　　2. 創(chuàng )新教育督導手段。引入先進(jìn)的教育技術(shù)和工具，如大數據分析、人工智能等，提高督導工作的科學(xué)化和智能化。

　　3. 加強督導人員培訓。組織督導人員參加各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，確保他們能夠勝任教育督導工作。

　　4. 建立健全教育督導評估機制。制定完善的教育督導評估標準和指標體系，對教育督導工作進(jìn)行定期評估和檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以整改。

　　5. 加強與學(xué)校的溝通與協(xié)作。建立健全教育督導與學(xué)校的溝通渠道和協(xié)作機制，促進(jìn)教育督導工作與學(xué)校教育教學(xué)工作的有機結合。

　　6. 健全教育督導工作的長(cháng)效機制。建立健全教育督導工作的長(cháng)效機制，確保督導工作能夠持續、穩定地開(kāi)展，為教育教學(xué)改進(jìn)提供持續支持。

　　三、整改成效評估

　　1. 整改方案實(shí)施后，督導工作的針對性和實(shí)效性得到了明顯提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jì)得到了顯著(zhù)提高。

　　2. 整改方案實(shí)施后，督導人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力得到了有效提升，督導工作的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性得到了有效提高。

　　3. 整改方案實(shí)施后，教育督導工作的長(cháng)效機制得到了有效建立和健全，督導工作能夠持續、穩定地開(kāi)展。

　　四、總結與展望

　　通過(guò)以上整改方案的實(shí)施，我們相信教育督導工作的質(zhì)量和效果將得到有效提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jì)也將得到顯著(zhù)提高。我們將繼續加強教育督導工作，不斷完善和改進(jìn)，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改進(jìn)和提升學(xué)生成績(jì)作出更大的貢獻。希望廣大教育工作者和社會(huì )各界人士能夠共同支持和配合，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

　　教育督導整改方案2

　　20xx年x月xx日，縣政府教育督導室楊xx、楊更生等6位督學(xué)對xx三中辦學(xué)水平進(jìn)行了為期1天的縣級綜合督導評估。評估組通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校自評報告、查看校園校舍和裝備設施、深入教師課堂教學(xué)聽(tīng)評、查閱檔案資料、召開(kāi)師生座談會(huì )和問(wèn)卷調查、對學(xué)生進(jìn)行體育素質(zhì)測試、觀(guān)看課間操、課外活動(dòng)等方式，采集到大量評估信息。在此基礎上，評估團進(jìn)行了全面綜合分析，對我校的工作進(jìn)行了細致地診斷，對我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理水平、隊伍建設、教育教學(xué)質(zhì)量給予了高度評價(jià)，尤其是對我�！罢\信”的辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量大提升、校園環(huán)境建設、素質(zhì)教育等工作給予了充分地肯定。同時(shí)也指出了我校工作中存在的不足。為更好推動(dòng)我校教育教學(xué)管理建設，努力提高辦學(xué)水平，xx三中領(lǐng)導班子層面針對督導評估組的反饋意見(jiàn)進(jìn)行了深刻反思，幷在全體教師會(huì )上通報了反饋意見(jiàn)。隨即，學(xué)校成立了整改工作專(zhuān)班，積極部署整改工作。按照教育局對評估整改工作的要求，及評估組提出的問(wèn)題和建議，特制定如下學(xué)校整改方案。

　　一、基本思路

　　按照本次教育督導評估的反饋意見(jiàn)和縣教育局的要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，我校整改的基本思路是以評估為契機，進(jìn)一步提升管理水平，持續提高教學(xué)質(zhì)量，以“357高效課堂”建設為抓手，創(chuàng )建課改特色學(xué)校，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，以打造“誠信”文化，辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。

