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朱自清《春》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-09-29 01:39:18 朱自清 我要投稿
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朱自清《春》讀書(shū)筆記范文(精選16篇)

  當仔細品讀一部作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的朱自清《春》讀書(shū)筆記范文,歡迎大家分享。

朱自清《春》讀書(shū)筆記范文(精選16篇)

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇1

  教委要求教師讀《春》,還要寫(xiě)讀后感什么的。其實(shí)好讀書(shū)是很愜意的事情,但是如果是被人逼著(zhù)讀書(shū),大概就不爽了吧。記不得曾經(jīng)背誦的滾瓜爛熟的朱自清先生的《春》,里面有多么美好的語(yǔ)言了,依稀覺(jué)得就是朗朗上口,韻味十足。從廣場(chǎng)回家后,匆匆地上網(wǎng)搜一搜,匆匆地瀏覽了一遍原文。匆匆之間,卻感覺(jué)到《春》感染心緒的就是,那不飾雕琢的字里行間流露出來(lái)的,珍愛(ài)生命的熱情和平靜和諧的親情。

  中國人歷來(lái)崇尚自然,道法自然,一切以自然為依托。風(fēng)花雪月,成就了多少文人墨客的夢(mèng)。朱自清先生用他的`生花妙筆,為我們描繪了如詩(shī)如畫(huà)的一幅春景。那是詩(shī)人的夢(mèng),卻活生生地展現在了我們面前,讓我們享受這春天的美好。春意盎然的季節里———紅的像火,粉的像霞,白的像雪———生命的顏色是這樣璀璨;生命的姿態(tài)是這樣萬(wàn)千;生命的力量是這樣張揚。這不就是詩(shī)意的人生嗎?!如此美好的世界,正是我們盼望的!跟著(zhù)詩(shī)人走進(jìn)自然吧,讓我們自由地伸展生命;跟著(zhù)詩(shī)人熱愛(ài)自然吧,讓我們一起關(guān)愛(ài)生命。

  春,把一切剛剛喚醒,風(fēng)是輕悄悄的,草是綿軟軟的,而那最尋常的雨是密密地斜織的。復蘇的萬(wàn)物是柔柔的,從容的展露出來(lái)的。逼你眼的草的青,嘹亮的短笛,那也只是讓你意識到春天的腳步近了,這就是真真切切的春情。她有點(diǎn)含蓄,還不夠熱烈;想要奔放,卻還嬌羞;雖然張揚,但不是做作。于不知不覺(jué)間,欣欣然陶醉了身心。

  一年之計在于春!勤勞的人們知道,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。報答春天最好就是播種。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆粱。老百姓最知道春種秋收,夏煉三伏,冬煉三九,順天應事,平心靜氣,和氣親友。勤勞淳樸的中國人,不但從自然界里收獲了食糧,而且得到了格物致知的精神。

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇2

  朱自清的散文是很好的,寫(xiě)得很有詩(shī)意,寫(xiě)法也很新穎,今天我看了朱自清的《春》,感覺(jué)還不錯呢!

  這篇文章先是寫(xiě)草,我認為寫(xiě)草寫(xiě)得最好的一句是:小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的。這一句寫(xiě)出了春的突然到來(lái),小草在不知不覺(jué)中長(cháng)了出來(lái),說(shuō)明了春來(lái)到了,到處都是,有一種野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的感覺(jué)。

  接下來(lái),就是開(kāi)始寫(xiě)樹(shù)了,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е(zhù)甜味,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著(zhù),大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。這一段把花叢中的美景描寫(xiě)得淋漓盡致,特別是第一句,我覺(jué)得寫(xiě)得最好,因為這一句話(huà)把桃、杏、梨這三種樹(shù)描繪得簡(jiǎn)直跟人一樣,在這一段里作者還用了不少的修辭手法。

