高級教師述職個(gè)人述職報告
述職報告是對過(guò)去的工作做出正確的結論。述職報告具有匯報性、總結性和理論性的特點(diǎn)。下面小編為大家帶來(lái)高級教師述職個(gè)人述職報告（精選23篇）供大家參考！
高級教師述職個(gè)人述職報告1
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
首先感謝你們把xx年唯一的這次升職的機會(huì )給了我，現將我的述職報告簡(jiǎn)述如下：
本人20xx年x月投身xx事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xx中學(xué)，分別從事過(guò)xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來(lái)我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應有的職責，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。
在政治思想上，堅持x的四項基本原則。能認真學(xué)習的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實(shí)驗，不計個(gè)人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺上，通過(guò)華西開(kāi)膛破肚手術(shù)，花了x萬(wàn)元，我從死神手中逃了出來(lái)，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒(méi)有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛(ài)下取得過(guò)不少的成績(jì)，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱(chēng)優(yōu)秀。
在教研工作中，我長(cháng)期擔任xx教研組組長(cháng)，我積極組織xx組的活動(dòng)，參與講課、聽(tīng)課、評課、學(xué)習新課標、探究升學(xué)命題的規律、安排xx教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之，我做一行愛(ài)一行，在教育教學(xué)的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jì)，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導的關(guān)心所至，但這些都已成為了過(guò)去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
此致
敬禮!
述職人：xxx
2022年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導：
本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱(chēng)評定要求，申報評定中學(xué)高級教師�，F將自20xx年以來(lái)的工作與成績(jì)述職如下。
一、思想認識
在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。
二、教育工作
本人一直從事高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)和鼓勵他們，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等思想教育，使學(xué)生養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項活動(dòng)中表現出色，我也多次被評為鎮的“優(yōu)秀輔導員”。20xx年5月，在“xxx杯”全國少年兒童“珍愛(ài)生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導<祖國，我們成長(cháng)的搖籃>主題活動(dòng)，被評為20xx年度xx區優(yōu)秀團隊觀(guān)摩活動(dòng)二等獎。
三、教學(xué)工作
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向學(xué)者型的名師學(xué)習作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，我堅決貫徹實(shí)現課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節課的教學(xué)目標，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，培養學(xué)生的審美素養和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì )學(xué)習，幸福生活。任職以來(lái)，經(jīng)�？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅持每學(xué)期上一堂校級公開(kāi)課，從中發(fā)現自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生xxx、xx在xx區教育局舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎。
四、教學(xué)科研
教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過(guò)自己的科研行為指導平時(shí)的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才。為此，我參加了xx省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò )培訓和xx區教育局組織的“送教下鄉”等各級各類(lèi)培訓，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機遇，把問(wèn)題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導作用。20xx年我積極參加了區級課題<網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習的研究>，并踴躍上好課題實(shí)驗公開(kāi)課。同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫(xiě)論文，不斷總結教學(xué)心得。其中<發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )功能，構建教學(xué)新模式>在<自學(xué)考試報>上發(fā)表，<讓“討論”真正成為語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)>發(fā)表于<長(cháng)三角教育研究>，<媒體的現代化不等于教育的最優(yōu)化>發(fā)表于<好家長(cháng)好教師>，<流瀉真情，展現個(gè)性>獲xx省“xx杯”論文評比三等獎，<在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )造想象力>一文在xx市的論文評比中獲得一等獎�，F在我又開(kāi)始進(jìn)行校的<新課程下，構建新型教學(xué)、學(xué)習方式的實(shí)踐研究>的課題研究活動(dòng)。
總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績(jì)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告3
各位領(lǐng)導、各位同仁：
懷著(zhù)既緊張又興奮的情緒，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長(cháng)的過(guò)程。同時(shí)誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我叫xxx，現年歲，xxx年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班教學(xué)和班主任工作。xxx年調入二高工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)。x年取得了大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書(shū)。xxx年取得中教英語(yǔ)二級任職資格證書(shū)，任現職以來(lái)已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書(shū)。
我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個(gè)人成長(cháng)的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在那里工作就象是在一個(gè)和諧的大家庭一樣，我很快就適應了教學(xué)。幾年來(lái)在我的努力工作和同志們的幫忙下，我進(jìn)步很快，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高。―學(xué)年上期，本人所教班級平均分成績(jì)名列全市第2名，―學(xué)年末，平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績(jì)突出，年度考核為優(yōu)秀；―學(xué)年，平均成績(jì)名列全市第8名。
年由于工作需要，我去分校工作。在那里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自我的私事耽誤學(xué)生一節課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績(jì)上，更是名列前茅，―學(xué)年所教班級平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第18名。xx學(xué)年，所教班級平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也十分注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累：
1、在年縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，獲得二等獎；
3、年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、年6月，在報刊[學(xué)英語(yǔ)]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語(yǔ)興趣課堂]一文，并獲得刊用證書(shū)。
5、年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標下的高中英語(yǔ)作業(yè)]一文，獲得二等獎。
6、年5月，本人所輔導的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語(yǔ)周報”杯全國中學(xué)生英文話(huà)題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎。
7、年12月，輔導的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言潛力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。
8、年5月，本人所輔導的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語(yǔ)報”杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。
9、年10月，學(xué)生x在省中學(xué)生英語(yǔ)潛力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎。
10、年9月，本人所制的英語(yǔ)教學(xué)課件獲得省教育教學(xué)研究成果二等獎；
此次參加職稱(chēng)評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會(huì )。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì )有什么情緒或是怨言，我將會(huì )再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加用心健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
多謝！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告4
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
本人于20xx年畢業(yè)于xx省xx師范學(xué)校，20xx年10月，取得南師大本科學(xué)歷，并獲學(xué)士學(xué)位�，F任xx市實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )專(zhuān)職教師。
自20xx年踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終堅持以積極進(jìn)取的工作態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)對待我的工作，始終堅持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，運用現代教育理念指導音樂(lè )教學(xué)實(shí)踐，積極推進(jìn)音樂(lè )教改，始終堅持敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，努力在教師這個(gè)圣潔而又平凡的工作崗位上，拓展出屬于自己的一片天地。下面把自己的工作做一下簡(jiǎn)單總結：
一、思想政治方面
作為一名教育工作者，定時(shí)收看時(shí)事新聞，做到思想上與時(shí)俱進(jìn);作為一名教育工作者，我始終把提高教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標，堅持學(xué)習，做到業(yè)務(wù)上與時(shí)俱進(jìn)。除堅持鉆研大綱、新課程標準以及教材外，還系統地學(xué)習了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《給教師的建議》等理論書(shū)籍，訂閱了《中小學(xué)音樂(lè )教育》、《小學(xué)教師培訓》、《江蘇教育》、《教師博覽》等報刊雜志，同時(shí)注重做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，注重運用所學(xué)教育理論指導教學(xué)實(shí)踐。
二、業(yè)務(wù)工作方面
首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：作為一名青年教師，我注重加強業(yè)務(wù)教學(xué)研究，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，積極探索新的教學(xué)方法，并把它們融合到自己的教學(xué)中去;作為青年教師的指導教師，我更加注重學(xué)高為師、身正為范，毫不吝嗇地傳授自己所掌握的教育教學(xué)方法，帶領(lǐng)所指導教師共同進(jìn)步。
教學(xué)中，我認真鉆研教材，準確把握教學(xué)重難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中;教學(xué)中，我能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分層施教，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，從不放棄每一個(gè)學(xué)生，大面積提高了學(xué)生的音樂(lè )水平;教學(xué)中，我能堅持做到創(chuàng )設自由、民主、寬松、和諧的課堂氛圍，給學(xué)生留足空間，使教學(xué)成為教師、學(xué)生共同參與的交互活動(dòng)，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性;教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生放開(kāi)眼界，積極拓展第二課堂，努力培養學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng )新的能力，實(shí)踐“教是為了不教”的教育理念。
其次，在教育工作中：我深深意識到，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我注重對學(xué)生思想上導之以德，生活上施之以愛(ài)，學(xué)習上律之以實(shí)，堅持做到嚴于律己，做好表率，注重榜樣效應;關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格及創(chuàng )造精神;培養學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好學(xué)風(fēng)，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。努力營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系。
三、工作成績(jì)
“一份耕耘，一份收獲”，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在同事的幫助下，通過(guò)自己不懈的努力，這幾年我也取得了一些成績(jì)：幾年來(lái)，我勤于練筆，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)類(lèi)文章，文章在不同范圍內獲獎或發(fā)表，兼任學(xué)校舞蹈隊、器樂(lè )隊指導老師，多次指導學(xué)生器樂(lè )在全國，江蘇省，市各類(lèi)比賽中獲金獎，銀獎。多次獲得優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。并很榮幸的成為中國藝術(shù)家協(xié)會(huì )的會(huì )員。
“能力有限，努力無(wú)限�！弊哌^(guò)的這些年是忙碌的、辛苦的、幸福的，因為在這些年中我在付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。在以后的工作教學(xué)中，我同樣會(huì )用心去面對，繼續努力工作，努力提高自己的教學(xué)水平，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的音樂(lè )教育事業(yè)!
謝謝大家!
