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小學(xué)高級教師述職報告

時(shí)間:2020-10-31 18:07:28 述職報告 我要投稿

小學(xué)高級教師述職報告

  篇一:小學(xué)高級教師述職報告范文

  我出生在一個(gè)教育世家,爺爺、爸爸、舅舅都是教師。受家庭教育的熏陶,我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。

小學(xué)高級教師述職報告

  1996年,我終于如愿以?xún)數乜忌狭撕钡诙䦷煼?湖北襄樊師范)。在這3年中,我如饑似渴地學(xué)習各種教育教學(xué)知識,以為將來(lái)的工作打好基礎。20xx年9月參加工作,任職于雨母山小學(xué),擔任少先隊大隊輔導員,從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。能為家鄉的教育事業(yè)做出貢獻是我的追求,工作幾年中,由于我工作踏實(shí),刻苦上進(jìn),多次受到上級教育部門(mén)嘉獎,先后被評為“蒸湘區優(yōu)秀大隊輔導員”、“蒸湘區優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。為了施展更多的工作夢(mèng)想,20xx年9月我調入蒸湘區實(shí)驗小學(xué)工作。20xx年10月取得小學(xué)一級教師資格。以下是我任職小學(xué)一級教師以來(lái)的工作報告。

  一、政治思想

  堅持黨的四項基本原則,時(shí)刻和黨中央保持一致,認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,愛(ài)崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習活動(dòng),團結同志,為人師表,以身立教,自覺(jué)履行教書(shū)育人、管理育人的職責,把育人視為己任。

  二、加強師德修養

  在工作中,我嚴格遵守«中小學(xué)教師職業(yè)道德規范»,服從學(xué)校領(lǐng)導安排,積極做好本職工作,堅持教書(shū)育人的宗旨,注重加強教師個(gè)人道德修養,對學(xué)生循循善誘,從不訓斥學(xué)生,侮辱,體罰學(xué)生,師生關(guān)系融洽,深受家長(cháng)學(xué)生愛(ài)戴。

  “學(xué)高為師,道高為范”,我深知要育人,首先自己要學(xué)會(huì )做人,在工作中,我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生,通過(guò)言傳身教,潛移默化地影響學(xué)生。

  三、教育教學(xué)

  作為一名新時(shí)代的教師,應是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上,我都能服從學(xué)校安排,盡職盡責,虛心求教,干出自己的特色。20xx年----2005年間,我一直擔任班主任工作。我堅信“愛(ài)是教育的靈魂,是教育的生命”,愛(ài)心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中,我從不歧視差生,而是在生活中和他們做朋友,想方設法了解他們,做他們的知心姐姐,尋找根源,讓他們端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。我還利用家校通和家訪(fǎng),與家長(cháng)取得聯(lián)系,家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,我所教的班級逐漸形成了團結友愛(ài)、積極向上、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè )于奉獻的班風(fēng),多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  “教學(xué)是教育的脊梁,是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應新課改的要求,在教學(xué)工作中,我不斷探索,不斷研究學(xué)習,大膽嘗試,轉變教育觀(guān)念,更新教育方法,捕捉教育信息,逐步形成了自己獨特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中,我首先做到嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節。備教材,備學(xué)生,充分挖掘教材,精概重點(diǎn)與難點(diǎn),并利用生動(dòng)有趣的形式,深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識,讓他們在樂(lè )中學(xué)。其次,課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養學(xué)生合作學(xué)習、合作探究的學(xué)習習慣。課后,反思課堂上的不足,及時(shí)做好課堂小記,以改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,進(jìn)行個(gè)別輔導。在我努力下,我所任教的班級學(xué)生成績(jì)優(yōu)異,一直名列年級前茅。

