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荒謬融成的畫(huà)面閱讀文段及答案
歷史，現實(shí)，在雨中（ ）了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫(huà)面�！八麄內悄纤估蛑�(zhù)名的演員和音樂(lè )家�！蹦R指著(zhù)幾個(gè)走向擴音器的人對我說(shuō)。雨下得更大了。樂(lè )隊奏起了音樂(lè )。一位女演員朗誦南斯拉夫著(zhù)名女詩(shī)人迪�？ǖ脑�(shī)：……他們坐在書(shū)桌前就在那要命時(shí)刻前55分鐘小小的人兒，急切地回答艱難的問(wèn)題：假若一個(gè)人步行，結果是多少……許許多多這類(lèi)問(wèn)題。小腦子充滿(mǎn)了數字，書(shū)包裝滿(mǎn)了練習簿，打的分數有好也有壞；兜兒還塞一把夢(mèng)想和秘密，是愛(ài)和盟誓。每個(gè)人都以為自己將在陽(yáng)光下奔跑很久，很久直到任務(wù)了結時(shí)�！皇资自�(shī)，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時(shí)之內，將半個(gè)世紀前的殘酷歷史（ ）在我們眼前。孩子們對未來(lái)的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的（ ）和對自由的（ ）——世世代代“人”的聲音，在詩(shī)和音樂(lè )的韻律中，響徹云霄，響遍山谷�；匾粼趦A瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同哀。南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感：沒(méi)有仇恨，沒(méi)有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠不能再有戰爭和屠殺了。我不由想起南京大屠殺�！澳暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀念館”也建在當年日軍集體屠殺中國人的地點(diǎn)。館外一大片石子，每顆石子象征一位犧牲者。館內陳列著(zhù)日軍屠殺的證物、文件、照片、報紙。這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
1、填充文中空缺的四個(gè)詞語(yǔ)：________、________、_________、_________。
2、作者反復地寫(xiě)“雨”，作用是什么？
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3、演員和音樂(lè )家很多，懷念的方式也多樣，為什么單獨提到女演員朗誦迪�？ǖ脑�(shī)？
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4、畫(huà)線(xiàn)句用了什么修辭手法？有什么表達效果？
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5、作者為什么會(huì )不由地想起南京大屠殺？
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6、結尾段的含義是什么？
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7、概括本文段的中心意思。
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閱讀答案：
1、融合；呈現；反抗；執著(zhù)
2、天地與人同哀。 用“雨”來(lái)表達對南斯拉夫這個(gè)小城被殘殺的7000多人的哀悼。
3、突出被殺的是一群求知欲旺盛，充滿(mǎn)幻想的孩子，表現了女演員對他們的懷念和哀悼。
4、排比。 表現了南斯拉夫塞爾維亞人對被殘殺的親人的懷念，他們表達了強烈的反戰意向，希望永遠不要再有戰爭了。
5、日軍發(fā)動(dòng)的南京大屠殺使我30萬(wàn)同胞被殺害。 作者想到自己對受害者的感情，也就能完全理解南斯拉夫人對受害者的懷念之情。
6、我們可以不記仇，但是不能忘記慘痛的歷史事實(shí)，不能忘記非正義戰爭的罪惡，不能忘記死于非命的孩子，不能忘記起來(lái)反抗的民族的英勇。要記住歷史，珍惜和平。
7、通過(guò)音樂(lè )會(huì )，重現殘酷而沉重的歷史，表達了人民的哀悼之情。（以上意對即可）
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