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青春的高度之讀余秋雨三十年的重量后淺思
我的這篇雜感，題目是仿照余秋雨先生的《三十年的重量》而擬，自然，最初的情感也是由之而起。
無(wú)處知曉先生的此篇懷想是何時(shí)寫(xiě)下的，也無(wú)心考究查證，因為文學(xué)的內涵在于其本身的思想性與藝術(shù)性，至于年代方面，暫且可以忽略不提。只知道此文落筆于當年歲末－－這是文章留下的痕跡，顯而易見(jiàn)。
可能是才疏學(xué)淺的緣故，每至我抓耳撓腮卻仍難以獲得絲毫靈感時(shí)，我就會(huì )認為文學(xué)之泉的迸濺更得益于人生閱歷這一塊頑石，至少可以說(shuō)，其來(lái)源素材的廣度和深度更取決于經(jīng)歷的豐富程度。因此我時(shí)常嫉恨先生生活中的鮮活體驗，但正如先生所說(shuō)，“人生就是這樣，年少時(shí)，怨恨自己年少，年邁時(shí)，怨恨自己年邁�！被蛟S，他在不經(jīng)意間的一瞥下，窺視到類(lèi)如我這般的稚嫩少年時(shí)，也會(huì )惆悵自己的滿(mǎn)目霜雪，傾羨于年少的活力與青春。
先生曾有一段話(huà)是這樣說(shuō)的：記住，你們或許自己正在創(chuàng )造著(zhù)某種永恒。你們所做的事情中，有一些立即就會(huì )后悔，有一些，卻有穿越幾十年的重量。我對這種道理篤信不疑，于是將其設為座右銘，以求激勵自身前行。我相信自己正在創(chuàng )造著(zhù)某種永恒。即便不能留芳千古、永垂不朽，但因為這種永恒是為我本身在創(chuàng )造，它將作為我登天的首層階梯。無(wú)論這階梯是否會(huì )令我總從高處墜落，踽踽獨行的信念仍將猶如對生存的渴望，濃烈而又深沉，緊張而又急迫。
如果說(shuō)余秋雨先生的三十年重量可以鼓舞青澀的少男少女乃至垂暮之年的老人們，那么我的平庸歲月，又將為誰(shuí)所耐心翻閱？站在接近年邁的方陣中，先生不敢茍同西方哲人的那句話(huà)－－“只有飽經(jīng)滄桑的老人才會(huì )領(lǐng)悟真正的人生哲理�！倍鴮τ谡幬柘笾甑奈襾�(lái)說(shuō)，更是極力反對。的確，同樣的一句話(huà)若出自老人之口是會(huì )比出自青年之口厚重百倍，然而那只是層次的問(wèn)題。真理就是真理，一位青年的真理，就算無(wú)人應聲附和，任時(shí)間與空間再加上眾人的輿論也難以改變其純粹的性質(zhì)。你可以因為年輕而無(wú)法讓人信服你的宏論，但勇敢說(shuō)出來(lái)卻是無(wú)可厚非的。
青春，可以沒(méi)有驚偉的重量，但它該有絕對的高度了，這高度足以彰顯一個(gè)人的多方面素養及品質(zhì)。
比如在學(xué)業(yè)方面，你可以沒(méi)有很深的造詣，你不必苦苦追求神童的境界，你無(wú)須強制自己琴棋詩(shī)畫(huà)俱佳皆達。但毋庸置疑的是，至少你該明晰書(shū)法是什么了。如果一個(gè)人大學(xué)時(shí)代的硬筆字與初中時(shí)代的鉛筆字對比之下竟似乎差異甚微，那他便該羞愧地無(wú)地自容；你該清楚地將寫(xiě)作與求愛(ài)信辨別開(kāi)了。其中的區別，不僅僅是情感的迥然不同，更是思想的背道而馳，不僅僅是文采的優(yōu)劣，更是所為目的的正負，不僅僅是名利的追逐與否，更是心聲的能否傳播。
曾經(jīng)偶然讀到過(guò)一位西方作家的名句：在還是孩子的時(shí)候，你應該盡量讀更多的書(shū)。遺憾的是，這一點(diǎn)我不曾做到過(guò)，我只會(huì )很熱衷于大筆潑墨，從不吝嗇自己那有限的文字，盡管也都是胡編亂侃，毫無(wú)實(shí)質(zhì)。也會(huì )有少數人稱(chēng)贊我文思泉涌，并冠名為“才子”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我為人木訥，著(zhù)實(shí)收受不起如此殊榮，因為一個(gè)足以自傲的人，三百六十行中必定會(huì )有一方領(lǐng)域獨占鰲頭，縱橫馳騁，使得八方畏懼。以前我會(huì )孤芳自賞地以為在文學(xué)方面我已統領(lǐng)周身疆土，至少在同齡人中有鶴立雞群之勢，慚愧的是驀然回首我發(fā)現我居然遺棄了自己的大半童年韶華－－對于傳統與古典，我知之甚微。用一句不恰當的古語(yǔ)來(lái)描述此刻自己身前的陌生巨著(zhù)：云之蒼蒼，江水泱泱。閱歷是不停歇的，文學(xué)更是不曾停歇；世界是無(wú)盡的，知識更是無(wú)盡。
像余秋雨先生這樣的智者，每每伏案后落下的只言片語(yǔ)都會(huì )給人們無(wú)盡的深思與綿長(cháng)的感慨。他告訴我，平凡的我不應甘于平庸；他告訴我，我那落寞身影下踩踏的，很可能便是成功。他給我的啟迪，其本人是難以知曉的，但對于我卻有著(zhù)久遠的受引領(lǐng)機遇。我感恩于先生那山高水長(cháng)的風(fēng)格和品德，感恩于他給了我智慧的思索。我很幸運，卻不該因嫉恨而將這份幸運私藏，反之，更需謙卑以示萬(wàn)千來(lái)者：
當你開(kāi)始超前自己的思想，不再裁割應負的責任，青春也便有了高度；當你將禮儀復舊，變得寵辱不驚淡泊名利，卻不淡漠自己應有的憧憬與理想，生命也便有了重量。
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