  四、業(yè)務(wù)水平

  作為一名青年教師,我更是感受到了肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水,

  自己須有一桶水,更是要有長(cháng)流水。在工作中,我虛心向同行教師請教,學(xué)習他們好的教學(xué)方法并訂閱了大量的教育雜志,全方位地提升自己應對教學(xué)上的能力。為了適應新時(shí)代對教師的要求,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,我積極參加各種教育培訓。20xx年,參加了衡陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓,取得了良好成績(jì)。2004年,參加中小學(xué)教師新課程培訓,取得優(yōu)異成績(jì)。20xx年---2005年間,我參加了湖南師范大學(xué)大專(zhuān)班的函授學(xué)習,取得了大專(zhuān)文憑。20xx年---20xx年間進(jìn)入衡陽(yáng)師院本科班學(xué)習,又取得了本科文憑。工作之余,我還自費參加了電腦班學(xué)習,學(xué)習制作電腦多媒體課件,以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  五、工作業(yè)績(jì)

  1、課堂教學(xué)

  20xx年12月 參加蒸湘區小學(xué)語(yǔ)文一年級新課改教學(xué)競賽榮獲二等獎

  20xx年4月 參加蒸湘區小學(xué)數學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)競賽榮獲二等獎

  2、論文、案例獲獎情況

  20xx年4月 «數學(xué)課堂中的情感教學(xué)»在“衡陽(yáng)市小學(xué)數學(xué)教育教學(xué)論文評比”中榮獲二等獎

  20xx年5月 教學(xué)案例«運用乘法兩步計算解決問(wèn)題»在“衡陽(yáng)市第三屆中小學(xué)教育信息化教案競賽”中獲二等獎

  20xx年5月 多媒體課件«解決問(wèn)題»獲“衡陽(yáng)市第三屆中小學(xué)教育信息化課件競賽”評比二等獎

  20xx年12月 «0的認識和加減法»說(shuō)課稿一文參加湖南省20xx年教育教學(xué)科研論文評選獲二等獎

  20xx年12月 «讓德育走進(jìn)小學(xué)數學(xué)課堂»在湖南省20xx年度優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審中榮獲三等獎

  3、榮譽(yù)稱(chēng)號

  20xx年上學(xué)期 獲蒸湘區實(shí)驗小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號

  20xx年下學(xué)期 獲蒸湘區實(shí)驗小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號

  20xx年上學(xué)期 獲蒸湘區實(shí)驗小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號

  回顧從前,展望未來(lái)。成績(jì)只能代表過(guò)去,未來(lái)的路還很長(cháng)。教育生

  涯,學(xué)無(wú)止境。我將再接再勵,繼續努力,勇于追求,不斷探索,為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力!

  針對本人任現職以來(lái)的工作表選,和追求進(jìn)步的工作精神,自認為符

  合申報小學(xué)高級教師資格。因此,本人特述職申報小學(xué)高級教師,懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見(jiàn)。

  篇二:小學(xué)高級教師述職報告范文

  各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  又是一年職評時(shí),提起筆來(lái),百感交集。不知如何,總不愿面對但又不得不面對這個(gè)問(wèn)題。它帶給我們很多傷害、辛酸,也帶給我們很多成長(cháng)。就像我們厭惡世俗,但又不得不去做一些這樣的事,這些也成就了一個(gè)個(gè)豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業(yè)于安陽(yáng)二師,在2005年12月取得小學(xué)一級教師資格。這些年來(lái),沒(méi)有什么豐功偉績(jì),有的只是平凡工作中的一份責任,一份執著(zhù)追求與信念,然而最有價(jià)值的是一些思考。

  一、堅守一份責任

  作為一名教師中的共產(chǎn)黨員,本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,在思想上、行動(dòng)上能與黨保持高度一致。始終堅持以教書(shū)育人為己任,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,以強烈的責任感和使命感摯愛(ài)著(zhù)教師這一神圣的職業(yè),以良好的師德修養努力去實(shí)現對這項崇高事業(yè)的追求。從小事、從細節做起,給學(xué)生一個(gè)良好的表率。在思想上嚴于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。我服從學(xué)校的工作安排,在工作中,任勞任怨,勇挑重擔。不管領(lǐng)導交給自己一份怎樣的任務(wù),總會(huì )盡心盡力地最到最好。做到備好每一節課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),教育好每一位學(xué)生,十二年來(lái),深受家長(cháng)和學(xué)生的尊重與信賴(lài)。

