關(guān)于個(gè)人述職報告

　　一、述職報告概念闡述

　　述職報告可以說(shuō)是工作報告中的總結性報告。

　　報告是向上級機關(guān)陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個(gè)上行文之一。

　　《國家行政公文處理辦法》規定“報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復上級機關(guān)的詢(xún)問(wèn)”。

　　報告中的總結性報告多用于提交大會(huì )進(jìn)行討論，如各級政府向同級人民代表大會(huì )所作的“政府工作報告”。

　　這種報告雖然是代表法定社會(huì )組織及其部門(mén)的，卻是在報告人自身負有全責的情況下運轉工作的，實(shí)質(zhì)上就是述職報告。

　　可以看出，述職報告是社會(huì )組織機關(guān)和部門(mén)的負責人向上級管理機關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總的回顧，找出內在規律，以指導未來(lái)實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報告。

　　作為綜合性較強的公文，屬于報告的一種，又與總結和講話(huà)稿相似。

　　二、關(guān)于個(gè)人述職報告（通用40篇）

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，在這段時(shí)間的工作中我們通過(guò)努力，也有了一點(diǎn)收獲，是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于個(gè)人述職報告（通用40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　個(gè)人述職報告1

　　一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習教育教學(xué)理論，結合當前的社會(huì )發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、課堂教學(xué)水平。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導，團結同志，關(guān)心學(xué)生，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上

　　在本年度里，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己，處處做學(xué)生們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不無(wú)故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心同行請教，認真鉆研大綱、力求吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。我所任教的語(yǔ)文在兩次期末檢測中，都取得不錯的成績(jì)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還積極參加上級組織各種活動(dòng)和培訓。

　　作為班主任，我兢兢業(yè)業(yè)地帶領(lǐng)班上的孩子，一起共建班級文明，營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我所帶領(lǐng)的班級，得到了家長(cháng)和學(xué)生的認可。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了一定成績(jì)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足之處，爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

　　個(gè)人述職報告2

尊敬的領(lǐng)導，老師：

　　大家好！

　　時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中出現的不足以及取得的成績(jì)。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)年的工作情況述職。

　　一、班級管理工作

　　要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的觀(guān)察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習慣的養成，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì )進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規進(jìn)步很大。

　　二、教育、教學(xué)工作

　　語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的，在學(xué)習中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

　　在思品教學(xué)方面，我認真備課，深刻領(lǐng)會(huì )課標，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

　　三、個(gè)人提高以及取得成績(jì)

　　在本學(xué)期，在課余學(xué)習之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89。5%、及格率100%的好成績(jì)。

　　最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　個(gè)人述職報告3

　　一年來(lái)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將一年以來(lái)工作情景總結如下：

　　首先我做的是建立規矩。

　�。�1）上課的規矩。本班人多，孩子們又剛從幼兒園上來(lái)，你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，立馬嘰嘰喳喳起來(lái)，我告訴孩子們，回答問(wèn)題首先應當舉手，按要求做的孩子我及時(shí)給予鼓勵，慢慢地孩子們的課堂越來(lái)越規范了。

　�。�2）時(shí)間方面，孩子們貪玩，下課玩，上課就要上廁所，我就給他們建立規矩，下課第一件事首先去上廁所，上課鈴聲響起立即回教室上課，這是個(gè)難題，培訓了兩個(gè)月左右才構成習慣。

　　第二，學(xué)習習慣的養成。

　　低段的孩子構成良好的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。起先，需要家長(cháng)的密切配合，我與家長(cháng)進(jìn)行了聯(lián)系，首先告知家長(cháng)要多陪伴孩子，低段的孩子還不具有自我學(xué)習的本事，需要家長(cháng)陪伴指導；其次，掐時(shí)。有的孩子磨蹭，家長(cháng)費時(shí)費力，很是苦惱，我與家長(cháng)聯(lián)系，商討了教師和家長(cháng)互相配合計劃。學(xué)校，教師掐時(shí)；家里，家長(cháng)掐時(shí)；逐漸讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，這是一項費時(shí)費力的事情，需要家長(cháng)極大的耐心，我和家長(cháng)都堅持的很好，多數學(xué)生都能較好的完成作業(yè)，到此刻，班里的同學(xué)基本都脫離了父母的陪伴，能自主的完成家庭作業(yè)了，我經(jīng)常跟家長(cháng)說(shuō)，不要嫌麻煩，此刻的付出，都是為了將來(lái)少付出。確實(shí)，看到此刻孩子們基本都能自主的完成家庭作業(yè)，我欣喜，家長(cháng)更欣喜。

　　第三，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　語(yǔ)文的學(xué)習，課本只是給了教師和同學(xué)教學(xué)與學(xué)習的例子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文課本上給的例子，掌握學(xué)習的技巧與方法，而要提高語(yǔ)文素養，則需要很多的積累材料，從一年級學(xué)完拼音開(kāi)始，我就讓同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每一天一課，家里背誦，微信反饋，第二天組長(cháng)檢查，逐漸積累了不少資料。在學(xué)習了拼音之后，我提議同學(xué)們買(mǎi)了拼音讀本，一方面鞏固了拼音，另一方面積累了素材。起先，課堂上我寫(xiě)完作業(yè)，就讓同學(xué)們看書(shū)，多數同學(xué)沒(méi)有讀書(shū)習慣，我為了讓孩子們靜下來(lái)讀書(shū)，我采取了拍照，評課堂讀書(shū)明星的方法，很快，同學(xué)們能一完成自我的作業(yè)就看書(shū)了，開(kāi)始，我只讓孩子們讀十分鐘，讀了兩個(gè)月，延長(cháng)到了十五分，半學(xué)期下來(lái)，延長(cháng)到了二十分鐘，隨著(zhù)知識的積累，習慣的養成，一部分孩子經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期就脫離了拼音讀本，開(kāi)始了純文本課外書(shū)的閱讀，看著(zhù)同學(xué)們一天天的提高，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d。

　　第四，后進(jìn)生的轉化。

　　作為教師，我明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：

　　1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

　　應當縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今日好。我經(jīng)常對自我說(shuō)：“慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，一切都會(huì )好起來(lái)�！蔽覒�當給慢點(diǎn)的同學(xué)足夠的時(shí)間，讓他們慢慢的成長(cháng)，孩子們的人生才剛剛開(kāi)始，我不想讓他們的人生因為學(xué)習蒙上灰色。我們班白博陽(yáng)同學(xué)在剛進(jìn)行拼音學(xué)習時(shí)，干脆指a讀b，指b讀f，牛頭不對馬嘴，我心里直打鼓，這下可抓注“元寶”了，這一跟可是六年哪，怎樣辦？怎樣辦？最終我得出結論，慢慢來(lái)吧。于是，我跟家長(cháng)聯(lián)系，交流的對這個(gè)孩子輔導辦法，并且告訴家長(cháng)，別著(zhù)急，慢慢來(lái)，今日教一個(gè)，明天教一個(gè)，日積月累，就不少了。再有，不要跟別的孩子比，要看到他的提高，只要他每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢會(huì )跟上來(lái)的，這話(huà)看似在跟家長(cháng)說(shuō)，其實(shí)也是說(shuō)給自我聽(tīng)。沒(méi)想到，這個(gè)孩子在開(kāi)始學(xué)習生字時(shí)比學(xué)拼音強多了，看到這個(gè)孩子沒(méi)有因為學(xué)習而情緒低落，上課大膽舉手，下課開(kāi)心玩耍的樣貌，我覺(jué)得我做對了。

　　2、因勢利導，化消極因素為進(jìn)取因素。

　　首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應當在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到教師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

　　首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

　　教育工作雖然辛苦，但帶給我更多的是歡樂(lè )與滿(mǎn)足，我將繼續在這片樂(lè )土上耕耘。

　　個(gè)人述職報告4

　　本年度我擔任的是二年級（4）班班主任兼語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。在工作中我從各方面嚴格要求自我，結合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班主任和教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地進(jìn)行，并圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，下頭我就從班主任工作和教學(xué)工作兩方面進(jìn)行述職。

　　一、班主任工作

　�。ㄒ唬�學(xué)生結構

　　本班共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但二年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我重點(diǎn)把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班團體作為主要工作目標，經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力工作，成效明著(zhù)。

　�。ǘ�）主要工作開(kāi)展情景

　　1、培養學(xué)生良好行力習慣。一是培養學(xué)生遵守紀律的習慣。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習行為訓練。如在訓練學(xué)生發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比調動(dòng)學(xué)生學(xué)習進(jìn)取性。二是培養學(xué)生禮貌禮貌的習慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾等，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。

　　2、注重班干部的培養。一個(gè)班的團體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班團體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便。我采取以下方法，一是要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，幫忙小干部樹(shù)立威信；二是在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；三是培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團體開(kāi)展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　3、做好與家長(cháng)聯(lián)系工作。教師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(cháng)堅持聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我十分注重做好這項工作，利用電訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等方式，主動(dòng)與家長(cháng)們堅持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，也利用電話(huà)或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。異常是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(cháng)共同管教。經(jīng)過(guò)教師和家長(cháng)的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學(xué)校紀律并按時(shí)完成作業(yè)。

　　4、注重主題班會(huì )和隊會(huì )的開(kāi)展。我班的班會(huì )和隊會(huì )每次都是在有計劃和充分準備的前提下進(jìn)行的，以保證其實(shí)效性，二年級的學(xué)生表達本事不夠強，所以我們選取的主題多是發(fā)生在學(xué)生身邊的事，并且能結合當前時(shí)事。討論時(shí)先讓表達好些的同學(xué)發(fā)言，再帶動(dòng)其他同學(xué)，腳踏實(shí)際，循序漸進(jìn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有必須的提高和發(fā)展。本學(xué)期我們開(kāi)展的班隊會(huì )的主題有《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生禮儀規范》、《禮貌禮貌》、《經(jīng)典誦讀與傳統美德》等等。經(jīng)過(guò)這些主題活動(dòng)的開(kāi)展，使他們在學(xué)習、紀律、禮貌禮貌、感恩、愛(ài)心等各方面得到鍛煉，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　5、加大安全教育工作力度。我對本班的安全高度重視，經(jīng)常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，并且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

　　二、教學(xué)工作

　　今年我所帶二年級（4班）語(yǔ)文教學(xué)工作，在本學(xué)期里，我堅持認真備課、上課、聽(tīng)課，認真批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后，對學(xué)生進(jìn)行恰當輔導，廣泛吸收各種知識，構成比較完整的知識體系，使學(xué)生學(xué)有所得，期中考試成績(jì)，語(yǔ)文單科最高分100分，均分達95.3分，及格率100%，優(yōu)秀率96%。主要工作匯報如下：

　　1、認真備課。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　2、抓好學(xué)生的基礎知識教學(xué)。二年級處于小學(xué)階段學(xué)生本事養成和學(xué)習習慣的基礎期。本學(xué)期，我主要注重學(xué)生語(yǔ)文素養的構成，從寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。

　�。�1）抓好寫(xiě)字訓練。寫(xiě)字教學(xué)是二年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我異常注意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文教師，我更注重自我在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用校本資源中的寫(xiě)字教程，引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習慣方面的要求學(xué)生。異常是習慣方面的要求，如怎樣握筆，堅持怎樣的寫(xiě)字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。所以，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。

　�。�2）抓好讀書(shū)訓練。如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的進(jìn)取性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，課外閱讀充分利用繪本的優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自我的感受出來(lái)。第三，注重自我的示范性。由于二年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

　　3、注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗，最直接的體現是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習進(jìn)取性普遍提高了，對學(xué)習語(yǔ)文有了比較高的興趣。這不僅僅體此刻學(xué)生在課堂上的學(xué)習熱情和學(xué)習方式上，還體此刻學(xué)生在課外學(xué)習上。學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)取地參與語(yǔ)文學(xué)習，把學(xué)習當作自我的需要。不僅僅學(xué)習了課內要求掌握的知識，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習了許多課外的知識。采用不一樣的學(xué)習方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠，學(xué)會(huì )了如何與人合作，學(xué)會(huì )了如何自主學(xué)習。也應當加強聯(lián)系。

　　4、培養學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如經(jīng)過(guò)創(chuàng )設具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的進(jìn)取性，又培養了學(xué)生的計算本事，邏輯思維本事，想象力和動(dòng)手操作本事各。

　　三、20xx年工作思路

　�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ�

　　1、搞好日常管理工作，組織和建立班團體。一是訓練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。二是訓練學(xué)生的團體意識，參加各項團體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。三是利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習做早操，眼保健操，保證人人會(huì )做，人人做好。五是建立正常的衛生值日制度，經(jīng)過(guò)教師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣。六是培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現的機會(huì )。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。一是利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育，學(xué)生以此為范，導之于行。二是利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行團體主義，愛(ài)國主義和傳統教育。三是結合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

　　3、教育學(xué)生努力學(xué)習。

　　一是密切與各科任課教師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　二是加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅僅樂(lè )學(xué)，并且會(huì )學(xué)。

　　4、關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　一是對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

　　二是教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每一天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

　　三是教育學(xué)生養成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。

　　四是在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生構成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

　　5、加強與家長(cháng)的合作。

　　一是建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

　　二是經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期末考試后對部分學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育構成合力。

　�。ǘ�）語(yǔ)文教學(xué)工作

　　1、一手好字：

　　一是喜歡學(xué)習漢字有主動(dòng)識字的愿望。

　　二是認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)100個(gè)。

　　三是掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

　　四是初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

　　2、一本好書(shū)：

　　一是喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。

　　二是學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。

　　三是學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

　　四是對讀物中感興趣的資料，樂(lè )于與他人交流。

　　3、一口好話(huà)：

　　一是學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　二是能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要資料。

　　三是能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　四是有表達的信心。進(jìn)取參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自我的意見(jiàn)。

　　個(gè)人述職報告5

尊敬的領(lǐng)導、教師們：

　　大家好！本學(xué)期，我擔任二年級一班語(yǔ)文教學(xué)工作，兼班主任工作。下頭我從自我本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習、教育教學(xué)和班級管理三個(gè)方面向大家做一匯報。

　　一、進(jìn)取學(xué)習，提升業(yè)務(wù)水平。

　　利用網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)習。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣教師探討，交流，學(xué)習一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導，這樣，十分有利于我個(gè)人教學(xué)和班級管理水平的提高。

　　二、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng )新

　　在語(yǔ)文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎知識之外，更是加大了寫(xiě)字、習作、閱讀方面的教學(xué)。

　　1、一筆一畫(huà)練字

　　這學(xué)期，之后集中練字的契機，指導讓學(xué)生練好字，并組織書(shū)寫(xiě)比賽，評選"書(shū)寫(xiě)小明星"，及時(shí)頒發(fā)表?yè)P信并展示優(yōu)秀書(shū)法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。

　�。ǜ秸掌�）這是學(xué)生寫(xiě)字提高的照片、書(shū)寫(xiě)比賽的照片，及評選"書(shū)寫(xiě)小明星"的照片。

　　2、一字一句寫(xiě)好文

　　研究到三年級學(xué)生要開(kāi)始寫(xiě)命題寫(xiě)作了，二年級下學(xué)期應當為習作打好基礎，這學(xué)期我也將習作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。研究到學(xué)生的習作水平，首先制定了本學(xué)期寫(xiě)作標準，對于字數、標點(diǎn)等有了明確的要求，讓學(xué)生有規矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學(xué)生規范寫(xiě)作格式，并最終裝訂成冊，建立班級習作成長(cháng)冊。

　　3、一言一語(yǔ)讀好書(shū)

　　"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"讀書(shū)不僅僅能夠提升學(xué)生的寫(xiě)作水平，更是一種精神滋養。為了讓學(xué)生多讀書(shū)、善讀書(shū)，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了"讀書(shū)記錄本"，將讀過(guò)的好句記錄下來(lái)，成為自我的東西，并在課前安排3分鐘口語(yǔ)交流。

　　4、下學(xué)期的打算

　　學(xué)生在練好字、寫(xiě)好文、讀好書(shū)之外，更重要的是培養正確的價(jià)值觀(guān)念，清晰的人生認識和進(jìn)取向上的人生態(tài)度。而國學(xué)則是最好的工具。本學(xué)期我利用課間操的時(shí)間，學(xué)生主動(dòng)找我來(lái)背弟子規，背誦流利的能夠當背誦檢查員，負責檢查組內的成員。每一天的檢查員，教師都會(huì )拍照并發(fā)到微信圈表?yè)P，極大地調動(dòng)了孩子們的進(jìn)取性，變要我背為我要背，孩子們對日常禮儀都有了或多或少的認識。

　　下學(xué)期，我和家委會(huì )一齊制定了國學(xué)的學(xué)習方案，將國學(xué)的學(xué)習融入到學(xué)生的日常學(xué)習中，讓國學(xué)知識滋潤學(xué)生茁壯成長(cháng)。