  最后就是最經(jīng)典的.一段:雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著(zhù),人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著(zhù)的人;還有地里工作的農夫,披著(zhù)蓑,戴著(zhù)笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著(zhù)。這一段我認為是整篇文章中寫(xiě)得最好的一段,也是大家經(jīng)常模仿的一段。這一段描述用的修辭方法也很多,讓看的仿佛也身臨其中,屋外下著(zhù)蒙蒙的細雨,密密斜斜的交錯著(zhù),遠處的房屋上籠罩著(zhù)一層薄霧,到處都是綠色。晚上,點(diǎn)上了燈,光芒在黑夜里變得非常的孤單,到處都是靜悄悄的,大家都在干自己的事情。朱自清的這篇文章,仿佛把我們領(lǐng)進(jìn)了春的世界里,仿佛把一副春景圖展現在我們的眼前,所有讓一副春日的情景在我們眼前跳動(dòng)

  朱自清的散文很不錯,我還要多找一些來(lái)看看。

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇3

  漫步在朱自清先生的筆下,像是走進(jìn)了一片森林,頭上的天空被樹(shù)陰遮的嚴嚴實(shí)實(shí),但森林里卻散著(zhù)慵懶而自然和諧的光芒,不是華麗的采光燈,卻是映照了作者內心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個(gè)不同的世界。

  ——題記

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí);桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……”小學(xué)的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》,在那個(gè)年少無(wú)知又單純的世界,我們激動(dòng)的在語(yǔ)文課本上已經(jīng)度過(guò)的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數字,然后一天給這個(gè)數字加一,最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的?墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝,日子還在一天一天的往我們的反方向跑,然后我們過(guò)了5年級,過(guò)了6年級,然后現在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺(jué)得這樣的光速實(shí)在太不可思議,不管是快樂(lè )、悲傷,無(wú)論怎么跪著(zhù)向上天祈求多一些時(shí)間,時(shí)間還是一樣冷漠的繼續跑著(zhù),然后才會(huì )有我們恍然大悟的開(kāi)始發(fā)奮、努力,開(kāi)始學(xué)會(huì )跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。

  有的時(shí)候我們會(huì )贏(yíng),我們在一個(gè)限定的時(shí)間內超額的`付出了許多,這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計劃表,還不停的鼓勵和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設定計劃了,一定可以完成!”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計劃表加上好看的花邊。但計劃總是趕不上變化,期限到頭了,心情也變糟了,計劃表上的紅勾勾寥寥無(wú)幾……有什么辦法嘛!誘惑人的東西實(shí)在太多了,總是對自己太好了,覺(jué)得不能委屈了自己,所以行動(dòng)就跟著(zhù)意愿走了。

  因此,6月份15歲了以后,我在新一年的目標就是,一定要學(xué)會(huì )怎么利用自己的時(shí)間,讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時(shí)間競走,然后小步跑超過(guò)時(shí)間,再大步跑把時(shí)間拉開(kāi)一大段距離,回過(guò)頭享受勝利的快樂(lè )吧!

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇4

  讀朱自清的《春》,讓你感到韻味無(wú)窮,百讀不厭。你也許會(huì )說(shuō),是作者描寫(xiě)的春色的生動(dòng)感染、打動(dòng)了你。

  《春》固然將春色渲染得生動(dòng)感人,但寫(xiě)春色其實(shí)也就是寫(xiě)人的生命形態(tài),天人合一嗎?而有限的春色卻蘊涵著(zhù)無(wú)限的生命形態(tài)供人去生發(fā)去解讀,給人以無(wú)限的再創(chuàng )造的空間,就看你是否領(lǐng)悟,能否闡發(fā)。

