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《岳陽(yáng)樓記》一課的課后題

時(shí)間:2024-09-08 09:27:02 岳陽(yáng)樓記 我要投稿
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《岳陽(yáng)樓記》一課的課后題

  《古文觀(guān)止》是這樣評價(jià)《岳陽(yáng)樓記》的:“岳陽(yáng)樓大觀(guān),已被前人寫(xiě)盡。先生更不贅述,止將登樓者覽物之情寫(xiě)出悲喜二意,只是翻出后文憂(yōu)樂(lè )一段正論!边@一評語(yǔ)確實(shí)道出了《岳陽(yáng)樓記》寫(xiě)作技法的實(shí)質(zhì)。所以,千百年來(lái),人們一直在探究著(zhù)《岳陽(yáng)樓記》的這一實(shí)質(zhì)。歸結起來(lái),有以下問(wèn)題值得探究。

《岳陽(yáng)樓記》一課的課后題

  一、《岳陽(yáng)樓記》是范仲淹根據滕子京給他的一幅《洞庭晚秋圖》而寫(xiě)成的,這是不是范仲淹在閉門(mén)造車(chē)呢?

  凡是登上岳陽(yáng)樓的人,都知道以《岳陽(yáng)樓記》名傳千古的范仲淹其實(shí)并沒(méi)有登過(guò)岳陽(yáng)樓,那么范仲淹為何能寫(xiě)成一篇氣勢闊大、恣肆淋漓,情景交融的雄文而成為千古絕唱,是不是閉門(mén)造車(chē)呢?回答當然是否定的,不是!

  其一,范仲淹年少時(shí)在澧縣讀過(guò)書(shū),澧縣一中院內有“范文正公洗墨池”,宋朝時(shí)已有澧陽(yáng)書(shū)院。歷史記載,范仲俺的父親曾在澧縣東鄰的安鄉縣做官。安之鄉和岳陽(yáng)同為湘北門(mén)戶(hù),一東一西,隔洞庭湖相望。在澧縣、安鄉生活過(guò)幾年的范仲淹自然對洞庭湖景色十分熟悉,感悟頗多,所以寫(xiě)起《岳陽(yáng)樓記》駕輕就熟,一氣呵成。

  其二,以范仲淹正直而坦蕩的人格和藝術(shù)修養,也絕不會(huì )做出無(wú)中生有、虛構之筆墨的。寫(xiě)作之妙,在于揚長(cháng)避短。他沒(méi)見(jiàn)過(guò)岳陽(yáng)樓,就回避岳陽(yáng)樓樓臺景物的描寫(xiě),對整個(gè)工程只做一般性社會(huì )背景的勾畫(huà),并以“前人之述備矣”一句,明示樓之形狀并非筆墨中心,而以更多筆墨,把八百里洞庭風(fēng)光描繪得惟妙惟肖,把遷客騷人的覽物之情寫(xiě)得淋漓盡致。這兩段文字看似文章重心,實(shí)則為最后自己的憂(yōu)樂(lè )觀(guān)做鋪墊。范仲淹是在用洞庭湖水的波瀾,襯托自己胸中的波瀾。范仲淹的別出心裁,不能不讓人佩服。

  滕子京在請范仲淹寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》的那封信里說(shuō):“山水非有樓觀(guān)登覽者不為顯,樓觀(guān)非有文字稱(chēng)記者不為久!贝_實(shí)是這樣,岳陽(yáng)樓已因《岳陽(yáng)樓記》這篇絕妙的文章,成為人們向往的一個(gè)勝地;《岳陽(yáng)樓記》也像洞庭的山水那樣,永遠給人以美好的記憶。

  二、課文描繪了兩幅畫(huà)卷情與景的關(guān)系如何?這兩幅畫(huà)究竟寫(xiě)“同”還是寫(xiě)“異”?為什么?

  《岳陽(yáng)樓記》在第二部分濃墨重彩描繪了兩幅畫(huà)面,首先描繪的是一幅陰雨天氣的凄涼圖景,作者抓住霪雨、陰風(fēng)、濁浪繪恐怖,抓住天地暗淡繪陰森,抓住交通阻絕繪悲涼,抓住虎嘯猿啼繪凄厲。作者描繪時(shí)使聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué),聲響、色彩交互為用,把“滿(mǎn)目蕭然”景象寫(xiě)得淋漓盡致。接著(zhù)描繪的是一幅風(fēng)和日暖的歡樂(lè )畫(huà)卷,與前一幅構成了鮮明的對照。這幅畫(huà)卷陽(yáng)光明媚,水天一色,飛的、潛的,動(dòng)物、植物,生機勃發(fā),香色兼備,皓月漁歌,情趣盎然。由于“物”之差異,故“覽物之情”迥然不同,一悲一喜,情隨景移。

  但這兩幅畫(huà)形似寫(xiě)“異”,實(shí)則寫(xiě)“同”。陰與晴是景“異”,悲與喜是情“異”,然而悲也好,喜也好,均是沒(méi)有擺脫個(gè)人寵辱得失的羈絆。這一點(diǎn)是相同的。它是下文生發(fā)議論的鋪墊或者基礎。