　　三、班級管理有成效

　　首先是班級管理方面，在承接之前的一些做法后，這學(xué)期主要細化了三方面的工作。

　　1、細化獎懲制度，讓學(xué)生養成良好的行為習慣

　　"沒(méi)有規矩，不成方圓。"為了激勵學(xué)生，養成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠--深綠—深藍—深黃—粉紅的五種顏色晉級，獲得粉紅色表?yè)P卡的孩子就會(huì )得到一張大紅色的心愿卡，學(xué)生能夠在上頭寫(xiě)上自我的一個(gè)愿望，我就會(huì )和家長(cháng)們一齊完成孩子的愿望。

　　光有獎勵還是不夠的，適當的懲罰也是一種必要的手段。因為我還特意制定了"問(wèn)題解決單"，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張"問(wèn)題解決單"，如果還不改錯，填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評優(yōu)資格。

　　2、參與班級事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁意識

　　首先，分工明確，人人都有事可做。

　　為了培養學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期我開(kāi)始讓學(xué)生行使選擇權，無(wú)論是班里的班干部，還是導護生，都是由學(xué)生投票選出，他們分別負責紀律，衛生，禮儀和學(xué)習這四方面的檢查和打分，做得好的能夠隨意借書(shū)，做得不好的換崗。班內人人參與管理，人人監督管理，主人翁意識異常濃。此刻這就是我們選導護生時(shí)候的照片。

　　3、認真組織班級活動(dòng)，讓學(xué)生有班級榮譽(yù)感

　　"在孩子們看來(lái)，省里的舞臺不會(huì )比區里的舞臺大多少，區里的舞臺不會(huì )比學(xué)校的舞臺大多少"，為了讓學(xué)生更好地展現自我的風(fēng)采，也在活動(dòng)中提升自信，培養班級榮譽(yù)感，我都會(huì )認真組織各種活動(dòng)，我們也取得了良好的成績(jì)，碩果累累。

　　4、及時(shí)分享，及時(shí)反思和總結

　　利用每一天的的工作班級微信群，分享孩子們的精彩，.總結孩子們的一日生活；利用博客，積累教育故事，反思和總結自我的工作。

　　這就是本學(xué)期的述職報告。僅有經(jīng)歷，才有收獲。走過(guò)這一年，才明白自我能做什么，會(huì )做什么，也才明白將來(lái)還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多�？墒枪适驴偸俏赐甏�續，在接下來(lái)的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習，不斷思考。永遠的出發(fā)。

　　個(gè)人述職報告6

尊敬的領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好!

　　這一學(xué)期里，我擔任三年級班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在 學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在 任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展， 學(xué)習 生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作述職如下：

　　加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。為了 配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開(kāi)展了 許多有 益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與“‘為 中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì )” “美化校園 保護環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)” 法制教育主題班會(huì )等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的含糊熟悉，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

　　加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng) 班風(fēng)，深入全面地了 解學(xué)生，努力培養“求知 礪志 活潑 團結”的班集體。在 這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：xx。大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信;第二。在激勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在 知識 能力上取得更大進(jìn)步，在 紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三。培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確 健全的x，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性 紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有 效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有 效地加強一個(gè)學(xué)生的常規練習。練習的內容包括[小學(xué)生守則]和[小學(xué)生日常行為規范]要求的常規 課堂常規 集會(huì )和出操常規 衛生常規 勞動(dòng)常規等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有 服從集體，服從命令的思想，具有 自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不 亂，嚴而不 死的良好班風(fēng)班貌。

　　根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在 知識 能力 情感等方面的遠 近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在 努力奮斗的目標是什么，避開(kāi)了 盲目 低效地 學(xué)習和生活，從而增強了集體的凝結力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，盡可能創(chuàng )新條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們熟悉到自己的位置和 學(xué)習方向。

　　積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操 眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的 學(xué)習效率。三年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不 僅有 利于學(xué)生身體素養的提高，而且也有 利于 學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不 僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

　　積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往 中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴 知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師商議，傾聽(tīng) 采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在 處理師生矛盾時(shí)，盡量避開(kāi)了 激化矛盾，在 這方面，我平時(shí)注重到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生友誼。

　　總之，在 這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有 了 較大起色，學(xué)生的整體素養在 不 斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境 學(xué)無(wú)止境，在 新的一學(xué)期里，我將不 斷地探究教育管理的方法，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，將自己的管理水平推向更高的層次。

　　個(gè)人述職報告7

尊敬的領(lǐng)導：

　　擔心的一個(gè)學(xué)期的 學(xué)習結束了 。在 我自己的教學(xué)和 學(xué)習 中遇到了 一些問(wèn)題。并且發(fā)明了 自己許多的不 足。作為一名年輕的教師，我此刻 對自己一學(xué)期的工作作一個(gè)全面的述職，為下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的打算。

　　1、對學(xué)生做好充分的引導，調動(dòng)學(xué)生的 學(xué)習愛(ài)好

　　我代兩個(gè)班的語(yǔ)文課。但是兩個(gè)班的 學(xué)習風(fēng)氣截然不 同。一個(gè)班的學(xué)生特殊活潑 有 朝氣，上課氣氛也好，我和這個(gè)班的學(xué)生在 課堂上能夠形成很好的互動(dòng)，每節課都是在 快樂(lè ) 中結束，我和學(xué)生都特殊輕松。但是另外有 一個(gè)班的學(xué)生就特殊沉悶，學(xué)生不 愛(ài)回答問(wèn)題，甚至連讀課文都沒(méi)人舉手，每次遇到這種情況，我都會(huì )很生氣，剛開(kāi)始還積極激勵他們，后來(lái)情況沒(méi)有 什么改變。我開(kāi)始訓斥他們，結果更沒(méi)人說(shuō)了 。整節課死氣沉沉，我和學(xué)生都特殊累。最后造成一個(gè)結果，我只喜愛(ài)在 前一個(gè)班上課，每次去另外一個(gè)班就發(fā)愁。

　　后來(lái)我想一直這樣下去也不 是辦法，最后只能造成兩敗俱傷。我和學(xué)生之間的距離會(huì )越來(lái)越遠。我的教學(xué)工作也會(huì )越來(lái)越差。隨后我挨個(gè)做了 學(xué)生的思想工作。調查如下：有 的學(xué)生膽怯回答問(wèn)題;有 的學(xué)生怕出錯;有 的學(xué)生怕挨罵。其實(shí)仔細想想，還是自己對學(xué)生的引導不 夠。所以在 接下來(lái)的工作 中，我積極對這個(gè)班的學(xué)生做好引導工作，調動(dòng)們的積極性。提高他們的自信心和勇氣，在 思想上和 學(xué)習上雙管齊下。結果起到了 很好的效果。我從這件事 中明白了 一個(gè)問(wèn)題，對于一些事情，不 是做不 好，那得看自己是否專(zhuān)心。

　　2、把每一個(gè)細節做得更專(zhuān)業(yè)

　　這句話(huà)是我的一個(gè)高 中老師說(shuō)的。當初似乎對它的理解不 是很全面。此刻 參加工作，才發(fā)明，細節不 僅僅是我們做題的時(shí)候要注重步驟。在 教學(xué) 中，我們要注重學(xué)生的一舉一動(dòng)。如今我們貫徹新課標的教學(xué)模式，改革傳統的教學(xué)模式。我們的教學(xué)過(guò)程由講課變成了 操作�；�本上每一堂課完成幾個(gè)環(huán)節就結束了 �？墒俏野l(fā)明效果不 是很顯著(zhù)。

　　后來(lái)一個(gè)老師聽(tīng)了 我的課后說(shuō)，盡管我把每個(gè)環(huán)節都進(jìn)行了 ，但是細節做得不 好，對學(xué)生完成每一步環(huán)節沒(méi)有 要求。不 管哪個(gè)環(huán)節，都必須對學(xué)生作出相應的要求，這樣學(xué)生才會(huì )有 提高，另外還要培養學(xué)生良好的習慣。

　　3、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高 學(xué)習效率

　　現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有 新奇活力的語(yǔ)文課堂不 僅要有 教學(xué)模式的轉變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有 引導學(xué)生學(xué)會(huì ) 學(xué)習，掌握豐富的語(yǔ)文知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集 中體現。

　　應試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在 如何把知識線(xiàn)條明晰化上動(dòng)心思，在 學(xué)習 中學(xué)生不 能親自體驗到獲得知識的過(guò)程與樂(lè )趣，其接受知識的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗 感受，使得師生在 探究 中經(jīng)驗共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不 在 的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實(shí)現提高學(xué)生信息素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力 學(xué)習能力 合作能力 創(chuàng )新能力提供了 一個(gè)的可操作的平臺。

　　教學(xué) 中，一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識傳授，內容上過(guò)于注重書(shū)本知識，結構上過(guò)于強調學(xué)科本位，實(shí)施 中過(guò)于強調接受 學(xué)習，死記硬背，機械練習等狀況，仔細鉆研教材內容，精心設計教學(xué)環(huán)節，將學(xué)生從原有 的課堂圈子 中“解放”出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，使他們能夠在 自主探究與交流的過(guò)程 中，不 斷挑戰自我，擴展創(chuàng )新性思維。

　　4、用扎實(shí)多樣的練習，培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力

　　死教書(shū) 教死書(shū)不 能適應社會(huì )對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀(guān)念的挑戰。教師應由知識的占有 者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為 學(xué)習的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養 學(xué)習者”的過(guò)程，實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實(shí)多樣的練習，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，努力培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身 學(xué)習的本領(lǐng)。

　　我將在 不 斷的 學(xué)習和工作 中總結教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)能力。

　　此致

敬禮!

　　個(gè)人述職報告8

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　我是xx小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)是小學(xué)語(yǔ)文一級教師。從教十一年，xx年獲得現任職稱(chēng)。在 現任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷 支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體述職如下：

　　一、班主任工作

　　在擔任4至6年級班主任工作 中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養，深入了 解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，鉆研教育學(xué)生的有 效方法。及時(shí)發(fā)明問(wèn)題及時(shí)處理。在 擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不 懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成 學(xué)習 清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )新一個(gè)團結向上，富有 朝氣的班集體。幾年來(lái)，班級在 各方面的表現都比較好，并在 作文比賽 中榮獲第一名。

　　二、教學(xué)工作

　　在 教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了 解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材 鉆研具體教學(xué)方法，制定了 切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標和方向，保證了 整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在 教學(xué)的過(guò)程 中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在 教學(xué)之前，貫徹[九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱]的精神，認真細致地鉆研教材，鉆研學(xué)生掌握知識的方法。

　　通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不 斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養小學(xué)生創(chuàng )新能力的教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室 及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān) 學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源 各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了 解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)辟教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有 個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。

　　在教學(xué)中尊重孩子的不 同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不 同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不 同的風(fēng)格，不 強求一律。藝術(shù)的魅力就在 于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)明獨特的美的人就越有 審美能力，越有 創(chuàng )新力。所以，在 小學(xué)語(yǔ)文教育 中，有 意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲 比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的 學(xué)習愛(ài)好及 學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在 視 聽(tīng) 觸覺(jué) 中培養了 創(chuàng )新性思維方式，在 進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。

　　三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作

　　抓好第二課堂，實(shí)施素養教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有語(yǔ)文愛(ài)好 特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在 第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡 基礎等情況分為語(yǔ)文愛(ài)好小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采納不同的計劃步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計劃有步驟的培訓后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班文學(xué)班，各方來(lái)賓對學(xué)生的表現有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了 我校的文化氛圍。

　　此致

敬禮!

　　個(gè)人述職報告9

老師們，尊敬的領(lǐng)導：

　　各位好！

　　這學(xué)期我擔任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作，一直沒(méi)有教過(guò)高年級，現在也是將它當作我的“試驗田”認真耕耘，以下總結一下：

　　運用新課標的概念。

　　在教學(xué)上，認真學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文新課標》的理念，根據新課標的精神，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認真制定語(yǔ)文教學(xué)計劃，做到有目標、有方法、有反思。在研究和實(shí)踐中，我發(fā)現這個(gè)階段的孩子感性多于理性，對外界事物，注重主觀(guān)認知。因此，在教學(xué)中，我一直以童趣的語(yǔ)言，形象生動(dòng)的直觀(guān)事物指導教學(xué)，使學(xué)生能夠快速地接受知識。將兒童當作朋友，作為彼此學(xué)習的伙伴，讓兒童感受到老師的親切與關(guān)懷，明白老師是他們信賴(lài)的朋友。

　　習慣的養成重于一切。

　　大一新生可塑性很強，有人說(shuō)他們是“一張白紙”，看老師如何在白紙上下墨。如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，成為教學(xué)工作的重中之重。課前準備，要求學(xué)生在上課前，把上課用的書(shū)、本子、文具準備好，不要在上課時(shí)再拿出手提包。上課之前，還要把鉛筆削尖，把鉛筆屑扔進(jìn)垃圾箱，養成良好的衛生習慣。上課起立，應整齊站好，一切服從指揮，落座后，全神貫注于學(xué)習，不能左顧右盼，交頭接耳，養成講規矩的習慣。做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書(shū)一尺，筆尖離指一寸。培養良好的閱讀，寫(xiě)作習慣回答問(wèn)題時(shí)，要大膽地說(shuō)出來(lái)。聲調要高亢，要使用普通話(huà)，要“因為，所以”把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)清楚。在回答問(wèn)題的時(shí)候，要注意傾聽(tīng)，在回答完的時(shí)候，要補充自己的觀(guān)點(diǎn)，不要打斷別人的發(fā)言，更不要三心二意，好像和自己沒(méi)有什么關(guān)系似的。五、教師講課時(shí)，應注意聽(tīng)講，記住老師講的知識及相關(guān)的學(xué)習方法，應能提出自己的不同見(jiàn)解，但舉手要征得教師同意，方可發(fā)言。認真完成老師布置的作業(yè)，字跡要工整規范，不敷衍老師。課前養成預習習慣，教師應提前做好“預習提示”。八、每學(xué)完一課，要好好復習，有疑問(wèn)要問(wèn)，要達到全知全解，不能留不懂的問(wèn)題。

　　以上要求，似乎對學(xué)生有些苛刻，也太嚴肅了，筆者認為：這樣對學(xué)生的習慣培養有很大的幫助。但是我自己也注意到，要和學(xué)生多接觸，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師的嚴厲對他們的生活有好處。同時(shí)也覺(jué)得老師親切，容易接近。常用李大釗的一句話(huà)教育學(xué)生：“學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩得開(kāi)心！”

　　教給學(xué)生如何學(xué)習。

　　目前一年級學(xué)生識字量與前幾年相比有了較大的提高，認識問(wèn)題、接受問(wèn)題的能力也有了較大的提高，教師應適時(shí)地教學(xué)生學(xué)習方法，更有助于學(xué)生提高識字量、理解寫(xiě)作。大一的主要任務(wù)是學(xué)習拼音和讀寫(xiě)。學(xué)習拼音時(shí)，用意象教學(xué)，幫助學(xué)生認識拼音，如：l像什么？怎么想？讀寫(xiě)方面，運用古代造字法幫助學(xué)生讀寫(xiě)。預先教學(xué)生查字典，用字典學(xué)拼音，單詞。

　　讓學(xué)生在學(xué)會(huì )拼音之后，通過(guò)日記的形式學(xué)習寫(xiě)作，想寫(xiě)些什么？音標，漢字都可以。在一個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候，大多數學(xué)生都可以寫(xiě)出100多個(gè)單詞，可以理解的事情！

　　培養學(xué)生互相學(xué)習的良好習慣。

　　每日教學(xué)中，將學(xué)生分成若干學(xué)習小組，一般前后桌。使他們互相學(xué)習，互相討論，取長(cháng)補短，輪流當組長(cháng)，充分發(fā)揮每一個(gè)組員的作用。此外，我還任命了班上一半兒的好學(xué)生為“小老師”，讓他們發(fā)揮好學(xué)習好的帶頭作用，隨時(shí)監督，幫助自己帶學(xué)生學(xué)習，效果很好。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)“低年級化”的方法，語(yǔ)文期末綜合考試，學(xué)生的成績(jì)達到了預定的目標。繼續在下學(xué)期進(jìn)行探索，實(shí)驗，總結出適合自己的教學(xué)方法。

