《醉翁亭記》中考練習題及答案

　　《醉翁亭記》中考練習題及答案

　　(一)

　　1、選出下列句子的朗讀停頓不正確的一項。D (2分)

　　A.環(huán)滁/皆山也 B.而樂(lè )/亦無(wú)窮也

　　C.負者/歌于途 D.太守歸而/賓客從也

　　2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

　　(1)名之者誰(shuí)?太守自謂也 名：命名

　　(2)晦明變化者，山間之朝暮也 晦：暗

　　(3)行者休于樹(shù) 于：在

　　(4)臨溪而漁 漁：捕魚(yú)

　　3、用現代漢浯寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)

　　(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

　　醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之間啊。(2分，準確譯出“意”的含義記1分，語(yǔ)句通順記1分。)

　　(2)人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。

　　人們只知道跟隨太守游玩的樂(lè )趣，卻不知道太守以游人的快樂(lè )為快樂(lè )。(2分，準確譯出“樂(lè )其樂(lè )”的含義記1分，語(yǔ)句通順記1分。)

　　4、作者被貶滁州知州，自號“醉翁”。細讀文章，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)作本文的真實(shí)意圖是什么?(2分)

　　表達作者寄情山水，與民同樂(lè )的曠達情懷。(“寄情山水”“與民同樂(lè )”各1 分。)

　　(二)

　　5、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的一項是(.B )(1分)

　　A.臨溪而漁 身臨其境

　　B.山間之朝暮 暮色蒼茫

　　C.雜然而前陳 推陳出新

　　D.觥籌交錯 一籌莫展

　　6、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思。(1分)

　　(1)云歸而巖穴暝 暝：昏暗

　　(2)佳木秀而繁陰 秀：滋長(cháng)

　　7、用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

　　朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。

　　翻譯：早晨到這里游玩，傍晚回去，欣賞四季不同的景色，樂(lè )趣是無(wú)窮盡的啊。

　　8、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納第②段的段意。(2分)

　　答：滁人游，太守宴，眾賓歡，太守醉。

　　(三)

　　9、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

　　(1)名之者誰(shuí) 取名(命名、題名、起名)

　　(2)野芳發(fā)而幽香 香花(花)

　　(3)朝而往，暮而歸 傍晚(黃昏、晚上)

　　(4)弈者勝 下棋

　　10、下列加點(diǎn)詞理解錯誤的一項是(C )

　　A、作亭者誰(shuí)(的人) B、山間之四時(shí)也(的)

　　C、行者休于樹(shù)(從) D、頹然乎其間者(他們，他們的)

　　11、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(3分)

　　山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。

　　欣賞山水的樂(lè )趣，領(lǐng)會(huì )在心里，寄托在喝酒上。

　　12、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎?結合全文說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)

　　醉翁之意不僅在于山水之間，還在于宴酣之樂(lè )、樂(lè )人之樂(lè )。

　　或：醉翁之意不僅在于山水之間，還在于與民同樂(lè )。

　　(四)

　　13、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

　　(1)游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè )也。 離開(kāi)

　　(2)太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉。 就

　　(3)名之者誰(shuí)?太守自謂也。 取名或命名

　　(4)臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。 釣魚(yú)(捕魚(yú))

　　14、用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

　　1)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

　　醉翁的情趣不在喝酒上，而在于水光山色之中。

　　2)四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。

　　四季的景色不同，(那)快樂(lè )也是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　15、在第③段中，作者描繪了出游中的四個(gè)場(chǎng)景，分別是滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉(每空l(shuí)分共3分)。

　　16、歐陽(yáng)修游玩山水，除享受山水之樂(lè )外，還具有怎樣的思想感情?(4分)

　　具有與民同樂(lè )的思想感情。(意對即可4分)

　　(五)

　　閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成試題。(共10分)

　　(一)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。

　　……然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè )，而不知人之樂(lè );人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。醉能同其樂(lè )，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

　　(節選自《醉翁亭記》)

　　(二)歐陽(yáng)修謫滁州，自號“醉翁”。既老而衰且病，遂退于潁州，則又更號“六一居士”�？陀袉�(wèn)曰：“六一何謂也?”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代①以來(lái)金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎?”客笑曰：“子欲逃名③乎?”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也;吾為此名，聊以志④吾之樂(lè )爾。”

　　(節選自《詩(shī)人玉屑》)

　　【注釋】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：逃避名聲，不求名聲。④志：記述。

　　17、解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

　　(1)名之者誰(shuí) 名：命名

　　(2)歐陽(yáng)修謫滁州 謫：降職(遠調、貶官)

