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《媽媽和房客》閱讀訓練題目及答案

時(shí)間:2024-08-06 14:35:54 閱讀答案 我要投稿
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《媽媽和房客》閱讀訓練題目及答案

 、傥蚁矚g讀書(shū),喜歡到舊書(shū)攤淘書(shū)。

《媽媽和房客》閱讀訓練題目及答案

 、谀鞘且粋(gè)深秋雨后的傍晚,在路邊一個(gè)不起眼的書(shū)屋里,我隨意地在雜亂的舊書(shū)攤上翻尋著(zhù)。突然,一個(gè)熟悉的名字《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書(shū)抽出,店里的書(shū)可都是二手書(shū),基本上都是單獨一本。

 、 這本書(shū)是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的圖畫(huà)連貫著(zhù)封面和封底,黃色白色相間的扉頁(yè)上錄有林清玄先生的經(jīng)典語(yǔ)句。句子左下方的頁(yè)腳處,有幾個(gè)豎寫(xiě)的蠅頭小字:慧藏書(shū)96.5.26。整本書(shū)除了書(shū)脊上下兩端有些微的破損,沒(méi)折疊,沒(méi)涂畫(huà),像新的一樣。

 、芤粋(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨者林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運這一切充實(shí)、溫暖和美麗著(zhù)我的心靈。一株草是微不足道的,但是有了親自種的心血,就高貴起來(lái)。如果樹(shù)是生命,果實(shí)就是它的心。細細聆聽(tīng)先生的心靈獨白,輕輕吟誦先生的絮語(yǔ)箴言,一脈溫情和馨香彌漫了整個(gè)心田。這些篇章大部分是先生上世紀八十年代初的結晶,十多年后被這個(gè)叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧,素未謀面的美麗邂逅。

 、菅诰沓了,這是怎樣的一個(gè)女孩?

 、薅颊f(shuō)字如其人,她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗?頁(yè)腳簽署的這個(gè)日子對于她有什么特別的紀念嗎?我猜想:她必定是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩,是一個(gè)碧玉閨秀,因為喜歡讀書(shū)的女孩典雅、嫻靜。古時(shí)評判美女的一個(gè)標準就是詩(shī)詞為心,蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見(jiàn)輕風(fēng)微拂中,淡淡斜陽(yáng)下,一個(gè)明眸善睞的少女沉醉于書(shū)卷中,不時(shí)淺淺地笑,融入時(shí)光深處。一個(gè)愿意把自己的名字寫(xiě)在書(shū)本上的人,除了紀念這個(gè)日子,說(shuō)明書(shū)的出處和歸屬,更有一份喜愛(ài)和珍藏在內。這么多年,這本書(shū)還保持完好和整潔也說(shuō)明她對這本書(shū)是多么的愛(ài)護和珍惜。在這個(gè)日新月異的時(shí)代,十年足以翻天覆地。但是,生活越來(lái)越富裕日子越來(lái)越美好的時(shí)候,她為什么忍心把喜愛(ài)的書(shū)遺棄?一起遺棄的可能還有別的書(shū)吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書(shū)的方寸,對于一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),不管走多遠,書(shū)籍都是不舍的伴侶,精神的家園。十多年的光陰,有多少的塵俗和煙雨,再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個(gè)叫慧的女孩也應該不再年輕了,曾經(jīng)的夢(mèng)想和追求也許被折斷了翅膀,在生活的磨礪中,原本純潔、滿(mǎn)懷憧憬的心靈是不是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )快餐文化的盛行、社會(huì )的浮躁和功利,而變得越來(lái)越荒蕪和浮躁?

 、吒璧抡f(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。一個(gè)不起眼的書(shū)屋,一本寫(xiě)著(zhù)藏書(shū)人名字卻被遺棄的好書(shū),一段人生和當今文學(xué)的現狀,使我思緒萬(wàn)千:今天,有多少人還會(huì )靜靜地捧讀一本書(shū)?有多少人還會(huì )孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二釵?

 、噙@時(shí)候,我耳畔想起來(lái)了溫總理感人肺腑的聲音:讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì),關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。

 、崮莻(gè)深秋雨后的傍晚,一段美麗的邂逅,充實(shí)、溫暖和美麗著(zhù)一個(gè)個(gè)夜晚。但此刻,我甚至寧愿我沒(méi)有得到這一本書(shū),寧愿這本書(shū)一直珍藏在慧的書(shū)架慧的心中

  1、作者為什么把在舊書(shū)攤上淘到一本書(shū)稱(chēng)作一段美麗的邂逅?(4分)

  2、結合下面句子中加點(diǎn)的文字,品析作者是怎樣表現邂逅的美麗的。(4分)

  一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著(zhù)林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運這一切充實(shí)、溫暖和美麗著(zhù)我的心靈。

  3、讀第⑥段,說(shuō)說(shuō)作者在掩卷沉思中表達了哪些情感,并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分)

  4、文章最后一句以?xún)蓚(gè)寧愿表達了作者的愿望。請結合文章的主旨,說(shuō)說(shuō)作者在文中表達了哪些愿望。(6分)

  參考答案:

  1.這本被一個(gè)叫慧的女孩珍藏十多年的書(shū),是我相當熟悉和喜歡的,因為一個(gè)偶然的機會(huì ),成了我枕邊的讀本,給我帶來(lái)了許多美好的感受。

  2.以形象(或生動(dòng))的語(yǔ)言來(lái)表現閱讀環(huán)境的優(yōu)美,以精練的語(yǔ)言(或多方面的呈現)來(lái)表現閱讀內容的豐富,以此來(lái)凸現閱讀的愉悅和充實(shí),從而表現邂逅的美麗。

  3.(1)因對慧愛(ài)書(shū)形象的猜想,產(chǎn)生了欣賞(喜愛(ài)、贊美)的感情;(2)因對慧棄書(shū)原因的猜測,產(chǎn)生憂(yōu)慮(遺憾、惋惜)的感情。

  4.(1)希望人們能愛(ài)書(shū)(珍惜書(shū)),靜心讀書(shū)。

  (2)希望人們能守住自己的精神家園,通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升個(gè)人的思想境界和修養。

  (3)希望我們的社會(huì )形成全民讀書(shū)的良好風(fēng)氣,以振興我們的國家和民族。

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