　　個(gè)人述職報告10

　　本學(xué)期，我從事的是語(yǔ)文四年級的教學(xué)工作，有很多的收獲，也有很多的不足，現就收獲和不足做如下回顧：

　　第一，教學(xué)方面。

　　這學(xué)期學(xué)校還舉辦了公共課觀(guān)摩活動(dòng)，這對于新老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習的近距離平臺，這讓不少新老師從中吸取了經(jīng)驗。這次活動(dòng)我也收獲了很多：1、在導讀方面我向很多老師請教，有的老師引讀效果很好，有的逐句導讀，有的調調重讀效果很好，在自己的教學(xué)中也有體現。二是在調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性方面也有新的突破，大膽放手讓學(xué)生去做，在我準備的公共課中，安排了這樣一個(gè)環(huán)節：學(xué)生們在第一次閱讀課文后，讓他們談?wù)勛约簩φn文的感受，用一個(gè)詞來(lái)形容，然后把單詞放在黑板上，這就構成了他們對課文各方面的認識，在讓學(xué)生從其中一個(gè)方面開(kāi)始細讀課文，學(xué)生們很樂(lè )意選擇自己喜歡的方面去讀，從而充分調動(dòng)學(xué)生自我保護學(xué)習的積極性。

　　第二，大膽嘗試復習方法。

　　這學(xué)期我針對不同情況對學(xué)生們的復習做了兩個(gè)不同的嘗試。期末考試前復習采用的方法是緊抓平時(shí)，逐步完成學(xué)習任務(wù)。以每周一、周四為復習鞏固時(shí)間，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，讓學(xué)生對本大周的學(xué)習任務(wù)做一次回顧，確保把本大周的學(xué)習內容牢牢掌握。如此反復的復習讓每個(gè)同學(xué)都有所收獲，如此復習做好平時(shí)的復習，也大大減輕了考前的復習強度�？荚嚽半A段，有一些小單元作為基礎逐個(gè)單元復習，每個(gè)單元都要復習的內容（基礎知識，對課文的理解）合在一起完成。

　　終于發(fā)現通過(guò)這種復習方法復習，成績(jì)有了明顯提高。就期末考試而言，由于從期中考試到期末考試的時(shí)間較短，課程安排較緊，無(wú)暇顧及平時(shí)的復習，因此前期復習采用了分類(lèi)復習：將要復習的知識點(diǎn)分類(lèi)為：詞匯類(lèi)、教科書(shū)基礎類(lèi)、課文句子理解類(lèi)。把復習分為三個(gè)階段，第一階段復習課本基礎知識和對課文句子的理解，第二階段復習目標是能夠兼顧后進(jìn)生的復習特點(diǎn)�？梢栽谌齻�(gè)階段中直接抓住后進(jìn)生的基礎部分，也不會(huì )耽誤優(yōu)秀生的復習。原以為這個(gè)方法比較巧妙，可結果卻事與愿違，并不能達到理想的復習效果，這些就是本學(xué)期的兩個(gè)復習方法以及兩個(gè)復習方法帶來(lái)的效果。

　　對學(xué)生心理狀態(tài)的一種認知。

　　我們從文學(xué)作品、熒屏上截獲的兒童形象都是純真無(wú)邪的，但在現實(shí)生活中卻給了我不一樣的感覺(jué)。它們就像一個(gè)個(gè)“小大人”一樣有自己獨立的思想。對學(xué)生們來(lái)說(shuō)，也是滿(mǎn)心歡喜，在與學(xué)生們的交流中，發(fā)現自己也有很多不為人所知的煩惱，家人也好，同學(xué)也罷，這都是他們顯得憂(yōu)郁。除此之外，還會(huì )發(fā)現他們在�！靶÷斆鳌�，比如：“老師我這道題不會(huì )”，一個(gè)學(xué)生跑到講臺上來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我講完之后，他就從另一頭繞過(guò)去，把同樣的東西塞到旁邊同學(xué)的手里，諸如此類(lèi)。所有的征兆都顯示出他們具有自我判斷的能力，為了這個(gè)，我必須改變我的教育方式。

　　存在的缺點(diǎn)。

　　盡管本學(xué)期的工作收獲頗多，也學(xué)到了不少教學(xué)技巧，但對本學(xué)期的許多新認識尚未得到實(shí)踐的驗證，下一階段的工作將以此為努力的方向，爭取達到新的高度。

　　個(gè)人述職報告11

　　20xx學(xué)年下學(xué)期，本人堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前預備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的差不多思想、差不多概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，如何樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了往常重復的毛病，課堂提咨詢(xún)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種咨詢(xún)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到不人的理解和尊重，因此，和差生交談時(shí)，對他的處境、辦法表示深刻的理解和尊重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3、積極參與多媒體教學(xué)設計交流，觀(guān)摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平�，F在我利用業(yè)余時(shí)刻學(xué)習，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為全體小語(yǔ)教師提供了非常好的課件交流服務(wù)。

　　4、認真學(xué)習新課標要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節語(yǔ)文公開(kāi)課《翠鳥(niǎo)》，借以帶動(dòng)現代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng )新。

　　5、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平常關(guān)于學(xué)生整體照顧不夠等�，F在，我也正在不斷改正中�？傊�，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為母校的建設與進(jìn)展奉獻自己的力量！

　　個(gè)人述職報告12

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我在本學(xué)年接任了四年級二班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)年的工作情況匯報如下：

　　一、班級管理工作

　　要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的觀(guān)察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。

　　此外，我還注重學(xué)生平日良好習慣的養成，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì )進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規進(jìn)步很大。

　　二、教育、教學(xué)工作

　　語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。

　　在本學(xué)期中的教育上受到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的，在學(xué)習中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

　　在思品教學(xué)方面，我認真備課，深刻領(lǐng)會(huì )課標，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

　　三、個(gè)人提高以及取得成績(jì)

　　在本學(xué)期，在課余學(xué)習之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的xx同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績(jì)。

　　最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　個(gè)人述職報告13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　這一學(xué)期里，我擔任三年級班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作述職匯報如下：

　　一、思想道德工作

　　加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì )”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì )等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

　　二、班級管理

　　加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員。大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信；第二在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

　　三、制定目標

　　根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，盡可能創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習方向。

　　四、開(kāi)展好文體活動(dòng)

　　積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。三年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

　　五、紐帶作用

　　積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，將自己的管理水平推向更高的層次。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　個(gè)人述職報告14

尊敬的領(lǐng)導：

　　時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。在這個(gè)學(xué)期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲�，F對我的工作述職如下：

　　一、加強學(xué)習，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)道德水平

　　教師是人類(lèi)文明的工程師，要肩負起教書(shū)育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養。為此，我十分注重政治學(xué)習。我希望通過(guò)我的學(xué)習，可以提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平，更加牢固地樹(shù)立了為人民事業(yè)奮斗終身的理想，為培養一代新人奠定了堅實(shí)的思想基礎。

　　二、重視理論的研究和創(chuàng )新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量

　　從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái)，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力，我不但潛心研習理論專(zhuān)著(zhù)，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復探索，積極創(chuàng )新。今年擔任教學(xué)工作，我認為在總階段，要抓住語(yǔ)文的工具性和人文性。找到總復習教學(xué)的結合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培養學(xué)生的語(yǔ)文素養并提高應試技巧，應該是目前語(yǔ)文教學(xué)的結合點(diǎn)。語(yǔ)文素養的提高雖然有一個(gè)長(cháng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，但只要找準切入點(diǎn)，也并非高不可攀。歸結起來(lái)就兩個(gè)字——積累�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，廣泛的閱讀能開(kāi)闊視野、陶冶情操。因此，“積累”成為提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累？我是這樣做的：

　　1.從高一開(kāi)始就讓學(xué)生閱讀《xx》、《xx》、《xxx》等優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節課的時(shí)間引導學(xué)生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學(xué)修養。因為在短時(shí)間進(jìn)行大量的名著(zhù)泛讀是不切合實(shí)際的。學(xué)生在閱讀方面已積累了許多，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。

　　2.抄寫(xiě)、背誦。每星期布置三篇的抄寫(xiě)作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩(shī)詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴大課外積累，引導學(xué)生有意識地模仿大家作品，自主寫(xiě)作。對于語(yǔ)文尖子生，還要求他們從抄寫(xiě)的文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文，教師面批面改；同時(shí)在抄寫(xiě)的基礎上全面落實(shí)背誦，課內外名篇佳句全不放過(guò)，因為“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的”。

　　3.注重課堂教學(xué)的人文性和，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習內容上，引導學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、和社會(huì )、人生及、現實(shí)、未來(lái)等科學(xué)、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域�？纱竽憞L試探究性學(xué)習的方法。如：在學(xué)習《論格物知致精神》一文時(shí)，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

　　4.作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂(lè )寫(xiě)的習慣。一開(kāi)始到高三堅持每天寫(xiě)，每周寫(xiě)美文點(diǎn)評，每學(xué)期自編自寫(xiě)兩到三本書(shū)。

　　5.我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)同等重要的位置上，每天開(kāi)展課前5分鐘講演、詩(shī)歌默寫(xiě)比賽等，有效地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

　　三、勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力

　　幾年來(lái)，我始終嚴格遵守學(xué)校的各項，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書(shū)育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專(zhuān)業(yè)思想牢固、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、基本功過(guò)硬的好老師。

　　經(jīng)過(guò)努力，我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會(huì )一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語(yǔ)文組組長(cháng)，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，帶頭開(kāi)展教研課題的討論，開(kāi)展聽(tīng)評課和說(shuō)課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了xx區組織的教研活動(dòng)大賽。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠，但教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的卻毫不退色。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　個(gè)人述職報告15

尊敬的領(lǐng)導：

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，一年又過(guò)，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著(zhù)，我付出著(zhù)。今年，我擔任著(zhù)四(x)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)�，F將這學(xué)年的教學(xué)工作述職如下：

　　一、做一位尚行勤耕的人民教師

　　在師德上嚴格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周末我利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等資源認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師

　　我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習。我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動(dòng)，參與學(xué)校各項書(shū)法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導下進(jìn)行反復實(shí)踐，得出真知!

　　三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光

　　創(chuàng )建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教育的園地�！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機會(huì )!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹(shù)立自信!教室左側的“英雄贊歌”欄目!是結合本學(xué)期初的國際理解教育園地設置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫(xiě)自己的成才計劃，如何從現在做起，從小立志!并學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的小英雄，發(fā)現自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長(cháng)避短，博采眾長(cháng)!關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓中，除了選學(xué)語(yǔ)文課程知識外，選修了教師和學(xué)生心理調節課程!關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。開(kāi)展自強心理教育班會(huì )，撰寫(xiě)心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節日契機對孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國、誠信、孝親等教育。利用群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長(cháng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生!

　　這一年中，我還取得一些成績(jì)!

　　我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

　　此致

敬禮!

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　個(gè)人述職報告16

　　本學(xué)期我擔任高二（1）、（2）班的教學(xué)工作，同時(shí)擔任高二（2）班的班主任。在工作中，我配合學(xué)校管理規章制度，按時(shí)出勤、組織學(xué)生晨讀，認真備課、上課、聽(tīng)課和評課，對作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的檢查和反饋，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴格要求自己，與同行交流并虛心學(xué)習，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認真及時(shí)地對上課和聽(tīng)課過(guò)程進(jìn)行，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織地開(kāi)展�，F對本學(xué)期教學(xué)如下：

　　一、分析學(xué)情。

　　我校學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差，而我任教的高二1班為班，英語(yǔ)基礎特別薄弱，高二2班是文科普通班，英語(yǔ)基礎也比較薄弱，所以針對這個(gè)實(shí)際情況，采取堅持“夯實(shí)基礎，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)。

　　二、認真備課與教學(xué)反思。

　　上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進(jìn)行熟悉，參考大量相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點(diǎn)，同時(shí)，備課還要備學(xué)生，根據學(xué)生的實(shí)際情況采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養學(xué)生的的興趣。做好教學(xué)設計，對每一節課都做到“有備而來(lái)”，課后及時(shí)對授課做出反思，改正不足之處。

　　三、認真批改作業(yè)。

　　堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會(huì )在作業(yè)中得以直接體現出來(lái)。對于難度較大的題目，學(xué)生出現錯誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統一詳細講評典型錯誤；對于學(xué)生不該出現的問(wèn)題，指導學(xué)生及時(shí)糾正。隔周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新、好進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，認真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)，并針對學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況進(jìn)行講評，根據其情況不斷改進(jìn)教法。

　　四、抓基礎，想法子

　　單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞和習慣。在本學(xué)期中，為提高學(xué)生的學(xué)習積極性和參與度，我特別開(kāi)展了兩個(gè)班級學(xué)生的小組活動(dòng)，讓學(xué)生找重點(diǎn)，從平時(shí)練習中題庫出試卷，主要是針對學(xué)生單詞拼寫(xiě)和完成句子的基礎訓練以及單項選擇和翻譯中的語(yǔ)言點(diǎn)運用。學(xué)生在出題過(guò)程中能再次回顧習題，達到復習的效果。試卷經(jīng)過(guò)我審查和重新編排之后，再讓學(xué)生進(jìn)行測試和校對，達到基礎知識的達標的鞏固作用。

　　此外，為提高學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)晨讀，我適當地舉行幾次英語(yǔ)朗讀比賽，激勵學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ)，認真重視課本知識，同時(shí)達到回顧課文和重點(diǎn)短語(yǔ)的目的。

　　以上就是本人這學(xué)期的工作總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以便在今后提高自己的教學(xué)水平，共同提高所教年級的英語(yǔ)水平。我將嚴以律己，不斷反思，多多向前輩和同行學(xué)習，以提高自身的學(xué)科素養，促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　個(gè)人述職報告17

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，一年又過(guò)，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著(zhù)，我付出著(zhù)。今年，我擔任著(zhù)六(4)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

　　一、做一位尚行勤耕的人民教師

　　在師德上嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我用心參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，經(jīng)常利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等資源認真進(jìn)行政治學(xué)習。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

　　二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師。

　　我用心參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習。我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，透過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習用心性。用心和同年級老師承擔多次同課異構等活動(dòng)，參與學(xué)校各項教育教學(xué)等競賽，用心參與課題研究。在日常學(xué)困生輔導中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導下進(jìn)行反復實(shí)踐，得出真知!

　　三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光

　　建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教育的園地�！靶』锇榈淖髌贰�、“勵志故事”、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“詩(shī)文鑒賞”、“好書(shū)推薦”等欄目提高學(xué)生的讀書(shū)潛力。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機會(huì )!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹(shù)立自信!關(guān)注學(xué)生身心健康，用心引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節日契機對孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通等多種形式跟學(xué)生和家長(cháng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生!

　　四、收獲碩果

　　辛勤的付出，終結碩果。本學(xué)期我班孩子在學(xué)習成績(jì)上又有所突破，取得了歷年來(lái)最好的成績(jì)，而且孩子們在作文學(xué)習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個(gè)人在肥城市教育教學(xué)共同體各級活動(dòng)中三次講課。

　　我明白，成績(jì)已成為過(guò)去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

　　個(gè)人述職報告18

　　我參加工作的這六年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“讀”的環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。

　　古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著(zhù)重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯的字。錯一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個(gè)強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當認真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯的。

　　2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。

　　提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設計得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

　　3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

　　語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識，而是一種語(yǔ)文素養的全面提高，著(zhù)重體現在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話(huà)比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。

　　4、運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

　　近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

　　例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇，詩(shī)中所表現出來(lái)的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著(zhù)學(xué)生。但這里卻存在著(zhù)一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩(shī)的感知能力，審美能力，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　但xx的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪，只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認識。如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌，也達不到對詩(shī)歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng )設了良好的教學(xué)情境，也有力地調動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學(xué)模式所達不到的效果。

　　個(gè)人述職報告19

　　我畢業(yè)于聊城大學(xué)，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中語(yǔ)文教師資格證書(shū)。20xx年9月參加工作一直擔任語(yǔ)文教師。在近三年的工作生涯中，我積極擁護黨的領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，團結同志，積極探索，勇于創(chuàng )新，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導及廣大教師的好評。下面我對自己的工作做一下回顧與總結。

　　一、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去

　　出于我本人對教育事業(yè)的熱愛(ài)基對每個(gè)孩子的喜愛(ài)，我一直以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”來(lái)要求和激勵自己，并以“把愛(ài)獻給每一個(gè)孩子”作為我一生的追求。我愿做一盞明燈，照亮孩子們前行的路；我愿做一滴愛(ài)的清泉，澆灌多姿多彩的希望之花。

　　二、勇于實(shí)踐多樣教學(xué)法，提升教學(xué)水平

　　在教育教學(xué)方面，我積極進(jìn)取，勇于探索，力爭做一名研究型、創(chuàng )新型的教師。

　　1、課堂教學(xué)形式多樣

　　由于剛來(lái)是新手，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，我更加嚴格要求自己，積極向老教師請教，并潛心鉆研教材，認真備好每一堂課，力求使每堂課都具有吸引力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我總結了一些經(jīng)驗，逐漸讓課堂生動(dòng)起來(lái)，豐富多彩起來(lái)。在課堂導入環(huán)節，我積極創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。我還開(kāi)展了一些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，比如：辯論會(huì )（看電視好不好），詩(shī)歌散文朗誦會(huì )，讀書(shū)交流會(huì )，演講活動(dòng)

