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《醉翁亭記》同步訓練練習題
（一）“環(huán)滁皆山也……得知心而寓之酒也”
【閱讀訓練】
1、文中最能說(shuō)明醉翁亭命名之意的一句話(huà)是“ ”。
2、下列句中加橫線(xiàn)的“之’與“名之者誰(shuí)”句中的“之”用法相同的一項是（ ）
A、醉翁之意不在酒 B、屬予作文以記之 C、兩狼之并驅如故 D、箕畚運于渤海之尾
3、寫(xiě)出文段中的兩個(gè)成語(yǔ) 、
4、用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
�、庞型ひ砣慌R于泉上者
�、谱砦讨獠辉诰�，在乎山水之間也
1、 本語(yǔ)段的中心句是
2、 解釋下列加橫線(xiàn)的詞。
�、艦a出于兩山之間也 瀉 ⑵有亭翼然 翼 ⑶飲少輒醉 輒
3、 在這段文字中，作者用哪兩句話(huà)進(jìn)一步說(shuō)明“醉翁“二字的深意，把景與情直接聯(lián)系了起來(lái)？
（二）“若夫日出而林霏開(kāi)……太守醉也”。
【閱讀訓練】
1、 寫(xiě)出“若夫日出而林霏開(kāi)……而樂(lè )亦無(wú)窮也”一段中寫(xiě)春夏秋冬景色的原句。
春： 夏： 秋： 冬：
2、聯(lián)系全文，可以從語(yǔ)段中看出作者表達的一種（ ）
A、被貶之后的抑郁心情 B、與民同樂(lè )的思想感情 C、山水之樂(lè ) D、“醉”與“樂(lè )”的統一關(guān)系
3、從選文看，太守醉并非因酒而起，而是由于 和 。
4、語(yǔ)段表達了與民同樂(lè )的思想感情，這種思想境界，我們可以感受到作者也具有范仲淹《岳陽(yáng)樓記》一文中所抒發(fā)的 的曠達胸襟。
5、下列各組語(yǔ)句中叫橫線(xiàn)詞的意思相同的一組是（ ）
A、⑴往來(lái)而不絕者 ⑵帥妻子邑人來(lái)此絕境 B、⑴臨溪而漁 ⑵把酒臨風(fēng)
C、⑴宴酣之樂(lè ) ⑵醫之好治不病以為功 D、⑴宴酣之樂(lè ) ⑵而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也
6、下列各組中加橫線(xiàn)詞意思不相同的一項是（ ）
A、⑴非絲非竹 ⑵無(wú)絲竹之亂耳 B、⑴往來(lái)而不絕者 ⑵以為妙絕
C、⑴行者休于樹(shù) ⑵捕蛇者說(shuō) D、⑴雜然而前陳者 ⑵其一犬坐于前
7、“前者呼，后者應，傴僂提攜，往來(lái)而不絕”描寫(xiě)的是滁人出游的場(chǎng)面。通過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，你能感受到什么？
8、歐陽(yáng)修盡管被貶滁州，仍能有所作為。請結合自己生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>
【拓展比較閱讀】
�。ㄒ唬� 閱讀甲乙兩則文言文，按要求回答文后問(wèn)題。
〔甲文〕“若夫陰雨霏霏……感極而悲者矣”
〔乙文〕“若夫日出而林霏開(kāi)……而樂(lè )亦無(wú)窮也”
1、 解釋下列句子中加橫線(xiàn)詞在文中的意思。
�、湃招请[曜，山岳潛形 ⑵去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏 ⑶日出而林霏開(kāi)
2、下列句子中加橫線(xiàn)的“而”字，意義和用法與例句相同的一項是（ ）
例句：水落而石出者 A、黑質(zhì)而白章 B、云歸而巖穴暝 C、學(xué)而不思則罔 D、吾恂恂而起
3、把下面的文言文句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
4、甲乙兩段文言文都是寫(xiě)景的名段，卻表達了作者不同的心境。
甲段寫(xiě)了 的景色，表達了作者 的心情；乙段寫(xiě)了 的景色，表達了作者 的心情。
�。ǘ╅喿x甲乙兩段文字，按要求回答文后問(wèn)題。
〔甲〕“若夫日出而林霏開(kāi)……而樂(lè )亦無(wú)窮也”�！耙讯﹃�(yáng)在山……廬陵歐陽(yáng)修也”。