　　二、成立整改工作領(lǐng)導專(zhuān)班

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導班子明確職責：

　　肖xx：負責整改全面工作；

　　劉xx：具體抓整改工作；

　　楊xx：牽頭教學(xué)教研口工作；

　　梁xx：牽頭德育、校園建設、環(huán)境衛生、各處室工作；

　　車(chē)xx：具體抓教科研、校本培訓等工作；

　　冷xx：具體抓教務(wù)組織管理；

　　梁xx：具體抓政教工作；

　　陳xx：具體抓校務(wù)工作；

　　領(lǐng)導及班子成員要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，明確各自工作的具體內容、理清工作思路、出狠招、奇招、實(shí)招，把分管工作抓具體、抓細致、抓到實(shí)處。要善于動(dòng)腦筋，發(fā)動(dòng)全體教師、激發(fā)全體教師參與到整改工作中來(lái)。整改工作專(zhuān)班在分工的基礎上，要搞好溝通、交流、協(xié)作，群策群力與廣大教師一塊兒，把整改工作抓出實(shí)效。

　　三、整改內容

　　在本次教育督導評估中，專(zhuān)家對我校的各項工作一聽(tīng)二看三查四問(wèn)五訪(fǎng)六診，在肯定成績(jì)的同時(shí)，指出了存在的問(wèn)題。學(xué)校整改專(zhuān)班針對反饋意見(jiàn)中的問(wèn)題進(jìn)行了對口梳理匯總，主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校干部隊伍配置欠完善。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師146名、作為九年一貫制學(xué)校，在工作的組織、開(kāi)展、管理、落實(shí)等方面較之其他學(xué)校更具挑戰性、工作的難度大，需要一支力量雄厚的`干部隊伍來(lái)牽頭落實(shí)。由于工作調動(dòng)、疾病等原因，xx三中現有校級干部2名，不能適應現有學(xué)校規模的需要。

　　2、“誠信”文化的學(xué)校文化尚需提煉和滲透。學(xué)校文化以“誠信”為主題，切合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，定位恰當。但評估團在查閱相關(guān)檔案資料的過(guò)程中，發(fā)現不同的材料中，對學(xué)校的辦學(xué)理念的闡釋出現了不同的注解。學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、活動(dòng)組織開(kāi)展、校園文化建設等方面未能很好地體現“誠信”這一主題。

　　3、青年教師的培養指導力度不夠。評估團在深入課堂教學(xué)聽(tīng)課期間，發(fā)現提供評估課的青年教師在課堂教學(xué)中，在文本的解讀、目標的定位、重難點(diǎn)的處理落實(shí)、教學(xué)方式的運用等方面存在問(wèn)題。

　　4、校園環(huán)境的整治留有死角。評估團在查看校園環(huán)境時(shí)，發(fā)現廁所外花壇破損、文化墻東側的活動(dòng)區地勢凹凸不平，有較為嚴重的積水現象。

　　5、教學(xué)管理規范性不強，教育科研創(chuàng )新性缺乏。就查閱的檔案資料和教師的常規情況來(lái)看，教師的導學(xué)案超前現象嚴重，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，有的教師就已經(jīng)完成了一個(gè)學(xué)期的導學(xué)案，而且已經(jīng)使用過(guò)的導學(xué)案上缺乏個(gè)性化修改的痕跡。學(xué)校教務(wù)處在常規檢查、教研組在導學(xué)案周簽閱上都沒(méi)有指出存在的問(wèn)題。集體備課記載和教研記載流于形式，沒(méi)有圍繞集體備課和教學(xué)研究來(lái)進(jìn)行。

　　6、學(xué)校配套設施建設不完善。按照有關(guān)規定，學(xué)校應該飲用符合水質(zhì)標準的自來(lái)水，目前，xx三中1000多師生仍然在飲用自備的地下水，給師生的健康和安全帶來(lái)隱患。

　　四、整改具體措施

　　根據教育局督導室對我校督導評估驗收的反饋意見(jiàn)，為更好推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入地開(kāi)展，我校及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì )和全體教師會(huì )，幷通報督導評估組反饋意見(jiàn)，就取得的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理和反思，針對以上存在的六點(diǎn)問(wèn)題，特制定如下具體整改措施：

