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初中文言文專(zhuān)項訓練題
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家一定沒(méi)少背過(guò)文言文吧？文言文是與駢文相對的，奇句單行，不講對偶聲律的散體文。為了幫助大家更好的理解文言文，下面是小編收集整理的初中文言文專(zhuān)項訓練題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中文言文專(zhuān)項訓練題1
文言文，完成小題。（14分）
荊宣王問(wèn)群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤①也，果誠②何如?”群臣莫對。
江乙③對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子④無(wú)敢食我也！天帝使我長(cháng)⑤百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀(guān)百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?’虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走�；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲⑥百萬(wàn)，而專(zhuān)屬之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其實(shí)畏王之甲兵也，猶百獸之畏虎也�！�
�。ㄟx自《戰國策·楚策》）
【注】①昭奚恤：人名，楚國當時(shí)著(zhù)名的將領(lǐng)。②江乙：人名，魏國人，很有智謀，當時(shí)在楚國做事。③果誠：果真。④子：你。⑤長(cháng)：做……首領(lǐng)。⑥甲：軍隊。
【小題1】釋劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。（4分）
�、傥崧劚狈街氛艳尚簦� ）
�、� 群臣莫對（ ）
�、郢F見(jiàn)之皆走（ ）
�、芤詾槲泛玻� ）
【小題2】與例句中的“之”用法相同的一項是（2分）
例句：吾聞北方之畏昭奚恤也A．小大之獄，雖不能察（《曹劌論戰》） B．雖我之死，有子存焉（《愚公移山》）C．得之則生，弗得則死（《魚(yú)我所欲也》） D．君將哀而生之乎（《捕蛇者說(shuō)》）
【小題3】用“/”劃出下列句子的兩處朗讀停頓。（2分）
今 王 之 地 方 五 千 里
【小題4】將下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（4分）
�、沤褡邮澄�，是逆天帝命也。
�、普饔谏�，發(fā)于聲，而后喻。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》）
【小題5】簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文說(shuō)理與《鄒忌諷齊王納諫》有什么相同之處？ （2分）
答案
【小題1】①聽(tīng)說(shuō) ②回答 ③逃跑 ④害怕，懼怕 （各1分）
【小題2】B （2分）
【小題3】今 王 之 地 / 方 / 五 千 里 （每處1分）
【小題4】⑴（如果）現在您吃掉我，就違背了上天的命令。（2分）
�、沏俱部蓍卤憩F在臉色上，吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音，然后人們才了解他。（2分）
【小題5】都善于運用故事比喻說(shuō)理，故事生動(dòng)，寓意深刻，耐人尋味；說(shuō)理委婉，使人易于理解，樂(lè )于接受。（大意對即可，2分）
解析【小題1】試題分析:“聞”有聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)說(shuō)；見(jiàn)聞，知識；聲譽(yù)，名聲；用鼻子嗅的意思。在這里是聽(tīng)說(shuō)的意思�！皩Α庇谢卮�；對著(zhù)，向著(zhù)；敵對，對立；對付；配偶的意思，在這里是回答的意思�！白摺痹诠糯恰芭堋钡囊馑��！拔贰笔呛ε碌囊馑�。
考點(diǎn)：本題考查文言實(shí)詞的解釋。
點(diǎn)評：要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎上掌握一些推斷詞義的方法。
【小題2】試題分析:例句中的“之”的用法是結構助詞，用在主謂間，取消句子獨立性的用法。B項是這種用法。所以答案是B。A．小大之獄，雖不能察的“之”是“的”C．得之則生，弗得則死的“之”是代詞。D．君將哀而生之乎的“之”是代詞。
考點(diǎn)：本題考查一詞多義的辨析。
點(diǎn)評：近年來(lái)，一詞多義仍是文言文閱讀的.主要考點(diǎn)之一�？疾榉绞綖榻忉尰虮嫖�，題型以填空和選擇為主。對于這類(lèi)題目的解答，一要靠平時(shí)的積累，將文言文中常見(jiàn)的一詞多義現象進(jìn)行歸納，并理解記憶。二要結合具體的語(yǔ)言環(huán)境，根據上下文的意思判斷。