　　動(dòng)等。課堂教學(xué)形式多樣性，充分調動(dòng)了孩子們的積極性，學(xué)習興趣日漸濃厚，取得了良好的效果。學(xué)生的口語(yǔ)表達能力提高了，性格也更開(kāi)朗了，更自信更有勇氣了。至今我還清楚地記得，學(xué)生們開(kāi)詩(shī)歌散文朗誦會(huì )時(shí)那成功后喜悅的表情。我將臺詞..下來(lái)，取名《多姿多彩的語(yǔ)文世界》，并發(fā)在了歷城區教研室的網(wǎng)站上。

　　2、探尋作文教學(xué)之路

　　作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，更是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。孩子們一些作文就頭疼，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。于是我創(chuàng )建了“芭蕉文學(xué)社”，選了社長(cháng)、副社長(cháng)、責任編輯、美術(shù)編輯，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光，我們出版了第一期社刊《放飛希望》，我們已經(jīng)出版了九期。剛開(kāi)始由學(xué)習程度高的學(xué)生主辦，對于學(xué)習程度較差的同學(xué)，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰勝困難的勇氣和信心，幫助他們制定出追求進(jìn)步的計劃。為了讓更多的學(xué)生提高寫(xiě)作水平，我讓學(xué)生做了特色摘抄本，為寫(xiě)作做積累，并取得了一定的效果。為了讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，我就以自然村為單位，讓同學(xué)們打擂臺，他們熱情高漲，我們的社刊也出版了四期綜合競賽版，成績(jì)可喜。

　　為了讓孩子們更有成就感，我推出了第一批個(gè)人文.，稱(chēng)

　　為小作家系列，由小作家出版社出版，有《慧心文》《新葉》《德文隨筆》《馨月文》，這些文.都是以筆名來(lái)命名的。真的是“榜樣的力量是無(wú)窮的”有一部分同學(xué)主動(dòng)讓我批改他們的作文，一年下來(lái)最多的能寫(xiě)五六本�？吹酵瑢W(xué)們那收獲喜悅的表情，我感到無(wú)比的欣慰。我班還涌現出了一批小詩(shī)人，代表作如《童年的夢(mèng)》《春的韻律》《我想》等，都在我班的班級博客上發(fā)表

　　3、積極學(xué)習他人經(jīng)驗并不斷反思

　　我主動(dòng)要求外出聽(tīng)課，學(xué)習別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗，從而取長(cháng)補短，提高自己的教育教學(xué)能力。每次聽(tīng)課我都認真做好記錄，回來(lái)認真研究，并寫(xiě)好聽(tīng)課反思。有《靈動(dòng)的藝術(shù)之美》、《語(yǔ)文課堂之“智慧之光”》、《關(guān)注學(xué)生的閱讀，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》等。

　　4、了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習先進(jìn)的理念

　　我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊，各地方教育雜志，《教育藝術(shù)》、《中國教師報》、《中國教育報》等，時(shí)刻關(guān)注教育信息。雖然現在教育資源有限，但我還是抽出時(shí)間閱讀《山東教育》和《濟南教育》，有時(shí)我也借閱其他老師的書(shū)刊，有《魏書(shū)生的教學(xué)管理漫談》、《中外教育研究》等，這讓我收獲頗豐，提高了我的理論修養，教學(xué)水平和管理能力。當然也讓我徜徉在教育的樂(lè )趣之中了。

　　三、傾注愛(ài)心，構建和諧班級

　　剛來(lái)校工作時(shí)，我擔任了六年級的班主任工作，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我嘗試魏書(shū)生先生的管理辦法，分工明確，責任到人，提高學(xué)生的管理能力，我主要做到勤管、嚴管、善管。為了創(chuàng )設良好的班.體，增強.體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè )。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到.體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài).體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干部的隊伍建設。我通過(guò)努力，培養出幾個(gè)職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力助手。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班.體的建設。對于后進(jìn)生的轉化工作，我主動(dòng)找他們談心，關(guān)心他們，建立深厚的師生友情，挖掘閃光點(diǎn)，不斷的激勵他們。

　　由于工作有了成效，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導的肯定，于20xx年獲得了“歷城區優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號。

　　四、積極嘗試教科研研究

　　由于學(xué)校領(lǐng)導的認可，提升我為學(xué)校教科室主任兼語(yǔ)文教研組組長(cháng)。我心想一定不能辜負學(xué)校領(lǐng)導的信任與期望，團結全體語(yǔ)文教師，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課促進(jìn)每一個(gè)教師的成長(cháng)。經(jīng)過(guò)努力，.思廣益，語(yǔ)文教研組在歷城區教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽(tīng)琴瑟的聲音》。不久，隨著(zhù)教研活動(dòng)的增多，許多語(yǔ)文教師不斷反思，發(fā)表了更多的文章，語(yǔ)文教研組的成績(jì)喜人。我是更加高興。

　　前不久，全鎮與辦了省十一五重點(diǎn)課題“學(xué)辯誘練”的研討會(huì )，我認真聽(tīng)取和學(xué)習了會(huì )議精神，回來(lái)后寫(xiě)下反思《港溝鎮教育的春天》，并把這種模式積極地運用到自己的教育教學(xué)中去，不斷發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們也開(kāi)展了語(yǔ)文教研活動(dòng)，共同探討這種模式。

　　當得知全鎮的“師訓干訓現場(chǎng)會(huì )”在我校舉辦的消息時(shí)，非常的的高興。我積極承擔公開(kāi)課的任務(wù)，.用這種模式上了《草船借箭》一課，贏(yíng)得了參觀(guān)老師的贊揚。在準備公開(kāi)課的時(shí)間，真得讓我學(xué)到了不少知識，促進(jìn)了我專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。

　　我還在平時(shí)的教學(xué)中積極研究探索，并寫(xiě)成論文《也談“如何培養學(xué)生的自主探究能力”》，獲得了山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎。在今后的教育科研中，我將以更大的熱情投入進(jìn)去，希望能為我校的教研工作盡我的一份力量。

　　五、廣播站、心理咨詢(xún)工作讓我受益匪淺

　　社會(huì )的發(fā)展，讓我們教育工作者開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的心理。由于我的專(zhuān)業(yè)課包含心理學(xué)，20xx年我接手了學(xué)校的心理咨詢(xún)工作，這是學(xué)校的薄弱環(huán)節，雖然我的能力有限，但是我很想把這項工作做好。為此我上網(wǎng)查資料，設知心信箱，并在我們的社刊上設“心靈對對碰”欄目，用真誠的交流解決學(xué)生成長(cháng)中的煩惱。我還借閱了我同學(xué)的《心理咨詢(xún)師》一書(shū)進(jìn)行學(xué)習，還請教了我大學(xué)的老師。從中也鞏固了我以前學(xué)過(guò)的知識，希望提升自己的能力，真正為學(xué)生服務(wù)。

　　個(gè)人述職報告20

　　什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì )說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康可我認為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì )歡迎他。只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。在參加工作的35年來(lái)，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執教，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　在教學(xué)工作中，我把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷進(jìn)行改革探索。認真研究小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。

　　在班主任工作中，我努力從整頓班風(fēng)入手，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三個(gè)一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(cháng)座談、每月開(kāi)展一次自我批評）和“三到位”（課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動(dòng)到位），使班級工作順利開(kāi)展。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得隊列隊形表演一等獎、校運會(huì )團體第一和道德風(fēng)尚獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作，先后獲得師德標兵、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，取得了一定的成績(jì)。20xx年撰寫(xiě)論文《xxx》獲三等獎。20xx年論文《xxx》獲國家級二等獎；20xx年，我被評為縣區級骨干教師。

　　三十五年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：堅持不說(shuō)有損同事情誼的話(huà)，不做有損教師人格形象的事。用真情和行動(dòng)去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起，忠于職守。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿(mǎn)著(zhù)希望，決定著(zhù)未來(lái)，所以我會(huì )始終堅持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生。

　　個(gè)人述職報告21

　　為了認真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據上級有關(guān)文件精神要求，扎實(shí)開(kāi)展消防安全月系列活動(dòng)�，F對具體工作總結如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視，安全意識增強

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各部門(mén)負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，并進(jìn)行了詳細分工;體衛藝處詳細制定活動(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實(shí)了責任;完善了各項消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學(xué)校、社會(huì )共同配合，整體聯(lián)動(dòng)的良好格局。

　　二、精心組織，層層發(fā)動(dòng)

　　深入動(dòng)員，以”全員消防、生命至上”為主題，以”珍愛(ài)生命”為主線(xiàn)，以”普及消防安全常識、增強法律意識，學(xué)會(huì )火災逃生自救技能”為重點(diǎn)，以”杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故”為目標的師生全員參與的宣傳教育培訓活動(dòng)，取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過(guò)程中，對照標準認真排查，找死角，查漏洞，對發(fā)現的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報。

　　三、活動(dòng)形式多樣，教育效果顯著(zhù)

　　1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上”關(guān)注消防、珍愛(ài)生命”的消防宣傳標語(yǔ)。

　　2、11月7日升旗儀式上，通過(guò)國旗下講話(huà)向全校師生發(fā)出倡議。

　　3、各年級積極開(kāi)展以消防安全為主題的各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)習《中小學(xué)生火災逃生辦法》。

　　4、開(kāi)展消防專(zhuān)題講座。體衛藝處鄧主任用鮮活的案例，著(zhù)重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)的講解。全校師生到場(chǎng)聽(tīng)取了本次講座。通過(guò)開(kāi)展消防安全知識講座，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。

　　5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞”全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報。學(xué)校領(lǐng)導一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過(guò)宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。

　　6、舉辦消防演練活動(dòng)。

　　18日下午，學(xué)校消防警報驟響，學(xué)校領(lǐng)導、全體老師根據《學(xué)校消防應急預案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結束授課，組織學(xué)生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級分東、西兩個(gè)樓道依次撤離教學(xué)樓。授課老師在班級隊伍前領(lǐng)隊，班主任在班級隊伍后護衛。同學(xué)們彎著(zhù)腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。從警報聲響起，到最后一名學(xué)生到操場(chǎng)列隊，用時(shí)不超過(guò)50秒。

　　這次演習，提高了師生的消防安全意識，增強了自我保護能力。校長(cháng)在總結時(shí)指出，”安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長(cháng)鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進(jìn)行。

　　7、開(kāi)展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線(xiàn)路方面的檢查，并對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

　　四、突擊檢查

　　為限度排除消防安全隱患，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全，11月22日下午由體衛處、總務(wù)處、教務(wù)處和政教處聯(lián)合組成檢查組對教學(xué)樓進(jìn)行了拉網(wǎng)式突擊檢查。檢查過(guò)程中，發(fā)現安全隱患，立即整改排除。

　　本次”消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開(kāi)展了一系列卓有成效的活動(dòng)，達到了”消防安全人人重視，消防常識人人知道”和”排除消防隱患，確保校園平安”的目的。

　　個(gè)人述職報告22

　　我叫陳x，出生于19xx年四月，四川x人，于20xx年12月入伍，至今已有四年，下士警銜，共青團員，現任武警x市消防支隊特勤中隊戰斗三班班長(cháng)，轉眼間，一年的工作已接近尾聲，在這一年里讓我學(xué)到了很多、看懂了很多、也理解到了很多，成長(cháng)了不少�；仡�20xx年、這一年是不平凡的一年，讓人期待的一年，為創(chuàng )造一個(gè)和諧平安的社會(huì )環(huán)境，中隊全體官兵在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，出色的完成了各種滅火救災、搶險救援、急難險重任務(wù)，為黨的十八大消防保衛工作奉獻了我們自己的一份力量�，F我將本年工作情況向中隊領(lǐng)導、戰友述職如下。

　　一、努力提升思想認識、踏實(shí)干好本職工作

　　俗話(huà)說(shuō)“在平凡的崗位，做出不平凡的成績(jì)”這雖是一句口號，但卻是我們基層官兵努力奮斗的方向。首先，正確的思想認識，是干好本職工作的動(dòng)力和源泉，作為一名軍人，堅定的正確的政治方向是每一位軍人必備的軍人素養，沒(méi)有正確的認識，就等于無(wú)頭的蒼蠅，沒(méi)有了方向、沒(méi)有了目標。隊伍是一支黨領(lǐng)導下的部隊，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，服從命令、聽(tīng)從指揮是軍人的天職。我知道，作為一名軍人我還需要更加的努力學(xué)習，以提升個(gè)人的思想覺(jué)悟，才能更好的為人民服務(wù)，所以，我不斷的通過(guò)中隊組織的思想政治學(xué)習，認真做筆記，努力提升自身素養，為干好本職工作，為中隊正規化建設奉獻自己的一份力量。

　　二、嚴格遵守部隊條例條令，認真落實(shí)各項規章制度

　　本人在服役期間嚴格落實(shí)部隊的條例條令、一日生活制度和中隊的各項規章制度，一切不利于中隊建設和有損中隊形象的事情堅決不做，自覺(jué)維護條例條令的嚴肅性、崇高性。堅決完成中隊交給的各項工作任務(wù)。

　　但在工作中，自己也存在著(zhù)很多的缺陷，由于自身能力不足，自我要求不嚴，工作積極性不高，導致領(lǐng)導交給的工作任務(wù)不能很好的完成。作為一名班長(cháng)，管理經(jīng)驗不夠，不能大膽管理，對本班人員要求不嚴。缺乏管理經(jīng)驗，不能很好的帶領(lǐng)一個(gè)班，這還需要進(jìn)一步向中隊老同志學(xué)習，像他們取經(jīng)，以期能更好的帶領(lǐng)本班人員完成各種滅火救援任務(wù)。

　　請領(lǐng)導戰友放心，我一定會(huì )在以后的工作中認真學(xué)習、虛心請教、嚴格要求自己，努力提升自身各方面能力水平，積極探尋管理經(jīng)驗，全力帶領(lǐng)本班人員能更好的為人民服務(wù)，為中隊正規化建設獻言獻計，出謀劃策獻出一份力量。

　　個(gè)人述職報告23

　　xxxx年的工作已經(jīng)接近尾聲了，我的工作是一名消防員，做好xxxx地區的安全、保衛工作，在總經(jīng)辦和車(chē)隊的領(lǐng)導下能順利完成各項工作。我作為一名羅鉀人能夠服從領(lǐng)導安排，作為羅鉀人的一員，感到很驕傲，盡心盡力干的更出色。

　　作為一名消防員的工作以來(lái)，能履行好自己的職責，對工作的態(tài)度也很認真，從自己的一言一行抓起，立足本職，發(fā)揮自己的職責，自己對車(chē)輛性能和器材方面，做到四會(huì )，在車(chē)隊領(lǐng)導下本人的日常工作能順利開(kāi)展，出現問(wèn)題能及時(shí)上報，發(fā)現隱患及時(shí)糾正，保證無(wú)事故發(fā)生，做好保衛安全工作，下面本人將這一年來(lái)的工作總結如下：

　　一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強全面發(fā)展

　　作為消防員自己要加強學(xué)習，來(lái)武裝自己的頭腦。這一年來(lái)，自己不斷學(xué)習消防業(yè)務(wù)理論，火災的隱患性，對車(chē)輛和器材的性能，基本上要懂，保證車(chē)輛器材完整好用，發(fā)生任何情況，及時(shí)出警，按規定時(shí)間出警，迅速趕往現場(chǎng)。學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足，增強自己的全面發(fā)展。

　　二、日常工作訓練方面

　　在這一年來(lái)自己的訓練沒(méi)有放松，緊緊圍繞車(chē)隊的領(lǐng)導下完成任務(wù)，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰，戰為練的原則，對消防器材的掌握到位，器材的質(zhì)量、性能和維修，在日常給各部門(mén)送水，用的器材，做到及時(shí)清洗，對器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用。

　　消防演練主要是在安環(huán)部的領(lǐng)導下，到各部門(mén)演練。對滅火的講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災。發(fā)生火災第一時(shí)間，使用滅火劑滅火。

　　三、執勤滅火方面

　　作為消防員自己知道，我們的兩輛消防車(chē)載水量和泡沫數量，發(fā)生突發(fā)情況，怎樣開(kāi)展滅火戰斗，自己牢牢記在心里，對車(chē)輛上的器材，會(huì )操作、會(huì )維修，是保證執勤戰備的一項，給自己時(shí)刻提醒戰備的觀(guān)念。

　　四、安全防事故工作

　　做好安全防事故工作是自己工作的前提，在車(chē)隊的領(lǐng)導下安排出車(chē)，提醒安全的重要性。在滅火和訓練的日常工作中，把安全問(wèn)題放在首位，讓領(lǐng)導放心，讓公司放心的原則，這一年來(lái)自己在安全方面，沒(méi)有事故發(fā)生，但存在的隱患，能及時(shí)糾正、改進(jìn)。