　　1、積極向上級反映情況，主動(dòng)推薦后備人選，完善學(xué)校干部隊伍建設，為維持學(xué)校的正常運轉創(chuàng )造條件。城關(guān)三中原有校級干部6名，20xx年秋，因工作調動(dòng)調出 3名，因病退養1名，現實(shí)有2名校級干部在崗主持工作，實(shí)際缺編至少3名。鑒于此種情況，20xx年秋學(xué)校已經(jīng)數次向上級反映，鎮中心也已經(jīng)向教育局做了匯報，上級組織和領(lǐng)導已經(jīng)充分了解我校的當前實(shí)情，幷正在著(zhù)手解決。目前，學(xué)校在現有的中層級人員中，調整3名履行校級領(lǐng)導職責，負責校級領(lǐng)導事務(wù)，學(xué)校的正常工作基本按部就班地開(kāi)展，日常事務(wù)基本不受影響。當然，學(xué)校仍然積極反映，爭取早日促成上級組織的批文，使學(xué)校的班子隊伍建設得到完善。責任人：肖xx

　　2、當前，各級部門(mén)大力提倡辦特色學(xué)校、特色教育。xx三中以此為出發(fā)點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，以“誠信”文化為主題，這一點(diǎn)已經(jīng)得到全體師生及上級部門(mén)和督導評估組的認可。下一步，我們將圍繞“誠信”做文章，辦出“高端、大氣、上檔次”(黃局長(cháng)語(yǔ))的特色學(xué)校、特色教育。首先，我們要統一思想。對各類(lèi)材料中的相關(guān)闡釋進(jìn)行檢閱，做到統一口徑，不產(chǎn)生歧義、曲解。其次，加大宣傳力度，真正讓“誠信”的理念進(jìn)駐師生的思想。其三、課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)中滲透“誠信”教育，幷認真總結工作中的做法，形成地方教材。其四、把“誠信”教育常態(tài)化，融入師生活動(dòng)中。共青團、少先隊圍繞“誠信”開(kāi)展系列講座和教育活動(dòng)，節慶日舉辦以“誠信”為主題的慶典演出，校內刊發(fā)以“誠信”為主題的墻報，班級組織學(xué)生辦“誠信”為主題的手抄報。教研組結合學(xué)科特點(diǎn)舉辦以“誠信”為主題的相關(guān)活動(dòng)(語(yǔ)文組可以舉辦演講賽、作文賽等)。只要長(cháng)期堅持做下去，xx三中一定會(huì )把“誠信”這個(gè)品牌做大、做強、做出名氣。責任人：劉xx。

　　3、加強對青年教師的培養、指導力度。目前，學(xué)校教師隊伍呈現斷代趨勢，學(xué)科配套也面臨挑戰，形勢要求我們必須把青年教師的培養作為學(xué)校師資隊伍持續良性發(fā)展的重點(diǎn)工作。首先對全員教師進(jìn)行摸排，從年齡、教師素質(zhì)等方面進(jìn)行分類(lèi)，再結合中心學(xué)校的“青藍工程”在教師中結成幫帶對子，綁帶教師從常規入手，逐項進(jìn)行跟蹤綁帶。學(xué)校將對這類(lèi)教師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，學(xué)期結束時(shí)依據相關(guān)辦法進(jìn)行考核定級。另外，學(xué)校將加大對青年教師的管理，出臺相關(guān)制度，讓這項工作的落實(shí)能夠在制度上得到保證，以規范、科學(xué)的管理正面引導、激勵青年教師自覺(jué)成長(cháng)。責任人：冷xx。