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫xxx，今年xx歲。xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作�，F任縣級研究性學(xué)習學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導員。20xx年被評為中學(xué)一級教師�，F申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面
服從領(lǐng)導，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。20xx-20xx年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績(jì)考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被評為縣級骨干教師。20xx年獲得xxx頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面
20xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20xx年說(shuō)課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。20xx年教學(xué)設計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學(xué)設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx學(xué)年，指導《xx植被調查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在xx賓館參展。20xx年成為xx市青少年科技教育協(xié)會(huì )會(huì )員，承擔xx市青少年科技輔導工作。20xx—20xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表?yè)P。20xx至20xx連續兩年輔導科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數據資料，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20xx至20xx參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線(xiàn)配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導好評。
三、教科研方面
20xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學(xué)素養在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現與滲透》課題研究過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。xx年承擔《中學(xué)研究性學(xué)習與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫(xiě)的論文于xx年1月獲得xxx雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。
述職完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家好！
我叫xxx，今年25歲，本科學(xué)歷。20xx年做教導處副主任，兩年來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿(mǎn)的完成了任職期間的各項任務(wù)，現對自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結。
兩年來(lái)?yè)谓虒幐敝魅�，抓初二年級的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績(jì)在歷次的統考中均名列前茅，并連續3個(gè)學(xué)期及格率達。在教學(xué)的同時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣的培養，提倡大語(yǔ)文觀(guān)念，教研教改成果顯著(zhù)。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現場(chǎng)會(huì )提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò )資源的開(kāi)發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱(chēng)號，20xx年12月獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。
兼任的班主任工作，所在班級學(xué)風(fēng)正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結合本人工作實(shí)際及工作成績(jì)，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個(gè)必備條件：
第一：堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著(zhù)剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會(huì )努力因為我無(wú)悔。艱苦的教學(xué)之余，我憑著(zhù)堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫(xiě)了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門(mén)當刻苦學(xué)習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著(zhù)我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好，但我摯著(zhù)的追求始終不改，只為心中一句話(huà)：我是教師。
第二：大膽的創(chuàng )新意識。
作為一名青年教師，不惟書(shū)，不惟上，敢于向傳統挑戰，在語(yǔ)文授課上，著(zhù)手實(shí)施大語(yǔ)文工程，拋開(kāi)了傳統的課本限制，重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習習慣和語(yǔ)文修養。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績(jì)。所承擔的研究性學(xué)習的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習方式入手，通過(guò)給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機會(huì )，培養了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，現已舉辦過(guò)幾次公開(kāi)課，效果較好。在這些實(shí)驗中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng )新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績(jì)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導：
我于19xx年考入xx省xx師范專(zhuān)科學(xué)校物理系。19xx年x月畢業(yè)，分配到xx省xxx中學(xué)工作。19xx年，恢復專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評審工作后，我被評為中學(xué)物理二級教師。19xx年5月，晉升為中學(xué)物理一級教師。19xx年8月，調入xx省xx市xxx中學(xué)直到現在，教齡總計達22年。自19xx年調入xx以來(lái)，我一直擔任物理教學(xué)工作，期間并擔任班主任工作多年。19xx年擔任年級組長(cháng)。19xx至20xx年擔任政教處副主任。20xx年7月起，任教導處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。19xx年至今，一直擔任xxx物理中心教研組組長(cháng)，主持全鎮的初中物理教研工作，并協(xié)助xx區教研室的物理教研工作。19xx年1月，報名參加由xx師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專(zhuān)業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè)�；仡欉^(guò)去的xx年，主要工作述職如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
19xx年，xx各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀(guān)性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng )新德育工作的方法和途徑，認真總結德育工作經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)德育論文，提高理論素養。20xx年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲xx市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《xxx》是xx省德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。
教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮統考成績(jì)（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮或區同類(lèi)學(xué)校的前茅。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí)，堅持深入教學(xué)一線(xiàn)，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計劃地組織聽(tīng)課、評課，以事實(shí)為依據，以客觀(guān)的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng )新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jì)名列全鎮或區前茅，受到上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的高度評價(jià)。
本學(xué)年始，xx屬于新課程改革實(shí)驗區，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
三、潛心鉆研，完善自我
從教xx年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“xx課”評比。19xx年參加xx市“xx課”比賽，榮獲三等獎；19xx年參加xx市“xx課”評比，榮獲二等獎。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。19xx年，論文《xxx》被xxx公司物理學(xué)會(huì )評為一等獎；19xx年，論文《xxx》在“xxx研討會(huì )”上被評為優(yōu)秀論文一等獎；19xx年，論文《xxx》在“xxx研討會(huì )”上被評為優(yōu)秀論文二等獎；19xx年7月，論文《xxx》在《xxx》雜志發(fā)表；20xx學(xué)年，xx區進(jìn)行“新課標”實(shí)驗研究，本人撰寫(xiě)的論文《xxx》榮獲xx區優(yōu)秀論文三等獎。
3、教學(xué)基本功比賽。19xx年，我參加xx全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節好課、說(shuō)一口流利的普通話(huà)、寫(xiě)一手好字、寫(xiě)一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績(jì)突出，被評為xx市首批“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號。
4、繼續教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓，參加每學(xué)年的教材教法培訓學(xué)習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話(huà)培訓，測試水平達二級乙等（80分）；參加xx師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng )新了理念，提高了水平。參加xx師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
四、精心哺育，培養新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學(xué)生參加全國初中物理競賽，成績(jì)突出，19xx年，輔導xxx獲省級二等獎、xxx獲省級三等獎；20xx年，輔導xx獲市級二等獎，等等。另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師xxx，成熟較快，20xx年參加xx市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎。自19xx年任現職以來(lái)，多次受市（區）、鎮獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀，20xx年被評為xx市教書(shū)育人優(yōu)秀教師。成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好!今天，當我又一次站在這里的時(shí)候，內心增添了幾分自信和沉著(zhù)，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會(huì )，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習情況向大家作以下匯報：
一、努力學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)黨的事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認真貫徹落實(shí)文教系統的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養。干好本職工作，恪盡一個(gè)教師的職責。提出了"學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑人，人人教育人""沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。"的教育，并一直努力實(shí)踐著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生，以情動(dòng)心、以嚴導行的行動(dòng)，我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我長(cháng)期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門(mén)口望著(zhù)學(xué)生來(lái)，看著(zhù)學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間，對個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現，問(wèn)清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導下真正把學(xué)校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到"學(xué)高為師"。
我堅持"腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力。備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出，寫(xiě)好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉化工作。我從學(xué)習思想、入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從與學(xué)習勤苦的角度來(lái)引導他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到"德高為范"。
在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè )于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會(huì )與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長(cháng)后，又提出了教學(xué)上要有愛(ài)心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無(wú)論當老師，還是在領(lǐng)導崗位，我不喜歡官僚作風(fēng)，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導還是下屬，我如果做的不夠好，總會(huì )真誠地檢討自己，虛心學(xué)習，做為校長(cháng)，工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求，也因為每天要面對著(zhù)幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監督，我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠
四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)。
