文言文《學(xué)弈》練習設計
一、寫(xiě)出下列字詞在文中的.意思。
弈：
通國：
善：
誨：
援：
俱：
弗若：
然：
二、寫(xiě)出“之”在句子中的意思。
1、弈秋，通國之善弈者也。( )
2、一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。( )( )
3、雖與之俱學(xué)，弗若之矣。( )
三、理解課文，回答問(wèn)題。
為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人?
四、仔細閱讀課文后填空。
課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)( )，一個(gè)( )，告訴我們( )。
五、結合注釋讀古文，用自己的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。生亦我所欲也;義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。
1、我所欲也：是我所想要的。
2、熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。
3、亦：也。
4、二者：指魚(yú)和熊掌。
5、兼：同時(shí)都得到。
6、舍：舍棄。
7、�。哼x擇。
8、生：生命。
9、義：正義。
【文言文《學(xué)弈》練習設計】相關(guān)文章：
文言文教案設計：《學(xué)弈》06-11
文言文《學(xué)弈》教案設計06-11
文言文《學(xué)弈》教案設計10-26
《學(xué)弈》閱讀練習及答案04-13
文言文《學(xué)弈》解說(shuō)03-29
《學(xué)弈》文言文及注解03-31
學(xué)弈文言文賞析04-06
《學(xué)弈》文言文賞析04-09