　　4、整治校園環(huán)境，為師生營(yíng)造怡人的工作生活氛圍。在均衡發(fā)展的促進(jìn)下，xx三中的校容校貌、軟硬件設施都有了明顯的變化。由于均衡發(fā)展的迎檢工作時(shí)間倉促、工作面大，加之校園內還有幾處工程仍處于施工階段，導致校園環(huán)境的整體整治方面留有死角。如：廁所外的花壇破損現象嚴重、文化墻東側的活動(dòng)區有積水等。針對這些后患，學(xué)校積極部署，著(zhù)手行動(dòng)進(jìn)行整治。在督導評估工作組結束對我校的評估工作后的第二天，學(xué)校就與有關(guān)施工隊進(jìn)行聯(lián)系，當天施工工人就進(jìn)駐校園開(kāi)始拆除整修廁所外的花壇，一周之內，和校園其他處的花壇風(fēng)格保持一致的新花壇就修好了。為了排除文化墻東側活動(dòng)區的積水，幷消除以后的積水隱患，施工工人在活動(dòng)區外的北側深挖了一個(gè)蓄水池，再從積水的活動(dòng)區開(kāi)挖了一條排水溝，把積水區的水引流到蓄水池。同時(shí)，我們組織5—9年級學(xué)生，對容易積水的區域進(jìn)行了平整，徹底消除了隱患。責任人：梁xx。

　　5、強化教學(xué)管理的科學(xué)性、規范性。學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，在總結以往工作的基礎上，結合當前實(shí)情，在計劃和導學(xué)案的規范性上下功夫，把這些基礎工作抓到位。我們將以表格的形式規范計劃和導學(xué)案。各學(xué)科在操作中根據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行微調。導學(xué)案的編寫(xiě)要突出實(shí)用性，可操作性，超前一周編寫(xiě)，要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，教務(wù)處組織教研組做好過(guò)程的監管。導學(xué)案周簽閱和常規月檢查要起到促進(jìn)作用。教研組長(cháng)圍繞教研專(zhuān)題、小課題研究、課例研究等記載，備課組長(cháng)圍繞集體備課記載(目標的定位、重難點(diǎn)的確定、完成目標的方法途徑、落實(shí)重難點(diǎn)的手段策略、疑點(diǎn)知識的處理等)。教科室將加強校本培訓的工作力度，要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，要把提高教師的教學(xué)技能作為重點(diǎn)，指導教師制作課件，運用電子白板，整合優(yōu)勢教育資源，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校還要利用好現有其他教育教學(xué)設施，發(fā)揮這些教學(xué)設施的功能，讓其更好地服務(wù)于教學(xué)。責任人：楊xx。

　　6、學(xué)校將進(jìn)一步完善相關(guān)配套設施。由于歷史原因和地理位置原因，xx三中1000多師生長(cháng)期飲用地下水，按照相關(guān)規定，不符合要求，給廣大師生的身體和安全留下隱患。學(xué)校也多次以各種形式向上級有關(guān)單位反映過(guò)，但直至今日，這個(gè)問(wèn)題仍然沒(méi)有得到根本解決。借本次督導評估的機會(huì )，我們將再次把校園內的水改工作提上議事日程。我們將本著(zhù)“上級撥一點(diǎn)，內部籌一點(diǎn)”，計劃籌措20萬(wàn)元左右資金，在今年內把水改工作落實(shí)到位，讓全體師生飲用上衛生、安全的自來(lái)水。

　　7、積極自查自糾，排查其他工作漏洞和安全隱患，限期整改。目前，我們已經(jīng)排查和整改的項目有：學(xué)校大門(mén)處北側，深挖蓄水池消除教學(xué)樓前的積水；教學(xué)樓后面的衛生死角徹底清除；學(xué)生宿舍和教學(xué)樓窗戶(hù)無(wú)防盜網(wǎng)，造成安全隱患，學(xué)校將在本學(xué)期內安裝防盜網(wǎng)；提高實(shí)驗室、微機室、音樂(lè )室、美術(shù)室的利用率；開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室等。

　　總之，我們將借本次督導評估的東風(fēng)，對學(xué)校的全面工作進(jìn)行一次檢閱，發(fā)揚成績(jì)，查擺問(wèn)題，限期整改，按照評估組的指導意見(jiàn)，把xx三中的辦學(xué)水平再向前推進(jìn)一步，把“誠信”的品牌辦出檔次，真正實(shí)現“創(chuàng )特色學(xué)校、辦特色教育、出特色人才”。

