2023年高考語(yǔ)文作文范文

　　高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠大于未知的結果。以下是小編為大家整理的2023年高考語(yǔ)文作文范文（精選80篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【作文題目】

　　全國甲卷：人·技術(shù)·時(shí)間

　　試題內容：

　　人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。

　　這句話(huà)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫(xiě)一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年全國甲卷高考語(yǔ)文作文范文 1

　　隨著(zhù)技術(shù)的快速發(fā)展，我們可以越來(lái)越好地掌控時(shí)間。例如，我們可以利用智能手機，將不同的事情進(jìn)行排列和分類(lèi)，通過(guò)社交媒體快速連接朋友和家人，甚至利用各種在線(xiàn)工具輕松完成工作。所有這些都有助于我們更好地管理我們的時(shí)間和日程。但是，我們也必須承認，技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了一些副作用，其中一個(gè)重要的問(wèn)題是我們成為了時(shí)間的仆人。

　　類(lèi)似于現代移動(dòng)設備以及網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，中斷和分散我們的工作已經(jīng)成為日常生活的常態(tài)。一些人認為，分心和遲到已經(jīng)成為了一種文化，甚至成為了個(gè)人認可度的標志。然而，這些似乎是我們變成時(shí)間的完全奴隸的必然結果。我們發(fā)現，在工作和娛樂(lè )之間，我們的時(shí)間被無(wú)數微不足道的事情所荒廢，我們不斷地感到焦慮和不滿(mǎn)。這些負面的情緒可能導致我們進(jìn)一步浪費時(shí)間，埋頭在無(wú)關(guān)緊要的事情中，而沒(méi)有真正專(zhuān)注于我們真正需要進(jìn)行的工作。

　　當然，我們不應該將所有的過(guò)錯都歸咎于技術(shù)發(fā)展，因為掌控時(shí)間始終是一個(gè)人性問(wèn)題。在這種情況下，技術(shù)開(kāi)發(fā)企業(yè)通常會(huì )一再地強調“人性化”設計的重要性，為我們創(chuàng )造合適的生產(chǎn)和消費環(huán)境。但是，如果我們不自覺(jué)地擁有自己時(shí)間的控制權，也就無(wú)法真正發(fā)揮技術(shù)帶給我們更多的優(yōu)勢。

　　對于那些成功掌控行程的人來(lái)說(shuō)，他們明確了自己的目標，將時(shí)間管理作為他們生活中不可或缺的重要部分。他們會(huì )在一天中預留出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)注于他們必須完成的事情，同時(shí)不忘享受生活帶給他們的樂(lè )趣。而對于成為時(shí)間的奴隸的人，他們經(jīng)常會(huì )花費大量的時(shí)間和精力在瑣事上，不吸收分配好的優(yōu)質(zhì)時(shí)間。因此，我們必須更多地關(guān)注我們的態(tài)度和行為對時(shí)間的占有和利用。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，時(shí)間是一個(gè)寶貴的資源。我們不可能控制時(shí)間的流逝，也無(wú)法停止時(shí)間繼續前進(jìn)。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，充分利用時(shí)間來(lái)實(shí)現自己的目標和理想是至關(guān)重要的。只有這樣，我們才能避免成為時(shí)間的奴隸，變成時(shí)間的主宰。

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　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們越來(lái)越能夠掌控時(shí)間，如今的生活節奏也變得更快，但有時(shí)我們也會(huì )發(fā)現，很多人為了掌握時(shí)間而忙碌過(guò)度，甚至成了時(shí)間的奴隸。這就需要我們思考，我們是否真正把握了時(shí)間，還是被時(shí)間所支配。

　　一方面，科技發(fā)展給我們帶來(lái)了許多的方便，例如智能手機、智能家居等設備能夠更加快捷的滿(mǎn)足人們的生活需求，一些輔助性的軟件也可幫助我們高效地管理時(shí)間。另一方面，我們也受到了來(lái)自時(shí)間的壓力，主要是因為我們總想加快速度，從而造成焦慮情緒。在高中生活中，為了應對各種考試、活動(dòng)等壓力，這種情況尤為普遍。

　　然而在實(shí)際生活中，我們必須掌握好自己的時(shí)間節奏，提高效率，同時(shí)也不能太盲目跟隨科技的步伐。在高中階段，我們可以通過(guò)抽象時(shí)間表、規劃任務(wù)、拓寬自己的生活范圍等方法來(lái)控制自己的時(shí)間管理。同時(shí)，我們也應該保持內心平靜，不要對時(shí)間產(chǎn)生過(guò)多的焦慮和壓力，學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間，這樣才能真正享受到生活的樂(lè )趣，而不是盲目地追求機械忙碌。

　　另外，我們也要注意到在時(shí)間管理中，信念和價(jià)值觀(guān)同樣重要。有時(shí)我們關(guān)注的不僅僅是時(shí)間，也會(huì )受到我們自身的信念規定。如果我們的價(jià)值觀(guān)有問(wèn)題，那么我們的時(shí)間管理計劃可能不是最優(yōu)秀的選擇，這種情況也可能影響到前進(jìn)的速度。正如所說(shuō)，“價(jià)值觀(guān)決定方向，選對目標才能抵達成功”。

　　綜上所述，科技的進(jìn)步讓我們更加掌控時(shí)間，但也令我們更加依賴(lài)時(shí)間。在高中階段，我們要學(xué)會(huì )有效管理時(shí)間，同時(shí)也要注重我們內在的理念。只有這樣，我們才能真正做到領(lǐng)導自己的生活，而不是被時(shí)間所操縱。

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　　“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人�！� 這句話(huà)讓我開(kāi)始思考，我們是真的能夠更好地控制時(shí)間嗎？或者，我們正在成為時(shí)間的奴隸？在這篇作文中，我將探討這個(gè)問(wèn)題，并提出一些解決方案來(lái)幫助我們更好地管理時(shí)間，而不是讓時(shí)間掌控我們。

　　隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，我們在很多方面都變得更為便利。我們能夠通過(guò)電子郵件和社交媒體與世界上任何地方的人進(jìn)行溝通，通過(guò)搜索引擎獲取無(wú)窮無(wú)盡的信息，并能夠遠程工作或學(xué)習。這些技術(shù)的發(fā)展使我們的生活更加便利，因為現在我們花在某些事情上的時(shí)間更少了。

　　然而，正如這個(gè)引言所指出的那樣，這些技術(shù)也帶來(lái)了許多負面影響。例如，我們不再與親友朋友面對面地交流，只是通過(guò)在手機上滑動(dòng)短信來(lái)溝通。雖然我們可能在社交媒體網(wǎng)站上留下足跡，但我們可能會(huì )錯過(guò)真正有價(jià)值的社交體驗。此外，隨時(shí)隨地的連接使我們難以“關(guān)閉”，即使我們處于“不忙碌”模式，我們仍然感覺(jué)自己應該隨時(shí)提供幫助或回應。

　　此外，我們中的許多人也因為這些技術(shù)的發(fā)展而變得難以集中精力，因為我們經(jīng)常需要不時(shí)的接電話(huà)，閱讀郵件并快速回應社交媒體消息。人與人之間的相互寬容和理解也在逐漸減少， 我們甚至常常發(fā)現自己似乎在尋找更多的“忙碌”事項去執行，因為那樣似乎可以證明我們的價(jià)值。

　　雖然新技術(shù)在某些方面使我們更為聰明，更為便利，但如果我們過(guò)度依賴(lài)這些技術(shù)，可能會(huì )失去更重要的東西，例如時(shí)間、隱私和人際關(guān)系。因此，我們必須學(xué)會(huì )更好地管理時(shí)間，而不是使用技術(shù)來(lái)“控制”它。

　　在管理時(shí)間方面，我們可以采用一些策略，例如清晨的冥想，列出每天的任務(wù)量計劃，與家人和朋友溝通等等。如果我們認識到自己過(guò)度依賴(lài)移動(dòng)設備，可以指定盡可能多的“無(wú)設備”時(shí)間來(lái)恢復集中力和關(guān)注視線(xiàn)。我們也可以使用這些技術(shù)使我們更為有效和高效，而不是不加區分地使用它們。

　　在保持適度平衡的過(guò)程中，我們應該不斷思考與評估我們的行為，以確保我們掌握了時(shí)間，并讓時(shí)間服務(wù)于我們的生活，而不是反過(guò)來(lái)。我們應該把握當下和未來(lái)，培養意識，調整好自己的行動(dòng)方式和思想模式，使時(shí)間更好地為我們所用。

　　總之，在這個(gè)高度技術(shù)化的時(shí)代，我們必須提高對時(shí)間的警覺(jué)性，認識到時(shí)間是我們最寶貴的資源之一。我們應該更好地規劃時(shí)間，而不是讓時(shí)間掌控我們的生活。

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　　當我們談?wù)摃r(shí)間的時(shí)候，我們很容易將它看作是一種物質(zhì)資源，我們可以使用、掌控和管理它。然而，時(shí)間也可以被看作是一種虛構的概念，只存在于我們的感覺(jué)和經(jīng)驗中。隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們可以利用聰明的設備和高效的工具來(lái)更好地掌控時(shí)間。但這種掌控是否實(shí)質(zhì)性的加強了我們的生活品質(zhì)呢？

　　在我所住的城市，有一個(gè)人們共同討厭的問(wèn)題，那就是交通堵塞。不過(guò)，隨著(zhù)出租車(chē)軟件的出現，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)逐漸得到了解決。我有一位司機朋友，他之前一直是在拼湊生活，總是為了能獲得更多收入而無(wú)法放松地工作。但如今，他可以利用手機上的出租車(chē)軟件來(lái)接單，從而更加科學(xué)地安排時(shí)間，更加輕松地完成工作。這些技術(shù)工具使他成為了時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的仆人。

　　但是，對于一些人來(lái)說(shuō)，這些技術(shù)工具卻成為了時(shí)光的負擔。他們?yōu)榱粟s著(zhù)工作進(jìn)度而熬夜加班，為了在社交媒體上表現出好的一面而花費大量的時(shí)間。他們成為了技術(shù)的奴隸，犧牲了個(gè)人和家庭生活的品質(zhì)，換來(lái)短暫的利益和快速的成功。

　　科技的發(fā)展使得我們不用在烈日下勞作，不必用汗水和時(shí)間來(lái)謀生。但我們不能忽視，在技術(shù)發(fā)展與生產(chǎn)力提升的同時(shí)，我們的生活質(zhì)量是否也在提升呢？科技最初是為了服務(wù)人類(lèi)，但在今天，我們是否已經(jīng)陷入了技術(shù)所創(chuàng )造的惡性循環(huán)之中？

　　作為一個(gè)年輕人，我希望自己能成為時(shí)間的主人，而不是拼盡全力成為時(shí)間的奴隸�，F在，我會(huì )利用智能工具提高工作效率，但我也會(huì )注意控制自己對這些工具的依賴(lài)。當下班的時(shí)候，我會(huì )放下手機和社交媒體，與家人和朋友共度美好時(shí)光。我們可以在時(shí)間的掌控和技術(shù)的便利之間找到平衡，而不是陷入需要無(wú)休止地工作和表現的惡性循環(huán)之中。

　　在這個(gè)日益快速發(fā)展的科技時(shí)代，我們必須審視我們如何處理時(shí)間，以及我們是否成為了技術(shù)的奴隸。讓我們更好地利用科技，同時(shí)也讓我們成為時(shí)間的主人，享受自由和幸福。

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　　隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，我們的生活變得更為便捷與高效。我們從過(guò)去依靠手工制作物品到現在借助智能機器完成生產(chǎn)，從過(guò)去需要走路到現在可以開(kāi)車(chē)甚至飛機快速到達目的地。我們似乎在日新月異的變化中，得以更好地掌控自己的時(shí)間，實(shí)現自己的愿望與夢(mèng)想。然而，也有人因此成了時(shí)間的仆人，陷入疲于奔命的困境。

　　我曾有一個(gè)朋友，名叫李小明。他的工作非常忙碌，時(shí)常需要加班，甚至在周末也不例外。他總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，睡眠不足，身體疲憊。他把所有的時(shí)間都奉獻給了工作，但依然無(wú)法滿(mǎn)足工作的需求，感覺(jué)自己像一條被時(shí)間綁住的狗，無(wú)法自由自在地生活。

　　而我自己也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。我是一名翻譯，工作壓力也很大。但是，我意識到如果我一直去追逐時(shí)間，我會(huì )變成一個(gè)奔走的機器，追求工作的快速完成，卻失去了生活的本質(zhì)。后來(lái)我開(kāi)始重新審視自己的工作方式，研究如何更好地管理自己的時(shí)間，并逐漸從熟練運用新技術(shù)中受益。

　　我們不難發(fā)現，在極力追求高效率的同時(shí)，我們也要注意避免成為時(shí)間的奴隸�？萍既招略庐�，在新的技術(shù)中我們得以完成之前難以想象的事情，但這并不意味著(zhù)我們要瘋狂地去追求效率，而要控制好我們自己。我們自主選擇我們所要關(guān)注的，而不是被不斷的通知、郵件和其他信息淹沒(méi)，以便更好地生活和工作。我們要明確我們生活中的目標和愿望，然后更好地規劃和管理自己的時(shí)間，以避免和防止過(guò)分倚賴(lài)先進(jìn)的工具和技術(shù)，在面對節奏越來(lái)越快的世界時(shí)身心俱疲。

　　科技的發(fā)展讓我們可以更好地掌握時(shí)間，但是我們要注意不成為時(shí)間的奴隸。我們應該讓數碼工具幫助我們優(yōu)化時(shí)間，以幫助我們更好地實(shí)現自己的目標，而不是來(lái)掌控自己。因此，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)人士還是日常人群，都應該堅持自己的節奏，善于使用新工具，和思考如何從數碼工具中受益。

　　我們應該以自己為中心來(lái)管理時(shí)間，而不是成為技術(shù)的奴隸。隨著(zhù)科技的進(jìn)化，我們要始終把自己的生活放在第一位，尋找保持平衡的方法，和避免不必要的開(kāi)銷(xiāo)。我們可以從科技中尋找恰當的方法，把科技成果更好地融入我們的日常生活和工作中，以實(shí)現更高效和更舒適的生活方式。

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　　隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，人們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。我們現在可以說(shuō)是生活在一個(gè)高速運轉的時(shí)代，每天都在忙于瑣碎的日常事務(wù)、工作以及社交活動(dòng)中。而在這個(gè)過(guò)程中，時(shí)間這個(gè)因素顯得尤為重要，我們需要努力把握時(shí)間，才能夠讓自己的生活更充實(shí)、更有意義。然而，時(shí)間管理的能力與現代科技的快速發(fā)展之間存在著(zhù)一些微妙的關(guān)系。

　　“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人�！边@句話(huà)看似矛盾，但卻是非常有深度的。首先，讓我們來(lái)看看技術(shù)給我們帶來(lái)的好處。隨著(zhù)數字化、自動(dòng)化和智能化技術(shù)的不斷改進(jìn)，我們現在可以更好地管理我們的時(shí)間。我們可以使用日歷和提醒功能來(lái)幫助我們記住各種重要的事件和任務(wù)，同時(shí)也可以使用智能手機、平板電腦和電腦等設備來(lái)更高效地完成各種工作和學(xué)習任務(wù)。

　　這些技術(shù)的進(jìn)步在一定程度上確實(shí)給我們帶來(lái)了方便，但也帶來(lái)了一些意想不到的負面影響，例如：我們變得更加依賴(lài)技術(shù)，經(jīng)常會(huì )陷入一些“干擾性”的信息和社交媒體中，這不僅浪費我們寶貴的時(shí)間，還會(huì )對我們的注意力和健康造成影響。同時(shí)，我們也可能會(huì )變得更加虛榮，隨時(shí)需要通過(guò)各種社交媒體來(lái)“展示”自己的生活，這也讓我們成為了時(shí)間的奴隸。

　　實(shí)際上，如果我們想要真正地掌控時(shí)間，并成為時(shí)間的主人，我們需要更加理智地使用技術(shù)。我們需要認識到技術(shù)只是時(shí)間管理的一個(gè)輔助工具，而不是我們生活的全部。我們需要在使用智能手機和社交媒體等工具的過(guò)程中保持警覺(jué)，不要讓這些工具成為我們生活的主宰。

　　我們也需要嘗試采用其他更加科學(xué)、有效的方法來(lái)提高時(shí)間管理能力。例如，我們可以使用“番茄工作法”，自我約束制定時(shí)間計劃、設置多重目標等等都可以為我們提供更好的時(shí)間管理的框架。通過(guò)建立規劃，培養自律與自制力，我們可以更好地使用時(shí)間，不斷進(jìn)步，成為時(shí)間的牧者。

　　最后，還需要指出的是，時(shí)間管理力量最終來(lái)自于我們自己，而非外部工具和技術(shù)。我們可以通過(guò)調節自己的心態(tài)、制定合理的時(shí)間規劃和鍛煉自己的自律、堅持性，讓自己成為時(shí)間的主人。通過(guò)不斷地努力鍛煉，我們可以在現代高速快節奏的生活中保持冷靜、平和，更好地掌控自己的時(shí)間，并為自己的生活帶來(lái)更多的自由和安寧。

　　總之，現代科技發(fā)展給我們提供了更多的選擇和工具，但在時(shí)間管理方面，我們需要謹慎使用，不要成為技術(shù)和時(shí)間的奴隸。同時(shí)，我們也可以尋找一些更加有效、科學(xué)、有針對性的方法來(lái)提高我們的時(shí)間管理能力。只有通過(guò)自我改變和不斷努力，我們才能夠成為真正的時(shí)間管理大師。

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　　隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，人們的生活方式也在不斷地改變。從工業(yè)革命到現在的信息時(shí)代，每一次科技進(jìn)步都帶來(lái)了人們對時(shí)間管理更好的掌控。但是，在科技方便了我們的同時(shí)，卻也讓人類(lèi)成為了時(shí)間的仆人。

　　首先，我們需要梳理一下“時(shí)間”這個(gè)概念。所謂時(shí)間，就是指一個(gè)事件發(fā)生和結束之間所經(jīng)過(guò)的持續性，又可用于量度、記錄和比較等功能。而人們，“掌控時(shí)間”的意義則更加深遠，它代表了自我管理和規劃的能力，也反映出了一個(gè)人高效運用時(shí)間并實(shí)現目標的狀態(tài)。久而久之，人們越來(lái)越依賴(lài)于使用技術(shù)來(lái)提高效率，但由于一些負面影響，有的人變得非常消極。

　　其主要原因在于社交媒體、電子游戲和互聯(lián)網(wǎng)平臺等數字化模式大量涌現在我們日常生活中，并被濫用。這將直接導致人們浪費太多的時(shí)間去保護虛擬世界里的數據線(xiàn), 這種行為最終會(huì )削弱品牌吸引力、降低收入，甚至使智能設備萬(wàn)無(wú)一失。此時(shí)，我們不難看到身體的日益衰微和精神健康的每況愈下。

　　比如說(shuō)，在社交媒體上花費大量時(shí)間會(huì )讓人們缺乏實(shí)際的人際交往和談話(huà)技巧。同時(shí)，聽(tīng)取電子游戲呈現出來(lái)的角色和場(chǎng)景牢記時(shí)間, 也會(huì )打亂一個(gè)人的生物鐘并且影響睡眠等重要逆流周期。

　　然而，這些影響是可以減輕甚至消除的。我們可以通過(guò)運用科技工具，提高時(shí)間管理效率，改變傳統思維而使之得以成為主導者而非被控者。首先，建議充分利用智能手機、平板電腦等設備所提供的便利與管制式應用API 接口。例如：各種郵箱及其優(yōu)化版APP，支持日歷和事件機制的前端組件與產(chǎn)品等，每一項旨在提升個(gè)人生產(chǎn)力和實(shí)現收音圖像的最高品質(zhì)。

　　其次，建議規劃合理并且預計所需的時(shí)間，并將其貫穿于目標和任務(wù)導向上。因為，沒(méi)有規矩不成方圓，清晰、確定的時(shí)間表是一個(gè)人管理和優(yōu)化時(shí)間的必要條件。再次，我們可以學(xué)習加速生產(chǎn)力工作方法及相關(guān)抗壓技巧等高效讀書(shū)技術(shù)，而這些手段是為保證效率且最大程度擴充生命體驗資源池所具有的數據模型。

　　哪怕如此，吸收掌握的可能會(huì )困難重重，還必須堅持下去。最后一條建議也很重要：考慮花費更多時(shí)間參加課外活動(dòng)、運動(dòng)或旅游，以解放壓力并減少焦慮狀態(tài)。運動(dòng)能夠鼓勵身體活動(dòng)，節省時(shí)間來(lái)達到健康休閑的效果。

　　在完成科技賜予我們帶來(lái)的好處之余，人們需要意識到自我的行為方式與思維方式，提供改進(jìn)并使全球社群成為受益者。讓我們積極回應科技，并學(xué)會(huì )掌握與時(shí)間和人際關(guān)系相關(guān)的技能，成為時(shí)代的主宰者而不是奴才。

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　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，我們的生活變得更加便利和高效。從日常工作到個(gè)人生活，我們可以利用各種數字設備和應用程序來(lái)提高生產(chǎn)力和時(shí)間管理能力。我們可以隨時(shí)隨地接收信息、處理任務(wù)、安排日程，似乎時(shí)間正被我們完全掌控在手中。

　　然而，不可否認的是，技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題。我們現在生活在一個(gè)高度互聯(lián)的社會(huì )，信息充斥在每個(gè)角落。手機、電腦、社交媒體等工具讓我們時(shí)刻保持聯(lián)系，但也使我們容易陷入分心和沉迷的陷阱。我們不禁思考，這些技術(shù)真的讓我們掌控時(shí)間了嗎？還是我們成了技術(shù)的奴隸，被時(shí)間支配著(zhù)？

　　一方面，技術(shù)的進(jìn)步確實(shí)為我們提供了更多的時(shí)間選擇和靈活性。我們可以通過(guò)在線(xiàn)辦公、遠程會(huì )議等方式，在任何地點(diǎn)進(jìn)行工作，更好地平衡工作和生活。我們可以通過(guò)社交媒體和即時(shí)通訊工具與朋友、家人保持聯(lián)系，縮短時(shí)空距離。這些工具可以幫助我們高效地安排時(shí)間，提高生活質(zhì)量。

　　然而，另一方面，技術(shù)也給我們帶來(lái)了一種壓力和依賴(lài)感。我們不禁沉迷于社交媒體的刷屏、電子郵件的檢查、消息通知的回復，陷入無(wú)盡的工作和信息泛濫之中。我們時(shí)常感到時(shí)間不夠用，總是匆匆忙忙地追趕著(zhù)時(shí)間的腳步。我們忘記了停下來(lái)，靜下心來(lái)思考、放松和享受生活。

　　事實(shí)上，時(shí)間管理不僅僅是技術(shù)工具的問(wèn)題，更關(guān)乎我們自身的認知和態(tài)度。技術(shù)只是工具，如何使用這些工具取決于我們自己。我們需要培養良好的時(shí)間管理習慣和自律能力，學(xué)會(huì )設置優(yōu)先級，合理分配時(shí)間。我們應該學(xué)會(huì )與技術(shù)和信息保持適度距離，不被它們所左右，而是將其作為提高生活效率的工具。

　　在管理時(shí)間的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì )放慢腳步，關(guān)注內心的需求和情感。我們需要給自己留出專(zhuān)注思考、放松休息的時(shí)間，遠離電子設備的干擾，去感受生活的美好和真實(shí)。我們應該更加注重身心健康，培養內在的滿(mǎn)足感和幸福感。

　　技術(shù)的發(fā)展為我們帶來(lái)了更多的時(shí)間選擇和靈活性，但也帶來(lái)了時(shí)間管理的挑戰。我們不能將責任完全推卸給技術(shù)，而是要自覺(jué)反思自己的時(shí)間管理方式。通過(guò)培養良好的時(shí)間管理習慣，保持適度的使用技術(shù)工具，我們可以更好地掌握時(shí)間，而不成為時(shí)間的奴隸。讓時(shí)間成為我們生活的主宰，而不是被時(shí)間所束縛。

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　　隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，我們的生活變得越來(lái)越便利和高效，也越來(lái)越注重時(shí)間的利用和規劃。無(wú)論是智能手機、電子郵件還是各種軟件工具，它們都為我們提供了更多的便利和高效，讓我們能夠更好地掌控時(shí)間、更好地安排工作和生活。但是同時(shí)，科技也成為一種對我們的依賴(lài)，甚至有人因此成為了時(shí)間的奴隸。

　　對于那些更加緊迫的任務(wù)和緊張的日程安排，科技無(wú)疑是我們的得力助手。在地鐵上回復郵件、在下班後仍能繼續完成工作、在家與家庭共度時(shí)光，都能聽(tīng)上去像很多普通人的生活。今天，在我們生活中，時(shí)間比任何事情都顯得更為重要。為了更好地完成工作和提高效率，我們使用各種工具和應用程序，以便在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能夠保持聯(lián)系和處理問(wèn)題。因此，讓我們更好地利用所提供的機會(huì )，并最大程度地利用我們的時(shí)間。

　　然而，如果不小心來(lái)認真檢視科技對我們的作用，也很容易就會(huì )誤解科技所提供的優(yōu)勢和方便。我們不應該忽略的是，當我們將自己與電腦、手機和其他高科技設備緊密耦合時(shí)，這種依賴(lài)也會(huì )給我們帶來(lái)很大困擾。為了保證與他人的溝通和聯(lián)系，我們會(huì )不自覺(jué)地每天溫習各種信息；在完成重要任務(wù)之前，我們將會(huì )不斷地檢查電子郵件；我們甚至習慣了在工作上花費大量的無(wú)關(guān)時(shí)間。以至于我們可能成為了科技的奴隸，跟著(zhù)他跑掉我們的業(yè)余時(shí)間。

　　此外，科技也會(huì )對我們的人際關(guān)系、身體健康及心理健康的影響。隨著(zhù)我們越來(lái)越傾向于使用電子郵件和短信來(lái)與他人進(jìn)行溝通，我們與他人的親密關(guān)系可能會(huì )出現尖銳的下降。我們因為在電腦前久坐而引起的疾病加劇了，而人類(lèi)的天生慾望也無(wú)法在電腦前得以滿(mǎn)足。重要的是我們也會(huì )感覺(jué)到更加迫切地想要一些休息的時(shí)間，以便能夠與自己的“內心深處”重新聯(lián)系起來(lái)。

　　在總結中，對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間太重要了。我們應該朝著(zhù)自己的目標努力，利用各種工具和應用程序，讓時(shí)間成為我們的好伙伴。同時(shí)，我們也要避免成為科技的奴隸，要保持警惕，避免自己變成時(shí)間的奴隸。要得到平衡，我們可以通過(guò)限制濫用科技、增加運動(dòng)和身體活動(dòng)時(shí)間、和好好地與他人交流來(lái)實(shí)現。通過(guò)平衡來(lái)制定最好的時(shí)間計劃，就可以保持自己的身心健康與健康的社會(huì )關(guān)系、家庭關(guān)系及工作關(guān)系，從而讓時(shí)間成為我們最好的朋友。

　　2023年全國甲卷高考語(yǔ)文作文范文 10

　　隨著(zhù)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對于時(shí)間的掌控力得到了前所未有的提高。無(wú)論是通過(guò)手機、電腦還是其他高科技設備，我們都可以隨時(shí)隨地獲取信息、與他人交流、安排日程等等。然而，技術(shù)的進(jìn)步也帶來(lái)了一些令人不安的后果，其中最為明顯的就是人們逐漸成為了時(shí)間的仆人，被其無(wú)情的掌控和支配。

　　一方面，技術(shù)的發(fā)展使得人們可以更好地掌控時(shí)間。通過(guò)各種時(shí)間管理工具，我們可以更加高效地規劃和利用每一分鐘，提高生產(chǎn)力和效率。同時(shí)，現代通訊技術(shù)也使得人們可以跨越空間距離，實(shí)時(shí)地與他人聯(lián)系和交流，協(xié)同工作變得更加便捷和高效。這些技術(shù)的發(fā)展為人們的生活和工作帶來(lái)了極大的便利，使得我們可以更好地掌控自己的時(shí)間和生活。

　　然而，另一方面，技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了一些令人不安的后果。人們過(guò)于依賴(lài)技術(shù)來(lái)跟蹤和安排自己的時(shí)間，以至于逐漸失去了對時(shí)間的掌控力。我們變得越來(lái)越忙碌，越來(lái)越難以抽出時(shí)間與家人和朋友共度時(shí)光。我們開(kāi)始將時(shí)間視為一種可以充分利用的資源，而非一種應該被珍惜和尊重的禮物。我們變得越來(lái)越忙碌和焦慮，無(wú)法享受生活的美好和豐富。

　　同時(shí)，技術(shù)的發(fā)展也使得人們對于時(shí)間的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)發(fā)生了變化。在快節奏的生活和工作中，我們過(guò)于關(guān)注效率和生產(chǎn)力，而忽略了生活的其他重要方面，如人際關(guān)系、身體健康和精神幸福。我們在追求效率和實(shí)現目標的過(guò)程中，逐漸成為了時(shí)間的奴隸，而非其主人。

　　因此，我們需要重新審視我們對時(shí)間的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，以便更好地平衡工作和生活，實(shí)現更加全面和有意義的生活。我們應該利用技術(shù)來(lái)更好地掌控時(shí)間，但不應該讓技術(shù)成為我們與時(shí)間之間的障礙。我們應該努力成為時(shí)間的主人，而不是其仆人。在這個(gè)充滿(mǎn)變化和挑戰的世界中，只有保持對時(shí)間的正確態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，我們才能在生活中找到真正的主導權。