　　總之，xxxx年的工作已到尾聲，這一年來(lái)自己的工作對比別人，自己還做的不夠、不細、多學(xué)習別人好的做法、想法，自己做為xxxx的保衛人員，我會(huì )用自己的行動(dòng)努力，請車(chē)隊的領(lǐng)導放心，自己會(huì )不斷學(xué)習，不斷加強。在自己平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。

　　個(gè)人述職報告24

　　時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間我以來(lái)到公司兩年了。在這兩年的時(shí)間里，在各位領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，經(jīng)過(guò)我刻苦學(xué)習、努力奮斗，始終以一名軍人的標準嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的磨練，使我從一名無(wú)知的地方青年變成了一個(gè)敢打敢拼、堅決服從命令、聽(tīng)從指揮、勇敢頑強的合格的消防戰士。今天我接到通知：“我的合同已到期，續簽工作要求寫(xiě)一份總結”在此，我真誠的向領(lǐng)導申請批準我續簽合同，繼續留在海油貢獻我微薄的力量;我將以更加嚴格的標準工作、更加嚴密的執行命令。以下是我對兩年來(lái)的工作做一總結，向各位領(lǐng)導匯報如下：

　　一、嚴格要求自己、加強各項規章制度和政治學(xué)習，提高自身的各項業(yè)務(wù)技能水平和綜合素質(zhì)。

　　兩年來(lái)自己能夠嚴格遵守隊里的各項規章制度，努力提高自己各項業(yè)務(wù)技能和崗位業(yè)務(wù)、熟悉工作程序，各項業(yè)務(wù)技能得到很大的提高，在業(yè)余的工作時(shí)間里和隊里組織的政治理論學(xué)習本人能夠認真的學(xué)習、政治理論方面也得到很大的提高。

　　二、加強理論學(xué)習及預案的演練。

　　我隊隨著(zhù)業(yè)務(wù)的增加，服務(wù)區域擴大，服務(wù)單位眾多且生產(chǎn)性質(zhì)不同，所以我們的壓力也隨著(zhù)加大，俗話(huà)說(shuō)的好“練時(shí)多流汗戰時(shí)少流血”戰場(chǎng)上過(guò)硬的隊伍，只有在平時(shí)的訓練中努力提高自己的業(yè)務(wù)技能。所以我積極參加隊里開(kāi)展的各項業(yè)務(wù)，刻苦訓練，虛心向老同志學(xué)習，即使自己的業(yè)務(wù)得到提高又鍛煉了自己的業(yè)務(wù)能力。據資料表明：戰場(chǎng)上光有勇敢頑強是不夠的，還需要我們用理論武裝自己的頭腦，使我們能臨危不亂，速斷火案。所以我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間對重點(diǎn)部位預案、消防理論進(jìn)行學(xué)習，來(lái)武裝自己的頭腦，只有這樣才能有戰必勝的信心。

　　三、積極主動(dòng)努力做好專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)。

　　我自調至電話(huà)班后，認真做好本職工作、堅守崗位、積極做好電話(huà)班的各項日常事務(wù)工作，聽(tīng)從隊領(lǐng)導和班長(cháng)的安排，配合隊領(lǐng)導和班長(cháng)做好各項業(yè)務(wù)和日常生活等方面的工作、按照職責做好上傳下達。完成隊領(lǐng)導和班長(cháng)交給的各項任務(wù)。認真專(zhuān)研電話(huà)班業(yè)務(wù)，向正規化、統一化健康穩步發(fā)積極參加團支部組織的各項業(yè)余活動(dòng)和各項演講活動(dòng)，展現了我們消防隊的風(fēng)采。加強同事之間的團結與合作。能夠與同事之間做到互相幫助。

　　四、雖然在這兩年里我取得了很大的進(jìn)步，但是還存在一些不足，下面我以以下幾個(gè)方面查找存在的不足：

　　1、在平時(shí)的工作中不夠大膽，創(chuàng )新理論不夠強、還不夠積極主動(dòng)。

　　2、對政治理論學(xué)習和各項業(yè)務(wù)技能還不夠深入，不能自覺(jué)抽時(shí)間學(xué)習。

　　3、是在工作中存在粗心大意、浮躁等方面的缺點(diǎn)。

　　4、身體素質(zhì)不過(guò)硬，需要進(jìn)一步的加強。

　　以上是我存在的不足，在今后的工作中我會(huì )更加嚴格要求自己、提高自身的工作水平、業(yè)務(wù)技能、思想覺(jué)悟;增加自己的知識，取長(cháng)補短虛心向同事們學(xué)習，爭取在政治思想、業(yè)務(wù)技能、工作學(xué)習等方面取得更大的進(jìn)步。語(yǔ)言代表不了行動(dòng)，行動(dòng)才是的語(yǔ)言，請領(lǐng)導看我今后的表現。

　　個(gè)人述職報告25

　　我是xx，在9個(gè)月的工作中，我在支隊黨委及上級主管科室的正確領(lǐng)導下，立足本職，認真學(xué)習，勤奮工作，和同志們一道，團結進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)完成了上級交給的各項工作任務(wù)。借此機會(huì )，我將工作情況作以下匯報：

　　一、思想政治建設情況

　　在工作中，我始終認為要適應工作和形式發(fā)展的需要，就要不斷地學(xué)習。只有這樣，才能把工作做得更好，也只有這樣，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。因此，我學(xué)習油田公司有關(guān)會(huì )議精神和領(lǐng)導講話(huà)精神，從而保證在政治上、思想上、行動(dòng)上同公司黨委和支隊保持高度的一致，自覺(jué)地宣傳、貫徹和落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級的指示精神，從而使自身的政治素質(zhì)和理論水平有了明顯的提高。

　　二、職責分工及工作完成情況

　　根據中隊班子成員分工，我負責中隊的安全工作和設備管理。從年初開(kāi)始中隊確定了我所分管的如下工作目標：

　　1、全年安全無(wú)事故。

　　2、設備完好率達到98%以上。

　　3、員工安全教育達到100%。

　　為了完成上述目標，具體采取了以下幾個(gè)方面措施：

　　一是認真開(kāi)展安全教育工作。

　　從年初開(kāi)始，中隊結合自身實(shí)際以《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》《職業(yè)病防治法》為重點(diǎn)，深入開(kāi)展了健康安全與環(huán)境法律、法規的學(xué)習教育，堅持突出重點(diǎn)，理論與實(shí)際相結合的原則，認真制定了中隊安全教育工作計劃。成立中隊教育工組領(lǐng)導小組，建立健全了安全培訓臺帳，做到了時(shí)間、內容、人員三落實(shí)，培訓有教案、有試卷、有考勤。使員工安全教育覆蓋率達到100%，特種作業(yè)人員持證上崗率達100%。

　　二是制定完善各項規章制度。

　　四月份，支隊從集團公司劃歸到油田公司，中隊也從體制上進(jìn)行了轉變，結合轉型后的工作要求，中隊的各項規章制度也進(jìn)行了適當的調整，層層簽訂安全包保合同書(shū)，以誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，明確責任，確保安全工作扎實(shí)有效的開(kāi)展，完善了環(huán)保工作制度，安全防范措施，十防工作制度，讓職工有法可依，有令可行。

　　三是規范操作、規范管理。

　　為了進(jìn)一步加強中隊安全生產(chǎn)工作，根據《吉油消防支隊隊伍管理條例》安全部分�！断�防支隊安全制度匯編》中的消防員、汽車(chē)駕駛員、炊事員安全技術(shù)操作規程�！盾�(chē)輛、器材檢查管理規定》。

　　《道路交通安全管理規定》�！洞�、夏、秋、冬四季安全生產(chǎn)措施》等規章制度嚴格進(jìn)行自檢自查，中隊干部堅持利用每日早交接班時(shí)間檢查重點(diǎn)部位，親自檢查車(chē)輛、器材、個(gè)人裝備及中隊用火用電情況配備滅火器材情況，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)組織處理，沒(méi)有解決能力的問(wèn)題及時(shí)上報支隊安全部門(mén)解決，保證處理問(wèn)題不留死角，做到干部人人心中有數。每周一隊干部利用安全活動(dòng)時(shí)間對全隊安全工作進(jìn)行一次全面總結、檢查、處理，根據季節不同，工作任務(wù)不同科學(xué)安排部署下步工作，保證安全工作有序進(jìn)行。

　　四是強化事故管理，完善應急預案。

　　中隊根據支隊有關(guān)文件要求，將車(chē)庫及食堂兩處設定為中隊重點(diǎn)危險源，并分別制定了事故應急預案，建立應急管理組織，明確員工應急預案中的分工和職責，每季度組織一次集中演練，通過(guò)演練不斷完善內容，協(xié)調各分組的配合，提高預案的可操作性。

　　建立事故處理檔案，完善突發(fā)事件信息反饋制度，健全事故處理組織，對待事故按照“四不放過(guò)”原則進(jìn)行分析教育，不斷從事故中吸取經(jīng)驗教訓，制定防范措施。發(fā)生事故保證30分鐘內反饋到上級部門(mén)，中隊自行組織進(jìn)行先期處置并及時(shí)續報事態(tài)發(fā)展控制情況，認真執行上級處置意見(jiàn)，所有信息中隊詳細記錄，保證事故記錄準確詳實(shí)。

　　三、工作作風(fēng)及廉政建設情況

　　在工作作風(fēng)方面，我能夠求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚民主，經(jīng)常深入到員工當中，虛心聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，了解員工實(shí)際工作中遇到的難題，實(shí)地開(kāi)展工作和解決問(wèn)題，并經(jīng)常與班子成員交流思想，溝通工作情況，增進(jìn)相互之間的了解，增強團結，形成工作中的合力。

　　在廉潔自律方面，我能夠認真參加中隊黨支部組織的黨風(fēng)廉政教育學(xué)習，嚴格遵守有關(guān)領(lǐng)導干部廉潔自律的規定，恪盡職守，嚴于律己，不僅不違法，也不違規違紀，對下屬和身邊工作人員也能夠嚴格要求，沒(méi)有出現這方面的問(wèn)題。

　　四、未完成工作及其原因。

　　安全工作是一項常抓不懈的工作，定期的工作雖然已經(jīng)結束，但安全工作還遠遠沒(méi)有結束，仍然需要我們繼續的努力，為支隊的發(fā)展和中隊的長(cháng)治久安作出貢獻。

　　五、存在的問(wèn)題和不足。

　　雖然常年的工作積累了豐富的安全工作經(jīng)驗，但我仍然感覺(jué)到自身安全理論知識相對匱乏。我決心在今后的工作學(xué)習中，加強安全理論知識的學(xué)習，努力成為安全工作的行家里手。

　　個(gè)人述職報告26

　　今年以來(lái)，本人被局單位派駐在消防救援大隊配合開(kāi)展相關(guān)工作。在理塘縣應急管理局和理塘消防救援大隊的正確領(lǐng)導下，自己不斷加強政治理論學(xué)習，在工作中嚴格要求自己，樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，按照工作安排，現將相關(guān)情況總結如下：

　　一、堅持理論武裝錘煉政治品德

　　德不配位，難以致遠;德才兼備，方堪大任。作為一名基層黨員干部，本人始終不渝地把政治品德擺在修德立德首位，持續跟進(jìn)學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想以及上級黨委理論和路線(xiàn)方針，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

　　二、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強全面發(fā)展

　　作為消防員自己要加強學(xué)習，來(lái)武裝自己的頭腦。這一年來(lái)，自己不斷學(xué)習消防業(yè)務(wù)理論，火災的隱患性，對車(chē)輛和器材的性能，基本上要懂，保證車(chē)輛器材完整好用，發(fā)生任何情況，及時(shí)出警，今年以來(lái)累計出警23余次，按規定時(shí)間出警，迅速趕往現場(chǎng).學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足，增強自己的全面發(fā)展。

　　三、日常工作訓練方面

　　在這一年來(lái)自己的訓練沒(méi)有放松，緊緊圍繞單位的領(lǐng)導下完成任務(wù)，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰，戰為練的原則，對消防器材的掌握到位，器材的質(zhì)量、性能和維修，在日常給各部門(mén)送水，用的器材，做到及時(shí)清洗，對器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用。

　　消防演練主要是在消防救援大隊的領(lǐng)導下，到各部門(mén)演練對滅火的講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災。發(fā)生火災第一時(shí)間，使用滅火劑滅火。積極參加火災事故調查、11.9消防日宣傳等重點(diǎn)工作，不斷強化自身業(yè)務(wù)素質(zhì);有效提升了自身各方面能力。

　　四、開(kāi)展暖心慰問(wèn)活動(dòng)，助力脫貧攻堅

　　今年以來(lái)，先后配合消防救援大隊在為民服務(wù)、公差勤務(wù)、執勤安保等方面累計出動(dòng)89車(chē)次、送水量達588噸;助力開(kāi)展脫貧攻堅工作，在君壩鄉仁壩駐村累計57天，協(xié)助村委會(huì )開(kāi)辦農牧民夜校、村民大會(huì )等脫貧工作。

　　五、不足之處和努力方向

　　(一)工作按部就班，思想比較保守，開(kāi)拓精神有待進(jìn)一步提高。

　　(二)溝通協(xié)調能力欠缺，特別是與上級領(lǐng)導的溝通交流意識欠缺。

　　(三)注重業(yè)務(wù)學(xué)習，政治理論學(xué)習僅限于蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀(guān)花，自身修養還需加強。

　　下一步，我將正視不足，加倍努力，自覺(jué)學(xué)習，積極工作，加強鍛煉，勇于實(shí)踐，力爭今后在各項工作有所創(chuàng )新，有所進(jìn)步。

　　個(gè)人述職報告27

　　一、加強政治理論學(xué)習和條令條例的學(xué)習以及各項規章制度學(xué)習，提高思想覺(jué)悟

　　自下隊來(lái)，本人認真學(xué)習法律、法規和業(yè)務(wù)理論知識，積極參加各項教育活動(dòng)等，通過(guò)一系列的學(xué)習，使我在思想常情上有了很大的提高，正確樹(shù)立了世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。樹(shù)立了社會(huì )主義和馬克思列寧主義的兩個(gè)信念。保持和發(fā)揚了我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，樹(shù)立了軍人的良好形象。

　　二、積極參加執勤業(yè)務(wù)訓練和中隊正規化建設，提高自身管理隊伍的能力

　　本人積極參加支隊和中隊組織的執勤業(yè)務(wù)訓練，通過(guò)與戰士一起訓練、生活，既溫習了消防技能，又提高了自己帶兵的能力。在組織訓練的過(guò)程中和在中隊日常管理中，能做到不懂就問(wèn)，虛心向老同志請教。在中隊正規化管理建設過(guò)程中，通過(guò)參與正規化建設，使自己得到一次難得的學(xué)習機會(huì )，為今后的工作積累經(jīng)驗，同時(shí)，我能發(fā)揮特長(cháng)和所學(xué)知識，在中隊的文體活動(dòng)、滅火演練等方面做出自己的貢獻，并開(kāi)展中隊醫療保健工作，為官兵們服務(wù)。

　　通過(guò)近半年的中隊見(jiàn)習鍛煉，不僅充實(shí)了自己，而且更加堅定了自己為消防部隊建設貢獻青春和熱血的信念。當然，自己要學(xué)的東西還有很多。在今后的工作中，我將繼承努力，利用所學(xué)知識服務(wù)于消防部隊，服務(wù)于廣大官兵。

　　三、嚴抓條令條例的落實(shí)，保持部隊的高度穩定

　　本人認真貫徹落實(shí)條令條例和部隊的各項規章制度，嚴格抓認識，抓環(huán)節，抓重點(diǎn)，抓養成。如抓認識，需要做到：

　　1、抓住我中隊戰士的條令條例學(xué)習，警容風(fēng)紀的嚴重性。

　　2、根據不同時(shí)機班人員的變化等，定時(shí)進(jìn)行全方面的整頓教育。

　　3、針對全班出現的新舊問(wèn)題，協(xié)助中隊黨支部搞好思想教育，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告上級領(lǐng)導并協(xié)助上級領(lǐng)導妥善處理，搞好常抓不懈的經(jīng)常性教育。

　　4、利用早檢查，和班委會(huì )等形式進(jìn)行一針見(jiàn)血的批評教育，通過(guò)這些教育，要求戰士們凡事從小做起，自我做起。

　　四、總結經(jīng)驗教訓，提高自身綜合能力

　　雖然我在工作上取得了一些成績(jì)，但通過(guò)這次見(jiàn)習，發(fā)現自己在工作中存在一些不足：

　　1、與戰士的溝通不夠多，沒(méi)能很好的開(kāi)展經(jīng)常性思想工作。在以后的工作中我將同戰士打成一片，做到“五同”以合格黨員的標準來(lái)要求自己，和官兵一起為中隊建設不斷努力。