  例如:我們具體來(lái)看這一段:“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪!蹦阕x這一段,心中一定充滿(mǎn)欣喜之情,為什么呢?你會(huì )說(shuō),五顏六色,鮮艷奪目,多美呵!是呵,是美,但這美之所以打動(dòng)你,是因為你希望生命的'形態(tài)也像這樣五顏六色,鮮艷奪目。有的人有大志,希望做大科學(xué)家;有的人安于平凡,希望安分守己,過(guò)家常日子;也有的人愿意東奔西跑,不斷變換工作環(huán)境,雖無(wú)大的成就,但卻充分體會(huì )品嘗工作的樂(lè )趣。有的人外向,言語(yǔ)滔滔不絕;有的人內向,輕易不向人表露內心。但所有這些,卻有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是生命都像這些花兒一樣鮮活、飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)生命的芬芳。你不能用一種生命形態(tài)去規范另一種生命形態(tài),你也不希望這樣,猶如你不能因為喜歡桃花紅得像火,你就讓杏花、梨花都改變了顏色。這些景色描寫(xiě)潛在地符合、迎合了你生命形態(tài)的趨向。自然,給你以無(wú)限解釋的可能,而我的這種解釋?zhuān)皇瞧渲械囊环N。關(guān)鍵在于,你要有進(jìn)行這種解釋的意識。

  不同的景,蘊涵著(zhù)對生命的不同的描述與理解,這正是作者選擇、搭配不同景色的自覺(jué)或不自覺(jué)的內在的理路,也許作者自己也意識不到這一點(diǎn)呢,他只是按照自己的生命感覺(jué)按照自己的藝術(shù)理解去寫(xiě)。

  文章雖然十分短小但卻寓意無(wú)窮,給人以不盡的回味,這正是寫(xiě)景詩(shī)文所構成的意境的魅力所在!洞骸返乃囆g(shù)魅力也正在這里。

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇5

  嫩綠的小草,從土里鉆出;杏樹(shù)、桃樹(shù)上撒滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣;春風(fēng)混合著(zhù)泥土的芬芳,吹拂著(zhù)萬(wàn)物生靈;春雨悄悄地落在田里、河里,滋潤著(zhù)剛出土的幼苗,一切都顯得生機勃勃。

  我正是被這美麗的春天所吸引,被朱自清筆下的《春》所陶醉!無(wú)論是鮮嫩的草、嫵媚的春風(fēng),還是滋潤的雨水,無(wú)不各具風(fēng)韻,散發(fā)著(zhù)獨特的魅力,我喜愛(ài)《春》,喜愛(ài)它的優(yōu)美,喜愛(ài)它的韻味,正是因為《春》,讓我有了一種想出門(mén)感悟春天的沖動(dòng)!

  描寫(xiě)春天的文章有萬(wàn)千,描寫(xiě)四季的文章數不勝數,但是,只有朱自清的《春》觸及了我的內心深處,讓我從此深深地愛(ài)上了春天。文中的一切,從春風(fēng)、春雨到小花、小草,朱自清都用心去感受它們,用心靈去與它們交流,就是這一種內心的描寫(xiě),使我們真正走進(jìn)了春天,一個(gè)多姿多彩的春天,優(yōu)美精煉的語(yǔ)句,陶冶了我們的情操,朱自清的《春》深深吸引著(zhù)我們去感受春天。

  我愛(ài)朱自清的《春》,他把春的美麗、春的氣息和春的'生機都展現在了我們的眼前。春天,我們來(lái)到公園,也許只是看到了翠綠的大樹(shù),只是聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的鳴叫,卻沒(méi)有察覺(jué)到,在我們的腳邊——一棵小草,正努力地從土地中向上爬著(zhù);也許一滴雨水落在樹(shù)葉上,里面也住著(zhù)許多的生命,我們卻沒(méi)有注意到,這些生命都在努力地生長(cháng),也許,只有在認真地欣賞過(guò)《春》后,你才會(huì )發(fā)現,我們的身邊處處是生命,正是這些幼小而頑強的生命使我們的生活與世界變得豐富多彩,這些,都是《春》賦予我的!

  正如朱自清所說(shuō):“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼!钡拇_是這樣的,只要你認真地觀(guān)察就會(huì )發(fā)現,春天的大地,正如一個(gè)小孩睜開(kāi)了睡眼,一片生機,大地上的生命都開(kāi)始了忙碌,只要有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛,一切都顯得美麗。

  《春》給了我們精神上的享受,閉上眼睛,用心感悟,仿佛可以聽(tīng)到,春天正在召喚我們,它向我們訴說(shuō)了一個(gè)詩(shī)畫(huà)一般的故事,向我們展示了一個(gè)豐富多彩的大自然。感悟春天,欣賞大自然帶給我們的美麗!