　　綜上所述，技術(shù)發(fā)展的雙面性對于人們的掌控時(shí)間產(chǎn)生了深遠的影響。技術(shù)的發(fā)展使得我們對于時(shí)間的掌控力得到了提高，但同時(shí)也帶來(lái)了人們逐漸成為時(shí)間的仆人這一令人不安的后果。因此，我們需要保持對時(shí)間的正確態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，以便更好地平衡工作和生活，實(shí)現更加全面和有意義的生活。只有這樣，我們才能在技術(shù)不斷發(fā)展的時(shí)代中保持主導權，成為真正的時(shí)間主人。

　　人們因技術(shù)發(fā)展而得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。

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　　【作文題目】

　　全國乙卷：一花獨放不是春

　　試題內容：

　　吹滅別人的燈，并不會(huì )讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì )讓自己行得更遠。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！比绻�世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

　　以上兩則材料出自習近平總書(shū)記的講話(huà)，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請據此寫(xiě)一篇文章，體現你的認識與思考。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 1

　　吹滅別人的燈，并不會(huì )讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì )讓自己行得更遠。這句話(huà)以生動(dòng)形象的語(yǔ)言道出了共生理念的重要性。共生，不僅是生物界的自然法則，亦是社會(huì )生活的人際關(guān)系準則。世間萬(wàn)物相生，方能共享春光。

　　共生，是春天的繁花似錦，是夏天的綠葉青青，是秋天的金黃碩果，是冬天的皚皚白雪。在自然的舞臺上，每一種生物都是主角，共同演繹著(zhù)生命的繁華。倘若世界上只有一種花朵，即使它再嬌艷，也抵不過(guò)單調的色彩。唯有百花齊放，方能春滿(mǎn)園。

　　共生，是人與人之間的互助與尊重，是心靈與心靈之間的交流與理解。它并非單純的競爭，而是相互的扶持，共同的提高。猶如群星閃耀，每顆星星都在各自的軌跡上熠熠生輝，共同構成璀璨的夜空。

　　莊子曾言：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )�！边@正是對共生理念的高度概括。自我陶醉于自己的快樂(lè )，與讓別人分享快樂(lè )而使眾人皆快樂(lè )，兩種快樂(lè )的質(zhì)量和深度是不同的。唯有共享快樂(lè )，才能使快樂(lè )真的快樂(lè )。

　　孔子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@正是共生理念的道德底線(xiàn)。我們每個(gè)人都有義務(wù)去尊重他人的存在，而不是去吹滅別人的燈，阻擋別人的路。只有當我們在黑暗中相互照亮，我們才能真正的行得更遠。

　　又如亞里士多德所言：“人本性社會(huì )性動(dòng)物�！蔽覀內祟�(lèi)的生活離不開(kāi)社會(huì )，離不開(kāi)他人。共生理念是我們作為社會(huì )人的必然選擇，是我們追求光明和遠方的必要條件。

　　再如叔本華所言：“唯有自身內在的光明才能真正的照亮我們的生活�！边@內在的光明，正是我們共生理念的核心。我們應

　　該相信，當我們愿意去分享自己的時(shí)候，當我們愿意去照亮別人的時(shí)候，我們自己也會(huì )被照亮，被溫暖。這就是共生的力量，是我們在面對生活的酸甜苦辣時(shí)，能夠始終保持積極向上的態(tài)度和勇氣的力量。

　　而落實(shí)到個(gè)體，我們應當時(shí)刻牢記共生理念，讓我們的生命之花與他人之花一同綻放，共同創(chuàng )造一個(gè)豐富多彩的世界。正如詩(shī)人泰戈爾所言：“我生活在和我一樣的生活中，就像一朵花生活在和它一樣的花叢中�！蔽覀兠總�(gè)人都是這個(gè)世界的一部分，我們的生活質(zhì)量和世界的質(zhì)量息息相關(guān)。因此，我們應該以一顆共生之心去對待他人，對待世界。

　　總結來(lái)說(shuō)，共生理念是我們面對生活、面對世界的一種態(tài)度和方式。它讓我們明白，我們的生活并非孤立的，而是與他人、與社會(huì )、與世界緊密相連。我們要像夏花一樣，活得燦爛奪目，活出自我，但同時(shí)也需要像秋葉一樣，給予他人默默的支持和包容。我們要明白，我們的生命之花只有在與他人之花的相互映襯中，才能真正地綻放光彩。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！痹肝覀兠總�(gè)人都能以光尋光，因花覓春，踐行共生理念，共同創(chuàng )造一個(gè)共享繁榮的世界。

　　2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 2

　　作為一名高三畢業(yè)生，我們每天都在學(xué)習各種各樣的知識，但是我們是否有意識到，這個(gè)世界上不僅僅存在著(zhù)我們所學(xué)習的知識，還有著(zhù)各種各樣的人和事物。習近平總書(shū)記在他的講話(huà)中提到了“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！边@句話(huà)深刻地表達了多元化的世界觀(guān)，讓我們從中受益匪淺。

　　多元化的世界不僅僅是指各種各樣的文化和人群，還包括各種各樣的思想和觀(guān)念。在這個(gè)多元化的世界中，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )尊重和欣賞不同的文化和思想，這樣才能更好地適應這個(gè)世界。

　　我們不能僅僅看到自己所學(xué)習的知識，而應該學(xué)會(huì )從不同的角度去看待問(wèn)題。這樣我們才能更好地理解這個(gè)世界，更好地適應這個(gè)世界。同時(shí)，我們也應該學(xué)會(huì )欣賞不同的人和事物，這樣才能更好地獲得快樂(lè )和幸福。

　　在多元化的世界中，我們也應該學(xué)會(huì )合作和共享。習近平總書(shū)記在他的講話(huà)中提到了“吹滅別人的燈，并不會(huì )讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì )讓自己行得更遠�！边@句話(huà)告訴我們，只有通過(guò)合作和共享，我們才能更好地實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標。在多元化的世界中，我們應該學(xué)會(huì )與不同的人合作，這樣才能更好地實(shí)現自己的目標。

　　在多元化的世界中，我們也應該學(xué)會(huì )尊重和欣賞不同的文化和人群。只有通過(guò)尊重和欣賞，我們才能更好地適應這個(gè)世界，更好地獲得快樂(lè )和幸福。

　　總之，多元化的世界是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)機遇和挑戰的世界。我們應該學(xué)會(huì )從不同的角度去看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )合作和共享，學(xué)會(huì )尊重和欣賞不同的文化和人群。只有這樣，我們才能更好地適應這個(gè)世界，更好地實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標。

　　2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 3

　　世間事物之美，是多樣多彩的。就像花園中的各種花朵，每朵花都有它獨特的魅力，色彩斑斕、香氣四溢、姿態(tài)各異。如果只有一種花朵，盡管它可能再美，但它的美也會(huì )變得單調乏味。

　　這個(gè)道理在生活中也是如此。我們身邊的人和事，各有不同的個(gè)性特點(diǎn)和鮮明的個(gè)體差異。這種多樣性使我們的生活更加美好、豐富多彩。每個(gè)人都可以從自己獨特的角度來(lái)看待世界，帶來(lái)不同的見(jiàn)解，這些不同的見(jiàn)解又可以相互交流、碰撞，在交流中不斷地磨合、提高。正如那句話(huà)所說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，只有在協(xié)同合作中，才能達到更高的成就。

　　如果一個(gè)人只追求自己的獨特性，而忽略了周?chē)�的人和事物，那他將�?huì )失去很多。他的眼界會(huì )變得狹窄，思維僵化，與他交流的人也會(huì )感到乏味。與此同時(shí)，如果一個(gè)人能夠包容和欣賞不同的個(gè)性特點(diǎn)，與各種類(lèi)型的人和事物互動(dòng)，那他會(huì )變得更加豐富多彩，思維也會(huì )變得更加開(kāi)闊。在包容與欣賞的過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現自己的觀(guān)念、態(tài)度和認知都會(huì )得到深刻的提升。

　　如果我們只接觸和了解自己喜歡的人和事物，我們的生活就會(huì )變得非常有限。而如果我們多與不同類(lèi)型的人交流，接觸不同類(lèi)型的事物，并試圖去欣賞和理解它們，我們將獲得更加廣泛和深入的經(jīng)驗和知識。這樣不僅可以提高我們的思維能力，還可以培養我們的感性，讓我們更好地了解人類(lèi)文化的多彩性。

　　正因如此，我們應該尊重每個(gè)人的獨特性，欣賞不同類(lèi)型的事物，發(fā)掘那些既可以滿(mǎn)足個(gè)人需求，又可以讓我們更加了解自己和世界的事物。這樣做不僅可以讓我們自己變得更加自信和開(kāi)闊，也會(huì )給我們周?chē)�的人和事物帶�?lái)更多的喜悅和美好。

　　總之，多樣性是我們生命中最美好的事情之一，不管是在花園中的花朵，還是我們身邊的人和事物，都應該被欣賞和包容。只有這樣，世界才能變得更加美好、和諧、豐富多彩。

　　2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 4

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！比绻�世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的；如果世界上只有一種動(dòng)物，那么這個(gè)世界會(huì )變得很無(wú)聊；如果世界上只有一種食物，那我們的生活將缺少很多味道......是��！世界是如此的豐富多彩，我們應該學(xué)會(huì )與他人合作，才能創(chuàng )造出更美好的明天。

　　在前不久結束的平昌冬奧會(huì )中，中國代表團獲得了1金6銀2銅的好成績(jì)，其中武大靖、任子威等運動(dòng)員為國爭光，獲得金牌。但是他們并不是一個(gè)人在奮斗，而是一個(gè)團隊在為之奮斗。正如短道速滑隊主教練武大靖所說(shuō)：“沒(méi)有這個(gè)團隊，就沒(méi)有我今天的成就�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)人的力量是有限的，要想取得成功就必須借助外力，與他人合作，這樣才會(huì )達到事半功倍的效果。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮�！币粋�(gè)人的能力再強也不如一個(gè)團隊的能力大。就拿我們現在的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，每一個(gè)科目都是由許多小的知識點(diǎn)組成的，如果我們只是死記硬背的話(huà)，不僅效率低下，而且容易遺忘。但如果我們相互討論，互相交流，把彼此的觀(guān)點(diǎn)和想法相互融會(huì )貫通，就會(huì )事半功倍。同時(shí)也能促進(jìn)我們之間的關(guān)系，使我們的友誼更加深厚。

　　有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)大公司里有一位老板叫李開(kāi)復。他在微軟公司工作時(shí)就已經(jīng)成為了中國區的總代理。后來(lái)他想要自己創(chuàng )業(yè)于是便來(lái)到了美國�？墒撬�的英語(yǔ)并不太好，于是他決定找一個(gè)人來(lái)幫助他。于是他給一個(gè)人發(fā)了電子郵件希望能夠得到幫助。這個(gè)人同意了并與他見(jiàn)了面。在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力后這家公司終于上市了。而那個(gè)人就是喬布斯。正是有了這樣的合作伙伴李開(kāi)復才能夠成功。

　　由此可見(jiàn)：一個(gè)人的力量是有限的，要想取得成功就必須借助外力，與他人合作，這樣才會(huì )達到事半功倍的效果。

　　“眾人拾柴火焰高”，一根筷子很容易被折斷，但一把筷子則很難被折斷。所以我們要學(xué)會(huì )與他人合作，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)！

　　2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 5

　　在人際交往中，如果我們經(jīng)常批評別人或抱怨，這些言論將會(huì )是我們與他人交流的主題。無(wú)論是嘲諷別人的言辭，抑或是詆毀別人的行為，這些都會(huì )削弱我們與他人之間的關(guān)系。當我們試圖通過(guò)貶低別人來(lái)證明自己的清高和優(yōu)勢時(shí)，我們會(huì )得到短暫的滿(mǎn)足，但這種關(guān)系是脆弱的，不會(huì )持久。相反，當我們以真誠和理解的態(tài)度去與別人溝通時(shí)，我們會(huì )得到更加優(yōu)美的結果。

　　事實(shí)上，成就和發(fā)展需要相互協(xié)作和相互促進(jìn)。習近平總書(shū)記在同一講話(huà)中提到：“‘一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！�如果只有一種花朵，即使它再美，也會(huì )變得單調�！边@就是說(shuō)，一種物品或一種思想的單調使用不會(huì )使其發(fā)揮出全部的力量。僅僅因為我們對某個(gè)人或團體有所誤解或偏見(jiàn)，我們就不能否認別人的成就和貢獻。相反，我們應該欣賞他們的成就，為他們的成功鼓掌，同時(shí)通過(guò)與他們交流來(lái)吸收他們的優(yōu)點(diǎn)，以便更好地發(fā)揮自己的能力。

　　成就不是獨立取得的，而是與他人協(xié)作和合作的結果。無(wú)論是在個(gè)人生活還是工作中，我們必須珍視與他人的合作，不要輕易地批評別人或抱怨他人。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足之處，因此我們應該以寬容和理解的態(tài)度對待別人，善待別人，以便得到更好的成績(jì)和更快的發(fā)展。

　　總之，我們必須意識到，批評和抱怨是無(wú)益的，甚至會(huì )傷害別人。與其抱怨別人，我們應該反省自己，思考自己的不足之處，以便自我完善。在與他人協(xié)作和交流時(shí)，我們應該保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，以便吸收別人的優(yōu)點(diǎn)和成就，發(fā)揮自己最大的潛力。只有通過(guò)這樣的方式，我們才能夠取得長(cháng)期和持久的成功。

　　2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 6

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！边@句話(huà)在形容春天，但深層含義卻可以用來(lái)展現人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。

　　在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，一個(gè)人的成就永遠無(wú)法代表整個(gè)集體的成功。正如一只獨立的鳥(niǎo)兒飛翔不能代表整個(gè)群體的生命活力，一朵美麗的花兒怒放也不足以標志整個(gè)花園的春天。最終成功的、獨立的、驕傲的，只有整個(gè)團體。

　　讓我們從歷史上的成功案例來(lái)證明這種觀(guān)點(diǎn)。在科學(xué)的領(lǐng)域中，愛(ài)因斯坦是一個(gè)成功典范。他用他的智慧，獨立思考，發(fā)展了全新的理論。但是，實(shí)際上，他無(wú)法完成這一壯舉。成功的背后，是他有著(zhù)一個(gè)龐大的科研團隊。就像在企業(yè)界，一個(gè)成功的老板背后，肯定有一群有能力的、團結的員工在默默地為他添彩。

　　即使有一些成功個(gè)案，也不要低估一個(gè)整齊的、有序的集體的力量。集體的聚合力是巨大的，數量不一定代表著(zhù)質(zhì)量的缺乏。相反，團隊可以結合教育、技能、經(jīng)驗和想象力，達到與個(gè)體不可比擬的效果。無(wú)論是個(gè)人的成就，還是團隊的成功，都必須尊重、溶入團隊的價(jià)值。

　　因此，百花齊放的理念意味著(zhù)一個(gè)可行的發(fā)展道路。整個(gè)社會(huì )，每個(gè)人、每個(gè)組織，每個(gè)勞動(dòng)者、每個(gè)知識分子，都應該為團隊、為社會(huì )的進(jìn)步做自己的貢獻。在這種思想引導下，個(gè)人和團體在一個(gè)共同的象限上方向前進(jìn)，不斷推進(jìn)，并且永遠不會(huì )在某個(gè)狹窄的階段上停滯不前。這也是建設更好的社會(huì )、實(shí)現民族復興的需要和方向。

　　總之，“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的意義深遠。我們必須弘揚團隊合作的精神，推進(jìn)更好的發(fā)展，不斷適應前進(jìn)過(guò)程的需要。只有掌握這種思想，才可以在未來(lái)的人生道路上享受到更廣闊、更美好的成功帶來(lái)的動(dòng)力。

　　2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 7

　　吹滅別人的燈，并不會(huì )讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì )讓自己行得更遠。這句話(huà)所蘊含的道理是非常深刻的，它告訴我們，在生活中，應該要善待他人，與他人和睦相處，而不是采取一些小心機或者過(guò)激的手段，來(lái)達到自己的目的。在下文中，我將以此為主題，來(lái)探討這句話(huà)的含義。

　　首先，我們來(lái)看看“吹滅別人的燈，并不會(huì )讓自己更加光明”這句話(huà)。吹滅別人的燈，意味著(zhù)我們要去扼殺別人的希望，讓別人陷入困境。而在這個(gè)過(guò)程中，我們往往會(huì )得到一些所謂的好處，比如轉移別人的注意力，讓自己成為別人的唯一選擇，在某些方面稱(chēng)王稱(chēng)霸。但是，這樣的好處是瞬間的，他們會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而消散；而付出的代價(jià)，卻是長(cháng)期的。我們失去了別人的信任，失去了公正，失去了名聲。所以，吹滅別人的燈，只會(huì )讓我們變得孤單，迷失自我。而讓別人的光芒更加璀璨，卻是一種發(fā)揚光大的道德行為。

　　接下來(lái)是“阻擋別人的路，也不會(huì )讓自己行得更遠”這句話(huà)。阻擋別人的路，通常代表著(zhù)我們要去嫉妒別人，或者以某種方式阻止別人前進(jìn)。這樣做的原因也是出于一種自私的心態(tài)，我們認為自己應該是最優(yōu)秀的，擁有最多的資源和機會(huì )。但是，這樣做的結果就是自己走得更遠，更孤獨，也更疲憊。因為我們失去了一個(gè)機會(huì )，去和別人互相合作，相互幫助。但是，如果我們能夠嘉獎別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那么我們將會(huì )贏(yíng)得別人的尊重和友誼，也會(huì )更加順利地前進(jìn)。

　　因此，“吹滅別人的燈，并不會(huì )讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì )讓自己行得更遠”這句話(huà)，告訴我們，與其采取小心機或者惡意的行為，不如多一些寬容和理解，去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并與別人合作。只有這樣才能夠取得更加長(cháng)久和穩定的好處，同時(shí)也可以成為一個(gè)讓他人感到溫暖的人。我們每個(gè)人都應該在日常生活中學(xué)會(huì )寬容、包容，以及互相幫助的精神。只有這樣，我們才能夠共同成長(cháng)和進(jìn)步，創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 8

　　作為一種文化符號，花朵有著(zhù)獨特的美感和象征意義。每一朵花都有著(zhù)自己獨特的顏色和花形，每一朵花都在用自己的方式訴說(shuō)著(zhù)對生命的熱愛(ài)。與此相似，每個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的魅力和特點(diǎn)，正是這些不同之處，構成了生命的豐富多彩。然而，在這個(gè)世界上，仍然有人拒絕承認這種差異，試圖用自己的標準來(lái)衡量身邊的人，讓人們失去了本應享有的自由和尊重。

　　吹滅別人的燈，并不會(huì )讓自己更加光明。社會(huì )上有許多人因為自己的短視和自私，總是試圖扼殺那些在某個(gè)領(lǐng)域內比自己更出色的人。他們會(huì )用各種手段打壓別人，讓自己處于一個(gè)領(lǐng)先的地位。然而，這種做法只會(huì )讓人變得孤獨和無(wú)趣，因為沒(méi)有能與自己分享快樂(lè )和撫慰寂寞的人。如果你成功地扼殺了其他人的成長(cháng)和希望，那么，你的世界會(huì )因此變得更加昏暗，因為你失去了激勵自己的動(dòng)力。

　　阻擋別人的路，也不會(huì )讓自己行得更遠。在人生的道路上，我們總是需要有人的陪伴和指引，與人共同前行。對于成功來(lái)說(shuō)，單打獨斗并非最有效和最健康的方式。有時(shí)，只有通過(guò)切磋、交磨才能獲得真正的進(jìn)步。這就需要我們學(xué)會(huì )敬重他人的想法和努力，相互扶持，共同提升。如果我們阻擋別人的路，只是為了排除他們的競爭，這樣做只會(huì )使得道路變得越來(lái)越孤獨和難行。我們應該鼓勵別人前行，支持別人的夢(mèng)想，因為良好的互動(dòng)只會(huì )給我們帶來(lái)更多的樂(lè )趣和收獲。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！比绻�世界上只有一種花朵，那么無(wú)論它有多美，都終究會(huì )讓人感到單調和沉悶。相反，如果有多種花朵共生，那么每一片土地都會(huì )綻放出斑斕的光芒，讓人置身于一幅令人驚嘆的美景中。社會(huì )也是如此，只有讓人們保持著(zhù)自己的獨特魅力，讓他們能夠在不同的領(lǐng)域里施展才華，這樣才能形成一個(gè)多彩的社會(huì )。

　　人們在世界上的任務(wù)，很可能只是做到自己最優(yōu)秀的程度。而每個(gè)人都有自己獨特的素質(zhì)和潛力，值得去發(fā)掘和發(fā)揮。在這個(gè)時(shí)代，我們需要的不是競爭和排擠，而是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)包容和共贏(yíng)的社會(huì )環(huán)境。我們需要讓每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮出自己的才華和能力，讓他們成為真正的主人公。

　　總體而言，每個(gè)人都有自己獨特的魅力和價(jià)值，只有讓這些人在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域內發(fā)揮出自己的最優(yōu)秀，社會(huì )才能真正的茁壯成長(cháng)。因此，我們應該關(guān)注自己的內在，去尋找自己真正的價(jià)值，同時(shí)也需要尊重和鼓勵他人，共同打造一個(gè)多彩的世界。只有在相互包容的氛圍中，才能發(fā)揮出人類(lèi)的最大潛力，取得更加廣闊的人生道路。

　　2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 9

　　《古今賢文》有云：“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！边@花便是我們各異的個(gè)體，這園便是社會(huì )這個(gè)大熔爐。

　　若不是有了麻雀唧唧喳喳動(dòng)聽(tīng)的叫聲，若不是有了烏鴉“呀呀”特別的叫聲，村人何以發(fā)現百靈的叫聲更加悅耳？何以趕走烏鴉麻雀留得百靈鳥(niǎo)獨此一家？每一只鳥(niǎo)兒都有著(zhù)獨特的嗓音，而百?lài)是�聲才裝點(diǎn)得村莊愈發(fā)多姿多彩，一鳥(niǎo)獨鳴不是春。

　　索爾仁尼琴曾言：“字宙中有多少生物，就有多少中心。我們每個(gè)人都是字宙的中心，因此當一個(gè)沙啞的聲音向你說(shuō)你被逮捕了，這個(gè)時(shí)候，天地就崩潰了�！边@中心，在烏鴉麻雀百靈心中是它們的叫聲，在愛(ài)因斯坦那里便是“科學(xué)的美感”，在喬治奧威爾那里便是揭破一切的謊言。毛澤東于1956年在中共中央政治局擴大會(huì )議上，正式提出在科學(xué)文化工作中實(shí)行“百花齊放，百家爭鳴”的方針。這也教導我們：一個(gè)社會(huì )想要繁榮富強，就要拋棄“追求一致”的念頭，接受不同的角度才能建設多彩和諧的社會(huì )�；赝�我國的歷史長(cháng)河，又有哪一個(gè)繁榮昌盛的時(shí)代不是“百花齊放”呢？春秋戰國諸子百家齊爭鳴，唐朝賢人義士良言紛紛，改革開(kāi)放時(shí)期科技藝術(shù)教育人才濟濟，又有哪一個(gè)不是擁有許許多多胸懷報國大志，閃耀著(zhù)各異的新思想之花的能人。

　　我已無(wú)法歷數古今中外多少變化萬(wàn)千的新思想噴涌而出，可這種繁盛，恰與當下思想之光的暗淡形成觸目驚心的反差。這并不是因為現在的社會(huì )胸懷不夠廣大，而是當下已絕少對新思想不斷追求的年輕人，我們有的，只是一群又一群為了名利，為了一紙證書(shū)而在教室里奮筆疾書(shū)的學(xué)生，他們?yōu)榱俗プ～@得名利的機會(huì )，只會(huì )機械的背誦考點(diǎn)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)“標準答案”，哪怕是最能表達思想的也套用著(zhù)格式模仿著(zhù)范文。同樣，在科技領(lǐng)域，如今又有幾人能如喬布斯一樣從容說(shuō)到：“成敗得失，悲歡浮沉，在死亡面前終將逝去，我們看見(jiàn)的是那些恒久不變的東西�！耙粋�(gè)一個(gè)抄襲者，只看到金錢(qián)和地位，雷同產(chǎn)品、重復創(chuàng )意比比皆是。在看似繁盛的科學(xué)世界里，我們只見(jiàn)得浮光掠影般的“商品科學(xué)”，吾不見(jiàn)哪怕只有一個(gè)有著(zhù)獨此一家氣質(zhì)的產(chǎn)品。教育、科技，乃至其他種種事業(yè)，我們早已丟失與眾不同的夢(mèng)想。于是一園難開(kāi)百多花 ，豈不痛哉 ！

　　“天才和我們相距僅僅一步。同時(shí)代者往往不理解這一步就是千里，后代有盲目相信這千里就是一步。同時(shí)代為此而條了天才，后代有為此在天才面前焚香。芥川龍之介在《侏儒的話(huà)》中如是說(shuō)：是的，我與天才僅僅一步之隔我們之中有的就是天才，有的就站在離天才一步之遙的地方，既是同時(shí)代者，也扮演著(zhù)后代的角色。當我們受困于一時(shí)得失，不追求與眾不同時(shí)，但想一想那些因獨特而永葆鮮活的靈魂，默念這句話(huà)：“一花獨放不是春”。唯有此，我們才能以自己的獨特，超越那有限而平庸的生命。

　　2023年全國乙卷高考語(yǔ)文作文范文 10

　　一滴水只有流入大海，才永遠不會(huì )干涸；一個(gè)人的力量只有在集體中匯聚，才會(huì )變得強大�！�—題記

　　與其擋住別人的路，不如以別人的路為路，相互借鑒，共同成長(cháng)�！按禍鐒e人的燈，并不會(huì )讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì )讓自己行得更遠”正如習近平總書(shū)記的話(huà)，心胸狹隘的人是無(wú)法達到遠大目標的。他們處處攀比，給別人設阻，卻不知道提升自己，增強底氣。結果不會(huì )陪你演戲，絕對的實(shí)力才是最大的底氣。而有時(shí)，我們還可以借別人的燈，點(diǎn)亮自己的光明之路。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的集體。取長(cháng)補短，優(yōu)勢互補，才能凝聚超乎想象的合力，得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。

　　個(gè)人的力量大多情況下是不如集體的，分散的個(gè)人力量只有在集體中匯聚，才會(huì )變得強大。拔河比賽時(shí)，一個(gè)人是不可能抵過(guò)一個(gè)班級的，哪怕他有無(wú)窮的力量。沒(méi)有伙伴，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有成功的希望。在集體中，我們凝聚拼搏向上的力量，感受集體的溫暖和團結，從而堅定自己的生活信念，達到個(gè)人的人生理想。在中學(xué)生活，我們遇到不會(huì )的難題時(shí)，第一時(shí)間大多都是去求助同學(xué)，他們是我們知心的伙伴，信賴(lài)的戰友。我們彼此合作，又不乏競爭，只為共同的目標，共同的愿景。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”我們在生活中，總有彷徨，總有迷茫，待此時(shí)，我們輾轉反側，徹夜難眠，卻不知去求助，去化解。集體是美好的，是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的，是我們共同學(xué)習、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(cháng)。我們秉持合作為主，競爭為輔的態(tài)度，在集體生活中修養自己的品格，培養自己的興趣愛(ài)好。體驗責任感和集體榮譽(yù)感，激勵我們不斷成長(cháng)。青春年華，我們在集體中展示自己的個(gè)性，完善自己的品格，收獲集體帶來(lái)的強大力量。 認同集體的強大，并不等同于依賴(lài)集體。過(guò)度依賴(lài)會(huì )使我們的思維活躍度下降，解決問(wèn)題能力變弱，從而影響我們的發(fā)揮和成長(cháng)。所以，集體是第二力量點(diǎn)，個(gè)人是第一力量點(diǎn)。正如我們在集體中展示自己的美麗，集體也因每個(gè)人的不同而更具魅力。 我們作為新時(shí)代的少年，肩負著(zhù)中華民族偉大復興的重任。我們承認集體的重要性，認識集體強大的合力，在集體中共建，在集體中擔當；也要秉持自己的個(gè)性，發(fā)展獨特的個(gè)體。少年強則國強，少年興則國興，我們要時(shí)刻銘記使命、不忘初心！銘記祖國帶給我們的物質(zhì)和精神食糧，努力學(xué)習，回饋祖國！

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　　【作文題目】

　　全國新課標I卷：故事的力量

　　試題內容：

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。（60分）

　　好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運，可以展現一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

　　以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫(xiě)一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年新課標I卷高考語(yǔ)文作文范文 1

　　好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運，可以展現一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

　　當我讀到這段話(huà)時(shí)，我想起了童年時(shí)代那些聽(tīng)過(guò)的寓言故事、神話(huà)傳說(shuō)以及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感人故事。這些故事啟發(fā)了我的思維，讓我認識到人性的美好與可貴，不斷引導著(zhù)我走向正直善良的道路。

　　每個(gè)故事都有其獨特的魅力和內涵，它們通過(guò)不同的方式傳遞出深刻的哲理和價(jià)值觀(guān)。例如《小毛驢過(guò)河》這個(gè)寓言故事告訴我們要勇于嘗試，不要輕易放棄；而《三只小豬》則教會(huì )我們要有耐心和恒心去克服困難。