　　2、業(yè)務(wù)水平還不高，不夠鉆研，故在開(kāi)展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏一定自信。在今后我將加強政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，站在講政治、講正氣的高度要求自己。

　　3、是工作方法簡(jiǎn)單，處理事情方法簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神。對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善，給自己工作帶來(lái)事半功倍的效果。應不斷的提高對業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)�的同志請教�?/p>

　　回顧半年來(lái)的工作情況，在紀律作風(fēng)，自我嚴格要求，以及部隊其它工作上，做為一名見(jiàn)習排長(cháng)，本人發(fā)現了很多新問(wèn)題，例如：某段時(shí)期工作責任心有所下降，對自己放松要求，所學(xué)的知識未能與實(shí)際工作的結合不夠緊密等一系列的問(wèn)題，鞭策自己不斷前進(jìn)，這都對本人明年的工作提出了明確的目標，作為前進(jìn)路上的一股動(dòng)力，我相信在中隊領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下明年的工作一定能有更大的進(jìn)步。

　　個(gè)人述職報告28

　　本人xxx，漢族，現年xx歲，專(zhuān)科文化程度，共產(chǎn)黨黨員，20xx年xx月入伍，20xx年x月畢業(yè)于xx消防士官學(xué)校。畢業(yè)以來(lái)，在大隊黨委和中隊支部的正確指引下，在各級領(lǐng)導的教育幫助下，較好地完成了上級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，現將20xx年(畢業(yè)歸隊后)主要工作回顧總結如下：

　　一、加強政治理論學(xué)習，努力提高政治修養

　　本人能夠堅持政治理論學(xué)習，積極參加各項組織活動(dòng)，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重要思想。黨的十八大召開(kāi)期間，我積極關(guān)注會(huì )議的'整個(gè)過(guò)程，通過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體了解黨的最新路線(xiàn)、方針、政策，在思想上與黨中央保持一致。在深入學(xué)習的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，認清了形勢，端正了服役態(tài)度，增強了事業(yè)心和責任感。

　　二、認真履行崗位職責，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交予的工作任務(wù)

　　畢業(yè)以來(lái)，我一直借調在大隊協(xié)助大隊領(lǐng)導做好防火監督和群眾接待等各項工作。外出進(jìn)行消防安全檢查時(shí)，我能運用專(zhuān)業(yè)知識，查找和發(fā)現火災隱患，并將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與監督干部溝通交流�；氐酱箨�，我及時(shí)將監督檢查信息錄入消防監督管理系統。半年來(lái)，我積極撰寫(xiě)各類(lèi)新聞稿件，向xx消防支隊網(wǎng)、xx消防支隊政工網(wǎng)、xx消防總隊網(wǎng)等網(wǎng)站上投稿共計85篇，推動(dòng)了大、中隊消防宣傳工作。此外，我還駕駛大隊兩臺行政車(chē)安全行駛近10000公里，平時(shí)能檢查車(chē)輛的油、水、氣、電，搞好車(chē)輛的清潔衛生。

　　三、積極學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷強化專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習實(shí)踐

　　為更好的勝任本職工作需要，加快知識更新，拓寬視野，不斷武裝自己的頭腦，在業(yè)余時(shí)間我堅持自主學(xué)習，努力鍛煉自己成為軍地兩用型現代消防士官。根據個(gè)人愛(ài)好自學(xué)了xx等電腦軟硬件知識，利用這些知識，我為大中隊電腦系統、網(wǎng)絡(luò )維護7次;為xx加氣站、xx加油站等單位設計大型消防公益廣告牌2塊;拍攝剪輯中隊文藝演出、滅火演練視頻5部，刻錄光碟8盤(pán)。自購《建筑消防設施》、《建筑消防設施施工技術(shù)》、《建筑消防設施施工與預算》、《電氣消防》、《建筑識圖與制圖》等書(shū)籍加以自學(xué)，并于今年6月以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)了國家建構筑物消防員職業(yè)技能鑒定，實(shí)現了立足部隊求進(jìn)步、立足社會(huì )求發(fā)展的雙目標，并為今后開(kāi)展消防監督業(yè)務(wù)增強了工作后勁。此外，我所報的“軍隊院校成人高等教育”已按教學(xué)計劃規定修完全部課程，xx工程學(xué)院頒發(fā)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，學(xué)歷從中專(zhuān)提升為大專(zhuān)。

　　四、存在的不足及改進(jìn)措施

　　工作期間，我雖然取得了一定的成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定，但我也清醒的認識到，自身能力和素質(zhì)與上級領(lǐng)導和新時(shí)期消防士官的要求還有一定差距。一是業(yè)務(wù)理論知識還有待進(jìn)一步提高;二是工作的積極性、創(chuàng )造性還有所欠缺;三是由于工作環(huán)境和性質(zhì)，體能方面還有待進(jìn)一步鍛煉和加強。在今后的工作中，我將認真對待并努力加以改進(jìn)。

　　個(gè)人述職報告29

尊敬的公司領(lǐng)導:

　　您們好!20xx年的工作已經(jīng)接近尾聲了，我的工作是一名消防員，做好羅中地區的安全、保衛工作，在總經(jīng)辦和車(chē)隊的領(lǐng)導下能順利完成各項工作。我作為一名羅鉀人能夠服從領(lǐng)導安排，作為羅鉀人的一員，感到很驕傲，盡心盡力干的更出色。作為一名消防員的工作以來(lái)，能履行好自己的職責，對工作的態(tài)度也很認真，從自己的一言一行抓起，立足本職，發(fā)揮自己的職責，自己對車(chē)輛性能和器材方面，做到四會(huì )，在車(chē)隊領(lǐng)導下本人的日常工作能順利開(kāi)展，出現問(wèn)題能及時(shí)上報，發(fā)現隱患及時(shí)糾正，保證無(wú)事故發(fā)生，做好保衛安全工作，下面本人將這一年來(lái)的工作總結如下:

　　一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強全面發(fā)展作為消防員自己要加強學(xué)習，來(lái)武裝自己的頭腦。

　　這一年來(lái)，自己不斷學(xué)習消防業(yè)務(wù)理論，火災的隱患性，對車(chē)輛和器材的性能，基本上要懂，保證車(chē)輛器材完整好用，發(fā)生任何情況，及時(shí)出警，按規定時(shí)間出警，迅速趕往現場(chǎng).學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足，增強自己的全面發(fā)展。

　　二、日常工作

　　訓練方面在這一年來(lái)自己的訓練沒(méi)有放松，緊緊圍繞車(chē)隊的領(lǐng)導下完成任務(wù)，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰，戰為練的原則，對消防器材的掌握到位，器材的質(zhì)量、性能和維修，在日常給各部門(mén)送水，用的器材，做到及時(shí)清洗，對器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用。消防演練主要是在安環(huán)部的領(lǐng)導下，到各部門(mén)演練。對滅火的講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災。發(fā)生火災第一時(shí)間，使用滅火劑滅火。

　　三、執勤滅火方面

　　作為消防員自己知道，我們的兩輛消防車(chē)載水量和泡沫數量，發(fā)生突發(fā)情況，怎樣開(kāi)展滅火戰斗，自己牢牢記在心里，對車(chē)輛上的器材，會(huì )操作、會(huì )維修，是保證執勤戰備的一項，給自己時(shí)刻提醒戰備的觀(guān)念。四、安全防事故工作做好安全防事故工作是自己工作的前提，在車(chē)隊的領(lǐng)導下安排出車(chē)，提醒安全的重要性。在滅火和訓練的日常工作中，把安全問(wèn)題放在首位，讓領(lǐng)導放心，讓公司放心的原則，這一年來(lái)自己在安全方面，沒(méi)有事故發(fā)生，但存在的隱患，能及時(shí)糾正、改進(jìn)。

　　總之，20xx年的工作已到尾聲，這一年來(lái)自己的工作對比別人，自己還做的不夠、不細、多學(xué)習別人好的做法、想法，自己做為羅中的保衛人員，我會(huì )用自己的行動(dòng)努力，請車(chē)隊的領(lǐng)導放心，自己會(huì )不斷學(xué)習，不斷加強。在自己平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。為羅鉀的明天添磚加瓦!謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　個(gè)人述職報告30

　　我作為一名企業(yè)消防員，在這一年中能夠較好的完成消防安全、監控值守工作。在安防部x經(jīng)理的領(lǐng)導下順利的完成了本年度的各項工作。我作為一名企業(yè)的員工做到了服從領(lǐng)導安排，完成本職工作。作為企業(yè)的一員，感到很驕傲，并且盡心盡力的，更出色的完成公司的各項任務(wù)。今年做到了出現問(wèn)題能及時(shí)上報，發(fā)現隱患能及時(shí)糾正，做好公司范圍內的消防、監控安全工作，下面本人將這一年來(lái)的工作總結如下：

　　一、嚴格要求自己

　　20xx年對于消防安全和企業(yè)安全上來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多事之秋。從五月開(kāi)始，市督查組、社區、xx區政府、消防大隊等單位開(kāi)始不間斷的對企業(yè)進(jìn)行各種檢查調研。對于監控室的我們來(lái)說(shuō)，迎接領(lǐng)導檢查已經(jīng)成為常態(tài)。面對這樣的挑戰，我們只有把每天的日常工作，都做到標準化、規范化。面對新的情況，我和我的同事做到了把每一天到當做要被各單位領(lǐng)導檢查的一天。GPS巡檢、重點(diǎn)部位拍照、每天對監控設備情況進(jìn)行多次確認和交接現在也變成了常態(tài)化的任務(wù)。每天的巡檢也變成了每次每個(gè)重點(diǎn)部位都會(huì )進(jìn)行清查。在這樣的大環(huán)境下，我和我的同事在x經(jīng)理的監督下嚴格要求自己，仔細認真的對巡檢中的重點(diǎn)部位，監控上出現的問(wèn)題和黑屏時(shí)長(cháng)不足等情況認真匯報，并且取得了一定的成果。

　　二、提高自身的各項業(yè)務(wù)技能水平和綜合素質(zhì)

　　今年，三期進(jìn)行了改造，監控室的監控軟件由于各種原因也進(jìn)行了新的解碼器調整等工作。這導致了監控位置有變化，IP地址在更換，三期黑屏情況也在隨著(zhù)工程的進(jìn)行而在不斷的發(fā)生。在這個(gè)大前提下，以前的操作方法和調整手段都有變動(dòng)。這就需要我們對新的操作方式和IP地址變更情況等不斷的進(jìn)行學(xué)習�？赡芙裉觳涣私獠唤唤�，明天就找不到監控點(diǎn)位了。我和我的同事們在這種環(huán)境下，不斷的溝通交流，互相學(xué)習，能夠保證能夠確認監控點(diǎn)位和保障監控設備的正常運行。

　　三、雖然今年在工作中我取得了進(jìn)步，但是還存在一些不足

　　1、自我學(xué)習消防相關(guān)知識方面還不是特別自覺(jué)。

　　2、沒(méi)有做到加強身體鍛煉。

　　今年，我雖然在工作中取得了一定的成績(jì)，個(gè)人能力和素質(zhì)也有一定的提高，但是和領(lǐng)導的要求和期望相比，還是有一定的差距，存在一些不足之處。在今后的工作和生活中，我將努力改正不足，創(chuàng )新進(jìn)取、勤奮工作，力爭更好的完成公司和領(lǐng)導交給我的各項工作和任務(wù)，祝企業(yè)的明天越來(lái)越好！

　　個(gè)人述職報告31

　　轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：

　　一、德：

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

　　關(guān)心國內外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習中我能認真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內外工作，能團結同事，自覺(jué)遵守各項規章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評;本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，

　　二、能：

　　本學(xué)年度我擔任四、五年級美術(shù)課教學(xué)18節課，我努力學(xué)習有關(guān)知識，按照"五認真"的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　三、勤：

　　本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，每周分別為18課時(shí)，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課，認真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加園內外活動(dòng)，如：擔任六一慶祝會(huì )的主持、節假日來(lái)園制作墻飾

　　幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。這幾年來(lái)，我不僅擔負學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔負學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得校"先進(jìn)工　　四、績(jì)：

　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，信息技術(shù)說(shuō)課比賽中，榮獲縣級一等獎;在指導學(xué)生板報比賽中，獲三等獎;在校田徑運動(dòng)會(huì )比賽中，獲團體總分第二名指導獎。撰寫(xiě)的課例教案《畫(huà)多邊形》、《插入藝術(shù)字》獲市級三等獎，論文《注重培養學(xué)生的道德情感》獲縣級三等獎、《xx》獲縣級一等獎。在今后的工作中，本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。

　　我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家家長(cháng)們總是對我說(shuō)“麻煩你多費心了”這樣的話(huà)。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

　　以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結。這一學(xué)期，我成長(cháng)了，我收獲了，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

　　個(gè)人述職報告32

　　一、德

　　要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小，我聆聽(tīng)過(guò)區師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學(xué)習了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

　　三年級的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來(lái)對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話(huà)算話(huà)。我為了實(shí)現我的承諾，始終記著(zhù)孩子的這句話(huà)。這讓我時(shí)刻嚴格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

　　二、能

　　本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設計，學(xué)會(huì )抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結構。此時(shí)，我開(kāi)始轉變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細節問(wèn)題，特別是對于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)�？纯粗皇且粋�(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì )詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。

　　三、勤

　　我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí)，認真履行學(xué)校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習，多向別的老師學(xué)習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。

　　四、績(jì)

　　(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

　　作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅持每天去要聽(tīng)別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始，我堅持聽(tīng)一課，上一課。我將課堂教學(xué)設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節和教學(xué)模式，對照著(zhù)他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓練點(diǎn)落實(shí)到位。

　　聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當然，我還是每周堅持至少聽(tīng)兩節別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢(qián)兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì )文章的中心。

　　現在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導那里知道自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì )根據字義來(lái)選擇多音字的讀音。

　　(二)班主任工作中學(xué)會(huì )考慮細節

　　班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習著(zhù)、嘗試著(zhù)。之前，我總覺(jué)得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問(wèn)題。特別是向學(xué)生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒(méi)有好好地考慮。如今，通過(guò)我和家長(cháng)的溝通與交流，我了解到了家長(cháng)、孩子都很注意這些細節。作為班主任不能有任何忽略。在與家長(cháng)的交流中，我也了解到了家長(cháng)的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著(zhù)“孩子是夸出來(lái)的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因為調皮而甚少受到表?yè)P的孩子也有獎勵。

　　同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了從家長(cháng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題。盡量把班主任工作做到細致入微。

　　個(gè)人述職報告33

　　在20xx年一學(xué)年里，本人擔任了四系體育教師及高三班主任工作，在系部領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，盡職盡責完成各項工作�，F具體總結如下：

　　一、 作為高三烹飪班主任，我能針對學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)認真的與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵學(xué)生，樹(shù)立目標。嚴格執行班級的各項制度，賞罰分明，抓好早晚自習，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。能因人而異，因材施教，堅持不拋棄，不放棄的觀(guān)點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展。

　　二、 作為一名體育教師，我能堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要位置。在課堂上，注重常規教學(xué)，安全第一。認真備課，充分加入體育游戲教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì )到體育課的娛樂(lè )性，運動(dòng)負荷適中，讓學(xué)生既娛樂(lè )身心，又鍛煉了身體。

　　三、 另外我能及時(shí)完成學(xué)校及系部交代的各項工作，完成高三學(xué)生的報名體檢工作，嚴格遵守學(xué)校的各項制度，不遲到早退，與同事和睦相處。我深知，作為一名體育教師，我還有很多的不足之處，需要繼續努力，希望各位領(lǐng)導繼續監督幫助，讓我能取得更大的進(jìn)步。

　　個(gè)人述職報告34

　　時(shí)間飛逝，轉眼間我已經(jīng)在教師崗位上工作了一年。這一年是飛速成長(cháng)的一年，不論是在學(xué)生工作方面，還是在語(yǔ)文教學(xué)方面，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步和領(lǐng)悟，讓自己在最短的時(shí)間內由去年的懵懵懂懂轉變成了今天的駕輕就熟。當然，在已經(jīng)跨過(guò)這道門(mén)后，我知道未來(lái)的路還長(cháng)，在教育這條路上我還任重道遠。下面就自己一年的工作情況梳理如下：