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇6

  今天我閱讀了朱自清先生的散文《春》,讀完以后很有感觸,作者依照情感發(fā)展順序,用了六個(gè)自然段將盼春、描春、頌春三大部分內容寫(xiě)透寫(xiě)深。并且按照由遠及近,由高到低的順序加以細致的描寫(xiě)。

  這篇文章對于景物的描寫(xiě)也堪稱(chēng)一絕,作者先寫(xiě)草,寫(xiě)出了春天的草之特點(diǎn),寫(xiě)到草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的、綠綠的,而且寫(xiě)出了草的一種生動(dòng)形象的樣子。接下來(lái)寫(xiě)到了樹(shù),有桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),關(guān)于樹(shù)木的一個(gè)自然段真是將美景寫(xiě)得淋漓盡致,在這一段當中作者用了許多修辭手法,文辭運用得非常靈活準確。最后一個(gè)自然段則是寫(xiě)了春天的'雨,我們知道春雨是很尋常的,隔天差五就會(huì )下雨,而《春》當中更是將春雨寫(xiě)得很細致入微,使讀者有一種身處郊外看到春雨綿綿景象的感覺(jué)。

  春天是播種的季節,也播撒希望的時(shí)候,春天最顯著(zhù)的特點(diǎn)是生機盎然、生機勃勃,我從《春》當中就感受到了一種生機與希望,更看到了祖國美好的未來(lái),我希望大家都能夠感受《春》之美好。

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇7

  作者描寫(xiě)春雨時(shí),既正面描寫(xiě)雨的形態(tài),又通過(guò)雨中景物進(jìn)行側面描寫(xiě),文中描寫(xiě)了五種景物:樹(shù)、草、人、燈、由和房,作者在文章中寄托了一種喜愛(ài)、歡悅的感情。在作者心目中,春風(fēng)也是有性格的,江南春風(fēng)的性格是輕柔溫暖,北京的性格是訊猛強勁。作者用的是對比的.手法,表達了自己喜愛(ài)北國春風(fēng)的感情。

  《春》的語(yǔ)言非常精美,準確生動(dòng),樸實(shí)鮮活。讀了這篇文章讓我學(xué)到了很多東西,比如怎樣寫(xiě)好一篇好的文章,要按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)散文,像文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù),大小的蝴蝶飛來(lái)飛去!弊髡哂眠@種手法來(lái)描寫(xiě)花的多,讓我受益匪淺。文章中分了幾個(gè)方面:盼春圖、春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖,主要是盼春圖、繪春圖和贊春圖。我認為我們的學(xué)習也應該像“一年只季在于春!边@句話(huà)一樣,剛剛開(kāi)始新的學(xué)習,有的是時(shí)間,有的是希望,我們應該把握住這個(gè)緊要的關(guān)頭,把基礎打好。作者賜予了春生命,我們也讓我們的學(xué)習也像剛破土而出的樹(shù)苗一樣,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打變成蒼天大樹(shù)!

  同學(xué)們,有一位作家說(shuō)過(guò):“世界上最美好的東西不在事物本身,而是你握不住的一剎那!弊屛覀儼盐兆 白蠲篮玫氖挛铩,努力向上,相信我們會(huì )做的很好的!