　　教育督導整改方案3

　　教育督導是提升教育質(zhì)量、保障教育公平的重要手段。近期，經(jīng)過(guò)對我校教育工作的督導檢查，發(fā)現存在一系列問(wèn)題和不足。為切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康發(fā)展，特制定本整改方案。

　　一、存在問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)督導檢查，發(fā)現我校存在以下問(wèn)題：

　　1. 教學(xué)質(zhì)量參差不齊，部分教師教學(xué)方法陳舊，缺乏創(chuàng )新；

　　2. 課程設置不夠科學(xué)，部分課程內容與實(shí)際需求脫節；

　　3. 學(xué)生評價(jià)體系不完善，過(guò)分注重考試成績(jì)，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)培養；

　　4. 學(xué)校管理水平有待提高，部分管理制度執行不到位。

　　二、整改目標

　　針對以上問(wèn)題，制定以下整改目標：

　　1. 提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn)，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需求；

　　2. 優(yōu)化課程設置，使課程內容更加貼近實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習興趣；

　　3. 完善學(xué)生評價(jià)體系，注重綜合素質(zhì)培養，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔；

　　4. 加強學(xué)校管理，提升管理水平，確保各項制度得到有效執行。

　　三、整改措施

　　為實(shí)現上述目標，采取以下整改措施：

　　1. 加強教師培訓，提高教師教育教學(xué)水平。組織教師參加各類(lèi)培訓活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，提高教學(xué)效果。

　　2. 優(yōu)化課程設置，確保課程質(zhì)量。對現有課程進(jìn)行梳理和評估，對不符合需求的課程進(jìn)行調整或更新。加強與企業(yè)和行業(yè)的合作，引入更多具有實(shí)際應用價(jià)值的課程內容，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)用性。

　　3. 完善學(xué)生評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改變單一的考試成績(jì)評價(jià)方式，建立多元化的評價(jià)體系，包括課堂表現、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)等多個(gè)方面。注重過(guò)程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，為學(xué)生提供更多展示自我和提升自我的機會(huì )。

　　4. 加強學(xué)校管理，提高管理效率。對學(xué)校各項管理制度進(jìn)行梳理和完善，確保制度的科學(xué)性和可操作性。加強制度執行情況的監督和檢查，對執行不到位的部門(mén)進(jìn)行整改和問(wèn)責。同時(shí)，加強學(xué)校內部溝通協(xié)作，形成合力，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

　　四、實(shí)施步驟與時(shí)間安排

　　為確保整改方案的順利實(shí)施，制定以下實(shí)施步驟與時(shí)間安排：

　　1. 制定詳細的整改計劃，明確各項整改措施的具體內容和責任人，確保整改工作的有序進(jìn)行；

　　2. 組織教師培訓活動(dòng)，安排具體培訓時(shí)間和內容，確保教師能夠及時(shí)參與并取得實(shí)效；

　　3. 對課程設置進(jìn)行梳理和評估，制定課程調整方案，并在新學(xué)期開(kāi)始前完成課程更新工作；

　　4. 完善學(xué)生評價(jià)體系，制定具體的評價(jià)標準和操作方法，并在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)實(shí)施；

　　5. 加強學(xué)校管理，完善各項管理制度，并加強制度執行情況的監督和檢查，確保各項制度得到有效執行。

　　教育督導整改方案4

　　一、背景與目標

　　近期，通過(guò)對學(xué)校教育教學(xué)的督導檢查，發(fā)現存在一些教育教學(xué)管理不規范、教學(xué)質(zhì)量不高、教育資源利用不充分等問(wèn)題。為了全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生全面發(fā)展，特制定本整改方案。

　　二、整改內容

　　1、加強教育教學(xué)管理

　�。�1）完善教學(xué)計劃和課程設置，確保課程內容和教學(xué)進(jìn)度符合教育教學(xué)要求。

　�。�2）強化教學(xué)過(guò)程管理，確保教師備課、授課、輔導、評價(jià)等環(huán)節的規范性和有效性。

　�。�3）加強對學(xué)生學(xué)習的指導，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化需求，提高學(xué)生學(xué)習效果。