　　18、選出對文章意思理解不正確的一項(D) (3分)

　　A.第1段由遠而近、從面到點(diǎn)，寫(xiě)出了醉翁亭的位置和環(huán)境。

　　B.第2 段描寫(xiě)了山間朝暮、四時(shí)之景和太守的山水之樂(lè )。

　　C.第3 段寫(xiě)“滁人游”“太守姿”“眾賓歡” “太守醉”，是為了表現作者與民同樂(lè )的旨趣。

　　D.“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間”是作者被貶后政治上不得意，思想極度消沉的表現。

　　19、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。(2分)

　　有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

　　有一個(gè)亭子四角翹起像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣高踞在泉水邊的(有一個(gè)四角翹起像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣高踞在泉水邊的亭子)，是醉翁亭。(判斷句，1分;全句大意，1分。共2分)

　　20、根據上面語(yǔ)段內容，分別寫(xiě)出歐陽(yáng)修自號“醉翁”和“六一居士”的原因。 (2分)

　　飲少輒醉，年又最高(1分) 家有六個(gè)“一”(一萬(wàn)卷書(shū)，一千卷金石遺文，一張琴，一局棋，一壺酒，一老翁)(1分)(共2分)

　　21、在不同時(shí)期，歐陽(yáng)修分別以什么為樂(lè )?請根據上面語(yǔ)段內容加以概括。(4分)

　　在滁州時(shí)：與民同樂(lè )(若答“山水之樂(lè )”給1分)

　　在潁州時(shí)：在琴棋書(shū)畫(huà)中自得其樂(lè )(2分)

　　(六)

　　22、本文作者是歐陽(yáng)修，自號醉翁，晚年又號六一居士 ，他是北宋或宋(朝代)著(zhù)名文學(xué)家。(1分)

　　23、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)

　　(1)翼然臨于泉上者(“像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣”或“像鳥(niǎo)展翅的樣子”)

　　(2)佳木秀而繁陰(開(kāi)花，這里指滋長(cháng)的意思)

　　(3)山肴野蔌(“菜蔬”或“蔬菜)

　　(4)觥籌交錯(酒杯)

　　24、文章第二自然段不僅寫(xiě)出了朝暮之景，還描繪了四時(shí)的景物變化。作者抓住了哪些景物來(lái)表現山水之美?請用自己的語(yǔ)言概括。(2分)

　　答：春天野花盛開(kāi)，夏天樹(shù)木茂盛，秋天風(fēng)高霜浩，冬天水落石出�；蛘叽�“野花、樹(shù)木、風(fēng)霜、水石。”(共2分)

　　25、作者為我們展示了風(fēng)光綺麗的自然美景之后，又在第三自然段描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”四幅圖畫(huà)。請體會(huì )作者為什么首先描繪“滁人游”這幅畫(huà)面。(2分)

　　答：滁州人如此興高采烈出游，是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關(guān)，寫(xiě)這些是為了引出下文的“太守醉”、 或者答“引出后面的三幅圖畫(huà)”或答“為下文寫(xiě)‘太守醉’作鋪墊。”(共2分，從任何一個(gè)角度答即呵)

　　26“言在筆先，意在筆后”，作者放情林木，縱意山水，讓我們通過(guò)這美麗的風(fēng)景體會(huì )到了太守獨特的游樂(lè )情懷。你認為作者在此文中表達了怎樣的情感?(3分)

　　答：圍繞“熱愛(ài)山水，寄情山水，隨遇而安，與民間樂(lè )，排遺抑郁”其中任何一點(diǎn)回答即可”(共3分)示例①：表現作者對美好山川的熱愛(ài)及隨遇而安，寄情山水，與民同樂(lè )的曠達情懷。示例②：勾勒出了一幅太守與民同樂(lè )的圖畫(huà)，抒發(fā)了作者的政治理想。示例③：表達了作者寄情山水以排遣抑郁的復雜感情。

　　27、歐陽(yáng)修兒時(shí)，在李家見(jiàn)到“脫落顛倒，無(wú)次序”的書(shū)籍，竟然“因乞李氏以歸”。對此你有怎樣的感受?(2分)

　　答：圍繞“好學(xué)、愛(ài)書(shū)”回答即可。(共2分，從任何、一個(gè)角度談即可)示例①：歐陽(yáng)修小時(shí)候生活條件如此艱苦逐這樣刻苦好學(xué)，我們今天的學(xué)生更應該珍惜良好的學(xué)習環(huán)境。示例②：正因為歐陽(yáng)修小時(shí)候如此好學(xué)才有后來(lái)的成就，所以他的精神很值得我們學(xué)習。

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