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇8

  念完朱自清的短文《春》,望著(zhù)窗前艷陽(yáng)高照,我心也跟隨明亮起來(lái),按耐不住還要讀一讀春季。

  清風(fēng)吹皺一池春水,叫天子云端亮開(kāi)過(guò)又尖又細又快的喉嚨,伶伶俐俐,嘰嘰唧唧,春雨灑一片煙,滴一方房檐叮叮咚咚,唰唰唰唰,春天的腳步長(cháng)袖上衣一舞,雨霽云散,蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃,進(jìn)而變?yōu)榇渚G色,再就擺動(dòng)起來(lái),在水中點(diǎn)出涓涓仄仄的漪漣。

  春就這樣,來(lái)啦。也許僅僅在吹起書(shū)冊的一剎那,現有某類(lèi)氣場(chǎng),已不如針如刺,只是如鵝毛,如寶寶的雙手了……

  因此讀春——晴春或雨春,總會(huì )有溫暖如手、潮濕如膏的覺(jué)得。一直有“綿綿細雨尋夢(mèng)雞塞遠,小院吹徹玉笙寒”的況味,一直夢(mèng)見(jiàn)了南朝的煙雨樓臺。也許更是那樣的風(fēng)聲雨聲吧,更有一種上千年遠古傳說(shuō)的潛意識。一直出現楚辭和詩(shī)經(jīng)楚辭的章節目錄!安赊辈赊,薇亦作止”、“砍采伐檀兮,植之河之干兮”,那“清且淪漪”的不更是那一汪春水嗎?那紫微發(fā)芽不已經(jīng)春季嗎?那湘夫人那宓妃,不更是浴著(zhù)春水輕移蓮步的嗎?

  冬天熟睡的一切都伸直了懶腰,打著(zhù)了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠;掙開(kāi)了雙眼剛開(kāi)始演唱——小草的`雙眼小鳥(niǎo)黃雀的演唱;跳起來(lái)了民族舞蹈,那當然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。

  新翻的土壤和新施的農家肥混和著(zhù)傳出了溫和的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊,是不是紀錄著(zhù)世間的變化呢?那靜如處子的春水啊,是不是洗澡過(guò)洛神的羽衣呢?

  他們一直踩著(zhù)時(shí)節的節奏,按期對外開(kāi)放,不容易遲疑也不會(huì )猶豫。謙遜默然地接納是多少代農夫或作家質(zhì)樸或憂(yōu)愁的吟誦。

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇9

  《春》是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)光的出色散文,將它與此前的同類(lèi)題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比,使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異:一是感情格調有所不同;二是語(yǔ)言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》,使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁,而《春》的感情基調則輕松愉快、充滿(mǎn)活力。何以會(huì )如此?我猜想至少有這樣兩個(gè)原因:一是本文系朱自清應約為中學(xué)撰寫(xiě)的語(yǔ)文教材,從培養青年積極向上出發(fā),作者采用了相應的積極、樂(lè )觀(guān)的感情基調。二是作品的青春活力,反映了作者寫(xiě)作時(shí)的.心境。

  《春》大概寫(xiě)于1932年下半年或1933年初。1932年8月,朱自清漫游歐洲回國不久,便與陳竹隱女士結為美滿(mǎn)夫妻,并于同年9月出任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任;33年4月,又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事,不能不對《春》的抒情格調產(chǎn)生影響。作者樂(lè )觀(guān)感情的傾注,使得作品情景交融、詩(shī)情與畫(huà)意結合。再從語(yǔ)言方面看,《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語(yǔ)言固然是漂亮的,但有雕琢痕跡,不夠自然。

  而《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫(xiě)草,“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的”;寫(xiě)花,“你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的,生動(dòng)活潑,節奏明快,語(yǔ)短意豐,表現力強。作者為了更好地描寫(xiě)春天,還采用比喻、擬人等多種修辭方法,使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結尾部分,便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語(yǔ)言大師,他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書(shū)面上,使其四季常駐,隨時(shí)可睹。

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇10

  讀《春》有感春天是我們非常熟悉的季節,但往往又會(huì )給人帶來(lái)煥然一新驚喜的。在描寫(xiě)春天的文章長(cháng)廊中,我最喜歡的就是朱自清寫(xiě)的《春》了。他那栩栩如生、獨一無(wú)二的語(yǔ)句,像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里,雖然現在是冬天,但我似乎感覺(jué)到了春天生機勃勃的氣息。

  眼前仿佛呈現出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖!按得娌缓畻盍L(fēng)!睆闹,我能感覺(jué)到,風(fēng)是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著(zhù)一樣,而且在空氣中還夾著(zhù)清新的土味、醞釀著(zhù)淡淡的.花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里,一定是舒服極了,愜意極了!此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空,到達這么美、還充滿(mǎn)了詩(shī)意的春天去!