　　2、提高教育教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）加強教師隊伍建設，提高教師教育教學(xué)水平。

　�。�2）優(yōu)化教學(xué)方法和手段，充分利用現代科技手段，提高教學(xué)效果。

　�。�3）加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

　　3、充分利用教育資源

　�。�1）加強教學(xué)設施的維護和管理，確保設施設備的正常運行。

　�。�2）充分利用校外教育資源，開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。

　�。�3）加強與其他學(xué)校的交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　三、整改措施

　　1、加強組織領(lǐng)導

　　成立學(xué)校教育教學(xué)整改領(lǐng)導小組，負責整改工作的總體規劃和實(shí)施。各相關(guān)部門(mén)要明確職責，密切配合，確保整改工作的順利進(jìn)行。

　　2、制定詳細計劃

　　根據整改內容，制定詳細的整改計劃，明確整改目標、任務(wù)、措施和時(shí)間節點(diǎn)。確保整改工作的有序開(kāi)展。

　　3、加強監督檢查

　　加強對整改工作的監督檢查，定期對整改工作進(jìn)行檢查評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取有效措施加以解決。

　　4、建立長(cháng)效機制

　　在整改工作取得階段性成果后，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，建立長(cháng)效機制，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續提升。

　　四、總結與展望

　　通過(guò)本次整改工作，我們將全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。展望未來(lái)，我們將繼續深化教育教學(xué)改革，不斷創(chuàng )新教育教學(xué)方法和手段，努力培養更多優(yōu)秀的人才。同時(shí)，我們也希望廣大家長(cháng)和社會(huì )各界人士能夠一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

　　教育督導整改方案5

　　教育督導作為提升教育質(zhì)量、優(yōu)化教育資源配置、加強學(xué)校內部管理的重要手段，對于推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義。然而，當前在教育督導過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題和不足，亟待整改和完善。為此，特制定本教育督導整改方案。

　　一、整改目標

　　1. 完善教育督導機制，確保督導工作的科學(xué)性、規范性和有效性。

　　2. 提升教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3. 優(yōu)化教育資源配置，提高教育公平性和普及率。

　　4. 加強學(xué)校內部管理，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

　　二、整改措施

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　　1. 選拔具有豐富教育經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識的人員充實(shí)督導隊伍，提高督導人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

　　2. 定期組織督導人員進(jìn)行培訓和學(xué)習，更新教育理念和方法，提升督導能力。

　�。ǘ�）完善督導制度

　　1. 制定詳細的督導計劃和實(shí)施方案，明確督導工作的目標、任務(wù)和要求。

　　2. 建立科學(xué)的督導評價(jià)體系，確保督導結果的客觀(guān)性和公正性。

　　3. 加強對督導工作的監督和考核，確保督導工作的質(zhì)量和效果。

　�。ㄈ�）加強教師培訓和交流

　　1. 組織教師參加教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養。

　　2. 建立教師交流平臺，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗分享和合作，共同提高教學(xué)水平。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化教育資源配置

　　1. 加大對教育的投入，改善教學(xué)設施，提高教學(xué)條件。

　　2. 合理配置教育資源，確保每個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　3. 加強與社區、企業(yè)的合作，拓展教育資源和渠道。

　�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)校內部管理

　　1. 完善學(xué)校內部管理機制，建立健全各項規章制度，確保學(xué)校工作的有序開(kāi)展。

　　2. 加強對教學(xué)質(zhì)量的監控和評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以解決。