成功的教育源于執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)，參加各級公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我帶領(lǐng)的集體一直保持著(zhù)優(yōu)秀，南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體，20xx年民主評議榮獲滿(mǎn)意學(xué)校，我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動(dòng)模范。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了"學(xué)高為師，德高為范"，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應盡的職，但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會(huì )在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告9
各位校領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
本人于20xx年畢業(yè)，20xx年8月至22年6月在中學(xué)一直擔任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習，并與20xx年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱(chēng)稱(chēng)號。20xx年8月，我調xx經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級�，F已符合小學(xué)英語(yǔ)高級教師職稱(chēng)的申報條件，下面就我任現職以來(lái)的工作述職如下：
一、政治思想方面：
加強師德修養，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導思想明確，安教樂(lè )教，有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂(lè )于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育教學(xué)方面：
本人先后擔任四、五年級英語(yǔ)教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，失望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開(kāi)始漸漸適應了現在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢(xún)問(wèn)每節課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認真的完成家作等等等等。
通過(guò)兩年的鍛煉，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年xx月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jì)，現已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，受益匪淺。
三、工作業(yè)績(jì)方面：
20xx.1 xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎
20xx.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎
20xx.xx 被評為xx市“文明市民”
20xx.1 被評為“校級先進(jìn)工作者”
20xx.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎
20xx.1 xx市初中英語(yǔ)教師基本功競賽一等獎
20xx.1 校級教學(xué)比賽一等獎
20xx.6 被評為“校級優(yōu)秀班主任”
20xx.1 被評為“校級先進(jìn)工作者”
20xx.9 xx市現代教育技術(shù)論文比賽三等獎
20xx.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎
20xx.xx 江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎
20xx.xx xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎
同時(shí)，在指導學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎;在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數名學(xué)生獲一、二等獎。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
謝謝。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告10
各位校領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
我于72年參加教育工作， 1974年畢業(yè)于天津市南郊區師范學(xué)校，在隨后的工作中，86年取得天津教育學(xué)院地理大專(zhuān)學(xué)歷。曾在大港區太平村中學(xué)、遠景中學(xué)擔任地理等教學(xué)工作，1986年調入大港油田二中即現在的海濱二校至今，從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項工作。95年評選為中學(xué)一級教師，最近幾年一直擔任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作。
在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護黨的領(lǐng)導。積極貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻。
主要工作與業(yè)績(jì)：
1、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高
平時(shí)認真備課寫(xiě)好教案，精心準備好地理課件，備好每一節課。課上認真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持知識聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新思維，在培養學(xué)生獲取知識、應用能力以及分析與解決問(wèn)題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強化直觀(guān)教學(xué)，能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強了學(xué)生學(xué)習興趣、加強了師生之間的互動(dòng)與交流。課下積極的輔導學(xué)生的學(xué)習，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績(jì)均處于油田范圍中上等水平。今年xx年七年級地理考試油田第二名，xx年與xx年我校八年級參加天津市地理會(huì )考，地理成績(jì)名列前茅。全部達標，其中xx年八年級的學(xué)生地理會(huì )考成績(jì)90%為優(yōu)秀與良好的最好成績(jì)，提高了我校的地理教學(xué)水平。
2、開(kāi)展素質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參加全國地理科技大賽
本人積極的組織本校的學(xué)生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，比賽持續兩個(gè)月的時(shí)間，本人認真組織，細心輔導，我校師生積極參與�；顒�(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導大力支持，在此次比賽中我校成績(jì)優(yōu)異!經(jīng)過(guò)本人的努力我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱(chēng)號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù)。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱(chēng)號!
我校中小學(xué)生近150人報名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎
3、積極參與各項教學(xué)研究活動(dòng)與比賽。不斷提高教學(xué)水平，
平時(shí)本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開(kāi)課的比賽，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。結合地理教材內容，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，20xx年我撰寫(xiě)的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養》論文，獲得區海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng )新”論文區級三等獎并獲得區級成果認定獎。
1998年xx月由本人設計制作的錄象教材數學(xué)《圓錐曲線(xiàn)定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx--20xx年，獲得校級教研公開(kāi)課評比二等獎。
20xx--20xx年，獲得校級創(chuàng )優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年，獲得濱海教育中心教師公開(kāi)課比賽二等獎。
20xx年，我撰寫(xiě)的論文《在地理教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年xx月，我校在油田取得了《利用現代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱(chēng)號。
1999年和20xx年連續兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
4、自覺(jué)完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學(xué)校的團隊活動(dòng)、學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節的文藝演出，學(xué)生會(huì )操等大型活動(dòng)，主動(dòng)做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來(lái)，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無(wú)數設備。為學(xué)校節約了大量的教育經(jīng)費。
各位領(lǐng)導、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認為工作勤奮，嚴肅認真，忠于職守，遵守紀律，不畏艱苦，服從領(lǐng)導，不計名利，團結同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻，現已臨近退休年齡，參選機會(huì )不多，特別盼望能順利晉級，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
謝謝。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告11
我叫xx，女，19xx年5月出生，現年39歲。于湖南師范大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)。19xx年8月參加工作。從教18年來(lái)，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)。除教學(xué)小學(xué)數學(xué)課程外，還長(cháng)期擔任班主任、高年級數學(xué)教研組長(cháng)、近三年來(lái)還擔任學(xué)校教代會(huì )主席工作。19xx年被聘任為小學(xué)一級教師，至今任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)14年，任現職期間年度考核9年稱(chēng)職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)晉升條件，符合晉升小學(xué)高級教師條件。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進(jìn)取意識。堅持讀書(shū)看報，寫(xiě)心得，做筆記，團結同志，以身作則，做學(xué)生的楷模。堅持出滿(mǎn)勤，能勝任并擔任過(guò)小學(xué)高、中、低年級三個(gè)不同階段的班主任及教學(xué)工作。
任現職以來(lái)，特別是近五年來(lái)?yè)萎厴I(yè)班班主任。我重視育人，多年來(lái)，我認真貫徹國家教育方針，積極開(kāi)展教育改革，以育人為本，以振興農村教育為自己最大的責任，認真實(shí)踐敬業(yè)樂(lè )群，敦品勵學(xué)的精神。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學(xué)，充分調動(dòng)各方面的力量做好教書(shū)育人的工作，成效顯著(zhù)。在當班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，開(kāi)展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。
在實(shí)際工作中：
一是堅持以從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手原則開(kāi)展德育工作。引導學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌和提高班級墻報的質(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動(dòng)等，建設高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，使學(xué)生懂得泰山不讓土壤，故能成其大。河海不擇細流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風(fēng)。
二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書(shū)，更要育人的原則，做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘學(xué)生非智力因素方面的潛力的責任，并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導學(xué)生，在學(xué)習上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(cháng)室、政教處、教務(wù)處、少先隊及多個(gè)科組編印的刊物和小報教育學(xué)生，引導學(xué)生建立良好的班風(fēng)。
三是重視班會(huì )課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì )課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì )課和家長(cháng)會(huì )的方式，較多地運用交流、對話(huà)、懇談會(huì )等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開(kāi)展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。
四是對后進(jìn)學(xué)生的教育堅持一個(gè)原則，就是首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來(lái)主張挽救一個(gè)差生比培養一個(gè)優(yōu)生更有意義，所以，對待這類(lèi)學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。xx年小六畢業(yè)會(huì )考中，取得了好成績(jì)。
在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，深入鉆研教材，關(guān)注全國數學(xué)學(xué)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅持教書(shū)與育人相結合，注重教學(xué)實(shí)效的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導以及同事的贊賞。
xx年數學(xué)教學(xué)是由應試教育向素質(zhì)教育轉化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機遇。我開(kāi)展了興趣數學(xué)教學(xué)。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。同時(shí)開(kāi)展了豐富多彩的探究活動(dòng)�；顒�(dòng)的形式有實(shí)驗操作、課件展示，故事引入等�；顒�(dòng)的開(kāi)展，收到了預想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過(guò)這種形式，學(xué)生既提高了數學(xué)的口算能力，又提高了學(xué)習數學(xué)的積極性和興趣。
xx年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記老師自身素質(zhì)的提高是學(xué)生素質(zhì)提高的前提，從自身著(zhù)手，把新教材內容及要求與大綱相結合，提出了數學(xué)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本。既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學(xué)模式。為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：
一是加強基本功訓練，積極、主動(dòng)承擔備課組學(xué)案、周周練以及其他教學(xué)材料的編寫(xiě)工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。
二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會(huì )生活、預期目標學(xué)以致用。