  朱自清給春天的鳥(niǎo),“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子!傍B(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當中,高興起來(lái)了,呼朋喚友地賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨,唱出婉轉的曲子,跟著(zhù)輕風(fēng)流水應和著(zhù)!边@樣的境界,就像在奇妙的童話(huà)世界里似的。但是,即使鳥(niǎo)兒的天賴(lài)之音再好、再美,也比不上那新春的雨水呀!

  俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”!耙荒曛嬙谟诖骸痹谶@個(gè)美好的季節,是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面,在“城里鄉下,家家戶(hù)戶(hù),老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了!比藗兌家詺g笑和努力,滿(mǎn)心歡喜地迎接著(zhù)春天,迎接著(zhù)新的一年、新的開(kāi)始。一直為現在的美好生活而奮斗……

  春天,是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中,看到了我們祖國美好的未來(lái)。人們在努力地工作著(zhù)、奮斗著(zhù),從希望的春天開(kāi)始,為我們的世界多添一份光彩。

  請大家就從現在做起,憧憬著(zhù)我們的未來(lái),一起來(lái)為明天而努力吧!

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇11

  《春》主要描寫(xiě)的是淑英抗婚的故事以及與之相對的惠的悲劇事件!洞骸凡皇潜憩F為對美好婚姻的追求以及這一追求實(shí)際上不可能實(shí)現的矛盾,而是表現為不合理的,丑陋的婚姻制度對于婦女的摧殘和對封建專(zhuān)制的婚姻制度的控訴和批評。淑英和惠一樣,要和從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的男人結婚,這之間更是沒(méi)有甚么感情基礎和相互理解為基礎的?梢哉f(shuō)這種婚姻就是一次安排,一種結合,并且是被動(dòng)的,注定失敗的,帶給雙方都無(wú)限痛苦的結合。但是淑英最后對于這種婚姻制度進(jìn)行了反抗,她逃出了那個(gè)家庭的束縛。然后,小說(shuō)卻讓惠死去了。事實(shí)上,巴金之所以這樣將截然不同的命運賦予了她們,其實(shí)也是一種反襯,一種對比。更加鮮明地突出了惠,以及更多這樣的女子的悲慘命運的`結局以及被封建制度所迫害的心靈;莸乃劳鼍褪且宦曉汆诹敛贿^(guò)的吶喊。然而,巴金仍然讓我看見(jiàn)了希望。那就是淑英。她的掙扎,她的重生,她的反抗,她的聲音無(wú)不展現了無(wú)限的戰斗的信心。

  看完《春》之后,我總是感慨很多,我覺(jué)得我們生活在當今這個(gè)時(shí)代,和這個(gè)崇尚自主婚姻,自主意志的社會(huì )中是相當幸運的。我們,可以在平等的氛圍中求學(xué),可以在自己喜歡的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中汲取知識,大展宏圖。并且,也能夠在戀愛(ài)和婚姻中選擇自由,追求屬于自己的幸福,承擔應當的責任。但是,讀完《春》之后,我才領(lǐng)悟的更深,這些許的快樂(lè ),可以說(shuō)都埋葬了很多不幸的人生。那是許多淚水和血水所交融的日日夜夜。

  雖然我不能更真切的感受到《春》中淑英的那種掙扎,也不能很深刻的體味這中間的辛酸,痛楚,無(wú)奈,甚至是悲哀。但是,我卻被她們的憤怒和面對憤怒的姿態(tài)所觸動(dòng)。