　　好的故事不僅能夠影響個(gè)人，也能夠影響整個(gè)社會(huì )。在歷史上，許多著(zhù)名的故事都成為了民族文化的一部分，成為了國家形象的重要組成部分。例如中國四大名著(zhù)之一的《紅樓夢(mèng)》描繪了中國封建社會(huì )的生活和思想，反映了中國文化的獨特魅力。

　　除了文學(xué)作品，現代電影、電視劇等藝術(shù)形式也能夠通過(guò)故事來(lái)傳遞信息和價(jià)值觀(guān)。例如《肖申克的救贖》這部經(jīng)典電影中，主人公在囚禁狀態(tài)下不斷追求自由和希望，從而展示出了人類(lèi)本質(zhì)中的堅強和勇氣。

　　好的故事不僅可以讓我們感受到內心的澎湃和情感的共鳴，它們還可以改變我們的態(tài)度和行為。通過(guò)故事，我們能夠更好地理解和溝通，建立與他人之間的信任和聯(lián)系。同時(shí)，故事也是一種有效的教育工具，能夠引導人們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　總體而言，好的故事是有力量的，它們能夠影響個(gè)人和整個(gè)社會(huì )。因此，我們應該多讀一些優(yōu)秀的故事，從中汲取智慧和靈感，不斷提升自己的修養和素質(zhì)。同時(shí)，我們也應該在自己的工作和生活中運用故事，用它來(lái)表達我們的思想和情感，與他人建立更加深刻的聯(lián)系。

　　2023年新課標I卷高考語(yǔ)文作文范文 2

　　故事是人類(lèi)交流的一種最基本的形式，是我們總結、傳承、表達、享受人生的方式。故事具有生動(dòng)的形象和有趣的情節，可以激發(fā)人們的好奇心、渴望和思考。正如所說(shuō)，好的故事有著(zhù)無(wú)窮的力量。

　　故事的力量不僅在于幫助人們溝通交流，還在于可以呈現出不同的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。故事中蘊含的道理常常能夠深深地觸動(dòng)我們的內心。這些道理實(shí)際上是生活的智慧和經(jīng)驗的結晶，可以幫助人們更好地思考和面對生活中的問(wèn)題。

　　故事也可以改變一個(gè)人的命運。在我們的生命歷程中，不同的故事進(jìn)入到我們的生活中，帶給我們不同的影響。有些故事會(huì )鼓舞我們勇往直前，有些故事則會(huì )讓我們認清現實(shí)。但無(wú)論如何，故事都可以帶給我們啟示和鼓勵，讓我們更加積極地面對生活。

　　故事還可以展現一個(gè)民族的形象。每個(gè)民族都有自己的傳統文化和故事，這些故事里包含的人物形象、風(fēng)土人情，和許多特有的文化符號，可以讓人們更加深入地了解這個(gè)民族的歷史和文化。通過(guò)故事，我們可以看到一個(gè)民族的精神面貌和價(jià)值觀(guān)念。

　　然而，即使是同一個(gè)故事，也有不同的解讀和理解。這是因為不同的人對故事背后的含義和內涵有著(zhù)不同的理解和體驗，正如一句話(huà)說(shuō)得好：“世界上不存在一種廣泛適用的道理�！�

　　因此，我們需要通過(guò)故事來(lái)尋找自己真正的內心世界，把握自己的人生方向。當我們聽(tīng)故事的時(shí)候，不僅要聽(tīng)其表面上的故事情節，更要能夠深入挖掘故事所蘊含的哲學(xué)思想和人生智慧。

　　最后，讓我們來(lái)回想一下自己的成長(cháng)經(jīng)歷，或許我們會(huì )發(fā)現，正是那些好故事，成為了我們人生道路上的貴人。好的故事不僅是人類(lèi)交流的一種基本方式，也是我們生命中不可或缺的一部分。所以，我們應該用心去制作和品味故事，讓它們成為我們的精神食糧，讓故事的力量在我們生命的路上發(fā)光發(fā)亮。

　　2023年新課標I卷高考語(yǔ)文作文范文 3

　　一個(gè)好的故事，就像一面鏡子，反映出我們內心的情感和思想；就像一盞燈，照亮我們的靈魂和生命。它有著(zhù)無(wú)盡的力量，可以觸動(dòng)人心，啟迪智慧，改變命運，展現一個(gè)民族的形象。

　　故事的力量，可以激發(fā)我們的情感。當我們聽(tīng)到一個(gè)好的故事，我們會(huì )感到它的情感力量，它讓我們笑，讓我們哭，讓我們感到憤怒和激動(dòng)。這個(gè)故事可以是一個(gè)感人的愛(ài)情故事，也可以是一個(gè)深刻的社會(huì )故事，只要它能夠觸動(dòng)我們的內心，讓我們感到情感的共鳴，它就有力量。

　　故事的力量，可以啟迪我們的智慧。一個(gè)好的故事，就像一本書(shū)，可以帶給我們很多啟示和智慧。它可以讓我們學(xué)習到人生的道理，可以讓我們明白人性的復雜，可以讓我們了解社會(huì )的種種問(wèn)題。一個(gè)好的故事，不僅可以讓我們感到情感的共鳴，還可以讓我們學(xué)到很多東西，啟迪我們的智慧。

　　故事的力量，可以改變我們的命運。一個(gè)好的故事，可以激發(fā)我們的夢(mèng)想和勇氣，激勵我們追求自己的目標。它可以讓我們看到不同的世界和不同的人生，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望和信心。一個(gè)好的故事，可以讓我們感到自己的力量，讓我們相信自己可以改變自己的命運，創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。

　　故事的力量，可以展現一個(gè)民族的形象。一個(gè)好的故事，不僅可以展現出個(gè)人的形象，還可以展現出一個(gè)民族的形象。它可以反映出我們民族的文化和精神，讓我們更好地了解自己的民族和歷史。一個(gè)好的故事，可以讓我們感到自豪和自信，展現出我們民族的美好形象。

　　故事的力量是無(wú)窮的，它可以觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運，展現一個(gè)民族的形象。因此，我們需要更多的好故事，讓它們傳遞出正能量和真善美的價(jià)值觀(guān)。我們需要更多的優(yōu)秀作家和藝術(shù)家，創(chuàng )作出更多的好故事，讓它們影響更多的人。

　　同時(shí)，我們也需要更加重視和保護好故事的文化遺產(chǎn)價(jià)值。我們需要通過(guò)各種方式，保護好故事的文化遺產(chǎn)，讓它們得到更好的傳承和發(fā)展。我們可以通過(guò)舉辦文化活動(dòng)、展覽、出版等方式，讓更多的人了解和接觸到這些好故事的文化遺產(chǎn)。

　　總之，一個(gè)好的故事有著(zhù)無(wú)盡的力量，它可以給我們帶來(lái)很多好處。因此，我們需要更加重視和珍惜好故事的文化遺產(chǎn)，讓它們在我們的生活中發(fā)揮出更大的作用和價(jià)值。

　　2023年新課標I卷高考語(yǔ)文作文范文 4

　　故事是一種神奇的力量，它打破了時(shí)間和空間的限制，讓我們穿越千年的歷史，跨越萬(wàn)里的距離。故事是一種古老而又現代的藝術(shù)形式，它通過(guò)文字、聲音、影像等方式，將人類(lèi)的經(jīng)驗、智慧、情感和理想傳遞給后人，展現出人類(lèi)文明的多樣性和深度。故事的力量在于其能力，能夠觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧。

　　在這篇文章中，我想和大家分享一些我認為有力量的故事，以及它們給我帶來(lái)的啟示和感動(dòng)。

　　第一個(gè)故事是《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。林黛玉是一個(gè)才華橫溢、情感細膩、性格倔強的女子，她與賈寶玉有著(zhù)一段純真而又悲哀的愛(ài)情。林黛玉的故事讓我看到了中國傳統文化中對于女性命運的無(wú)奈和對于愛(ài)情的理想。林黛玉的故事也讓我看到了人性的復雜和社會(huì )的虛偽，讓我更好地理解了“情”和“理”的關(guān)系。林黛玉的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的美麗和悲劇。

　　第二個(gè)故事是《西游記》中的孫悟空。孫悟空是一個(gè)天生神通、機智勇敢、不服管束的猴子，他與唐僧和其他弟子一起歷經(jīng)艱險，取得真經(jīng)。孫悟空的故事讓我看到了中國傳統文化中對于英雄主義和個(gè)性主義的贊揚和批判。孫悟空的故事也讓我看到了人性的弱點(diǎn)和堅韌，讓我更好地理解了自由和責任的關(guān)系。孫悟空的故事是一種力量，它讓我感受到了冒險和成長(cháng)的樂(lè )趣和意義。

　　第三個(gè)故事是《肖申克的救贖》中的安迪。安迪是一個(gè)被冤入獄、智勇雙全、不屈不撓的銀行家，他在監獄里用自己的智慧和勇氣幫助了很多人，最終逃出了監獄，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。安迪的故事讓我看到了西方文化中對于正義和自由的追求和信念。安迪的故事也讓我看到了人性的光明和黑暗，讓我更好地理解了希望和絕望的關(guān)系。安迪的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的堅強和奇跡。

　　這些故事都是我喜歡并且受益匪淺的故事，它們給我帶來(lái)了不同文化、不同時(shí)代、不同人生的視角和體驗，讓我更加開(kāi)闊了眼界，更加豐富了心靈。我相信，每個(gè)人都有自己喜歡的故事，也都能從故事中獲得力量。故事是一種藝術(shù)，也是一種智慧，也是一種情感，也是一種理想。故事是力量的，它能夠改變我們，也能夠改變世界。

　　2023年新課標I卷高考語(yǔ)文作文范文 5

　　在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，故事一直扮演著(zhù)重要的角色。好的故事能夠幫助我們更好地表達和溝通，觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧。它們有著(zhù)改變一個(gè)人命運的奇妙力量，也能展現一個(gè)民族的形象。故事的力量不可小覷，它拓展了我們的思維，塑造了我們的未來(lái)。

　　故事是一種表達和傳遞信息的方式，它通過(guò)獨特的情節和生動(dòng)的人物，將抽象的思想轉化為形象的圖景，讓人們更容易理解和記憶。通過(guò)故事，我們能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言傳遞復雜的概念，用情感和形象打動(dòng)人心。好的故事能夠觸動(dòng)人的內心深處，喚起共鳴，讓我們更好地理解彼此。它們在溝通和交流中起到了橋梁的作用，使人與人之間的關(guān)系更加緊密和融洽。

　　除了溝通交流，故事還能夠啟迪我們的智慧。通過(guò)故事中的人物和情節，我們可以從中汲取經(jīng)驗教訓，學(xué)習到人生的智慧。故事是人類(lèi)智慧的結晶，它們蘊含著(zhù)世代傳承的智慧寶藏。當我們聆聽(tīng)和閱讀故事時(shí)，我們不僅僅是被娛樂(lè )和感動(dòng)，更是在不知不覺(jué)中接受了他人的思想和智慧。好的故事能夠激發(fā)我們的思考和想象力，讓我們能夠更加深入地理解自己和他人的內心世界。它們開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)，讓我們能夠以更加智慧的方式面對生活的挑戰。

　　故事還有一種神奇的力量，能夠改變一個(gè)人的命運。有些人因為一本書(shū)、一次遇見(jiàn)、一次聆聽(tīng)，徹底改變了他們的人生道路。故事激發(fā)了人們內在的潛能和勇氣，讓他們走出了平凡的生活，追尋自己的夢(mèng)想。它們給予人們力量，讓他們相信自己的價(jià)值和能力，面對困難時(shí)堅持不懈，最終取得成功。好的故事能夠激發(fā)人們的激情和動(dòng)力，改變他們的思維方式和行動(dòng)方式，為他們的人生注入新的活力。

　　不僅如此，故事還有展現一個(gè)民族形象的重要作用。每個(gè)民族都有自己的獨特故事，通過(guò)這些故事，人們了解了彼此的歷史、文化和價(jià)值觀(guān)。這些故事凝聚了民族的認同感和凝聚力，讓人們感受到歸屬和團結。通過(guò)故事，一個(gè)民族的形象得以展現，讓世界更好地了解和尊重它們。故事作為跨文化的語(yǔ)言，能夠打破界限，架起不同文化之間的橋梁，促進(jìn)交流和合作。

　　總結起來(lái)，故事是一種強大的力量，它拓展了我們的思維，啟迪了我們的智慧。好的故事不僅能夠幫助我們更好地表達和溝通，觸動(dòng)我們的心靈，還能改變一個(gè)人的命運，展現一個(gè)民族的形象。因此，我們應該珍視故事，傳承和分享它們，讓其繼續發(fā)揮其無(wú)限的力量。在我們的人生中，用心去聆聽(tīng)，用心去講述，讓故事成為我們前進(jìn)道路上最有力的引導，為我們的未來(lái)鋪就一條光明之路。

　　2023年新課標I卷高考語(yǔ)文作文范文 6

　　故事，簡(jiǎn)單而神奇，它以詞語(yǔ)編織出人生的畫(huà)卷。一個(gè)好故事，可以打動(dòng)人心，啟發(fā)智慧，改變命運，重塑形象……它的力量，來(lái)自于表達生活的真諦和觸動(dòng)心靈的情懷。

　　回顧人類(lèi)歷史，重大事件往往伴隨著(zhù)影響深遠的故事。比如《創(chuàng )世紀》，不僅闡釋了宗教觀(guān)念，也塑造了整個(gè)西方文明的思維方式；像《老子》《論語(yǔ)》中的寓言故事，表達了中華傳統美好的思想，引導中國人的行為世世代代。這些經(jīng)典故事具有改變時(shí)代和命運的力量。

　　在日常生活中，一個(gè)感人的故事也能起到教育和感化的作用。比如，我們從小聆聽(tīng)的成語(yǔ)故事，不僅讓我們理解詞語(yǔ)本意，也讓我們學(xué)習其中的思想和智慧。當我們閱讀一段描寫(xiě)人性光輝的故事時(shí)，內心也會(huì )被溫暖和希望填滿(mǎn)。一段鼓舞人心的勵志故事，可以讓我們在絕望中重新找回斗志。這些都是故事改變心靈的力量。

　　一個(gè)民族的精神面貌，也凝聚在其流傳的故事之中。中國的四大民間傳說(shuō)，展現了中華民族的精神基因；《摩訶婆羅多》反映出印度教的核心理念；《吉能葛藤歷》描繪了武士的風(fēng)骨……一個(gè)國家流傳的故事，構建了國民的精神家園，彰顯了民族的品格。這就是故事展現形象的力量。

　　故事簡(jiǎn)單卻不凡，它讓生活詩(shī)意成章，讓心靈和人生更豐盈深遠。一個(gè)好故事能改變世界和命運，正因為它表達的永恒真理和對美好的嚮往，這些都來(lái)自人性之光，也映射人性之美。故事改變生活，因為生活本就是一段沒(méi)有結束的故事。我們每個(gè)人都在續寫(xiě)這個(gè)故事，而故事的力量，則讓這個(gè)故事變得豐富多彩。

　　2023年新課標I卷高考語(yǔ)文作文范文 7

　　故事是我們與生俱來(lái)的，它是人類(lèi)思維與想象的產(chǎn)物，更是一種有效的傳播工具。隨著(zhù)科技的發(fā)展和社交媒體的興起，故事的傳播方式得到了極大的改變，但故事的目的與價(jià)值不變。好的故事可以產(chǎn)生強大的感召力，促進(jìn)文化傳承和價(jià)值觀(guān)塑造。

　　故事的傳播渠道愈發(fā)廣泛，社交媒體短視頻成為了打開(kāi)故事大門(mén)的鑰匙。每個(gè)人都可以用手機拍攝或觀(guān)賞短視頻，以最簡(jiǎn)單的方式感受和傳遞故事。短視頻所表達的不僅是故事本身，還有創(chuàng )作者的思考、理念和態(tài)度。短視頻作品只有短短數十秒，但它卻可傳遞出很多觀(guān)念并影響到人的價(jià)值取向。這也讓我們看到了社交媒體故事傳播所帶來(lái)的機遇和挑戰。

　　好的故事是讓人感動(dòng)和思考的，它鼓舞人們面對挑戰、戰勝困難。往往能使人產(chǎn)生共鳴和共同價(jià)值觀(guān)。例如，影片《摔跤吧！爸爸》中的父親英勇拼搏，為了女兒不屈不撓的拼搏精神打動(dòng)了人們。在當下，很多社交媒體故事廣受年輕人們的喜愛(ài)，比如《你的名字》等，通過(guò)許許多多個(gè)體的成長(cháng)來(lái)呈現真摯而樸實(shí)的人際關(guān)系。它的內容涉及家庭、友誼、愛(ài)情等，都代表了當前年輕人價(jià)值觀(guān)和成長(cháng)路徑的一部分，尤其是對比世界上各種現象的變化，年輕人的價(jià)值觀(guān)更像一劑解毒劑，引導著(zhù)我們追求美好的人際關(guān)系和內心平靜。

　　故事是復雜的世界里，人們思考、互相理解的橋梁。但短視頻也運用著(zhù)故事的價(jià)值，它簡(jiǎn)單明了、輕松愉悅的特點(diǎn)，能夠促進(jìn)信息消化和傳遞。然而，社交媒體也有著(zhù)弊端，例如流量至上等問(wèn)題，一些作品因為短期擁有高點(diǎn)擊率卻追求內容簡(jiǎn)單化和淺薄化，從而對短視頻走向精細和有深度的道路構成了挑戰。只有真正具有內涵的故事，才能夠獲得長(cháng)期傳播和良好口碑。

　　在故事傳播的過(guò)程中，創(chuàng )作者有責任將正能量和正確價(jià)值觀(guān)傳遞給大眾。短視頻社交媒體，作為一種全民消費娛樂(lè )的平臺，它的有效性不僅在于內容的豐富性和多樣性，也在于鼓勵了個(gè)體發(fā)聲的能力和積極性。希望創(chuàng )作者們在多元激烈的市場(chǎng)競爭中，堅持做有溫度、有思考、有深度的短視頻作品，讓故事在我們的世界中，深入人心和力量不斷壯大。

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　　故事，是人類(lèi)智慧的結晶，是歲月沉淀后的文化瑰寶。故事，以其獨特的方式，述說(shuō)著(zhù)人生百態(tài)，勾畫(huà)著(zhù)社會(huì )萬(wàn)象。故事，具有深厚的文化底蘊和強大的精神力量，能夠觸動(dòng)人的心靈，啟迪人的智慧。

　　故事的力量，首先體現在它能夠觸動(dòng)人的心靈。好的故事，能夠引起人的共鳴，讓人的情感得到釋放。比如，《活著(zhù)》中的福貴，在經(jīng)歷了人生的大起大落之后，仍然堅守著(zhù)生活的信念，這種對生命的熱愛(ài)和執著(zhù)，深深觸動(dòng)了讀者的心靈。又如，《哈姆萊特》中的人文主義精神，對正義和真理的追求，讓人的內心產(chǎn)生強烈的共鳴。這些都是故事的力量，它們能夠深入人心，喚醒人的情感。

　　故事的力量，又體現在它能夠啟迪人的智慧。好的故事，能夠給人以啟示，讓人的智慧得到提升。比如，《西游記》中的孫悟空，他的靈活變通和機智勇敢，啟發(fā)人們要敢于面對困難，要有智慧去解決問(wèn)題。又如，《紅樓夢(mèng)》中對人性的剖析，讓人們深入了解人性的復雜和多樣，從而更加智慧地應對人際關(guān)系。這些都是故事的力量，它們能夠啟迪人的智慧，讓人更加聰明。

　　故事的力量，還體現在它能夠展現一個(gè)民族的形象。好的故事，能夠反映一個(gè)民族的文化和精神，展現一個(gè)民族的形象。比如，《紅高粱家族》中的那種熱烈、奔放的民族精神，展現了中華民族的`豪邁和堅韌。又如，《白鹿原》中對鄉土文化的細膩描繪，展現了中華民族對土地的深情和對家族的尊重。這些都是故事的力量，它們能夠展現一個(gè)民族的形象，讓世界了解中華民族的文化和精神。

　　故事的力量，還體現在它能夠改變一個(gè)人的命運。好的故事，能夠激發(fā)人的潛能，改變人的命運�！豆�利·波特》中的主人公哈利·波特，他的勇敢和智慧，激發(fā)了讀者的想象力，引導著(zhù)讀者走向更加美好的未來(lái)。又如，《三體》中的科學(xué)精神和對未來(lái)的探索，激發(fā)了讀者的科學(xué)興趣和創(chuàng )新精神，讓更多的人擁有了改變自己命運的勇氣和智慧。這些都是故事的力量，它們能夠改變一個(gè)人的命運，讓世界變得更加美好。

　　故事的力量，是無(wú)窮無(wú)盡的。每一個(gè)好的故事，都是一次心靈的觸動(dòng)，都是一次智慧的啟迪。好的故事，能夠展現一個(gè)民族的形象，能夠改變一個(gè)人的命運。因此，我們要善于講述和傾聽(tīng)好的故事，讓故事的力量觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧。

　　總結而言，故事的力量體現在它能夠觸動(dòng)心靈、啟迪智慧、展現民族形象和改變個(gè)人命運。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更應該重視和珍惜故事的力量，讓好的故事在我們的生活中綻放光彩。只有這樣，我們才能更好地表達和溝通，才能更好地理解和欣賞生活的美好和豐富。因此，我們要用心去講述和傾聽(tīng)故事，讓故事的力量在我們生活中綻放光彩。

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　　我們總說(shuō)故事是生活的比喻，它們在本質(zhì)上是被濃縮的精華，是人生經(jīng)驗的傳承和智慧的表達。故事不僅具有娛樂(lè )和消遣的價(jià)值，更擁有改變人生、塑造性格、彰顯民族形象的力量。亞里士多德曾言：“故事能教人道理，讓人明白生活的道理�！边@不正是故事之力的最好詮釋嗎？

　　好的故事能夠觸動(dòng)心靈，啟迪智慧。面對生活困境，人們常常從故事中找到慰藉和啟示。杜甫在《春望》中感嘆：“國破山河在，城春草木深�！彼�的文字中蘊含了對生活困境的哲思，讓我們看到了生活的另一面。生活中的艱難困苦仿佛被他的筆觸撫平，留下的只有對生活的深刻理解和堅韌不拔的信念。這就是故事的魅力，也是故事的力量。

　　好的故事可以改變命運。在《哈利·波特》中，年輕的哈利在面對黑暗勢力的挑戰時(shí)，展現出了勇氣和智慧。他的故事鼓勵了無(wú)數孩子勇敢面對生活的挑戰，成為了他們成長(cháng)道路上的燈塔。正如法國作家維克多·雨果所言：“故事可以拯救人類(lèi)�！� 哈利·波特的冒險之旅不僅展現了孩子們的勇敢，更激發(fā)了他們的潛能，塑造了他們的未來(lái)。

　　好的故事也能展現民族形象。在中國傳統文化中，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》并稱(chēng)“四大名著(zhù)”。這些作品以豐富的情節、生動(dòng)的人物形象和深厚的文化內涵，向世界展示了中華民族的智慧和魅力。它們描繪了中國古代社會(huì )的風(fēng)俗人情，勾畫(huà)了中國傳統文化的精神內涵，呈現了中華民族的精神世界。它們是中國故事的瑰寶，也是中國形象的名片。

　　綜上所述，故事具有巨大的力量，它們能夠觸動(dòng)心靈、啟迪智慧、改變命運、展現民族形象。好的故事就如同明燈，照亮我們前行的道路；如同暖陽(yáng)，溫暖我們內心的寒冷；如同春風(fēng)，吹走我們內心的憂(yōu)傷。因此，我們應該學(xué)會(huì )欣賞故事，學(xué)會(huì )從故事中汲取力量，學(xué)會(huì )用故事去影響他人。

　　然而，我們也要認識到，故事的力量并非一成不變。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，人們的生活方式和價(jià)值觀(guān)念也在發(fā)生變化。因此，我們需要不斷發(fā)掘新的好故事，讓它們去觸動(dòng)、啟迪、改變和展現。我們更需要創(chuàng )造好的故事，讓我們的故事成為世界的鏡子，讓世界從我們的故事中看到我們的智慧和魅力。

　　故事的創(chuàng )作并非易事，它需要深度的思考、豐富的經(jīng)驗和精湛的技巧。因此，我們要尊重創(chuàng )作者的權利，尊重故事的版權；我們要鼓勵創(chuàng )作者的創(chuàng )新，鼓勵故事的多樣性；我們要為好的故事喝彩，為好的創(chuàng )作者鼓掌。

　　故事的魅力無(wú)窮，故事的力量無(wú)比強大。讓我們一起感受故事的力量，一起用故事去改變世界，一起去展現中國的形象和智慧。讓我們以故事為媒，去觸動(dòng)心靈、啟迪智慧、改變命運、展現民族形象。這就是故事之力的真諦，也是我們對待故事的應有態(tài)度。

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　　故事是人類(lèi)文明的重要組成部分，它既是歷史的記錄，也是人們傳承智慧和價(jià)值觀(guān)的工具。好的故事可以激發(fā)人們的情感，引發(fā)共鳴，幫助我們更好地理解自己和周?chē)�的世界�?/p>

　　首先，故事可以幫助我們更好地表達和溝通。在現代社會(huì )中，信息爆炸，人們的注意力越來(lái)越難以集中。如果我們想要傳達一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或者想法，僅僅依靠干巴巴的文字和數據，很難引起人們的興趣和共鳴。而如果我們用一個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)說(shuō)明，就會(huì )更容易被人們接受和理解。比如，我們可以通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)說(shuō)明環(huán)保的重要性，或者通過(guò)一個(gè)寓言來(lái)闡述道德的價(jià)值。

　　其次，故事可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧。好的故事可以讓我們產(chǎn)生共鳴，引起我們的思考和感悟。有些故事甚至可以在我們的心靈深處留下烙印，讓我們受益終身。比如，我們可以通過(guò)一個(gè)感人的故事來(lái)理解愛(ài)的真諦，或者通過(guò)一個(gè)啟示性的故事來(lái)認識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　第三，故事可以改變一個(gè)人的命運。有些人的命運因為一個(gè)故事而改變。比如，有些人因為讀了一本啟發(fā)性的書(shū)籍而改變了自己的人生軌跡，有些人因為聽(tīng)了一個(gè)勵志的故事而重新振作起來(lái)。故事可以給人們帶來(lái)希望和勇氣，讓我們看到自己的潛力和機會(huì )。

　　最后，故事可以展現一個(gè)民族的形象。每個(gè)民族都有自己的文化和傳統，而故事是這些文化和傳統的重要載體。通過(guò)故事，我們可以了解一個(gè)民族的思維方式、價(jià)值觀(guān)和生活方式。比如，中國的四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》就是中國文化的重要代表，通過(guò)這些故事，我們可以了解中國人的文化底蘊和精神風(fēng)貌。

　　總之，故事是有力量的。它可以幫助我們更好地表達和溝通，觸動(dòng)心靈、啟迪智慧，改變一個(gè)人的命運，展現一個(gè)民族的形象。因此，我們應該珍惜好的故事，傳承好的文化，讓故事的力量更好地服務(wù)于人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步。

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　　【作文題目】

　　新課標II卷：青少年自己的空間

　　試題內容：

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。（60分）

　　本試卷語(yǔ)言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(cháng)。

　　請結合以上材料寫(xiě)一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年新課標II卷高考語(yǔ)文作文范文 1

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，當代青少年的生活壓力不斷增加，課業(yè)負擔沉重，社會(huì )關(guān)系復雜，精神壓力巨大。在這樣的情況下，青少年們表達了自己的“安靜一下，不被打擾”的想法。這種想法是源于他們對自己的需求以及對周?chē)�環(huán)境的看法。不僅如此，這種想法還深刻的反映出了當代青少年的成長(cháng)環(huán)境、生活狀態(tài)及其精神面貌。

　　一方面，當代青少年的想法來(lái)源于對于自己的需求。首先，生活中的壓力非常大，學(xué)業(yè)是首當其沖的。學(xué)業(yè)負擔大，時(shí)間緊，對于青少年們來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)這給他們帶來(lái)了極大的壓力。青少年們往往想要抽出一些時(shí)間，去做自己想做的事情，或者是休息一下，放松壓力。并且，他們也想有一個(gè)自己的空間，在這個(gè)空間里面，他們可以獨自沉淀，思考，找到自己的方向和目標，以便更好地迎接未來(lái)的挑戰。其次，當代社會(huì )的干擾也讓青少年們感到疲憊。無(wú)論是來(lái)自外界的嘈雜聲音和微弱的干擾，還是來(lái)自社交網(wǎng)絡(luò )的消息推送和無(wú)處不在的廣告，都讓青少年們感到難以承受。因此，他們希望有一個(gè)安靜的環(huán)境，不受任何一點(diǎn)干擾，去安靜地思考問(wèn)題和感受自己。