【小題3】試題分析:這個(gè)句子的停頓要注意地方是兩個(gè)詞，土地方圓的意思，所以中間要停頓。主語(yǔ)謂語(yǔ)之間也要停頓。
考點(diǎn)：本題考查文言文斷句能力。
點(diǎn)評：文言文斷句時(shí)要注意古今異義詞的意思，古代多用單音節詞，而現代漢語(yǔ)多用雙音節詞，要真正理解句子中詞語(yǔ)的含義，再進(jìn)行句讀的劃分。
【小題4】試題分析:第⑴句注意“子”是你的意思，“食”是吃的意思；“逆”是違背的意思。⑵征于色是表現于臉上，征是表現，色是臉色；“喻”是了解的意思。
考點(diǎn)：本題考查對文言語(yǔ)句的翻譯。
點(diǎn)評：理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。
【小題5】試題分析:《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文在寫(xiě)作上采用設喻說(shuō)理的方法，本文江乙也是借用狐假虎威的故事進(jìn)行說(shuō)理的，所以?xún)晌亩疾捎昧吮扔髡f(shuō)理的方法。鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設喻，由己及君，以小見(jiàn)大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的說(shuō)服力。本文以比喻說(shuō)理使人易于接受和理解。
考點(diǎn)：本題考查對文章表現手法的理解和比較閱讀的能力。
點(diǎn)評：比喻說(shuō)理就是用比喻將不容易理解的深奧道理，用人們容易理解的淺顯的事物或道理加以說(shuō)明，它的妙處就在于通俗易懂，形象生動(dòng)地道出深刻的道理。一個(gè)恰到好處的比喻，往往勝過(guò)一大篇平淡乏味的議論，收到言簡(jiǎn)意豐，舉重若輕的效果。
初中文言文專(zhuān)項訓練題2
孟子曰：“今之事君者曰：‘我能為君辟土地，充府庫�！�--今之所謂良臣，古之所謂民賊也。君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也�！夷転榫s與國，戰必克之�！�--今之所謂良臣，古之所謂民賊也。君不向道，不志于仁，而求為之強戰，是輔桀也。由今之道無(wú)變今之俗雖與之天下不能一朝居也�！�
[注]①桀：夏桀，暴君。
�、庞眯本�(xiàn)（／）給下面句子斷句。（2分）
由 今 之 道 無(wú) 變 今 之 俗 雖 與 之 天 下 不 能 一 朝 居 也
�、茖⑽闹挟�(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)（8分）
�、俳裰戮咴唬骸夷転榫偻恋�，充府庫。（4分）
�、诰幌虻�，不志于仁，而求富之，是富桀①也。（4分）
參考答案：
�、庞山裰溃療o(wú)變今之俗／雖與之天下／不能一朝居也．
�、品g
�、佻F在侍奉國君的人說(shuō)：“我能替國君開(kāi)辟疆土，充實(shí)府庫�！�
�、诰醪幌蛲醯�，不追求仁政，（侍奉國君的人）卻謀求使國君富有，這是讓像夏桀一樣的'暴君富有啊
初中文言文專(zhuān)項訓練題3
楚人養狙
楚有養狙以為生①者，楚人謂之狙公。旦日②，必部分③眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實(shí)，賦什一以自奉④，或不給，則加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢違也。一日，有小狙謂眾狙曰：“山之果，公所樹(shù)與?”曰：“否也，天生也�！痹唬骸胺枪坏枚∨c?”曰：“否也，皆得而取也�！痹唬骸叭粍t吾何假于彼而為之役乎?”言未既，眾狙皆寤。其夕，相與伺狙公之寢⑤，破柵毀柙⑥，取其積，相攜而入于林中，不復歸。狙公卒餒而死。郁離子曰：“世有以術(shù)使民而無(wú)道揆者，其如狙公乎?惟其昏而未覺(jué)也⑦，一旦有開(kāi)之，其術(shù)窮矣�！�
導讀：此篇是一個(gè)寓言故事，說(shuō)明當大眾受蒙蔽時(shí)，有權勢者尚可得逞于一時(shí)，一旦大眾覺(jué)醒，那么蒙蔽大眾的人必將被拋棄。
注釋?zhuān)孩兖B狙以為生：靠養狙來(lái)維持生活。狙，猴類(lèi)。②旦日：(每天)早晨。③部分：安排。④賦什一以自奉：分給它們十分之一用來(lái)自己吃。⑤相與：一起。⑥破柵毀柙：打破欄桿，搗毀籠子。柙(xi )，關(guān)獸的.木籠。⑦惟其昏而奉覺(jué)也：正因為他們還糊涂而沒(méi)有覺(jué)醒。
精練：
一、解釋加點(diǎn)的詞
1.或不給，則加鞭棰焉（ ）（ ）
2．山之果，公所樹(shù)與（ ）
3．狙公卒餒而死（ ）
4．眾狙皆寤（ ）
5．一旦有開(kāi)之（ ）
二、翻譯
1.然則吾何假于彼而為之役乎?
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2.世有以術(shù)使民而無(wú)道揆者，其如狙公乎?
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3.這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
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