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇12

  《憶江南》中有這樣的一句“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍!边@句話(huà)形象的構造出一幅山水畫(huà),他使人仿佛置身于江南融融的春日中;朱自清先生的《春》中這樣寫(xiě)道:"山朗潤起來(lái)了,水漲起來(lái)了。太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了¨¨¨桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù)你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒``````”它表現了春回大地,到處一派欣欣向榮的景象,并留給人們無(wú)窮的啟迪。文人墨客在春的感召下創(chuàng )作了多少不朽的名篇佳作,春可真是一年四季中最惹人情思的季節呀!自古以來(lái),人們?yōu)樗V寫(xiě)了不勝枚舉的華章頌歌。

  我心目中的春,他應是能讓萬(wàn)物都顯示出自己生機盎然的一面,同時(shí)更表現出積極進(jìn)取的精神的一個(gè)季節。你瞧,那綠油油的小草剛從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,他在飽受?chē)蓝目简炛,再次換發(fā)生命力,他貪婪的吮吸著(zhù)清晨的露珠。他憑借著(zhù)自己頑強的生命里來(lái)展示自己的風(fēng)采,他可以有自己的權利,不再被風(fēng)霜欺凌!昂糜曛獣r(shí)節,當春乃發(fā)生!贝河瓴辉趭檴檨(lái)遲,那蒙蒙細雨總是如約而至,滋潤著(zhù)大地,萬(wàn)物可以縱情吸收它甜美的汁液,而我則可以一個(gè)人靜靜的站在雨中,感受著(zhù)別具一番滋味的體驗。

  我心目中的春天,它抒寫(xiě)了對生命的'熱愛(ài),同時(shí)更體現了自己所追求的夢(mèng)。春是萬(wàn)物蓬勃生機之始,它展示的是新的目標,新的開(kāi)端,新的起跑線(xiàn)。在新的一年中,我們應該珍惜時(shí)光,不虛度年華,戒驕戒躁,為自己的夢(mèng)想而奮斗,為祖國的繁榮富強奉獻自己的一份力量。春是一種美的境界,是一種理想的境界。

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇13

  今天,在綿綿春雨中,我讀了現代文學(xué)家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被譽(yù)為“白話(huà)美文的模范”,清新的文字、淡雅的風(fēng)格,讓我深深陶醉。閱讀他的散文,不僅僅是眼看口讀,更要用心去品味。

  《春》里的春天是四季之首,繁花爛漫。山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風(fēng)、細雨和城里鄉下的老老少少,組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩,芬芳的氣息,宛轉的曲子、笛聲,強烈刺激著(zhù)我的感官。靜的是物,動(dòng)的是人;靜的球開(kāi)始滾動(dòng),動(dòng)的風(fēng)箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好,雨天也罷,風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法,駕輕就熟,信手拈來(lái),不著(zhù)痕跡,朱自清為我們勾勒出一季如畫(huà)的春天。文中有一句話(huà)給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的!边@里運用擬人的手法,把小草的生長(cháng)神態(tài)描寫(xiě)得栩栩如生,也向我們暗示,嫩綠的春天已在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。

  《春》里春天象征著(zhù)生機勃勃,寓意著(zhù)美好的開(kāi)端。只有春天的萌動(dòng),才有夏天的繁華,才有秋天的`收獲!耙惶熘嬙谟诔,一年之計在于春”,春天被人們賦予了太多的期望,春天不再單純是一個(gè)季節,而是變成人們對美好未來(lái)的向往和追求!跋駝偮涞氐耐尥,像花枝招展的小姑娘,像健壯的青年,”還要“安靜和平”,人、動(dòng)物和自然和諧相處,朱自清的春天,就是一種幸福生活的象征。

  朱自清不僅是一個(gè)散文家、學(xué)者,更是一個(gè)有骨氣的愛(ài)國人士,他生活在舊中國,生活在戰爭和饑餓中。今天我們品讀這些清秀精到、雅俗共賞的文章時(shí),難道你僅僅認為很“優(yōu)美”嗎?而我卻覺(jué)得還有一點(diǎn)“憂(yōu)美”,隱隱的“憂(yōu)郁憂(yōu)患之美”。這么絕妙的天地人和諧的春天,對于生活那個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一種奢望、一種夢(mèng)想,只能“盼望著(zhù),盼望著(zhù)”。

