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讀書(shū)時(shí)代別忘了讀書(shū)閱讀題及答案

時(shí)間:2024-11-18 09:42:07 閱讀答案 我要投稿
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讀書(shū)時(shí)代別忘了讀書(shū)閱讀題及答案

  “讀書(shū)”時(shí)代別忘了讀書(shū)

讀書(shū)時(shí)代別忘了讀書(shū)閱讀題及答案

 、贀䦂筝d,有抽樣調查顯示:2003年,每月讀一本書(shū)的人為51、7%,比1998年下降了8、7個(gè)百分點(diǎn)。2004年、2005年的相關(guān)數字仍然在繼續下滑。這一調查結果頗令人困惑和擔憂(yōu):。

 、谡\然,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,今天人類(lèi)獲得知識的渠道已經(jīng)越來(lái)越多元:除了傳統意義上的“讀書(shū)”,還可以從DVD、電視、互聯(lián)網(wǎng)和其他各種琳瑯滿(mǎn)目的圖像傳播中獲取,這就是我們所說(shuō)的“讀圖”。毫無(wú)疑義,與書(shū)刊單一的文字傳播相比,圖像傳播(包括靜態(tài)的圖畫(huà)和動(dòng)態(tài)的影像)有著(zhù)它天然的優(yōu)勢:直觀(guān)、形象、快捷、省時(shí),因此,它適合緊張工作和極度疲勞的現代人在心理和生理兩方面的需求,因而更適合現代快節奏的生活。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),現在“讀書(shū)”的人越來(lái)越少,是被“讀圖”的人分流了。

 、塾纱丝磥(lái),雖然“讀圖”其實(shí)也是現代人獲取知識和資訊的一種重要手段,它應該歸入廣義的“讀書(shū)”范圍之內,但我們在肯定“讀圖”的同時(shí),還是要大力提倡傳統意義上的“讀書(shū)”,因為人類(lèi)文明的歷史告訴我們:人類(lèi)的童年是從“讀圖”開(kāi)始的,先民們在沒(méi)有創(chuàng )造文字之前,先是通過(guò)圖畫(huà)來(lái)傳播有關(guān)信息;然后有了文字,然后人類(lèi)從“讀圖”時(shí)代進(jìn)化到“讀書(shū)”時(shí)代。每個(gè)人類(lèi)個(gè)體也是如此,孩提時(shí)代先是看圖,然后學(xué)會(huì )識字,然后在“讀書(shū)”中慢慢長(cháng)大成熟,可以說(shuō)這是人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)步的一個(gè)普遍規律。在人類(lèi)文明高度發(fā)達的今天,如果我們因為某些主客觀(guān)的原因,慢慢養成了只會(huì )“讀圖”、不喜“讀書(shū)”的習慣,久而久之,如果哪一天,我們真的喪失了“讀書(shū)”的興趣和功能,那到底是意味著(zhù)我們人類(lèi)的進(jìn)化還是退步呢?

 、懿粌H如此,作為書(shū)的主要載體的文字更是人類(lèi)進(jìn)行思維的工具。文字的閱讀和接受需要讀者的感悟和思考,它們本身就是一項復雜的高級的腦力勞動(dòng),是人類(lèi)訓練和提高自身思維思辨能力的最重要的手段。文字寫(xiě)就的作品,不僅可以達到“如聞其聲”、“如見(jiàn)其人”的藝術(shù)效果,而且更給讀者提供了想象和再創(chuàng )造的空間。一百個(gè)讀者欣賞一部影視作品中的林黛玉,看到的都是一位演員扮演的林黛玉;而一百個(gè)讀者閱讀一部文字版的《紅樓夢(mèng)》,就會(huì )有一百個(gè)不同的林黛玉。文字傳播的魅力超過(guò)圖像傳播處正在于此。所以,“讀圖”雖然有它存在的價(jià)值,但它不能也不應該替代“讀書(shū)”,否則,人類(lèi)的閱讀功能和思維能力都會(huì )因之而退化。

 、萦绕湫枰獜娬{的是,“讀書(shū)”中的閱讀原著(zhù)和原典,更是一個(gè)民族傳承文明最根本的途徑,也是每個(gè)國民提高自身素質(zhì)最有效的手段。一個(gè)人,如果能有一百首唐詩(shī)、一百首宋詞、一百部中外經(jīng)典在肚子里打底,那他自然就有一種底氣,就會(huì )有一種氣質(zhì)由內而外透出來(lái)。這樣的一種底蘊,這樣的一種素養,“讀圖”是讀不出來(lái)的。

 、尬覀冋嬲\地呼吁在現代快節奏生活下的讀者:為了從根本上充實(shí)你自己,在你選擇“讀圖”的同時(shí),千萬(wàn)不要忘了“讀書(shū)”,尤其不要忘了多讀原著(zhù)和原典。

  1、結合第①段內容,補充你所推測出的結論。(2分)

  2、通讀全文后,請結合文章內容談?wù)勛髡呔唧w是從哪幾方面告訴我們“讀圖時(shí)代別忘了讀書(shū)”的。(3分)

  3、(1)第②段中的加點(diǎn)的“這”具體指(1分)

 。2)第③段中加點(diǎn)短語(yǔ)“某些主客觀(guān)原因”可以從前文找到,具體指的是(1分)

  4、文中“如果哪一天,我們真的喪失了‘讀書(shū)’的興趣和功能,那到底是意味著(zhù)我們人類(lèi)的進(jìn)化還是退步呢?”對此你怎么看?請結合文章內容和生活感悟具體談?wù)。?分)

  答案:

  1、讀書(shū)的人越來(lái)越少。

  2、(1)從讀圖到讀書(shū),這是人類(lèi)歷史發(fā)展的一個(gè)普遍規律。

 。2)讀書(shū)是人類(lèi)訓練和提高自身思辨能力的最重要的手段。

 。3)閱讀原著(zhù)和原典,更是一個(gè)民族傳承文明最根本的途徑,也是每個(gè)國民提高自身素質(zhì)最有效的手段。

  3、(1)從DVD、電視、互聯(lián)網(wǎng)和其他各種琳瑯滿(mǎn)目的圖像傳播中獲取。

 。2)圖像傳播(包括靜態(tài)的圖畫(huà)和動(dòng)態(tài)的影像)有著(zhù)它天然的優(yōu)勢:直觀(guān)、形象、快捷、省時(shí),因此,它適合緊張工作和極度疲勞的現代人在心理和生理兩方面的需求,因而更適合現代快節奏的生活。

  4、內容上緊扣題意,觀(guān)點(diǎn)鮮明,結合文章內容和生活感悟,語(yǔ)言表達清楚流暢,據此酌情打分。

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