　　另一方面，獨自安靜的想法還表達了當代青少年成長(cháng)環(huán)境、生活狀態(tài)及其精神面貌�，F代化生活，給青少年的成長(cháng)帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)也帶來(lái)了許多弊端。在當代社會(huì )中，資源有限，競爭激烈，人際關(guān)系復雜。這讓當代的青少年們要承受比以往更大的壓力和挑戰。面對這種情況，許多青少年都不愿借助他人的力量，而是選擇自我保護，通過(guò)獨處的方式制定自己的計劃。同時(shí)，也有相當一部分人想要通過(guò)安靜來(lái)培養自己的意志力、自制力以及提高自己的思考能力。獨自一人，青少年們可以靜下心來(lái)思考自己的情感、情緒和成長(cháng)，對自己的性格、價(jià)值觀(guān)進(jìn)行深入地思考和自我剖析。同時(shí)，這樣的想法也體現出了當代青少年日益獨立、自信、自立的精神面貌。

　　盡管“安靜一下，不被打擾”的想法在當代青少年中非常普遍，但是我們應該清醒地認識到，這種想法不應該被過(guò)分擴大和濫用。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì )資源的競爭越來(lái)越激烈，只有積極融入到社會(huì )中，才能更好地實(shí)現個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展。因此，當代青少年應該在保持自身需求的同時(shí)，學(xué)會(huì )在各種各樣的環(huán)境和情況下調整自己，增強應對壓力和挑戰的能力。

　　總之，當代青少年的“安靜一下，不被打擾”的想法體現出他們的成長(cháng)需求、認知水平和精神狀態(tài)。我們相信，在未來(lái)的日子里，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這樣的想法一定會(huì )隨之產(chǎn)生更多的變化和發(fā)展。

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　　在當代青少年中，“安靜一下不被打擾”的想法并不鮮見(jiàn)。青少年們總希望有一個(gè)自己的空間，放松自己，沉淀自己，從而成長(cháng)為更好的自己。我認為：安靜，是為了更好地蓄勢待發(fā)。安靜，是為了讓思維更加集中。人與動(dòng)物的最大區別在于人擁有高度發(fā)達的大腦和語(yǔ)言能力，這也意味著(zhù)我們的精神世界更為繁雜。當我們面對紛亂的信息時(shí)，如果沒(méi)有一個(gè)相對安靜的環(huán)境來(lái)進(jìn)行整理與篩選，我們就很容易迷失在其中無(wú)法脫身。因此，我們需要安靜下來(lái)，去思考、去反思、去總結。只有這樣，我們才能夠更加清晰地認識自己所處的位置和未來(lái)的道路。

　　安靜，是為了讓自己更加專(zhuān)注。在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代里，我們時(shí)常會(huì )被各種各樣的事情所干擾，比如社交媒體、游戲、電視劇等等。這些事情看似能夠帶給我們快樂(lè )和滿(mǎn)足感，但實(shí)際上它們只會(huì )讓我們變得更加浮躁和不專(zhuān)注。相反，只有在安靜的環(huán)境中，我們才能夠將自己的精力集中在一件事情上，從而做出更出色的表現。比如，一位作家在安靜的環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng )作時(shí)，往往能夠寫(xiě)出更加優(yōu)美動(dòng)人的文字；一位運動(dòng)員在安靜的環(huán)境下進(jìn)行訓練時(shí)，往往能夠取得更好的成績(jì)。

　　安靜，是為了讓自己更加深入地思考。有句話(huà)說(shuō)得好：“大智若愚”。意思是說(shuō)，真正的智慧并不是表面上的聰明和機智，而是深藏在內心深處的一種洞察力和思考力。只有在安靜的環(huán)境中，我們才能夠讓思維更加深入地探索問(wèn)題的本質(zhì)和內涵。只有這樣，我們才能夠更加客觀(guān)地看待事物，更加準確地把握問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

　　當然，安靜并不等于孤獨。相反，只有在與他人的交流和互動(dòng)中，我們才能夠更好地認識自己和他人。但是，在與他人的交流和互動(dòng)之前，我們需要先有一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)整理自己的思緒和情感。只有在這樣的基礎上，我們才能夠更加清晰地表達自己的想法和感受，也才能夠更加深入地理解他人的觀(guān)點(diǎn)和想法。

　　總之，安靜是為了更好地蓄勢待發(fā)。只有在安靜的環(huán)境中，我們才能夠讓自己的思維更加集中、更加專(zhuān)注、更加深入地思考。只有這樣，我們才能夠更好地認識自己、認識他人、認識世界。因此，讓我們珍惜安靜的時(shí)間，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人！

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　　青少年時(shí)期是人的成長(cháng)中最為重要的階段之一。在這個(gè)階段中，學(xué)習和生活壓力增大，他們需要一個(gè)自己的空間來(lái)放松、沉淀和成長(cháng)。這個(gè)空間不僅可以讓他們遠離煩惱和壓力，還可以讓他們有更多的機會(huì )發(fā)展自己的興趣愛(ài)好、提高自己的素養和能力。

　　對于學(xué)習，青少年需要一個(gè)自己專(zhuān)屬的學(xué)習空間。這個(gè)空間可以是一個(gè)安靜的自習室，也可以是一個(gè)能夠讓他們集中注意力的環(huán)境。在這個(gè)學(xué)習空間中，他們可以盡情地投入到學(xué)習中去，不受其他干擾，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jì)。此外，學(xué)習空間也可以是一個(gè)他們喜歡的地方，比如咖啡館、公園等。在這個(gè)環(huán)境中，他們可以用自己的方式學(xué)習，尋找到適合自己的學(xué)習方法和節奏，讓學(xué)習變得更加輕松和愉快。

　　除了學(xué)習，青少年還需要一個(gè)自己獨立的生活空間。這個(gè)空間可以是自己的房間，也可以是自己喜歡的地方。在這個(gè)空間中，他們可以有自己的思考和想法，在自由的環(huán)境中發(fā)掘自己的潛能和創(chuàng )造力。同時(shí)，這個(gè)生活空間還可以讓他們在獨立生活的過(guò)程中學(xué)會(huì )自己的選擇，培養自己的獨立性和自理能力。

　　除此之外，青少年還需要一個(gè)自己的愉悅空間。這個(gè)空間可以是自己喜歡的文學(xué)書(shū)籍、音樂(lè )器樂(lè )、繪畫(huà)等藝術(shù)工具，也可以是自己獨立的旅行計劃。在這個(gè)愉悅的空間中，他們可以放松自己的情緒和壓力，讓自己的生活更加豐富有趣。同時(shí)，愉悅的空間還可以讓青少年更好地發(fā)現自己的興趣愛(ài)好，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　總之，在學(xué)習和生活的道路中，青少年需要一個(gè)能夠讓自己發(fā)展、成長(cháng)的自己的空間。這個(gè)空間不僅可以讓他們更加適應社會(huì )和生活的需求，還可以讓他們獲得更全面的生活體驗，并尋找到自己的未來(lái)方向。因此，家長(cháng)和教育者應該給予他們更多的支持和鼓勵，在不同的方面為他們提供各種各樣的發(fā)展機會(huì )和空間。營(yíng)造一個(gè)讓他們自由發(fā)展、自我實(shí)現的環(huán)境，讓青少年們在不同的領(lǐng)域有所建樹(shù)，為自己的成長(cháng)道路打下堅實(shí)的基礎。

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　　有一種鳥(niǎo)，在安靜的夜晚，飛向天空，它不畏風(fēng)雨，不畏黑暗，只是默默地飛翔，只為在那一刻綻放出最美的光芒。同樣，有一種青少年，在成長(cháng)的過(guò)程中，希望有自己的空間，不為打擾，只為沉淀自己，只為在那一刻成為最好的自己。

　　在《論語(yǔ)》中，孔子曾言：“吾日三省吾身”。這不僅是一種自我反省的態(tài)度，更是一種希望在安靜中沉淀自己的精神。在今天的生活中，我們常常被各種瑣事所困擾，被各種壓力所困擾，漸漸地忘記了自我反省的態(tài)度。因此，我們有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(cháng)。

　　然而，在現實(shí)生活中，我們常常被打擾。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，無(wú)論是與同學(xué)還是與家人，我們都需要面對各種各樣的干擾。有時(shí)，我們會(huì )因為一些瑣事而分心，有時(shí)我們會(huì )因為一些壓力而煩躁。這些干擾使我們無(wú)法專(zhuān)注于自己的成長(cháng)，無(wú)法專(zhuān)注于自己的未來(lái)。

　　因此，我們需要在安靜中沉淀自己，讓自己不被打擾。只有在安靜中，我們才能真正地思考自己的未來(lái)，才能真正地發(fā)現自己內心的聲音。只有在安靜中，我們才能真正地放松自己，才能真正地釋放自己的壓力。只有在安靜中，我們才能真正地成長(cháng)自己，才能真正地不被打擾。

　　正如詩(shī)人泰戈爾所說(shuō)：“我獨處時(shí)，我發(fā)現了我的世界�！敝挥性诎察o中，我們才能發(fā)現自己的世界，才能發(fā)現自己的價(jià)值。只有在安靜中，我們才能真正地理解生命的意義，才能真正地理解人生的價(jià)值。只有在安靜中，我們才能真正地不被打擾，才能真正地成為最好的自己。

　　青少年需要有一個(gè)自己的空間，放松、沉淀、成長(cháng)。

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　　在當代社會(huì )中，青少年們面臨著(zhù)前所未有的壓力和挑戰。從學(xué)術(shù)成績(jì)到社交媒體的比較，壓力無(wú)所不在。為了舒緩這種壓力，許多青少年希望“安靜一下不被打擾”，以自我沉淀和成長(cháng)。這種需求在我們的日常生活中變得越來(lái)越明顯，揭示了青少年對于個(gè)人空間和時(shí)間的渴望。

　　對于青少年而言，擁有一個(gè)安靜的自我空間是至關(guān)重要的。這不僅有助于他們從日常的忙碌中抽身，更能夠幫助他們進(jìn)行獨立思考，培養自我認知和成長(cháng)的能力。如同古人所言，“寧靜致遠”，只有當心靈得到沉淀和放松，才能更好地面對未來(lái)的挑戰。

　　此外，青少年的這種需求也反映了當代社會(huì )的某些現狀。在信息爆炸的時(shí)代，我們時(shí)常被各種信息充斥，很難擁有真正屬于自己的時(shí)間和空間。這種狀況對于青少年來(lái)說(shuō)尤為明顯，因為他們不僅需要面對學(xué)業(yè)的壓力，還要應對社交媒體等虛擬世界的種種挑戰。因此，他們渴望擁有一個(gè)屬于自己的空間，以放松心情，重新審視自我和世界。

　　雖然有些人認為“安靜一下不被打擾”是一種不負責任的表現，但實(shí)際上，這種需求是人之常情。青少年需要時(shí)間去充電、去調整自我，以便更好地面對未來(lái)的挑戰。同時(shí)，我們也應該理解，這種需求并非意味著(zhù)逃避現實(shí)，而是為了更好地面對現實(shí)。我們應該尊重他們的選擇，給予他們足夠的理解和支持。

　　總之，青少年的“安靜”現象是值得關(guān)注的。這不僅揭示了他們在面對壓力時(shí)的真實(shí)需求，也反映了當代社會(huì )的一些問(wèn)題。我們應該尊重他們的選擇，給予他們足夠的空間和時(shí)間，以幫助他們沉淀自我、成長(cháng)為更好的自己。正如莎士比亞在其名著(zhù)《哈姆雷特》中所言：“人的一生就像一場(chǎng)長(cháng)跑，你需要有一些時(shí)間獨處，去思考、去沉淀，才能更好地前行�！弊屛覀兘o予青少年足夠的理解和支持，讓他們能夠在安靜中尋找到自己的力量，勇敢地面對未來(lái)的挑戰。

　　2023年新課標II卷高考語(yǔ)文作文范文 6

　　當代青少年的生活節奏越來(lái)越快，學(xué)業(yè)壓力和社交壓力也越來(lái)越大。在這樣的環(huán)境下，青少年們往往需要一個(gè)自己的空間，來(lái)放松、沉淀和成長(cháng)。這個(gè)空間可以是一個(gè)安靜的房間，可以是一本書(shū)，可以是一首歌，可以是一次旅行，也可以是一種心態(tài)。在這個(gè)空間里，青少年們可以暫時(shí)拋開(kāi)煩惱和壓力，靜下心來(lái)思考自己的人生和未來(lái)。

　　安靜的空間可以讓青少年們更好地沉淀自己。在這個(gè)空間里，他們可以反思自己的過(guò)去，總結經(jīng)驗教訓，找到自己的不足之處，并為之努力改進(jìn)。同時(shí)，他們也可以思考自己的未來(lái)，制定計劃和目標，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗。這種沉淀的過(guò)程不僅可以讓青少年們更好地認識自己，還可以讓他們更加自信和堅定地走向未來(lái)。

　　安靜的空間也可以讓青少年們更好地成長(cháng)。在這個(gè)空間里，他們可以閱讀各種書(shū)籍，學(xué)習各種知識，拓展自己的視野和思維。同時(shí)，他們也可以參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的身體和意志，培養自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。這些經(jīng)歷不僅可以讓青少年們更加全面地發(fā)展自己，還可以讓他們更加獨立和自信地面對未來(lái)的挑戰。

　　安靜的空間還可以讓青少年們更好地與自己相處。在這個(gè)空間里，他們可以獨處，享受孤獨的感覺(jué)，思考自己的內心世界。同時(shí)，他們也可以與自己對話(huà)，了解自己的需求和感受，找到自己的平衡點(diǎn)。這種與自己相處的過(guò)程不僅可以讓青少年們更加了解自己，還可以讓他們更加坦然地面對外界的挑戰和壓力。

　　當然，安靜的空間并不是說(shuō)要完全隔絕外界的聲音和干擾。相反，適當的社交和交流也是非常重要的。但是，在社交和交流的同時(shí)，也要保持一定的獨立性和自主性，不要被外界的聲音和干擾所左右。只有這樣，才能真正地找到自己的空間，沉淀自己，成長(cháng)自己。

　　總之，安靜一下不被打擾的想法在當代青少年中是很常見(jiàn)的。這種想法反映了青少年們對自我認知和自我成長(cháng)的渴望。在現代社會(huì )中，青少年們面臨著(zhù)各種各樣的挑戰和壓力，需要一個(gè)自己的空間來(lái)放松、沉淀和成長(cháng)。只有找到了這個(gè)空間，才能真正地成為自己想要成為的人。

　　2023年新課標II卷高考語(yǔ)文作文范文 7

　　在當代社會(huì )中，青少年的學(xué)習和生活壓力越來(lái)越大，他們需要有一個(gè)安靜的空間，來(lái)放松心情，沉淀思維，尋找內心的寧靜。有時(shí)候，他們會(huì )希望有一個(gè)自己的空間，可以獨處，不被打擾，這是一種很正常的心理需求。但是，如何尋找這個(gè)空間，如何在其中得到真正的放松和成長(cháng)，這是一個(gè)需要青少年和家長(cháng)共同思考的問(wèn)題。

　　首先，青少年需要有一個(gè)適合自己的學(xué)習和生活環(huán)境。一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境，可以讓青少年更好地學(xué)習和生活。家長(cháng)可以幫助孩子創(chuàng )造這樣的環(huán)境，為他們提供一個(gè)穩定、溫馨的家庭氛圍。在家里，可以為孩子在臥室或書(shū)房設置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習和工作區域，配備必要的學(xué)習工具和設備，讓孩子在這個(gè)空間里專(zhuān)注于學(xué)習和思考，不受外界干擾。同時(shí)，也要注意保持這個(gè)空間的整潔和舒適，讓孩子感到放松和舒適。

　　其次，青少年需要有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好。興趣是人生的動(dòng)力，也是尋找內心寧靜的重要途徑。青少年可以選擇自己喜歡的運動(dòng)、音樂(lè )、藝術(shù)、閱讀等方面，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，不斷地提高自己的技能和水平。在這個(gè)過(guò)程中，他們可以找到自己的興趣所在，體驗到學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )，同時(shí)也可以在這個(gè)過(guò)程中尋找到內心的寧靜和平靜。

　　第三，青少年需要有一個(gè)自己的思考和自我反省的空間。思考和自我反省是尋找內心寧靜的重要途徑。青少年可以利用自己的空閑時(shí)間，靜下心來(lái)思考自己的生活、學(xué)習和未來(lái)的發(fā)展方向，同時(shí)也可以反思自己的行為和思想，從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改進(jìn)自己的不足之處。這個(gè)過(guò)程中，他們可以更好地認識自己，找到自己的內心寧靜和平靜。

　　最后，家長(cháng)可以為青少年提供適當的支持和幫助。在孩子尋找內心寧靜的過(guò)程中，家長(cháng)可以給予適當的支持和幫助，鼓勵孩子積極探索自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)的發(fā)展方向，同時(shí)也要尊重他們的個(gè)性和選擇，給予適當的自由和空間。在家庭生活中，家長(cháng)可以營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的氛圍，為青少年提供一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　總之，尋找內心的寧靜是青少年成長(cháng)過(guò)程中非常重要的一部分。青少年需要有一個(gè)適合自己的學(xué)習和生活環(huán)境，有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好，有一個(gè)自己的思考和自我反省的空間，同時(shí)也需要家長(cháng)的支持和幫助。通過(guò)這些努力，青少年可以更好地找到自己的內心寧靜和平靜，從而更好地成長(cháng)和發(fā)展。

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　　安靜一下，不被打擾，這是當下青少年中流行的一種想法。無(wú)論是繁忙的學(xué)習生活，還是忙碌的社交娛樂(lè )，青少年都需要有一個(gè)自己的空間，以此來(lái)放松身心，沉淀自我，成長(cháng)成熟。

　　在學(xué)習中，安靜一下，不被打擾，可以幫助青少年更好地集中注意力，提高學(xué)習效率。慢慢地，學(xué)習成為了一種習慣，每當學(xué)習的時(shí)候，他們就會(huì )選擇關(guān)閉手機，拉上窗簾，讓自己進(jìn)入一個(gè)安靜的學(xué)習空間。他們用心感受知識的力量，用心品味書(shū)本里的智慧。正如唐代詩(shī)人張九齡所說(shuō)：“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！痹趯庫o的環(huán)境中，獨立的思考，人的頭腦會(huì )變得更加靈活，更加富有創(chuàng )造力。

　　在日常生活中，安靜一下，不被打擾，可以幫助青少年更好地調節情緒。他們會(huì )選擇去一個(gè)人靜靜地思考自己的感受，沉淀內心的煩躁和浮躁。一方面是為了保持敏感、細膩和純真，另一方面也是為了抵御外界的干擾。當一些問(wèn)題難以回答或自己需要找到某些方面的答案，安靜一下更讓他們能夠深入自己內心，在徘徊和感慨中經(jīng)歷一番內心的探險。

　　在社交娛樂(lè )中，安靜一下，不被打擾，可以幫助青少年更好地儲存自我的感受。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，社交活動(dòng)勢不可擋，但某些時(shí)刻，也會(huì )讓這群青春年少的人感到疲憊不堪，對外界一時(shí)的嘈雜和浮躁產(chǎn)生厭倦和疲倦。這個(gè)時(shí)候，他們需要一個(gè)能夠讓自己審視生命、體味人生的空間，給予自己足夠的空間，讓心靈釋放，擺脫浮躁和嘈雜，內心深處的智慧在回響，喚醒思想的深度。

　　當然，在現代社會(huì )中，安靜一下，不被打擾也面臨著(zhù)很多挑戰。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代資訊過(guò)載，電視廣告或是媒體報道也不斷地拋出各種各樣的信息，每個(gè)人都陷入了一種似乎沒(méi)有結束的各種資訊或消息中。在這個(gè)時(shí)代里不會(huì )不被打擾，情感和精神的飛速漲落會(huì )把高度壓抑和疏離。也許這就是現代的特色。

　　總的來(lái)說(shuō)，安靜一下，不被打擾，是現代青少年能夠獲得成長(cháng)的重要方式之一，珍惜自己的時(shí)間，珍惜生命的過(guò)程，珍惜人類(lèi)文明的精髓，珍惜好奇心和思考力，青少年們會(huì )在純真和沉穩中體現出自我。正如唐代詩(shī)人白居易所說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè )，會(huì )須一飲三百杯�！痹谄椒驳娜兆永�，每一個(gè)人都應該珍惜現有的生活。就像這句詩(shī)，即使是人生的高峰，也不要忘了細水流長(cháng)的日常，珍惜每一個(gè)日出時(shí)光落地的夜晚，收獲真實(shí)的生命體驗。

　　最后，我想向那些安靜一下的青少年表達敬意。他們不忘初心，跨越時(shí)代，從心靈深處找到了成長(cháng)的支撐。愿安靜的心境永駐，靜水流深，成就美麗的生命。

　　2023年新課標II卷高考語(yǔ)文作文范文 9

　　青少年是一個(gè)特殊的群體，他們正處于人生的成長(cháng)階段，需要不斷地學(xué)習、探索和成長(cháng)。在這個(gè)過(guò)程中，他們需要一個(gè)自己的空間，來(lái)放松、沉淀和成長(cháng)。這個(gè)空間可以是一個(gè)房間、一個(gè)角落、一個(gè)書(shū)房，也可以是一個(gè)心靈的凈土。

　　青少年的自己的空間，首先應該是一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。這個(gè)環(huán)境可以是一個(gè)安靜的房間，里面有書(shū)桌、書(shū)架、床鋪等基本設施，還可以有一些自己喜歡的裝飾品、照片、畫(huà)作等，讓這個(gè)空間更加溫馨、舒適。在這個(gè)空間里，青少年可以讀書(shū)、寫(xiě)作、繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影等，讓自己的心靈得到放松和滋養。

　　其次，青少年的自己的空間應該是一個(gè)自由、獨立的空間。在這個(gè)空間里，他們可以自由地表達自己的想法、情感和創(chuàng )意，不受任何限制和干擾。這個(gè)空間可以是一個(gè)獨立的書(shū)房、一個(gè)自己的臥室，也可以是一個(gè)公共的空間，只要能夠讓青少年感到自由和獨立就可以。在這個(gè)空間里，青少年可以自由地思考、探索、創(chuàng )造，讓自己的才華得到充分的發(fā)揮和展示。

　　最后，青少年的自己的空間應該是一個(gè)成長(cháng)、進(jìn)步的空間。在這個(gè)空間里，他們可以不斷地學(xué)習、探索、成長(cháng)，讓自己的能力和素質(zhì)得到提升和提高。這個(gè)空間可以是一個(gè)學(xué)習室、一個(gè)實(shí)驗室、一個(gè)藝術(shù)工作室，也可以是一個(gè)社交空間、一個(gè)志愿者組織、一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊，只要能夠讓青少年得到成長(cháng)和進(jìn)步就可以。在這個(gè)空間里，青少年可以結交志同道合的朋友、學(xué)習各種技能、參與各種活動(dòng)，讓自己的人生更加豐富多彩。

　　總之，青少年的自己的空間是一個(gè)非常重要的存在，它可以讓青少年得到放松、沉淀和成長(cháng)，讓他們的人生更加美好、充實(shí)和有意義。我們應該尊重青少年的選擇和需求，為他們提供一個(gè)安全、舒適、自由、獨立、成長(cháng)的空間，讓他們在這個(gè)空間里實(shí)現自己的夢(mèng)想和追求。

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　　每個(gè)人都需要一個(gè)自己的空間，安靜地沉淀、成長(cháng)。對于青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習、生活中的壓力和困擾更是需要一個(gè)自己的空間來(lái)放松、沉淀。但是，在現實(shí)生活中，我們常常被各種打擾所包圍，很難有一個(gè)真正的自己的空間。因此，讓心靈安靜，不被打擾，成為我們生活中必須要面對和解決的問(wèn)題。

　　我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，手機、電腦、電視等電子設備的普及，讓我們的生活變得更加便捷和豐富。但是，也正是這些設備，讓我們經(jīng)常處于一種“多任務(wù)”的狀態(tài)中，很難真正地沉淀下來(lái)，讓自己放松、充電。同時(shí)，社交媒體的普及也讓我們時(shí)刻處于一種“在線(xiàn)”的狀態(tài)中，不得不面對來(lái)自各方的打擾和干擾。因此，讓心靈安靜，不被打擾，成為我們必須要面對和解決的問(wèn)題。

　　那么，如何讓心靈安靜，不被打擾呢？首先，我們需要學(xué)會(huì )抵制誘惑。各種電子設備、社交媒體等都是對我們注意力的巨大挑戰，它們會(huì )讓我們很難集中精力去完成一個(gè)任務(wù)。因此，我們需要學(xué)會(huì )抵制誘惑，關(guān)掉手機、電腦等設備，讓自己專(zhuān)注于當前的任務(wù)。其次，我們需要學(xué)會(huì )控制時(shí)間。我們的時(shí)間有限，不能被各種瑣事所占據。因此，我們需要學(xué)會(huì )控制時(shí)間，合理安排時(shí)間，讓自己有足夠的時(shí)間去完成重要的任務(wù)，同時(shí)也能有自己的時(shí)間，放松、沉淀。最后，我們需要學(xué)會(huì )尋求幫助。我們不能獨自面對所有的壓力和困擾，需要尋求他人的幫助和支持。家人、老師、朋友等都可以成為我們尋求幫助的對象，讓我們在遇到問(wèn)題時(shí)能夠得到及時(shí)的解決和支持。

　　總之，讓心靈安靜，不被打擾，是我們生活中必須要面對和解決的問(wèn)題。我們需要學(xué)會(huì )抵制誘惑、控制時(shí)間、尋求幫助等方法和技巧來(lái)實(shí)現這一目標。同時(shí)，我們也需要認識到，讓心靈安靜不僅僅是我們的個(gè)人需求，更是我們成長(cháng)、發(fā)展必須具備的能力。只有在心靈安靜的情況下，我們才能更好地思考、創(chuàng )新和解決問(wèn)題。因此，讓我們從現在開(kāi)始，努力讓心靈安靜下來(lái)吧！

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　　【作文題目】

　　上海卷：探索世界

　　試題內容：

　　一個(gè)人樂(lè )意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓�這個(gè)問(wèn)題的認識和思考。

　　要求：自擬題目；不少于800字。

2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 1

　　人類(lèi)的本性之一就是好奇心。我們總是想知道更多、更深入的事情。這種好奇心驅使著(zhù)我們去探索陌生世界，去發(fā)現新的事物。但是，僅僅因為好奇心就去探索陌生世界，這是否足夠呢？

　　首先，我們需要明確一點(diǎn)，探索陌生世界并不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要勇氣、毅力和耐心。有時(shí)候，探索者需要面對一些危險和未知的風(fēng)險，需要付出很大的代價(jià)。因此，僅僅因為好奇心就去探索陌生世界是不夠的。除此之外，探索陌生世界還需要一些更高層次的動(dòng)機。

　　其次，探索陌生世界的意義不僅在于滿(mǎn)足好奇心，更在于拓寬視野、激發(fā)創(chuàng )新和提升人類(lèi)文明。探索者通過(guò)探索陌生世界，可以發(fā)現新的資源、新的生物、新的文化和科技。這些發(fā)現可以為人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)不可估量的貢獻。比如，哥倫布的發(fā)現開(kāi)啟了歐洲人探索新大陸的歷程，這不僅促進(jìn)了歐洲和美洲的交流，也為人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了新的資源和市場(chǎng)。再比如，人類(lèi)探索太空，不僅可以解決地球資源的短缺問(wèn)題，還可以帶來(lái)新的科技和文化。

　　此外，探索陌生世界還可以激發(fā)創(chuàng )新。探索者在探索的過(guò)程中，需要不斷地思考、實(shí)驗和創(chuàng )新。這種創(chuàng )新精神可以應用到其他領(lǐng)域，從而推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步。比如，探險家愛(ài)迪生在探索電學(xué)的過(guò)程中，發(fā)明了許多電器設備，這些發(fā)明成果不僅改變了人類(lèi)社會(huì )的生產(chǎn)和生活方式，也為后人提供了創(chuàng )新的靈感和方法。

　　最后，探索陌生世界可以提升人類(lèi)文明。探索者通過(guò)探索陌生世界，可以拓展人類(lèi)的認知和思維方式。他們的發(fā)現和經(jīng)驗可以被后人借鑒和學(xué)習，從而提升人類(lèi)文明的層次和質(zhì)量。比如，中國古代的絲綢之路，不僅促進(jìn)了東西方文化的交流，也為人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了新的商業(yè)和文化模式。

　　綜上所述，探索陌生世界的動(dòng)機與意義不僅在于滿(mǎn)足好奇心，更在于拓寬視野、激發(fā)創(chuàng )新和提升人類(lèi)文明。探索者需要有更高層次的動(dòng)機，才能夠在探索的過(guò)程中克服困難和風(fēng)險，創(chuàng )造出更大的價(jià)值。我們應該鼓勵和支持探索陌生世界的行為，讓人類(lèi)社會(huì )更加進(jìn)步和繁榮。

　　2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 2

　　人類(lèi)天生就有探索的欲望，從遠古時(shí)代開(kāi)始，人類(lèi)就開(kāi)始了對世界的探索。最初的探索是為了生存，而現在的探索則是為了滿(mǎn)足好奇心。探索是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，是人類(lèi)認識世界的方式之一。探索的意義不僅在于發(fā)現新的事物，更在于拓寬我們的視野，提高我們的認識水平，讓我們更加深入地理解世界。

　　探索的動(dòng)力

　　探索的動(dòng)力源于好奇心。人類(lèi)的好奇心是一種天生的本能，是人類(lèi)進(jìn)化的必然結果。好奇心讓我們不斷地探索未知的領(lǐng)域，尋找新的知識和體驗。好奇心讓我們不斷地挑戰自我，超越自我。好奇心是人類(lèi)最偉大的動(dòng)力之一，它推動(dòng)著(zhù)我們不斷地向前進(jìn)。

