踏莎行閑游的閱讀答案

　　1.詞的起首三句為我們描繪了怎樣的畫(huà)面，有什么作用？試簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

　　2.詞的下片表達了作者強烈的故國之思，試結合下片前三句具體分析。(5分)

　　【答案】

　　1.【答案】詞的起首三句描寫(xiě)了作者所看到的類(lèi)似西湖的美妙景色，一方面緊扣題目閑游，(3分)另一方面為下文引發(fā)作者的故國之思作鋪墊。(3分)

　　【解析】開(kāi)頭三句從內容上以水邊輕煙氤氳、小雨輕敲細沙、垂楊輕拂花草三幅圖景寫(xiě)出了作者所見(jiàn)到的美麗景色，從結構上看，呼應了題目，引發(fā)了對與此景相似的西湖美景的聯(lián)想，進(jìn)而引發(fā)故國之思。

　　2.【答案】頭兩句點(diǎn)明字字句句由血淚凝成，直接表達故國愁思之深;(2分)第三句以反詰的語(yǔ)氣遙問(wèn)西湖是否還記得相思之苦，委婉地表達自己對故都臨安的日夜思念之情。(3分)

　　【解析】下片前三句乃詞作感情的高潮處，分析時(shí)應側重它們是如何表達出強烈的故國之思的，可從手法、形象塑造、意象構成等角度分析。血染紅箋，淚題錦句是直述所寫(xiě)詩(shī)句都是血淚之作，表達了沉痛的感情。第三句以問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)西湖是否還記得相思之苦。這里不直接說(shuō)自己思念以西湖為代表的故國故都，而是用曲折的方式表達深深的思念之情。

　　詞的起首三句，由遠而近描繪了眼前景色。這樣的寫(xiě)法基本上是排列名詞，沒(méi)有動(dòng)詞;讓各種物象組成余味無(wú)窮的畫(huà)面，并含蓄地表達了自己的幽閑情致。

　　多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路兩句，如奇峰突起。境界驟變。詞人方才的閑游似云無(wú)心以出岫，至此頓生棖觸，優(yōu)游之情馬上化成一腔悲恨。

　　這一轉變也是有條件的：其一是客觀(guān)上荷花芳草垂楊渡這些景物具有與西湖相似的特征;其二是主觀(guān)上詞人有見(jiàn)過(guò)西湖的印象和懷念臨安的思想。因此當他在閑游中睜開(kāi)雙眼時(shí)，面前仿佛呈現出西湖的迷蒙景色，胸中立即泛起一股難以抑制的愁情。

　　下片三句，是全篇感情的高潮。紅箋以血染，錦句用淚題，全是傷心之語(yǔ)，可見(jiàn)愁恨之深。下面他不說(shuō)自己日日夜夜在懷念故都臨安，卻以反詰的語(yǔ)氣遙問(wèn)西湖是否還記得相思之苦。詞人正是通過(guò)這樣的詰問(wèn)表達了憶念故國之情。

　　結尾二句，前后呼應，感情又深入一層。前面說(shuō)眼前景色恰是西湖，然又不是真正的西湖�？梢�(jiàn)西湖之遙遠，并不純粹是由于地理上的間阻，同時(shí)也是由于政治上的限隔。那么怎樣才能重到真正的西湖呢？詞人唯有托諸夢(mèng)境。只應幽夢(mèng)解重來(lái)是推想之辭，然亦反映了現實(shí)中重到西湖之不可能。接著(zhù)夢(mèng)中不識從何去一句，又推進(jìn)一層，意謂西湖只有在夢(mèng)中才能重到，可是即使到了夢(mèng)中，他也不知從哪條路前去西湖。詞人那種想見(jiàn)西湖、怕見(jiàn)西湖的矛盾心理，在現實(shí)生活中莫知所從的迷惘心情，十分含蓄地流露出來(lái)，給人以回味的余地。

【踏莎行閑游的閱讀答案】相關(guān)文章：

《踏莎行》閱讀答案07-04

踏莎行 秦觀(guān)閱讀答案07-23

秦觀(guān)的踏莎行詩(shī)歌閱讀答案10-03

秦觀(guān)《踏莎行·郴州旅舍》閱讀答案10-18

古詩(shī)踏莎行閱讀答案及翻譯賞析09-23

踏莎行 秦觀(guān)答案05-29

踏莎行秦觀(guān)答案10-27

秦觀(guān)踏莎行答案08-13

陳霆《踏莎行晚景》的閱讀答案及賞析11-04

《虞美人》《踏莎行》閱讀答案及翻譯賞析06-21