三是積極參加數學(xué)學(xué)科組和全市數學(xué)學(xué)科組織的教研活動(dòng)，定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市數學(xué)教研室組織的公開(kāi)課，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，注意以他人之長(cháng)補自己之短。與科組同事共同編寫(xiě)了《學(xué)習指導》教輔材料。與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年教師幫教結對，近幾年來(lái)，我先后輔導了李老師，指導他怎樣教好高年級數學(xué)課。輔導了卓老師怎樣教好英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)。
四是成立數學(xué)活動(dòng)小組，進(jìn)行與數學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養學(xué)生的知識遷移能力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力。
多年來(lái)，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解數學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)方面的論文，如優(yōu)選數學(xué)教學(xué)方案、情感在數學(xué)教學(xué)中的運用、學(xué)中樂(lè )樂(lè )中學(xué)、我的班主任工作、我要飛小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。
任現職以來(lái)，所帶班級數學(xué)成績(jì)始終在平行班中名列前茅。尤其是xx年，我所帶的畢業(yè)班，面對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學(xué)習，注重數學(xué)知識點(diǎn)的合理復習和考點(diǎn)的研究，積極主動(dòng)承擔平時(shí)測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我所教班級數學(xué)平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績(jì)。在xx年4月全國青少年科技創(chuàng )新大賽中，我輔導的學(xué)生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)成績(jì)突出，先后連續五年被評為縣級優(yōu)秀教師，xx年度被杉木橋中學(xué)、鎮政府評為優(yōu)秀班主任。
以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表?yè)P，我決心在今后的工作中積極進(jìn)取，更上一層樓，故現特申報晉升小學(xué)高級教師職稱(chēng)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告12
尊敬的各位評委
大家好！
本人，中共黨員，本科學(xué)歷。多年來(lái)，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長(cháng)、工會(huì )小組長(cháng)、黨小組長(cháng)的工作。
一、首先，談一談教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我首先注重一個(gè)“鉆”字。
努力鉆研教育教學(xué)理論，及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，深入領(lǐng)會(huì )課改精神；努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識，科學(xué)運用教學(xué)策略；努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
正因為一個(gè)“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導心目中值得信賴(lài)的初三年級把關(guān)教師。也正因為一個(gè)“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開(kāi)課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開(kāi)課，先后兩次做xx市級公開(kāi)課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做xx市級教學(xué)交流，xx年，在東北三省歷史年會(huì )上，我參加了說(shuō)課、教學(xué)設計和論文的競賽評比活動(dòng)，并分獲一等獎。另外，我還積極參加各級教育教學(xué)競賽活動(dòng)，先后獲得了xx市歷史教學(xué)新秀，xx市全天候教師，xx市雙十優(yōu)教師，xx市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，xx市第二屆班主任論壇大賽一等獎，xx市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說(shuō)課大賽特等獎等多種榮譽(yù)和稱(chēng)號。
在教學(xué)中，我還注重一個(gè)“悟”字。
我是一個(gè)對教學(xué)很用心的人，也是一個(gè)很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會(huì )傾聽(tīng)》等七篇論文在《xx教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《xx教育》和《xx省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。
在鉆研教研的同時(shí)，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著(zhù)科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。
xx年，我還擔任三年七班班主任的工作。經(jīng)過(guò)和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng )造了很多個(gè)“一”：職高升學(xué)人數全校第一；獲得的紅旗班全校第一；我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無(wú)一起打架事件，安全穩定全校第一；中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點(diǎn)班，遠比第一更有意義。整個(gè)班級，相對穩定，特別和諧，家長(cháng)非常滿(mǎn)意。
二、其次，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。
我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，xx歷史教師隊伍中，唯一一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此，本人專(zhuān)業(yè)知識比較扎實(shí)，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，創(chuàng )新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。
不管這次是否被聘為高級教師，我都將在xx的工作中重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：
1、以黨員的形象，主動(dòng)承擔和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作，聽(tīng)從組織召喚，服從學(xué)校管理。
2、歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識結構。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營(yíng)養。
3、進(jìn)一步掌握現代化教學(xué)技術(shù)，增強自身的“信息素養”，實(shí)現教育手段的多樣化和現代化。
4、帶領(lǐng)同科教師，加強對實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。
阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。我說(shuō)：給我一個(gè)更高的舞臺吧！我將用不斷增長(cháng)的學(xué)識為杠桿，以課堂教學(xué)為支點(diǎn)，培養出更多更優(yōu)秀的人才！為xx十中的振興與發(fā)展，奉獻出自己全部的精力與熱情！
謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告13
202x年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)體育學(xué)院體育系體育教育專(zhuān)業(yè)。從教13年中，一直工作在體育教育工作的第一線(xiàn)，所輔導培養的學(xué)生有多位考到體育大學(xué)，已有2名學(xué)生在武進(jìn)區做體育教師。202x年被評為中學(xué)體育一級教師，任現專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)7年。述職如下：
一、思想政治方面
具有良好的政治思想素質(zhì)，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，認真執行黨的教育方針、路線(xiàn)，遵守法律法規和《教師法》，認真學(xué)習中央7號文件和江蘇省3號文件精神，貫徹落實(shí)《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表。
二、教學(xué)教研方面
1、教學(xué)工作
本人具有系統扎實(shí)的體育基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，具有較強的體育專(zhuān)業(yè)技能，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續教育培訓班。學(xué)習新課程教育教學(xué)理論，中學(xué)生心理學(xué)、計算機信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能根據我校實(shí)際情況組織體育教學(xué)，以提高學(xué)生體育自主學(xué)習能力和全面增強學(xué)生的體質(zhì)為教學(xué)的目標。
教育教學(xué)水平較高，能勝任高中體育教學(xué)及運動(dòng)隊的訓練工作。熟練掌握體育教育教學(xué)基本功，掌握現代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在培優(yōu)轉差方面取得較好成績(jì)。
在教學(xué)中對教材熟悉、能根據教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養學(xué)生的體育學(xué)習能力和運動(dòng)能力。講解能做到重點(diǎn)突出，語(yǔ)言準確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、示范動(dòng)作規范、大方準確。教學(xué)方法手段多樣，面向全體學(xué)生因材施教，課堂教學(xué)效果較高。
2、教研工作
多年來(lái)，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。認真學(xué)習使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。思考體育教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑，積極探尋解決的辦法。帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行課題研究，本人擔任體育學(xué)科區級課題組長(cháng)，能認真撰寫(xiě)課題研究方案，制定研究計劃和總結研究成果。每學(xué)期根據體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定體育微型課題方案和計劃，解決教學(xué)的問(wèn)題。擔任輔導年青教師的工作，指導青年教師備課，研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗，起到了傳幫帶的作用。帶領(lǐng)體育組全體教師積極撰寫(xiě)論文，近幾年有幾十篇論文在各級評比中獲獎，本人也堅持撰寫(xiě)體育教育教學(xué)方面的論文，2010年發(fā)表論文2篇，3篇“師陶杯”三等獎，1篇論文獲江蘇省優(yōu)秀論文一等獎，多篇論文在各級評比中獲獎。
三、履行崗位工作方面
認真履行崗位職責，遵守學(xué)校的各項規章制度，作為體育教研組長(cháng)，認真備好課，上好每一堂課。協(xié)助教務(wù)部門(mén)做好各項體育常規工作，抓好體育運動(dòng)隊的訓練和管理，協(xié)調和布置體育教師的日常體育工作，運動(dòng)隊的組織，訓練和比賽等。
四、業(yè)績(jì)方面
教育教學(xué)業(yè)績(jì)
1、任現職以來(lái)，體育高考循環(huán)教學(xué)3輪。
2、所帶高中乒乓球隊連續多年獲武進(jìn)區高中組男女團體第一名、第二名。所帶田徑隊，多名運動(dòng)員獲武進(jìn)區前三名的好成績(jì)，團體總分多次進(jìn)入前八名。
3、2012年年度考核為行政嘉獎。
4、任現職期間，承擔區級以上公開(kāi)課四次。
科研成果：
進(jìn)來(lái)幾年有四篇論文在省級刊物發(fā)表，一篇在武進(jìn)區獲得一等獎。
以上所述材料，符合申報中學(xué)高級教師的條件，請領(lǐng)導及評委審查批準。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
高級教師述職個(gè)人述職報告14
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我今年申報中學(xué)高級教師職務(wù)和資格。下面，我將在政治思想、教育、教學(xué)、教科研四個(gè)方面向大家作一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報。
一、個(gè)人基本情況
我于2001年6月大學(xué)本科畢業(yè)，2001年8月參加工作，2007年9月取得中學(xué)一級教師資格，現申報中學(xué)高級教師職務(wù)和資格。
二、個(gè)人工作情況
�。ㄒ唬⿴煹赂呱�，為人師表
我就任中學(xué)一級教師以來(lái)，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國，嚴格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》行教，忠誠于教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，關(guān)心同事，尊敬上級，愛(ài)護學(xué)生。工作中，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，我于2011年7月，加入了中國民主同盟，成為了一名光榮的民盟盟員。
�。ǘ┑掠ぷ�，成績(jì)優(yōu)良
從教以來(lái)，擔任班主任工作6年再加一學(xué)期，其中任現職以來(lái)?yè)伟嘀魅喂ぷ?年。我在工作中堅持教書(shū)和育人相結合的原則，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。這是我做好每天教學(xué)工作的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。堅持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評。擔任班主任工作期間，注意做好對班級學(xué)生的家訪(fǎng)和個(gè)別談心工作，了解學(xué)生的生活成長(cháng)環(huán)境。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹(shù)立遠大的理想，及時(shí)調整不適應的學(xué)習方法，防止不良的意識的侵蝕。對學(xué)習或思想上有困難的學(xué)生，做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導。所帶的班級，班風(fēng)正學(xué)生滿(mǎn)意度高，在學(xué)校組織的各項評比、比賽中都名列前茅，每學(xué)期都被學(xué)校評為�！澳７栋嗉墶�，2010-2011學(xué)年我所帶的八（10）班還被評為2010年度z市教育系統“五四紅旗團支部”。
�。ㄈ┚I(yè)務(wù)，不斷鉆研
經(jīng)過(guò)12年的歷史教學(xué)實(shí)踐，我已經(jīng)熟練地掌握了歷史教學(xué)的基本規律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)實(shí)踐中去。教學(xué)能力強勁，從教以來(lái)，工作量飽滿(mǎn)，完成七、八、九年級歷史循環(huán)教學(xué)4次。從教以來(lái)?yè)尉拍昙壆厴I(yè)班歷史教學(xué)工作滿(mǎn)7年。任現職期間，擔任九年級畢業(yè)班教學(xué)工作滿(mǎn)5年，同時(shí)還分別跨頭擔任七、八年級的歷史教學(xué)工作，共完成2次歷史循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)上，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，課堂能力考核成績(jì)良好。
在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，我也注意自身知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，繼續教育情況符合評審要求，2007學(xué)年度獲校青年教師基本功競賽“解答試題”二等獎。積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識，認真鉆研新課程理論和教育研究方法，在教育教學(xué)理論和教科研水平考試中成績(jì)良好。任現職期間，共開(kāi)設10節校級公開(kāi)課，1節市級公開(kāi)課，公開(kāi)課評價(jià)高，效果好。
�。ㄋ模┙逃蒲�，成果顯著(zhù)