　　探索的收獲

　　探索的收獲是豐富多彩的。探索可以讓我們發(fā)現新的事物，這些事物可能會(huì )改變我們的生活方式，甚至改變整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的面貌。探索可以讓我們拓寬視野，讓我們更加深入地了解世界。探索可以讓我們提高認識水平，讓我們更加深刻地認識自己和世界。探索可以讓我們獲得成就感，讓我們更加自信地面對生活。

　　探索的挑戰

　　探索的過(guò)程中，我們也會(huì )遇到各種各樣的挑戰。探索需要我們有勇氣、有毅力、有耐心。探索需要我們不斷地學(xué)習、不斷地思考、不斷地探索。探索需要我們面對挫折、面對失敗、面對困難。探索需要我們不斷地調整自己的思維方式，不斷地拓展自己的思維空間。

　　探索是一種無(wú)止境的過(guò)程，它需要我們不斷地前行。探索是一種精神，它需要我們不斷地提升自己的素質(zhì)。探索是一種態(tài)度，它需要我們不斷地積極向上。讓我們一起探索未知的領(lǐng)域，讓我們一起拓展自己的視野，讓我們一起提高自己的認識水平，讓我們一起走向更加美好的未來(lái)。

　　2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 3

　　人類(lèi)一直以來(lái)都對未知的事物充滿(mǎn)好奇心，這種好奇心促使我們不斷地去探索陌生的世界。但是，除了好奇心，還有哪些動(dòng)力促使一個(gè)人去探索陌生世界呢？在本文中，我將從多個(gè)角度探討這個(gè)問(wèn)題。

　　首先，探索陌生世界可以帶來(lái)新的體驗和感受。當我們置身于一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，我們的感官會(huì )被不同的刺激所觸發(fā)，這些刺激會(huì )讓我們感受到前所未有的體驗和感受。比如，當我們去旅行時(shí)，會(huì )看到不同的景色、嘗試不同的美食、體驗不同的文化，這些都是我們平時(shí)所沒(méi)有的體驗和感受。這些新的體驗和感受會(huì )讓我們感到興奮和愉悅，這也是探索陌生世界的一個(gè)動(dòng)力。

　　其次，探索陌生世界可以帶來(lái)成長(cháng)和提升。當我們置身于一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，我們需要適應新的環(huán)境和情況，這會(huì )讓我們變得更加靈活和適應性強。同時(shí)，我們也會(huì )學(xué)習到新的知識和技能，這些知識和技能會(huì )讓我們變得更加全面和有用。比如，當我們去學(xué)習一門(mén)新的語(yǔ)言時(shí)，我們不僅可以學(xué)習到新的詞匯和語(yǔ)法，還可以了解到不同的文化和習慣，這些都是我們平時(shí)所沒(méi)有的知識和技能。這些成長(cháng)和提升也是探索陌生世界的一個(gè)動(dòng)力。

　　再次，探索陌生世界可以帶來(lái)挑戰和刺激。當我們置身于一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，我們需要面對各種挑戰和困難，這會(huì )讓我們變得更加勇敢和堅韌。同時(shí)，我們也會(huì )感受到一種刺激和冒險的感覺(jué)，這種感覺(jué)會(huì )讓我們感到興奮和滿(mǎn)足。比如，當我們去攀登一座高山時(shí)，我們需要面對高海拔、低氧和陡峭的路段，這些都是挑戰和困難，但是當我們到達山頂時(shí)，我們會(huì )感受到一種無(wú)與倫比的成就感和滿(mǎn)足感。這種挑戰和刺激也是探索陌生世界的一個(gè)動(dòng)力。

　　最后，探索陌生世界可以帶來(lái)新的認識和理解。當我們置身于一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，我們會(huì )看到不同的人和事，這會(huì )讓我們對世界有更深刻的認識和理解。同時(shí)，我們也會(huì )了解到不同的文化和價(jià)值觀(guān)，這會(huì )讓我們變得更加開(kāi)放和包容。比如，當我們去了解一個(gè)不同的宗教時(shí)，我們會(huì )了解到不同的信仰和價(jià)值觀(guān)，這會(huì )讓我們對世界有更深刻的認識和理解。這種新的認識和理解也是探索陌生世界的一個(gè)動(dòng)力。

　　綜上所述，探索陌生世界的動(dòng)力不僅僅是好奇心，還有新的體驗和感受、成長(cháng)和提升、挑戰和刺激，以及新的認識和理解。這些動(dòng)力促使我們不斷地去探索陌生的世界，讓我們變得更加豐富和有趣。

　　2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 4

　　人類(lèi)的好奇心是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，它推動(dòng)著(zhù)我們不斷地去探索未知的世界。探索的過(guò)程中，我們不僅可以獲得新的知識和技能，還可以拓展自己的視野，增強自己的自信和勇氣。因此，一個(gè)人樂(lè )意去探索陌生世界，不僅僅是因為好奇心，更是因為探索的力量。

　　探索的力量可以幫助我們克服恐懼和不安。當我們面對陌生的環(huán)境和情境時(shí)，我們往往會(huì )感到不安和恐懼。但是，如果我們勇敢地去探索，我們就能夠逐漸適應這些新的環(huán)境和情境，克服我們的恐懼和不安。這種探索的力量可以讓我們變得更加堅強和自信，讓我們在面對未來(lái)的'挑戰時(shí)更加從容和勇敢。

　　探索的力量還可以幫助我們發(fā)現自己的潛力和價(jià)值。當我們探索陌生世界時(shí)，我們會(huì )遇到各種各樣的挑戰和困難。這些挑戰和困難可以讓我們發(fā)現自己的潛力和價(jià)值，讓我們意識到自己的能力和價(jià)值。這種發(fā)現自己的潛力和價(jià)值的過(guò)程，可以讓我們更加自信和自尊，讓我們在生活和工作中更加有動(dòng)力和信心。

　　探索的力量還可以幫助我們拓展自己的視野和思維方式。當我們探索陌生世界時(shí)，我們會(huì )遇到各種各樣的人和文化。這些人和文化可以讓我們拓展自己的視野和思維方式，讓我們更加開(kāi)放和包容。這種拓展自己的視野和思維方式的過(guò)程，可以讓我們更加理解和尊重不同的觀(guān)點(diǎn)和文化，讓我們在交往和溝通中更加得心應手。

　　探索的力量還可以幫助我們獲得新的知識和技能。當我們探索陌生世界時(shí)，我們會(huì )遇到各種各樣的知識和技能。這些知識和技能可以讓我們獲得新的視野和思維方式，讓我們更加有能力和智慧。這種獲得新的知識和技能的過(guò)程，可以讓我們在工作和生活中更加得心應手，更加成功和幸福。

　　綜上所述，探索的力量是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，它可以幫助我們克服恐懼和不安，發(fā)現自己的潛力和價(jià)值，拓展自己的視野和思維方式，獲得新的知識和技能。因此，一個(gè)人樂(lè )意去探索陌生世界，不僅僅是因為好奇心，更是因為探索的力量。讓我們勇敢地去探索未知的世界，讓我們擁有更加美好的未來(lái)！

　　2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 5

　　人類(lèi)的好奇心是一種強大的驅動(dòng)力，它推動(dòng)著(zhù)我們探索未知的世界，發(fā)現新的事物。但是，好奇心并不是唯一的動(dòng)力，驅動(dòng)我們去探索未知世界的原因還有很多。

　　首先，對于一些人來(lái)說(shuō)，探索未知世界是一種冒險精神。這些人渴望挑戰自己，尋找新的刺激和體驗。他們喜歡挑戰自己的極限，不斷突破自己的能力。這種冒險精神在很多領(lǐng)域都有體現，比如登山、探險、極限運動(dòng)等等。

　　其次，探索未知世界也是一種求知欲。人類(lèi)天生就有一種求知欲，我們渴望了解世界的本質(zhì)，探索事物的規律。這種求知欲驅動(dòng)著(zhù)我們去尋找答案，揭開(kāi)未知的面紗。在科學(xué)領(lǐng)域，求知欲是推動(dòng)人類(lèi)不斷前進(jìn)的重要動(dòng)力。

　　除此之外，探索未知世界還可以幫助我們發(fā)現自己的潛力。有些人可能并不清楚自己的能力和潛力，但是通過(guò)探索未知世界，他們可以不斷挑戰自己，發(fā)現自己的潛力。這種自我發(fā)現和成長(cháng)的過(guò)程，可以讓人變得更加自信和堅定。

　　最后，探索未知世界還可以幫助我們拓展視野，開(kāi)闊思路。人們往往會(huì )在自己的舒適區內生活，但是這樣會(huì )導致我們的視野變得狹窄，思維方式也變得單一。通過(guò)探索未知世界，我們可以接觸到不同的文化、觀(guān)念和思維方式，從而拓寬自己的視野，開(kāi)闊自己的思路。

　　總之，探索未知世界的動(dòng)力是多種多樣的。無(wú)論是好奇心、冒險精神、求知欲、自我發(fā)現還是拓展視野，都可以驅動(dòng)我們去探索未知世界。當我們走出自己的舒適區，去探索未知的領(lǐng)域時(shí)，我們會(huì )不斷發(fā)現新的可能性，不斷挑戰自己的極限，讓自己變得更加強大和自信。

　　2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 6

　　人類(lèi)的好奇心是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，它推動(dòng)著(zhù)我們去探索未知的領(lǐng)域，去尋找新的知識和經(jīng)驗。探索陌生世界的決心和勇氣是我們成長(cháng)和進(jìn)步的關(guān)鍵，因為只有通過(guò)不斷地挑戰自己，才能發(fā)現自己的潛力和價(jià)值。

　　首先，好奇心是我們探索陌生世界的源動(dòng)力。好奇心是一種強烈的欲望，它驅使著(zhù)我們去探索未知的領(lǐng)域，去發(fā)現新的事物和現象。好奇心讓我們對世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望，讓我們不斷地追求更高的目標和更大的成就。好奇心是我們人類(lèi)的本性，它是我們探索和發(fā)現的動(dòng)力源泉。

　　其次，探索陌生世界可以帶來(lái)許多成長(cháng)的收獲。探索的過(guò)程中，我們會(huì )不斷地學(xué)習和成長(cháng)，不斷地挑戰自己和突破自己的極限。探索可以讓我們發(fā)現自己的潛力和價(jià)值，讓我們更加自信和勇敢。探索可以讓我們擁有更廣闊的視野和更深刻的思考，讓我們更加開(kāi)放和包容。探索可以讓我們擁有更多的經(jīng)驗和技能，讓我們更加成熟和自信。

　　最后，探索陌生世界是一種冒險和挑戰。探索的過(guò)程中，我們會(huì )遇到許多未知的領(lǐng)域和困難，需要不斷地克服和解決。探索需要我們具備勇氣和決心，需要我們具備堅韌和毅力。探索是一種冒險和挑戰，需要我們不斷地挑戰自己和突破自己的極限。

　　總之，探索陌生世界是一種非常重要的經(jīng)歷，它可以帶給我們許多成長(cháng)的收獲和寶貴的經(jīng)驗。好奇心是我們探索的源動(dòng)力，只有擁有強烈的好奇心和勇氣，才能去探索未知的領(lǐng)域和發(fā)現新的知識和經(jīng)驗。探索是一種冒險和挑戰，需要我們不斷地挑戰自己和突破自己的極限。讓我們勇敢地探索陌生世界，讓我們不斷地成長(cháng)和進(jìn)步！

　　2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 7

　　人類(lèi)自古以來(lái)就對未知的事物充滿(mǎn)了好奇心，因此，探索未知世界成為了人類(lèi)的一種天性。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，從小學(xué)到大學(xué)，我們學(xué)習的知識越來(lái)越豐富，但是，我們對于世界的認知和探索也越來(lái)越深刻，這是因為我們內心深處的好奇心在推動(dòng)著(zhù)我們不斷前行。

　　好奇心是一種強烈的內在動(dòng)力，它讓我們對未知的事物充滿(mǎn)了探索的欲望。好奇心驅使我們去發(fā)現新的事物、新的知識、新的技能，它促使我們不斷地學(xué)習、思考、創(chuàng )新。好奇心不僅是人類(lèi)探索世界的動(dòng)力，也是科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域不斷發(fā)展的動(dòng)力。

　　好奇心讓人們不斷地追求知識。人類(lèi)的知識是不斷積累的，而好奇心是促使我們不斷積累知識的動(dòng)力。從古代的發(fā)明家到現代的科學(xué)家，他們的好奇心讓他們不斷地探索未知的領(lǐng)域，不斷地發(fā)現新的知識。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有發(fā)明電燈、電話(huà)、電視、計算機等現代科技產(chǎn)品。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有發(fā)現地球是圓的、宇宙是無(wú)限的、人類(lèi)是由細胞構成的等等。

　　好奇心讓人們不斷地追求真理。人類(lèi)的真理是不斷探索的，而好奇心是促使我們不斷探索真理的動(dòng)力。從古代的哲學(xué)家到現代的科學(xué)家，他們的好奇心讓他們不斷地探索真理，不斷地尋找事物的本質(zhì)。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有發(fā)現萬(wàn)有引力、原子結構、基因編碼等現代科學(xué)的真理。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有發(fā)現人類(lèi)的本質(zhì)、社會(huì )的本質(zhì)、生命的本質(zhì)等等。

　　好奇心讓人們不斷地追求美好。人類(lèi)的美好是不斷創(chuàng )造的，而好奇心是促使我們不斷創(chuàng )造美好的動(dòng)力。從古代的藝術(shù)家到現代的創(chuàng )意人，他們的好奇心讓他們不斷地創(chuàng )造美好的作品，不斷地探索美好的領(lǐng)域。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有古代的藝術(shù)品、現代的電影、音樂(lè )、文學(xué)等等。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有創(chuàng )造美好的生活、美好的社會(huì )、美好的世界等等。

　　好奇心是人類(lèi)探索世界的動(dòng)力，也是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。好奇心讓我們不斷地追求知識、真理、美好，讓我們不斷地創(chuàng )造新的事物、新的知識、新的技能。因此，我們應該保持好奇心，不斷地探索未知的領(lǐng)域，不斷地追求知識、真理、美好，讓我們的生命更加充實(shí)、更加美好。

　　2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 8

　　人類(lèi)的好奇心是無(wú)窮無(wú)盡的，它推動(dòng)著(zhù)人們去探索未知的領(lǐng)域，去尋找答案，去認識世界。探索陌生世界，不僅僅是因為好奇心，更是因為探索的過(guò)程中，我們能夠得到更多的成長(cháng)和收獲。探索陌生世界，讓我們更加了解自己，也讓我們更加認識世界。

　　探索陌生世界，讓我們更加了解自己

　　人們常說(shuō)，一個(gè)人的成長(cháng)取決于他所經(jīng)歷的事情。探索陌生世界，就是一種經(jīng)歷。在探索的過(guò)程中，我們不斷地面對挑戰和困難，需要不斷地克服自己的恐懼和不安。這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現自己的潛力和能力，也會(huì )發(fā)現自己的弱點(diǎn)和不足。通過(guò)不斷地自我反省和改進(jìn)，我們能夠更好地了解自己，更好地成長(cháng)。

　　探索陌生世界，讓我們更加認識世界

　　世界是如此的廣闊和神秘，我們只是其中的一小部分。探索陌生世界，就是一種認識世界的方式。在探索的過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的人和事，會(huì )了解到不同的文化和價(jià)值觀(guān)，會(huì )了解到不同的生活方式和思維方式。這樣的經(jīng)歷，讓我們更加開(kāi)闊了眼界，更加深入了解了世界。

　　探索陌生世界，讓我們更加自信和勇敢

　　探索陌生世界，需要我們有足夠的勇氣和自信。在探索的過(guò)程中，我們會(huì )面對很多的挑戰和困難，需要不斷地克服自己的恐懼和不安。這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )逐漸變得更加自信和勇敢，也會(huì )逐漸變得更加堅強和有耐心。這樣的經(jīng)歷，讓我們更加有信心面對未來(lái)的挑戰和困難。

　　探索陌生世界，讓我們更加珍惜眼前的一切

　　探索陌生世界，也讓我們更加珍惜眼前的一切。在探索的過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現很多我們以前從未意識到的美好，也會(huì )發(fā)現很多我們以前從未關(guān)注過(guò)的事情。這樣的經(jīng)歷，讓我們更加珍惜眼前的一切，更加感恩身邊的人和事。

　　總之，探索陌生世界，不僅僅是因為好奇心，更是因為探索的過(guò)程中，我們能夠得到更多的成長(cháng)和收獲。探索陌生世界，讓我們更加了解自己，也讓我們更加認識世界。探索陌生世界，讓我們更加自信和勇敢，也讓我們更加珍惜眼前的一切。讓我們一起勇敢地去探索陌生世界吧！

　　2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 9

　　在人類(lèi)發(fā)展的歷程中，探索未知的欲望一直存在于我們的內心深處。無(wú)論是古代的航海家，還是現代的科學(xué)家，都在不斷地尋找新的領(lǐng)域，探索未知的領(lǐng)域。那么，一個(gè)人為什么會(huì )樂(lè )意去探索陌生世界呢？?jì)H僅是因為好奇心嗎？其實(shí)，探索陌生世界的真正動(dòng)力是多方面的。

　　首先，探索陌生世界可以滿(mǎn)足人們的好奇心。人類(lèi)天生就有好奇心，想要知道更多的事情，探索未知的領(lǐng)域也是一種滿(mǎn)足好奇心的方式。比如，我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：“我一直想去看看世界上最高的山峰是什么樣子的�！边@種好奇心驅使著(zhù)人們去探索未知的領(lǐng)域，去尋找答案。

　　其次，探索陌生世界可以帶來(lái)新的發(fā)現。在探索未知的過(guò)程中，人們可能會(huì )發(fā)現一些前所未有的事物，這些事物可能會(huì )對人類(lèi)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。比如，哥倫布的航海發(fā)現了新大陸，開(kāi)創(chuàng )了歐洲對美洲的殖民時(shí)代；伽利略發(fā)現了地球不是宇宙的中心，推翻了古老的天文學(xué)理論，開(kāi)創(chuàng )了現代天文學(xué)的發(fā)展。探索陌生世界的過(guò)程中，人們可能會(huì )發(fā)現一些重要的發(fā)現，這些發(fā)現可能會(huì )對人類(lèi)的生活方式、文化、科技等方面產(chǎn)生深遠的影響。

　　再次，探索陌生世界可以帶來(lái)成就感。當人們在探索未知的領(lǐng)域中取得一些重要的成果時(shí)，會(huì )感到一種巨大的成就感。這種成就感不僅可以增強人們的自信心，還可以給人們帶來(lái)一種滿(mǎn)足感。比如，當科學(xué)家發(fā)現了一種新的物質(zhì)或者新的科學(xué)理論時(shí)，他們會(huì )感到自己的努力沒(méi)有白費，這種成就感會(huì )讓他們更加熱愛(ài)自己的工作，不斷地探索未知的領(lǐng)域。

　　最后，探索陌生世界可以帶來(lái)更廣闊的視野。當人們探索未知的領(lǐng)域時(shí)，會(huì )接觸到不同的文化、不同的人群、不同的思想等等，這些都可以帶來(lái)更廣闊的視野。比如，當一個(gè)人去到一個(gè)陌生的國家時(shí)，他會(huì )接觸到不同的文化、不同的人群，這些都會(huì )讓他的視野變得更加廣闊，更加開(kāi)闊。這種廣闊的視野可以讓人們更好地了解世界，更好地理解自己的生活。

　　總之，探索陌生世界的動(dòng)力是多方面的。好奇心、新的發(fā)現、成就感、廣闊的視野等等，都是驅使人們探索未知的領(lǐng)域的動(dòng)力。在探索未知的過(guò)程中，人們可能會(huì )遇到許多困難和挑戰，但只要堅持不懈，就一定能夠取得重要的成果。

　　2023年上海卷高考語(yǔ)文作文范文 10

　　人類(lèi)是一個(gè)好奇心極強的物種，我們總是不斷地探究未知的世界，對周?chē)�的事物充滿(mǎn)好奇。有些人會(huì )選擇探索陌生世界，去看看那些從未涉足的地方，這種行為的動(dòng)機并非僅僅是因為好奇心。

　　首先，探索陌生世界可以帶來(lái)新的體驗和刺激。人們總是渴望新鮮感和刺激，而探索未知之地可以給人帶來(lái)這種感受。在陌生的環(huán)境中，我們會(huì )遇到各種各樣的事物，這些事物可能會(huì )讓我們感到驚喜、興奮或者恐懼，但無(wú)論如何，這些感受都是我們平時(shí)所不曾擁有的。我們會(huì )發(fā)現，探索陌生世界所帶來(lái)的體驗和刺激是一種無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)描述的美好感受。

　　其次，探索陌生世界可以拓寬我們的視野和思維。在我們日常生活中，我們往往只接觸到我們所熟悉的環(huán)境和事物，而探索陌生世界可以讓我們接觸到不同的文化、習俗、人群和生活方式。這些新鮮的事物會(huì )給我們帶來(lái)啟發(fā)和靈感，讓我們對世界有更深刻的認識和理解。我們會(huì )發(fā)現，探索陌生世界是一種極其有益的學(xué)習方式，它可以幫助我們拓寬視野、開(kāi)拓思路。

　　再次，探索陌生世界可以讓我們更好地認識自己。在陌生的環(huán)境中，我們會(huì )面臨各種挑戰和困難，這些困難會(huì )讓我們更加了解自己的能力和性格。我們會(huì )發(fā)現，探索陌生世界是一種挑戰自我的行為，它可以讓我們認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而更好地改進(jìn)自己。

　　最后，探索陌生世界可以給我們帶來(lái)成就感和滿(mǎn)足感。在探索陌生世界的過(guò)程中，我們會(huì )面臨各種挑戰和困難，但是當我們克服這些困難時(shí)，我們會(huì )感到一種巨大的成就感和滿(mǎn)足感。我們會(huì )發(fā)現，探索陌生世界是一種充滿(mǎn)挑戰和機遇的行為，它可以讓我們體驗到成功的喜悅和滿(mǎn)足感。

　　總之，探索陌生世界的動(dòng)機并不僅僅是因為好奇心，它還可以帶來(lái)新的體驗和刺激、拓寬我們的視野和思維、讓我們更好地認識自己、給我們帶來(lái)成就感和滿(mǎn)足感。因此，我們應該勇敢地去探索陌生世界，去看看那些從未涉足的地方，讓自己的生命更加豐富多彩。

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　　【作文題目】

　　天津卷：使命與擔當

　　試題內容：

　　啟學(xué)習交友之思，悟責任擔當之道閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。（60分）

　　與有肝膽人共事

　　從無(wú)字句處讀書(shū)

　　一代人有一代人的使命與挑戰，一代人有一代人的責任和擔當。一個(gè)世紀前，在津求學(xué)的青年周恩來(lái)撰寫(xiě)了這副對聯(lián)，在交友處事與讀書(shū)求知方面警勉自己。品讀此聯(lián)，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請任選角度，結合自己的體驗與感悟，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 1

　　無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì )大任，推動(dòng)社會(huì )開(kāi)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應不負韶華，共同振興國家。

　　歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團結起來(lái)，振興中華”的口號，無(wú)不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。

　　青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最珍貴的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng )造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì )終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)�起自己應負的責任，不負韶華，振興國家。

　　現如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年�！膀札執枴笨傇O計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球反面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界夸獎的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。

　　可青年人也不全是如此有擔當的。近來(lái)竟有青年網(wǎng)紅宣稱(chēng)人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì )與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè )至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對他人和社會(huì )做一點(diǎn)奉獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應誡止之。

　　“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應胸懷祖國，發(fā)奮圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光�！蔽覀儜獟侀_(kāi)塵俗浮華，勇?lián)�起自己的責任，不辜負韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

　　2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 2

　　生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。

　　時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

　　今天，我們幸運了，沐浴著(zhù)黨的光輝，感受著(zhù)一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢(qián)侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿(mǎn)腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?

　　培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì )拋棄你�！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著(zhù)民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

　　“現在，我國進(jìn)入了全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的新的發(fā)展階段，全國各族人民正在為實(shí)現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實(shí)現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動(dòng)的主題�！�

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

　　放眼看吧，在我們社會(huì )主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，�？招l士王偉以及無(wú)數的奔赴新聞熱點(diǎn)的和與病魔作斗爭的醫務(wù)工，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。

　　2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 3

　　“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”，周恩來(lái)總理以聯(lián)明志，攜手一批志同道合、肝膽相照的友人投身實(shí)踐，為中國無(wú)產(chǎn)階級革命事業(yè)和新中國建設事業(yè)做出不可磨滅的貢獻，不愧為時(shí)代青年的榜樣。

　　我們身處新時(shí)代，亦當廣交“肝膽友”，多讀“無(wú)字書(shū)”。這既是時(shí)代的要求，也是新時(shí)期青年必備的素養。

　　廣交肝膽友，明理修身成大事。

　　肝膽友有別于“酒肉友”，他們不會(huì )在你得意時(shí)錦上添花，歌功頌德；亦不會(huì )在你失意時(shí)文過(guò)飾非，或者干脆落井下石。他們真心誠意，豁達坦蕩�？梢耘c之推心置腹，“悟言一室之內”；亦可與之據理力爭，爭得“臉紅脖子粗”。肝膽友是良師，是益友，也是諍友。只有與肝膽友相交，我們才能洞悉事理，進(jìn)德修業(yè)，如此大事可成。魯迅與瞿秋白，相交時(shí)日雖短，彼此卻早已心儀神往。他們在文學(xué)上互相欣賞，攜手同行；于困難中互相救助，互相鼓勵：二人肝膽相照，同心同德，一位成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)大師，一位“留取丹心”，成為中國無(wú)產(chǎn)階級革命史上不朽的豐碑。歌德與席勒，他們既為師徒，亦是益友，學(xué)術(shù)的碰撞、思想的交流，讓這對德意志文壇上最為絢爛奪目的雙子星閃耀世界文壇。千金易得，肝膽友難求，愿我們時(shí)代青年以真誠求之，以友善待之。

　　多讀無(wú)字書(shū)，實(shí)踐躬行獲真知。

　　古人有詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！庇盅裕骸爸獎t不能行，只是知得淺�！睂�(shí)踐之于知識的重要性，猶如“源頭”之于“活水”。書(shū)上的知識是死的，但實(shí)踐得來(lái)的知識卻是活的，只有躬行實(shí)踐，才能源源不斷地獲取新知，而且還能鞏固強化書(shū)本所學(xué)。想想李時(shí)珍，若沒(méi)有他治病救人、遍嘗百草的實(shí)踐，又怎會(huì )有不朽醫典《本草綱目》的問(wèn)世？想想徐霞客，若沒(méi)有他踏遍山川、歷盡艱險的躬行，又怎會(huì )有“千古奇書(shū)”《徐霞客游記》的傳世？這“實(shí)踐”，這“躬行”，就是那“無(wú)字書(shū)”，“從無(wú)字句處讀書(shū)”，獲取的是真知，是第一手的學(xué)問(wèn)。相反，有人“讀死書(shū)”“死讀書(shū)”，窮其一生不過(guò)是“書(shū)蠹”而已。英國人亞克敦就是一個(gè)典例，他一生讀書(shū)多達七萬(wàn)卷，卻不能執筆作文，所以，才會(huì )有學(xué)者感嘆：就像沙漠吸收流水，雖然喝了一江春水，最后卻連一泓清泉也沒(méi)有噴涌到地面上。這是何等的悲哀！我們新時(shí)代青年，絕不能做那“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。須知，“書(shū)”要活讀，“路”要多行。

　　交友要交肝膽友，讀書(shū)要多讀無(wú)字書(shū)。前者讓我們崇“德”，后者使我們廣“智”�！暗隆薄爸恰辈⑴e，我們才是有為的新時(shí)代青年，才能不負時(shí)代所托，不辱歷史使命，才能從容應對國內外愈來(lái)愈復雜嚴峻的挑戰。

　　2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 4

　　人生的道路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的人，有些人會(huì )成為我們的好友，有些人則會(huì )成為我們的同事。而在這些人中，有一些人是真正有肝膽的人，他們不僅有著(zhù)堅定的信念和勇氣，還有著(zhù)敢于承擔責任的擔當精神。與這樣的人共事，不僅可以得到他們的幫助和支持，還可以從他們身上學(xué)到很多東西。

　　然而，要想成為一個(gè)有肝膽的人，并不是一件容易的事情。這需要我們具備堅定的信念和勇氣，同時(shí)也需要我們敢于承擔責任的擔當精神。只有這樣，我們才能在面對困難和挑戰時(shí)不畏懼，勇往直前。

　　除了要有肝膽之外，我們在交友處事方面也需要注意一些問(wèn)題。在與人交往時(shí)，我們需要尊重對方的人格和尊嚴，不要輕易地傷害別人的自尊心。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，不要自以為是，否則很容易引起誤解和矛盾。

　　而在讀書(shū)求知方面，我們更需要注重細節和方法。有時(shí)候，我們可能會(huì )覺(jué)得某些書(shū)籍很枯燥乏味，但是如果我們能夠從中發(fā)現一些有趣的細節和思考點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現這些書(shū)籍其實(shí)也很有意思。因此，我們在讀書(shū)時(shí)需要注重細節，多思考，多探索，才能真正領(lǐng)悟到書(shū)中的精髓。