〔乙〕修之來(lái)此①，樂(lè )其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇②幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè )其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè )者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上③恩德，以與民共樂(lè )，刺史④之事也。遂書(shū)以名其亭焉。（歐陽(yáng)修《豐樂(lè )亭記》）
〔注釋〕①此：指滁州。②掇：拾取，采取 ③上：皇上 ④刺史：代稱(chēng)知州。寫(xiě)此文時(shí)，作者為滁州知州。
1、 解釋下列加橫線(xiàn)詞在文中的意思。
�、偶涯拘愣标� 秀： ⑵遂書(shū)以名其亭焉 名：
2、 把下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�、湃酥獜奶赜味鴺�(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。
�、颇巳张c滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。
3、 乙文中，作者為什么要取亭名為“豐樂(lè )亭”？（用文中詞語(yǔ)回答）
4、甲乙兩文旨趣相同，都表現了怎樣的政治思想？
5、簡(jiǎn)要分析甲乙兩文在景物描寫(xiě)方法上的異同。
附參考答案：
（一）【閱讀訓練】
1、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 2、B 3、峰回路轉、醉翁之意不在酒 4、⑴有座亭子，四角翹起，象鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，高居在泉水的上邊。⑵醉翁的情趣不在酒，而是在于山水之間。 5、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 6、⑴瀉：傾瀉 ⑵翼：象鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀 ⑶輒：就 7、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè )，得知心而寓之酒也。
（二）【閱讀訓練】
1、春：野芳發(fā)而幽香 夏：佳木秀而繁陰 秋：風(fēng)霜高潔 冬：水落而石出者 2、B 3、美麗的山水景色 百姓安定富足的生活 4、不以物喜，不以己悲 5、D 6、B 7、滁州百姓生活安樂(lè )，太平，富足；也說(shuō)明太守治理有方。
【拓展比較閱讀】
�。ㄒ唬�1、⑴隱沒(méi)，隱藏 ⑵離開(kāi) ⑶散開(kāi)，消失 2、B 3、野花開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)清幽的香味；好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。 4、陰雨連綿 悲（悲傷、憂(yōu)傷）； 朝暮四季 樂(lè )（喜悅、歡樂(lè )） （二）1、⑴開(kāi)花，這里是滋長(cháng)的意思 ⑵離開(kāi) 2、⑴游人知道跟著(zhù)太守游玩的樂(lè )趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè )為快樂(lè )啊。 ⑵于是經(jīng)常同滁州人在這里仰頭望山，低頭聽(tīng)泉聲。日：“每天”不現實(shí)，應當為“經(jīng)�！�。 3、樂(lè )其歲物之豐成；安此豐年之樂(lè ) 4、與民同樂(lè )
5、相同點(diǎn)：兩文都善于抓住景物的特征來(lái)描寫(xiě)，語(yǔ)句凝練，筆墨傳神。⑴甲文以“秀”言春，以“繁”狀夏，以“潔”喻秋，以“水”寫(xiě)冬，無(wú)不情狀具備，精確熨帖。⑵乙文以“掇幽芳”言春，以“蔭喬木”指夏，以“風(fēng)霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，狀難寫(xiě)之景如在目前。
不同點(diǎn)：乙文用散句描寫(xiě)。甲文則多用對偶句，句式變化錯落有致；且巧用虛詞“而”“也”，增添了回環(huán)詠嘆的意味。
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