要做好常規教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗與改革。我于2011年主持市級“十二五”備案課題《初中歷史學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的策略研究》，現已被z市教育教研室批準立項，并已經(jīng)通過(guò)中期評估。此外，還參加了徐小燕老師主持的市立項課題《通過(guò)情境教學(xué)法提高教學(xué)效率的策略研究》，以開(kāi)設課題研究課和撰寫(xiě)論文的形式積極參與研究，現已進(jìn)入結題階段。除了參與課題研究外，我還積極進(jìn)行教學(xué)改革的實(shí)踐與探索，注重探索后的反思，在市級刊物《讀寫(xiě)算》發(fā)表論文1篇，獲獎?wù)撐氖〖?篇，市級2篇。此外，我還積極從事現代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐，建立起歷史教研組的課件資源庫，計算機使用技術(shù)已通過(guò)全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試。2010年度和2011年年度連續兩年被評為�！敖炭蒲蟹e極分子”。2012年度被評為校研究生工作室“優(yōu)秀成員”。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)示范，引領(lǐng)成長(cháng)
任現職期間，我先后培養了2名青年教師，努力踐行做為師傅所應盡的責任。毛璐和袁云霞老師在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強，在我的悉心指導下，加上她們的努力，進(jìn)步很快，公開(kāi)課獲得好評，教學(xué)成績(jì)良好，課題研究踏實(shí)肯干，在各級各類(lèi)教育教學(xué)的評比、比賽中均能獲得較高的評價(jià)與成績(jì)。先后培養的這兩名青年教師，現分別擔任七、八年級歷史教研組備課組長(cháng)，成為了歷史組的中堅力量。
�。┎或湶辉�，不斷進(jìn)取
任現職以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了理想的成績(jì)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。在任現職期間，我獲市級行政考核“優(yōu)秀” 3次。不過(guò)，成績(jì)屬于過(guò)去，輝煌有待創(chuàng )造，今后，我將繼續努力，力爭使自己成長(cháng)為一位各方面都更加優(yōu)秀的人民教師！
高級教師述職個(gè)人述職報告15
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì )越愛(ài)上自己的事業(yè)。當了二十幾年的“孩子王”，這種感受也越來(lái)越深刻。一九八六年，當我跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，信心十足地登上這三尺講臺時(shí)，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(cháng)，我總有一種農民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè )滋滋、甜絲絲的感覺(jué)。我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)。
要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習。1999年，我參加了“首界小學(xué)數學(xué)中青年骨干教師培訓班”的學(xué)習。2000年我又通過(guò)了成人高考，參加了電大大專(zhuān)函授的學(xué)習，將于2002年6月漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。在結束第一輪小學(xué)繼續教育的學(xué)習后2002年、2005年又我參加了第二輪第三輪小學(xué)繼續教育的學(xué)習，2004年我又參加了“首界新課程理論研討班”的學(xué)習。我想，教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習者，只有不斷學(xué)習，才能擔當起培育人才的重任。2005年我通過(guò)了信息技術(shù)初級等級考試，2006年我通過(guò)了信息技術(shù)高級等級考試，2006年通過(guò)了普通話(huà)水平等級考試。
九四年任小學(xué)一級至今，我一直擔任班主任工作，同時(shí)擔任數學(xué)、語(yǔ)文、體育、品德等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)。
教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻給每一位學(xué)生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時(shí)，也要教會(huì )學(xué)生做人的道理。
俗話(huà)說(shuō)“江山易改，本性難移”，但我卻在實(shí)踐中體會(huì )到本性是會(huì )在集體中得到改變的。2001年，我接的一個(gè)班中有一名留級生，他剛來(lái)到我班時(shí)，總是不聲不響，獨自一人，但當有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時(shí)，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生。我利用晨會(huì )課，思品課對他進(jìn)行教育，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現了笑容。他在周記中寫(xiě)到：“……劉老師不但沒(méi)有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并讓我參加班會(huì )節目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不禁淚流滿(mǎn)面，我的一點(diǎn)工作竟然會(huì )給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng)。
隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，內心世界更加豐富了，對老師的要求也就更高了。在以往的教育過(guò)程中，教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面，認為好學(xué)生非當干部不可，當干部是極少數學(xué)生的專(zhuān)利。而這樣的教育，使學(xué)生沒(méi)有了個(gè)性，沒(méi)有了主見(jiàn)，只是被動(dòng)地接受。而這一切與社會(huì )的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我就在中隊集體中實(shí)行了隊干部輪流制和任期制。實(shí)行之后，班里的每一個(gè)隊員得到了真正鍛煉的機會(huì )。通過(guò)開(kāi)展“十分鐘隊會(huì )”、“中隊主題會(huì )”、“興趣小組”等各種活動(dòng)，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現出高漲的積極性和主動(dòng)性。這一教育改革，使得我們這一中隊在活動(dòng)中得以成長(cháng)，2001年，我班學(xué)生參加區少先隊隊列操比賽，表現出極高的集體主義精神，獲學(xué)區團體總分第一。2003年、2007年，學(xué)校舉行大型主題活動(dòng)——喜慶“六一”，我帶領(lǐng)班級均獲學(xué)區團體總分第一。演出后受到了領(lǐng)導的好評。
作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的滿(mǎn)意。隨著(zhù)應試教育向素質(zhì)教育的轉變，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎知識、基本技能上打好基礎，更要讓學(xué)生在學(xué)習能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”的轉化；在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉化。
高級教師述職個(gè)人述職報告16
xxx，男，1968年出生，1990年于廣東肇慶教育學(xué)院理化實(shí)驗專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被分配到湛江市坡頭區第一中學(xué)任教，至今已有18年教齡。剛開(kāi)始，學(xué)校安排我任教初中物理和實(shí)驗室管理工作。1994年我被評為中學(xué)二級物理教師，2000年于廣東教育學(xué)院物理系本科函授畢業(yè)，同年晉升為中學(xué)一級物理教師。
任現職以來(lái)，我主要負責學(xué)校的電化教學(xué)工作，經(jīng)歷了學(xué)校電化教學(xué)的起步、發(fā)展到初具規模整個(gè)過(guò)程，對學(xué)校的電化教學(xué)作出了應有的貢獻�，F在，我就任現職以來(lái)的表現和績(jì)效作出如下總結：
一、熱愛(ài)教育，敬業(yè)愛(ài)崗
我從小就喜歡教師這一職業(yè)，認為只有教書(shū)才是最有意義的工作。作為一名人民教師，我深知歷史賦予我“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命，我將不辱使命，把一輩子的熱情和精力投入到默默無(wú)聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去。
多年來(lái)，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書(shū)育人的思想，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養。熱愛(ài)本職工作，和全體教師團結協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，科學(xué)的世界觀(guān)。每天按時(shí)上下班，沒(méi)有因私事而缺勤。嚴格遵守學(xué)校的規章制度，服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項工作。具有不計個(gè)人得失的奉獻精神，個(gè)人利益服從于集體利益。
作為一名電教教師，我深刻地認識到電化教學(xué)的地位越來(lái)越重要，認識到電化教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要手段，認識到電化教學(xué)是現代教育教學(xué)中培養創(chuàng )新型人才的有效途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作，給學(xué)生和同事留下較好的教師形象。
二、傾心工作，卓有成效
1997年，隨著(zhù)教學(xué)改革的逐漸深入，學(xué)校的硬件設施不斷完善，儀器設備由原來(lái)的二類(lèi)標準發(fā)展到一類(lèi)標準，“兩機一幕”進(jìn)課室，學(xué)校建起了電腦室和語(yǔ)音室述職報告，正式拉開(kāi)了電化教學(xué)的序幕，同年我被學(xué)校任命為科學(xué)樓館長(cháng)，肩負起電化教學(xué)的管理重任�，F在，為了適應新課標的教學(xué)，我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺，我與信息技術(shù)教師一道，早出晚歸，踏踏實(shí)實(shí)，以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去，管理好硬件設備和軟件資源。
我配合學(xué)校制定出課件制作室和電教室管理制度，讓教師在規章制度的約束下自覺(jué)工作。在課件制作備課室，我與科任教師共同探討教學(xué)方式方法，撰寫(xiě)教學(xué)腳本設計方案，指導或幫助科任教師制作內容豐富、生動(dòng)形象的多媒體課件。為開(kāi)展豐富多彩、意義深刻的課堂教學(xué)服務(wù)。剛開(kāi)始述職報告，由于很多教師尚未掌握課件制作手段，而又迫切需要現代化教學(xué)，我便不辭勞苦述職報告，幫助科任教師制作公開(kāi)課、說(shuō)課、上課課件，并獲得了較好的效果。我制作的課件協(xié)助科任教師參賽，均獲得獎項。例如：2000年吳日權老師化學(xué)說(shuō)課比賽，獲市三等獎；同年王榮清老師獲市地理說(shuō)課二等獎；20xx年康文利教師獲市上課比賽一等獎；20xx年胡瓊德老師區公開(kāi)課獲得好評；20xx年陳紅秀老師獲區語(yǔ)文上課比賽二等獎；同年陳驥老師獲市新課標語(yǔ)文比賽二等獎；朱灝老師獲市新課標生物課比賽二等獎，等等。此外，我還幫助很多教師制作和修改大量公開(kāi)課或日常教學(xué)課件，協(xié)助科任教師取得課堂教學(xué)的良好效果。
我由于制作多媒體課件的經(jīng)驗較為豐富，技術(shù)較為成熟，引起了區內外校的注意。每年一遇到區級或市級說(shuō)課、上課比賽的情況，很多中小學(xué)教導主任都找上門(mén)來(lái)，紛紛要求幫助制作課件。幾年來(lái)，我已幫助本區十多間中小學(xué)制作過(guò)二十多個(gè)比賽課的課件，均獲得了較好的效果。
為了做好本校的教學(xué)資源庫建設述職報告，我除開(kāi)動(dòng)手制作課件外，還致力于課件的下載和收集工作。20xx年我校安裝了寬帶網(wǎng)，20xx年后改為光纖接入，這些網(wǎng)絡(luò )資源極大地促進(jìn)了我校信息化教學(xué)的發(fā)展。我利用這一便捷條件，下載收集了各科課件幾百個(gè)，充實(shí)了學(xué)校課件資源庫，促進(jìn)了學(xué)校多媒體教學(xué)。
同時(shí)，我又注意做好多媒體教學(xué)平臺的維護工作，和其他信息教師一道及時(shí)排除各班多媒體教學(xué)平臺的故障，定時(shí)維護各硬件設備，使電教設備隨時(shí)處于正�？捎脿顟B(tài)。
三、校本培訓，提高技能
我自任現職伊始，本校大部分教師均不懂課件制作知識，更不懂上網(wǎng)搜集資料。作為比別人先學(xué)一步，走在現代教育技術(shù)前面的教師，我意識到責任重大，深知單憑一兩個(gè)人的力量是難以順利開(kāi)展多媒體教學(xué)活動(dòng)的，要達到理想的現代教育技術(shù)教學(xué)效果，必須大面積提高全體教師的認識水平和運用現代教育技術(shù)能力，這樣唯一的辦法是對全體教師進(jìn)行培訓。在學(xué)校的支持鼓勵下，自20xx年至20xx年三年間，我在學(xué)校電腦室先后開(kāi)展了五期電腦知識培訓，自編教材與購買(mǎi)教材相結合，利用晚修和周末對全體教師無(wú)償培訓，使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用，懂得用POWERPOINT、FLASH、AUTHORWARE、方正奧思、凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止，我校90%以上教師均能獨立制作課件上課。學(xué)校已形成了廣泛應用現代教育技術(shù)上課的局面，充分體現出電教在現代教學(xué)中的優(yōu)越性。我校的電化教學(xué)也為學(xué)校順利評上省一級學(xué)校，順利通過(guò)省高中教學(xué)水平優(yōu)秀等級評估作出了貢獻。
四、完善自我，潛心教研
由于我的學(xué)習專(zhuān)業(yè)是物理，而工作是電化教學(xué)。為了適應現代教育技術(shù)工作，1999年以來(lái)，我多次參加市電教站組織的課件制作培訓班學(xué)習；20xx年作為區中學(xué)的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓班學(xué)習并結業(yè)，20xx年參加了《未來(lái)因特網(wǎng)教育》學(xué)習。我購買(mǎi)大量的電腦書(shū)和光盤(pán)進(jìn)行自學(xué)，并借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。由于我勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，我的電腦水平逐年提高，到20xx年已掌握了各類(lèi)課件制作技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和一般程序的編寫(xiě)，成為本校信息技術(shù)方面的領(lǐng)頭羊。20xx年我參加全國計算機等級考試并合格，獲VB二級證書(shū)。同年被聘為湛江市信息技術(shù)學(xué)會(huì )理事，20xx年被聘為坡頭區信息技術(shù)學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)，20xx年被聘為坡頭區信息技術(shù)兼職教研員。
我雖然年近不惑，但興趣廣泛，樂(lè )于接受新生事物，對教研情有獨鐘。特別是掌握了一定信息技術(shù)知識后，我更關(guān)心信息技術(shù)與課程的整合。20xx年我在區教育局電教站站長(cháng)李智明的幫助下，撰寫(xiě)了實(shí)驗方案，為學(xué)校成功申報了市級研究課題《運用多媒體技術(shù)述職報告，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高物理教學(xué)效果和質(zhì)量》述職報告，當時(shí)該課題是校唯一一個(gè)市級研究課題。圍繞著(zhù)課題研究述職報告，我制作出了一系列相關(guān)課件供科任老師進(jìn)行課堂實(shí)踐述職報告，其中有部分課件參加市展評并獲獎。例如：《簡(jiǎn)諧振動(dòng)》、《熔解和凝固》、《高一物理學(xué)生實(shí)驗》分別獲湛江市中小學(xué)多媒體教學(xué)軟件展評優(yōu)秀獎；課件《力的合成和分解》獲市三等獎；課件《初中物理實(shí)驗》、《物理學(xué)生實(shí)驗網(wǎng)頁(yè)》分別獲教學(xué)軟件展評二等獎。此外，我制作其他科目的課件也獲獎，如生物課件《減數分裂與有性生殖細胞的成熟》獲市優(yōu)秀獎，美術(shù)課件《外國繪畫(huà)作品欣賞》獲市二等獎。
此外，我還結合實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，并有多篇文章獲獎或發(fā)表。例如，20xx年，我撰寫(xiě)的教學(xué)研究論文《淺談信息技術(shù)與課程的整合》獲湛江市教育技術(shù)發(fā)展研究論文評比二等獎。20xx年，論文《高中信息技術(shù)課的教學(xué)策略》獲湛江市高中信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎；《教師的CAI心態(tài)淺析及對策》發(fā)表于坡頭區《教育教學(xué)論文集》；《妙用POWERPOINT制作交互式課件》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術(shù)》第11期。每年學(xué)校召開(kāi)的教學(xué)論文研討會(huì )，我都有文章宣讀。
今年，我校被定為省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，我又被學(xué)校委派為省級研究課題的負責人，我認真總結經(jīng)驗，勇于承擔實(shí)驗課題，目前我已寫(xiě)好實(shí)驗研究方案，定出研究課題為《信息技術(shù)與物理教學(xué)的有效整合研究》，并做好了網(wǎng)上填報工作。等審批過(guò)關(guān)后，將組織有關(guān)教師積極按計劃開(kāi)展研究工作，并力爭在取得較好的實(shí)驗效果的基礎上，制作出大量教學(xué)軟件、寫(xiě)出實(shí)驗報告和發(fā)表一定量的研究論文。