　　最后，我想說(shuō)的是，一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展需要不斷地學(xué)習和積累。只有不斷地努力和奮斗，才能不斷地提高自己的素質(zhì)和能力。因此，我們需要時(shí)刻保持一顆謙虛的心態(tài)，不斷地學(xué)習和進(jìn)步，才能在未來(lái)的人生道路上走得更加穩健和堅定。

　　與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。這句話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但是卻蘊含著(zhù)深刻的哲理和人生智慧。在我們的人生道路上，只有不斷地學(xué)習和成長(cháng)，才能更好地應對各種挑戰和困難，才能更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值。因此，讓我們一起努力吧！

　　2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 5

　　“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！边@副對聯(lián)，是周恩來(lái)總理在百年前津門(mén)求學(xué)時(shí)的揮毫之作，蘊含著(zhù)深厚的思想內涵，也為我們提供了一種獨特的人生智慧。

　　在解讀這副對聯(lián)之前，我們首先要了解周恩來(lái)總理的成長(cháng)背景。少年時(shí)代的周恩來(lái)，便深知國家興亡，匹夫有責。身處亂世，他自小就懷抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，心系家國，志存高遠。因此，他所書(shū)寫(xiě)的對聯(lián)，不僅僅是自我激勵，更是對人生理想的堅定追求和對時(shí)代責任的自覺(jué)擔當。

　　在“與有肝膽人共事”這句中，“有肝膽人”指的是那些敢于擔當、勇于奉獻的人。周恩來(lái)總理認為，與這樣的人共事，不僅可以共同成就一番事業(yè)，更可以共同擔當起民族復興的責任。這讓我們想到了《論語(yǔ)》中的那句名言：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨梢�(jiàn)，周恩來(lái)總理在對聯(lián)中展現的思想，與中華傳統文化一脈相承。

　　而在“從無(wú)字句處讀書(shū)”這句中，“無(wú)字句處”指的是生活中的種種經(jīng)歷和細節。周恩來(lái)總理認為，讀書(shū)求知固然重要，但生活中的經(jīng)驗同樣是一種寶貴的知識來(lái)源。這讓人不禁想起清代文人鄭板橋的那句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢�(jiàn)，周恩來(lái)總理在對聯(lián)中所表達的觀(guān)點(diǎn)，既是對傳統文化的繼承，也是對生活經(jīng)驗的提煉和總結。

　　這副對聯(lián)的深意，不僅僅在于告訴我們要與志同道合的人共事，更在于告誡我們如何去讀書(shū)、如何去觀(guān)察生活、如何去面對世界。在當今社會(huì )，信息爆炸、知識泛濫，我們更應該學(xué)會(huì )從生活中汲取智慧和經(jīng)驗，從身邊的人身上學(xué)習優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。正如清代學(xué)者王國維所說(shuō)：“詞以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句�！睙o(wú)論是讀書(shū)還是生活，都需要我們用心去品味、用情去體驗，才能有所收獲，有所領(lǐng)悟。

　　此外，這副對聯(lián)還提醒我們要保持一顆謙遜的心。在與人共事的過(guò)程中，我們應該尊重他人、虛心學(xué)習，而不是自以為是、固步自封。正如古人所說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！敝挥斜３种t遜的態(tài)度，才能不斷進(jìn)步，不斷完善自己。

　　周恩來(lái)總理的這副對聯(lián)，讓我們看到了一個(gè)青年才俊的理想追求和責任擔當。它告訴我們：無(wú)論是在讀書(shū)還是生活中，我們都要學(xué)會(huì )用心去體會(huì )、用情去感受，才能收獲真正的知識和智慧。而這些知識和智慧，將是我們成就事業(yè)、擔當責任的重要基石。因此，“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！边@不僅僅是一副對聯(lián)，更是一種人生哲學(xué)、一種智慧傳承。讓我們銘記于心，努力實(shí)踐，以此來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值，為社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步貢獻自己的力量。

　　2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 6

　　人際交往，是我們生活中不可或缺的一部分。我們無(wú)法獨自生活，需要與他人相互交流、相互合作。而與肝膽人共事，則更是一種高尚的選擇。這副對聯(lián)所表達的不僅僅是交友處事的準則，更是一種人生哲學(xué)。品讀此聯(lián)，我不禁聯(lián)想到自己的經(jīng)歷與思考，對于人際交往與求知之道也有了更深刻的認識。

　　在我看來(lái)，與有肝膽人共事并不僅僅是要與勇敢、堅毅的人為伍，更重要的是要與有品德、有道德的人相伴。在現實(shí)生活中，我們難免會(huì )遇到各種各樣的人。有些人或許看似厲害、成功，但卻缺乏正直和責任感；而有些人可能相貌平凡、普通，卻是那些真正值得信賴(lài)、可以共事的人。與有肝膽人共事，意味著(zhù)我們要懂得辨別人的真正品質(zhì)，不要被外表所蒙蔽，而要看清一個(gè)人的品德和道德標準。只有與這樣的人為伍，我們才能相互信任，相互扶持，共同邁向成功的道路。

　　與有肝膽人共事，也需要我們具備一種開(kāi)放的心態(tài)和學(xué)習的姿態(tài)。"從無(wú)字句處讀書(shū)"，這句話(huà)道出了我們在求知方面的應有態(tài)度。在現代社會(huì )，信息爆炸，知識更新速度快得令人咋舌。我們不能僅僅滿(mǎn)足于自己已經(jīng)學(xué)到的知識，而是要持續地拓展自己的知識面，不斷地學(xué)習與成長(cháng)。不論是與人交流還是與書(shū)籍對話(huà)，我們都應該以開(kāi)放的心態(tài)去傾聽(tīng)，去吸收新的思想和知識。即使是一句簡(jiǎn)單的對話(huà)，也可能給我們帶來(lái)新的啟迪和認知。只有保持虛心，我們才能不斷地從他人那里汲取智慧，擴展自己的視野，進(jìn)而更好地應對使命與挑戰。

　　回想起我的求知之路，我曾遇到過(guò)許多肝膽相照的人。其中，有位老師教導我一課，他平時(shí)很低調，但在學(xué)術(shù)研究上卻是極富造詣的。他總是在無(wú)言中示范著(zhù)學(xué)問(wèn)的力量，他的深思熟慮和對細節的關(guān)注給我留下了深刻的印象。與他交流和學(xué)習的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識，更懂得了怎樣提問(wèn)、思考和探索。他的影響讓我明白，與有肝膽人共事并不僅僅是為了得到某種利益或者外在的榮譽(yù)，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中我們能夠從對方身上獲得精神上的滿(mǎn)足和成長(cháng)。

　　與有肝膽人共事并不是一件容易的事情，但卻是一種值得追求的境界。它要求我們在選擇朋友和伙伴時(shí)審慎而謹慎，懂得辨別品德與道德；同時(shí)，它也要求我們保持虛心和開(kāi)放的學(xué)習態(tài)度，從他人那里汲取智慧和知識。正如對聯(lián)所言，一代人有一代人的使命與挑戰，一代人有一代人的責任和擔當。只有與有肝膽人共事，我們才能共同進(jìn)步，共同面對并應對時(shí)代的變化與挑戰。

　　在人際交往和求知之道上，讓我們牢記這副對聯(lián)，與有肝膽人共事，共同書(shū)寫(xiě)人生的華章。只有如此，我們才能在充滿(mǎn)機遇與風(fēng)險的世界中，實(shí)現個(gè)人的價(jià)值與人生的意義。

　　2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 7

　　人生中的交往與學(xué)習是我們成長(cháng)道路上不可或缺的重要元素。而周恩來(lái)先生在一百年前所撰寫(xiě)的對聯(lián)：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句必讀書(shū)”，凝聚了他對人際關(guān)系和知識學(xué)習的深刻理解與思考。這副對聯(lián)引發(fā)了我對人際交往和學(xué)習的思索，讓我深感其內涵與重要性。

　　首先，與有肝膽人共事，強調了人際關(guān)系的重要性。在我們的人生旅程中，我們不可避免地與各種各樣的人交往。而選擇與有肝膽、有勇氣與魄力的人共事，是我們提升自己、實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵之一。這樣的人不僅能夠給予我們支持和鼓勵，還能與我們共同面對挑戰和困難，一同追求共同的目標。他們勇于承擔責任，積極進(jìn)取，不畏艱險，能夠激發(fā)我們內心的力量，共同創(chuàng )造更大的價(jià)值。

　　而從無(wú)字句必讀書(shū)這句話(huà)，強調了學(xué)習的重要性。無(wú)論我們身處何種境況，持續地學(xué)習與不斷地積累知識是我們成長(cháng)與進(jìn)步的關(guān)鍵。正如文字是傳承智慧的工具，只有通過(guò)閱讀書(shū)籍和不斷學(xué)習，我們才能拓寬視野、增長(cháng)見(jiàn)識，獲得豐富的知識和經(jīng)驗。無(wú)論是經(jīng)典著(zhù)作還是現代科技，每一本書(shū)都是一扇通向知識寶庫的門(mén)戶(hù)，它們?yōu)槲覀兲峁┝私馐澜�、認識自我、發(fā)展潛能的機會(huì )。通過(guò)閱讀，我們能夠汲取前人的智慧，了解歷史的發(fā)展，豐富自己的思想，提升自身的素質(zhì)。

　　回顧自己的成長(cháng)經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到了這副對聯(lián)的真諦。與有肝膽人共事，我遇到了那些真誠、勇敢、積極向上的伙伴，他們不僅給予我無(wú)私的支持和幫助，也在困難時(shí)刻與我攜手共進(jìn)。他們的堅韌精神和拼搏態(tài)度激勵著(zhù)我不斷超越自我，勇往直前。

　　而在學(xué)習的道路上，無(wú)論是課堂還是生活，我始終堅持不懈地閱讀、學(xué)習，不斷充實(shí)自己的知識庫。每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇新的窗口，讓我擁有更廣闊的視野和更深刻的理解。

　　因此，我深信與有肝膽人共事，與他們相互激勵與支持，能夠讓我們在人生的舞臺上收獲更多的勇氣和成就。而通過(guò)不斷地從無(wú)字句必讀書(shū)，不斷追求知識和智慧，我們將更加充實(shí)內涵，提升修養，成為有思想、有見(jiàn)識的人。

　　無(wú)論是與有肝膽人共事，還是從無(wú)字句必讀書(shū)，這兩句話(huà)都啟迪著(zhù)我們的思考，引領(lǐng)我們在人際交往和學(xué)習的道路上前行。讓我們珍惜每一個(gè)與有肝膽人共事的機會(huì )，用心去聆聽(tīng)他們的故事，汲取他們的智慧；同時(shí)，讓我們保持持續學(xué)習的心態(tài)，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，以實(shí)現自我價(jià)值和更好地回饋社會(huì )。

　　正如周恩來(lái)先生所言：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句必讀書(shū)”，讓我們懷揣著(zhù)這份智慧與勇氣，不斷追求卓越，不斷發(fā)現生活中的美好，與有肝膽人共同書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。

　　2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 8

　　我們當代中國青年生逢盛世，肩負重任。如何以青春之我創(chuàng )造青春之中國？以腳步鏗鏘，以心中使命，以肩上擔當。

　　眾生蕓蕓皆向上，實(shí)現自我發(fā)展，是人生之使命；國家發(fā)展步入新篇章，實(shí)現偉大復興，是民族的使命。使命擔當將自身發(fā)展與國家振興緊密相連，華夏青年要以實(shí)現中華民族偉大復興為己任，擔當使命，踔厲奮發(fā)。

　　牢記使命，勇于擔當，華夏青年用追夢(mèng)的光芒照亮前行的征途。

　　我們中國人從來(lái)不缺擔當使命的民族脊梁。在民族危亡之際，王昌齡“黃沙百戰穿金甲”，岳飛“壯志饑餐胡虜肉”，戚繼光“十年驅馳海色寒”，孫中山“我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任”……正因如此，今天的中國才有紅旗下、春風(fēng)里的錦繡山河。在和平年代，擔當使命鑄就強大中華，毛澤東畫(huà)出了上天入海的宏偉藍圖，黃旭華等科研者們永不言棄、接續奮斗研制核潛艇，中國航天人的攻堅克難、精益求精，才有“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”遨游星辰。

　　踔厲奮發(fā)，譜寫(xiě)新篇，國之棟梁用強大的實(shí)力捍衛人民的幸福。

　　華枝春滿(mǎn)，天心月圓，華表千年，歷久彌堅。從被外國嘲笑無(wú)法造出核潛艇，到今日的“上九天攬月，下五洋捉鱉”，中國人擔當使命，踔厲奮發(fā)，向世界展現出中國力量、中國風(fēng)采。楊潔篪在中美談話(huà)中的發(fā)言擲地有聲：“你們沒(méi)有資格在中國的面前說(shuō)，你們從實(shí)力的地位出發(fā)同中國談話(huà)�！泵贤碇墼谧钆瘹w途時(shí)發(fā)表感言：“沒(méi)有強大的祖國，就沒(méi)有我今天的自由�！边@些從容自信的言語(yǔ)背后，是因為我們有強大的祖國做后盾。

　　大江流日夜，慷慨歌未央。今日之中國， “一帶一路”推動(dòng)“中國夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”有機銜接；新冠疫苗世界共享，彰顯社會(huì )主義大國外交；中國天眼全球開(kāi)放數據，擔當合作共見(jiàn)宇宙。華夏青年擔當使命，譜寫(xiě)新篇，中國正一步步突破極限，讓世界為之喝彩。

　　親愛(ài)的青年同胞們，我們身份各異，使命同擔，你我隨歷史裹挾浮游至今，卻已翻騰起新時(shí)代的浪潮，每一滴水珠都在壯大潮流，折射千陽(yáng)。你我雖年少，但作為祖國未來(lái)的接班人，作為中國夢(mèng)的延續者，我們怎么能做“擺爛一族”呢？這不是我們青年該有的模樣！

　　橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。國家因英雄出而強，民族因擔使命而興。如今，世界正面臨百年未有之大變局，作為青年一代，我們更要勇?lián)�重任，肩負使命，把個(gè)人命運與國家命運緊密聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人夢(mèng)想與中華民族偉大復興的夢(mèng)想融為一體，與國家共同前行，不失前輩風(fēng)骨，擔當使命，踔厲奮發(fā)，執書(shū)仗劍，耀我中華！

　　2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 9

　　一個(gè)世紀前，青年周恩來(lái)在天津寫(xiě)下“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”的對聯(lián)，以此為自我警醒，激發(fā)了他處事交友、讀書(shū)求知的精神。今天，我們同樣生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的時(shí)代，個(gè)中體驗，如人飲水，冷暖自知。面對這個(gè)世界的復雜與多元，我們如何理解這句古老格言的深意，又如何在實(shí)踐中運用呢？

　　我們需要尋找那些有肝膽的人，他們心懷壯志，勇敢無(wú)畏。如同古代圣賢所說(shuō)，“交友廣思路，自修有良田”。有肝膽的朋友，能拓寬我們的視野，激發(fā)我們的勇氣，使我們能在生活的戰場(chǎng)上游刃有余。曹操與劉備煮酒論英雄，他們都是一代豪杰，一個(gè)擁有天下之志，一個(gè)擁有海納百川之胸懷。他們在一起，肝膽相照，共商大業(yè)，為后世留下無(wú)數故事。我們與有肝膽的人共事，能感受到他們的激情和決心，使我們更加堅定自己的目標，勇敢向前。

　　同時(shí)，我們也應從“無(wú)字句處讀書(shū)”。這世界上的每一處都是一本書(shū)，等待我們去閱讀和理解。那些沒(méi)有文字的書(shū)，生活之書(shū)，自然之書(shū)，都包含著(zhù)無(wú)盡的智慧。毛澤東曾說(shuō)，“世界上沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”。這些都是從生活這本無(wú)字句的書(shū)中學(xué)來(lái)的經(jīng)驗之談。古人云，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這是告訴我們，書(shū)中的知識固然重要，但生活中的知識同樣重要。我們要從實(shí)踐中學(xué)習，從自然中學(xué)習，從社會(huì )中學(xué)習，才能真正理解生活的真諦。

　　我們這一代人有著(zhù)自己的使命和挑戰。在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要面對的問(wèn)題不再是溫飽問(wèn)題，而是如何讓自己的精神世界更加豐富。我們要在信息的海洋中找到自己的方向，堅守自己的信念，不被信息的潮涌所淹沒(méi)。這需要我們從有肝膽的人身上學(xué)習，吸收他們的精神營(yíng)養，同時(shí)，也需要我們從生活中的“無(wú)字句的書(shū)”中學(xué)習，理解生活的真諦。

　　“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”，這并不僅僅是一種人生哲學(xué)，更是一種人生智慧。它告訴我們，人生中的每一次經(jīng)歷，每一次交往，都是一次學(xué)習的機會(huì )。與有肝膽的人共事，能激發(fā)我們的斗志，讓我們更加勇敢地面對人生的挑戰；從無(wú)字句的書(shū)中學(xué)，能讓我們更加理解生活的真諦，更加深刻地體驗人生的酸甜苦辣。

　　而我們的責任和擔當呢？我們這一代人應當肩負起時(shí)代的責任，以我們的智慧和勇氣，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的希望和光明。我們應當有勇氣追求自己的夢(mèng)想，有智慧理解并應對生活的挑戰。我們是使命和挑戰的承擔者，我們的每一個(gè)行動(dòng)，都影響著(zhù)這個(gè)世界。

　　青年周恩來(lái)在百年前寫(xiě)下的這副對聯(lián)，至今仍然具有深遠的意義。它警醒我們在人生的道路上不斷追求進(jìn)步，自我提升，同時(shí)也激勵我們在生活中保持勇氣和智慧。面對這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的世界，我們要“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”，以實(shí)現我們的人生價(jià)值，完成我們的時(shí)代使命。

　　2023年天津卷高考語(yǔ)文作文范文 10

　　初讀周恩來(lái)的這副對聯(lián)，我不禁感嘆年少輕狂的他已經(jīng)能夠有如此深刻的理解。而時(shí)至今日，這幅對聯(lián)仍具有令人深思的意義。

　　在和人打交道時(shí)，有肝膽可言意味著(zhù)要有膽略和決策力，有勇氣去直面問(wèn)題和困難。而有肝膽的人同樣也需要有一份生活智慧，需要去尊重他人，需要懂得妥協(xié)，以及在必須退縮的時(shí)候做出正確的決判。

　　從無(wú)字句處讀書(shū)，更是永不過(guò)時(shí)的真理。實(shí)際上，讀書(shū)不僅僅是在課本上獲得知識，它還包括了人生經(jīng)驗的積累與沉淀。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我一直以自己的閱讀經(jīng)驗為榮。那些美妙的詞句和深刻的思想點(diǎn)撥，豐富了我的內心世界，讓我更加成熟自信。

　　正如周恩來(lái)在此激勵自己，我們同樣需要將這副對聯(lián)作為內心堅定的信條。在人生的不同階段，我們都會(huì )遇到各種道路難題和人際關(guān)系的矛盾，唯有有膽略、有生活智慧、有閱讀經(jīng)驗的人，才能夠成功地解決問(wèn)題，并在其中獲得成長(cháng)。

　　與人共事，共繪青春篇章。人是社會(huì )性動(dòng)物，我們自幼就需要與他人相處，如何與人相處好，便成為了一個(gè)重要的課題。我們需要學(xué)會(huì )如何聽(tīng)取千姿百態(tài)的聲音，與人進(jìn)行溝通交流，并且尊重他人意見(jiàn)。只有在這樣的交往中，我們才能夠收獲言傳身教式的啟示，更好地了解世界和自我。

　　學(xué)識與人品同在，這是一幅價(jià)值觀(guān)和人格力量的強力對聯(lián)。我們需要獲得足夠的知識儲備，但更加重要的是要有良好的人品修養。時(shí)代在不斷地變化，而風(fēng)化的人品卻是可貴的金針，會(huì )讓我們在逆境中依舊鎮定從容。

　　因此，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻牢記這幅對聯(lián)，以此激勵自己，堅定自己的生活信念。我們會(huì )發(fā)現，有了對聯(lián)所體現的生活態(tài)度和人生信條的引領(lǐng)，我們的內心會(huì )變得更加強大和自信。企業(yè)家、創(chuàng )業(yè)者、知識分子都必須時(shí)刻牢記這個(gè)信念，讓自己的觀(guān)念越發(fā)成熟，讓社會(huì )環(huán)境因此更加和諧進(jìn)步。

　　人生短暫，珍惜每一天。共繪青春篇章，學(xué)識與人品同在。

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　　【作文題目】

　　北京卷：1、續航；2、亮相

　　試題內容：

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。不透露所在區、學(xué)校及個(gè)人信息。

　�。�1）“續航”一詞，原指連續航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續航、科技為經(jīng)濟發(fā)展續航等。請以“續航”為題目，寫(xiě)一篇議論文。

　　要求：論點(diǎn)明確，論據充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。

　�。�2）舞臺上，戲曲演員有登場(chǎng)亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時(shí)刻：國旗下的講話(huà)，研學(xué)成果的匯報，新產(chǎn)品的發(fā)布……每一次亮相，都受到眾人關(guān)注；每一次亮相，也會(huì )有一段故事。請以“亮相”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

　　要求：思想健康，內容充實(shí)、合理，有細節描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。

2023年北京卷高考作文：續航 1

　　續航，原指連續航行，是一種持續前進(jìn)的能力。在當今社會(huì )，續航這個(gè)詞被賦予了新的含義，如為青春續航、科技為經(jīng)濟發(fā)展續航等。這些新的含義，反映了人們對生活質(zhì)量的追求，對未來(lái)的期待，以及對自我完善的努力。本文將從三個(gè)方面論述續航的意義和價(jià)值，并提出相應的建議。

　　首先，續航是一種生命力的體現。生命是有限的，但人們總想延長(cháng)生命的長(cháng)度，提高生命的質(zhì)量。為青春續航，就是要保持年輕的心態(tài)和活力，不讓歲月在臉上留下痕跡，不讓時(shí)間在心中留下遺憾。為青春續航，需要有健康的生活方式，積極的心理狀態(tài)，豐富的知識儲備，廣泛的社會(huì )交往，以及不斷的學(xué)習和創(chuàng )新。這樣，才能讓自己在不同的年齡段都有不同的風(fēng)采和價(jià)值。因此，我們應該珍惜我們擁有的每一天，努力提升我們自身的續航能力。

　　其次，續航是一種創(chuàng )新力的體現�？萍际墙�(jīng)濟發(fā)展的重要動(dòng)力，也是社會(huì )進(jìn)步的重要標志。為科技續航，就是要不斷推動(dòng)科技的發(fā)展和應用，解決人類(lèi)面臨的各種問(wèn)題和挑戰，提升人類(lèi)的生活水平和幸福感。為科技續航，需要有敢于探索的精神，勇于實(shí)踐的態(tài)度，堅持創(chuàng )新的理念，以及合作共贏(yíng)的理念。這樣，才能讓科技在不同的領(lǐng)域和層面都有不同的突破和貢獻。因此，我們應該敞開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，積極擁抱我們周?chē)�的變化和機遇。

　　最后，續航是一種責任感的體現。人類(lèi)是地球上最高級的生物，也是地球上最大的消費者和污染者。為地球續航，就是要保護地球上的自然資源和生態(tài)環(huán)境，減少人類(lèi)對地球造成的傷害和負擔，實(shí)現人與自然和諧共生。為地球續航，需要有尊重自然的觀(guān)念，節約資源的習慣，低碳環(huán)保的行為，以及參與公益的意識。這樣，才能讓地球在不同的時(shí)代和空間都有不同的美麗和魅力。因此，我們應該肩負我們社會(huì )的使命，積極為我們共同的家園貢獻我們自己的力量。

　　總之，續航是一種能力、一種精神、一種責任。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì )、無(wú)論是現在還是未來(lái)、無(wú)論是國內還是國際、無(wú)論是自然還是人文、無(wú)論是物質(zhì)還是精神，在各個(gè)方面都需要有續航這個(gè)共同目標和追求。只有這樣，我們才能在這個(gè)多變的世界中，保持自己的競爭力和影響力，實(shí)現自己的夢(mèng)想和理想。

　　2023年北京卷高考作文：續航 2

　　近年來(lái)，一個(gè)詞匯在我們的日常生活中逐漸走紅，那就是"續航"。在原始含義中，續航指的是船舶、飛機等交通工具能夠連續航行的距離。然而，如今這個(gè)詞匯已經(jīng)被賦予了更加廣泛的含義，用來(lái)形容人類(lèi)的生活和社會(huì )的發(fā)展。從"青春續航"到"科技為經(jīng)濟發(fā)展續航"，這個(gè)詞匯正逐漸成為我們思考和探討的焦點(diǎn)。在此，我想探討續航在當代社會(huì )中的重要性，以及它對個(gè)人和社會(huì )的影響。

　　首先，續航在個(gè)人層面上非常重要。在快節奏的現代社會(huì )中，人們經(jīng)常感到壓力重重，生活節奏快得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。在這樣的環(huán)境下，擁有良好的續航能力成為了一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。青春續航，即保持年輕的心態(tài)和活力，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要。無(wú)論是面對學(xué)業(yè)挑戰還是工作壓力，保持積極向上的心態(tài)，不斷追求個(gè)人目標，都需要有持久的續航能力。只有在艱難困苦的時(shí)刻堅持不懈，我們才能戰勝困難，取得成功。因此，續航對于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要。

　　此外，續航也在社會(huì )層面上發(fā)揮著(zhù)重要作用�？萍紴榻�(jīng)濟發(fā)展續航是當代社會(huì )的一個(gè)重要議題。隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，它給經(jīng)濟帶來(lái)了巨大的推動(dòng)力�？萍紕�(chuàng )新為企業(yè)提供了更多發(fā)展機會(huì )，為經(jīng)濟注入了新的動(dòng)力。然而，科技發(fā)展的續航能力同樣需要得到關(guān)注。僅僅擁有一次性的科技突破是不夠的，需要有持續的創(chuàng )新和研發(fā)，才能保持經(jīng)濟的可持續發(fā)展。只有不斷推動(dòng)科技進(jìn)步，不斷適應市場(chǎng)需求的變化，我們才能夠在激烈的國際競爭中保持領(lǐng)先地位，實(shí)現經(jīng)濟的長(cháng)期繁榮。

　　續航對于個(gè)人和社會(huì )的重要性是顯而易見(jiàn)的，但要實(shí)現續航并非易事。首先，個(gè)人要實(shí)現續航能力，個(gè)人需要具備一定的品質(zhì)和素養。首先是毅力和堅持不懈的精神。在面對挑戰和困難時(shí)，只有堅持不懈地努力才能夠跨越障礙，取得成功。同時(shí)，自律和積極的生活態(tài)度也是必不可少的。通過(guò)良好的時(shí)間管理和合理的生活規劃，個(gè)人能夠更好地分配精力和資源，以維持持久的續航能力。

　　另一方面，社會(huì )也需要為續航提供支持和保障。首先是教育體系的改革和完善。教育應該注重培養學(xué)生的持久學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，而不僅僅是追求短期的成績(jì)。學(xué)�？梢蕴峁└�多的綜合素質(zhì)培養和實(shí)踐機會(huì )，幫助學(xué)生發(fā)展他們的續航能力。同時(shí)，社會(huì )應該鼓勵并支持人們的創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)精神。為科技創(chuàng )新提供更多的資金、資源和政策支持，為創(chuàng )業(yè)者提供更多的機會(huì )和平臺，以推動(dòng)經(jīng)濟的持續發(fā)展。

　　然而，要實(shí)現續航并非一蹴而就。我們需要清醒認識到續航的重要性，并付諸實(shí)際行動(dòng)。個(gè)人要不斷提升自己的續航能力，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng )新；同時(shí)，社會(huì )也需要為續航提供更好的環(huán)境和條件。只有個(gè)人和社會(huì )共同努力，才能實(shí)現持久的續航，實(shí)現個(gè)人和社會(huì )的發(fā)展目標。

　　綜上所述，"續航"這一詞匯在當代社會(huì )中具有重要的意義。它不僅指向個(gè)人在面對挑戰時(shí)的持久能力，也涵蓋了科技發(fā)展和經(jīng)濟持續增長(cháng)的能力。續航的重要性不可忽視，個(gè)人和社會(huì )都應該重視并為之努力。只有通過(guò)個(gè)人的努力和社會(huì )的支持，我們才能夠實(shí)現持久的續航，追求個(gè)人和社會(huì )的長(cháng)期發(fā)展和繁榮。

　　2023年北京卷高考作文：續航 3

　　續航焦慮，是很多人都患上的“綜合征”。

　　手機、手表、電腦，電動(dòng)自行車(chē)、新能源汽車(chē)，涉及衣食住行的方方面面，人們都要為續航擔憂(yōu)。數字時(shí)代，好像人的狀態(tài)不再以睡眠和清醒為界限，而被劃分為“有電的時(shí)候”和“沒(méi)電的時(shí)候”。

　　續航不足，意味著(zhù)脫離現代生活。尤其在數字世界里，你仿佛不存在了。手機沒(méi)電的時(shí)候，你擔心多少條消息沒(méi)有及時(shí)回復，又錯過(guò)了幾場(chǎng)遠程會(huì )議。智能設備一旦斷電，在數字意義上，主人似乎被宣判了“死刑”。

　　解決續航焦慮，辦法無(wú)非兩種。一是以空間換時(shí)間，不出遠門(mén)，不瞎逛，新能源汽車(chē)就不要往深山里開(kāi)了，電腦還是盡量留在工位上；二是以負重換自由，增加額外的儲能空間，人們給外置電池起了一個(gè)溫暖的名字——充電寶。