  課文第1段記述作者撰寫(xiě)此文的緣由,應滕子京的岳陽(yáng)樓的重修、增制作記的托付而撰寫(xiě)。這是敘事。第2段描寫(xiě)登上岳陽(yáng)樓看到的壯闊湖景,提出一個(gè)看法:“覽物之情,得無(wú)異乎”,寫(xiě)景、議論交織。第3、4段分別描寫(xiě)湖上久雨陰晦的凄涼景象和湖上春光明麗的歡快景象,在此基礎上又分別抒發(fā)“遷人騷客”登樓睹此的傷感心情和喜悅心情,寫(xiě)景抒情相滲透。第5段直抒胸臆,砥礪友人。作者明言自己的人生志向、政治抱負,即以“古仁人”為楷模,憂(yōu)國憂(yōu)民;表露自己博大襟懷、堅強意志,即“不以物喜,不以己悲”、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”。有了前文的敘事、寫(xiě)景、抒情,這里的議論就自然而然,水到渠成。

  《岳陽(yáng)樓記》可謂記事簡(jiǎn)明,寫(xiě)景鋪張,抒情真切,議論精辟。議論的部分字數不多,但有統率全文的作用,所以又有人認為這是一篇獨特的議論文。

  三、怎樣理解課文中的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”這一警句和“古仁人之心”的關(guān)系?

  范仲淹幼年喪父,生活貧苦,卻刻苦讀書(shū),少有大志。據《宋史》記載,他從小就立下“不能利澤生民,非丈夫平生之志”的誓言。歐陽(yáng)修給他寫(xiě)的墓碑文也說(shuō):“公少有大節,于富貴貧賤毀譽(yù)歡戚,不一動(dòng)其心,而慨然有志于天下。常自誦曰:‘士當先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )也!笨梢(jiàn),“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”這句話(huà)是范仲淹自幼的心語(yǔ),而借《岳陽(yáng)樓記》一文傳達出來(lái),廣為人知。

  “先憂(yōu)后樂(lè )”的思想,究其淵源,即是儒家的仁愛(ài)思想,即“古仁人之心”。孟子就曾說(shuō):“樂(lè )民之樂(lè )者,民亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)民之憂(yōu)者,民亦憂(yōu)其憂(yōu)。樂(lè )以天下,憂(yōu)以天下,然而不王者,未之有也!保ā睹献印ち夯萃跸隆罚┓吨傺桶选皹(lè )以天下,憂(yōu)以天下”的思想進(jìn)一步發(fā)展為“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,也就是要超越個(gè)人的憂(yōu)樂(lè ),以天下為己任,以利民為宗旨,補救時(shí)弊,積極進(jìn)取。不論是自然界的陰晴明暗,還是社會(huì )環(huán)境的順逆艱難,都不能動(dòng)搖心中的信念。

  范仲淹的從政生涯,始終踐行了這一信念。例如天圣七年(公元1029年),40歲的范仲淹還在沒(méi)有資格進(jìn)諫的小小秘閣校理任上,就上書(shū)諫止皇帝宋仁宗率百官為章獻太后朝拜上壽;第二年又直接上書(shū)請章獻太后還政退位──那時(shí)章獻太后正垂簾聽(tīng)政,權傾朝野,滿(mǎn)朝文武“無(wú)敢言者”。范仲淹因此被貶離京,三年后才回來(lái)。景祐三年(1036),范仲淹向宋仁宗進(jìn)《百官圖》,指斥宰相呂夷簡(jiǎn)結黨營(yíng)私,任用讒佞,反被誣為“越職言事,薦引朋黨,離間君臣”,又遭貶斥,連為他鳴不平的歐陽(yáng)修等人也被貶放。范仲淹仕途沉浮幾十年,數遭貶黜,但他澄清吏治、憂(yōu)國憂(yōu)民之心始終未改。他用自己的俸祿,在家鄉買(mǎi)“義田”千畝,救濟貧窮的族人,而自己卻貧苦一生,以至于死時(shí)“身無(wú)以為殮,子無(wú)以為喪”。為民請命,憂(yōu)民之憂(yōu),這就是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”精神的具體體現!跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,這一句話(huà)的真正價(jià)值在于告訴我們,無(wú)論是自然界的風(fēng)霜雨雪、陰晴明暗,還是社會(huì )環(huán)境的順逆艱難,我們都不能動(dòng)搖自己心中的信念,F代社會(huì )中,一個(gè)人要做到先“憂(yōu)”,就必須有膽、有識、有志,而一個(gè)先“憂(yōu)”之士當他建立了功績(jì)之后還能后“樂(lè )”,才更加可貴。這兩句話(huà)所體現的精神,那種吃苦在前,享樂(lè )在后的品質(zhì),在今天無(wú)疑仍有崇高的價(jià)值。

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