由于愛(ài)好廣泛，我利用課余時(shí)間創(chuàng )作的詩(shī)歌、散文和書(shū)法均有多篇獲得區級和市級獎勵。又由于我工作踏實(shí)肯干，一絲不茍，每年都出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)。因此，每學(xué)年我都被學(xué)校評為優(yōu)秀，20xx年被評為坡頭區首屆十大杰出青年志愿者；20xx年和20xx年分別被學(xué)校評為年度考核優(yōu)秀。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。面對成績(jì)，我不驕傲不自滿(mǎn)，未來(lái)任重而道遠，以后的道路還充滿(mǎn)了坎坷和挑戰，我將不斷努力，繼續進(jìn)取，力爭為學(xué)校的電化教學(xué)事業(yè)做出更多貢獻。
高級教師述職個(gè)人述職報告17
我1998年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，本科學(xué)歷。畢業(yè)至2001年7月在南海鹽步第三中學(xué)工作，2001年9月至今在南海第一中學(xué)工作。20xx年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會(huì )評審為中學(xué)政治一級教師，至今已經(jīng)四年多�，F申報政治中學(xué)高級教師資格，述職如下：
一、一片丹心為教育：樂(lè )業(yè)進(jìn)取，成績(jì)顯著(zhù)
作為一名中學(xué)政治教師，我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀(guān)，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責，熱愛(ài)本職工作，以高度的責任感和積極進(jìn)取、勇于創(chuàng )新的精神，主動(dòng)、認真、負責地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，一片丹心為教育。
任現職以來(lái)，我取得了優(yōu)良的教學(xué)成績(jì)。20xx—20xx我所帶的政治專(zhuān)業(yè)班高考平均分達526分，共有4人單科考上重點(diǎn)，這一數據位于四個(gè)專(zhuān)業(yè)班第二；53人單科考上專(zhuān)科線(xiàn)以上，上線(xiàn)率達98%，這一數據位于四個(gè)專(zhuān)業(yè)班的第一。20xx—20xx年我負責的基礎科教學(xué)，高考平均分達117.3分。
在教研方面，我參與了廣東省《知識產(chǎn)權教育讀本（高級版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作（該書(shū)已由知識產(chǎn)權出版社出版），20xx年3月，我主動(dòng)承擔了一節南海區的知識產(chǎn)權教育示范課《走近商標，了解商標——知識產(chǎn)權活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣，學(xué)生主體充分體現，得到南海區知識產(chǎn)權局和教育同行的高度評價(jià)。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《思想政治課教學(xué)中培養學(xué)生科學(xué)素養的探索》獲南海區優(yōu)秀論文二等獎，并在省級刊物《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期（總第157期）發(fā)表。多篇教育教學(xué)論文獲得學(xué)校的獎勵，因此榮獲“南海區教育科研先進(jìn)工作者”稱(chēng)號。
由于我的教育教學(xué)以及科研工作表現較突出，20xx—20xx連續兩年都被評為“南海一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“南海一中先進(jìn)工作者”；20xx—2008連續兩年被評為南海區教育系統“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；20xx—20xx學(xué)年度被評為南海區“優(yōu)秀教師”；20xx—20xx連續兩年年度考核被評為“優(yōu)秀一檔”。
二、貫注新課程理念：活力課堂，重質(zhì)求新
經(jīng)過(guò)9年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任現職期間，正逢我省如火如荼的新課程改革，我把新課程理念注入教學(xué)中，以學(xué)生為本，刻苦鉆研，既教書(shū)又育人，不僅做學(xué)生認知結構的建設者，學(xué)生品德行為的雕塑者，而且還努力成為學(xué)生心智素質(zhì)的開(kāi)發(fā)者和現代教育的探索者，為提高全民文化素質(zhì)，為全面貫徹黨的教育方針?lè )⻊?wù)。正所謂：重質(zhì)求新，全面育人，工作卓有成效。
20xx—20xx我連續兩年擔任高二級政治課教學(xué)工作，在任教一個(gè)政治專(zhuān)業(yè)班的同時(shí)又任教多個(gè)非政治專(zhuān)業(yè)班的政治課。對于教學(xué)，我從不馬虎，我總是認真地鉆研教材、精心地備好每一節課，并致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育和采用先進(jìn)的教學(xué)手段，緊扣社會(huì )大事和熱點(diǎn)問(wèn)題，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)方針，采用“自主、合作、探究的新課程學(xué)習方式”，努力營(yíng)造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的學(xué)科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的傾力付出，教學(xué)中能夠面向全體，顧及每一個(gè)學(xué)生，所以，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評。在教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，因材施教，注重對學(xué)生的面授（利用晚上下班輔導的時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導），著(zhù)力于培養尖子生，扶持后進(jìn)生。我輔導的學(xué)生陳倩華同學(xué)所寫(xiě)的《橫空出世的歐元》獲南海區中學(xué)生政治小論文和社會(huì )實(shí)踐調查報告評比高中組“三等獎”；麥綺霞同學(xué)所寫(xiě)的《日本政府無(wú)視歷史是中日關(guān)系緊張之癥結》也獲得“三等獎”。
另外，在教學(xué)中，我還勤與學(xué)生溝通，力爭教與學(xué)生相長(cháng)，師生交流互動(dòng)，感情深厚，學(xué)生的`學(xué)與我的教都達到了一種良性循環(huán)。這樣，既提高課堂實(shí)效，我自己也在教之中不斷地成長(cháng)。我把這一師生互動(dòng)的經(jīng)驗撰寫(xiě)成<<思想政治課有效教育的本質(zhì)在于溝通>>，此論文在南海區學(xué)科交流會(huì )宣讀并獲得了南海區優(yōu)秀論文“三等獎”。我撰寫(xiě)的《一堂回味無(wú)窮的開(kāi)放式探究課》榮獲20xx—20xx南海一中優(yōu)秀教學(xué)案例“一等獎”。
在這期間，我還參與了廣東省《知識產(chǎn)權教育讀本（高級版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作，負責執筆編寫(xiě)本書(shū)第二專(zhuān)題的初稿和進(jìn)行修改。該書(shū)已于20xx年8月由知識產(chǎn)權出版社第一次印刷出版，并作為南海區的高中的知識產(chǎn)權教育教材。20xx年3月，我主動(dòng)承擔了一節南海區的知識產(chǎn)權教育示范課《走近商標，了解商標——知識產(chǎn)權活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣，學(xué)生主體充分體現，得到南海區知識產(chǎn)權局和教育同行的高度評價(jià)。
20xx—20xx學(xué)年我連續兩年擔任高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作。這兩年來(lái)，我深感作為高三老師的榮光，同時(shí)也深知自己肩上的重任：我承載著(zhù)學(xué)生的前途和未來(lái)！這一責任意識時(shí)刻在警醒著(zhù)我，要刻苦鉆研，認真踏實(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生備戰高考！擔任高三教師兩年來(lái)，我勤勉教學(xué)，重點(diǎn)做了兩件大事：一是抓課堂實(shí)效，夯實(shí)學(xué)生基礎、培養學(xué)生能力；二是培優(yōu)扶差、分層輔導。
課堂教學(xué)是教育的生命線(xiàn)，也是高考成與敗的關(guān)鍵。如何提高課堂實(shí)效，我做了有益的嘗試，并于20xx年1月6日，承擔了一節體現課堂實(shí)效的南海區教育視導公開(kāi)課，得到了區領(lǐng)導與同行的一致好評。在提高教學(xué)效率方面，我目前的主要做法有：第一、講練結合，鞏固基礎；第二、鼓勵質(zhì)疑，活躍思維；第三、授之以漁，注重解題方法指導。第四、情感教育，激發(fā)共鳴。第五、及時(shí)總結，給予指導。在每一學(xué)期的不同階段，我都會(huì )找不同層次的學(xué)生談話(huà)，進(jìn)行個(gè)別輔導，了解他們近段時(shí)間在生活及學(xué)習上的情況及存在問(wèn)題，再結合作業(yè)、測驗的情況找出同學(xué)們近階段存在的普遍問(wèn)題，然后對全班同學(xué)進(jìn)行指導。
高級教師述職個(gè)人述職報告18
本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)計算機科學(xué)系，并獲得理學(xué)士學(xué)位。2004年8月被評聘為中學(xué)信息技術(shù)一級教師，現已任職滿(mǎn)五周年。同時(shí)，具有高級中學(xué)教師資格。并于2009年3被江蘇大學(xué)在職工程碩士錄取，GCT成績(jì)位列全國前79%；2010年5月被南京師范大學(xué)在職教育碩士錄取。任中學(xué)一級教師期間，發(fā)表論文兩篇在國家級刊物，獲得省、市級論文獎勵；在近五年內，2006學(xué)年為考核優(yōu)秀。通過(guò)了常州市教育局的教育理論、教科研考試，獲得了優(yōu)等級。已具備了參評中學(xué)高級的資格，現從思想、教育、教學(xué)、教科研、指導青年絞死等方面進(jìn)行述職。
一、思想品德表現：
思想上嚴格以黨員標準要求自己，嚴于律己、恪己奉公，淡泊名利，積極上進(jìn)。熱愛(ài)教育事業(yè)，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。嚴格執行“八要十不”師德規范，認真學(xué)習各種教育理論，努力提高自己的認識水平，工作中為人師表、以身作則、兢兢業(yè)業(yè)，堅持以人為本。曾被評為2003-2004常州市教育系統優(yōu)秀黨員，2009年度校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
三、教育管理工作：
在中學(xué)一級教師期間，注重不斷提高自己的教育能力。參加各類(lèi)培訓學(xué)習，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習。擔任學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競賽的培訓指導工作，在2006年中，認真組織競賽輔導，有計劃有步驟地進(jìn)行指導，最后有2人次獲得省三等獎，1人次獲得市二等獎，3人次獲得市三等獎。2009年的競賽中輔導的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設計類(lèi)別中獲得2個(gè)一等獎，且作品《看見(jiàn)組圖》成為該類(lèi)別中的第一。積極開(kāi)展研究性學(xué)習，和學(xué)生一起列主題，尋素材，樹(shù)框架，勤評價(jià)，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，本人也對學(xué)生形成性評價(jià)進(jìn)行了研究，相關(guān)論文獲得市三等獎。
2003-2004擔任校團委副書(shū)記主持工作，依靠廣大的學(xué)生和青年教工，群策群力、舉辦了文化藝術(shù)節、課本劇展演、暑期征文等一系列活動(dòng)，獲得一定聲譽(yù)，被評為市紅旗團委、市青年文明號。之后，協(xié)助校團委書(shū)記工作。2006年8月競聘成為校辦公室副主任，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學(xué)習、善溝通、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現，連年榮獲常州市檔案工作先進(jìn)單位、本人被評為局干部檔案先進(jìn)個(gè)人、局優(yōu)秀通聯(lián)員。日�，嵥榉彪s的辦公室事務(wù)，都努力能做好安排，不計個(gè)人得失，不拈輕怕重，力爭將每一項工作都做到極致，獲得同行的認可，領(lǐng)導的肯定。2009年8月競聘為校辦公室主任，全面負責辦公室工作。為將工作順利圓滿(mǎn)地完成，能不斷學(xué)習，不斷反思，來(lái)提高自己的管理水平，爭創(chuàng )優(yōu)異的管理業(yè)績(jì)，獲得全校教工的認同。
四、教學(xué)能力：
任職中學(xué)一級教師其間，一直擔任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的教學(xué)。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難，在教學(xué)中堅持做到以下幾點(diǎn)，首先精心備課：備教材、備學(xué)生、備教法等；然后細心導課：有意識地充分挖掘學(xué)生的思維潛質(zhì)，善于抓住學(xué)生的思維亮點(diǎn)循循善導，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的主體作用；再后耐心輔導：學(xué)生有問(wèn)必答，又不直接回答，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”；最后通過(guò)課堂小練習及時(shí)反饋。根據信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)中，不僅注重知識的傳授，而且更注重對學(xué)生動(dòng)手能力、應用能力和研究能力等的培養。教學(xué)能力較強，教學(xué)方法得體，課堂氣氛活躍，得到所授班級學(xué)生的喜愛(ài)。連續五年的學(xué)測都是100%合格率，尤其是2009年所帶藝術(shù)班亦取得了100%通過(guò)率。
開(kāi)設了市級研究課1節，全市性校對外公開(kāi)課1節，參加原城區優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎，市區基本功競賽獲三等獎。參加市級交流會(huì )議2次發(fā)言。
2009年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱(chēng)號。
五、教科研能力：
積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)研究》，注重對學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)進(jìn)行研究，該課題獲得了中期評估的好評。市級課題《高中生人文素養養成的實(shí)踐研究》是校本課題，具有濃郁的二中府學(xué)文化，本人積極組織各類(lèi)活動(dòng)，如人文之旅、誠信主題教育等，投入到研究的實(shí)際中，該課題目前已被中期評估。省電教館課題《基于數字化教學(xué)平臺的課堂教學(xué)過(guò)程的設計研究》于2006年12月順利結題，獲得了優(yōu)秀課題的稱(chēng)號，本人主要任務(wù)是開(kāi)發(fā)數字化教學(xué)平臺，進(jìn)行技術(shù)支撐。
同時(shí)不斷的對教材與教育教學(xué)工作進(jìn)行研討，并將體會(huì )與心得撰寫(xiě)成文章向刊物投遞。
1、撰寫(xiě)的論文《混合型學(xué)習在中學(xué)信息技術(shù)課程中的嘗試應用》在江蘇技術(shù)師范學(xué)院主辦的《職教通訊》（CN32-1806/G4）2010年第3期上發(fā)表；
2、撰寫(xiě)的論文《關(guān)注教師心理，建設和諧校園》在新華報業(yè)集團主辦的《南京晨報》2010年3月30日上發(fā)表；
3、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎。
4、撰寫(xiě)的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)“創(chuàng )建個(gè)人網(wǎng)站”中學(xué)生形成性評價(jià)的研究》獲得2008年中小學(xué)綜合實(shí)踐論文評比三等獎。
六、指導青年教師：
在自己謀求發(fā)展的同時(shí)，經(jīng)常輔導青年教師的教育教學(xué)工作。不僅在管理工作中，加強與青年教師的溝通交流，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧唯一，指導他們如何備課，怎樣研究教材，如何處理教學(xué)中的細節等。還鼓勵支持他們承擔各種實(shí)踐的機會(huì )，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導員，顧唯一是校團委委員。分別獲得市級榮譽(yù)4項，市區評優(yōu)課三等獎，輔導學(xué)生競賽獲省市級榮譽(yù)十余項。
當然，成績(jì)只是過(guò)去，我會(huì )繼續提高自己的素養、增強自己的工作能力，倍加努力，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。
高級教師述職個(gè)人述職報告19
一、基本情況
婉君，女，一九六八年七月生。一九九0年七月畢業(yè)于中山大學(xué)化學(xué)系，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在南海市第一中學(xué)任教，有十三年教齡，八年擔任班主任工作，多年擔任化學(xué)備課組組長(cháng)工作�，F任高一化學(xué)備課組組長(cháng)、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五個(gè)教學(xué)班化學(xué)課。