　　3. 加強學(xué)生管理，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。

　　三、實(shí)施步驟

　　1. 制定詳細的整改計劃和時(shí)間表，明確各項整改措施的責任人和實(shí)施期限。

　　2. 加強與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調，確保整改工作的順利推進(jìn)。

　　3. 定期組織督導檢查，對整改措施的實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤和評估。

　　4. 及時(shí)總結整改工作的經(jīng)驗和教訓，不斷完善和改進(jìn)督導工作。

　　四、保障措施

　　1. 加強組織領(lǐng)導，成立教育督導整改工作領(lǐng)導小組，負責統籌協(xié)調整改工作。

　　2. 制定相關(guān)政策和措施，為整改工作提供有力保障。

　　3. 加強宣傳引導，廣泛宣傳整改工作的意義和成果，營(yíng)造良好的教育氛圍。

　　五、總結與展望

　　通過(guò)實(shí)施本整改方案，我們期望能夠進(jìn)一步完善教育督導機制，提升教師教育教學(xué)水平，優(yōu)化教育資源配置，加強學(xué)校內部管理，為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和發(fā)展空間。同時(shí)，我們也將不斷探索和創(chuàng )新督導工作的新思路和新方法，為教育事業(yè)的持續健康發(fā)展做出更大的貢獻。

　　教育督導整改方案6

　　為貫徹落實(shí)國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學(xué)校督導機制，發(fā)揮教育督導責任區職能，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，推動(dòng)區域教育內涵發(fā)展，根據靈武市教育督導室《關(guān)于加強責任督學(xué)掛牌督導工作的通知》，特制訂我校落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導問(wèn)題整改工作的方案。

　　一、領(lǐng)導小組

　　學(xué)校成立落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導問(wèn)題整改工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校校長(cháng)楊忠同志任組長(cháng)，副校長(cháng)哈xx同事為副組長(cháng)，吳xx、馬xx為組員。

　　二、責任分工

　　責任督學(xué)：馬xx負責督導學(xué)校全面工作，提出整改意見(jiàn)，責令學(xué)校限期整改。

　　楊xx：支部書(shū)記、校長(cháng)負責學(xué)校全面工作。

　　哈xx：副校長(cháng)負責學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)籍、普九等工作，協(xié)助校長(cháng)完成其他工作。

　　吳xx：副書(shū)記負責學(xué)校黨務(wù)工作，主管學(xué)校德育工作。

　　馬xx：工會(huì )主席、出納負責學(xué)校工會(huì )工作和后勤保障工作。

　　王xx：教務(wù)主任負責學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　李xx：總務(wù)主任負責學(xué)校安全、后勤維修等工作。

　　吳xx：政教主任負責學(xué)校德育、少隊等工作。

　　王xx：報賬員負責學(xué)校財務(wù)工作。

　　三、整改措施

　　1、對于督學(xué)提出的問(wèn)題，學(xué)校要召開(kāi)領(lǐng)導組會(huì )議，研究問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的方法與途徑，由校長(cháng)牽頭，將具體問(wèn)題細化。

　　2、將細化后的問(wèn)題，責任到人，分包領(lǐng)導負責解決；對于疑難問(wèn)題由領(lǐng)導組共同策劃解決方案，并指定專(zhuān)人負責。

　　3、對于學(xué)校安全方面的問(wèn)題，由李建民負責整改，對于黨建和教師隊伍方面的問(wèn)題，由吳學(xué)智負責整改；對于德育工作方面的問(wèn)題，由吳永剛負責整改；對于后勤及食堂方面的問(wèn)題，由馬學(xué)奎負責整改；對于學(xué)�；�礎建設方面的問(wèn)題，由王秉力整改；對于教育教學(xué)方面的問(wèn)題，由王美玲負責整改。對于學(xué)科建設方面的問(wèn)題，由哈建東負責整改。楊校長(cháng)負責監督執行。

　　四、工作要求

　　1、學(xué)校要積極配合責任區督學(xué)對學(xué)校工作的隨訪(fǎng)督導，依據督導內容，向責任區督學(xué)提供學(xué)校工作相關(guān)方面的檔案材料，并接受責任督學(xué)的提問(wèn)，向責任督學(xué)做出解釋和說(shuō)明。

　　2、學(xué)校工作每一個(gè)方面要求各相關(guān)負責領(lǐng)導及時(shí)整理材料，要存檔，能夠體現學(xué)校工作發(fā)展方面的情況。

　　3、在督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行隨訪(fǎng)督導期間，所有領(lǐng)導小組成員不得請假，要及時(shí)將自己負責的工作進(jìn)行梳理，為督學(xué)提供相關(guān)材料。

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