　　為了說(shuō)走就走的暢快，很多人還是選擇攜帶充電寶來(lái)消除續航焦慮。盡管充電寶本身的重量已經(jīng)超過(guò)設備本身，但帶上它，才能更穩定地延續“數字生命”。

　　道理其實(shí)還是老道理：只有背負更多，才能走得更遠。要想探索更多未知的秘境，那就背更大的行囊，帶更多的電池，物理學(xué)規律終究牢不可破。

　　電子設備的續航如此，人生、社會(huì )的續航亦如此�！案咧�墻，廣積糧”，先人總結下來(lái)的智慧，早早給走出續航焦慮提供了指引�！皩幙蓚涠�不用，不可用時(shí)無(wú)備”，解決續航焦慮的要義，還在于做更充分的準備。

　　說(shuō)到底，單靠自身攜帶的動(dòng)能是有限的，帶上額外的“充電寶”才能走得更遠。樹(shù)立底線(xiàn)意識，把困難想得多一些，把問(wèn)題想得復雜一些，準備好更多解決方案，儲備足夠的“糧食”和“蔬菜”，面對前方的風(fēng)雨才更加自信從容。

　　解決續航焦慮，不僅要承受負重，還要學(xué)會(huì )共享。三人行，有一人帶上充電寶應急已經(jīng)足夠。當今世界是合作的世界，開(kāi)放和共享讓我們卸下非必要的負重，讓發(fā)展的航程更加精彩，實(shí)現美美與共、各美其美。

　　其實(shí)，背負更多能量，結交更多伙伴，不僅對抵達遠方更有底氣和信心，也能在一路上補充動(dòng)能，發(fā)現新的續航點(diǎn)。站得高了，看得遠了，處處都是風(fēng)景，一路上都能找到“充電寶”，續航焦慮自然迎刃而解。

　　2023年北京卷高考作文：續航 4

　　在現代社會(huì )，“續航”一詞已經(jīng)逐漸從其原始的航行領(lǐng)域延伸到了更廣泛的層面，例如科技創(chuàng )新和綠色生活等。本文將圍繞科技創(chuàng )新和綠色生活兩個(gè)方面，探討如何實(shí)現可持續發(fā)展，為社會(huì )和環(huán)境帶來(lái)更美好的未來(lái)。

　　一、科技創(chuàng )新：引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級與經(jīng)濟發(fā)展

　　科技創(chuàng )新作為推動(dòng)經(jīng)濟持續增長(cháng)的重要動(dòng)力，對于續航至關(guān)重要。通過(guò)科技創(chuàng )新，我們可以實(shí)現產(chǎn)業(yè)結構升級，推動(dòng)經(jīng)濟轉型，提高社會(huì )生產(chǎn)效率。

　　首先，加大科技研發(fā)投入是科技創(chuàng )新的基礎。政府和企業(yè)應加強科研投入，支持高校和科研機構的基礎研究，培養一批有創(chuàng )新精神的科研人才，推動(dòng)科技成果轉化為實(shí)際生產(chǎn)力。通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新，提高產(chǎn)品的附加值，從而促進(jìn)經(jīng)濟的持續發(fā)展。

　　其次，發(fā)展戰略性新興產(chǎn)業(yè)是實(shí)現科技創(chuàng )新續航的關(guān)鍵。我們應把握世界科技發(fā)展的趨勢，發(fā)展新能源、新材料、生物技術(shù)等戰略性新興產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟結構的轉型升級，實(shí)現可持續發(fā)展。

　　最后，深化科技體制改革，激發(fā)創(chuàng )新活力。我們需要優(yōu)化科技管理體制，打破利益固化，讓科技創(chuàng )新成果更好地服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、綠色生活：倡導節能環(huán)保，共建綠色家園

　　綠色生活作為續航的另一重要方面，對于實(shí)現可持續發(fā)展具有重要意義。通過(guò)倡導節能環(huán)保的生活方式，我們既可以減輕對自然資源的壓力，也可以保護生態(tài)環(huán)境，實(shí)現人與自然和諧共生。

　　一方面，提高公眾的環(huán)保意識是綠色生活的前提。我們應當加強環(huán)保教育，普及綠色生活理念，讓更多的人參與到綠色生活的實(shí)踐中來(lái)。通過(guò)提高公眾的環(huán)保意識，從源頭上減少環(huán)境污染，實(shí)現綠色續航。

　　另一方面，推廣節能環(huán)保的生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品，也是實(shí)現綠色生活的關(guān)鍵。政府和企業(yè)應積極推廣綠色建筑、綠色交通、綠色家居等節能環(huán)保產(chǎn)品，引導消費者轉向綠色消費，減少能源消耗和環(huán)境污染。

　　總之，科技創(chuàng )新和綠色生活共同推動(dòng)可持續發(fā)展，為我們的社會(huì )和環(huán)境注入新的活力。我們應當以科技創(chuàng )新為經(jīng)濟發(fā)展續航，加大科技投入，發(fā)展戰略性新興產(chǎn)業(yè)，深化科技體制改革。同時(shí)，倡導綠色生活，提高公眾環(huán)保意識，推廣節能環(huán)保產(chǎn)品，共建美好家園。讓“續航”的力量，為我們的未來(lái)帶來(lái)光明與希望。

　　科技創(chuàng )新與綠色生活是可持續發(fā)展的兩大支柱。通過(guò)加大科技研發(fā)投入、發(fā)展戰略性新興產(chǎn)業(yè)、深化科技體制改革等措施，我們可以實(shí)現產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉型，推動(dòng)社會(huì )持續發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)提高公眾環(huán)保意識、推廣節能環(huán)保產(chǎn)品等方式，我們可以實(shí)現綠色生活，保護生態(tài)環(huán)境，實(shí)現人與自然的和諧共生。

　　面對未來(lái)，我們有信心在科技創(chuàng )新和綠色生活的共同推動(dòng)下，實(shí)現可持續發(fā)展，為我們的子孫后代創(chuàng )造一個(gè)更美好的世界。

　　2023年北京卷高考作文：續航 5

　　“續航”一詞原指飛機持續不斷的航行，然而今天它被廣泛運用于更廣闊的領(lǐng)域，象征著(zhù)持續發(fā)展的動(dòng)力。無(wú)論在工作、學(xué)習還是生活中，我們都需要不斷續航，才能讓生命飛得更高更遠。

　　青春時(shí)期，我們常常會(huì )遭遇來(lái)自各方的壓力，使得初出茅廬的青春熱情難以為繼。然而，只要明確目標和方向，保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，通過(guò)不斷奮斗續航青春，定能在學(xué)業(yè)和生活上取得輝煌成就�？萍嫉倪M(jìn)步需要經(jīng)濟發(fā)展這股勢力來(lái)續航，才能真正造福人類(lèi)，任何事物的發(fā)展都離不開(kāi)持續進(jìn)步的動(dòng)力，這動(dòng)力源于我們對美好未來(lái)的憧憬和信念。

　　在生活中，我們也會(huì )面臨各種難題和磨難，需要勇于續航，選擇繼續向前的勇氣，相信眼前的困境終將被克服。唯有積極尋找生命的新動(dòng)力，我們才能跨過(guò)障礙，繼續人生的旅程。每個(gè)人都會(huì )有低谷，但高峰在等候我們，需要的是化跌倒為前進(jìn)動(dòng)力，讓生命飛得更高更遠。

　　無(wú)論環(huán)境如何，續航的動(dòng)力來(lái)自?xún)刃�。只有心境開(kāi)闊，我們才能化難為易，不斷續航，讓生命飛翔。生命之樹(shù)需要養分成長(cháng)，我們也需不斷學(xué)習充實(shí)，找到新的動(dòng)力續航，讓生命之花綻放。

　　續航，不僅是生命飛翔的延續，更是理想信念的體現。我們每個(gè)人都有想飛的夢(mèng)，只有勇于續航，方可變夢(mèng)為現實(shí)。讓我們?yōu)樯�命續航，為心靈續航，為理想續航，讓生命飛得更遠，讓夢(mèng)想在天空飛揚。持續行動(dòng)，這就是生命的力量。

　　續航是生命飛翔的動(dòng)力所在。讓我們追隨內心的信念，展翅高飛，讓生命的飛翔之路充滿(mǎn)驚喜與期待。生命漫長(cháng)，航程無(wú)止，繼續續航，讓我們一同翱翔天際。

　　2023年北京卷高考作文：續航 6

　　“續航”一詞，最初指的是船只在海上連續航行的能力。然而，如今這個(gè)詞匯已經(jīng)不再局限于航海領(lǐng)域，而是在各個(gè)領(lǐng)域和時(shí)代中得到了廣泛的應用。無(wú)論是為青春續航、科技為經(jīng)濟發(fā)展續航，還是其他各種形式的延伸，都體現了人類(lèi)對持續發(fā)展的追求。本文將探討“續航”在當今社會(huì )的意義及其對我們的啟示。

　　首先，讓我們來(lái)看看“為青春續航”這個(gè)概念。青春是人生中最寶貴的時(shí)光，它充滿(mǎn)了激情、活力和無(wú)限可能。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的身體和精神都會(huì )逐漸衰老，青春也會(huì )逝去。因此，我們需要通過(guò)各種方式來(lái)延長(cháng)自己的青春，保持年輕的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。這包括不斷學(xué)習新知識、拓展人際關(guān)系、培養興趣愛(ài)好以及保持健康的生活方式。通過(guò)這樣的努力，我們可以讓自己的青春更加充實(shí)、充滿(mǎn)活力，從而更好地應對生活中的各種變化和挑戰。

　　其次，讓我們來(lái)看看“科技為經(jīng)濟發(fā)展續航”這個(gè)概念�？萍际峭苿�(dòng)社會(huì )發(fā)展的重要力量，它可以帶來(lái)巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。然而，科技的發(fā)展也需要不斷地投入和支持，才能持續地推動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步。因此，我們需要注重科技創(chuàng )新的實(shí)際應用，確�？萍汲晒�能夠真正造福人類(lèi)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注科技發(fā)展所帶來(lái)的負面影響，如環(huán)境污染、資源浪費等問(wèn)題，采取有效的措施加以解決。

　　最后，讓我們來(lái)看看“社會(huì )續航”這個(gè)概念。社會(huì )續航是指社會(huì )制度和政策能夠持續地支持經(jīng)濟增長(cháng)和社會(huì )進(jìn)步，以實(shí)現可持續發(fā)展的目標。這包括政府在教育、醫療、環(huán)保等領(lǐng)域的投資。

　　2023年北京卷高考作文：續航 7

　　現代社會(huì )中，“續航”這個(gè)詞已經(jīng)不再僅僅指代船只或飛行器的連續航行能力，而是被賦予了更為廣泛的含義。它不僅涉及到生活的方方面面，更關(guān)乎著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。青春續航、科技為經(jīng)濟發(fā)展續航等，都是我們對“續航”的新的理解與詮釋。

　　首先，青春續航是人生中一項重要的任務(wù)。青春是人生中最為寶貴的階段，而續航則代表了人們在這個(gè)階段中如何延續自己的熱情、精力和激情。青春續航并不僅僅是延長(cháng)年齡，而是要求我們在時(shí)間的洪流中保持對生活的熱愛(ài)和追求。在面對工作的壓力、人際關(guān)系的挑戰以及各種困難時(shí)，只有堅持不懈、永不言棄，才能真正實(shí)現青春的續航。正如魯迅先生所說(shuō)：“青春是個(gè)挑戰，絕不是暗淡的灰色�！币虼�，我們應當勇敢面對人生的挑戰，堅定地追求自己的夢(mèng)想，不斷地給青春注入新的活力，實(shí)現個(gè)人的續航。

　　其次，科技為經(jīng)濟發(fā)展續航，成為了現代社會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵驅動(dòng)力。隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都得以迎來(lái)新的機遇和挑戰�？萍嫉睦m航不僅體現在技術(shù)的創(chuàng )新和突破，更重要的是如何將科技與經(jīng)濟緊密結合，為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。正是通過(guò)科技的力量，我們才能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級、實(shí)現經(jīng)濟的跨越式增長(cháng)。以數字經(jīng)濟為例，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數據等技術(shù)的運用，我們能夠構建起一個(gè)全新的經(jīng)濟生態(tài)系統，為企業(yè)創(chuàng )新和市場(chǎng)拓展提供了廣闊的空間�？萍嫉睦m航不僅意味著(zhù)技術(shù)的延續和創(chuàng )新，更意味著(zhù)經(jīng)濟的可持續發(fā)展和繁榮。

　　然而，續航并非一帆風(fēng)順。在青春續航中，我們常常會(huì )遭遇到生活的波折和困境，需要面對各種挑戰和壓力。在科技為經(jīng)濟發(fā)展續航中，我們也會(huì )遇到技術(shù)瓶頸和創(chuàng )新難題。但正是在這些困境中，我們才能夠錘煉意志、磨礪品質(zhì)，實(shí)現真正的續航。正如魯迅先生所言：“路是曲折的，但只有堅持行走，才能到達成功的彼岸�！敝挥性诿鎸�困難時(shí)，我們才能夠展現出真正的勇氣和智慧，才能夠不斷超越自我，實(shí)現個(gè)人和社會(huì )的續航。

　　綜上所述，續航不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)，更是一種精神和追求。青春續航和科技為經(jīng)濟發(fā)展續航都是當今社會(huì )中最為重要的議題之一。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì )，只有通過(guò)持續的努力和堅定的信念，才能夠實(shí)現真正的續航，創(chuàng )造出美好的未來(lái)。正如魯迅先生所說(shuō)：“這樣子去繼續下去，總有一天是會(huì )得到滿(mǎn)意的�！弊屛覀儜汛е�(zhù)對生活的熱愛(ài)和對未來(lái)的信心，勇往直前，不斷追求續航的目標。

　　2023年北京卷高考作文：續航 8

　　續航，這個(gè)詞在如今的語(yǔ)境中已經(jīng)超越了原本的含義，成為了一個(gè)富有象征意義的概念。它不僅僅代表著(zhù)連續航行，更代表著(zhù)我們追逐夢(mèng)想和實(shí)現目標的動(dòng)力。青春續航，科技為經(jīng)濟發(fā)展續航，這些都是我們所追求的目標。

　　青春是一段寶貴的時(shí)光，是人生中最富有活力和潛力的階段。而續航正是我們需要在這段時(shí)光中充分發(fā)揮的力量。青春續航，意味著(zhù)我們要積極主動(dòng)地投身于學(xué)習、成長(cháng)和進(jìn)步。它要求我們擁有堅定的信念和追求卓越的精神，不斷超越自我，不畏困難和挑戰，不停歇地追求更高的目標。

　　科技作為現代社會(huì )發(fā)展的引擎，為經(jīng)濟的繁榮提供了強勁的續航動(dòng)力�？萍嫉牟粩鄤�(chuàng )新和應用，帶來(lái)了無(wú)限的可能性和機遇。它為產(chǎn)業(yè)轉型升級提供了新的方向和動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。正是科技的力量，讓我們能夠更高效地生產(chǎn)、更便捷地交流、更智能地生活�？萍紴榻�(jīng)濟續航，為我們創(chuàng )造了更加美好的未來(lái)。

　　然而，續航并非一蹴而就，需要我們付出持續不懈的努力。青春的續航需要我們勇于追求夢(mèng)想，堅持不懈地追求自己的目標。我們應該積極主動(dòng)地參與各類(lèi)實(shí)踐和活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識和技能，培養自己的創(chuàng )新能力和團隊合作精神。只有持之以恒地努力，我們的青春才能煥發(fā)出最耀眼的光芒。

　　而科技為經(jīng)濟發(fā)展續航的關(guān)鍵在于持續的創(chuàng )新和應用�？萍紕�(chuàng )新是推動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)和社會(huì )進(jìn)步的核心驅動(dòng)力。政府應加大對科技研發(fā)的支持力度，為科技企業(yè)提供更好的創(chuàng )新環(huán)境和政策支持。同時(shí)，我們作為普通公民也應關(guān)注科技發(fā)展，學(xué)習掌握科技知識，積極參與科技應用和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。只有這樣，我們才能共同推動(dòng)科技與經(jīng)濟的持續發(fā)展。

　　續航是一種追求，是一種信念，更是一種責任。我們每個(gè)人都應該努力保持自己的續航力，為自己的青春和未來(lái)不斷注入動(dòng)力。青春續航和科技為經(jīng)濟發(fā)展續航是緊密相連的，我們要在青春的舞臺上努力成長(cháng)，為科技創(chuàng )新和經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。

　　續航，不只是單純的延續，更是我們對于人生追求的決心和勇氣。青春與科技交織在一起，共同引領(lǐng)著(zhù)我們走向未來(lái)。讓我們懷揣續航的信念，勇往直前，開(kāi)創(chuàng )屬于我們自己的精彩篇章！

　　2023年北京卷高考作文：續航 9

　　續航，這個(gè)詞在我們的日常生活中已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。它原指連續航行的能力，但如今它被賦予了新的含義，涵蓋了更廣泛的領(lǐng)域。從青春續航到科技為經(jīng)濟發(fā)展續航，續航已經(jīng)成為我們思考持久性和延續性的重要概念。在這個(gè)快節奏的社會(huì )中，續航力的重要性愈發(fā)凸顯。

　　首先，青春續航是我們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。青春是生命中最為寶貴的時(shí)光，我們渴望在這段時(shí)光里收獲成長(cháng)和幸福。然而，現實(shí)中我們面臨著(zhù)各種挑戰和誘惑，容易在追求短暫享受的過(guò)程中迷失自我。因此，青春續航就意味著(zhù)我們需要保持對未來(lái)的長(cháng)遠眼光，培養良好的價(jià)值觀(guān)和品質(zhì)，持之以恒地追求目標。只有通過(guò)堅持不懈的努力和持久的耐力，我們才能在青春的歲月中實(shí)現個(gè)人的價(jià)值和成就。

　　其次，科技為經(jīng)濟發(fā)展續航是一個(gè)國家和社會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。如今，科技的進(jìn)步已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)和社會(huì )進(jìn)步的重要力量�？萍祭m航力的強弱直接影響著(zhù)一個(gè)國家在全球競爭中的地位和未來(lái)發(fā)展的潛力。投資和支持科技研究與創(chuàng )新，不僅可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的升級和轉型，還可以培養創(chuàng )造力和創(chuàng )新精神，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )和經(jīng)濟增長(cháng)�？萍嫉睦m航力需要持續的投入和長(cháng)期的戰略規劃，才能真正實(shí)現經(jīng)濟的可持續發(fā)展。

　　然而，續航并非易事，需要我們面對各種困難和挑戰。在青春續航中，我們會(huì )遇到各種誘惑和迷惑，需要堅守自己的信念和價(jià)值觀(guān)，追求真正的長(cháng)遠利益而不是眼前的短暫享受。在科技發(fā)展中，需要持續的投入和創(chuàng )新，同時(shí)還要面對市場(chǎng)風(fēng)險和技術(shù)競爭。續航需要我們擁有毅力和韌性，不怕困難和失敗，持續地追求目標并努力實(shí)現。

　　續航不僅僅是個(gè)人的責任，更是整個(gè)社會(huì )的責任。政府、教育機構、企業(yè)和家庭都應該共同努力，為個(gè)人和社會(huì )的續航提供支持和環(huán)境。政府需要制定長(cháng)遠的政策和規劃，為青年創(chuàng )造更多的發(fā)展機會(huì )和平臺；教育機構需要注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力；企業(yè)需要持續投資和創(chuàng )新，推動(dòng)科技的發(fā)展和應用；家庭需要關(guān)注青年的成長(cháng)和發(fā)展，給予他們支持和鼓勵。

　　續航意味著(zhù)持久性和延續性，是我們實(shí)現個(gè)人和社會(huì )目標的重要條件。無(wú)論是青春續航還是科技為經(jīng)濟發(fā)展續航，它們都需要我們保持堅持、持之以恒的態(tài)度。只有通過(guò)持續的努力和追求，我們才能在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中走得更遠，創(chuàng )造更多的可能性。讓我們攜手共進(jìn)，為續航而努力，創(chuàng )造更加持久和美好的未來(lái)。

　　2023年北京卷高考作文：續航 10

　　人生如一條單向的航程。時(shí)間之河時(shí)而靜水深流，時(shí)而風(fēng)高浪急；時(shí)而一江似練，時(shí)而汊流如網(wǎng)；時(shí)而蠻荒夾岸，時(shí)而繁華在側。我們必時(shí)時(shí)怵惕，處處警醒，以續航之心，為續航之事，方能以終為始，到達榮耀的彼岸。

　　續者，恤也，即顧念他人，心憂(yōu)天下。一份濃郁的家國情懷是確保持久續航的蓬勃動(dòng)力。短綆不可汲深，志小不可行遠。所求者小，常常囿于一己之私而坐井觀(guān)天；所求者大，方能登高臨遠而游目騁懷�？鬃硬磺笠患褐�富貴，唯求教育天下之英才，而為萬(wàn)世師表；李時(shí)珍不求一己之溫飽，唯求治療天下之疾病，而著(zhù)煌煌藥典；秋瑾不求一己之自由，唯求開(kāi)辟天下之新局，而成革命典范。心中有熱血，眼中有他人，胸中有天下，才能激發(fā)源源不絕的動(dòng)力，續萬(wàn)里之航而不輟。

　　續者，序也，即順時(shí)應命，為所當為。在恰當的時(shí)間做恰當的事情，才能確保航行的節奏。為所當為，其一在于順時(shí)。天行有常，四時(shí)有序，人生百年雖短亦有其節律。懵懂少年，自當強壯其體魄，豐盈其學(xué)識，日新其精神；轉眼中年，自當為家之砥柱、國之棟梁，勇?lián)�其責，盡履其職；疏忽老年，則當晚霞燦爛，以身作則，垂范后輩。為所當為，其二在于應命�？鬃游迨�而知天命，天命即天職，或者說(shuō)終生奮斗之目標。一個(gè)人只有在最恰當的位置，做最喜歡之事，才能抵達人生所能達到的最大航程。青春少艾，固然要挖掘自身的潛力，尋找最佳航向；人生中場(chǎng)，也要反躬自省，追尋自己的本心，才能為所當為，為所擅為，繼而才能及時(shí)續航，行穩致遠。

　　續者，蓄也，即養精自健，蓄力自強。只有珍惜時(shí)間，不斷成長(cháng)自新，才能穿越風(fēng)雨雷霆，成功抵達航線(xiàn)上的每一個(gè)港口。天行健，君子以自強不息。人生的航程上，難免經(jīng)過(guò)激流暗礁，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只有自強不息、艱苦奮斗，才能攻堅克難、化險為夷。即便一時(shí)風(fēng)平浪靜，也要惜時(shí)如金，養精神增氣力，為未來(lái)做好準備；有時(shí)兩岸風(fēng)光旖旎，更要看清航向，切莫誤入岔港，甚至棄船而去。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，時(shí)時(shí)蓄力自強，方能直掛云帆濟滄海。

　　人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，但卻可以堅守同一條航路，瞄準同一個(gè)航向。不忘初心，秉持公心，有序而為，蓄力向前，必將到達榮耀的終點(diǎn)，光明的彼岸。

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2023年北京卷高考作文：亮相 1

　　在這個(gè)廣袤而多姿多彩的舞臺上，亮相是一種魔力。它能將平凡的瞬間瞬間變得神奇而引人注目。無(wú)論是戲曲演員的登場(chǎng)亮相，還是生活中各種莊重場(chǎng)合的亮相，每一次都散發(fā)出無(wú)限的光芒，每一次都有一個(gè)獨特的故事。

　　記得那一次，我觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的戲曲表演。幕啟之時(shí)，一位身穿華麗戲服的演員翩然而至，仿佛從天降臨。她身姿高挺，臉上洋溢著(zhù)自信和興奮。在燈光的照射下，她的舉手投足間流露出一種深深的韻味。那一刻，整個(gè)舞臺仿佛為她而生，每一個(gè)觀(guān)眾也都沉醉在她的演繹中。她的亮相是舞臺上最絢爛的瞬間，她的亮相是一段完美的故事。

　　然而，亮相并不僅限于舞臺。在生活中，也有許多時(shí)刻值得亮相。國旗下的講話(huà)是其中之一。我記得有一次，在國慶節的慶�；顒�(dòng)上，一位領(lǐng)導站在國旗下發(fā)表講話(huà)。他身穿整齊的軍裝，威嚴而莊重。當他的聲音響徹整個(gè)廣場(chǎng)時(shí)，觀(guān)眾們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，每一個(gè)字句都如同春雷般響徹耳畔。在那一刻，他的亮相是國家榮光的象征，他的亮相是一段激勵人心的故事。

　　此外，研學(xué)成果的匯報也是一個(gè)值得亮相的時(shí)刻。在學(xué)校的科技節上，我看到了許多同學(xué)們?yōu)樽约旱难芯砍晒�而自豪地亮相。他們站在展板前，向�?zhù)老師和同學(xué)們講解著(zhù)自己的研究成果。他們的眼神充滿(mǎn)著(zhù)期待和自豪，每一個(gè)細節都展現出他們的辛勤努力和智慧結晶。在這一刻，他們的亮相是知識的瑰寶，他們的亮相是一段勤奮與智慧的故事。

　　還有一種亮相時(shí)刻，是新產(chǎn)品的發(fā)布。我曾經(jīng)參加過(guò)一次手機新品發(fā)布會(huì )。當大屏幕上展示出全新的設計和功能時(shí)，所有人都為之傾倒。主持人充滿(mǎn)激情地介紹著(zhù)產(chǎn)品的每一個(gè)亮點(diǎn)，觀(guān)眾們屏息以待。當產(chǎn)品亮相時(shí)，臺下響起了一片歡呼和掌聲。在這一刻，新產(chǎn)品的亮相是技術(shù)的突破，它的亮相是一段創(chuàng )新與進(jìn)步的故事。

　　每一次亮相都是一段故事。無(wú)論是舞臺上的演員、國旗下的講話(huà)、研學(xué)成果的匯報，還是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一次都凝聚著(zhù)人們的期待、努力和創(chuàng )造力。亮相的魅力在于它的瞬間，但它的影響卻能持久。它激勵著(zhù)人們追求更高遠的目標，它鼓舞著(zhù)人們邁向更加美好的未來(lái)。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的世界，每個(gè)人都有屬于自己的亮相時(shí)刻。無(wú)論是在舞臺上還是在生活中，我們都可以通過(guò)自己的努力和才華，展現出獨特的光芒。亮相是我們故事的一部分，而我們的故事也因亮相而變得更加精彩。讓我們懷揣夢(mèng)想，用亮相的每一個(gè)瞬間書(shū)寫(xiě)屬于自己的華麗篇章。

　　2023年北京卷高考作文：亮相 2

　　我曾經(jīng)有幸參與了一次盛大的亮相時(shí)刻，這是一段讓我銘記終生的故事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我身穿整齊的制服，站在鮮艷的國旗下，準備發(fā)表講話(huà)。這是我第一次在如此重要的場(chǎng)合亮相，心中充滿(mǎn)了緊張和期待。我深吸一口氣，抬起頭，目光堅定地掃視著(zhù)面前矗立的觀(guān)眾群。他們期待著(zhù)我的發(fā)言，他們的目光如炬，注視著(zhù)我。

　　講話(huà)開(kāi)始了，我感受到自己的聲音在空氣中回蕩。每個(gè)字詞都是用心準備的，每一句話(huà)都是為了表達內心的思想和觀(guān)點(diǎn)。觀(guān)眾們專(zhuān)注地聆聽(tīng)著(zhù)，他們的表情時(shí)而認真，時(shí)而微笑，仿佛在與我對話(huà)。我不禁加深了語(yǔ)氣，調動(dòng)了情感，希望能更好地傳達我的意義。

　　演講結束后，掌聲雷動(dòng)，觀(guān)眾們起立鼓掌致意。那一刻，我感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和自豪。亮相的瞬間，我充分體會(huì )到了自己的價(jià)值和影響力。我的言辭觸動(dòng)了他們的內心，引發(fā)了共鳴。那些認真的眼神和鼓勵的掌聲，讓我明白了亮相的重要性，以及在每一個(gè)亮相時(shí)刻，我們所要傳達的力量。

　　除了國旗下的講話(huà)，還有其他許多令人難忘的亮相時(shí)刻。有一次，我參加了一次研學(xué)成果的匯報會(huì )。我和我的團隊花費了數月的時(shí)間進(jìn)行研究和實(shí)踐，終于取得了一項重要的成果。當我站在舞臺上，展示我們的研究成果時(shí)，觀(guān)眾們的目光充滿(mǎn)了期待。他們對我們的工作充滿(mǎn)了關(guān)注和贊賞。這一刻，我感受到了努力付出的回報，也明白了每一次亮相都是對自己和團隊努力的肯定。

　　還有一次，我參加了一場(chǎng)新產(chǎn)品的發(fā)布會(huì )。整個(gè)會(huì )場(chǎng)充滿(mǎn)了緊張和興奮的氛圍。當新產(chǎn)品在聚光燈下亮相時(shí)，觀(guān)眾們的目光閃爍著(zhù)好奇和期待。我清楚地記得，那一刻，我的心跳加速，手心微微出汗。然而，隨著(zhù)產(chǎn)品的介紹和展示，觀(guān)眾們的表情逐漸變得明朗起來(lái)。他們的興奮和贊嘆，讓我感到無(wú)比的自豪和喜悅。這一刻，我明白了亮相的重要性，它不僅是產(chǎn)品的展示，更是對團隊的付出和智慧的認可。