一九九五年十二月，經(jīng)佛山市中級職務(wù)評審委員會(huì )評審通過(guò)，具備“中學(xué)化學(xué)一級教師”職務(wù)任職資格，至今已任職七年。根據職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)高級教師條件。
二、本人述職
任現職八年來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規法紀，關(guān)心集體，團結同事，作風(fēng)正派，從嚴治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學(xué)工作，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂(lè )趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
�。ㄒ唬�、探索課堂教學(xué)藝術(shù)，提高自我形象，展現教師風(fēng)采
任職以來(lái)，能認真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開(kāi)展主體式教學(xué)模式，課堂上盡力體現教師為主導，學(xué)生為主體，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論、消化、吸收；課堂上多與其它學(xué)科如數學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系，讓學(xué)生的知識面更廣、更寬，做到每一節課都生動(dòng)活潑，引人入勝，嚴肅中不乏幽默，幽默中透著(zhù)嚴肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達標，要把每一節課都當成是優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課；課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺自己動(dòng)手做實(shí)驗，體現實(shí)驗的樂(lè )趣，培養動(dòng)手的能力，讓學(xué)生上臺當小老師講課、評習題、評試卷等，開(kāi)展辯論活動(dòng)，培養學(xué)生的口頭表達能力，開(kāi)展課外家庭小實(shí)驗設計比賽等。教學(xué)中還注意樹(shù)立教師的個(gè)人形象，展現教師風(fēng)采，多與學(xué)生接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長(cháng)又是朋友，能通過(guò)自己的言行舉止，以自身的教師魅力來(lái)做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。
�。ǘ�、精心準備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量
在教學(xué)方面，我有多年的指導高考復習的教學(xué)經(jīng)驗，所以，在對教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準備，講究方法，針對所教班級的具體情況，因材施教，因人施教，向四十分鐘要質(zhì)量。
在95－96學(xué)年度，我擔任高二（5）－（8）班四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，其中兩個(gè)理科班、兩個(gè)為文科班。在文科班的教學(xué)中，針對其只需通過(guò)“會(huì )考關(guān)”且對化學(xué)學(xué)習易“降溫”的特點(diǎn)，立足于基礎知識的傳授，立足于會(huì )考考綱；對每一堂課，都力爭做到：備課深入，講課淺出，使大部分學(xué)生都能聽(tīng)懂；做到既能穩定學(xué)生的學(xué)習化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)；在教學(xué)中，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點(diǎn)，采取趣味教學(xué)，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎知識。在該學(xué)年度的化學(xué)會(huì )考中，兩個(gè)理科班的同學(xué)全部通過(guò)會(huì )考，其中有76位學(xué)生優(yōu)秀，優(yōu)秀率達到68％；兩個(gè)文科班只有4人不合格，會(huì )考合格率為97.3%，優(yōu)秀率為45.2%。
在96-97學(xué)年度，我擔任高三理科重點(diǎn)班307、308班的化學(xué)教學(xué)工作。在理科重點(diǎn)班中，我采取立足課本，緊靠高考考點(diǎn)的教學(xué)手段，有目的地提高知識的綜合程度，加深練習題的訓練強度，使學(xué)生樹(shù)立化學(xué)科的高考意識。在授課過(guò)程中，我經(jīng)常采用：“提出問(wèn)題－自學(xué)－討論－精練－評講”的教學(xué)方法，根據本節課的教學(xué)要求，聯(lián)系教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵知識，提出一些有針對性，難度適中，富于啟發(fā)性的問(wèn)題，引導學(xué)生定向思維，帶著(zhù)問(wèn)題邊看書(shū)邊獨立思考，使他們自覺(jué)進(jìn)入認識過(guò)程，去探究解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，廣泛進(jìn)行討論，再針對學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問(wèn)題，突出重點(diǎn)進(jìn)行講評。講課時(shí)主要是講知識結構系統，講精華，講關(guān)鍵，講規律，講思路，講方法，最后適當補充深淺適宜，形式多樣的典型習題，并控制課堂練習的時(shí)間和數量，講究練的方法，不搞題海戰術(shù)。評講習題主要是講解題方法、思路、規律和查漏補缺，強化記憶，全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養。在該年度的高考中，307、308班上省三線(xiàn)42人，其中307班的嚴華堅同學(xué)以683的成績(jì)位居該年度南海一中的理科冠軍，被華南師范大學(xué)數學(xué)系錄取，這是南海一中全面恢復普高后的零的突破。
99－20xx學(xué)年度，我擔任高三化學(xué)班的化學(xué)教學(xué)兼班主任工作，全班77位同學(xué)，獲學(xué)�！笆畠�(yōu)”稱(chēng)號的有二人，南海市優(yōu)秀學(xué)生干部一人，南海市“三好學(xué)生”一人，當年的高考中，共有54位同學(xué)上省線(xiàn)，其中化學(xué)單科平均成績(jì)排名第二，本人也獲得了教學(xué)成績(jì)優(yōu)異獎的獎勵，其中，何志球同學(xué)、李碧環(huán)同學(xué)分別以730、721分的優(yōu)異成績(jì)奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮，分別被華南理工大學(xué)和汕頭醫學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)錄��；關(guān)倫超同學(xué)以化學(xué)成績(jì)730分一舉奪得該年度南海一中的x科第一名；我班的劉永錦同學(xué)更以綜合科882分的優(yōu)異成績(jì)一舉奪下廣東省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績(jì)，為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆。
�。ㄈ�、加強實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)驗能力
加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。為此，我除了認真做好每一個(gè)演示實(shí)驗外，還善于進(jìn)行實(shí)驗改革，把演示實(shí)驗改為隨堂學(xué)生實(shí)驗，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗的方法，增加學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，指導學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗，邊學(xué)習新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗課外活動(dòng)，撰寫(xiě)實(shí)驗報告或小論文，提高學(xué)習興趣，開(kāi)闊視野，培養和發(fā)展學(xué)生能力，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。每年化學(xué)會(huì )考的實(shí)驗操作考查中，學(xué)生通過(guò)率100％。
針對每年高考中實(shí)驗題得分率最低的特點(diǎn)，我通過(guò)多年指導高考復習的體會(huì )，發(fā)現采取分三步的方法，收效顯著(zhù)。首先是安排閱讀課，以近5年的廣東省高考化學(xué)試題為藍本，閱讀分析試題，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，找使用的儀器，找實(shí)驗的操作的先后順序，找問(wèn)題與題干的聯(lián)系等，目的是讀通讀懂題目；第二是開(kāi)放實(shí)驗室，讓學(xué)生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動(dòng)手做實(shí)驗，體會(huì )實(shí)驗的意圖和思路方法，鞏固所學(xué)的知識，目的在于提高學(xué)生對實(shí)驗題的意識。第三是實(shí)戰階段，動(dòng)手做高考題或模擬題或專(zhuān)項訓練題，并注意規范的操作順序和清晰流暢的文字表達。通過(guò)三個(gè)階段的強化訓練，學(xué)生的實(shí)驗能力都能得到相當大的提高。
�。ㄋ模�、教書(shū)育人，為人師表
在教育方面，能處處以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。任教12年來(lái)，共擔任七年的班主任工作，所帶班級每月均被評為“文明班”、“標兵班”，受到學(xué)校的多次表?yè)P和獎勵。1999-20xx學(xué)年度，我擔任的306班，不管在班風(fēng)上和學(xué)風(fēng)上，均為年級第一，每個(gè)月都被評為文明班、標兵班，何志球、李翠霞兩位同學(xué)被評為學(xué)�！笆选睂W(xué)生，陳德昌同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀團干，李碧環(huán)同學(xué)被評為南海市“三好學(xué)生”。92-93學(xué)年度，我擔任環(huán)保班的班主任，針對本班學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，我首先樹(shù)立良好的教師形象，同時(shí)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，收到了明顯的效果，本班的紀律表現和學(xué)習成績(jì)均獲表?yè)P，吳月華、羅艷明兩位同學(xué)獲得了特等獎學(xué)金的獎勵。
在學(xué)科教學(xué)上，也能注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，結合教材內容，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育，辯證唯物主義教育，熱愛(ài)大自然教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。在教學(xué)中，還注重培優(yōu)補差工作，對差生的輔導采取四優(yōu)先，即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、實(shí)驗動(dòng)手優(yōu)先，使差生逐步掌握知識技能、技巧，在心理上，使差生感覺(jué)處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調動(dòng)其學(xué)習積極性與自覺(jué)性。原306班的麥偉漢同學(xué)，由于家庭變故等原因，致使成績(jì)退步明顯，而且一退而不可收拾，他本人也采取放棄。面對嚴峻的事實(shí)及該生的性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習上的潛質(zhì)，使他既認識到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，最后，在化學(xué)會(huì )考中，獲良好成績(jì)，而在當年的高考中以658分的優(yōu)異成績(jì)被仲愷農業(yè)學(xué)院錄取。
�。ㄎ澹�、以老帶新，共同提高
從93年開(kāi)始至今，連續多年擔任備課組長(cháng)的工作。積極帶領(lǐng)本備課組成員開(kāi)展備課組活動(dòng)，效果顯著(zhù)，得到學(xué)校領(lǐng)導的一致好評，多次被評為“先進(jìn)備課組”。94-95學(xué)年度，學(xué)校安排新教師呂翠芬老師為我的幫教對象；97-98學(xué)年度，學(xué)校安排新教師胡燕華老師為我的幫教對象；98-99年，新老師陳靜華老師為我的幫教對象。在指導新教師的活動(dòng)中，我真正做到言傳身教，幫助新教師解決教學(xué)上的疑難問(wèn)題，使新教師能早日成為教學(xué)骨干，同時(shí)也促進(jìn)了自己的業(yè)務(wù)提高。新教師的缺點(diǎn)是理論知識豐富而實(shí)戰經(jīng)驗不足，授課過(guò)程重點(diǎn)難點(diǎn)把握不準，容易超出教學(xué)大綱或考試大綱的要求而忽視了學(xué)生的接受能力。他們的優(yōu)點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)知識新穎、系統、全面，實(shí)驗能力強，精力充沛。因此，在備課組活動(dòng)中，我把大部分的時(shí)間用于與新教師進(jìn)行教材的分析上，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)生的情況，決定各章節的授課時(shí)數，各章節的練習題等，對于課本中出現的一些演示實(shí)驗，課前進(jìn)行多次的演練，并能與新教師不斷探討，不斷尋求改進(jìn)，務(wù)必使實(shí)驗效果更好，教學(xué)效果更佳。如關(guān)于氯化氫或氨氣的噴泉實(shí)驗，按照課本的演示，雖然實(shí)驗現象明顯，但能清楚觀(guān)察到現象的學(xué)生只有前排的幾位同學(xué)，而后排的同學(xué)只能看到最后的結果，噴泉卻無(wú)法看到。為解決這個(gè)問(wèn)題，我與胡燕華老師等進(jìn)行了幾個(gè)對比實(shí)驗，發(fā)現用礦泉水瓶來(lái)代替課本的燒瓶，不但容易操作，現象明顯，而更重要的是教師可以用手拿著(zhù)在課室里任何一個(gè)地方操作，全班學(xué)生都能清楚地觀(guān)察到噴泉的現象。在以幫帶教的總結上，胡燕華老師說(shuō)：“在生活中，在學(xué)習中，在工作中，我有一個(gè)非常深的感受，那就是，身邊有一位老教師指導自己，可以少走許多彎路，可以用最少的時(shí)間取得最大的進(jìn)步�！�
�。﹫猿謱W(xué)習，教研結合，提高理論水平
陶行知先生說(shuō)：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！币虼瞬粩鄬W(xué)習，終身學(xué)習，使自己永遠立于教育教學(xué)的最前沿，是對每個(gè)教育工作者的要求。所以教學(xué)之余，我堅持學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平。如學(xué)習教學(xué)多媒體的應用技術(shù)等，現在已能自如地運用PowerPoint、Authorware、Excel等多媒體輔助教學(xué)，還能充分利用Internet網(wǎng)上資源輔助教學(xué)，使教學(xué)效果更顯著(zhù)，并已順利通過(guò)南海市舉辦的中小學(xué)教師電腦初級班和中級班的考試；勇于承擔公開(kāi)課和示范課，與同行互相切搓學(xué)習，互相提高；也能堅持學(xué)習與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，參加由南海市舉辦的中學(xué)化學(xué)青年教師解題競賽，獲一等獎；能積極參加由廣東教育學(xué)院主辦的教學(xué)進(jìn)修班的學(xué)習；還能積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，提高理論水平，其中教學(xué)論文《把好“三關(guān)”、精練精評、形成能力》獲南海市20xx年教學(xué)論文評比中學(xué)組三等獎；《化學(xué)知識的記憶方法淺談》一文，被錄入煙臺師范學(xué)院學(xué)報自然科學(xué)版；《培養興趣，訓練方法，提高質(zhì)量》一文被錄入《中國改革與發(fā)展叢書(shū)》；《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學(xué)論文集》中；《化解知識層次，突破教學(xué)難點(diǎn)》在校內交流；教育論文《一身四心，分心有術(shù)――成功班主任必備》在校內交流。
三、今后的努力方向
1、堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。多參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，積極參加跨校的高三備課組活動(dòng)；堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，積極參加由廣東省教育學(xué)院組織的教師進(jìn)修班的學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。
2、加強教研能力，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習各種教學(xué)理論，開(kāi)展主體式教學(xué)模式和研究性學(xué)習，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得。
3、總結高考復習經(jīng)驗和會(huì )考復習經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和提高指導新教師的能力。
高級教師述職個(gè)人述職報告20
一、加強自身學(xué)習，提高自身素養。