  現在的人們養尊處優(yōu),已習慣了慵懶。對于美好的東西,經(jīng)常是熟視無(wú)睹,而且常常是身在福中不知福。我們青少年是祖國的春天和未來(lái),我們只有好好學(xué)習、茁壯成長(cháng),才有祖國的的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時(shí)光,不能愧對“祖國春天”的稱(chēng)號,要讓花開(kāi)更紅更香,要讓草長(cháng)更綠更廣,為真正實(shí)現朱自清夢(mèng)中的春天,添上濃重的一筆。

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇14

  春天是一個(gè)讓我們煥然一新的季節,也是一個(gè)讓作家們文思泉涌的季節。

  在描寫(xiě)春天的長(cháng)廊中,我最喜歡的就是朱自清寫(xiě)的《春》了。他那栩栩如生、獨一無(wú)二的語(yǔ)句,讓我立刻感覺(jué)到了春天生氣勃勃的氣息,眼前呈現了一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的圖畫(huà)。

  讀到“吹面不寒楊柳風(fēng)”時(shí),我感覺(jué)到風(fēng)是多么的溫柔,仿佛空氣中還飄著(zhù)清新的花香。要是能漫步在這仙境般的春光里,一定愜意極了。朱自清給春天的`鳥(niǎo)“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子!傍B(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當中,高興起來(lái)了,呼朋喚友地賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨,唱出婉轉的曲子,跟著(zhù)輕風(fēng)流水應和著(zhù)”,這就像在童話(huà)世界里似的。

  “一年之計在于春”,在這個(gè)美好的季節,是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面,“城里鄉下,家家戶(hù)戶(hù),老老少少,也趕趟似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了!比藗兌紳M(mǎn)心歡喜的迎接著(zhù)春天,迎接著(zhù)新的開(kāi)始。

  春天是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。人們工作著(zhù)、奮斗著(zhù),讓我們從希望的春天開(kāi)始,為我們美好的生活努力吧!

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇15

  春天來(lái)了,百花吐芽,春光明媚,在這美好的季節里讀朱自清的散文名篇《春》,很是愜意,感觸頗深。

  “小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的!薄耙磺卸枷駝偹训臉幼,欣欣然張開(kāi)了眼!彼自(huà)說(shuō):一年之計在于春,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。朱自清寫(xiě)的小草從土里鉆出來(lái),向人們暗示春天的來(lái)臨。春天是一年中第一個(gè)季節,也是綠意盎然、充滿(mǎn)活力的季節,想要在秋天得到好的收成,就要在春天勤勞播種。

  我特別喜歡春天,因為它沒(méi)有夏天的炎熱,沒(méi)有冬天的寒冷。正如朱自清描寫(xiě)的《春》一樣,有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,我們可以出去踏青、賞花。春天的'風(fēng),輕柔而可愛(ài)。春天的雨細而密,春天的草、花,也是如此。春天就像一顆流星,那么美麗,又那么短暫。

  面對如此美麗的春天,讓我不由得想起了古人的詩(shī)句“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!

  朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛暢游在春的海洋中!

  朱自清《春》讀書(shū)筆記 篇16

  《春》這本書(shū)看完之后,讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué)。

  每次讀都有一種神游其中的感覺(jué),這種感覺(jué)很輕柔,每一次讀課文時(shí),我似乎可以感受到那些景物,這種感覺(jué)很好玩,每次讀課文時(shí),我似乎可以看到春天的風(fēng)箏。那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛,飛得很高。

  《春》描寫(xiě)的景物很真實(shí),有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,小孩子。春沒(méi)有夏的烈,秋的愁,冬的無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔,春雨沙沙,春風(fēng)習習,輕柔而可愛(ài)。春,不冬不夏,春天的雨細而密,春天的風(fēng),草,花,也是如此。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的。

  面對如此美麗的`春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩(shī)句:“等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春,”“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥,”“黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”……

  朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實(shí)自然界中!

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