　　亮相，是一段讓人激動(dòng)的旅程。它不僅僅是舞臺上的一瞬間，更是背后無(wú)數努力的積累和準備。每一次亮相都是一次挑戰和機遇，它讓我們展現自己的實(shí)力和才華，同時(shí)也要求我們克服內心的緊張和不安。然而，正是這些亮相時(shí)刻，讓我們收獲了成長(cháng)和成就。無(wú)論是國旗下的講話(huà)，還是研學(xué)成果的匯報，亦或是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一個(gè)亮相都是一個(gè)故事，一個(gè)值得回憶的瞬間。讓我們珍惜每一個(gè)亮相的機會(huì )，用心去感受、傳達和分享，為自己和他人帶來(lái)更多的鼓舞和啟迪。

　　2023年北京卷高考作文：亮相 3

　　我一直很喜歡唱歌，但是我從來(lái)沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合表演過(guò)。我覺(jué)得自己的聲音不夠好聽(tīng)，也沒(méi)有什么特色，怕被人笑話(huà)或者批評。所以，當學(xué)校舉辦歌唱比賽的時(shí)候，我只是報名了觀(guān)眾，沒(méi)有敢參加選手。

　　比賽當天，我坐在后排的座位上，看著(zhù)臺上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)亮相。有的唱得很動(dòng)聽(tīng)，有的唱得很有個(gè)性，有的唱得很有感情。我不禁羨慕起他們來(lái)，想象自己也能站在臺上，用歌聲感動(dòng)觀(guān)眾。

　　就在這時(shí)，主持人突然說(shuō)：“下面請我們的幸運觀(guān)眾上臺表演一首歌吧！我們將隨機抽取一位觀(guān)眾的座位號，請注意屏幕上的顯示�！蔽倚睦镆惑@，難道是我嗎？我快速地看了看自己的座位號，然后抬頭看向屏幕。果然，我的座位號出現在了屏幕上，閃爍著(zhù)紅色的光芒。

　　我感到一陣恐慌，想要逃離這個(gè)場(chǎng)合。但是周?chē)�的同學(xué)們都在鼓勵我，說(shuō)：“快去吧！你一定可以的！”“別緊張，唱你最喜歡的歌就行！”“我們都支持你！”我無(wú)奈地站了起來(lái)，走向臺階。我感覺(jué)自己的臉紅得像一只熟透的蘋(píng)果，心跳得像一只小鹿。

　　我走到臺上，主持人微笑著(zhù)問(wèn)我：“你叫什么名字？你要唱什么歌？”我結結巴巴地說(shuō)：“我叫林婷婷，我要唱……”我突然想不起來(lái)自己要唱什么歌了。我平時(shí)喜歡聽(tīng)很多歌，但是現在卻一個(gè)都想不起來(lái)。主持人見(jiàn)狀，趕緊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們給你一點(diǎn)時(shí)間想想�；蛘吣憧梢赃x擇我們準備好的歌曲列表�！彼�遞給我一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)幾十首流行歌曲的名字。

　　我匆忙地掃了一眼紙上的歌曲，突然發(fā)現了一首熟悉的名字：《明天會(huì )更好》。這是一首經(jīng)典的勵志歌曲，也是我的媽媽最喜歡的歌曲。她經(jīng)常在家里唱這首歌給我聽(tīng)，說(shuō)這首歌能給人帶來(lái)希望和力量。我想起了媽媽溫柔而堅強的樣子，心里涌起了一股勇氣。我對主持人說(shuō)：“我要唱《明天會(huì )更好》�！敝鞒秩它c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，請開(kāi)始吧�！�

　　音樂(lè )響起了，我深吸了一口氣，開(kāi)始唱起了這首歌。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的聲音有些顫抖，也有些走調。但是我想到了媽媽的話(huà)，想到了同學(xué)們的支持，想到了自己的夢(mèng)想，我漸漸地放松了，唱得越來(lái)越自信，越來(lái)越有感情。我看到臺下的觀(guān)眾也跟著(zhù)我一起唱，他們的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵和贊美。我感到一種前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足，我仿佛忘記了自己是在臺上表演，而是在和大家分享我的心聲。

　　歌曲結束了，臺下爆發(fā)出了熱烈的掌聲。主持人走上臺，說(shuō)：“林婷婷同學(xué)，你真是太棒了！你的歌聲讓我們感動(dòng)，讓我們感受到了明天會(huì )更好的信念。你是我們的幸運觀(guān)眾，也是我們的幸運星。請接受我們的獎品吧！”他遞給我一束鮮花和一個(gè)獎杯，說(shuō)：“這是你的亮相獎，也是你的亮相禮物。希望你以后能繼續唱出你的心聲，唱出你的夢(mèng)想�！�

　　我接過(guò)鮮花和獎杯，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我只能向臺下的觀(guān)眾鞠了一個(gè)深深的躬，然后走下臺去。我回到座位上，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)祝賀我，說(shuō)：“你太厲害了！你唱得太好聽(tīng)了！”“你真是個(gè)天才！你怎么不早說(shuō)你會(huì )唱歌呢？”“你應該多多參加這樣的活動(dòng)，讓更多人聽(tīng)到你的歌聲！”我聽(tīng)著(zhù)他們的夸獎，心里暖暖的，也有些不好意思。我說(shuō)：“謝謝你們，其實(shí)我也是第一次在公開(kāi)場(chǎng)合唱歌。我很緊張，但是你們給了我很大的勇氣和支持。如果沒(méi)有你們，我不可能做到這一切�！�

　　就這樣，我完成了我的第一次亮相。雖然不是很完美，但是卻是很難忘。這次亮相讓我認識到了自己的潛力和價(jià)值，也讓我找到了自己的興趣和方向。從那以后，我開(kāi)始積極地參加各種歌唱活動(dòng)和比賽，不斷地提高自己的水平和技巧。我也結識了很多志同道合的朋友，和他們一起分享音樂(lè )的樂(lè )趣和魅力。我覺(jué)得自己變得更加開(kāi)朗和自信，更加快樂(lè )和幸福。

　　亮相是一種機會(huì )，也是一種挑戰。亮相可以讓我們展示自己，也可以讓我們成長(cháng)自己。亮相可以讓我們收獲掌聲，也可以讓我們收獲經(jīng)驗。亮相可以讓我們感受成功，也可以讓我們感受失敗。無(wú)論如何，亮相都是一種寶貴的經(jīng)歷，值得我們珍惜和享受。

　　2023年北京卷高考作文：亮相 4

　　我站在舞臺的幕后，心跳加速，全身充滿(mǎn)了緊張和期待。燈光閃耀，音樂(lè )緩緩響起，預示著(zhù)一個(gè)重要的時(shí)刻即將到來(lái)。這是我人生中的一次亮相，一個(gè)讓我心潮澎湃的瞬間。

　　舞臺前的觀(guān)眾席座無(wú)虛席，期待著(zhù)看到我上臺的那一刻。我感受到了他們的期待，這種壓力讓我更加緊張，但也激發(fā)起我內心的勇氣。我深呼吸一口氣，慢慢走上舞臺。

　　燈光照亮了我的身影，我站在舞臺中央，微微低下頭，目光掃過(guò)觀(guān)眾們的臉龐。他們的眼神里充滿(mǎn)了關(guān)注和好奇，仿佛他們期待著(zhù)我給予他們一場(chǎng)精彩的演出。

　　音樂(lè )逐漸變得激昂起來(lái)，我感受到節奏融入了我的身體。我抬起頭，展現出自信的微笑，伴隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，我開(kāi)始舞動(dòng)我的身體。

　　我的動(dòng)作優(yōu)美而流暢，每一個(gè)動(dòng)作都經(jīng)過(guò)反復的練習和調整，目的只有一個(gè)，那就是將最好的表演呈現給觀(guān)眾們。我舞動(dòng)的每一寸肌膚，每一次轉身和飛躍，都傳遞著(zhù)我對舞臺的熱愛(ài)和執著(zhù)。

　　舞臺上的每一個(gè)瞬間都被觀(guān)眾們緊緊注視著(zhù)。我能感受到他們的喝彩和掌聲，這是對我的認可和支持，讓我更加投入到表演中。

　　我的舞姿伴隨著(zhù)音樂(lè )起伏，情感在舞蹈中得到了釋放。有時(shí)是歡快的節奏，我騰空而起，舞動(dòng)著(zhù)雙臂，仿佛飛翔在天空中；有時(shí)是憂(yōu)郁的旋律，我流露出傷感的眼神和柔軟的舞步，讓觀(guān)眾們感受到我的內心世界。

　　整個(gè)舞臺上彌漫著(zhù)一種神秘而美妙的氛圍，我和音樂(lè )、燈光融為一體，共同演繹著(zhù)一個(gè)獨特的故事。觀(guān)眾們被我的表演深深吸引，他們投入其中，與我一同感受著(zhù)舞蹈帶來(lái)的情感共鳴。

　　當最后一個(gè)動(dòng)作完成時(shí)，音樂(lè )漸漸低沉，舞臺燈光逐漸熄滅。觀(guān)眾們爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，這是他們對我的致敬和贊賞。

　　我感到心滿(mǎn)意足，我亮相了，我用自己的舞蹈講述了一個(gè)故事，喚起了觀(guān)眾們內心的共鳴。這次亮相讓我更加堅定了對舞臺的熱愛(ài)，我將繼續努力，用我的舞姿為觀(guān)眾們帶來(lái)更多的感動(dòng)和驚喜。

　　每一次亮相都是我人生中的一次成長(cháng)和進(jìn)步。每一次的舞臺表演都是我心中故事的繼續，是我與觀(guān)眾們的一次交流和連接。亮相不僅是展示自己的機會(huì )，更是一種責任和使命，讓我更加勇敢地面對人生的舞臺，敢于表達自己，展現最真實(shí)的自我。

　　2023年北京卷高考作文：亮相 5

　　我從小就不喜歡唱歌，每次聽(tīng)到難聽(tīng)的歌曲，我都會(huì )捂住耳朵，搖頭晃腦。我夢(mèng)想有一天能逃離舞臺，用我的沉默安撫觀(guān)眾，讓他們?yōu)槲议]嘴。

　　這個(gè)夢(mèng)想在高中時(shí)被打破了。那一年，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)校園歌手大賽，我被班主任強行拉去參加。我選了一首我最討厭的歌曲《我的歌聲里》，這是一首關(guān)于失戀的悲傷故事。我覺(jué)得這首歌很不適合我，因為我沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，也沒(méi)有失過(guò)戀。

　　比賽那天，我穿了一件黑色的西裝，頭發(fā)亂糟糟的，臟兮兮的。我拿著(zhù)麥克風(fēng)，被推上了舞臺。臺下是一片光明，只有幾束燈光照在別人身上。我看得清觀(guān)眾的面孔，但我感受不到他們的期待和好奇。

　　音樂(lè )響起，我開(kāi)始唱歌。我的聲音很刺耳，很無(wú)情。我把自己的厭惡都表現在每一個(gè)字里。我想象著(zhù)班主任的怒容，想象著(zhù)他對我的威脅和恐嚇。我唱得越來(lái)越隨意，越來(lái)越無(wú)聊。我忘記了自己在哪里，忘記了自己是誰(shuí)，只剩下噪音和灰塵。

　　歌曲結束了，臺下一片寂靜。我突然回到現實(shí)，有些得意洋洋。我高高舉起頭，準備下臺。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣刺耳的噓聲。噓聲如刀子般劃過(guò)，割破了我的耳朵。我低下頭，看到了無(wú)數雙眼睛在向我投來(lái)鄙視和厭惡的目光。我感到了一種從未有過(guò)的尷尬和失落。

　　那一刻，我亮相了。

　　2023年北京卷高考作文：亮相 6

　　在舞臺上，戲曲演員登場(chǎng)亮相的瞬間是令人矚目的。然而，生活中也存在許多亮相時(shí)刻，不論是國旗下的講話(huà)、研學(xué)成果的匯報還是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一次亮相都吸引了眾人的關(guān)注，并展開(kāi)了一段獨特的故事。本文將以“亮相”為題，述說(shuō)一些令人難忘的亮相時(shí)刻，并揭示背后的故事和意義。

　　亮相的舞臺：國旗下的講話(huà)是一種莊嚴而崇高的亮相時(shí)刻。當國旗冉冉升起，國歌嘹亮奏響，講話(huà)者走上講臺，話(huà)筒握在手中，他們的聲音傳達著(zhù)對國家和人民的承諾與熱愛(ài)。這個(gè)亮相時(shí)刻見(jiàn)證了領(lǐng)導者的擔當和責任，同時(shí)也激勵著(zhù)人們團結一心，為共同的目標努力奮斗。

　　研學(xué)成果的匯報是展示智慧和成果的亮相時(shí)刻。學(xué)生們辛勤努力的探索和研究，在這個(gè)時(shí)刻得以展示和分享。他們站在臺上，自信而充滿(mǎn)激情地向聽(tīng)眾展示他們的成果和發(fā)現，通過(guò)言語(yǔ)和展示方式，向大家傳遞知識和啟發(fā)。這個(gè)亮相時(shí)刻見(jiàn)證了青春的蓬勃與創(chuàng )造力的迸發(fā)，也鼓勵著(zhù)學(xué)生們追求知識的無(wú)限可能性。

　　新產(chǎn)品的發(fā)布是商業(yè)創(chuàng )新的亮相時(shí)刻。企業(yè)家和創(chuàng )業(yè)者們將新產(chǎn)品呈現在眾人面前，他們用自己的智慧和努力創(chuàng )造了新的價(jià)值和體驗。在產(chǎn)品發(fā)布會(huì )上，他們講述產(chǎn)品的背后故事、技術(shù)的突破和市場(chǎng)的需求，為觀(guān)眾揭示產(chǎn)品的獨特之處。這個(gè)亮相時(shí)刻見(jiàn)證了商業(yè)創(chuàng )新的成果，也激發(fā)了人們對未來(lái)科技和發(fā)展的無(wú)限期待。

　　每一次亮相都有一個(gè)故事。在國旗下的講話(huà)背后，是領(lǐng)導者對國家和人民的深情厚意，是他們?yōu)榱藢?shí)現國家繁榮和人民幸福而不懈努力的故事。

　　2023年北京卷高考作文：亮相 7

　　眾人聚集在寬敞明亮的禮堂里，焦急的期待與興奮的呼吸彌漫在空氣中。這是一次特殊的亮相，一場(chǎng)意義非凡的登場(chǎng)。臺上的紅色窗簾輕輕一卷，緩緩展現出一片莊重與莊嚴。而背后的故事，如同一幅細膩精致的畫(huà)卷，等待著(zhù)被一一展現。

　　這是一個(gè)國旗下的講話(huà)，一次莊重而莊嚴的亮相。身著(zhù)整齊的制服，胸前的黨徽閃爍著(zhù)晶瑩的光芒。他步入臺前，目光堅定而莊重，揮舞著(zhù)手中的話(huà)筒。觀(guān)眾們的目光緊緊地注視著(zhù)他，期待著(zhù)他的聲音，期待著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)能夠揭開(kāi)心中的謎團。

　　他開(kāi)口了，清澈而有力的聲音傳遍整個(gè)禮堂。每一個(gè)音節都是那樣的準確而鏗鏘，仿佛敲打在人們的內心深處。他講述著(zhù)國家的發(fā)展，闡述著(zhù)人民的努力，呼吁著(zhù)團結與進(jìn)步。他的話(huà)語(yǔ)如同一股暖流，流淌進(jìn)每個(gè)人的心田，激發(fā)起他們的熱情與動(dòng)力。

　　講話(huà)結束后，掌聲如雷鳴般響起。觀(guān)眾們起立鼓掌，向他表達著(zhù)敬意和感激。他微微一笑，目光掃過(guò)每一個(gè)人，心中滿(mǎn)是對國家和人民的責任與擔當。這個(gè)亮相不僅僅是一個(gè)個(gè)人的亮相，更是團結的力量的亮相，是國家的自豪的亮相。

　　而在另一處角落，研究成果的匯報正在進(jìn)行。年輕的科學(xué)家們站在燈光下，滿(mǎn)臉自豪與自信。他們的心中蘊藏著(zhù)無(wú)數個(gè)日夜的辛勤探索，他們的汗水和智慧融匯成了一份份精彩的報告。觀(guān)眾們聚精會(huì )神地聆聽(tīng)，他們眼中閃爍著(zhù)期待的火花。

　　展示開(kāi)始了，PPT一張張幻燈片切換，每一張都充滿(mǎn)了研究成果的光輝。那些數據和圖表如同魔法般在觀(guān)眾面前躍動(dòng)，故事一點(diǎn)點(diǎn)被展現出來(lái)。他們描述著(zhù)每一個(gè)實(shí)驗的過(guò)程，每一次失敗的挫折，以及最終的成功。觀(guān)眾們眼中的光芒愈發(fā)明亮，他們不僅看到了科學(xué)的力量，更看到了團隊合作與努力的背后。

　　匯報結束后，掌聲如潮涌而起。年輕的科學(xué)家們彼此擁抱，臉上洋溢著(zhù)喜悅和滿(mǎn)足。他們知道，這次亮相不僅僅是他們個(gè)人的亮相，更是科學(xué)進(jìn)步的亮相，是人類(lèi)智慧的亮相。

　　另一天，人們聚集在展覽館里，等待著(zhù)新產(chǎn)品的發(fā)布�？諝庵袕浡�著(zhù)新鮮的氣息，大家的目光緊盯著(zhù)舞臺，期待著(zhù)令人心動(dòng)的時(shí)刻。舞臺的燈光閃爍，音樂(lè )的旋律響起，仿佛在預示著(zhù)一場(chǎng)革命性的突破。

　　幕布緩緩拉開(kāi)，一臺全新的產(chǎn)品映入眼簾。它的設計簡(jiǎn)潔而充滿(mǎn)未來(lái)感，每一個(gè)細節都展現著(zhù)科技的魅力。發(fā)言人走上舞臺，輕輕地拿起產(chǎn)品，用熟練的手勢展示著(zhù)各項功能和特點(diǎn)。觀(guān)眾們眼中閃爍著(zhù)好奇和驚嘆，他們想象著(zhù)新產(chǎn)品將會(huì )給他們帶來(lái)的便利和創(chuàng )新。

　　發(fā)布會(huì )進(jìn)行得如火如荼，掌聲、喝彩聲此起彼伏。人們紛紛走上舞臺，與新產(chǎn)品合影留念，享受著(zhù)尖端科技帶來(lái)的樂(lè )趣和驚喜。這個(gè)亮相不僅僅是一款產(chǎn)品的亮相，更是技術(shù)進(jìn)步的亮相，是人類(lèi)創(chuàng )造力的亮相。

　　亮相的時(shí)刻是如此短暫，但它所帶來(lái)的力量卻是深遠而長(cháng)久的。在這一剎那的亮相中，每個(gè)人都成為了故事的主角，而這些故事將被記載在歷史的長(cháng)河中，激勵著(zhù)更多人勇往直前。無(wú)論是國旗下的講話(huà)，研學(xué)成果的匯報，還是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一次亮相都如同一顆流星，劃破夜空，照亮人們前行的道路。

　　2023年北京卷高考作文：亮相 8

　　人生中有許多令人激動(dòng)和充滿(mǎn)期待的時(shí)刻，那些讓我們亮相的瞬間。無(wú)論是在舞臺上還是生活中，每一次亮相都是一段故事的開(kāi)端，一個(gè)機會(huì )展示自己的能力和魅力。

　　在我記憶中，有一個(gè)特殊的亮相時(shí)刻，那是我參加學(xué)校演講比賽的一天。這是一個(gè)重要的賽事，各個(gè)年級的學(xué)生都積極參與，希望能在臺上展示自己的才華。

　　當我走進(jìn)比賽場(chǎng)地，心中充滿(mǎn)了緊張和興奮。舞臺上擺放著(zhù)一個(gè)講臺和一面鮮艷的國旗，燈光照亮著(zhù)整個(gè)舞臺，給人一種莊嚴而熱烈的氛圍。在觀(guān)眾席上，我看到了同學(xué)、老師和家長(cháng)們的期待目光，這讓我更加意識到自己的責任和重要性。

　　比賽開(kāi)始了，每個(gè)選手都輪流登上舞臺，展示自己的演講技巧和思想觀(guān)點(diǎn)。當輪到我時(shí)，我感到一陣緊張，但也有一種莫名的勇氣涌上心頭。我走向講臺，微微調整了一下心態(tài)，深呼吸后開(kāi)始了我的演講。

　　在那一刻，我感覺(jué)自己完全投入到演講中。我用鏗鏘有力的聲音，講述著(zhù)我對一個(gè)重要社會(huì )問(wèn)題的看法和觀(guān)點(diǎn)。我努力展現自己對問(wèn)題的思考和深入的研究，希望能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。

　　整個(gè)演講過(guò)程中，我能感受到觀(guān)眾們的專(zhuān)注和掌聲。這讓我更加有信心，更加投入地表達自己的想法。我的思緒飛快地流動(dòng)著(zhù)，語(yǔ)言流暢而有力，每個(gè)觀(guān)眾都仿佛被我的演講所吸引，他們眼神中閃爍著(zhù)認同和贊賞。

　　當我結束演講，走下講臺時(shí)，我感到一種莫大的滿(mǎn)足和成就感。這次亮相不僅讓我有機會(huì )分享我的觀(guān)點(diǎn)，也讓我更加自信和成長(cháng)。在那一刻，我明白了亮相的真正意義，它不僅是為了展示自己，更是為了與他人分享、啟發(fā)和影響。

　　亮相并不僅限于舞臺上的表演，它也存在于生活的方方面面。每一次亮相都是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)機會(huì )讓我們展現真實(shí)的自己，表達自己的思想和觀(guān)點(diǎn)。無(wú)論是國旗下的講話(huà)，還是研學(xué)成果的匯報，亮相時(shí)刻都承載著(zhù)我們的希望和夢(mèng)想。

　　回想起那次演講比賽，我深深體會(huì )到了亮相的重要性和意義。亮相不僅是一種展示，更是一種責任和機會(huì )。在每一個(gè)亮相時(shí)刻，我們都要珍惜機會(huì )，以最好的狀態(tài)亮相，展現最好的自己。因為只有在亮相的瞬間，我們才能用心去感受、去創(chuàng )造，并將自己的故事傳遞給世界。

　　正是這種亮相的勇氣和機會(huì )，讓我們成為自己故事的主角，演繹出精彩紛呈的人生。讓我們珍惜每一個(gè)亮相時(shí)刻，用心去演繹，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。

　　2023年北京卷高考作文：亮相 9

　　生活中，有許多亮相的瞬間與時(shí)刻，大到聯(lián)合國大會(huì )等國際會(huì )議中中國代表的亮相，小到在比賽中風(fēng)貌展示的亮相。諸如此類(lèi)，不勝枚舉，但這些瞬間與時(shí)刻，總值得一個(gè)人去銘記，去回味，去分享，比如我的亮相……

　　我，有著(zhù)比較內向的性格，不善言辭，頗顯羞澀之態(tài)，思考瞻前顧后，行動(dòng)謹小慎微，說(shuō)話(huà)細語(yǔ)如蚊。不過(guò)，這都已經(jīng)是過(guò)去式了。而改變我的，就是那一次次亮相，那一次次對觀(guān)眾來(lái)說(shuō)微不足道的亮相，對我來(lái)說(shuō)卻是足以改天換地的亮相。

　　那是我剛上高中的第一個(gè)假期，我在商場(chǎng)里看到了一次“挑戰小主持人”活動(dòng)。臺上的參賽者多數都是一些小弟弟、小妹妹，但是他們自信的模樣卻像是我的大前輩！那時(shí)我心中的那團火被點(diǎn)燃了！回家以后一段時(shí)間里，我便開(kāi)始努力學(xué)習相關(guān)知識，并熟知了一些代表性的主持人。其中最喜歡的當屬撒貝寧，我真想成為他那樣的人。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我開(kāi)始了瘋狂的自虐式的練習，為了字正腔圓，我日復一日地咬筷子練習口齒，甚至用上了民間秘技：口含石頭練發(fā)音，口含熱水軟舌頭……為了儀態(tài)中正，我在身上綁了一根根木棒，矯正身姿，強迫自己長(cháng)時(shí)間按規范的丁字步站立，以形成長(cháng)期的肌肉記憶。但是身體上受的苦痛其實(shí)都不算什么。真正難以逾越的鴻溝是：我不敢在大庭廣眾之下大聲說(shuō)話(huà)……為此，我苦惱了，我沮喪了，甚至有些失望了。還好身邊一直有媽媽陪伴，這道鴻溝，也是她幫助我跨越過(guò)去的。她首先動(dòng)員爸爸作為我的初始聽(tīng)眾，亮相熟練以后，后來(lái)她又拉來(lái)了的三五知己好友，熟悉這種氛圍后，最后她甚至開(kāi)始拉著(zhù)我“流竄”于各大公園之間，為的是，給我提供一次次在陌生大眾面前亮相的機會(huì )。我理解她的付出，也逼迫著(zhù)自己勇敢的邁過(guò)心里那道坎。在一次次的廣場(chǎng)亮相中，我終于逐漸打開(kāi)了自我，終于成為了我們那一片廣場(chǎng)舞小有名氣的MC：“下面歡迎老來(lái)俏舞團為我們帶來(lái)一曲最炫民族風(fēng)廣場(chǎng)舞，DJ放音樂(lè )，現場(chǎng)的觀(guān)眾們，請給他們一些鼓勵，Make Some Noise�。�！”在這一次次民間亮相中，鍛煉了我，也更加鼓舞了我，之后我也參加了那個(gè)“挑戰小主持人”比賽，并獲得了金獎，如今在學(xué)校的廣播站里我也占據了一席之地！

　　這就是我亮相的經(jīng)歷，一次次的廣場(chǎng)亮相是我成長(cháng)的積淀，在比賽中脫穎而出的亮相證明了我的成長(cháng)，在校廣播站中的亮相體現了我的熱愛(ài)。這些亮相是我成長(cháng)的足跡，我很享受，我很珍惜！因為亮相，才能讓別人知道你，你才能展現真我！

　　2023年北京卷高考作文：亮相 10

　　“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名�！痹谌松�的舞臺上，每個(gè)人都要時(shí)不時(shí)亮個(gè)相。

　　艷陽(yáng)高照，蟬在金色的樹(shù)頭鳴叫，正是盛夏。豆大的汗珠從稚嫩的臉龐上滴滴灑落，足球在我雙腳的控制下飛舞翻騰。運球、繞桿、射門(mén)、折返跑……不斷地重復訓練，打磨技巧細節，我的足球技術(shù)和身體素質(zhì)穩步增長(cháng)，汗水見(jiàn)證著(zhù)我的進(jìn)步。

　　五年級的我，還是個(gè)青澀的少年，因為喜愛(ài)足球，便報了學(xué)校里組織的足球培訓班。時(shí)至今日，我還記得它的名字——“希望之星”！直至一天，學(xué)校通知說(shuō)要組織校園足球賽。那時(shí)的我已經(jīng)訓練了幾個(gè)月，我們班有好幾個(gè)男生都是隊內成員，對抗那些未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的班級，我們自然是信心十足。但也有極個(gè)別班是強勁的對手。于是，我們積極備戰，安排好隊員的位置，活力滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽……我們秋風(fēng)掃落葉般，讓一個(gè)個(gè)對手倒下了。

　　經(jīng)過(guò)幾天的比賽，我們終于站在了決賽的“戰場(chǎng)”上。裁判一聲哨響，決賽開(kāi)始了……比賽快結束了，場(chǎng)上還是平局。聽(tīng)著(zhù)足球場(chǎng)邊同學(xué)們的吶喊聲、觀(guān)眾們的歡呼聲，關(guān)鍵性的一球傳到了我的腳下，沒(méi)有退路，必須進(jìn)攻。此刻的我，腦海里浮現出刻苦訓練時(shí)的畫(huà)面，自然灑脫控球，閑庭信步過(guò)人，百步穿楊射門(mén)！球進(jìn)了！此時(shí)距離比賽結束，只剩下三分鐘。最后，在鐵壁銅墻般的嚴防死守下，我們取得了最終的勝利，獲得了校園足球賽的第一名！這是我在操場(chǎng)上的“亮相”。

　　上初二時(shí)，興趣使然，我報了街舞培訓班。街舞老師經(jīng)常讓我們主動(dòng)去展示自己編的舞，我也從膽怯慢慢地變得勇敢了起來(lái)，身體協(xié)調性也變得越來(lái)越強。暑假，我們到一個(gè)商場(chǎng)前表演。剛到不久，觀(guān)眾便將舞臺圍了個(gè)水泄不通，數不清的目光盯在我們身上。我在緊張中起舞，漸入佳境，竟也完成得差強人意，獲得了一片掌聲。這是我在社會(huì )上的“亮相”。

　　上初三時(shí)我的數學(xué)成績(jì)很好，在班級里面名列前茅，很受我的數學(xué)老師喜愛(ài)。我時(shí)常在上課時(shí)和老師積極互動(dòng)。有時(shí)我還會(huì )想到和老師不一樣的解題思路，甚至青出于藍而勝于藍。這是我在教室中的“亮相”。

　　亮相使我充滿(mǎn)自信，亮相使我積極樂(lè )觀(guān)，亮相使我勇氣倍增……一次次的亮相伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我的進(jìn)步，留下了我的高光時(shí)刻。

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