  作為一名班主任,在擔任班主任工作的十多年里,我對班級的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗和一套可行的方式方法。我倡導民主、科學(xué)地進(jìn)行班級管理,嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主管理。我在班級里培養了一大批優(yōu)秀班干部和小組長(cháng),鼓勵他們大膽開(kāi)展班級管理工作,使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣、老師的得力助手,從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿(mǎn)腔熱情去關(guān)懷和幫助學(xué)生,細心細致地做好學(xué)生的思想工作,幫助他們在集體生活中健康成長(cháng),并培養他們正確的學(xué)習和生活習慣,教他們做人的道理。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間,以朋友的身份和學(xué)生們談心,全面了解學(xué)生的學(xué)習、生活、思想、興趣、性格和家庭等情況,以達到更好的教育效果。很多老師都說(shuō)我們班是高效課堂搞得最好的班級,我所帶的班其它方面的表現也是大家有目共睹的。我想說(shuō),這些不是我的功勞,是大家共同努力的結果。

  作為高年級語(yǔ)文教研組組長(cháng),我積極組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。帶頭作研討課,虛心接受大家的建議,形成了民主和諧的良好教研氛圍。

  二、明確一份執著(zhù)追求與信念

  我區實(shí)施主體多元高效課堂以來(lái),在教學(xué)工作中,我不斷探索,不斷研究學(xué)習,形成了自己的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。為了上好每一節課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。當我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。

  有時(shí)候自己也覺(jué)得真的很累,迷惘、困惑時(shí)經(jīng)常問(wèn)自己,這樣做圖的是什么,值得嗎?我想到了一個(gè)詞,理想或信念。我越來(lái)越覺(jué)得,我是為了心中那個(gè)夢(mèng)而工作的。職稱(chēng)、榮譽(yù)、物質(zhì)……是我們生活的`一部分,但不是我們的唯一。我就是我,雖平凡但卻獨一無(wú)二的我,我們的工作是平凡的,但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。不管我們的奮斗是多么的微不足道,但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己,為著(zhù)自己的理想與信念!帶著(zhù)責任感生活,嘗試為這個(gè)世界帶來(lái)點(diǎn)有意義的事情。這樣你會(huì )發(fā)現生活更加有意義,生命不再枯燥。

  三、在思考中提升

  我不是一個(gè)聰明的人,也不是一個(gè)能力高的人,但,我是一個(gè)善于思考的人,在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,在失敗中總結教訓,努力提高。課余時(shí)間我抓住一切機會(huì )讀書(shū),不斷提高自己的自身水平。我積極參加各類(lèi)學(xué)習,反思自己在工作中的不足,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)修養。今年五月,我建立了自己的教育博客,堅持記錄自己的教育反思隨筆,粗略統計了一下,目前已有十萬(wàn)字;我還經(jīng)常在“中國教師報香山會(huì )館”“教育在線(xiàn)”等論壇上發(fā)貼,與教育同仁交流教學(xué)心得體會(huì )。那是一個(gè)更為廣闊的舞臺,在那里,我結識了更多志同道合的前輩、精英,也更認識到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來(lái)……

  我不想夸耀取得的那一些榮譽(yù),幾張證書(shū)不足以衡量一個(gè)人價(jià)值的高低;職稱(chēng)與職位的高低并未必能代表我們奉獻的大小。我述職申報小學(xué)高級教師,懇請評審小組和各位老師審閱并提出寶貴意見(jiàn)。我也將以平常心來(lái)面對這人生的一段旅程……

  謝謝大家!

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