為了提高自己的知識水平，我從1987年—2004年長(cháng)達13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、專(zhuān)科、本科的結業(yè)證書(shū)。同時(shí)也不放棄任何培訓聽(tīng)課的機會(huì )，取長(cháng)補短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習。使我受益匪淺。返校后為全鎮做了一節引路課，通過(guò)我的精心準備，以及校領(lǐng)導的指導、同事們的幫助、這節課受到了局領(lǐng)導的好評。第二天張校長(cháng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導特意打電話(huà)對你這節課十分肯定。聽(tīng)了這句話(huà)我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認真做好班主任工作。
我擔任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低，在這種的情況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔。記得20xx年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導為難，我仍然接回自己的班級。堅持到放假。從未向領(lǐng)導提出任何困難。我所帶的班級無(wú)論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績(jì)都是名列同年級組前茅。
我班的班級管理也是有條不紊，在我精心的管理下，愛(ài)心的感召下，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。受到科任老師和領(lǐng)導的一致好評。經(jīng)常是流動(dòng)紅旗班，多次榮獲校級“先進(jìn)班集體” 的稱(chēng)號 。
當班主任的同時(shí)，我還教語(yǔ)文數學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平，我總是認真備好每一節課，鉆研教材，研究教法，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的知識。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級學(xué)生的4倍。為了鼓勵學(xué)生的學(xué)習勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血。
一份耕耘 ，一份收獲。我們班的學(xué)生成績(jì)在歷年來(lái)的全鎮通考中一直位居榜首。在2007年被評為鎮優(yōu)秀教師，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽(yáng)區政府評為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。20xx年又被評為朝陽(yáng)區一星級班主任。
三、科研成果方面
在教育教學(xué)的同時(shí)，我還注重科研的開(kāi)發(fā)。不斷把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)成科研論文。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一，二等獎。同時(shí)獲得論文證書(shū)10多篇。
當然，我的成長(cháng)和成績(jì)的取得是離不開(kāi)校領(lǐng)導的培養和鼓勵的。成績(jì)只屬于過(guò)去，在以后的工作中我仍會(huì )繼續努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
最后，我相信領(lǐng)導和同志們會(huì )給我這個(gè)辛苦勞累在一線(xiàn)30余年的老班主任、一個(gè)公平公正的評價(jià)。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心、一絲希望。
高級教師述職個(gè)人述職報告21
一年來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)心支持下，我不斷學(xué)習，認真履行崗位職責，勤勤懇懇、任勞任怨，順利地完成了各項教學(xué)、科研工作。一年的工作包括兩部分：上半年去北京師范大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，下學(xué)年在校工作�，F具體總結如下：
一、一年來(lái)的工作情況
(一)認真學(xué)習，不斷提高理論修養和管理水平
我認真學(xué)習了教育部頒布的《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》(試行)、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，細心領(lǐng)會(huì )其中先進(jìn)的教育理念。我經(jīng)常登錄中國學(xué)前教育網(wǎng)、中國幼兒教師網(wǎng)等網(wǎng)站，了解并掌握當前學(xué)前教育的最新動(dòng)態(tài)，以此指導自己的教學(xué)科研工作。通過(guò)學(xué)習，能夠把握住教育前沿信息，也便于用前瞻性的眼光審視當前的教育現狀。
(二)認真履行崗位職責，更好服務(wù)師生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、強調對教師的培訓工作
結合學(xué)院的工作實(shí)際，我完成了對教師以下幾方面的業(yè)務(wù)培訓。一是對各班的教育實(shí)踐指導教師進(jìn)行了培訓，主要內容是指導學(xué)生如何備課、如何聽(tīng)課、如何撰寫(xiě)教學(xué)日志、如何評課、如何在實(shí)習中從事教育科研，以此提高教育實(shí)踐的質(zhì)量。二是對指導論文的教師進(jìn)行培訓，介紹了各種文體的特點(diǎn)及如何選題、撰寫(xiě)論文等。三是對指導畢業(yè)設計的教師進(jìn)行培訓，介紹了講課、說(shuō)課、創(chuàng )新報告的撰寫(xiě)、課件的制作等內容。
2、制訂完善規章制度，規范教學(xué)管理
根據學(xué)前教育學(xué)院的實(shí)際，我先后起草了教學(xué)科研工作計劃與總結。根據《淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校教師教學(xué)工作規范》，制定了《學(xué)前教育學(xué)院教師教學(xué)工作規范》，包括備課、上課、作業(yè)、考試、上課、聽(tīng)課、缺課、補課和調課制度，做到了“精”、“細”、“實(shí)”，為教師工作提供了明確的方向。
制訂了《學(xué)前教育學(xué)院青年教師導師制暫行規定》，對于工作三年內的年輕教師，實(shí)行導師制度，建立了一對一的指導任務(wù)。在師德培養、教學(xué)、研究等方面提出了明確的要求，有效促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)。
3、實(shí)習工作成效顯著(zhù)
今年10月份，組織畢業(yè)班的學(xué)生到淄博市20余所幼兒園開(kāi)展集中實(shí)習活動(dòng)。為確保實(shí)習的效果，實(shí)習前，我起草制訂了實(shí)習方案，對指導教師進(jìn)行了專(zhuān)題培訓，讓學(xué)生明確了實(shí)習的要求與任務(wù)。實(shí)習中，去各幼兒園進(jìn)行聽(tīng)課并巡視指導。實(shí)習結束后，組織學(xué)生召開(kāi)實(shí)習總結大會(huì )，引導學(xué)生梳理實(shí)習中的收獲與不足，確立了下一步的努力方向。其他各年級也完成了分散實(shí)習工作。12月份，帶領(lǐng)學(xué)生去淄博師專(zhuān)附屬幼兒園觀(guān)摩教學(xué)能手評選活動(dòng)，觀(guān)摩后及時(shí)與學(xué)生一起評課，學(xué)生收益很大。
4、技能訓練常抓不懈
圍繞學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我先后參與組織了講故事比賽、朗誦比賽等，強化了學(xué)生的技能訓練。根據教務(wù)處的安排，參與組織完成了畢業(yè)班的技能考核工作，達到了以賽促學(xué)，以考促學(xué)的效果。目前正在參與修訂《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能考核》的修訂方案。
5、完成了學(xué)院的其他工作
如期中檢查工作、制訂了中韓合作班的培養方案、接待了韓國湖原大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)團的工作、輔導部分青年教師的校級課題申報等。
(三)以身作則，做好個(gè)人的教學(xué)科研工作
高質(zhì)量地完成了主持的省級教改項目《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科人才培養方案的改革研究》的結項工作，高質(zhì)量地完成了省級課題《農村幼兒教師的培訓模式研究》的結項，研究成果得到了幼教專(zhuān)家的高度稱(chēng)贊。撰寫(xiě)了文章《與幼兒教師對話(huà)：貫穿培訓的全過(guò)程》發(fā)表在核心期刊《內蒙古師范大學(xué)學(xué)報》(教育科學(xué)版)(20xx、4)上，受編輯部約稿撰寫(xiě)一篇文章，將于明年3月份發(fā)表。
在北京師范大學(xué)作訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者期間，我認真讀書(shū)，認真聽(tīng)專(zhuān)家的每一次課，勤于反思，經(jīng)常向專(zhuān)家請教，兩次去北京的兩所街道幼兒園進(jìn)行測驗幼兒的數學(xué)入學(xué)準備、語(yǔ)言入學(xué)準備測試，盡管在北師大才短短的幾個(gè)月時(shí)間，但自己在知識的獲得、認識問(wèn)題的深度等各個(gè)方面都有了很大程度的提高。
二、自己的思考
本人緊緊圍繞中心服務(wù)大局，履行好自己的工作職責，從實(shí)際出發(fā)，以全局為重，擺正自己的位置，做到了識大體、顧大局，從根本上樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識，從沒(méi)有多拿公家的一分錢(qián)。對我來(lái)說(shuō)，一年來(lái)不僅僅是工作，也是學(xué)習和鍛煉自己的一個(gè)機會(huì )。一年來(lái)，我始終明確自己的職責，盡管有時(shí)很忙、很累，但是我能夠做到加班加點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有耽誤一項工作，都能夠按時(shí)完成，自己從中也收獲了許多。當然在看到成績(jì)的同時(shí)，我也清晰地認識到自身的不足：理論學(xué)習不夠、工作不夠潑辣、創(chuàng )新力度不大、與部分教師缺乏彼此的溝通與交流、工作中沒(méi)有很好地講究方式方法等，我想今后工作中要擺正自己的位置，在不斷加強自身素質(zhì)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導、老師、同事請教，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項工作，爭取更大的成績(jì)。
高級教師述職個(gè)人述職報告22
各位領(lǐng)導，各位老師
下午好！
從教十五年來(lái)，我一直認真工作，辛勤勞動(dòng)，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)�，F把我任中教一級以來(lái)的教育、教學(xué)工作作以下總結：
長(cháng)期以來(lái)，我一貫擁護支持學(xué)校領(lǐng)導的工作，一旦學(xué)校需要，我會(huì )像一顆釘子一樣在平凡的崗位上發(fā)揮自己所有的光與熱。多次充當救火隊員，勇挑重擔，在年終考核中三次被評為“優(yōu)秀”，一次被評為“鎮優(yōu)秀教師”。
教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人，中心任務(wù)是備好課，上好課。為了讓自己跟上新課改的理論，我攻讀了揚州大學(xué)研究生課程，并于09年取得了語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育碩士學(xué)位，參加了省語(yǔ)文骨干教師的培訓等，5年來(lái)繼續教育課時(shí)達到1000多課時(shí)，09年區優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎，擔綱主持了區級課題《提高語(yǔ)文課堂教學(xué)方式有效性的策略研究》的工作，并于10年成功結題，積極參與了學(xué)校兩個(gè)省級課題的研究工作，撰寫(xiě)的有關(guān)教育教學(xué)論文三篇發(fā)表于省級刊物，二篇獲省師陶杯三等獎，一篇獲省“五四杯”三等獎，一篇獲省年會(huì )論文二等獎，一篇獲市級二等獎，若干篇獲區級二三等獎。
關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評比還有個(gè)小插曲，因為未收到上課評比通知，等教研員打電話(huà)詢(xún)問(wèn)已是上課時(shí)間過(guò)半，在陸鳳娟老師的溝通幫助下，被臨時(shí)安排在下午第8節課上課，而其他老師都是隔夜就進(jìn)班預習，在沒(méi)有學(xué)生預習，也沒(méi)有過(guò)多時(shí)間準備的前提下，與眾多重點(diǎn)高中老師獲二等獎實(shí)屬不易啊。
我擔任班主任年限不多，但只要是擔任班主任期間，我總是任勞任怨，恪盡職守。去年學(xué)校領(lǐng)導找我擔任二易其主的高一（4）班班主任期間，我還帶著(zhù)三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，3歲不到的兒子感染手足口病住院，年近70的公公中風(fēng)住院，在這樣的艱難困苦中，我排除萬(wàn)難，一心撲在班級的教學(xué)事務(wù)中，咬咬牙挺了過(guò)來(lái)，后來(lái)脫去了一個(gè)班的教學(xué)，可5月份大兵的教學(xué)任務(wù)又扛了起來(lái)。付出總有回報，高一（4）在歷次的測驗考試中，成績(jì)名列前茅。從08年到13年，我輔導的學(xué)生張新陽(yáng)在省作文大賽現場(chǎng)賽中獲一等獎，省二等獎2人次，省三等獎12人次，本人多次榮獲“優(yōu)秀指導老師”稱(chēng)號；十四屆世界華人作文大賽中，1人獲二等獎；區作文大賽中1人獲二等獎；13年金鑰匙科技競賽中，1人獲一等獎，4人獲三等獎，本人也榮獲“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號，本人擔任過(guò)�！逗娠L(fēng)》雜志副主編工作，獲得了“優(yōu)秀社團輔導員”的榮譽(yù)稱(chēng)號，還參與了學(xué)校2本校本課程的開(kāi)發(fā)工作。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我熱愛(ài)我的教育事業(yè)，今生為人師，我無(wú)怨無(wú)悔。最后我想說(shuō)的是，不管這一次高級職稱(chēng)的評選我有沒(méi)有機會(huì )，我都會(huì )像那顆最樸實(shí)的釘子一樣在自己的工作崗位上盡好自己的職責，絕對服從學(xué)校利益，做好自己的本職工作。謝謝大家！
高級教師述職個(gè)人述職報告23
一、教育教學(xué)工作
1、認真備課，提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我每次備課前都會(huì )先討論，確保目標的一致性。每次教案都會(huì )認真寫(xiě)，做到目標明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好每一個(gè)孩子的觀(guān)察記錄
這學(xué)期的觀(guān)察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì )認真地觀(guān)察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng )設
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據教室要求制作大量的教具。
三、衛生保健和常規教育
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我的常規雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛生時(shí)間對本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，可以我自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我的目的就是為孩子們創(chuàng )設安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用教室，我和王老師還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
五、父母工作
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此父母對于幼兒園開(kāi)展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我班老師與父母的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的父母當作兄妹、年長(cháng)的當作長(cháng)輩，我尊重了她們，處處為他們著(zhù)想，父母也就會(huì )非常支持我的工作了，比如這次體操比賽，我本來(lái)不想讓父母破費額外的再買(mǎi)一套衣服了，但是父母看了彩排以后自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有，就心理不平衡，對我說(shuō)：“程老師，我也買(mǎi)衣服吧，沒(méi)有衣服會(huì )影響我的整體效果的，你看孩子們表演的多好�！蔽揖烷_(kāi)玩笑的說(shuō)：“說(shuō)的輕巧，現在買(mǎi)來(lái)得及嗎?沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有錢(qián)呀”誰(shuí)知這個(gè)父母說(shuō)我給你找車(chē)，那個(gè)父母說(shuō)我身上帶的有錢(qián)，就這樣我在彩排剛剛結束做好服裝的安排。這些都讓人好感動(dòng)，如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話(huà)，那么父母對我的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。
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