　　一、學(xué)生為本，為人師表

　　對于一個(gè)青年老師來(lái)講，自身的成長(cháng)顯得格外迫切，就像李政濤教授在《教育常識》中寫(xiě)到的那樣，教育是直面人的生命成長(cháng)，促進(jìn)人的生命生長(cháng)的事業(yè)。孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生長(cháng)。所以，青年教師就要在最短的時(shí)間內讓自己成長(cháng)、成熟起來(lái)。學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)就是每天的生活過(guò)程。學(xué)習“新基礎教育”理念，學(xué)習文本細讀，學(xué)習怎么樣單元整體設計教學(xué)，學(xué)習教師課堂表達。在各種場(chǎng)合學(xué)習。借用李政濤教授的話(huà)，這一年我在“練功”。迫切希望自己的功夫能夠早一點(diǎn)爐火純青。因為源于那一份對孩子的愛(ài)和責任。

　　我愛(ài)我生。這群孩子是我人生的第一群學(xué)生。在我心中他們有著(zhù)別人無(wú)可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上，是他們讓我知道了我離教育的現場(chǎng)那么遠，是他們給了我一次次的成長(cháng)，是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲”，是他們給了我“班主任節”的感動(dòng)，是他們讓我在教育的道路上跟自信，是他們讓我更堅定了教育的信念。教育是一份光榮的事業(yè)，是一份對單純的沃土。在為蒙正雜志撰寫(xiě)小文章的時(shí)候，我毫不猶豫的寫(xiě)下了《筑夢(mèng)空間》這個(gè)題目，是呀，校園是孩子們的筑夢(mèng)空間，也是老師的筑夢(mèng)的空間。愛(ài)孩子，心中有充滿(mǎn)童真的夢(mèng)。

　　身教言傳。我一直堅信教師的親身示范比苦口婆心的說(shuō)教更有價(jià)值。這一年，因為心中揣著(zhù)孩子的成長(cháng)而惴惴不安，惶恐自己的青澀不能讓這群孩子更好的發(fā)展。所以每日泡在孩子中間，看他們的書(shū)，了解孩子們的興趣愛(ài)好；跟他們聊聊天，了解孩子們的所想所思；把自己看的書(shū)帶入教室，跟他們一起看，用自己求知的熱情感染孩子。身為“傳道授業(yè)解惑”的師者，要不斷學(xué)習，才能為自己積累教育的源泉。

　　二、上下求索，孜孜不倦

　　這一年在逐漸熟悉了教育教學(xué)各個(gè)方面的工作后，我加快了自己成長(cháng)的腳步。

　　在教學(xué)工作方面，深入學(xué)習“新基礎教育”理念，不斷錘煉自己的新基本功。

　　1、結合校本研修課題，整體設計單元教學(xué)，在自己的課堂上實(shí)踐設計思路。保證每周末的手寫(xiě)教案備課工作，備課量提前教學(xué)進(jìn)度一個(gè)單元的課文。

　�。�1）通過(guò)與內同年級組老師共同討論文本，結合教參理解文本，上網(wǎng)搜查相關(guān)資料等方式細讀文本，結合單元訓練點(diǎn)整體思考單元組內5篇課文的思路和線(xiàn)索，挖掘每篇課文的訓練點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞單元訓練點(diǎn)重組課文教學(xué)思路，保證單元訓練點(diǎn)在單元整體教學(xué)中的梯度推進(jìn)，保證學(xué)生能力的訓練的螺旋上升。

　�。�2）在整體設計教學(xué)的過(guò)程中，充分考慮我班學(xué)生的學(xué)情。我們班級孩子的孩子在言語(yǔ)表達，尤其是口頭言語(yǔ)表達上能力不是很強。思維發(fā)展水平差異較大，通過(guò)設計不同的教學(xué)策略來(lái)兼顧不同能力水平的孩子在原有基礎上的提升。

　　2、在日常課堂教學(xué)的過(guò)程中不斷轉化新基本功。

　�。�1）課堂上關(guān)注孩子的表達，捕捉來(lái)自孩子中的教學(xué)資源，通過(guò)教師表達引導學(xué)生總結歸納提升。

　�。�2）調動(dòng)課堂氣氛，引導學(xué)生質(zhì)疑。

　�。�3）通過(guò)引入“互評”“自評”等不同評價(jià)方式于閱讀教學(xué)和作文教學(xué)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )質(zhì)疑，學(xué)會(huì )點(diǎn)評，捕捉他人話(huà)語(yǔ)中的資源，轉化為自己的資源，及時(shí)在課堂上發(fā)現自己新的生長(cháng)點(diǎn)。

　　3、堅持課后反思。在教學(xué)過(guò)第九冊第1單元的課文后，我及時(shí)反思生成了隨筆《關(guān)注文本表達，讀寫(xiě)結合促學(xué)生書(shū)面表達》的文章；在教學(xué)前移《一顆小豌豆》一課后，及時(shí)反思教學(xué)中出現的問(wèn)題，生成隨筆《教學(xué)前移反思》；在四下教學(xué)過(guò)古詩(shī)后，挖掘古詩(shī)中的教育資源，生成隨筆《自強不息，厚德載物——語(yǔ)文教學(xué)中挖掘出的班會(huì )主題》等等。

　　在學(xué)生工作中，用“新基礎教育”理念全副武裝自己。把班級還給學(xué)生。這一年，最能體現這一理念的便是我們班級的班委建設、班級午會(huì )“班本課程”的形成和班級日常評價(jià)制度民主產(chǎn)生。

　　1、 1、班委建設。我們班級孩子由于四年級前已經(jīng)有了班級管理經(jīng)驗。所以組建班委和班委工作能力并不差。但是不成系統，班委評價(jià)選拔機制不明確。四下開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生新一屆班委后，我組織召開(kāi)了班委會(huì )議。并且由新班委起草了《班干部工作條例（草稿）》，各職位班委的工作范圍和職責更加明確，班級民主管理更有實(shí)效。

　　2、午會(huì )“班本課程”的形成。利用校區的午會(huì )課程體系，在以學(xué)校午會(huì )課程為平臺的基礎上，在我先前的引導下，學(xué)生慢慢開(kāi)發(fā)了一套“班本課程”——小鬼當家系列活動(dòng)。五上開(kāi)學(xué)初，學(xué)生自主討論產(chǎn)生五年級上半學(xué)期《小鬼當家系列活動(dòng)》，并且按照小隊組織策劃和“民間策劃”兩種方式分類(lèi)�；顒�(dòng)的內容包括課文劇表演、脫口秀、辯論賽等多種形式。這個(gè)“班本課程”鍛煉了不僅包括小隊長(cháng)在內，所有孩子的組織、參與意識和能力，增強了孩子的集體凝聚力。

　　3、班級日常評價(jià)制度的民主產(chǎn)生。四年級的孩子自主能力更強，所以接手這個(gè)班級后，我力求讓孩子自主進(jìn)行評價(jià)。以小隊為單位，逐步形成了以一周為單位的小隊評優(yōu)。小隊長(cháng)利用“小隊成員檔案本”及時(shí)記錄小隊成員一周在學(xué)習、守紀、愛(ài)心、科藝體、崗位五方面的表現，利用周五召開(kāi)小隊會(huì )議，選舉產(chǎn)生本周各單項小明星。這個(gè)制度拓寬了評優(yōu)的面，也增強了小隊內凝聚力和小隊間競爭力。

　　三、勤于思考，融會(huì )貫通

　　這一年是筆耕不輟的一年，因為理論給養豐富了，在教育實(shí)踐中走得遠了，涉的深了，所以思考的更多了。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤在“新基礎教育”的氛圍中，讓我從頭到腳煥然一新。觀(guān)“新基礎教育”的“天地人事”，育班級孩子的“生命自覺(jué)”。李政濤教授說(shuō)教育是對孩子靈魂的喚醒，喚醒孩子的生命自覺(jué)。孩子每日的“在成長(cháng)”，是我必須“速長(cháng)大”的動(dòng)力。長(cháng)大源自于反思，源自我對自我的不斷否定和否定后的成長(cháng)。所以這一年我在思考，在成長(cháng)，在學(xué)習。

　　從自我的教育教學(xué)中學(xué)習。反思自己的課堂，反觀(guān)孩子的變化發(fā)展，關(guān)注家長(cháng)的聚焦點(diǎn)，挖掘教材中的教育教學(xué)資源。從他人的教育教學(xué)現場(chǎng)中學(xué)習。關(guān)注師傅的課堂，教育方式，關(guān)注葛老師的“賞識教育”和“心理溝通”，關(guān)注各種教研、公開(kāi)課現場(chǎng)學(xué)習，關(guān)注青年沙龍磨課行動(dòng)。從教研組活動(dòng)中學(xué)習。聽(tīng)取別人的經(jīng)驗交流，學(xué)習優(yōu)秀教育文章。

　　為了把這些學(xué)到的東西最大限度的轉化為自己的經(jīng)驗。我筆耕不輟。五上開(kāi)學(xué)初嘗試并成功申報區級小課題，組內單元整體設計教學(xué)磨課后及時(shí)生成隨筆，青年組研討課前移課后及時(shí)生成隨筆，教研組活動(dòng)學(xué)習許嫣娜老師文章后及時(shí)生成隨筆2篇，撰寫(xiě)精讀課文文本細讀，圍繞校本研修課題——單元整體教學(xué)設計撰寫(xiě)隨筆多篇，圍繞教學(xué)五環(huán)節撰寫(xiě)隨筆，圍繞作文教學(xué)和評改撰寫(xiě)隨筆，在聆聽(tīng)過(guò)李政濤教授新基本功報告后及時(shí)生成隨筆，圍繞班級文化建設生成論文一篇等等。

　　四、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，任重道遠

　　在理論、實(shí)踐和反思間自由穿行，融會(huì )貫通。這一年，我走得更輕松。這一年，我收獲了成長(cháng)，更收獲了孩子們給我殊榮。

　　這一年的收獲和成長(cháng)伴隨著(zhù)淚水和汗水，但也著(zhù)實(shí)讓人欣慰。然而我不能停下腳步，因為孩子在成長(cháng)，他們的成長(cháng)既是我孜孜以求的終點(diǎn)，又是我不斷啟程的起點(diǎn)。

　　個(gè)人述職報告35

尊敬的各位職評領(lǐng)導：

　　我叫楊月玲，從20XX年至今一直從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。20XX年9月至20XX年7月，畢業(yè)于齊齊哈爾市高等師范專(zhuān)科學(xué)校中文教育專(zhuān)業(yè)，于20XX年7月取得了大專(zhuān)文憑。20XX年9月被齊齊哈爾市教育局教師職務(wù)評審委員會(huì )、齊齊哈爾市人事局評為小學(xué)語(yǔ)文一級教師�，F將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jì)述職如下：

　　一、提高政治思想意識，加強師德修養，為人師表。

　　自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個(gè)合格的人民教師!認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展�；�于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

　　二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習，以提高自身業(yè)務(wù)能力。從參加工作至今天，我參加了信息技術(shù)能力提升工程培訓、還積極參加了多輪小學(xué)教師繼續教育培訓，取得了中小學(xué)教師繼續教育資格證。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著(zhù)和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。

　　對于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習，做到取長(cháng)補短。積極參加了校級，區級，市級的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，20XX年所執教的《畫(huà)風(fēng)》一課榮獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎，20XX年《火燒云》一課被評為市級語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀成果一等獎，《賣(mài)木雕的少年》、《一面五星紅旗》均獲區級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。同時(shí)，本著(zhù)對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認真學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀(guān)念。

　　通過(guò)學(xué)習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )利用閑暇時(shí)光寫(xiě)成論文及心得，于20XX年12月撰寫(xiě)的教學(xué)設計《一個(gè)小村莊的故事》獲省級一等獎，20XX年12月撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生成為課堂學(xué)習的主人》獲市級優(yōu)秀成果一等獎;20XX年12月撰寫(xiě)的論文《從師生關(guān)系談教師的角色定位》獲國家級創(chuàng )新論文評比二等獎，還有多篇論文獲區級獎勵。此外，本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)，多次獲得校級優(yōu)秀教師及校級優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。從教以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現職以來(lái)，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。

　　為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標，并根據學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重導輕灌的教學(xué)法，培養了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維;同時(shí)，通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò )和現有的電教設備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標提出的：倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式為指導，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現了學(xué)生的主體性和教師的主導性，提高了學(xué)生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷總結得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級管理，成績(jì)顯著(zhù)。

　　在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們加餐，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃;另外給他們開(kāi)小灶，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展一幫一助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉化，強化優(yōu)等生的能。

　　通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。為了創(chuàng )設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè )。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，也激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識。所指導的《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》、《愛(ài)我中華》、《感恩父母》等主題班會(huì )均獲區級一等獎。此外，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設。通過(guò)努力，所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，因此多次被評為區級優(yōu)秀少先隊輔導員稱(chēng)號，區級教育科研先進(jìn)工作者，德育教研骨干教師，班級文化專(zhuān)題《以德育教科研為魂，創(chuàng )德育工作特色》也被納入十一五規劃重點(diǎn)課題。

　　四、工作中取得的成績(jì)：

　　自參加工作以來(lái)，本人一直努力工作，工作中取得的成績(jì)得到了各級教育主管部門(mén)的認可，20XX年11月榮獲黑龍江省優(yōu)秀輔導員獎，20XX年被認定為骨干教師，20XX年11月教學(xué)設計《畫(huà)楊桃》獲市級一等獎，20XX年12月撰寫(xiě)的中小學(xué)教師應用現代教育技術(shù)優(yōu)秀論文榮獲區級一等獎，20XX年被授予區級優(yōu)秀班主任光榮稱(chēng)號，在國家重點(diǎn)課題《寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng )新》研究和實(shí)踐中，被評為課題研究先進(jìn)個(gè)人。20XX年9月，在全市中小學(xué)教師崗位練兵成果中，所設計的《觀(guān)潮》一課被評為市級一等獎，《太陽(yáng)》、《跨越海峽的生命橋》均獲科研成果一等獎，同年，被授予區級優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號。20XX年3月被評為學(xué)習工程先進(jìn)個(gè)人。在任現職的12年教育教學(xué)中，我的各項工作都取得過(guò)驕人的成績(jì)。經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗，能勝任小學(xué)各年級教學(xué)和班級管理工作。今后，我將繼續努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　針對本人任現職以來(lái)的工作表現，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)語(yǔ)文高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見(jiàn)。

　　個(gè)人述職報告36

　　大家好，我是檢驗科xx，目前擔任醫院檢驗的科檢驗工作。于20xx年來(lái)到本院參加工作，在工作的兩年里遵守醫院各項規章制度，遵紀守法，團結同志，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，受到上級領(lǐng)導和同事的好評。端正態(tài)度，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習講座、網(wǎng)上繼續教育等，學(xué)習最新知識、新進(jìn)展。團結群眾，團結同事，共同學(xué)習研究本學(xué)科疑難問(wèn)題，并取得很大進(jìn)步。

　　在醫德醫風(fēng)和醫療質(zhì)量方面：具有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹負責，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合領(lǐng)導的工作，不計較個(gè)人得失，加班加點(diǎn)按質(zhì)按量完成任務(wù)。始終堅持以病人為中心的服務(wù)思想，對待每一位前來(lái)檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務(wù)。吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對不符合檢驗質(zhì)量的標本，要求病人重新留取，并和病人說(shuō)明原因，取得病人的認可。對病人提出要求解釋化驗結果的問(wèn)題，能積極配合臨床按照院里臨床醫生的要求，不做任何解釋工作。嚴格組織紀律觀(guān)念，做到早上班，遲下班，不遲到，不早退，不串崗。無(wú)接受病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現象，無(wú)醫療事故。對工作中發(fā)現的問(wèn)題能及時(shí)糾正，時(shí)刻與各科室保持聯(lián)系。在工作上，注重各種知識的學(xué)習與積累，堅持獨立思考，大膽實(shí)踐，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求。業(yè)務(wù)能力比較強，已能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。

　　業(yè)務(wù)工作和學(xué)習方面：積極參加醫院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習與回顧，加強自身素質(zhì)的提高。在業(yè)務(wù)工作中，認真履行科里的各項規章制度，時(shí)刻以謹慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。對檢驗結果與臨床診斷不太相符的結果，第一時(shí)間向科室主任反應，堅持做到復查，確保發(fā)出檢驗報告的準確性，及時(shí)與臨床醫生聯(lián)系，嚴格遵守危急值報告制度，為病人的診治爭取時(shí)間，提供有利的診斷依據。工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。

　　在總結成績(jì)的同時(shí)，本人認為在以方面還做得不夠：近一段時(shí)間的學(xué)習有所放松，放松了思想改造。有時(shí)在工作比較忙的情況下，會(huì )表現出急躁情緒，給工作帶來(lái)了一些負面影響，考慮還不夠仔細，工作不夠嚴謹。

　　在以后的工作學(xué)習中，要高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習，進(jìn)一步堅持理想信念，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，邊學(xué)習，邊總結，邊提高，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，力求在學(xué)習的質(zhì)量上有新的提高。時(shí)時(shí)處處看到自己的不足，繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力做好各項工作。要努力加強個(gè)性修養和黨性的鍛煉、高標準、嚴要求、樹(shù)立良好的公仆形象。虛心向老同志學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，去人之長(cháng)補己之短，爭取在以后的工作中更上新的臺階。

　　個(gè)人述職報告37

　　光陰似箭，日月如梭。一年的實(shí)習生活很快就過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千。本人于11年8月被醫院正式接納為檢驗科實(shí)習生。在這一年實(shí)習中，自己不斷加強學(xué)習，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，準確自我定位，努力做好本職工作，現將一年來(lái)的實(shí)習情況匯報如下：短短的幾個(gè)月，在醫院黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在檢驗科主任的帶領(lǐng)下，我認真學(xué)習各專(zhuān)業(yè)知識，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)，堅持"以病人為中心"的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫療服務(wù)工作�？偨Y主要有以下幾項：

　　一、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作

　　作為檢驗科的一員，既是醫生的眼睛，也是醫生的助手，把握自身職責，這是我任職以來(lái)的又一準則。應用自己所學(xué)的知識，收集到老師的意見(jiàn)，學(xué)習到外地的經(jīng)驗，提出意見(jiàn)和建議，給醫生當好參謀。到目前為止，己基本能滿(mǎn)足醫院各類(lèi)病人檢測參數要求;為保證各類(lèi)病人檢測數據的準確性，在檢驗、檢測的全過(guò)程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行操作，在過(guò)去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業(yè)務(wù)上能堅決貫徹醫療安全第一的理念，杜絕了醫療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭取病人的信任。

　　二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作

　　日常的臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來(lái)有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的空缺，我

　　每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基礎。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　"醫者父母心",本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務(wù)。認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。

　　四、在工作中也收到了來(lái)自各方面的批評和指正，我都一一進(jìn)行了整改，收到了良好的效果。

　　在過(guò)去自己實(shí)習的幾個(gè)月中，在院領(lǐng)導和科主任的領(lǐng)導下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績(jì)，但由于自己各項素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高，工作中難免出現這樣和那樣的問(wèn)題和錯誤，比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我衷心的希望各位領(lǐng)導和老師們能及時(shí)地給予批評和指正，新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面，使思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jì)再上一個(gè)新水平，為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

　　個(gè)人述職報告38

　　20xx年，在醫院領(lǐng)導和主任正確領(lǐng)導下，在各科室的幫助下，檢驗科同志齊心協(xié)力，樹(shù)立高度的事業(yè)心和責任心，在工作上積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，不斷提高醫療質(zhì)量、保障醫療安全.能夠積極配合主任做好檢驗科的各項工作。

　　一、認真學(xué)習黨的各項方針政策

　　樹(shù)立和堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，積極參加醫院的各項政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身思想認識和服務(wù)技能，在職工中樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，想病人之所想，急病人之所急，圍繞我院改革發(fā)展大局，積極開(kāi)展各項工作，認真完成醫院下達的各項工作任務(wù)。

　　二、以學(xué)習促管理，以管理促效益，以效益促發(fā)展。

　　正確處理科室與醫院、科室同事之間的關(guān)系。引導科室全體同志正確樹(shù)立個(gè)人的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。面對新形勢、新機遇、新挑戰，能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道，因此在工作之余努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，解決業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題。作為一名管理者，在追求自身素質(zhì)提高的同時(shí)，更高的追求是科室全體素質(zhì)的全面提高。

　　三、醫療業(yè)務(wù)指標完成情況

　　1、截止12月底，我科共完成檢測病人5萬(wàn)多人次，全科全年業(yè)務(wù)收入達到150余萬(wàn)元。

　　2、積極配合臨床開(kāi)展工作，不斷增加新的檢測項目，以滿(mǎn)足臨床診斷的需求。

　　3、參加xx省臨床檢驗室間質(zhì)量評價(jià)活動(dòng)，在血液、免疫、生化等各項目評價(jià)中均取得優(yōu)異成績(jì)。充分顯示了我科實(shí)驗項目檢測結果的準確性和在各實(shí)驗室間的可比性。

　　4、全面執行室內質(zhì)量控制，保持資料完備。

　　5、作好實(shí)驗儀器的維護和保養工作，對出現各類(lèi)故障，能認真研究，積極應對，即時(shí)自行解決，既保證了我科各類(lèi)儀器的正常運行，又為醫院節省了維修成本。

　　四、科室質(zhì)量管理水平不斷提高

　　建立健全科室、個(gè)人各項規章制度及質(zhì)量控制制度，一切工作以檢驗質(zhì)量為核心，避免差錯事故的發(fā)生,堅持要求我科各醫務(wù)人員具有高度的服務(wù)意識，全力搞好以病人為中心的服務(wù)工作。定期征求病人及群眾意見(jiàn)，針對群眾提出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，結合科室實(shí)際情況加以解決，贏(yíng)得了病人的信賴(lài)，年內無(wú)醫療事故發(fā)生。

　　五、繼續醫學(xué)教育

　　目前科室有22名同志;其中18名在原來(lái)中專(zhuān)畢業(yè)的基礎上，通過(guò)自學(xué)考試正在就讀大專(zhuān)�？剖疑舷滦纬闪吮�、學(xué)、趕、幫、超的濃厚學(xué)習氛圍，呈現一派生機勃勃、奮發(fā)向上的景象。

　　六、存在的問(wèn)題

　　只注意認真做好自己的工作，為領(lǐng)導分憂(yōu)不夠，對同事幫助不足。有時(shí)工作不夠細致，存在急躁情緒，開(kāi)拓創(chuàng )新不夠。

　　在新的一年里，我一定以更加飽滿(mǎn)的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰，爭取做出更加優(yōu)異的成績(jì)。

　　個(gè)人述職報告39

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　回首過(guò)去的一年，在領(lǐng)導的關(guān)懷下和同事們協(xié)助下，我堅守在生產(chǎn)一線(xiàn)，保持清醒的頭腦，有針對性地制定工作計劃，每天堅持不懈地對生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行監控，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。工作中能夠分清輕重緩急，有的放矢。加強與同事之間的溝通協(xié)作，積極配合各部門(mén)的工作，不推不拖，全力以赴地去完成生產(chǎn)任務(wù)。

　　一、xx年工作完成情況。

　　1、車(chē)間質(zhì)量管理無(wú)小事，踏踏實(shí)實(shí)地做好日常生產(chǎn)的質(zhì)量監控。

　　(1)、嚴格控制可見(jiàn)異物。

　　監控燈檢操作人員，嚴格按《崗位操作規程》操作，發(fā)現有燈檢工操作不到位，及時(shí)糾正�？刂茻魴z速度，加大抽檢力度，最大限度降低返檢率和漏檢率。xx年，在車(chē)間生產(chǎn)量增大，燈檢人員數量不足的情況下，全年共抽檢各種規格藥品632批，一次抽檢合格率85.2%，返檢后二次抽檢合格率100%，市場(chǎng)反饋可見(jiàn)異物不合格十四批，占生產(chǎn)批次2.2%。在工作中經(jīng)常與燈檢操作人員交流，讓每個(gè)人都深刻認識到其工作價(jià)值和責任的重大。

　　(2)、嚴格控制藥品的混批及包裝物的混淆。

　　全程監控燈檢與包裝工序，檢查每批藥品的狀態(tài)標識、取藥過(guò)程等，防止不同批次藥品的混淆。xx年，車(chē)間新上了一條10ml的包裝生產(chǎn)線(xiàn)，兩條生產(chǎn)線(xiàn)同時(shí)包裝。由于工作量大、人員不足、新設備也在磨合期，包裝工序每天的工作時(shí)間多達17-19個(gè)小時(shí)，很多時(shí)候凌晨1、2點(diǎn)才下班。在員工在極度疲勞情況下，更要求質(zhì)檢員勤于檢查，全程監控，對每一批包裝物、安瓿印字的核對、監控說(shuō)明書(shū)發(fā)放使用的每一個(gè)環(huán)節，以防止包裝物的混淆以及人為差錯發(fā)生。對包裝工序實(shí)行獎罰管理制度，規范了員工的操作，調動(dòng)了他們工作的積極性。

　　(3)、嚴格檢查生產(chǎn)的工藝衛生、人員衛生、環(huán)境衛生。

　　特別對提取半成品藥液桶進(jìn)入潔凈區清潔、消毒進(jìn)行了重點(diǎn)監控。隨時(shí)檢查人員的穿衣戴帽、工作服是否按規定清洗、檢查狀態(tài)標識、生產(chǎn)條件、執行定置管理。對違反規定者進(jìn)行了及時(shí)糾正和培訓，并嚴肅處理。嚴格按《潔凈區塵埃粒子監測規程》進(jìn)行監測，及時(shí)填寫(xiě)記錄。

　　(4)、嚴格按內控標準檢查驗收原輔料、包裝材料，對于不合格原輔料、包裝材料拒絕接收。準時(shí)去倉庫抄取原輔料批號，及時(shí)地填寫(xiě)批生產(chǎn)記錄。

　　2、溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，協(xié)作是提高效率的法寶。

　　一個(gè)車(chē)間是一個(gè)團隊，整個(gè)企業(yè)是也是一個(gè)團隊。作為一名質(zhì)檢員，不但要在本車(chē)間多溝通、勤協(xié)作，更要積極配合各部門(mén)的工作。

　　(1)發(fā)現藥品的可見(jiàn)異物增多，立即與車(chē)間主任、技術(shù)員、工藝員溝通，積極尋找原因，加強生產(chǎn)源頭的管理。4月份生產(chǎn)的2ml清開(kāi)靈注射液可見(jiàn)異物明顯增多，在與主任溝通研究后，我對兩臺干燥滅菌機隧道進(jìn)行了近十次塵埃粒子監測，確定是干燥滅菌機的高效過(guò)濾系統出現漏洞，協(xié)同設備部把兩臺干燥滅菌機的高效過(guò)濾器全部更換，并且要求洗瓶工每天生產(chǎn)后都對網(wǎng)帶進(jìn)清洗，產(chǎn)品的可見(jiàn)異物得到了有效控制。

　　(2)xx年4—7月，藥品在市場(chǎng)上出現多批次、多例數不良反應，公司極其重視，并制定調查方案。我對針劑一車(chē)間的每個(gè)房間分別做了空調狀態(tài)及非空調的狀態(tài)下靜態(tài)塵埃粒子監測。對干燥滅菌機隧道進(jìn)行了靜態(tài)監測，并每天對生產(chǎn)中的主要工序和百級層流罩做了動(dòng)態(tài)監測。在近一個(gè)月調查中，我為此次調查提供了及時(shí)、準確、可靠的數據。

　　(3)根據gmp要求和車(chē)間生產(chǎn)情況，在主任組織下，對車(chē)間員工進(jìn)行了二次質(zhì)量管理方面的培訓。一年中，每有新員工報到，我們質(zhì)檢員都負責對其崗位培訓。在日常生產(chǎn)中，我們也找機會(huì )進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)培訓。

　　3、在檢查中總結經(jīng)驗、提高管理。

　　在4-12月間，針劑二車(chē)間經(jīng)歷了藥監局包括品種核察、車(chē)間換證等近7次的檢查。作為其中一員，在公司領(lǐng)導關(guān)切和各部門(mén)共同努力下，我們日夜奮戰在檢查現場(chǎng)，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，受益匪淺。

　　4、不但要保證產(chǎn)品的質(zhì)量，更要保證安全地生產(chǎn)。

　　車(chē)間的產(chǎn)量不斷增加，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，安全的生產(chǎn)也同樣重要。xx年3月21日，一名包裝工的手指被正在運行印字機夾傷，及時(shí)把她送到醫院并第一時(shí)間報告了主任。從中感到了責任的重大，安全生產(chǎn)不是一句口號，一定要落實(shí)到了每一個(gè)細小的行為中。一方面建議對設備進(jìn)行改造，降低危險性。另一方面加強了對員工安全意識的培訓，對安全操作的監控。

　　二、xx年工作中的不足：

　　1、全局觀(guān)念不強，不能全面地考慮問(wèn)題，需要換個(gè)思維，宏觀(guān)地思考。

　　2、只顧低頭工作，忽略了抬頭看工作目標、工作進(jìn)程。以后一定邊工作邊總結，及時(shí)調整工作方式。

　　3、工作中被動(dòng)接受任務(wù)時(shí)候多，主動(dòng)的創(chuàng )新意識還不夠強。

　　三、xx年的工作目標：

　　1、進(jìn)一步加強gmp管理工作和gmp培訓工作，把好質(zhì)量關(guān)，完成領(lǐng)導下達各項工作任務(wù)。

　　2、加大對生產(chǎn)安全培訓和監控，提高對突發(fā)事件的應變能力，確保生產(chǎn)質(zhì)量，生產(chǎn)安全。

　　3、積極主動(dòng)學(xué)習新知識，新技術(shù)，以適應公司發(fā)展的需要。

　　4、在管理方法上要力求創(chuàng )新，主動(dòng)查找生產(chǎn)管理中出現的漏洞，及時(shí)調整工作思路和方法，保證生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

　　回顧過(guò)去，展望未來(lái)，機遇和挑戰并存。在新的一年里，我對工作會(huì )更加給力。嚴抓管理、勇于創(chuàng )新、不松懈、不托辭。在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的協(xié)助下，全力以赴!

　　我的述職完畢，謝謝大家!

　　個(gè)人述職報告40

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　我于20xx年6月9日進(jìn)入都市萬(wàn)錦工作，已經(jīng)有半年時(shí)間， 20xx年已經(jīng)即將走完，工作半年在上級領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下，使我很順利的完成各項工作�；仡欉@半年的工作時(shí)間，以前并沒(méi)有接觸過(guò)客房的我，在領(lǐng)導與同事的幫助下使我慢慢對客房有了了解，到最后完全可以掌握客房方面的業(yè)務(wù)知識。

　　此期間擔任過(guò)領(lǐng)班與代店長(cháng)的職位，在擔任領(lǐng)班工作的期間，能夠做到積極主動(dòng)的去工作，做到了當日工作當日匯報，按時(shí)完成店長(cháng)交給的各項工作。

　　7月24日，被調往淮河路店擔任代店長(cháng)工作，首次接觸管理整個(gè)店，說(shuō)明上級領(lǐng)導對自己的信任，但是通過(guò)一番努力之后并沒(méi)有達到所預想的目的。在代理店長(cháng)的工作期間，雖然時(shí)間不長(cháng)也經(jīng)歷了許多風(fēng)波如：客人投訴、缺少員工、突發(fā)事件等都要考慮怎么去處理、解決存在的問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題的出現自己也進(jìn)行了反思，可能主要一點(diǎn)原因在與不會(huì )很好的與領(lǐng)導匯報工作與溝通，也許是自己的能力有限吧!還沒(méi)有達到做為一名店長(cháng)應有的能力，但是我會(huì )繼續努力學(xué)習提升自己的管理能力。不過(guò)我還是非常感謝上級領(lǐng)導能夠給我一次鍛煉的機會(huì )，使自己能夠更加的了解一個(gè)店的管理模式與經(jīng)營(yíng)模式，同時(shí)也感謝同事們對我的支持。

　　11月份被調往公司質(zhì)檢部工作，在質(zhì)檢部工作期間自己始終保持平和的心態(tài)配合好部門(mén)的工作，做好每周對店里的巡視檢查與月檢查，積極的向領(lǐng)導匯報當日檢查工作，認真寫(xiě)好每天的工作日志，努力完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，調入質(zhì)檢部工作也使我學(xué)習到了很多業(yè)務(wù)方面的知識。

　　對于下一步的工作計劃：在新的一年里努力做好本職工作與上級安排的任務(wù)，積極反映工作中所發(fā)現的問(wèn)題并進(jìn)行改正，配合好部門(mén)經(jīng)理的工作，嚴格按照要求做好每月每周的檢查工作，認真幫助店里整改檢查的問(wèn)題;

　　以上就是我進(jìn)入公司半年來(lái)的工作情況與述職報告。新的一年已經(jīng)到來(lái)，在此祝賀：公司在新的一年里更加輝煌!各位領(lǐng)導各位同事以及公司所有的員工在新的一年里：工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

【關(guān)于個(gè)人述職報告】相關(guān)文章：

1.關(guān)于班長(cháng)個(gè)人的述職報告模板

2.關(guān)于個(gè)人述職報告（精選9篇）

3.關(guān)于房地個(gè)人述職報告四篇

4.關(guān)于個(gè)人的述職報告3篇

5.【精選】關(guān)于個(gè)人述職報告4篇

6.【熱門(mén)】關(guān)于個(gè)人述職報告3篇

7.個(gè)人財務(wù)述職報告

8.個(gè)人銷(xiāo)售述職報告

9.個(gè)人評優(yōu)述職報告